小學(xué)一年級(jí)的教案

七年級(jí)歷史上冊(cè)《昌盛的秦漢文化》學(xué)案一。

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的七年級(jí)歷史上冊(cè)《昌盛的秦漢文化》學(xué)案一，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

七年級(jí)歷史上冊(cè)《昌盛的秦漢文化》學(xué)案一

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)自我的人。

1、識(shí)記秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、九章算術(shù)和地動(dòng)儀張仲景和華佗。
2、能夠歸納秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就，能夠分析秦漢文化昌盛的原因。
3、感受我國(guó)古代科學(xué)家的優(yōu)良品質(zhì)、聰明智慧。

重點(diǎn)：造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的成就，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。
難點(diǎn)：地動(dòng)儀的工作原理。

一、速讀課文，填充下列基礎(chǔ)知識(shí)
科技領(lǐng)域
代表人物
時(shí)期
主要成就
造紙術(shù)
數(shù)學(xué)
地理
醫(yī)學(xué)
二、合作探究
1、你能說(shuō)出秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就有哪些嗎？
2、你認(rèn)為我國(guó)秦漢時(shí)期文化所以昌盛的原因是什么？
三、拓展延伸
閱讀下列材料：
倫乃造意，用樹(shù)膚、麻頭及敝布魚(yú)網(wǎng)以為紙。
──《后漢書(shū)》
請(qǐng)回答：
（1）這種紙最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？發(fā)明者是誰(shuí)？
（2）這種紙被后人稱(chēng)為什么？
（3）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)這種紙為什么能夠得到普遍使用？
（4）現(xiàn)代人將廢舊紙或紙制品回收作為造紙?jiān)?，?jīng)過(guò)一定的加工程序，重新制造出符合一定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的紙，這種紙叫做再生紙。今天人們大力提倡再生紙有什么意義？
四、課堂小結(jié)
五、鞏固練習(xí)
1、據(jù)《東觀漢記》載：公元2世紀(jì)初，蔡倫曾得到當(dāng)時(shí)漢和帝的稱(chēng)贊。這是因?yàn)樗ǎ?br> A、改進(jìn)和推廣造紙術(shù)B、出使西域歸來(lái)
C、他完成歷史巨著《史記》D、東渡日本成功
2、下列對(duì)中國(guó)古代科技成就的敘述不正確的是（）
A、華佗制成麻沸散B、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
C、李春發(fā)明地動(dòng)儀D、《九章算術(shù)》成書(shū)于東漢
3、每年的農(nóng)歷正月十八，在南陽(yáng)市，總有大量群眾在醫(yī)圣祠自動(dòng)參加祭拜活動(dòng)，表達(dá)對(duì)一位醫(yī)德高尚、學(xué)術(shù)造詣深厚且對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)家的深?lèi)?ài)和懷念。這位醫(yī)學(xué)家是（）
A、黃帝B、張仲景C、華佗D、李時(shí)珍
4、世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是從我國(guó)直接或間接傳去的。下列人物在造紙術(shù)的改進(jìn)方面做出突出貢獻(xiàn)的是（）
A、司馬遷B、蔡倫C、張衡D、張仲景
5、醫(yī)術(shù)高明，擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，他是（）
A、扁鵲B、張仲景C、華佗D、李時(shí)珍
6、漢朝是中國(guó)古代文化大發(fā)展的時(shí)期。漢朝文化輝煌燦爛，領(lǐng)先世界，造福后世。
請(qǐng)回答：
（1）列舉漢朝文化方面的五項(xiàng)成就。
（2）指出漢朝文化發(fā)展的主要原因。
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在我國(guó)的（）
A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B、秦朝C、西漢時(shí)期D、東漢
2、張仲景根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成了一部全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)著（）
A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》B、《本草綱目》C、《傷寒雜病論》D、《齊民要術(shù)》
3、下列幾位科學(xué)家中，對(duì)人類(lèi)文化傳播貢獻(xiàn)最大的是()
A、蔡倫B、張仲景C、華佗D、張衡
4、東漢時(shí)如果有人要修一條水渠，計(jì)算土方要運(yùn)用到下列哪本書(shū)的內(nèi)容（）
A、《齊民要術(shù)》B、《九章算術(shù)》C、《綴術(shù)》D、《農(nóng)政全書(shū)》
5、張衡制造的地動(dòng)儀是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，這主要是因?yàn)樗ǎ?br> A、是世界上最早能防止地震的儀器
B、構(gòu)思設(shè)計(jì)非常巧妙
C、是世界上第一臺(tái)監(jiān)控地震的儀器
D、是世界上最早能夠測(cè)定地震方向的儀器
6、被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是（）
A、華佗B、張仲景C、扁鵲D、淳于意
7、“勤求古訓(xùn)，博采眾方”這句話是誰(shuí)說(shuō)的（）
A、張仲景B、華佗C、扁鵲D、蔡倫
8、大型電視劇《三國(guó)演義》中，大將關(guān)羽曾被毒箭射傷，當(dāng)時(shí)能為他做手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是（）
A、張仲景B、華佗C、孫思邈D、李時(shí)珍
9、閱讀下圖：
請(qǐng)回答：
（1）上圖是一個(gè)什么儀器的模型？它有什么功能？
（2）此儀器是誰(shuí)發(fā)明的？他是哪個(gè)時(shí)期的人？
（3）這一儀器在世界科技史上有何地位？
（4）你認(rèn)為，此模型的制造者身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的東西？
10、列表總結(jié)秦漢時(shí)期的科技成果
科學(xué)領(lǐng)域
時(shí)期
人物
成就
造紙術(shù)
西漢
—
東漢
醫(yī)學(xué)
東漢
數(shù)學(xué)
東漢
—
地理
東漢
第16課昌盛的秦漢文化（一）參考答案
二、合作探究
1.①造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)是中華民族對(duì)世界文化做出的巨大貢獻(xiàn)。②《九章算術(shù)》中許多內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平。③張衡發(fā)明地動(dòng)儀，是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。④華佗制成“麻沸散’,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。
2.國(guó)家的統(tǒng)一，封建經(jīng)濟(jì)的繁榮，各民族、各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化交往的加強(qiáng)等等，都是秦漢時(shí)期的文化之所以昌盛的原因。
三、拓展延伸
（1）東漢。蔡倫。（2）蔡侯紙。（3）因?yàn)檫@種紙?jiān)先菀渍业?，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。（4）我國(guó)自然資源有限，特別是森林資源不足，使用再生紙有利于充分利用資源，也有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
五、鞏固練習(xí)
1.A2.C3.B4.B5.C
6.（1）成就：①發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù)。②數(shù)學(xué)專(zhuān)著《九章算術(shù)》成書(shū)。③張仲景編著《傷寒雜病論》。④華佗研制成“麻沸散”。⑤張衡發(fā)明地動(dòng)儀。
（2）主要原因：國(guó)家統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；各民族共同創(chuàng)造；中外交流頻繁；繼承、發(fā)揚(yáng)前代傳統(tǒng)等。
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.A8.B
9.（1）地動(dòng)儀。用來(lái)測(cè)定地震方向。（2）張衡。東漢。（3）是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。（4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不信鬼神，刻苦鉆研，為民謀福的精神，不畏強(qiáng)暴，為官清廉的優(yōu)秀品質(zhì)；不羨高官富貴，安貧樂(lè)道的思想境界；我們還應(yīng)該像他一樣全面發(fā)展。
10.
科學(xué)領(lǐng)域
時(shí)期
人物
成就
造紙術(shù)
西漢
—
西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙
東漢
蔡倫
改進(jìn)了造紙術(shù)
醫(yī)學(xué)
東漢
華佗
擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成“麻沸散”，創(chuàng)制“五禽戲”
張仲景
寫(xiě)成《傷寒雜病論》
數(shù)學(xué)
東漢
—
《九章算術(shù)》，其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平
地理
東漢
張衡
發(fā)明地動(dòng)儀
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秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就

知識(shí)目標(biāo)：造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗
能力目標(biāo)：了解造紙的工序；分析地動(dòng)儀的原理
情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對(duì)人類(lèi)文明的巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)；地動(dòng)儀
張衡的地動(dòng)儀

一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)（在自學(xué)基礎(chǔ)上,完成下列表格）
科技人物朝代成就影響

造紙術(shù)
數(shù)學(xué)
天文
醫(yī)學(xué)
二、交流展示，合作探究
（一）分組討論（閱讀87頁(yè)導(dǎo)入框和正文3段）,思考:
1.紙發(fā)明以前的書(shū)寫(xiě)材料有哪些?

2.以上這些書(shū)寫(xiě)材料各有什么缺點(diǎn)？這些缺點(diǎn)紙都能克服嗎？

3.早期生產(chǎn)的紙有什么缺點(diǎn)？

4.蔡倫怎樣改進(jìn)了造紙術(shù)？

（二）看圖學(xué)史(看本88頁(yè)漢代造紙示意圖)
5.簡(jiǎn)要描述造紙的過(guò)程。說(shuō)說(shuō)紙的廣泛使用有什么意義？

（三）發(fā)現(xiàn)探索
6.如果將地動(dòng)儀放在北京博物館，測(cè)量新疆南疆地區(qū)發(fā)生的地震，內(nèi)布銅柱導(dǎo)向哪個(gè)方位?

7.結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，試分析地動(dòng)儀的發(fā)明有何意義?

三、拓展延伸，感悟歷史
1.紙廣泛用于人類(lèi)生活得各個(gè)領(lǐng)域，你能說(shuō)說(shuō)有哪些方面嗎？

2.隨著時(shí)代的發(fā)展，如今人們提倡用“再生紙”又有何重要意義?

3.當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展，電子信息借助網(wǎng)絡(luò)傳播成為必然，請(qǐng)對(duì)紙張用途的前景作一番預(yù)測(cè)。

四、知識(shí)整合
五、鞏固練習(xí)
1.以下關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的敘述，不正確的是（）
A．中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家B．東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
C．西漢前期就已經(jīng)出現(xiàn)了用于書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)的紙D．這是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)
2.下列歷史人物中，對(duì)人類(lèi)文化的傳播貢獻(xiàn)最大的是（）
A．張衡　B．蔡倫　C．張仲景　D．司馬遷
3.下列著作，奠定了中國(guó)古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)的是（）
A．《九章算術(shù)》B．《周髀算經(jīng)》C．《傷寒雜病論》D．《綴術(shù)》
4.在科技高度發(fā)展的今天，哪里發(fā)生地震，人們很快就會(huì)知道，而東漢人也能很快知道地震發(fā)生的方向，他們靠的是（）
A．烽火傳報(bào)B．飛馬傳報(bào)C．地球儀顯示D．地動(dòng)儀顯示
5.在漢代如果有人要做全身麻醉的外科手術(shù)，你認(rèn)為選擇下列哪位醫(yī)生更讓人放心（　）
A．扁鵲　B．華佗C．張仲景　D．李時(shí)珍
6．河南省南陽(yáng)市區(qū)有一著名景點(diǎn)──“醫(yī)圣祠”，這是為紀(jì)念我國(guó)古代一位杰出的醫(yī)學(xué)家而修建的。這位醫(yī)學(xué)家的著作是（）
A．《本草綱目》B．《千金方》C．《傷寒雜病論》D．《唐本草》
7．東漢名醫(yī)華佗對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的最大貢獻(xiàn)是()
A.開(kāi)創(chuàng)了“四診法”　B.創(chuàng)制了“麻沸散”“五禽戲”
C.最早采用分科治病法D.奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
8．秦漢時(shí)期科技文化迅速發(fā)展的原因是（）
①國(guó)家統(tǒng)一②生產(chǎn)發(fā)展③各民族之間的交往④科技成就處于世界領(lǐng)先地位
A①②③B②③④C①③④D①②③④
9.閱讀材料:
勤求古訓(xùn)，博采眾方
---------張仲景
（1）這句話什么意思？

（2）這段話時(shí)張仲景寫(xiě)哪本書(shū)的宗旨？該書(shū)在中國(guó)醫(yī)學(xué)史上有何地位？

（3）他被后人尊稱(chēng)為什么？

六、中考鏈接
1．（2008年，聊城）下列對(duì)中國(guó)古代科技成就的敘述不正確的是（）
A．華佗制成“麻沸散”B．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
C．李春發(fā)明地動(dòng)儀D．宋應(yīng)星寫(xiě)成《天工開(kāi)物》
2．（2008年，佛山）據(jù)《東觀漢記》載：公元2世紀(jì)初，蔡倫曾得到當(dāng)時(shí)漢和帝的稱(chēng)贊，因?yàn)樗ǎ?br> A．改進(jìn)和推廣造紙術(shù)B．出使西域歸來(lái)
C．完成歷史巨著《史記》D．東渡日本成功
3．（2007年，宜賓）世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是從我國(guó)直接或間接傳去的。下列人物在造紙術(shù)的改進(jìn)方面做出突出貢獻(xiàn)的是（）
A．司馬遷B．蔡倫C．張衡D．張仲景
4．（2007年，海南）醫(yī)術(shù)高明，擅長(zhǎng)外科手術(shù)，研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，他是（）
A．扁鵲B．張仲景C．華佗D．李時(shí)珍
5．(2007年，日照)《三國(guó)演義》中有個(gè)華佗給關(guān)羽“刮骨療傷”的故事，下列哪一項(xiàng)不可能是華佗的行為?（）
A．用“四診法”為其號(hào)脈B．使用了外科手術(shù)
C．運(yùn)用“五禽戲”幫助康復(fù)D．參考了《本草綱目》
6．（2007年，南陽(yáng)）每年的農(nóng)歷正月十八，在南陽(yáng)市，總有大量的各界群眾在醫(yī)圣祠自動(dòng)參加祭拜活動(dòng)，表達(dá)對(duì)一位醫(yī)德高尚、學(xué)術(shù)造詣深厚且對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)家的深?lèi)?ài)和懷念。這位醫(yī)學(xué)家是（）
A．黃帝B．張仲景C．華佗D．李時(shí)珍
7．（2007年，重慶）漢朝是中國(guó)古代文化大發(fā)展時(shí)期。漢朝文化輝煌燦爛，領(lǐng)先世界，造福后世。
（1）列舉漢朝文化方面的五項(xiàng)成就。
（2）指出漢朝文化發(fā)展的主要原因。

第16課昌盛的秦漢文化（一）
參考答案
一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)
答案見(jiàn)課本
二、交流展示，合作探究
1.龜甲獸骨竹簡(jiǎn)絲帛等
2.價(jià)格昂貴不便于大規(guī)模使用能
3.又薄又軟不便于書(shū)寫(xiě)
4.總結(jié)西漢以來(lái)的造紙經(jīng)驗(yàn)，用樹(shù)皮、破布、麻頭、舊漁網(wǎng)作原料造紙
5．過(guò)程略
意義：有利于文化的傳播發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步
6.發(fā)生地震的一側(cè)
7.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是人類(lèi)歷史上的首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)了地震科學(xué)的新紀(jì)元，他是世界人類(lèi)從事地震科學(xué)研究的先驅(qū)和世界公認(rèn)的地震學(xué)的鼻祖。他的這一發(fā)明創(chuàng)造，比歐洲早1700多年。張衡以發(fā)明震驚世界的地動(dòng)儀，又一次登上了科學(xué)的頂峰。
三、拓展延伸，感悟歷史
1.書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)包裝可以制作紙質(zhì)生活用品如紙杯紙巾等
2.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，減少污染。有利于推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。有利于塑造具有時(shí)代特征的城市精神。
五、鞏固練習(xí)
1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.B8.A
9.（1）經(jīng)常總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，廣泛采納民間的藥方
（2）《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
（3）醫(yī)圣
六、中考鏈接
1.C2.A3.B4.C5.D6.B
7.（1）成就：①發(fā)明了造紙術(shù)；②數(shù)學(xué)專(zhuān)著《九章算術(shù)》成書(shū)；③張仲景編著《傷寒雜病論》；④華佗采用全身麻醉方法；⑤司馬遷寫(xiě)成史學(xué)著作《史記》；⑥出現(xiàn)草書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)字體；⑦道教興起；⑧張衡發(fā)明地動(dòng)儀。
（2）主要原因：國(guó)家統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；各民族共同創(chuàng)造；中外交流頻繁；繼承、發(fā)揚(yáng)前代傳統(tǒng)等。

七年級(jí)歷史《昌盛的秦漢文化》教案分析

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能使接下來(lái)的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級(jí)歷史《昌盛的秦漢文化》教案分析”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)歷史《昌盛的秦漢文化》教案分析

教學(xué)內(nèi)容

秦漢時(shí)期的科學(xué)文化成就

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗

2、了解佛教傳入和道教興起的簡(jiǎn)要史實(shí)；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫(xiě)的《史記》的簡(jiǎn)要內(nèi)容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)，對(duì)科技史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對(duì)人類(lèi)文明的巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)重點(diǎn)

（1）造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)（2）地動(dòng)儀

教學(xué)難點(diǎn)

張衡制造的地動(dòng)儀

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

一、讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)提煉進(jìn)行自學(xué)，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正

二、指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)

1、巡回指導(dǎo)學(xué)生自問(wèn)和互問(wèn)

2、教師準(zhǔn)備提問(wèn)以下重點(diǎn)知識(shí)：

（1）紙是什么時(shí)候發(fā)明的？誰(shuí)改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙得以普遍使用。

（2）地動(dòng)儀是誰(shuí)發(fā)明的，是一種什么儀器？

（3）秦漢時(shí)期在醫(yī)學(xué)方面有何成就？

（4）佛教和道教為何能得以在中國(guó)傳播？

（5）司馬遷的《史記》的特點(diǎn)，記述的是從何時(shí)到何時(shí)的歷史？

三、質(zhì)疑釋疑

1、讓學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題，讓其他同學(xué)幫助解決。

2、與學(xué)生一起探討以下問(wèn)題

（1）簡(jiǎn)述秦漢時(shí)期在科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)方面的成就。

（2）佛教和道教各是什么時(shí)候出入中國(guó)或在中國(guó)產(chǎn)生的？

四、讓學(xué)生小結(jié)知識(shí)并做練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

一、自學(xué)：

以小組為單位，通過(guò)看書(shū)，填寫(xiě)本節(jié)課的自學(xué)提綱，填完后，小組成員共同交流。注意要提高效率。（自學(xué)提綱見(jiàn)區(qū)下發(fā)的學(xué)案中的知識(shí)提煉）

二、自問(wèn)：

1、合上課本自問(wèn)自己掌握了知識(shí)提煉中的哪些知識(shí)，沒(méi)記住的抓緊記住。

2、小組內(nèi)同學(xué)相互問(wèn)答，有選擇性地提問(wèn)知識(shí)提煉上的問(wèn)題

3、回答教師的提問(wèn)

三、質(zhì)疑釋疑

1、小組內(nèi)討論解決教師提出的問(wèn)題并展示

2、小組間討論解決教師提出的問(wèn)題并展示

3、與教師一起探討教師準(zhǔn)備的問(wèn)題并展示

4、隨時(shí)記要點(diǎn)。

四、反思與鞏固

1、小結(jié)本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

2、做當(dāng)堂練習(xí)，鞏固知識(shí)。

系列訓(xùn)練

見(jiàn)區(qū)下發(fā)學(xué)案中的隨堂訓(xùn)練

板書(shū)設(shè)計(jì)

紙的發(fā)明

數(shù)學(xué)天文醫(yī)學(xué)成就

宗教

佛教的傳入和道教的興起

哲學(xué)史學(xué)與藝術(shù)

教后體會(huì)

本節(jié)課內(nèi)容較瑣碎，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)。

七年級(jí)歷史上冊(cè)《昌盛的秦漢文化》知識(shí)點(diǎn)講解人教版

七年級(jí)歷史上冊(cè)《昌盛的秦漢文化》知識(shí)點(diǎn)講解人教版

知識(shí)點(diǎn)

1.目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢早期。

2.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的重要?dú)v史人物是蔡倫。意義：世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是由我國(guó)直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。

3.東漢時(shí)期的張衡制造的地動(dòng)儀。作用：測(cè)定地震的方向。是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。

4.東漢華佗最早制成了“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。主要著作《五禽戲》。

5.東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書(shū)中闡述中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。

6.佛教起源于古印度，西漢末年(公元前1世紀(jì)末)傳入我國(guó)中原地區(qū)(張騫通西域后，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國(guó))。東漢時(shí)期在我國(guó)得到廣泛傳播。

7.道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，東漢時(shí)期，道教在民間興起。

8.司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，他生活在西漢漢武帝時(shí)代。著有《史記》，《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

9.秦漢時(shí)期的雕塑藝術(shù)水平很高，它的杰出代表是轟動(dòng)世界的秦始皇陵兵馬俑。

課后練習(xí)

在我國(guó)的造紙術(shù)外傳之前，朝鮮、日本用簡(jiǎn)和帛寫(xiě)字，印度用白樹(shù)皮和棕櫚葉寫(xiě)字，埃及用“紙草紙”書(shū)寫(xiě)，歐洲用羊皮做紙寫(xiě)字。這些書(shū)寫(xiě)材料，有的笨重，有的很脆，有的很貴。我國(guó)造紙術(shù)傳播出去以后，解決了上述困難。

請(qǐng)回答：

(1)在紙發(fā)明之前，我國(guó)所采用的書(shū)寫(xiě)材料是什么?

(2)為什么“蔡侯紙”能夠普遍使用?

(3)為什么說(shuō)造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步產(chǎn)生了重大影響?

答案：

(1)是龜甲、獸骨、竹木簡(jiǎn)和帛等。

(2)“蔡侯紙”是用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)做原料做成，其原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，因而能夠普遍使用。

(3)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，大大促進(jìn)了文化教育的普及，推動(dòng)了世界科學(xué)文化的傳播和交流，深刻地影響著世界歷史的進(jìn)程，它是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。