高中中英語口語課教案
發(fā)表時間：2020-11-17第八課發(fā)展中國家第三框教案。
第八課發(fā)展中國家第三框教案
一．教學(xué)目標(biāo)：
1．知曉印度是世界文明古國之一,也是發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國和第二人口大國。
2．通過學(xué)習(xí)印度工農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程，使學(xué)生認(rèn)識到染人口增長過快對經(jīng)濟發(fā)展的影響。樹立改造社會、奉獻社會的意識。
3．知道印度在重視發(fā)展教育的基礎(chǔ)上,抓住機遇,迅速發(fā)展成為世界軟件制造業(yè)大國。
二．教學(xué)重點：
理解發(fā)展中國家人口增長過快,人口過多對經(jīng)濟發(fā)展的不利影響。
三．教學(xué)難點：
發(fā)展中的人口大國怎樣做到科技的不斷發(fā)展。
四．教學(xué)注意點：
1．本課我應(yīng)特別注意體現(xiàn)本課程的特征。應(yīng)把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，建立民主和諧的師生關(guān)系，活躍學(xué)生的思維作為最主要的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生一開始就對這門課產(chǎn)生興趣。
2．關(guān)于印度，學(xué)生了解得很多，我也不用細(xì)講。對于學(xué)生表達的不正確觀點，我不要斷然予以批駁或一定要讓學(xué)生接受自己的觀點，可讓學(xué)生進行討論。
3．我應(yīng)注意將印度與中國進行比較,不能只突出我國的成就,而漠視印度的成就。
五．板書
第八課發(fā)展中國家
第三課時
一、印度
1．印度概況
2．印度的人口與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3．印度的教育發(fā)展與高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
六．教學(xué)過程(略)
七.活動與創(chuàng)新：
從印度經(jīng)濟發(fā)展過程中,我國可以借鑒什么?
（1）目的：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，打開學(xué)生的思路。通過印度與新加坡及海灣國家比較,分析其發(fā)展經(jīng)濟的有利和不利條件,以及印度經(jīng)濟發(fā)展過程,得出我國可以借鑒的內(nèi)容。
（2）步驟：A、學(xué)生以小組為單位，自由地談?wù)摗?br>
B、課堂交流，以“脫口秀”的形式，講個片斷也好，也可以先寫好文稿，再朗讀。
C、由各組代表匯報討論結(jié)果。
D、師生共同綜合分析,我國可以從印度經(jīng)濟發(fā)展過程中,借鑒一點成功經(jīng)驗。
八.作業(yè):國標(biāo)創(chuàng)新讀本:P43-----45
九．教學(xué)后記：
通過第一堂課，我真正覺得“課堂即實驗室”的個中滋味。一（10）班的學(xué)生思維非?；钴S，活動嘗試也勇于參與，象“辨一辨”，不但鍛煉了口才，學(xué)到了知識，更讓一些比較不善表達的學(xué)生增強了信心與勇氣。當(dāng)然，有個班級如一（8）班的學(xué)生參與實踐的氣氛還欠濃，以后還應(yīng)多加鼓勵與引導(dǎo)，力爭使絕大多數(shù)學(xué)生有興趣參與這類活動，讓這門課更加有聲有色?！網(wǎng)286.com 迷你日記網(wǎng)】
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發(fā)展中國家與發(fā)達國家
第14課時發(fā)展中國家與發(fā)達國家
:1、了解不同類型國家的人口、面積、制度等方面的不同
2、知道發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布的特點
3、理解發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展的差異
：1、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布的特點
2、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展的差異
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P87文字，結(jié)合1999年資料，了解世界不同類型國家的情況
1、目前，全世界______億人，分別居住在________多個國家和地區(qū)。
2、俄羅斯的領(lǐng)土面積廣大__________萬平方千米,是世界上_________的國家，_________是世界上最小的國家，被稱為___________。
3、中國是世界_________人口大國，澳大利亞是一個____________的國家。
4、從政治體制看，中國是______________國家，美國是______________國家
5、背誦課本P87的1999年資料中，面積前10位的國家，人口居世界前10位的國家
學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P88文字，了解發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布的特點
1、根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的高低，通常可把世界上的國家劃分為_______________和____________________。發(fā)達國家大多分布于___________、_______、_________，主要有_______、_________、_______、________、_________、__________、_________、____________、___________等。這些發(fā)達國家，除____________和_________外，都分布于____________。
2、發(fā)展中國家以_______、非洲和_____________的國家為主，絕大部分是第二次世界大戰(zhàn)后新獨立的國家，主要分布于_________________和__________。目前中國也是____________。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：閱讀課本P88-P91，理解發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展的差異
1、閱讀第一段，思考發(fā)達國家與發(fā)展中國家有哪些不同？（課本上劃出）
這些差異主要是由于___________________的差異造成的。
2、發(fā)達國家利用其掌握的__________和從發(fā)展中國家購買來的_______________，制造_______________的工業(yè)品，并銷往到世界各地，獲取__________，因而經(jīng)濟發(fā)展水平比較高。
3、大多數(shù)發(fā)展中國家，由于歷史上長期受____________和______________的侵略剝削，大量資源被掠奪，生產(chǎn)品種_______，建設(shè)資金_______，生產(chǎn)效率_______，導(dǎo)致社會經(jīng)濟發(fā)展相對落后，有些國家還處于非常貧困的狀態(tài)。
4、閱讀“南北關(guān)系“了解”南北差距“、”南北對話“、”南南合作“
5、閱讀發(fā)展中國家和發(fā)達國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較，填空：
（1）圖5-3發(fā)達國家占世界總?cè)丝诘腳_______發(fā)展中國家占________。
(2)圖5-4發(fā)展中國家占世界國內(nèi)生產(chǎn)總值的________，發(fā)達國家占___________。
6、閱讀圖5-5，了解發(fā)達國家與發(fā)展中國家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展差異
7、完成活動題的填表
8、和平共處五項原則：各國都應(yīng)該遵守”___________________________、_____________________、______________、_____________、_____________“五項原則，以求得共同發(fā)展與進步。
二、合作共建
1、讀”發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖“，完成下列要求
（1）在圖中填出發(fā)達國家、發(fā)展中國家所占的比例
（2）將下列國家同它們所屬的經(jīng)濟發(fā)展水平和所在的大洲，用直線連接起來
（3）根據(jù)以上連線并聯(lián)系”世界政治地圖“可以知道，發(fā)展中國家主要分布在_________洲、________洲和__________洲，發(fā)達國家主要分布在__________洲、________洲和_________洲，從北半球位置分析，發(fā)達國家主要位于_______半球北部，發(fā)展中國家主要分布在_______半球的南部和_____________半球。
三、系統(tǒng)總結(jié)
發(fā)與一、不同類型的國家（數(shù)量、面積、人口、政治體制）
展發(fā)二、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點：發(fā)達國家：主要在______半球，
中達發(fā)展中國家主要分布在_____半球的南部和南半
國國人均國民生產(chǎn)總值差異
家家三、發(fā)展中國家與人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值差異
發(fā)達國家差異工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展差異、導(dǎo)致差異的主要原因
四、診斷評價
1、有關(guān)世界上面積居第二位的國家的敘述，正確的是（）
①人口也居世界第二位②地廣人?、蹖儆诎l(fā)達國家④發(fā)展中國家⑤資本主義國家
A、①②③B、④⑤⑥C、②③④D、②③⑤
2、下列不是我國五項原則內(nèi)容的是（）
A、各國應(yīng)該互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整B、互不侵犯，互不干涉內(nèi)政
C、和平共處，平等互利D、求同存異
3、發(fā)達國家大部分位于（）
A、南半球B、北半球C、亞洲D(zhuǎn)、非洲
4、下列敘述中，不符合歐美發(fā)達國家狀況的是()
A、交通擁擠，人口增長快B、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達，生產(chǎn)水平高
C、市場繁榮，環(huán)境幽雅D、受教育程度高，生活質(zhì)量好
五、課后反思
發(fā)展中國家應(yīng)采取哪些措施來促進本國經(jīng)濟的發(fā)展，以縮小同發(fā)達國家的差距？
發(fā)展與合作發(fā)達國家發(fā)展中國家學(xué)案
為了促進學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。在寫好了教案課件計劃后，新的工作才會如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“發(fā)展與合作發(fā)達國家發(fā)展中國家學(xué)案”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
課題：第五章發(fā)展與合作發(fā)達國家發(fā)展中國家學(xué)案課型：新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、運用地圖，掌握發(fā)達國家與發(fā)展中國家的分布及其特點。
2、運用數(shù)據(jù)和實例，分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟差異及造成差異的原因。
3、學(xué)會辨證的看問題，培養(yǎng)我們熱愛祖國，建設(shè)祖國的偉大志向。
學(xué)習(xí)重點：
1、發(fā)達國家與發(fā)展中國家的分布及其特點。
2、發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟差異及造成差異的原因。
學(xué)習(xí)難點：
會分析發(fā)展中國家落后的原因。
學(xué)習(xí)過程：
自學(xué)指導(dǎo)一：
讀圖和課本103頁第一自然段小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、根據(jù)劃分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家；
2、發(fā)達國家有多個，主要分布在、、和洲及亞洲的；發(fā)展中國家有多個，主要分布在、和洲。
3、發(fā)達國家在半球（北或南），發(fā)展中國家在半球（北或南）及北半球的部。
達標(biāo)練習(xí)一：
1、下列國家屬于發(fā)達國家的是（）
A、英國B、埃及C、中國D、巴西
2、指圖說出發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布的大洲。
自學(xué)指導(dǎo)二：
比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家在人口、人均國民生產(chǎn)總值上的不同，小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、通過讀圖表，你獲得了哪些信息？
、發(fā)達國家與發(fā)展中國家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育上有什么差異？
達標(biāo)練習(xí)二：
是真是假，并說明理由。
1、李揚的爸爸剛剛從非洲回來，他介紹說：非洲各國到處高樓林立，大批的彩電和電腦正待出口。
2、一位來自美國的中學(xué)生也說：在我們國家，家家住別墅，每到周末，我們一家人會驅(qū)車到野外郊游！
自學(xué)指導(dǎo)三
閱讀課本104頁，小組內(nèi)討論交流：發(fā)展中國家經(jīng)濟落后的原因。
達標(biāo)練習(xí)三：
你從地理的角度談?wù)勀媳睂υ捄湍夏虾献骱x。（提示：從發(fā)達國家與發(fā)展中國家主要分布的半球來思考）
拓展延伸：
完成課本105頁活動題2
第八課、正義的勝利
第八課、正義的勝利
課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))
了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰(zhàn)役；歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；雅爾塔會議及其主要協(xié)議；德國投降；日本投降；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識與能力
了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；雅爾塔會議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林；德國投降；第二次大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束，日本投降；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。
過程與方法
通過斯大林格勒戰(zhàn)役意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的變化，提高學(xué)生綜合、分析問題的能力。
情感態(tài)度與價值觀
雅爾塔會議協(xié)調(diào)了反法西斯聯(lián)盟的行動，對打敗法西斯國家有積極作用。蘇聯(lián)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)及蘇德戰(zhàn)場的勝利，英美開辟第二戰(zhàn)場，加速了納粹德國的滅亡。認(rèn)識到正義的力量只有加強聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想觀念。
導(dǎo)學(xué)重難點
重點世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒戰(zhàn)役
難點第二次世界大戰(zhàn)的影響
導(dǎo)學(xué)設(shè)計意圖
1、由二戰(zhàn)的逐步擴大導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生自讀課文，了解大意。
3、理解合作在重大事件上的重要作用。
4、掌握有轉(zhuǎn)折意義的幾次重大的戰(zhàn)役，尤其是斯大林格勒戰(zhàn)役的意義。
5、了解幾次會議和各個法西斯國家投降的史實。
6對學(xué)生進行反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想教育。
教具準(zhǔn)備相關(guān)的文字資料和圖片資料
導(dǎo)學(xué)設(shè)計過程教師
導(dǎo)學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動
個性化設(shè)計
一，導(dǎo)入新課由二戰(zhàn)一步一步擴大的史實導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。
二、布置學(xué)生自讀課文，了解大意。
三、導(dǎo)學(xué)課文
（一）正義力量的攜手聯(lián)盟
1、國際反法西斯聯(lián)盟是怎樣建立起來的？
2、該組織的建立對二戰(zhàn)的進程產(chǎn)生了哪些影響？
（二）大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折
1、哪些戰(zhàn)役是具有轉(zhuǎn)折意義的戰(zhàn)役？
2、為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點？（給學(xué)生分析斯大林格勒地理位置的重要性）
（三）“消滅法西斯，自由屬于人民”
1、歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標(biāo)志性事件是什么？
2、雅爾塔會議召開的時間、地點、人物、決議、作用。（與戰(zhàn)后的世界格局結(jié)合起來講解）
3、德日法西斯的投降
4、二戰(zhàn)給人類帶來了那些影響？
四、拓展訓(xùn)練：
1、與一戰(zhàn)相比，二戰(zhàn)的性質(zhì)有什么不同？
2、二戰(zhàn)給我們留下了哪些歷史啟迪？
五、課堂小結(jié)
六、布置作業(yè)回顧二戰(zhàn)時怎樣一步一步擴大的，哪些大國相繼被卷入了戰(zhàn)爭，由此進入新課的學(xué)習(xí)。初讀課文，了解大意。結(jié)合上節(jié)課的內(nèi)容和教材第一目的內(nèi)容，思考、討論并回答老師提出的問題。根據(jù)老師的講解和教材內(nèi)容，融入自己的觀點，回答問題。學(xué)生自讀課文，裂解并掌握相關(guān)的知識點。在老師的指導(dǎo)下明白雅爾塔會議的重要性。從災(zāi)難和推動科技的發(fā)展等方面理解二戰(zhàn)的影響。學(xué)生思考、討論、交流，回答老師提出的問題。談?wù)劯邢胪瓿勺鳂I(yè)
