高中生物一輪復(fù)習教案

高考英語第一輪必修五（1-3）復(fù)習學案。

高考英語第一輪必修五（1-3）復(fù)習學案
必修五使用時間
課題名稱RevisionofBook5（1-3）

學習目標：復(fù)習并熟練掌握本冊（1-3）的基礎(chǔ)知識及語法
各個單元的重點詞匯；重點短語；重點句型的復(fù)習
學習重點：通過練習熟練掌握基礎(chǔ)知識，能進行運用。
Ⅰ.Moduleone
一．Words:
顯而易見的__________；地鐵____________；排隊___________；
比較_______；種類____________；不同_________；
迅速地________；陳述__________；標準的___________；
1.PeopleusetheundergroundinLondonorthe_________inNewYork.
2.BritishandAmericanEnglish__________inmanyways;themost_________wayisinthevocabulary.
3.Englishisdevelopingvery_____________.
4.TheBritish__________up;Americansstandinline.
5.Thisinternationaldimensionsuggeststhatinthefuture,therearegoingtobemany“Englishes”,notjusttwomain__________.
6.Somestudentsare____________theirideasaloudtotherestoftheclass.
7.ChairmanMaousedto________theyoungpeopletotherisingsun.
8.AmericanDictionaryoftheEnglishLanguagequicklybecamea__________referencebookintheStates.
二．Phrases:
有影響_______________；使…不同___________;四處走動_______________；
與…相似___________；做某事有困難_________；引起__________；支持_______；稱…為_____________；幸虧____________；有相同的特點__________________
1.we_______reallyeverything_______________withAmericanowadays,exceptofcourse,language.
2.Itdoesn’t________muchof_____________whetherateacherspeaksBritishEnglishorAmericanEnglish.
3.Yourcoat____________mine,buttheyaredifferentincolor.
4.Ithas_________lotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritishEnglish.
5.Thekindmanis________________a“LeiFeng”alive.
6.____________thedoctor,herecoveredveryquickly.
7.ALondoner_______more___________understandingaScotsmanfromGlasgowthanunderstandingaNewYorker.
8.IagreewithyouandI_______________yourideas.
三．Importantsentences:
1.Theothertwoareas____________thetwovarietiesdifferarespellingandpronunciation
=Theothertwoareas_________thetwovarietiesdifferarespellingandpronunciation.
2.Englishgrammarhasnotchangedmuch____________thetimeofShakespeare.(since/for)
3.TheAmericanspellingsystemhasexisted__________about200years.(since/for)
4.MonitaRajpal_____________(work)forCNNsincetheyear2000.
Ⅱ.ModuleTwo
一．Words:
令人滿意的______________；充滿壓力的______________；志愿______________；（主動）提出做某事_______；指揮_________；影響深遠的___________；
合格的___________；臨時的__________；掙錢_______；申請_____；需要______；感激的___________；可用的____________；遭受痛苦_________；傳統(tǒng)的_______；個人______________；外向的___________；性格_____________
1.Studyingcanbea_________jobwhichcanmakeyoufeelhappy;meanwhileitisalso_______,whichcanmakeyoutired.
2.Hehasan_____________________.Heisalwaysactivetohelpothers.
3.Timoteo______________to_________thetraffic,andhedoesn’taskmoneyforwhathehasdone.
4.Whenyouneedajob,youneedto_______foronefirst.
5.Thislastexperiencehada____________effectonTimoteo.
6.Inorderto_________somemoney,hehadtodothedirtyjob.
7.Alltheinformationis_________tothestudentshere.
8.Hehasgotafluandhe_______alotfromit.
9.Hehasgotmuchtrainforthejobandheis___________forit.
10.Heissokindthathe________tohelpus.
二．Phrases:
尤其__________；平均_______________；理論上______________；實際上______；經(jīng)過_________；以為理所當然________；站好位置以備_________；
對產(chǎn)生影響___________；注意到___________；作為的回應(yīng)________________
1.___________,thereare50studentsineachclassingradeone.
2.Dont________it____________thathecanhelpus.
3.Everymorning,Timoteo___________hispositionatthebendtodirectthetraffic.
4.Everyonepassingherewavestohim____________hiskindbehaviour.
5.Everyday,hegoestoschooland_________thepark.
6.____________,itisagoodplan;but__________,itishardtocarryitout.
三．Importantsentences:
1.Thedropis______great_____anyoneinsidethevehicleisluckytosurvive.
=_______________isthedropthatanyoneinsidethevehicleisluckytosurvive
2.Butoftentheyjust___________,________thehumantrafficsignal_____________.
Theboyaskedhismotherformoneyandfood,_________it____________.(認為理所當然)
3.Hewasdrivingalorryloadofbananas________hefellthreehundredmetersdownthemountain.
Iwasabouttogoout_________thetelephonerang.
4.Ofcoursetherewillbeplentyofothernewjobs,_________________weprobablycan’tevenguess.
1）Thereare34studentsinourclass,_______________(其中18人)aregirls.
2）TherearemanyislandsinChina,__________________(其中最大的)isTaiwan.
Ⅲ.Module3:
一．Words:
解決_________；好奇的___________；非常害怕的_____________；打擾________；相似_________；堅決的__________；確立__________;名望__________;強迫_____
1.Tomwas___________aboutitthatwhatisinsidethecabin.
2.Jimfelt__________andranawayquickly.
3.Iamsorryto_______you,butIhavesomethingveryimportanttotellyou.
4.Iamgratefulthatyoupromisetohelp_________theproblem.
5.Twain’svividandoftenamusingdescriptionoflifeontheriverquicklybecamepopular,and_________the___________hestillenjoystoday.
6._________tochangehisplans,heworkedforseveralyearsasapilotonasteamboat,takingpassengersupanddowntheMississippi.
7.Heleftschoolearly,andasanadolescent,____________tomakehisfortuneinSouthAmerica.
二．Phrases:
與有聯(lián)系___________；逃跑_________；編造____________；捉弄某人_______；有意（做某事）_______________；設(shè)置背景______；發(fā)財__________；出發(fā)_____；
1.Thestory______no____________thereality.
2.Huckisateenageboywhohas_______________fromhome.
3.Thefilm____________inCalifornia.
4.Huckisalways_____________________onJimwhoisratherstupid.
5.I_______________________(沒有做某事的心情)
6.They___________fromthelittletownandforBeijing.
三．Importantsentences:
1.ThetwoofthemaresailingdowntheMississippiRiveronaraft________theyseesomethinginthewaterahead.
1)I_______________(正要)goout_______itbegantorain.
2)We______________(正在散步)inthestreet_______wesawanoldfriend.
2.It______________(看起來好像)ahouseatfirst,butthenwerealizeditwasasteamboat.
3.It_____________(看起來好像)itwillgoundersoon.
4.He_______________(看起來好像)he’sgoingtodieoffright.
5.I____________him____helpme,andwefoundthemen’sboattiedtotheothersideofthesteamboat.
6.Heleftschoolearly,andasanadolescent,______________makehisfortuneinSouthAmerica,________fromhishomeinHannibal.
7.HearrivedinNewOrleanswithoutapennyinhispocket____________thattherewerenoboatsforSouthAmerica.
Ⅳ.閱讀欣賞與理解：
Thosethathavegonehavegoneforgood,thosetocomekeepcoming;yetinbetween,howswiftistheshift,insucharush?WhenIgetupinthemorning,theslantingsunmarksitspresenceinmysmallroomintwoorthreeoblongs.Thesunhasfeet,look,heistreadingon,lightlyandfurtively;andIamcaught,blankly,inhisrevolution.Thus--thedayflowsawaythroughthesinkwhenIwashmyhands,wearsoffinthebowlwhenIeatmymeal,andpassesawaybeforemyday-dreaminggazeasreflectinsilence.Icanfeelhishastenow,soIreachoutmyhandstoholdhimback,buthekeepsflowingpastmywithholdinghands.Intheevening,asIlieinbed,hestridesovermybody,glidespastmyfeet,inhisagileway.ThemomentIopenmyeyesandmeetthesunagain,onewholedayhasgone.Iburymyfaceinmyhandsandheaveasigh.Butthenewdaybeginstoflashpastinthesigh.
已經(jīng)遠去的早已奔赴美好的前程,將要到來的繼續(xù)著前行的腳步,然而,這其間的轉(zhuǎn)換為何如此之快,如此行色匆匆?當我起床時,陽光斜射入在我的小屋,留下斑駁的痕跡以證明它的存在.陽光有腳丫,瞧,它正踩著輕盈的步伐偷偷前行著,而我呢,茫然看著它的輪轉(zhuǎn),就這樣,在我洗手時,日子在我洗手的水槽里流走.當我吃飯時,日子在我吃飯的碗里流走,當我作白日夢深深思索時,它在我的凝望里默默離去.現(xiàn)在我分明感覺到了它的急速,于是我伸出手想把它拉回,但它卻依然從我緊握的雙手里流走.夜里,我躺在床上,它敏捷地跨過我的身體,滑過我的雙腳。當我睜開雙眼再次見到陽光時,一天已經(jīng)過去了.我掩住了臉,深深的嘆了口氣.在這嘆氣之中,新的日子又一閃而過了
1.Howdoesthewriterfeeltimepassinthemorning?
___________________________________________
2.Howdoesthewriterfeeltimepassintheevening?
____________________________________________

總課時數(shù)科目高三英語
必修五使用時間
主備人宋娜娜使用人
課題名稱RevisionofBook5（4-6）

學習目標：復(fù)習并熟練掌握本冊（4-6）的基礎(chǔ)知識及語法
各個單元的重點詞匯；重點短語；重點句型的復(fù)習
學習重點：通過練習熟練掌握基礎(chǔ)知識，能進行運用。
Ⅰ.Module4
一．Words:
混亂__________；掩藏__________；延長__________；假裝_________；
預(yù)定_______；散步_________；使人放松的_________；廢除_________；
慶典________；起源__________
1.Thinkofcarnivalandpeoplethinkofcrowds,costumesand__________.
2.Ordinarypeoplecould_______toberichandimportant.
3.People________aroundinthestreet,wearingmasks.
4.Hotelsarefully________andthenarrowstreetsarecrowdedwithwonderfulcostumes.
5.Weekendsarea__________timeforpeopletohavearest.
6.Whentheslavetradewas_________in1838theformerslavestookoverthecarnival.
二．Importantphrases:
打扮___________；完結(jié)____________；由組成________________；
1.Havingfunmeanteating,drinkingand_______________.
2.Ourclass____________55students.
3.Themeetingfinally_________________.
三．Importantsentences
1.Thinkofcarnival,_____youthinkofcrowds,costumesandconfusion.
1).Hurryup_____youwillbelate.
2).Gostraightahead_____youwillseethepostoffice.
2.Peoplesawcarnivalasalastchance_______________attheendofthewinterseason.
Heworkshardandheisalwaysthefirst________(come)andthelast__________(leave).
4.Ordinarypeoplecould____________berichandimportant,_______famouspeoplecouldhaveromanticadventures_______________.
Intheclass,somestudents_________________,whilesomeothersdon’thaveadayoffonweekendtostudy.
Ⅱ.Module5綜合練習
一．1.句型轉(zhuǎn)換
Theyincludedsixoutofsevengoldmedalsatthe1982WorldChampionship.
Theyincluded_________________goldmedalsatthe1982WorldChampionship.
2.單項選擇
Averyenthusiasticwoman_______MsShenismyhead-teacher.
A.callingB.calledherselfC.callingherselfD.iscalled
3.Theyincludedsixoutofsevengoldmedalsatthe1982WorldChampionship.(翻譯)
______________________________________
4.Theycallinghimtheprinceofgymnasts.(改錯)
5.WhoeverbreaksthelawwillbepunishedinChina,______________(included/including)theforeignersinChina.
二.1.Eventhoughhehadwoneverything_________waspossibletowininhissport,heretiredwiththefeeling______hehadfailed.
A.which;thatB.that;/C.that;thatD.that;which
2.LiNing________(退休)withthefeeling______________________(他失敗了)
3.Thenewsthattheyhadwonthegamearrivedsoon.That引導________從句
4.Thenewsthatyoutoldmeyesterdayistrue.That引導________從句
三．1.Hedecidedtolaunchanewbrandofsportswear,competedwithglobalgiantslikeNikeandAdidas.(改錯)
2.Butitwasthissensetofailurethatmadehimdeterminedtosucceedinhisnewlife.(翻譯并說明句式)
______________________________________________________________
3.HaydnencouragedBeethoventomovetoVienna.(變?yōu)閺娬{(diào)句)
____________________________________________
4..ThebrightredlogoismadeupofthefirsttwolettersLandN.(句型轉(zhuǎn)換)
Thebrightredlogo_______________thefirsttwoletters…
5.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofthischildhood.
A.howB.whichC.thatD.where
四．1.__________(…的數(shù)量)youngpeoplewithmoneytospendwasontheincrease.
2.SucceedforLiNingwasguaranteedanditcamequickly.(改錯)
3.翻譯下面的短語：
Ontheincrease_________;increaseby_________;increaseto_________
4.比如，一雙耐克運動鞋的價格可能是一雙李寧牌的同類產(chǎn)品價格的五倍之多。（翻譯成英語）____________________________________________________
五．1.chance的用法：_________________
2.Ifyougointoaschooloruniversityanywhere,thechancesareyouwillseestudentsinLingNingtracksuitswiththefamiliarlogo(翻譯)
___________________________________________________________________
3.Whatisthe_________()ofusingnuclearpower?
4.It’slikelythattheywilllosetheelection.
=________________theywilllosetheelection.(句型轉(zhuǎn)換)
六．1._________(無論何時)Chineseathletesstepoutontothetrackduringthe2008Olympics,they____________(將穿著)LiNingtracksuits.
2.TheSpanishandFrenchgymnasticsteamwearLiNingclothes,whileItaliandesignersareemployedbythecompanytocreatenewstyles.(翻譯)
________________________________________________________________
七．1.Hisdreamwastoopenaschoolforgymnasts.(翻譯)
___________________________________________
2.He______(be)abletodothisin1991.
3.LiNing’sgoalwhenheretiredwasnottomakingmoney.(改錯)
4.Fromthatmomenton,hehascontinuedtohelpyoungpeopletoachievetheirsportingambitions.(句型轉(zhuǎn)換)
______________,hehascontinuedtohelpyoungpeopletoachievetheirsportingambitions.
5.anythingispossible:___________
Ⅲ.Module6
一．Words:
處于危險中：_________滅絕的____________；掙扎___________；保護______；理想的_________；值錢的_________；環(huán)境________；同時____________；
涉及_________；活的_________；奇跡_________；焦點_________；浪費_______
1.Iftheunemploymentcontinuestorise,oursocietywillbe_________.(危險)
2.Whenyouare________（斗爭）tomakeyourbusinessasuccess,youmustbecarefulatfirst.
3.Jimwenttoanswerthephone.___________(同時),Peterstartedtopreparelunch.
4.Theyarecampaigningagainstexperimentson_______(活的)animals.
5.Bill________(浪費)allhismoneytobuybeerandcigaretteseveryday.
二．Phrases:
關(guān)心某事__________；以…為食___________；代表___________；建立_________
1.In1995,theorganization_________anofficeinBeijing.
2.I___________thefutureofwildlifeinAfrica.
3.PeopleinthenorthofChina__________wheat,whilepeopleinthesoutheatmainlyrice.
4.Theinitials,WWF,___________WorldWideFundforNature.
三．Importantsentences:
1.________________,thepoachershadanadvantage---thereweremoreofthem.
=Althoughtheyweresurprised,thepoachershadanadvantage…
1）Theexpertwon’tattendthemeeting_______________(除非被邀請).
2）___________________（在植樹的時候）trees,theboysandgirlstalkedloudly
2.…there__________(be)abanonthetradesince1975.
Since1990,greatchanges______________(發(fā)生)inmyhometown.
3.ThereareonlyaboutthreehundredoftheseNorthAmericanmammalsleft,__________(其中沒有一個)areinthewild.
Ⅳ.閱讀理解與欣賞
WhatcanIdo,inthisbustlingworld,withmydaysflyingintheirescape?Nothingbuttohesitate,torush.WhathaveIbeendoinginthateight-thousand-dayrush,apartfromhesitating?Thosebygonedayshavebeendispersedassmokebyalightwind,orevaporatedasmistbythemorningsun.WhattraceshaveIleftbehindme?HaveIeverleftbehindanygossamertracesatall?Ihavecometotheworld,starknaked;amItogoback,inablink,inthesamestarknakedness?Itisnotfairthough:whyshouldIhavemadesuchatripfornothing!
Youthewise,tellme,whyshouldourdaysleaveus,nevertoreturn?
在這個喧鬧的世界里,面對時間的流逝,我能做什么?不是猶豫,就是奮起直追.而在這已經(jīng)消失的八千多的日子中,除了猶豫不決,我還做過什么?這些過去的時光已經(jīng)像煙霧般被一陣輕風吹散,或是像雨露般被清晨的陽光照耀到蒸發(fā).我曾經(jīng)留下了什么蹤跡?我留下了任何細微的蹤跡了嗎?我赤裸裸來到這世界,是否轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去?不公平的是:為什么偏要白白走這一遭啊?
聰明的你,告訴我,為什么我們的日子總是離我們遠去,卻不再回頭?
1.Whatcanthewriterdointhisbustlingworld?
_________________________________________________________________
2.Whathasheleft?
____________________________________________
3.Doyoufeeldayspassquickly?
4.Doyouhavethesamefeelingwiththewriter?

延伸閱讀

高考英語第一輪總復(fù)習教案3

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，高中教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以更好的幫助學生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“高考英語第一輪總復(fù)習教案3”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考英語一輪重點復(fù)習
Module1Unit5Module2Unit1
一.重點單詞與短語
1.activeadj.積極的，靈活的，活性的
Overseventyasheis,heisstillactive.
Ican’ttellwhetheritisanactivevolcano.
拓展：
beactivein在……方面活躍，積極參加
takeanactivepartin積極參加
actn./v.行為，舉動，行動
actionn.行為，做法
activityn.活動
actor/actressn.（男女）演員
2.continuev.繼續(xù)，持續(xù)，延續(xù)
continue+n.
continuetodo/doingsth.
Theroadcontinuesasfaraswecansee.
Wecan’tcontinuetowork/workingwithallthatnoisegoingon.
拓展：
continue指“原來做的事現(xiàn)在還在做或有中斷，然后繼續(xù)做下去”；
goon后接todosth.表繼續(xù)做另一件事；后接doingsth.表繼續(xù)做同一件事；goonwithsth.繼續(xù)干某事
last指“持續(xù)長久”。
Theweathermansaysthatthefineweatherwilllastaweek.
3.reward
(1)n.報答，獎賞，報酬
Heworkedhardinhopeofgettingafinancialreward.
(2)報答；酬謝
Theoldladyrewardedtheboywithasmile.
Theywillberewardedforwhattheyhavedone.
拓展：
asarewardedfor…作為對……的報酬
give/offerarewardtosb.forsth.為某事而酬謝某人
rewardsb.forsth./doingsth.為某事而酬謝某人
4.remainvi.保持，仍是。后常跟形容詞、名詞、介詞短語及v.-ed或v.-ing
Mr.Smithremainedactive/expressionless/single/fat.
Theyremainedfriends/partners/competitors.
Thecoalmine（煤礦）remindsclosed/workingregularly.
注：remaindern.殘余；剩余物
考點例題：remain,stay,keep
Heranswer____________”No”evenafterwebeggedhertoreconsider.
I_______________forgettingtoturntheansweringmachineon.
Howlongisheplanningto______________withyou?
5.wonder
(1)n.驚奇，奇跡
It’sawonder(that)yourecognizedme.
(It’s)Nowonderheisnothungry;hehasbeeneatingsweetsallday.
(2)wonder作動詞常用于以下詞組及句型：
wonder+從句“自忖……，自問……，不知道……(想知道)”
Tomwonderedwhyhewaswantedbythepolice.
(3)wonder+if從句“請問您是否……”（用于禮貌地提出請求）
(4)wonderat對……感到驚奇
Iwonderathisrudeness.
6.doubt
(1)n.懷疑；不確定；不信任
Thereisnodoubtaboutsth./that….毫無疑問……
withoutdoubt確定地；無疑地
Withoutdoubt,wewilldefeatthem.
(2)v.對……無把握，懷疑
Idon’tdoubtthat…我肯定……（=I’msure/certainthat…）
Idoubtif/whether…我不確定……（=I’mnotsure/certainif/whether…）
翻譯：毫無疑問，他將為他所做的受到處罰。
___________________________________________________________
7.consider
vt.(1)考慮(=thinkabout)
considerdoingsth./sth.考慮做某事
Iconsiderfindinganewjob.
(2)認為（=regard…as….）
considersb./sth.as/tobe…
Weconsiderhimasourwiseleader.
considerit+形容詞+todosth….認為做某事是……
Iconsideritnecessarytoremindhimofhisbadbehaviour.
(3)考慮到；體諒（=take…intoaccount/consideration）
considering…考慮到……
注：considerableadj.相當多的；相當大的
considerateadj.考慮周到的；體貼的
considerationn.考慮
考點例題：
Mr.Smith____________________thebestEnglishteacherinourschool.（consider）

二.重點短語
1.introuble處于困境中，有麻煩
Heisreadytohelpthosewhoareintrouble.
拓展：
getintotrouble遇到麻煩
maketrouble制造麻煩
askfortrouble自找麻煩
havetroubleindoingsth.做某事有困難
savetrouble省事
takegreattroubletodosth.不辭勞苦做某事
putsb.tothetroubleofdoingsth.麻煩某人做某事
考點例題：Ifyoudon’tstudyhard,youwillhavebigtrouble___________(find)ajob.
2.outofwork/ajob失業(yè)
Helosthisjobtheyearbeforelast,thatistosay,hehasbeenoutofworkfornearlytwoyears.
拓展：
atwork在工作offwork在休班
afterwork下班后gotowork去上班
outofhabit出于習慣
outofbreath氣喘吁吁
outofdate過期；過時=outoffashion
outofcontrol失去控制
3.thinkhighlyof=haveagoodopinionof看重；高度評價
Theythinkhighlyofyourworkabilities.
拓展：
Whatdoyouthinkofsb./sth.?你認為某人/物怎么樣？
thinkmuch/wellof對……評價良好
thinknothingof對……無所謂；不把……當回事
thinkbadly/poorlyof對……評價不高
thinkofsb./sth.as…把……某人/物當作……
4.ratherthan不是別的，而是……
Ratherthanidleawayhisyouthdoingnothinginthelargecompany,hestartedhisownsmallbusiness.
Heranratherthanwalked.
拓展：
wouldratherdosth…thandosth…寧愿做……；而不愿做……=preferdoing…todoing…)
otherthan=exceptfor除了……；而非
Thereisnobodyhereotherthanme.
考點例題：Thiscropdoesn’tdowellinsoils____theoneforwhichithasbeenspeciallydeveloped.
A)beyondB)ratherthanC)outsideD)otherthan
解：otherthan意思是：不同于，除……之外；ratherthan意思是：而不是。根據(jù)句意：除了這塊專門為它培育的土壤，這種作物在其它土壤上都生長不好應(yīng)選擇D。

三.重點句型
1.wewereputinapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfighttheGovernment.
我們被置于這樣一種境地，或者是被迫承認我們低人一等，或者是與政府作斗爭。
這是一個主從復(fù)合句，inwhich引導定語從句，修飾先行詞position。
類似的名詞還有situation,stage,case等，作先行詞時，可用where引導定語從句
Canyouthinkofasituationwhereyouoncefeltembarrassed?
拓展：
介詞+關(guān)系代詞which在定語從句中充當時間、地點、原因狀語，相當于關(guān)系副詞when,where和why。
Heisthebossoftherestaurantwhere（=inwhich）weoftenhavelunch.
Todaywhen（=onwhich）theproductwillbeputintousewillcomesoon.
Thereasonwhy（=forwhich）hewaslateforschoolwasunbelievable.
考點例題：
Theplace__________thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe_______thecross-rivertrafficistheheaviest.
A.which;whereB.atwhich;which
C.atwhich;whereD.which;inwhich
2.Onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.
只有在這時，我們才決定用暴力反抗暴力。
此句為倒裝句。only修飾狀語（副詞、介詞短語、狀語從句）置于句首時，句子需要倒裝
OnlywhenitrainsdoItakeabustoschool.
Onlytheredidweonceseehim.
3.Later,CatherineIIhadtheAmberRoommovedtothePalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.
后來，葉卡捷林那二世派人搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宮殿中
havesth.done有兩種含義
（1）讓某事被別人做
（2）承受，蒙受……之后果，如：
I’llgotothehospitaltohavemyeyesexamined(bythedoctor).
拓展：
havesb.dosth.叫某人做某事(=asksb.todosth.)
Whodidyouhaveputuptheposter?
havesth./sb.doing讓……一直做某事
Don’thavethemachineworkingtoolong.
句型havesth./sb.doingsth.側(cè)重描繪或展現(xiàn)情景，因此，v.-ing后一般跟有時間或方式狀語
Therenothingtooseriouswithyourleg.I’llhaveyouwalkingaroundinaweek.

一.用框內(nèi)所給詞組的適當形式完成下列句子（其中兩個是多余的）
bewillingto;beactivein;blowup;atwar;belongto;inreturnfor;insearchof;lookinto;beconsideredas;thinkhighlyof;introuble;asamatteroffact
1.Thehungryboyrushedintothehouse___________somethingtoeat.
2.Iknewhimwhenwewereincollege__________wewereonthesamecourse.
3.Aworkingpartyhasbeensetupandwill_________theproblemsoon.
4.Theboy’sfather__________themanwhosavedhissonfromthelake.
5.Mr.Smith___________thebestEnglishteacherinourschool.
6.Thosecountrieshavebeen__________foralongtime.Peopletheresufferalot.
7.Iworkhard___________thosewhocareforme,helpmeandloveme.
8.Thestudents___________helptheoldwomancleanthehouse.
9.Generallyspeaking,boys___________sports,becausetheylovetogooutandrun.
10.Thesoldiers__________thebridgeinordertocutofftheenemy’sescapeintothemountains.

二.用括號內(nèi)所給動詞的適當形式完成下列句子。
1.Theofficialorderedthemurdererbe________________(sentence)todeathrightaway.
2.Inthepast,womenhadnorightto_____________(vote)inmanycounties.
3.We____________(reward)theboywithalovelypresentforbringingbackourlostdog.
4.Manypeopledevotedthemselvesto____________(design)atorchforthegame.
5.He____________(remove)histrousersandIfoundthewound.
6.Myparentshavealways__________(accept)mejustasIam.
7.AllUScitizensintheareahavebeen_____________(advise)toreturnhome.
8.Whocan____________(prove)thatChinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld?
9.Onlywomenandchildren_____________(remain)inthevillagewhenthemenwentouttowork.
10.He____________(pretend)tobedoinghishomeworkwhenhesawhismothercomein.

三.根據(jù)括號內(nèi)所給提示翻譯下列句子。
1.毫無疑問，他將為他所做的受到處罰。(doubt)
2.他不可能把書帶回家，因為他所有的書都在桌子上放著呢。(情態(tài)動詞+havedone)
3.我拿不準這禮物是誰的。(belongto)
4.她給了我們食物和衣服，沒要求任何回報。（inreturn）
5.一旦被加熱，琥珀可以被制成各種形狀。(連詞+分詞結(jié)構(gòu))
6.她假裝病了，請了一天假。（pretend）
7.專家建議我們立刻采取行動與空氣污染作斗爭。（advise,fight）
8.我承認那架飛機除了墜海之外，別無他法。（accept;choice）

一.1.insearchof2.asamatteroffact
3.lookinto4.thinks/thoughthighlyof
5.is/wereconsideredas6.atwar
7.inreturnfor8.arewillingto
9.areactivein10.blewup

二.1.sentenced2.vote3.rewarded
4.designing5.removed6.accepted
7.advised8.prove9.remained
10.pretended

三.1.There’snodoubtthathewillbepunishedforwhathehasdone.
2.Hecan’thavetakenhisbookshomeforallofthemarelyingonthetable.
3.Iamnotquitesurewho/whomthegiftbelongsto.
4.Shegaveusfoodandclothesandaskedfornothinginreturn.
5.Onceheated,theambercanbemadeintoanyshape.
6.Shepretendedtobeillandtookadayoffwork.
7.Theexpertadvisedustotakeimmediateactiontofightagainstairpollution.
8.Iacceptthattheplanehasnochoicebuttocrashintothesea.

高考英語第一輪單元復(fù)習教案3

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，減輕教師們在教學時的教學壓力。所以你在寫教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“高考英語第一輪單元復(fù)習教案3”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Unit3GoingPlaces
重點詞匯解析
1.consider
(1)“考慮，細想”，后面可接名詞，從句，連接詞或代詞引起的不定式短語，動詞的-ing形式，不能直接接動詞不定式作賓語。
(2)“認為”，后面可接不定式作賓語補足語。句型為：considersb.todosth.
(3)“認為”，通常與as構(gòu)成consider...as...短語“把……看作或認為……”。
[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。
[注意]consider不能用于進行時態(tài)。比如：我們不能說"Heisconsidering...",而應(yīng)該說："Heconsiders..."。
2.means
(1)通常用作可數(shù)名詞，單數(shù)復(fù)數(shù)形式相同，意思是“方法、手段、工具”。
(2)bymeansof意思是“用，依靠”。
3.transportation
用作可數(shù)名詞，意思是“運輸工具”，作不可數(shù)名詞，意思是“運輸、輸送、客運、貨運”。
4.imagine
(1)在本單元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通?？山用~，動詞的-ing形式，作賓語，也可接賓語從句。
(2)imagine后面還可接復(fù)合賓語，也就是說可以接賓語和賓補，賓語補足語通?？捎擅~、動詞的-ing和tobe短語來充當。意思是“想象、料想某人做某事?！?br> [注意]imagine后面可接動詞-ing作賓語或賓補，而不能接動詞不定式作賓語或賓補。但可接tobe短語："Youcanimaginewalkingaloneinthedark",而不能說："Youcanimaginetowalkaloneinthedark"。
5.travel
(1)本單元中作“旅行、游歷”講，用作動詞。
(2)作名詞講，意思是“旅行”。
(3)作“游歷、游記”講時，通常用復(fù)數(shù)形式。
[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour
①journey指旅行的路程和所用的時間，主要指陸地的長途旅行。
②travel指目的不明確，在各地做長途漫游，通常用復(fù)形式。
③trip指短時間內(nèi)來回的業(yè)務(wù)或觀光旅行。
④voyage每時海上或空中的旅行。
⑤tour指觀光、考察等的環(huán)游旅行。
6.prefer
(1)本單元中，prefer的意思是“喜歡”，通常后面可接名詞、代詞、不定式或動詞-ing作賓語。
(2)prefer...to意思是“比起……更喜歡”，“寧愿……而不……”，這里的to是介詞，后接名詞、代詞或動詞的-ing形式，而不接不定式。
(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“寧愿……而不……”，后面的to可以省去。
(4)prefer作“寧愿”講時，后面的賓語從句中的謂語通常用(should十)動詞原形，should可以省去。
7．a(chǎn)dventure
(1)本單元中用作名詞，意思是“冒險、冒險活動”。
(2)adventurer冒險家、騙子，adventuress女騙子。
8．experience
(1)作名詞用，意思是“經(jīng)驗、體驗、經(jīng)歷、閱歷”。
(2)作動詞用，意思是“經(jīng)歷、體驗、遭受”。
[辨析]experience，experiment
(1)experience常指人們“經(jīng)歷”過的事情，即生活中所遇到的事情或通過學習、實踐取得的經(jīng)驗。
(2)experiment通常指科學家或研究人員進行的試驗或用來奉示人們?yōu)榱藱z驗?zāi)撤N效果而進行的活動。
9．expensive
用作形容詞，意思是“昂貴的、高價的、花錢多的”。
反義詞是cheap，在英語中，通常談?wù)撐锲焚F廉，用expensive和cheap，而談?wù)撐锲穬r格時用high和low。
10．equipment
通常用作不可數(shù)名詞，意思是“裝備、設(shè)備、裝置”。
11．return
(1)用作不及物動詞，意思是“回來、返回、歸還”。
(2)用作及物動詞，意思是“歸還、退還”。
(3)用作名詞，意思是“返回、回來”。
在我回來的時候，我碰到一位昔日朋友。
[辨析]inreturn，inreturnfor
(1)inreturn作為報答，作為回報。
(2)inreturnfor作為……的報答，作為……的交換。
12．paddle
(1)用作名詞時，指小船、尤其是獨木舟所用的短而寬的槳。
(2)用作動詞時，意思是“用槳劃、蕩槳”。
13．getawayfrom
意思是“脫離”。
14．nature
(1)用作名詞，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”講時，通常用作不可數(shù)名詞，作“本性”講時，既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞。
(2)常見短語
innature自然界，性質(zhì)上，實際上，究竟。
bynature天生地，天性地。
15．Watchout
(1)watchout意思是“當心、注意”。
(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。
[辨析]watch，see，lookat
(1)watch強調(diào)注意其動靜。
(2)see強調(diào)看的結(jié)果。
(3)lookat指看的動作，指視線看目標。
16．poison
(1)用作名詞，意思是“毒、毒物、毒藥”。
(2)用作動詞，意思是“毒殺，毒害”。
(3)poison的形容詞是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。
17．combine
用作動詞，意思是“使結(jié)合，使聯(lián)合”。
18．benefit
(1)用作名詞，意思是“利益，好處”。
(3)用作不及物動詞，意思是“受益，得到好處”。常與from和by連用。

重點短語、句子解析
Howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairOrbybus．
你愿意如何去下面這些地方呢?乘船，乘火車，乘飛機還是乘汽車。
(1)wouldlike或wouldlove后面通常可以接名詞或代詞作賓語，意思是“喜
歡……”，后面也接動詞不定式，意思是“想做……”，而不能接動詞的-ing形式。
(2)by介詞，意思是“通過……”，表示通過某種手段或方式。
2．Wherewouldyouprefergoing?
你愿意到哪兒去呢?
prefer后面既可跟不定式作賓語，也可以跟動詞的ing形式作賓語。
3．Insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking．
不呆在車上，賓館里或坐在海灘上度假，你可能想去遠足。
(1)insteadof相當于介詞，意思是“取代，代替，而不……”
[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof
以上幾個單詞和詞組都表示“代替”的含義，但用法有所不同。
①instead副詞，通常用在句首或句尾。
②insteadof介詞短語，通常用在名詞，代詞，動詞-ing，不定式，形容詞、副詞或
介詞短語前。
③inplaceof相當于insteadof。
④taketheplaceof動詞短語，用作謂語，用在名詞或代詞前。
(2)spend
用作動詞，“花費”的意思，通常用的句型是：花錢做……
spendmoneyon(for)sth．
花時間做……spendtimeonsth．或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。
[辨析]spend，take，cost，pay
這四個動詞都表示“花費”的意思，但用法有所不同。
①spend通常指花費金錢和時間，主語通常是人。
②take通常指花費時間，句型是ittakes／tooksb．timetodosth.
③cost通常指花費金錢、精力，主語通常是人。
④pay通常指花費金錢。
4．Hikingisfunandexciting，butyoumustntforgetsafety．
遠足有趣而且刺激，但你不能忘記安全。
must的否定式mustnt或mustnot，表示強烈的禁止，意思是“不得……，”“不準……”，“不應(yīng)該……”。
5．Bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone．
帶上地圖、水、防曬油，如果有的話，帶部手機。
one和it用作代詞，都可代替前面提到的名詞。但it指的就是前面說的那個東西，而one則指前面談到的東西或事物中的一個。
句中的it指的是mypen，而one則不指前面的mypen，而是鋼筆中的一支。
[辨析]bring，take，fetch，carry
這四個詞都表示“拿，取”的含義，但用法不同。
①bring"帶來”，從另外的一個地方把東西帶到說話的地方。
②take“拿走”，從說話的地方拿到另外的一個地方。
③fetch“去取來”，從說話的地方出發(fā)到另外一個地方將東西拿到說話的地方來。
④carry表示“運送”，沒有明確的方向性。
6．Watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants．
小心危險，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。
(1)watchoutfor相當于及物動詞，意思是“注意，小心”。
(2)suchas“例如”的意思，通常用于列舉。
7．Wearahattoprotectyourselffromthesun．
戴頂帽子讓你免受太陽曬。
protect通常用作及物動詞，與defend同義，意思是“保衛(wèi)、保護”，常見短語protectsb．from...“保護某人免受...”
[辨析]wear，puton，dress
①wear是“穿著，戴著”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首飾等，強調(diào)“穿戴”的狀態(tài)。
②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，著重于穿戴的動作。
③dress可用作及物動詞和不及物動詞，有“穿著，打扮”的意：思。作“穿著”講時，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物動詞，它的賓語是人而不是衣服。即：dresssb．(給某人穿衣服)。而wear作“穿著”講，也是及物動詞，但它的賓語是物而不是人，即：wearsth(穿著衣物)。
8．Thename"Whitewater"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly．
“白水”這個名字來源于這個事實，當水流淌很急時，小溪和河中的水看起來是白色的。
(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslooksWhiteWhenitmovesquickly中的that引導的是一個同位語從句，即對前面的thefact進行說明，解釋。
(2)comefrom"來自于……，來源于……”的意思。
9．Aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes．
同遠足一樣，你應(yīng)該考慮你的安全，而且穿上優(yōu)質(zhì)的衣服。
aswith意思是“正如……的情況一樣”。
10．Youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwaysWearalifejacket.
你不該去漂流，除非你知道如何游泳，而且你總是穿好救生衣。
(1)unless意思是“除非……如果不……”相當于if...not結(jié)構(gòu)，通常unless引導一個條件狀語從句，從句中不能用將來時態(tài)，而用一般現(xiàn)在時或一般過去時來代替一般將來時或過去將來時。
(2)本單元中幾次出現(xiàn)should這個單詞，should通?？梢员硎尽皯?yīng)該，應(yīng)當”的意思。
11．JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdaystime．
幾天以后簡和貝蒂將要分別度假去了。
(1)separate在此句中用作形容詞，意思是“單獨的，各自的”。
(2)inafewdays’time“幾天以后”，注意afewdays’中的“”放在s上。
[辨析]separate，divide
這兩個詞都可用作動詞，意思是“分開”。但有一定的不同。
①separate通常指把原來結(jié)合在一起，混合在一起的分開或隔離。
②divide著重指把整體分成若干部分。

高考銜接點撥

［考點］so構(gòu)成的四個相似句式的用法及區(qū)別
［透視］①so用于肯定的倒裝句，若是否定，則用neither或nor；②“so＋系動詞／助詞／情態(tài)動詞＋主語”是倒裝結(jié)構(gòu)，而“so＋主語＋系動詞／助詞／情態(tài)動詞”則用來表示說話人對前面陳述情況的贊同，意為“……的確是這樣”。③在“主語＋do(does,did)＋so”句式中，so則是用來代替前文的有關(guān)內(nèi)容，以避免重復(fù)。④若句中的動詞既有肯定又有否定，或多個謂語動詞不同類時，則用“soitis／waswith＋主語”。
［考點］have＋賓語＋賓語補足語。
［透視］①havesb．／sth．dosth．與havesb．／sth．doingsth．兩者都是賓語發(fā)出的主動動作。前者指“使某人／物做某事（指一次性的具體的動作）”；后者指“使某人／物一直處于某種狀態(tài)”，常接一段時間作狀語。②havesth．done這一結(jié)構(gòu)中的賓語與賓補動詞是被動關(guān)系。③havesth．todo這一結(jié)構(gòu)中的have意為“有”，即“有某事要做”。解題時要注意這四個結(jié)構(gòu)的形式變化，如對賓語提問、被動結(jié)構(gòu)等。
［考點］prefer一詞的用法。
［透視］①接名詞、代詞、不定式、-ing形式作賓語；②prefersb．todosth．;③prefer(doing)sth．to(doing)sth．寧愿（做）……，而不愿（做）……(to為介詞)；④prefertodosth．ratherthandosth．寧愿做……而不愿做……(可將ratherthan提到句首)。［考點］條件句的表達形式及其引導詞的用法。
［透視］①if如果；②unless如果不，除非，多數(shù)情況下與if．．．not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and／or＋句子等。其中①②⑤是考查的重點。［考點］賓語從句的用法。
［透視］①根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來正確選用引導詞；②均用陳述語序；③當主句是過去時時，從句也應(yīng)為相應(yīng)的過去時（客觀真理不變）。

課堂同步練習

單項選擇
從A，B，C，D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。
1.Iprefercoffee________milk.Buttheyprefer________juice________soup.
A.to;todrink;drinkingB.to;drinking;todrinking
C.at;drinking;todrinkingD.at;todrink;todrink
2.Youmustdo_______Itellyou.
A.thatB.asC.likeD.which
3.I_______backtomorrowunlessit
A.will;rainsB.willbe;rains
C.am;rainsD.willbe;isgoingtorain
4.We________visitingtheGreatWallnextweek.
A.thoughtB.wantedC.consideredD.expected
5.Thearmywillgoona_________crosstheocean.
A.voyageB.tourC.travelD.journey
6.Hepreferred_________ratherthan
A.todie,liveB.dying,living
C.todie,livingD.dying,tolive
7.Wouldyoulike_________somecoffee?
A.drinkB.drinkingC.todrinkD.todrinking
8.Theywentonatravelonfoot_________bybus.
A.insteadB.taketheplaceofC.intheplaceofD.insteadof
9.He________aweekinfinishingtheexperiment.
A.tookB.costC.spentD.paid
10.Iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.
A.takeB.fetchC.bringD.carry
11.Jane________havekeptherword.Iwonderwhyshechangedhermind.
A.mustB.shouldC.needD.would
12.Ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave
A.itB.thoseC.themD.one
13.Ididwrongtohim.Pleasesorrytohim_________me.
A.say;toB.say;forC.tell;forD.tell;to
14.A:Haveaniceweekend.B:_______
A.ThesametoyouB.YoudotooC.ThesameasyouD.Youhaveittoo
15.I________hewillvisittheUnitedStateswithme.
A.amhopingB.hopeC.havehopedD.hoped

高考英語第一輪復(fù)習學案2

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。教師要準備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助教師緩解教學的壓力，提高教學質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語第一輪復(fù)習學案2”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高考英語第一輪復(fù)習學案
課題名稱RevisionofModule3-4ofBook4
一、單選題
1Englishcanhelp____peopleandmakethestayinaforeigncountryeasyandcomfortable.
AagreewithBcommunicatewithCcommunicatetoDwriteto
2---Whatdoyounormallyhaveforlunch?
---Well,I____fromdaytoday.
AvariesBisvariedCchangesDischanged
3Thereweretoomanypeople____thematter.
AinvolvingBinvolvinginCinvolvedDinvolvedin
4Thisishisonlyrequestthattheroom____afterbeingused.
AbecleanedBwouldbecleanedCiscleanedDwillbecleaned
5You’rereallyverykind.I’llneverforgetthe___youhavedoneforme.
AfavourBdeedChelpDkind
6____byafamousmusician,themusicsoundswonderful.
APerformingBTobeperformedCPerformedDToperform
7____,Carolinacouldn’tgetthedooropen.
AMightsheastryBAsshemighttryCShemightastryfDTryasshemight
8Quantitiesofmoney___spentinabringinguphischildren.
AwasBhasbeenChavebeenDwere
9Noonecanescape___insuchasituation.
AdieBtodieCdyingDdied
10Hecanearnhis____bydoingoddjobs.
AlifeBliveClivingDalive
二翻譯句子

1入鄉(xiāng)隨俗。(as)

2并不是所有的身勢語都是有意識的。(notall)

3我究竟能說些什么呢？(onearth)

4各個學校的教學方法大不相同。(varyfromto)

5大多數(shù)人都不明白寫一本小說要花多少心血。（beinvolveindoing）

6員工立即要求老板給他們加薪。(request)

7這個樂隊本周將加演兩場。(give---performance)

8他的兒子被推舉為勤奮工作的榜樣。(holdupas)

9他們正在森林里尋找失蹤的孩子。(searchfor)

10卡車上發(fā)現(xiàn)藏有大量武器。(quantitiesof)

三、閱讀理解（一篇難的勝過十篇簡單的的效果。一定要多查詞典。你一定會受益匪淺的。）
Today’sdadspendsmorehoursonchildcarethanadadagenerationago.Buthestilllagsbehind(落后于)themodern-daymom,evenwhenherwagesareequal,anewstudyreports.Researchersfoundthatthenumberofhoursamotherspentatworkhadnoeffectontheamountoftimeafatherdevotedtochildcareduringtheweek.Similarly,amother’sincomehadverylittleinfluenceonfathers’involvementinchildcare.Onweekends,however,fathersspentmoretimewiththeirchildren.Despitewomen’sincreasingroleinthelabormarket,mostmothersremaintheprimarycaregiversofyoungchildrenonweekdays.
Researchersfoundthatfathersspentanaverageof2.5hoursonaweekdayandabout6hoursonaweekenddaywiththeirchildren.Thisincludedtimespentplayingtogetherordoingschoolwork,personalcaresuchasbathingandfeeding.Onweekdays,childrenspentone-thirdlesstimewiththeirfathersthanwiththeirmothers,butonweekendsthetimegapclosedandkidsspentonly13%moretimewiththeirmothersthanwiththeirfathers.Childrenofwomenwhomademoremoneyspentmoretimewiththeirfathersonweekends,however.“Thegoodnewsisthataswomenbecomeequalcontributingpartners,therelativeinvolvementoffathersdoesincrease,”oneresearchersaid.“Thebadnewsis…thatmenstilldolessontraditionalwomen’sjobs—(takingcareof)babies,dishes,etc.”
Inotherfindings,fatherswithsomecollegeeducationspent17moreminutesperweekdaywiththeirchildrenthandadswithoutanycollegeeducation.Fatherswhomademoremoneyspentlesstimewithchildrenonweekdays,buttheamountoftimewasfairlysmall.“Ourfindingssuggestthatalthoughmothersstillshouldermostparenting,fathers’involvementrelativetothatofmothersappearstobeontheincrease,”theresearchersconclude.“A‘newfather’roleisemergingonweekendsinfamilies.”
61．Theunderlinedword“This”inthesecondparagraphrefersto_______.
A．thestudyreportedinthetextB．theroleafatherplaysinchildcare
C．timeafatherspendswithhischildrenonweekends
D．timeafatherspendswithhischildrenduringthewholeweek
62．Whichofthefollowingexplainsafathers’increasinginvolvementinchildcare?
A．Women’sliberationmovement.B．Thekindofjobwomendo.
C．Thekindofjobfathersdo.D．Amother’sincome.
63．Whichofthefollowingbestsummarizesthemainideaofthetext?
A．Fathersaremoreinvolvedbutmothersarestillmaincaregivers.
B．Childrenneedcarefrombothparentsinafamily.
C．Educationisthekeytotheimprovementofwomen’sgoodhealthandhappiness.
D．Womenhavebecomeequalcontributingpartnersofincomeinafamily.
64．Whichofthewordsbelowbestdescribestheresearchers’attitudetowardsa“new
father”role?
A．Surprised.B．Pleased.C．Disappointed.D．Dissatisfied.

四、完型填空
Inthediningroomofmygrandfather’shousestoodamassivegrandfatherclock.Mealsinthatdiningroomwerea36forfourgenerationstobecomeone.Thetablewasalways37withfoodfromwonderfulfamilyrecipes（食譜）allcontaining38asthemainingredient（成分）.Andalwaysthatgrandfatherclockstoodlikeatrustedoldfamily39,sharingourhappiness.
AsIwasachild,theoldclock40me.Iwatchedandlistenedtoitduringmeals.I41howatdifferenttimesoftheday,thatclockwouldstrikewithawonderful42.Yearafteryear,theclockstruckapartofmy43,apartofmyheart.
Evenmorewonderfultomewaswhatmygrandfatherdideachday.He44woundthatclockwithaspecialandmagickey,which45theclocktickingandstriking.Heneverletthatclockwinddownand46.Whenwegrandkidsgotalittleolder,heshowedushowto47theclock.
Severaldaysaftermygrandfatherdied,Ienteredthediningroom,withtearsflowing48.Theclockstooddesertedly49,seemingsmallerandnotasmagnificentasbefore.Icouldn’t50tolookatit.
Yearslater,mygrandmothergavemetheclockandthekey.Theoldhousewasquiet.Iopenedtheclockdoorwithmyshakinghand.Then51,reverently（虔誠地）,Ienteredthekeyandwoundtheclock.Itsprangto52.Tick–tock,tick–tock,lifeandchimeswere53intothediningroom,intohouseandintomy54.Inthemovementofthehandsoftheclock,mygrandfather55again.

36．A．partyB．timeC．placeD．situation
37．A．filledB．clearedC．spreadD．left
38．A．wineB．surpriseC．fishD．love
39．A．friendB．guardC．doctorD．lawyer
40．A．disappointedB．encouragedC．interestedD．comforted
41．A．questionedB．rememberedC．doubtedD．wondered
42．A．soundB．hammerC．voiceD．ring
43．A．studiesB．opinionsC．memoriesD．brains
44．A．strangelyB．carefullyC．eagerlyD．usually
45．A．gotB．keptC．preventedD．found
46．A．breakB．fallC．stopD．move
47．A．windB．repairC．readD．clean
48．A．unexpectedlyB．gentlyC．difficultlyD．freely
49．A．tickingB．movingC．noisyD．quiet
50．A．helpB．bearC．hopeD．insist
51．A．slowlyB．quicklyC．unwillinglyD．naturally
52．A．feetB．handsC．senseD．life
53．A．breathedB．blownC．takenD．sent
54．A．studyB．bedroomC．heartD．mind
55．A．diedB．livedC．smiledD．sang

高考英語第一輪單元復(fù)習教案1

Unit1Goodfriends
重點詞匯解析
1.braveadj.勇敢的n.bravery勇敢的adv.bravely勇敢地
standbravelyonthesideofjustice英勇地站在正義的立場上
2.loyaladj.忠誠的,忠實的adv.loyallyn.loyalty(u)
beloyaltoacause忠于事業(yè)aloyalwife忠貞的妻子
3.handsome(主要指男人)英俊的,瀟灑的
Helookedterribletall,handsomeandhealthy.他看上去個子很高,很英俊健康。
good-looking長相好的ordinary-looking相貌普通的
4.argue辯論arguewithsomebodyaboutsomething和某人關(guān)于某事辯論
Theyarguedabout/overwhoshouldpaythebill.他們在爭論該誰付款。
arguethat…辯論說Hearguedthatsheshouldn’tgo.他辯論說她不應(yīng)該去。
agueagainst…1)據(jù)理反對Hearguedagainsttheuseofthismedicine.
2)證明…是不能成立的Allthefactsarguedagainstthetheory.所有的事實都證明這理論是不能成立的。
argue…intodoing/outofdoing通過爭論使(某人)(不)做某事
Shearguedhimoutofhisdecision.她爭論要他放棄他的決定。
n.argument辯論,爭論(表具體一場爭論/辯論)；論點，論據(jù)
5.honestadj.
1）誠實的;正直的honestbeyondbelief非常正直
2）坦率的;誠懇的;真誠的;可*的Ishallbequitehonestwithyou.我將和你完全坦誠相見。
3）真的;確實的;真正的;正當?shù)膆onestgoods真貨
4）樸實的;普通的
5）令人尊敬的anhonestname令人尊敬的名字
6）純凈的,貞潔的honestpoverty清貧
adv.honestly誠實地,正當?shù)?說真話
Hegotthemoneyhonestly.他這筆錢是正當?shù)摹?br> Honestly(speaking),Ithinkyouaretooproud.老實說　來,你太驕傲了。
n.honesty誠實,正直Honestyishisbestquality.正直是他最好的品質(zhì)。
6.classicaladj.
1）古典的，傳統(tǒng)的，古典文學的；古希臘［古羅馬］的；經(jīng)典的
2）人文科學的
3）（=classic）第一流的，最高等的
4）莊嚴的；歷久不衰的
classicalmusic古典音樂
classicalschool古典（經(jīng)濟）學派
aclassicalscholar精通古典文學藝術(shù)的學者
7.sharen.　
1）一份,部分,份額,分擔量,股份,比重
2）[pl.]股票
3）貢獻;參與
1）均分,分派
2）共有,分享[擔]
shareresponsibility共同負責sharearoomwithsb.與某人同居一室
sharethejoysandhardshipsofthemasses與群眾同甘共苦
1）分享[擔];參與(in)shareintheprofits　
2）分享收益sharewithsb.indistress與某人共患難
8.sorrown.
1）悲痛;憂傷;遺憾;惋惜;悔恨
2）不幸;魔鬼傷心事
3）悲哀的原因;傷心的原故
causemuchsorrowto使...非常傷心;給...造成許多煩惱
expressonessorrowforonesmistake對錯誤表示遺憾
shareonesjoysandsorrows與某人苦樂與共
adj.sorrowful悲傷的,痛苦的Hefeltsorrowful.他感到很悲傷。　
sorry難過的，抱歉的，遺憾的
9.cast(cast,cast)扔，投，擲，撒（網(wǎng)）
10.movie
1）（美）電影There’sagoodmovieonatthecinema.電影院里上映一部很不錯的電影。
2）（復(fù)）電影院Let’sgotothemovies.我們?nèi)タ措娪鞍伞?br> 11.speech
1)說話(能力)(u)Ourthoughtsareexpressedbyspeech.我們的想法由言語來表達。
2）講話，演說AtthemeetingMrSmithmadealongspeech.在會上史密斯先生作了一個
很長的講話。
12.adventure
1）冒險(u)Heisfondofadventure.他喜歡冒險。
2）驚險的事，有危險的事/令人興奮的經(jīng)歷（c）
HaveyoureadabouttheadventuresofMarcoPolo？你讀過馬可波羅的冒險經(jīng)歷嗎？
13.desertv.遺棄;拋棄;離棄
Heissoselfishthatallhisfriendshavedesertedhim.他非常自私,使得所有的朋友都拋棄
了他。
desertedadj.無人的;被拋棄的;被遺棄的
desertedisland荒島;desertedstreet空無一人的街道

重點短語解析
1.fondof“喜愛，愛好”接名詞、代詞或動詞的-ing形式。
注意：like,enjoy,befondof,love都有“喜愛”、“喜歡”的意思，但在用法上和喜愛的程
度上有所不同。like是一般用語，用得最廣泛，后面的賓語可以是名詞、不定式或動詞-ing形
式。enjoy喜愛的程度比like稍強一點，后面只可以跟名詞或-ing形式，而不跟不定式。Love在這
三個詞中表達喜愛的程度最大，語氣最強，感情色彩最強烈，有“熱愛”之意，后面的賓語可以是
名詞、不定式或動詞-ing形式。befondof（=likeverymuch）,在喜愛的程度上比like強，但
比love弱，后面只可以跟名詞或-ing形式。
2.huntfor=lookfor尋找
huntforajob找工作
huntdown追捕,捕獲Thepolicehunteddowntheescapedprisoner.警方追捕逃犯。
huntout找出來I’vegotsomepicturesforyousomewhere,butit’llneedhuntingout.
huntup找到,找尋You’llhavetohuntupthewordinthedictionary.
3.inorderto,soasto這兩個詞組都可引導不定式作目的狀語,inorderto可放于句首,soasto則不能,其否定形式為inordernotto/soasnotto.如:
inorderthat，sothat兩個短語都能引導目的狀語從句。從句中常有情態(tài)動詞。
4.careabout
1)喜歡，對……有興趣=carefor
2）關(guān)心=carefor
3）在乎，在意（接從句或不接任何成分）
carefor除了有與careabout同樣的幾個意思外，還可以表示“照料，照顧”
caretodo愿意(接近like，跟不定式,主要用于否定句、疑問句和條件句)
5.suchas意為“諸如……”，“像……”，是用來列舉人或事物的。
　注意：（1）suchas前的名詞要用復(fù)數(shù)；（2）suchas后列舉的人或物至少是兩項，但不能全部列
出；（3）用了suchas就不再用others或etc.
such…as表示“像……這樣的”,“諸如……之類”,一般可轉(zhuǎn)換為suchas…或like介詞
短語。
另外,such…as中的as還可用作關(guān)系代詞,引導一個定語從句.
Such…that如此……以致……,引導的是結(jié)果狀語從句。試比較：
6.dropsbaline留下便條,寫封短信

重點句型解析
　1．“So+be／have／助動詞／情態(tài)動詞＋主詞”的結(jié)構(gòu)。此結(jié)構(gòu)中的語序是倒裝的，“So”代替上
句中的某個成分。如果上面一句是否定句，則使用“Neither/Nor+be/have/助動詞/情態(tài)動詞+
主語”的結(jié)構(gòu)。
2．“So+主語+be／have／助動詞／情態(tài)動詞”結(jié)構(gòu)中的主謂是正常語序，so相當于indeed,certainly,
表示說話人對前面或?qū)Ψ剿f情況的肯定、贊同或證實，語氣較強，意思是“確實如此”。
3．“主語+do/does/did+so”結(jié)構(gòu)指的是按上句的要求做了。此句型中doso代替上文中要求做的事，以免重復(fù)。
4．Soitiswith…或Itisthesamewith…句型表示“……(的情況)也是如此?！碑斍懊娴木渥又?br> 有幾種不同形式的謂語時，要表示相同情況，必須使用本句型，不能使用so引起的倒裝句。
高考銜接點撥
1.Hisfatherbecameveryangrywhenheheardthis,__________.
A.sobecamehismotherB.sohadhismother
C.sodidhismotherD.sohismotherwas
2.Drivinginthecountryis_________.
A.agreatfunB.greatfunC.funnyD.alotoffuns
3.It’shonest________himtotellmethetruth.
A.ofB.forC.toD.at
4.Iboughtheseflowers_____foryou.
A.speciallyB.specialC.especialD.especially
5.Whentheteachersaid,"_________",Istoodup.
A.ItsyourturnB.Putupyourhand
C.Comein,pleaseD.Donttouchanything
6.Ishefondof__________?
A.footballB.playfootballC.thefootballD.toplayfootball
7.Thisbookisreally_____.Ifeel______withit.
A.boring,boringB.bored,boredC.bored,boringD.boring,bored
8.Canyouworkouttheproblem____someotherway?
A.byB.inC.withD.at
9.Heearns_______2000dollarsamonth.
A.asmanyasB.asmuchasC.asfarasD.asgreatas
10.Canyouimaginehim______aloneintheislandforalongtime?
A.liveB.livingC.tolivingD.tobeliving
課堂同步練習
A)1.He___________(不喜歡)beingmadefunofinpublic.
2.Didanyone__________（幸存）theearthquake?
3.Hehadtospendnightsinthe_______（無人居住的）temple.
4.I’llmanagetogeton___________（上飛機）theplane.
5.Heacceptedhisfriend’s_____________（挑戰(zhàn)）toswimacrosstheriver.
6.wewereonthesamef__________tonewYorklastmonth.
7.Thepolicearet_____________hisdeathasacaseofmurder.
8.Hec_________hisbelongsandwentaway.
9.I’vefoundthebookIwash_________for.
10.Theboy’su_________behaviourpuzzledthedoctor.
B)1．她的美真是無法描述。
2．你在北京這段時間過得愉快嗎？
3．解決這個問題比我們預(yù)料的要難。
4．其他同學在英語口語出錯時，不要嘲笑他們。
5．愛迪生小時候?qū)茖W有特殊的興趣。
C)1.CastAwayisthenameof______.
A.afamousactorB.anislandC.afilmD.plane　
2.Chucksurvivesthecrashandlandsonadesertedisland.“Survives”heremeans____.
A.diesB.woundsC.isluckyD.goesonliving
3.Chuck’sfriendis______.
A.abeautifulwomanB.footballC.volleyballD.ananimal
4.HowlongdidChuckstayintheisland?
A.6yearsB.5yearsC.allhislifeD.severaldays