小學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅學(xué)案
1.化學(xué)是以為基礎(chǔ)的科學(xué)，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所。
2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則：①按指定座位就座，保持室內(nèi)。②未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用、和。③實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。④實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)格遵守，防止發(fā)生。⑤細(xì)心觀察，做好，寫好。⑥愛護(hù)，節(jié)約，保持。⑦實(shí)驗(yàn)完畢，按要求做好清潔衛(wèi)生工作。
3.參觀化學(xué)藥品室，看看固體和液體化學(xué)藥品的擺放有什么規(guī)律？
答：實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別、狀態(tài)等有規(guī)律地?cái)[放。
現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，如下圖。做“硫酸的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取用溶液后，應(yīng)把它放回的位置是（）。

NaClNaOH
固體固體

4.、等，是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)最基本的操作。
5.試管的主要用途是，使用時(shí)的注意事項(xiàng)是，如熱試管，不能直接放到冷的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，不能直接用水沖洗，某些給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中試管口要略向下傾斜（防止產(chǎn)生的水或因藥品潮濕蒸發(fā)出的水倒流使試管炸裂）。
6.用于夾持試管的儀器是，使用時(shí)的注意事項(xiàng)是。
7.玻璃棒的主要用途是、或、。
8.常見的可以加熱的玻璃儀器有、、、。
9.常見的可以加熱的儀器有、、、。
10.必須墊上石棉網(wǎng)后才能加熱的玻璃儀器有、、
、。
11.取用固體藥品一般用或，有些塊狀固體藥品可用夾取。
12.向試管里加入粉末狀固體藥品的操作要點(diǎn)是
，目的是
，向試管中加入塊狀固體藥品或大的金屬顆粒時(shí)的操作要點(diǎn)是
，以免打破試管。
13.液體藥品盛放在中。取用液體藥品時(shí)，瓶塞要，目的是，標(biāo)簽要，瓶口要，
14.用來量取一定量液體的儀器是或。用量筒量取一定體積的液體時(shí)，量筒必須，視線。
15.吸取和滴加少量液體時(shí)可用。操作要點(diǎn)是
，目的是。
16.溶解少量固體時(shí)可用，如先取少量食鹽放入中，然后倒入水（不超過試管容積的），試管，加速食鹽溶解。
17.如配制一定量的食鹽溶液，時(shí)，可先，再用稱量出定量的食鹽，放入里，然后用量取一定體積的水，倒入中，并用不斷的攪拌（目的是）。
由此總結(jié)配制一定量溶液的步驟是：、、、。
18.酒精燈火焰分為、、。其中
溫度最高，溫度最低，驗(yàn)證的方法是
。
19.要用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，切不可用一只燃燒的酒精燈去引燃另一只酒精燈，目的是。熄滅酒精燈時(shí)要用，切不可以用嘴吹。酒精燈中的酒精不能超過酒精燈容積的，不少于酒精燈容積的，不要碰倒酒精燈，萬一灑了的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，就立刻。
20.用夾持試管時(shí)，要將從試管往套，夾在試管的。加熱液體時(shí)，不能超地試管容積的，加熱時(shí)，使試管傾斜一定角度（約角），加熱過程中要不時(shí)地移動(dòng)試管，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可讓試管口朝著自己和有人的方向；加熱固體時(shí)，要將藥品，且試管口應(yīng)略向傾斜，目的是，然后先將試管，使試管，然后利用外焰對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)，如果已經(jīng)固定，可來回移動(dòng)。
21.加熱時(shí)，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，也不要離得太遠(yuǎn)，距離過近或過遠(yuǎn)都會(huì)影響加熱效果。燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，否則可能炸裂容器。也不要直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
22.如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)在加熱前，然后加熱，目的是。
23.因藥品很多是有毒或有腐蝕性的，所以不能，不要
，不得。
24.如果沒有用量說明，一般應(yīng)該取，液體毫升，固體只需，目的是。
25.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不要，也不要，更不能，
要放入。
26.取一定體積的液體藥品時(shí)用，量液時(shí)液體量先倒至接近所需刻度，然后把量筒，用滴管滴至所需刻度，計(jì)數(shù)時(shí)視線
。
27.使用濃酸、濃堿等強(qiáng)腐蝕性的藥品時(shí)，必須特別小心，防止皮膚或衣物等被腐蝕。實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，萬一眼睛里濺入稀酸或稀堿溶液，要立即，切不可，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療。
28.加熱實(shí)驗(yàn)完畢后，清洗試管時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，分析原因。
①②
③④
⑤⑥
29.給銅片加熱時(shí)，要用夾持銅片，現(xiàn)象是，
加熱
反應(yīng)文字表達(dá)式是銅＋氧氣→氧化銅，字母表達(dá)式是Cu+O2→CuO
30.填表（此表中的四列內(nèi)容，只要給出其中任一個(gè)，相應(yīng)的應(yīng)都填全，相對(duì)原子質(zhì)量最好是背下來，方便以后使用，考試時(shí)會(huì)給出）

元素名稱元素符號(hào)核電荷數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量元素名稱元素符號(hào)核電荷數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
氫硫
氦氯
鋰氬
鈹鉀
硼鈣
碳錳
氮鐵
氧銅63.5或64
氟鋅
氖銀
鈉碘
鎂鋇
鋁鉑
硅金
磷汞

補(bǔ)充：
1．取用固體藥品一般用或。塊狀藥品用，用過的要立即，以備下次使用。
2．取粉狀或小顆粒狀藥品，應(yīng)先將試管或，把盛有藥品的藥勺或紙槽小心的送入，然后使，讓藥品全部落到底部，目的是避免藥品。
3．取用塊狀藥品或密度較大金屬顆粒，應(yīng)該先把容器，用把藥品放入，再把容器，使藥品以免打破容器。
4.托盤天平是由、、、、、
等組成。托盤天平只用于粗略的計(jì)量，能稱準(zhǔn)到克，稱量前把游碼放在。如平衡指針擺動(dòng)在分度盤上左右兩邊格數(shù)，指針靜止時(shí)應(yīng)放在，如不平衡，調(diào)節(jié)，使天平平衡。
5．稱量物放在，砝碼放在，砝碼要用取，先夾，最后，直到平衡，記錄質(zhì)量。
6.稱量完畢后，應(yīng)把，再把調(diào)回零處。
7.稱量干燥的藥品前應(yīng)在托盤上各放，然后把藥品放在
。易潮解腐蝕的藥品，必須放在，目的是防止天平。
8.從細(xì)口瓶里取液體藥品時(shí)，先把瓶塞，目的是防止
，然后瓶口使液體緩緩倒入試管，傾倒時(shí)標(biāo)簽應(yīng)向著手心，目的是防止。
9.取一定體積液體藥品用，量液時(shí)液體量先倒至接近所需刻度，然后把量筒。用滴管滴至所需刻度，讀數(shù)時(shí)視線。
10.用滴管取少量藥品時(shí)，先用手指捏緊膠囊，趕出滴管中空氣，伸入藥中，放開手指吸少量，滴管應(yīng)滴入藥品，如滴灌傾斜就會(huì)使，如接觸器壁就會(huì)或
。滴管內(nèi)剩余的藥液要排入。用后滴管洗干凈，以備再用。滴瓶上的滴管不用。
11.檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將，用手。如果裝置不漏氣，觀察的現(xiàn)象是。
12.洗滌儀器時(shí)易洗掉的用。不易洗掉的物質(zhì)用
，若有油脂用，難容氧化物或鹽用，洗后都要用沖，玻璃儀器洗干凈標(biāo)準(zhǔn)是。
13.使用酒精燈時(shí)，先檢查，然后檢查酒精量，酒精量不能超過，因?yàn)?，也不能少于，因?yàn)椋^對(duì)禁止用點(diǎn)，以免。用完燈時(shí)，必須用滅，不可用，酒精燈不用時(shí)必須用燈帽蓋好，為了防止，酒精萬一灑出燃燒起來，應(yīng)立即用。
14.酒精火焰分為、、，其中溫度最高，因此應(yīng)用加熱。
15.被加熱的玻璃儀器如外壁有水，應(yīng)在加熱前，以免
。玻璃容器的底部不要，以免。也不要，這樣會(huì)影響。燒的很熱的玻璃儀器，不要，否則，也不要放在，以免。
16.給液體加熱的儀器有、、、；給固體加熱的儀器有、、等，有些儀器、
、不允許用酒精燈加熱。
17．給試管里的物質(zhì)加熱，要用夾，夾時(shí)試管夾從套，夾在試管部，目的是，不要把拇指按在上，以免。
18.給試管里的固體加熱，應(yīng)先預(yù)熱，具體方法時(shí)，對(duì)已固定的試管，可使試管均勻受熱后，再把火焰
加熱。
19.給試管里的液體加熱，液體量不超過，試管于桌面成，目的是。加熱時(shí)先，然后在液體藥品，加熱時(shí)試管口向著為避免。
20.如何用一簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明酒精燈火焰的外焰部分溫度最高？
。
21.用酒精燈燈帽可以蓋滅酒精火焰，其原因是；用力吹蠟燭的火焰使火熄滅，原因是。
22.過濾是除去一種辦法，過濾時(shí)“一貼兩低三靠”的內(nèi)容是：1貼1靠：
2靠：3靠：
1低：2低：。
23.蒸發(fā)一般是用加熱的方法，使溶劑過程。蒸發(fā)時(shí)液體量不超過，加熱過程中要用玻璃棒不斷，目的是防止。當(dāng)時(shí)，即停止加熱，熱的蒸發(fā)皿不要
。
24.把玻璃管插入帶孔橡皮塞方法是先把玻璃管一端，然后
。連接玻璃管和膠管的方法是。在容器口塞橡皮塞的方法是，切不可。
25.使用濃酸，濃堿時(shí)，必須，如果酸流到桌上，立即用，然后用洗，再用；如果是堿流到桌上，立即用，再用，如果是少量酸或堿流到桌上，立即用，再用。如果酸沾到皮膚上，立即用，再用：如果是濃H2SO4沾到皮膚上要用，再用，再用。如果是堿沾到皮膚上要用，再用。實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，萬一眼睛中濺進(jìn)了酸或堿要立即用。

相關(guān)知識(shí)

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，希望能為您提供更多的參考。

單元3走進(jìn)化學(xué)殿堂教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。
2.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。
【教學(xué)重點(diǎn)】化學(xué)儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、膠頭滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。
【教學(xué)難點(diǎn)】規(guī)范性、安全性教育，藥品的取用及注意事項(xiàng)。
【教學(xué)手段】讓學(xué)生嘗試獨(dú)立操作、觀察、歸納為探究的主題，教師的目的是誘導(dǎo)。
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)用具】課堂演示實(shí)驗(yàn)有關(guān)儀器及藥品，實(shí)驗(yàn)室
【教學(xué)流程】參觀實(shí)驗(yàn)室→演示實(shí)驗(yàn)→小結(jié)拓展
教學(xué)過程
教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
參觀實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室圖片，介紹一些化學(xué)家取得的成功與多次實(shí)驗(yàn)是分不開的，并讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并認(rèn)識(shí)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。參觀實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和認(rèn)識(shí)常見儀器。認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)探究的場(chǎng)所。
觀看課件播放違規(guī)實(shí)驗(yàn)操作的課件或?qū)嵨锉硌菁霸斐傻奈：?，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)安全實(shí)驗(yàn)的重要性。觀看課件。加深對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

演示實(shí)驗(yàn)1演示鎂帶的燃燒實(shí)驗(yàn)
［提出問題］燃燒時(shí)使用的儀器？
［展示藥品］大理石（塊狀）、堿式碳酸銅（粉末）。
演示［提出問題］
1.要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底部，應(yīng)如何操作？使用什么儀器取用？
2.如何將堿式碳酸銅粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管內(nèi)壁上？應(yīng)使用什么儀器？
注意指導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手嘗試實(shí)驗(yàn)，并嘗試分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因。
［強(qiáng)調(diào)］取塊狀藥品時(shí)，一定要把試管平放，將塊狀藥品放在試管口，再將試管慢慢豎起來，使藥品緩緩滑落到試管的底部；取粉末狀藥品時(shí)，也要將試管平放，盡量將藥匙伸到試管底部，再將試管豎起來。觀察點(diǎn)燃前、燃著時(shí)和熄滅后三個(gè)階段的顏色、狀態(tài)、硬度
（同學(xué)交流討論）
［嘗試］歸納燃燒的現(xiàn)象：鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。
認(rèn)識(shí)藥品。
閱讀教材，交流、討論，得出正確的操作方法。
［嘗試］（實(shí)驗(yàn)探究）
1.用鑷子夾取一塊大理石放入試管中。
2.用藥匙或紙槽取少量堿式碳酸銅粉末放入試管中。
（交流與討論）
對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

演示實(shí)驗(yàn)2［提出問題］
1.回憶物理上學(xué)過的知識(shí)，如何使用量筒量取液體的體積？
2.用量筒量取液體時(shí)，為什么視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平？采用仰視或俯視，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？

小結(jié)：仰小俯大學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí)，并對(duì)老師提出的問題進(jìn)行討論。
［嘗試］（實(shí)驗(yàn)探究）
1.用20毫升的量筒量取15毫升的氯化鈉溶液。
2.量筒量取液體時(shí)，仰視或俯視，對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響。
3.將量好的氯化鈉溶液倒入試管中。
交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

演示實(shí)驗(yàn)3［提出問題］
1.取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？
2.使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？如何不讓試劑污染和腐蝕膠頭？
注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范。
巡回觀察閱讀教材膠頭滴管的使用，思考、交流討論。
［嘗試］（實(shí)驗(yàn)探究）
1.用膠頭滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。
2.用滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。
交流、總結(jié)。

演示實(shí)驗(yàn)4
［提出問題］
1.正確使用酒精燈應(yīng)注意的實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么？
2.酒精燈的火焰分為幾部分？
3.怎樣熄滅酒精燈？
4.怎樣向酒精燈內(nèi)添加酒精？
［提出問題］
1.加熱試管里的液體時(shí)，是否將試管口對(duì)著人，為什么？
2.如果試管外壁有水，是否能直接加熱，為什么？
3.加熱后的試管，能否立即用冷水沖？為什么？
4.如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱？閱讀教材酒精燈的使用，思考、交流討論回答。
［嘗試］（實(shí)驗(yàn)探究）
點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1-2s后取出，觀察發(fā)生的變化，記錄現(xiàn)象，分析原因。
學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象：
1.燒開水時(shí)，水裝得過多，沸騰時(shí)水會(huì)溢出。
2.向冷的玻璃杯中加入開水，杯子很容易破裂。
思考、交流、討論、嘗試歸納給物質(zhì)加熱的方法。
［嘗試］（實(shí)驗(yàn)探究）
取三支試管，各加入3毫升的水分別放在酒精燈火焰上方內(nèi)焰、焰芯、外焰上加熱，記錄加熱水至沸騰分別所需的時(shí)間。

小結(jié)拓展1.聽取學(xué)生的小結(jié)匯報(bào)，了解本節(jié)課的宏觀效應(yīng)。
2.設(shè)A、B層作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍。口頭小結(jié)：本節(jié)課認(rèn)識(shí)了哪些主要儀器，練習(xí)了哪些基本操作？嘗試完成課堂作業(yè)，記錄準(zhǔn)備閱讀的課外書籍。
［課外嘗試］家庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食鹽、冰糖、水、吸管、盆子等，進(jìn)行固體取用、液體傾倒、排放等。認(rèn)識(shí)廚房也是我們的實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生利用日常用品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題三、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案

一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理。
過程與方法：通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。
情感與價(jià)值觀：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神。
3、初步學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、歸納的方法。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、固體、液體的取用。
2、酒精燈的使用。
3、清洗儀器。
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來探究化學(xué)的奧秘。
【說明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。
一）藥品的取用
指導(dǎo)學(xué)生閱讀P18藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)。
1、固體藥品的取用
【說明】固體藥品通常保存在廣口瓶里（展示廣口瓶），取用固體藥品一般用藥匙（展示藥匙）。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。
【演示】1）取鋅粒
2）取少量碳酸鈉
【解釋】固體藥品取用時(shí)，若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可
2、液體藥品的取用
【說明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里（展示細(xì)口瓶）。
【演示】液體的傾倒。
【討論】
1）細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌面上？
2）傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？，應(yīng)該快到還是緩慢地倒？
3）拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心？
4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。
【說明】取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。
【演示】用量筒取用液體。
【解釋】
1）量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。
2）當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度。
3）取用液體，當(dāng)不說明用量，一般取1—2毫升。
【討論】量取液體時(shí)，如果實(shí)現(xiàn)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？
【演示】滴管的使用，實(shí)驗(yàn)1-3
【小結(jié)】
1）固體的取用方法
2）液體的取用方法
3、酒精燈的使用方法
【閱讀】P20-21酒精燈的使用，并記憶理解。
【演示】實(shí)驗(yàn)
取3支試管，各加入3毫升水，將其中一支試管放在酒精燈火焰上方3厘米處加熱；另一支的底部與燈心接觸加熱；第三支的底部放在外焰部分加熱，記錄上述三種情況將水加熱所需時(shí)間。
給試管里液體加熱的注意事項(xiàng)：
1）試管外壁要干燥，
2）試管口不要對(duì)著人，
3）試管口要向上傾斜45°，
4）加熱時(shí)要先預(yù)熱，
5）加熱后不要立即涌動(dòng)水洗。
4、洗滌儀器
講述洗滌儀器的方法、注意點(diǎn)、儀器干凈的標(biāo)準(zhǔn)。
【小結(jié)】
1、酒精燈的使用方法
2、給物質(zhì)加熱的方法
3、洗滌儀器

四、板書設(shè)計(jì)
課題3、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
一、藥品取用規(guī)則
二、藥品的取用
1、固體藥品的取用
保存：廣口瓶
取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鑷子（快狀）
注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可
2、液體藥品的取用
保存：細(xì)口瓶
取用：傾倒
注意：當(dāng)不說明用量，一般取1—2毫升
3、量筒的使用
4、滴管的使用
5、正確使用酒精燈
6、正確清洗儀器的方法
五、教學(xué)后記：學(xué)生的動(dòng)手能力很不錯(cuò)，而且學(xué)生的動(dòng)手還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生更喜歡化學(xué)這個(gè)學(xué)科。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室新學(xué)案

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室新學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

課題名稱:1~3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

課型:實(shí)驗(yàn)課

課時(shí)安排:1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):掌握酒精燈的使用方法,掌握物質(zhì)加熱的方法

能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

教育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)精神

重點(diǎn)、難點(diǎn):基本操作養(yǎng)成教育

教學(xué)方法:講演練結(jié)合

教學(xué)媒體:有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器藥品

教學(xué)學(xué)生

程序:教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)活動(dòng)

新授一、物質(zhì)的加熱:

1、酒精燈的使用:演示聽講

內(nèi)焰:溫度較低講解記憶

掌握

(1)火焰外焰:溫度最高

焰心:溫度最低

(2)燈內(nèi)酒精量:1/3酒精2/3講解記憶

(3)火柴點(diǎn)燃:禁止互相點(diǎn)燃講解

(4)用后燈帽蓋滅:嚴(yán)禁用嘴吹滅

2、加熱方法:

(1)可加熱的儀器:試管蒸發(fā)皿燒杯演示記憶

(2)均勻受熱:移動(dòng)試管或酒精燈強(qiáng)調(diào)掌握

(3)擦干試管外壁的水

(4)試管不能與燈芯接觸用外焰加熱

試管內(nèi)的液體小于1/3,試管與桌面成45

角,試管口對(duì)著無人方向

3、失火處理:滅火器沙或濕抹布撲滅

二、:玻璃儀器的洗滌:

水洗:可溶物演示觀察

不溶性堿掌握

1、方法:酸洗后水洗:堿性氧化物

不溶性碳酸鹽

堿洗后水洗:油脂

2、檢查:

玻璃內(nèi)壁上不聚成水滴也不成股流下,學(xué)會(huì)

即已洗凈

3、放置:

試管:倒放晾干

其它:正放晾干

熱儀器:冷卻后洗滌晾干

本節(jié)課的識(shí)記儀器有:

試管試管夾試管刷酒精燈水槽歸納識(shí)記

導(dǎo)管集氣瓶

學(xué)生1、點(diǎn)燃、熄滅酒精燈,觀察火焰并檢驗(yàn)出示題目練習(xí)

哪層火焰的溫度最高?巡回指導(dǎo)熟練

練習(xí)2、給試管中的3毫升水加熱至沸騰糾正錯(cuò)誤掌握

3、2毫升氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液

后加熱

4、將本節(jié)課所用實(shí)驗(yàn)儀器洗刷干凈并整理提出要求自查

實(shí)驗(yàn)臺(tái)互查

討論探究:

1、加熱試管里的液體時(shí),能否將試管口對(duì)著人?為什么?

2、如果試管外壁有水,能否不擦干就加熱?為什么?

3、將液體加熱至沸騰的試管,能否立即用冷水沖洗?為什么?