小學(xué)健康的教案

《局部的完善》自主學(xué)案。

相關(guān)閱讀

選修三專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭學(xué)案及答案

A層

1、了解朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的起止時(shí)間、簡單經(jīng)過及結(jié)果和影響。。

B層

1、美國侵朝、侵越戰(zhàn)爭的失敗原因。

2、認(rèn)識局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。

C層

1、比較朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的異同。

1、閱讀教材p108-111

2、填寫新坐標(biāo)p68自主研修內(nèi)容

3、構(gòu)建知識體系圖解

原因：⑴⑵⑶

過程：⑴爆發(fā)⑵擴(kuò)大⑶抗美援朝

影響：⑴⑵

印度支那和平問題：⑴地區(qū)：（2）歷史進(jìn)程：

“特種戰(zhàn)爭”：⑴含義⑵目的

“局部戰(zhàn)爭”：過程⑴⑵⑶⑷

影響：⑴⑵

1、閱讀教材111材料，結(jié)合本課相關(guān)內(nèi)容分析美國侵略朝鮮的原因。2、為什么強(qiáng)大的美國會在越南戰(zhàn)爭中失敗?

3、認(rèn)識局部戰(zhàn)爭和冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。

4、試分析朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的異同。

一、選擇題：

1．1.1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后的第三天，杜魯門總統(tǒng)命令美國海軍、空軍向南朝鮮提供援助，同時(shí)向臺灣海峽派遣第七艦隊(duì)向臺灣提供軍事保護(hù)，并打著聯(lián)合國招牌糾集15國出兵朝鮮的目的是

A.通過武力方式實(shí)現(xiàn)朝鮮半島的統(tǒng)一B.維護(hù)世界和平

C.實(shí)現(xiàn)霸權(quán)的需要D.擺脫國內(nèi)經(jīng)濟(jì)危機(jī)

2．抗美援朝戰(zhàn)爭

A、是為了避免在中國境內(nèi)作戰(zhàn)B、是對美帝扶蔣反共的報(bào)復(fù)

C、是為了維護(hù)國家安全，援助朝鮮抵抗外來侵略D、是解放臺灣受阻的補(bǔ)救措施

3．1950年，美國出兵朝鮮的主要目的是

A、阻止朝鮮半島統(tǒng)一B、把朝鮮作為它的殖民地

C、控制朝鮮，侵略中國D、鞏固南朝鮮政權(quán)的統(tǒng)治地位

4．朝鮮戰(zhàn)爭從內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭的關(guān)鍵性因素是

A．操縱安理會通過了指責(zé)朝鮮是“侵略者”的決議B.宣布武裝援助韓國

C.出動(dòng)第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺灣海峽D.組成聯(lián)合國軍干涉朝鮮戰(zhàn)爭

5．下列內(nèi)容不屬于《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的是：

A、雙方在朝鮮停止一切敵對活動(dòng)B、中美關(guān)系正常化

C、以北緯38度附近的雙方實(shí)際接觸線為軍事分界線

D、協(xié)定生效后60天內(nèi)遣返戰(zhàn)俘

6．1950年,美國以“聯(lián)合國軍”名義入侵朝鮮，其后果有

①阻撓了中國解放臺灣②使日本軍國主義回潮③美蘇戰(zhàn)略重點(diǎn)東移④加劇東西方冷戰(zhàn)對峙

A．①②③④B.①②④C.①②D.①③④

7．“西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾大炮就可以霸占一個(gè)國家的時(shí)代一去不復(fù)返了。”下列哪一事件是最有力的證明?

A、抗日戰(zhàn)爭的勝利B、解放戰(zhàn)爭的勝利C、抗美援朝的勝利D、北伐戰(zhàn)爭的勝利

8．朝鮮戰(zhàn)爭的性質(zhì)是

A、“二戰(zhàn)后“第一次大規(guī)模的國際性局部戰(zhàn)爭B、朝鮮資產(chǎn)階級革命

C、朝鮮抗擊日本侵略D、朝鮮農(nóng)民階級的反抗斗爭

9.“這是在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，同錯(cuò)誤的敵人打的一場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭?！边@是美國參謀長布萊德雷對哪次戰(zhàn)爭的認(rèn)識

A.第二次世界大戰(zhàn)B.朝鮮戰(zhàn)爭

C.越南戰(zhàn)爭D.中東戰(zhàn)爭

10.下列對抗美援朝戰(zhàn)爭的理解，正確的是

A.是捍衛(wèi)社會主義制度的正義斗爭B.是為避免在中國境內(nèi)作戰(zhàn)而出兵

C.是對美國持蔣反共政策的反擊D.是為解放臺灣受阻而采取的措施

11.美國在二戰(zhàn)后對越南地區(qū)實(shí)施控制，是其全球戰(zhàn)略的一個(gè)重要體現(xiàn)，其主要意圖是

A.搶占越南地區(qū)的石油資源B.控制印度洋地區(qū)

C.建立遠(yuǎn)東包圍圈D.穩(wěn)定資本主義大后方

12.南越游擊隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是

A.祖國光復(fù)會B.南方民族解放陣線

C.人民陣線D.“東南亞條約組織”

13.“特種戰(zhàn)爭”和“局部戰(zhàn)爭”的主要區(qū)別是

A.戰(zhàn)爭的性質(zhì)B.戰(zhàn)爭的手段C.戰(zhàn)爭的目的D.戰(zhàn)爭的結(jié)果

14.導(dǎo)致美國霸權(quán)地位相對衰落的是

A.朝鮮戰(zhàn)爭B.越南戰(zhàn)爭C.柏林危機(jī)D.古巴導(dǎo)彈事件

15.美國在朝鮮和越南進(jìn)行的戰(zhàn)爭都是

①利用當(dāng)?shù)胤至丫置娌迨謩e國內(nèi)政?、诖蛑?lián)合國旗號實(shí)行侵略

?、厶峁┰⑴杀苯訁?zhàn)④借機(jī)對中國進(jìn)行武力威脅

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、非選擇題：

1．閱讀下列材料：

材料一：“全世界各國的事務(wù)應(yīng)由各國人民自己來管，亞洲的事務(wù)應(yīng)由亞洲人民自己來管，而不應(yīng)由美國來管。美國對亞洲的侵略，只能引起亞洲人民廣泛的和堅(jiān)決的反抗。”

————————毛澤東1950年6月28日講話

材料二：“中國人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕侵略戰(zhàn)爭，中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義對自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！?p>—————1950年9月30日周恩來對美國的警告

材料三：“朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的?！?p>——————《各民主黨派聯(lián)合宣言》

請回答：

(1)材料一體現(xiàn)了什么樣的國際外交原則?

(2)材料二表明了中國人民什么樣的斗爭態(tài)度?請舉一例說明。

(3)從材料三中可以看出，中國人民參加朝鮮戰(zhàn)爭的目的是什么?其性質(zhì)如何?

(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析朝鮮戰(zhàn)爭勝利的原因。

參考答案

1、閱讀教材111材料，結(jié)合本課相關(guān)內(nèi)容分析美國侵略朝鮮的原因。答案提示：對付蘇聯(lián)，遏制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張；控制朝鮮，并以朝鮮為跳板，扼殺新中國于搖籃中。2、為什么強(qiáng)大的美國會在越南戰(zhàn)爭中失敗?

答案提示：強(qiáng)大的美國在越南戰(zhàn)爭中遭到了慘敗。究其原因，主要就是敗在越南}有力的援助：美國在越南戰(zhàn)爭中的失敗，再一次說明了霸權(quán)主義是行不通的。

3、認(rèn)識局部戰(zhàn)爭和冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。

朝鮮戰(zhàn)爭和冷戰(zhàn)格局的關(guān)系

①從戰(zhàn)爭起因看：是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物(美國認(rèn)為朝鮮內(nèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)擴(kuò)張的產(chǎn)物,要遏制蘇聯(lián));

②從戰(zhàn)爭過程看：內(nèi)戰(zhàn)→國際性局部戰(zhàn)爭,是“冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)（在亞洲的發(fā)展）;

③從戰(zhàn)爭結(jié)果看：以“38線”為界，半島南北分裂,體現(xiàn)了兩種社會制度較量的勢均力敵。

越南戰(zhàn)爭和冷戰(zhàn)格局的關(guān)系

越南戰(zhàn)爭也可以說是美蘇兩國和兩種社會制度的較量。表現(xiàn)在:

①戰(zhàn)爭原因:美國向越南滲透力量是一種冷戰(zhàn)思維，擔(dān)心印度支那、東南亞國家倒向共產(chǎn)主義一邊(如艾森豪威爾的“多米諾骨牌理論”),導(dǎo)致越南的國內(nèi)統(tǒng)一戰(zhàn)爭發(fā)展為美國侵越戰(zhàn)爭。

②戰(zhàn)爭過程:蘇聯(lián)對越南的軍事援助體現(xiàn)的是美、蘇兩國和兩種社會制度的較量,也被認(rèn)為是“冷戰(zhàn)”中的“一次熱戰(zhàn)”（在亞洲的發(fā)展）。

③戰(zhàn)爭結(jié)果:美國急于從越戰(zhàn)的泥潭中脫身,也體現(xiàn)了美國為了在美蘇爭霸中確保優(yōu)勢的戰(zhàn)略實(shí)質(zhì)。

4、試分析朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的異同。

答案提示：

共同點(diǎn)：

(1)背景相同：兩場戰(zhàn)爭都是在冷戰(zhàn)背景下發(fā)生的局部“熱戰(zhàn)”；

(2)發(fā)生地區(qū)相同：兩場戰(zhàn)爭均發(fā)生在亞太地區(qū)；

(3)爆發(fā)的根本原因相同：是美國為與蘇聯(lián)爭奪霸權(quán)、直接干預(yù)和軍事介入亞太地區(qū)熱點(diǎn)事務(wù)所導(dǎo)致的；

(4)結(jié)果相同：最終結(jié)果都是美國未能如愿以償，且付出了高昂的代價(jià)；

(5)戰(zhàn)爭影響相同：都在一定程度上削弱了美國的勢力，影響了冷戰(zhàn)雙方力量的對比，都給被侵略國造成了很大的危害；(6)兩場戰(zhàn)爭中中國人民都給予被侵略國家有力的支援。

不同點(diǎn)：

(1)朝鮮戰(zhàn)爭進(jìn)展較快，歷時(shí)3年；越戰(zhàn)則呈現(xiàn)幾個(gè)階段，由“特種戰(zhàn)爭”升級為“局部戰(zhàn)爭”，歷時(shí)十多年。

(2)美國侵入朝鮮半島時(shí)是打著聯(lián)合國的旗號，而在越南基本上是美國獨(dú)家進(jìn)行干涉。

(3)戰(zhàn)爭性質(zhì)不同：朝鮮戰(zhàn)爭性質(zhì)分為三段：開始時(shí)是朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，其后美國干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，具有比較明顯的帝國主義侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)。中國參戰(zhàn)以后戰(zhàn)爭的性質(zhì)，從中國方面來講是保家衛(wèi)國、抗美援朝。越南戰(zhàn)爭的主要性質(zhì)是美帝國主義發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭。

一、選擇題：1－5CCCDB6－10BCABA11－15CBBBD

16、答案：(1)各國人民有權(quán)處理自己的國家事務(wù)，反對任何形式的霸權(quán)主義。

(2)中國人民堅(jiān)決反對任何國家破壞和平?？谷諔?zhàn)爭的勝利，新民主主義革命的勝利。

(3)目的：中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)，是為了保家衛(wèi)國、維護(hù)世界和平。

性質(zhì)：抗美援朝戰(zhàn)爭是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭。

(4)朝鮮人民的英勇反擊；中國人民的抗美援朝斗爭；美帝國主義的霸權(quán)主義政策不得人心；國際社會的大力援助；蘇聯(lián)等國的從中調(diào)節(jié)。

局部的反法西斯斗爭精品教案

重慶市萬州分水中學(xué)2014年高中歷史3-2局部的反法西斯斗爭同步精品教案新人教版選修3

★課程標(biāo)準(zhǔn)：

了解20世紀(jì)30年代的局部反法西斯戰(zhàn)爭。

★教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識與目標(biāo)：

1、識記：1931年中國開始局部抗戰(zhàn)；1937年開始全面抗戰(zhàn)。1935年，意大利侵入埃塞俄比亞，埃塞俄比亞人民抗擊侵略者。西班牙內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)與性質(zhì)。德意日三國法西斯軸心國集團(tuán)的形成。

2、理解：中國人民的抗戰(zhàn)，為世界反法西斯斗爭做出了重要貢獻(xiàn)；在西方大國的縱容下，意大利于1936年吞并埃塞俄比亞，西班牙內(nèi)戰(zhàn)失敗。

3、了解：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的。

（二）過程與方法：

1、比較歸納：比較中國和埃塞俄比亞抗擊法西斯侵略的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及西班牙內(nèi)戰(zhàn)和埃塞俄比亞抗戰(zhàn)失敗的共同點(diǎn)。

2、問題探究：20世紀(jì)30年代歐、亞、非局部反法西斯戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，探尋局部戰(zhàn)爭逐步發(fā)展成為全面戰(zhàn)爭的過程。

3、問題評價(jià)：通過分析軸心國集團(tuán)形成的原因，評價(jià)《反共產(chǎn)國際協(xié)定》的作用。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、理解20世紀(jì)30年代法西斯勢力開始侵略亞、非、歐一些國家，這些國家的人民開始了局部的反法西斯斗爭。

2、法西斯國家結(jié)成軸心國集團(tuán)，擴(kuò)大侵略，促使了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

3、進(jìn)一步認(rèn)識戰(zhàn)爭的根源和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性；樹立憂患意識與和平意識，從歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中提高保衛(wèi)世界和平的自覺性。

★教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：30年代亞、非、歐局部反法西斯戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：埃塞俄比亞抗擊侵略意大利戰(zhàn)爭失敗的原因。西班牙內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)。

★教材內(nèi)容分析與建議：

本課主要介紹了二戰(zhàn)爆發(fā)前亞、非、歐三洲的局部反法西斯斗爭：20世紀(jì)30年代中國的全面抗戰(zhàn)、埃塞俄比亞抗擊意大利侵略的戰(zhàn)爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)，以及法西斯軸心國集團(tuán)的形成。本課內(nèi)容比較淺顯，易于理解，便于學(xué)生掌握。建議教師除自己講解外，還要引導(dǎo)學(xué)生采用問題比較法、問題探究法等方法，進(jìn)行思考和討論，以活躍課堂氣氛。上課前請準(zhǔn)備兩幅地圖：埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭形勢圖、西班牙內(nèi)戰(zhàn)形勢圖，或以計(jì)算機(jī)投影形式再現(xiàn)地圖。

教學(xué)建議：因本課教學(xué)難度不大，可以讓學(xué)生先閱讀本課各目的內(nèi)容，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)、掌握的有關(guān)知識，提出自己的看法和問題，再由學(xué)生討論或教師講解。教師也可以按照課文中各目的順序，事先設(shè)計(jì)好一些問題，在課堂上一一提出，如“你如何理解中國人民的抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻(xiàn)？”“意大利法西斯侵略埃塞俄比亞為什么能夠得逞？”“西班牙內(nèi)戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？”，等等。

★教學(xué)過程及要點(diǎn)：

〔新課導(dǎo)入〕利用課本引言導(dǎo)入：

上課之前，教師用錄音機(jī)或多媒體設(shè)備播放《大刀進(jìn)行曲》，讓學(xué)生體驗(yàn)該曲的意境，然后教師作說明：這是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期家喻戶曉的一首革命歌曲，它是中國人民團(tuán)結(jié)一心、共同對敵的心聲，也是第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前中國人民開展反法西斯斗爭的一個(gè)縮影。

最后，教師提出問題，如“大家知道九一八事變是哪一年發(fā)生的？”“盧溝橋事變是怎么回事？”等，由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

一、亞非的局部反法西斯戰(zhàn)爭：

1、30年代中國的全面抗戰(zhàn)：

（1）從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的開始：

局部抗戰(zhàn)：1931年九一八事變后，日軍不僅占領(lǐng)了整個(gè)中國東北，而且進(jìn)一步把侵略矛頭指向華北等地區(qū)。不甘做亡國奴的中國軍民開始了局部抗戰(zhàn)。

全面抗戰(zhàn)的開始：1937年7月7日夜發(fā)生了“盧溝橋事變”。日軍向宛平城開槍開炮，中國守軍第二十九軍官兵奮起抵抗，從此揭開了全面抗日戰(zhàn)爭的序幕。7月8日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表抗日通電，號召“全民族實(shí)行抗戰(zhàn)”，呼吁“國共兩黨親密合作，抵抗日寇的新進(jìn)攻”。在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動(dòng)下，國民黨和共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作。中國人民的反侵略斗爭進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)的新階段。

（2）兩個(gè)戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)：中國人民的抗日戰(zhàn)爭，存在著兩個(gè)戰(zhàn)場。這兩個(gè)戰(zhàn)場是指由國民黨領(lǐng)導(dǎo)的對日作戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場和由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的對日作戰(zhàn)的敵后戰(zhàn)場。這兩個(gè)戰(zhàn)場的斗爭互相交織在一起并互相促進(jìn)，它們都對反法西斯斗爭作出了重要貢獻(xiàn)。

正面戰(zhàn)場：國民政府在抗戰(zhàn)初期比較努力地組織對日作戰(zhàn)，先后進(jìn)行了淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)和武漢會戰(zhàn)。

淞滬會戰(zhàn)從1937年8月13日開始，到11月12日日軍占領(lǐng)上海結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。在這次會戰(zhàn)中，中國軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)，打死打傷敵軍六萬多人，粉碎了日軍在“三個(gè)月滅亡中國”的企圖。

太原會戰(zhàn)是國民政府在華北組織的對日軍的會戰(zhàn)，平型關(guān)戰(zhàn)役是其中的組成部分。1937年9月24日夜，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍115師按照國民政府的戰(zhàn)區(qū)作戰(zhàn)計(jì)劃，埋伏于山西北部的平型關(guān)東側(cè)。第二天在這里襲擊日軍，取得了平型關(guān)戰(zhàn)役的勝利。

1938年春的徐州會戰(zhàn)，是中國軍隊(duì)阻止兩股日軍匯合攻打徐州的一次會戰(zhàn)，臺兒莊戰(zhàn)役是該會戰(zhàn)的一個(gè)組成部分。中國軍隊(duì)在極為艱難的條件下浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)過反復(fù)較量，終于取得殲滅日軍一萬多人的勝利。

武漢會戰(zhàn)是國民政府組織的最后一次大會戰(zhàn)。1938年10月25日，日軍占領(lǐng)武漢。至此，日軍的戰(zhàn)略進(jìn)攻達(dá)到頂點(diǎn)，抗日戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持階段。

敵后戰(zhàn)場：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在華北、華中等地區(qū)開辟了廣闊的敵后根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)，消耗和牽制大量的日軍主力。到1938年10月，八路軍和新四軍同日、偽軍作戰(zhàn)1600余次，斃傷俘敵5.4萬人，先后創(chuàng)建晉察冀、晉西北和大青山、晉冀豫、晉西南、山東、蘇南、皖中等抗日根據(jù)地。以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方。敵后戰(zhàn)場的開辟，抗日根據(jù)地的創(chuàng)建，對穩(wěn)定全國戰(zhàn)局起了重大作用，形成了獨(dú)擋一面的戰(zhàn)略格局，打亂了侵華日軍作戰(zhàn)前線與后方的劃分，變戰(zhàn)略內(nèi)線為戰(zhàn)略外線，變被動(dòng)為主動(dòng)，變戰(zhàn)略被包圍為戰(zhàn)略反包圍，形成敵后與正面兩個(gè)戰(zhàn)場并存的戰(zhàn)略布局，對日軍構(gòu)成了兩面夾擊的有利戰(zhàn)略態(tài)勢，是中國抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段的重要條件。

（3）中國抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)：中國軍民艱苦卓絕的斗爭，為以后的世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重要貢獻(xiàn)。

中國的抗日戰(zhàn)爭，使大批日軍陷入中國戰(zhàn)場。到1938年10月，投入中國戰(zhàn)場的日軍已經(jīng)達(dá)到24個(gè)師團(tuán)、100萬人以上，但仍無法征服中國。日本速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略計(jì)劃破產(chǎn)。日軍在中國戰(zhàn)場陷得時(shí)間越長，就對它越不利。進(jìn)入相持階段以后，雙方的力量對比開始逐漸發(fā)生變化，此消彼長。到了抗日戰(zhàn)爭后期，中國方面開始處于有利地位。因此，從1937年開始的、持續(xù)8年之久的中國抗日戰(zhàn)爭，不僅對中國人民的解放事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，也對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重要貢獻(xiàn)。

中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的時(shí)間最長，從1931年九一八事變算起，前后14年之久。它是蘇聯(lián)、美國進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)間的3倍半，是英國進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)間的2倍半。中國戰(zhàn)場斃傷俘日軍155．9萬余人，占日軍在第二次世界大戰(zhàn)中軍隊(duì)傷亡人數(shù)的60%以上。同時(shí)，中國人民為爭取抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利付出了巨大的民族犧牲。中國軍民傷亡3581．9萬余人（其中軍人傷亡413萬余人）。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所作出的重要貢獻(xiàn)和巨大犧牲永垂青史。

2、埃塞俄比亞抗擊意大利侵略的戰(zhàn)爭：

導(dǎo)入：蘇姆方尖碑的回歸

埃塞俄比亞有著悠久的歷史，建于4世紀(jì)阿克蘇姆王朝時(shí)期的阿克蘇姆方尖碑被視為埃塞俄比亞文明的代表。阿克蘇姆原有一個(gè)由7座方尖碑組成的石碑群，其中的5座已經(jīng)倒塌。剩下的兩座中的一座高33米，是當(dāng)時(shí)人類豎立起來的最高的石碑。另一座高24米，在碑頂?shù)窨讨幻骖愃贫芘频膱D案。就是這后一座阿克蘇姆方尖碑，1937年被墨索里尼掠奪到羅馬。二戰(zhàn)后，為了向意大利索回阿克蘇姆方尖碑這一國家珍寶，埃塞俄比亞政府做出不懈的努力。到了2002年，意大利政府終于同意歸還。2005年4月，這座方尖碑完整地回到了祖國。那么，墨索里尼為什么能夠把別國的國寶搬到自己國家去呢？這就是我們要講的20世紀(jì)30年代意大利對埃塞俄比亞的侵略和埃塞俄比亞人民的反抗。

（1）意大利侵略埃塞俄比亞的目的：地處非洲東部的埃塞俄比亞戰(zhàn)略地位十分重要，自然資源豐富。意大利占領(lǐng)了埃塞俄比亞，不僅能夠把意屬索馬里和厄立特里亞連接起來，還可以控制英法從紅海到印度洋的航道，加強(qiáng)其在地中海東部的實(shí)力。所以，意大利法西斯頭目墨索里尼上臺后，處心積慮地準(zhǔn)備侵入埃塞俄比亞。

（2）意埃雙方的力量對比：1935年10月，意大利對埃塞俄比亞不宣而戰(zhàn)。意軍從北、東、南三路發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，妄圖一舉占領(lǐng)埃塞俄比亞。當(dāng)時(shí)，意大利在東非有近30萬軍隊(duì)，還有飛機(jī)、坦克等新式武器。而埃軍中受過新式訓(xùn)練的不到一萬人。埃軍的裝備陳舊，許多人手持長矛、大刀上陣作戰(zhàn)。但埃軍頑強(qiáng)抵抗，意軍迅速取勝的企圖沒有實(shí)現(xiàn)。

（3）埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭的暫時(shí)失?。?936年意大利軍隊(duì)攻占埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴，不久意大利正式宣布吞并埃塞俄比亞。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P51相關(guān)內(nèi)容，分析埃塞俄比亞失敗的原因。

①雙方力量對比的懸殊：意大利軍隊(duì)為了盡快占領(lǐng)埃塞俄比亞，除了使用飛機(jī)、大炮狂轟濫炸外，還使用了毒氣彈。而埃軍雖然勇敢作戰(zhàn)，卻由于裝備落后等原因，致使作戰(zhàn)失敗。

②以英法為首的西方大國，對意大利的侵略活動(dòng)采取了縱容侵略的綏靖政策，助長了侵略者的氣焰：英法認(rèn)為在地中海地區(qū)對自己構(gòu)成最大威脅的國家是德國，因此想拉攏意大利以尋求支持，以保護(hù)自己的利益，所以它們不惜犧牲埃塞俄比亞。英法控制下的國際聯(lián)盟雖然宣布意大利是侵略者，并對其實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁，但沒有把意大利最需要的石油列入禁運(yùn)范圍，英國控制下的蘇伊士運(yùn)河仍然對意大利軍隊(duì)開放。美國推行所謂的中立政策，禁止向交戰(zhàn)雙方出售武器，但意大利卻可以通過德國轉(zhuǎn)手得到武器。

綏靖政策

所謂綏靖政策，是指英、法、美等國的統(tǒng)治階級為了保住自己的既得利益，避免直接與法西斯國家發(fā)生戰(zhàn)爭，不惜犧牲一些局部的、小國和弱國的利益，以滿足法西斯國家的侵略欲望，并盡可能地把法西斯的侵略矛頭引向社會主義的蘇聯(lián)。這里所說的“綏靖”一詞，與中國歷史上所使用的“綏靖”（即“安撫”、“保持地方平安”）一詞含義不同。因此，在30年代它們先后犧牲了埃塞俄比亞、西班牙等國家的利益。美國當(dāng)時(shí)推行的所謂中立政策，禁止向交戰(zhàn)雙方提供武器，也不利于反對法西斯侵略的一方，這在實(shí)質(zhì)上與英法的綏靖政策相同。

毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中評述埃塞俄比亞失敗的原因：“阿比西尼亞〔即埃塞俄比亞〕為什么滅亡了呢？第一，它不但是弱國，而且是小國。第二，它不如中國進(jìn)步，它是一個(gè)古老的奴隸制到農(nóng)奴制的國家，沒有資本主義，沒有資產(chǎn)階級政黨，更沒有共產(chǎn)黨，沒有中國這樣的軍隊(duì)，更沒有如同八路軍這樣的軍隊(duì)。第三，它不能等候國際的援助，它的戰(zhàn)爭是孤立的。第四，這是主要的，抗意戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)方面有錯(cuò)誤?！钡⒁?，至于這段話中講的“領(lǐng)導(dǎo)方面的錯(cuò)誤”，主要是指埃塞俄比亞領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時(shí)一方面抗戰(zhàn)，另一方面也把希望寄托在國際聯(lián)盟能夠制止侵略上，此外在軍事指揮上、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上也有不當(dāng)之處。

（4）埃塞俄比亞最后解放：1941年，在反法西斯盟軍的幫助下，埃塞俄比亞獲得解放。

二、西班牙內(nèi)戰(zhàn)：

1、爆發(fā)的背景：

（1）1931年西班牙共和國成立：西班牙第一共和國在1874年被顛覆，君主專制復(fù)辟。1929年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)嚴(yán)重地打擊了君主專制的政權(quán)。1930年8月爆發(fā)了西班牙歷史上的第6次資產(chǎn)階級革命，共和派各政黨組成政治同盟，選出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)“革命委員會”，號召人民推翻君主制，建立共和國。1931年4月12日共和派在市政選舉中獲勝。國王阿方索見大勢已去，于14日逃亡國外，君主制被推翻，“革命委員會”宣布建立共和國。這是西班牙歷史上的第二共和國。6月28日舉行立憲議會選舉，共和黨和社會黨聯(lián)合陣線獲勝，建立了以右翼共和黨人卡拉-薩莫拉為首的臨時(shí)政府。12月9日通過共和國憲法，規(guī)定實(shí)行普選制，建立一院制議會，政府對議會負(fù)責(zé)。總統(tǒng)由選舉院選舉，任期6年。

（2）1936年人民陣線上臺執(zhí)政：1936年，由西班牙左派政黨組成的人民陣線通過選舉上臺執(zhí)政。西班牙人民陣線是由社會黨、共產(chǎn)黨和其他左翼政黨參加的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。共和國政府建立后，采取了一些進(jìn)步措施，打擊保守勢力，如釋放政治犯、解散反動(dòng)組織、實(shí)行部分土地改革等。這些措施使人民獲得了一定的民主權(quán)利，得到人民的擁護(hù)，但也使國內(nèi)的法西斯勢力大為驚恐。

（3）1936年7月佛朗哥發(fā)動(dòng)叛亂，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1936年7月18日，西班牙軍官F.佛朗哥發(fā)動(dòng)武裝叛亂。10月1日，叛軍在布爾戈斯成立政府，開始了西班牙內(nèi)戰(zhàn)。共和國政府在廣大人民的支持下，很快打退了叛軍的進(jìn)攻，控制了局勢。1936年9月～1937年3月18日，佛朗哥先后向西班牙共和國的首都馬德里發(fā)動(dòng)4次大規(guī)模的進(jìn)攻。1939年3月底，佛朗哥軍隊(duì)在德、意法西斯支持下占領(lǐng)了西班牙大部分土地。3月27日馬德里失守，4月1日，共和國政府被推翻，開始了佛朗哥的獨(dú)裁統(tǒng)治。佛朗哥建立軍國主義獨(dú)裁政權(quán)，統(tǒng)治西班牙直到1975年去世。

2、德意的武裝干涉：

（1）目的：

德意干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)的目的有：①支持西班牙法西斯勢力建立法西斯專政，以便使西班牙在未來的戰(zhàn)爭中站在德意一邊（但在二次大戰(zhàn)中，這一目的沒有達(dá)到，西班牙在戰(zhàn)爭中成為“中立國”）；②敵視包括共產(chǎn)黨等左派參加的共和政府；③把西班牙作為軍事試驗(yàn)場，以檢驗(yàn)自己的新式武器和軍事實(shí)力。

（2）表現(xiàn)：德意從1936年8月起，大力援助西班牙叛軍，干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)。開始時(shí)，德意派出大批運(yùn)輸機(jī)到西屬摩洛哥，幫助運(yùn)送西班牙叛軍；把大批的坦克、飛機(jī)和其他武器彈藥送給叛軍。后來，干脆直接干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)，德國派出5萬人、意大利派出15萬人。德意法西斯軍隊(duì)同叛軍一起進(jìn)攻西班牙共和國政府。

西班牙內(nèi)戰(zhàn)頭兩年德意向叛軍提供的武器裝備

品種德國意大利

飛機(jī)（架）6501000

坦克、裝甲車（輛）200950

大炮（門）700約2000

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)內(nèi)戰(zhàn)期間，德意派往西班牙的軍隊(duì)分別達(dá)到5萬和15萬人，提供的援助總額分別為5億馬克和15億里拉。

（3）變化：由于德意法西斯的武裝干涉，西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)橐粓鑫靼嘌廊嗣穹磳Ψㄎ魉骨致缘拿褡褰夥艖?zhàn)爭。

3、世界進(jìn)步力量對西班牙人民的支持：

（1）蘇聯(lián)政府：援助西班牙共和政府

蘇聯(lián)支持西班牙共和政府，供給物資協(xié)助，但真正派至戰(zhàn)場的蘇聯(lián)人員僅約700人，主要工作在駕駛共和軍購買的飛機(jī)與戰(zhàn)車。

（2）國際縱隊(duì)：與西班牙共和政府并肩作戰(zhàn)，以鮮血捍衛(wèi)首都馬德里

1936年的9月18日，在莫斯科的共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會會議上通過了組建國際縱隊(duì)的決定，54個(gè)國家的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士大約4萬人組成“國際縱隊(duì)”，開赴西班牙，與西班牙人民并肩作戰(zhàn)。在整個(gè)戰(zhàn)爭中，先后成立了7支國際縱隊(duì)。最早的一支國際縱隊(duì)成立于1936年10月，14日到達(dá)西班牙的阿爾瓦塞特，11月8日開到馬德里前線。1937年底成立最后一支縱隊(duì)。其間先后參加國際縱隊(duì)的志愿軍總?cè)藬?shù)3.5萬多人。不少國際著名的反法西斯戰(zhàn)士在國際縱隊(duì)擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)工作。在馬德里保衛(wèi)戰(zhàn)和其他重大戰(zhàn)役中，他們實(shí)踐了誓言，表現(xiàn)出非凡的軍事素質(zhì)，無所畏懼的戰(zhàn)斗精神。有5000名志愿軍戰(zhàn)士在斗爭中獻(xiàn)出了生命，長眠在西班牙的土地上。1938年10月，根據(jù)西班牙共和國政府的決定，國際縱隊(duì)開始陸續(xù)撤出西班牙。中國人民也非常支持西班牙人民的反法西斯斗爭，在參加國際縱隊(duì)志愿軍中，有100多名中國人，他們大多是僑居歐美各國的華工，其中多半是共產(chǎn)黨員。周恩來、朱德和彭德懷同志還送了一面錦旗給參加國際縱隊(duì)的中國志愿軍戰(zhàn)士，上面寫著：“中國人民聯(lián)合起來，打倒人類公敵法西斯蒂！”這面錦旗一直珍藏在中國革命博物館。

（3）歷史意義：西班牙內(nèi)戰(zhàn)既是一場西班牙人民反對國內(nèi)反動(dòng)保守勢力的革命戰(zhàn)爭，又是一場有國際力量卷入的反法西斯民族解放戰(zhàn)爭。西班牙內(nèi)戰(zhàn)，不僅表現(xiàn)了西班牙內(nèi)部反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量，也表現(xiàn)了國際反法西斯斗爭的力量。它是30年代國際進(jìn)步力量與法西斯勢力較量的體現(xiàn)之一。

4、西班牙共和國的失?。?939年佛朗哥叛軍攻陷馬德里，共和國政府滅亡，佛朗哥建立法西斯獨(dú)裁政權(quán)。

1938年，英、法和德、意簽訂了出賣捷克斯洛伐克利益的《慕尼黑協(xié)定》。德意法西斯更加肆無忌憚地支持佛朗哥叛軍。叛軍實(shí)力日增，而在共和國內(nèi)部又混入了叛徒和內(nèi)奸（即所謂“第五縱隊(duì)”），從內(nèi)部策應(yīng)叛軍的進(jìn)攻。1939年3月底，西班牙叛軍在德意支持下占領(lǐng)了西班牙大部分土地。4月1日，馬德里被占領(lǐng)，共和國政府被推翻。西班牙開始了佛朗哥的獨(dú)裁統(tǒng)治。但堅(jiān)持三年之久的西班牙人民反法西斯的民族革命戰(zhàn)爭，不僅是西班牙人民革命史上極其光輝的篇章，也是全世界人民反法西斯斗爭的重要組成部分。

三、法西斯軸心國集團(tuán)的形成：

1、德意簽訂柏林協(xié)定（1936.10）：

（1）內(nèi)容：德國承認(rèn)意大利吞并埃塞俄比亞；

（2）影響：“柏林——羅馬軸心”形成，軸心國集團(tuán)開始建立。

法西斯德國和意大利締結(jié)的侵略性秘密協(xié)定。又稱《柏林—羅馬軸心協(xié)定》。1936年10月25日在柏林簽訂。主要內(nèi)容是：德國正式承認(rèn)意大利吞并埃塞俄比亞，意大利在埃塞俄比亞給德國以特權(quán)；兩國劃分在多瑙河流域和巴爾干半島的勢力范圍；雙方承認(rèn)西班牙F.佛朗哥政權(quán)，并商定在干涉西班牙和其他重大國際問題上采取共同方針；兩國相互合作，共同發(fā)展空軍。1935年意大利侵略埃塞俄比亞，同英國、法國關(guān)系惡化并受到國際聯(lián)盟經(jīng)濟(jì)制裁。德國公開支持意大利，雙方開始接近，緩和了兩國在爭奪中歐和巴爾干地區(qū)的矛盾。該協(xié)定的簽訂標(biāo)志著德意在結(jié)成法西斯侵略集團(tuán)的道路上邁出了重要一步。同年11月1日，B.墨索里尼在米蘭發(fā)表演說時(shí)宣稱：“羅馬和柏林的垂直線不是壁壘，而是軸心”；歐洲國家應(yīng)當(dāng)圍繞這個(gè)“軸，心”進(jìn)行合作?！鞍亓帧_馬軸心”由此而來，后來又加上日本，通稱為“軸心國”。

2、《反共產(chǎn)國際協(xié)定》簽訂（1937.11）：

（1）目的：為了實(shí)現(xiàn)自己的擴(kuò)張目標(biāo)，法西斯國家不愿過早地刺激西方大國，便打著反共產(chǎn)國際的旗號，進(jìn)一步勾結(jié)起來。

（2）內(nèi)容：（參照教材“學(xué)思之窗”）

（3）影響：德意日正式形成“柏林——羅馬——東京軸心”，初步形成一個(gè)最富侵略性的法西斯國家集團(tuán)，為發(fā)動(dòng)新的世界大戰(zhàn)創(chuàng)造了最重要的前提。

1936年11月，德日簽署了《反共產(chǎn)國際協(xié)定》。一年后，意大利也加入這一協(xié)定，德、意、日三國軸心正式形成。此后加入該協(xié)定的還有匈牙利、西班牙、保加利亞、芬蘭、羅馬尼亞、丹麥以及斯洛伐克、克羅地亞傀儡政權(quán)和中國的偽滿、汪偽政權(quán)。

協(xié)定包括3條正文、附屬議定書和秘密附件。主要內(nèi)容有：締約國相約互通關(guān)于共產(chǎn)國際活動(dòng)的情報(bào)，并緊密合作，協(xié)議和采取必要的防止措施；對“受共產(chǎn)國際威脅的第三國”采取防止措施，或共同邀請其加入本協(xié)定；設(shè)置常設(shè)委員會，協(xié)議反共事宜。秘密附件規(guī)定：當(dāng)締約國一方遭到蘇聯(lián)進(jìn)攻或進(jìn)攻威脅時(shí)，另一方不得采取任何有利于蘇聯(lián)的行動(dòng)并立即商討“保護(hù)共同利益”的措施；未經(jīng)雙方同意，不得與蘇聯(lián)締結(jié)違背本協(xié)定精神的任何政治條約。該協(xié)定的簽訂是德、日、意法西斯為擴(kuò)大對外侵略相互借重力量的產(chǎn)物，標(biāo)志著法西斯侵略集團(tuán)的初步形成。

★教學(xué)反思：

本課主要內(nèi)容是：中國、埃塞俄比亞和西班牙三國開展的局部反法西斯斗爭以及法西斯軸心國集團(tuán)的形成。與舊人教相比，沒有新增的內(nèi)容，因而教材的難度不大。

在學(xué)習(xí)第一目“亞非的局部反法西斯戰(zhàn)爭”時(shí)，要注意幫助學(xué)生從大的歷史背景中把握20世紀(jì)30年代的國際形勢，說明在大危機(jī)影響下出現(xiàn)了德國、日本兩個(gè)法西斯國家，它們同20年代建立的意大利法西斯一起，對外發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。這幾個(gè)國家的侵略是從局部走向全局，逐步擴(kuò)大的。遭受侵略的國家進(jìn)行的反法西斯斗爭最初也是分散進(jìn)行的。在這種情況下，世界上的反法西斯力量還不可能很快聯(lián)合起來。最早開展反法西斯斗爭的國家和人民的斗爭都十分艱苦。亞洲的中國、非洲的埃塞俄比亞和歐洲的西班牙人民的斗爭都是如此。

第二目“西班牙內(nèi)戰(zhàn)”須向?qū)W生闡明：西班牙內(nèi)戰(zhàn)是20世紀(jì)30年代世界人民反法西斯斗爭的一個(gè)典型。首先，在西班牙建立了反法西斯的人民陣線，成立了共和國政府，采取了打擊法西斯分子和保守勢力的措施。其次，西班牙人民在反法西斯戰(zhàn)爭中英勇作戰(zhàn)，保衛(wèi)共和國的斗爭堅(jiān)持了兩年多。再次，對德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)的做法，不同國家采取了不同的政策：一種是西方大國名為不干涉，實(shí)為縱容侵略的綏靖政策；另一種是蘇聯(lián)等國家和“國際縱隊(duì)”對西班牙人民反法西斯斗爭的援助，表現(xiàn)了世界反法西斯力量開始聯(lián)合起來，共同對付法西斯侵略，但此時(shí)反法西斯力量還相對比較弱。以上三點(diǎn)，也是西班牙內(nèi)戰(zhàn)的特點(diǎn)。對于西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間西方大國采取綏靖政策的內(nèi)容及對它的分析，因?yàn)橄乱还?jié)課還要重點(diǎn)介紹和分析，因此，課文在此沒有專門寫。教師在講述西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，可以先簡要地點(diǎn)明，但在這里不宜過多地展開，只要給下一節(jié)課做好一鋪墊即可。

講述這一目時(shí)，還應(yīng)結(jié)合必修Ⅲ第23課“美術(shù)的輝煌”一課時(shí)中畢加索的作品《格爾尼卡》進(jìn)行講解，即教材“歷史縱橫”介紹的知識，以便樹立整體的意識。

講授第三目“法西斯軸心國集團(tuán)的形成”時(shí)，可以簡要講述一下課文中提到的兩項(xiàng)條約──《德意議定書》（即柏林協(xié)定）和《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，并把重點(diǎn)放在后者，以便很快地轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)課文最后的“學(xué)思之窗”的內(nèi)容。先讓學(xué)生閱讀材料，然后按照自己的理解進(jìn)行討論，然后由教師歸納，之后再由教師做本課的學(xué)習(xí)小結(jié)。

通過上述內(nèi)容的講解，使學(xué)生樹立第二次世界大戰(zhàn)是由局部走向全面、逐步打起來的，由于30年代的局部戰(zhàn)爭中，三國人民打擊了國際法西斯勢力在很大程度上處于孤立無援的不利地位；再加上一些大國縱容、綏靖、中立自保，國際上未能形成反法西斯的統(tǒng)一力量去遏制法西斯發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)的陰謀。

★問題解答：

⊙學(xué)思之窗：

為什么德意日法西斯侵略集團(tuán)要打著“反共產(chǎn)國際”的旗號結(jié)盟？

答案提示：如果從文字上去理解，那么這一協(xié)定的主要目的之一是反對蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際等國際進(jìn)步力量；目的之二是為了共同利益的需要，德日要從東西兩個(gè)方向牽制蘇聯(lián)。如果從實(shí)質(zhì)上去理解，那么，這一協(xié)定針對的目標(biāo)也包括英法等國家，因?yàn)榉ㄎ魉箛夜唇Y(jié)起來的目的，是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)，這不可避免地要與英法等國發(fā)生沖突。但在此時(shí)，它們的勾結(jié)還要打著“反共”的旗號，以欺騙西方國家。

⊙本課測評：

1、埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭失敗的原因有哪些？

答案提示：①雙方力量對比的懸殊：意大利軍隊(duì)為了盡快占領(lǐng)埃塞俄比亞，除了使用飛機(jī)、大炮狂轟濫炸外，還使用了毒氣彈。而埃軍雖然勇敢作戰(zhàn)，卻由于裝備落后等原因，致使作戰(zhàn)失敗。

②以英法為首的西方大國，對意大利的侵略活動(dòng)采取了縱容侵略的綏靖政策，助長了侵略者的氣焰。

2、1936～1939年的西班牙人民反法西斯斗爭，被史學(xué)家稱為“小二戰(zhàn)”。你同意這種看法嗎？試說明理由。

提示：

同意：首先，在西班牙建立了反法西斯的人民陣線，成立了共和國政府，采取了打擊法西斯分子和保守勢力的措施。其次，西班牙人民在反法西斯戰(zhàn)爭中英勇作戰(zhàn)，保衛(wèi)共和國的斗爭堅(jiān)持了兩年多。再次，對德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)的做法，不同國家采取了不同的政策：一種是西方大國名為不干涉，實(shí)為縱容侵略的綏靖政策；另一種是蘇聯(lián)等國家和“國際縱隊(duì)”對西班牙人民反法西斯斗爭的援助，表現(xiàn)了世界反法西斯力量開始聯(lián)合起來，共同對付法西斯侵略，但此時(shí)反法西斯力量還相對比較弱。

不同意：請以史實(shí)為依據(jù)，說明理由。

⊙學(xué)習(xí)延伸：

依據(jù)以上材料，對作者的觀點(diǎn)進(jìn)行評論。想一想日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的原因還有哪些？

參考答案：作者從經(jīng)濟(jì)（日本壟斷資本主義要求侵略中國、為了克服大危機(jī)帶來的影響）、政治（認(rèn)為中國不堪一擊）、對外政策（利用戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾）三方面分析了日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的原因，雖然不太全面，但作者的政治觀點(diǎn)是正確的。日本侵略中國的原因，還可以包括：阻礙中國經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，使中國永遠(yuǎn)處于劣勢、弱勢地位；要把中國變成日本的殖民地和勢力范圍，變成日本的原料產(chǎn)地和銷售市場；先征服中國，再征服亞洲其他地區(qū)和全世界；等等。（其他原因可由教師和學(xué)生自由發(fā)揮，不受任何限制）。

《毛澤東思想》課前自主學(xué)習(xí)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，有效的提高課堂的教學(xué)效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？下面是小編精心為您整理的“《毛澤東思想》課前自主學(xué)習(xí)學(xué)案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

選修三專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭學(xué)案及答案2

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“選修三專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭學(xué)案及答案2”，僅供參考，大家一起來看看吧。

A層

了解兩伊戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭，認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。

B層

了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，認(rèn)識現(xiàn)代戰(zhàn)爭與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系。

C層

分析科技進(jìn)步與現(xiàn)代戰(zhàn)爭關(guān)系以及當(dāng)代科技進(jìn)步對未來世界局勢的影響。

1、閱讀教材p117-119

2、填寫新坐標(biāo)p72自主研修內(nèi)容

3、構(gòu)建知識體系圖解

原因：⑴⑵⑶

過程：⑴⑵⑶⑷⑸

影響：⑴⑵⑶

原因：⑴⑵⑶⑷

過程：⑴⑵⑶

影響：⑴⑵⑶⑷⑸

特點(diǎn)：

1、科技進(jìn)步與現(xiàn)代戰(zhàn)爭有什么關(guān)系?

2、閱讀課后材料，結(jié)合學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，請思考當(dāng)代戰(zhàn)爭對未來世界局勢有何影響。

3、試分析現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人類生活的各個(gè)方面有何影響。

4、第二次世界大戰(zhàn)后，引起局部戰(zhàn)爭和沖突的原因有哪些?

5、．冷戰(zhàn)以來的局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局有什么關(guān)系?

6、．當(dāng)今世界的戰(zhàn)爭有什么特點(diǎn)?

一、選擇題：

1．1990年8月美國實(shí)施“沙漠盾牌”計(jì)劃，以聯(lián)合國的名義組成了一支以美國為首的多國部隊(duì)，美國這樣做的主要目的是：

A、援助科威特B、執(zhí)行聯(lián)合國的維和行動(dòng)

C、與蘇聯(lián)爭奪該地區(qū)的利益D、維護(hù)其在海灣地區(qū)的利益

2．伊拉克侵略科威特的原因是①兩國在石油開采上的矛盾②伊科兩國的債務(wù)問題③租借科威特島嶼遭到拒絕④掠奪石油，提高國際地位A.①②③B①②③④C.②③④D.①②④

3．下列事件按先后順序排列正確的是：①“沙漠風(fēng)暴”②“沙漠軍刀”③“沙漠盾牌”

A、①②③B、①③②C、②③①D、③①②

4、海灣危機(jī)發(fā)生后,中國在譴責(zé)伊拉克和要求其撤軍的安理會決議中投了贊成票，但是對安理會第678號決議投了棄權(quán)票，表明中國政府

A．堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策B．在國際事務(wù)中沒有自己的立場，外交政策搖擺不定

C．害怕承擔(dān)聯(lián)合國常任理事國的責(zé)任D．支持伊拉克在科威特的行動(dòng)，以示對西方國家的不滿

5．右表是海灣戰(zhàn)爭中參戰(zhàn)雙方傷亡情況統(tǒng)計(jì)，對此表數(shù)據(jù)成因解讀正確的一項(xiàng)是傷亡人數(shù)伊拉克軍隊(duì)多國部隊(duì)死亡約2萬人478人受傷約8萬人3754人A．多國部隊(duì)使用了大規(guī)模殺傷性武器B．多國部隊(duì)的軍事技術(shù)占據(jù)絕對優(yōu)勢C．伊拉克軍隊(duì)在潰敗過程中自相殘殺D．伊拉克軍隊(duì)缺乏訓(xùn)練，毫無戰(zhàn)斗力.6．當(dāng)前局部性的戰(zhàn)爭比起“冷戰(zhàn)”時(shí)期增多的主要原因是：

A、霸權(quán)主義橫行和國際政治力量失衡　B、地區(qū)性沖突由來已久

C、民族、宗教問題錯(cuò)綜復(fù)雜D、西方大國的暗中指使

7．第一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭是

A、兩伊戰(zhàn)爭B、海灣戰(zhàn)爭c、伊拉克戰(zhàn)爭D、印巴戰(zhàn)爭

8．高科技戰(zhàn)爭的表現(xiàn)不包括

A、電子戰(zhàn)B、信息戰(zhàn)C、海陸空立體、全面作戰(zhàn)D、短兵相接

9．下列屬于海灣戰(zhàn)爭影響的有①對傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念提出挑戰(zhàn)②美國等西方大國加強(qiáng)了在海灣地區(qū)的作用③使阿拉伯世界更加團(tuán)結(jié)④對中東和世界格局產(chǎn)生重大影響

A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④

10．導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展中國家發(fā)生局部戰(zhàn)爭的因素有①歷史遺留的領(lǐng)土糾紛②民族矛盾③宗教矛盾④美、蘇等國的干涉⑤地區(qū)霸權(quán)主義

A、①②③B、①③④C、②③④⑤D、①②③④⑤

11.(2007上海高考)1990年伊拉克入侵科威特。隨后，安理會687號決議授權(quán)同科威特政府合作的所有成員國，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。從中可以看出聯(lián)合國的重要作用是

A.和平解決爭端B.維護(hù)國際和平與安全C.維持國際均勢D.重建戰(zhàn)后國際新秩序

12.下列對兩伊戰(zhàn)爭結(jié)果的敘述，不正確的是

A.是一場兩敗俱傷、沒有勝者的戰(zhàn)爭B.戰(zhàn)爭在一定程度上加強(qiáng)了中東國家的團(tuán)結(jié)

C.戰(zhàn)爭造成了兩國經(jīng)濟(jì)的全面倒退D.戰(zhàn)爭為中東地區(qū)增添了新的不穩(wěn)定因素

13.海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)是

①實(shí)施大規(guī)模的空中作戰(zhàn)，為地面作戰(zhàn)鋪平道路?、诓捎酶鞣N先進(jìn)的指揮系統(tǒng)，使用大量的高技術(shù)兵器和裝備的高科技戰(zhàn)爭③是一場真正的快速機(jī)動(dòng)、精確打擊的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭④是二戰(zhàn)后參加國家最多的一次局部戰(zhàn)爭

A.①②④B.②③C.①④D.①②③④

14.有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，目前美國向世界上140個(gè)國家和地區(qū)出售武器和軍事技術(shù)。在目前世界正在進(jìn)行的約50場地區(qū)沖突中，美國向其中40多場沖突的交戰(zhàn)一方或雙方提供武器。這些史實(shí)告訴我們

①美國對地區(qū)沖突起了推波助瀾的作用?、诂F(xiàn)代戰(zhàn)爭的深刻根源在于武器銷售　③霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平問題的主要障礙?、苊绹男袨闃?gòu)成了對和平的嚴(yán)重威脅

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

15.20世紀(jì)90年代，某些地區(qū)的沖突和局部戰(zhàn)爭說明

①美國試圖建立單極世界，插手別國事務(wù)　②冷戰(zhàn)結(jié)束后，各種力量的對比暫時(shí)出現(xiàn)失衡　?③地區(qū)霸權(quán)主義引發(fā)危機(jī)和戰(zhàn)爭④被冷戰(zhàn)掩蓋的地區(qū)和民族矛盾爆發(fā)

A.①②③④B.②④C.②③④D.①③④

二、非選擇題：

2．閱讀下列材料：

材料一：第四次中東戰(zhàn)爭后，埃及總統(tǒng)薩達(dá)特在尼羅河畔休息時(shí)，一直冥思苦想，考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的廣闊國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后，他突然意識到問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看作不共戴天的敵人。

材料二：讀下圖

演講中的拉賓

他最后唱的歌是和平之歌，他把歌詞放在自己的口袋里，但是子彈射穿了口袋里的歌詞。

————————以色列外交部長佩雷斯紀(jì)念拉賓的講話

請回答：

(1)薩達(dá)特認(rèn)為中東地區(qū)沖突出現(xiàn)的原因是什么?

(2)針對戰(zhàn)爭的不斷發(fā)生，薩達(dá)特的政策作出什么調(diào)整?有何意義?

(3)拉賓是以色列的和平使者，他的遇刺說明中東和平的歷程不會一帆風(fēng)順，請你歸納一下阻礙中東和平進(jìn)程的因素。

參考答案

1、科技進(jìn)步與現(xiàn)代戰(zhàn)爭有什么關(guān)系?

答案提示：隨著生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步，現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越具有高科技性，常規(guī)武器越來越向高科技方向發(fā)展。高科技和大量威力巨大的殺傷性武器用于戰(zhàn)爭，其危害性越來越大，在戰(zhàn)爭中占有科技優(yōu)勢的一方對戰(zhàn)爭發(fā)展方向和規(guī)模等方面的控制性越來越強(qiáng)；而現(xiàn)代戰(zhàn)爭的爆發(fā)，客觀上又推動(dòng)了科技的進(jìn)步。高科技在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的地位越來越重要，刺激了各國在軍事上對高科技的研發(fā)，以提高本國軍事上的高科。

2、閱讀課后材料，結(jié)合學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，請思考當(dāng)代戰(zhàn)爭對未來世界局勢有何影響。

答案提示：美國憑借強(qiáng)大的科技實(shí)力，大力發(fā)展高科技武器，力圖獲得超常的軍事打擊能力。由于美國超強(qiáng)的軍事能力，使世界多極化和單極化的斗爭從幕后走到了前臺，訴諸武力越來越可能成為美國建立單極格局的主要手段。美國的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治成為世界動(dòng)蕩不安和局部戰(zhàn)爭頻頻發(fā)生的主要根源，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治成為維護(hù)世界和平與發(fā)展最主要的任務(wù)。

3、試分析現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人類生活的各個(gè)方面有何影響。

答案提示：⑴使人民的生活受到嚴(yán)重的影響：財(cái)產(chǎn)遭損失、環(huán)境被破壞、生命受危脅，從而使社會動(dòng)蕩不安。同時(shí)戰(zhàn)爭也破壞了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使民族矛盾更為激化。

⑵現(xiàn)代戰(zhàn)爭是在科技大發(fā)展的條件下進(jìn)行的，跟傳統(tǒng)戰(zhàn)爭相比帶來的危害更嚴(yán)重，破壞性更大。現(xiàn)代戰(zhàn)爭客觀上也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，促使社會認(rèn)識到發(fā)展教育和科技進(jìn)步的重要性。

⑶現(xiàn)代戰(zhàn)爭的巨大破壞性發(fā)人深省，從而也使世界人民進(jìn)一步認(rèn)識到和平的價(jià)值。

4、第二次世界大戰(zhàn)后，引起局部戰(zhàn)爭和沖突的原因有哪些?

答案提示：引起局部戰(zhàn)爭和沖突的原因有：殖民主義政策的產(chǎn)物；宗教與民族沖突；領(lǐng)土(能源)爭端；地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭；大國力量的介入。

5、．冷戰(zhàn)以來的局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局有什么關(guān)系?

答案提示：二戰(zhàn)后的多數(shù)局部戰(zhàn)爭基本上受冷戰(zhàn)局勢的制約，同時(shí)局部戰(zhàn)爭又影響了冷戰(zhàn)雙方的力量對比和冷戰(zhàn)的進(jìn)程。

6、．當(dāng)今世界的戰(zhàn)爭有什么特點(diǎn)?

答案提示：武器裝備建立在高度密集的技術(shù)基礎(chǔ)上；打擊方式已不再以大規(guī)模的毀傷為主，而是在破壞力相對降低的基礎(chǔ)上突出打擊的精確性；整個(gè)戰(zhàn)爭的范圍與過程被視為一個(gè)完整的系統(tǒng)，戰(zhàn)爭的協(xié)同性和時(shí)間性空前突出；作戰(zhàn)樣式有了新的發(fā)展，新的作戰(zhàn)手段和作戰(zhàn)思想開始運(yùn)用于戰(zhàn)爭，空中作戰(zhàn)已成為一種獨(dú)立作戰(zhàn)樣式，進(jìn)攻作戰(zhàn)以機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)為基本的方式，交戰(zhàn)的主要手段是遠(yuǎn)程火力戰(zhàn)，電子戰(zhàn)成為伴隨“硬殺傷”所不可缺少的作戰(zhàn)方式，同時(shí)出現(xiàn)了富有新內(nèi)涵的夜戰(zhàn)方式。

一、選擇題：1－5DAAAB6－10ABDAD11－15BBDBA

16、答案：

(1)未能建立起碼的信任，相互為敵。

(2)開始與以色列進(jìn)行談判。開啟了中東的和談之門。

(3)彼此間的分歧；大國的插手；地區(qū)極端民族主義與恐怖分子的威脅。