小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教案

高二歷史《戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家》教學(xué)案。

高二歷史《戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家》教學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)要求：蘇聯(lián)第四個(gè)五年計(jì)劃的突出成就，社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題；東歐人民民主國(guó)家的建立和鞏固；蒙古人民共和國(guó)的獨(dú)立和社會(huì)主義改造的完成，朝鮮的分裂和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的成立，越南民主共和國(guó)成立與越南人民的抗法斗爭(zhēng)；中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義，社會(huì)主義陣營(yíng)的形成；蘇共“二十”大的召開(kāi)，赫魯曉夫的改革，勃列日涅夫改革；東歐變革的原因，南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣?huì)主義自治制度，波茲南事件與哥穆?tīng)柨ǜ母?，匈牙利事件與卡達(dá)爾改革，“布拉格之春”；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。
2．能力要求：（1）比較波茲南事件與匈牙利事件的異同。（2）分析對(duì)比蘇聯(lián)、東歐變革失誤與中國(guó)改革成功的原因。（3）透析蘇聯(lián)與東歐國(guó)家關(guān)系的演變軌跡，總結(jié)蘇東關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出正確結(jié)論，形成正確歷史認(rèn)識(shí)的能力。
3．情感目標(biāo)：二戰(zhàn)后歐亞一系列國(guó)家走上人民民主革命和社會(huì)主義革命道路，以及它們彼此之間的緊密合作，表明社會(huì)主義已越出一國(guó)范圍而形成世界體系，人類(lèi)社會(huì)走向社會(huì)主義成為世界性進(jìn)程，這是世界歷史的一個(gè)巨大進(jìn)步。
社會(huì)主義建設(shè)不能違背客觀規(guī)律，必須從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。社會(huì)主義國(guó)家間必須遵循和平共處五項(xiàng)原則，堅(jiān)持獨(dú)立自主，反對(duì)霸權(quán)主義。
課時(shí)安排2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
東歐人民民主國(guó)家的建立和鞏固；亞洲人民民主國(guó)家的成長(zhǎng)；蘇聯(lián)的改革和挫折；東歐的變革。
教學(xué)難點(diǎn)
蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中存在的問(wèn)題；社會(huì)主義陣營(yíng)形成的積極意義；蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)方法
采用問(wèn)題解決模式進(jìn)行教學(xué)，教師通過(guò)設(shè)置富有思維價(jià)值的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確理解概念的內(nèi)涵與外延，把握重要概念之間的聯(lián)系與綜合，揭示本質(zhì)和規(guī)律。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
教師運(yùn)行課件，出現(xiàn)世界地圖畫(huà)面，提示學(xué)生觀察有紅旗飄揚(yáng)的地方，然后教師說(shuō)明講解。
第二次世界大戰(zhàn)后，世界政治地圖迅速發(fā)生變化。除了蘇聯(lián)外，在東歐，南斯拉夫、阿爾巴尼亞、保加利亞、匈牙利、波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞和東德相繼脫離了資本主義體系，走上了社會(huì)主義道路。在亞洲，中國(guó)、北朝鮮和北越也成功地實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。社會(huì)主義國(guó)家共擁有世界1／3的人口和1／4的土地。歐亞一大批國(guó)家走上人民民主革命和社會(huì)主義革命道路，以及它們彼此之間的緊密合作，表明社會(huì)主義已越出一國(guó)范圍而形成世界體系，人類(lèi)社會(huì)走向社會(huì)主義成為世界性進(jìn)程，這是世界歷史的一個(gè)巨大進(jìn)步。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家的歷史，由此導(dǎo)入新課。
[講授新課]
第三節(jié)戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家(課件顯示)
一、戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)(課件顯示)
1．第四個(gè)五年計(jì)劃的突出成就(課件顯示)
教師布置學(xué)生看書(shū)，然后提問(wèn)：(1)蘇聯(lián)第四個(gè)五年計(jì)劃從何時(shí)開(kāi)始到何時(shí)結(jié)束?學(xué)生答：1946～1950年。(2)蘇聯(lián)第四個(gè)五年計(jì)劃取得了哪些突出成就?學(xué)生答：在較短時(shí)間內(nèi)取得了恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大成就，工業(yè)的成就突出，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值接近戰(zhàn)前水平，尤其是1949年爆炸了第一顆原子彈，打破了美國(guó)的核壟斷。
運(yùn)行課件，出現(xiàn)“修復(fù)后的第聶伯河水電站”圖片、教材前面彩圖19的圖片，然后教師總結(jié)：1946年3月，蘇聯(lián)最高蘇維埃通過(guò)了第四個(gè)五年汁劃，計(jì)劃的基本任務(wù)是重建蘇聯(lián)受害地區(qū)，使工業(yè)和農(nóng)業(yè)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，然后再超過(guò)這個(gè)水平。在五年計(jì)劃的指引下，蘇聯(lián)人民辛勤勞動(dòng)，重建家園，同時(shí)廣泛開(kāi)展了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取提前完成四五計(jì)劃。
課件打出：蘇聯(lián)第四個(gè)五年計(jì)劃取得的成就簡(jiǎn)表：

項(xiàng)目成就
工業(yè)1950年總產(chǎn)值超過(guò)1940年的73％
農(nóng)業(yè)1950年的總產(chǎn)值接近戰(zhàn)前
國(guó)防工業(yè)1946年建成了原子能反應(yīng)堆；
1949年爆炸第一顆原子彈
教師最后指出：蘇聯(lián)在取得巨大成就的同時(shí)，也存在不少問(wèn)題，過(guò)渡到下一個(gè)標(biāo)題。
2．社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題(課件顯示)
布置學(xué)生看書(shū)，提問(wèn)：蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?學(xué)生答：①高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端日益顯著；②對(duì)斯大林個(gè)人崇拜有增無(wú)減；③社會(huì)主義民主和法制遭到破壞；④文藝界和學(xué)術(shù)界開(kāi)展的廣泛批判運(yùn)動(dòng)，把許多學(xué)術(shù)問(wèn)題當(dāng)作政治問(wèn)題進(jìn)行批判，給科技文化事業(yè)發(fā)展造成巨大損害。
師生逐一討論分析：討論1蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制有哪些弊端?
課件顯示：蘇聯(lián)高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)典模式：公有制+計(jì)劃經(jīng)濟(jì)=社會(huì)主義。
分析這一模式存在的弊端：(1)片面強(qiáng)凋發(fā)展工業(yè)，輕視農(nóng)業(yè)；片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展重工業(yè)，輕視輕工業(yè)，使農(nóng)、輕、重比例失調(diào)。(2)片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，忽視產(chǎn)品質(zhì)量，結(jié)果產(chǎn)品不對(duì)路，質(zhì)量低劣，消耗性大，浪費(fèi)驚人，經(jīng)濟(jì)效益不高。(3)片面強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的指令性和單一的國(guó)家所有制，決策過(guò)于集中，使企業(yè)和職工缺乏主動(dòng)性和積極性。(4)片面強(qiáng)調(diào)用行政手段管理經(jīng)濟(jì)，實(shí)行高度集中的部門(mén)管理體制，結(jié)果部門(mén)林立，互相扯皮，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，滋長(zhǎng)官僚主義和本位主義。影響地方作用的發(fā)揮和經(jīng)濟(jì)效益的綜合發(fā)展。(5)過(guò)于強(qiáng)調(diào)速度和積累，把消費(fèi)壓到最低限度，使廣大人民特別是農(nóng)民為建設(shè)自己的國(guó)家不得不長(zhǎng)期作出重大犧牲。
課件顯示：蘇聯(lián)高度集中政治體制最主要的特征：共產(chǎn)黨代表工人階級(jí)掌握政權(quán)，國(guó)家實(shí)行一黨制和高度集中的中央集權(quán)制。
分析其弊端：如黨政不分，以黨代政，機(jī)構(gòu)臃腫，會(huì)議成災(zāi)，官僚主義嚴(yán)重，個(gè)人崇拜盛行，缺乏有效的人民監(jiān)督，忽視社會(huì)主義法制等。
討淪2何謂個(gè)人崇拜?對(duì)斯大林個(gè)人崇拜盛行的原因。
教師解釋?zhuān)簜€(gè)人崇拜一詞的意思是指不恰當(dāng)?shù)乜浯髠€(gè)人的作用。神化個(gè)人，把個(gè)人作為偶像來(lái)崇拜。
師生討論對(duì)斯大林個(gè)人崇拜盛行的原因：(提示學(xué)生從歷史、國(guó)情、個(gè)人影響幾個(gè)方面去思考。)(1)俄國(guó)是一個(gè)具有東方專(zhuān)制主義傳統(tǒng)的國(guó)家。(2)蘇聯(lián)是從封建的沙皇專(zhuān)制制度直接轉(zhuǎn)變?yōu)樘K維埃形式的集中制的，封建傳統(tǒng)或多或少產(chǎn)生了一定的影響。(3)蘇聯(lián)在資本主義包圍下一國(guó)建成社會(huì)主義，是形成專(zhuān)制體制的客觀原因，它使黨和國(guó)家有某種“緊迫感”。(4)斯大林個(gè)人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有高超的組織才能和政治敏感性，但同時(shí)性格上有一些嚴(yán)重弱點(diǎn)，粗暴任性，獨(dú)斷專(zhuān)行，心胸褊狹，權(quán)欲心重。(5)個(gè)人崇拜是農(nóng)民意識(shí)的反映。農(nóng)民階級(jí)自己不能代表自己，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下獲得了土地的農(nóng)民，本能地把無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖人物奉為自己的救世主。由于斯大林本身存在的一些弱點(diǎn)，終于和社會(huì)上的生產(chǎn)者產(chǎn)生了共鳴。
討論3蘇聯(lián)社會(huì)主義民主和法制遭到破壞。
課件打出材料：
材料11953年1月13日，蘇聯(lián)政府宣布破獲“醫(yī)生陰謀案”：9名克里姆林宮醫(yī)生“以破壞性的治療為手段”謀害蘇聯(lián)黨政軍高級(jí)官員，包括1949年突然死去的政治局委員日丹諾夫，并準(zhǔn)備繼續(xù)從事此類(lèi)謀害活動(dòng)。在這9名醫(yī)生中，6名是猶太人，5名被指控聽(tīng)命于國(guó)際猶太組織和美國(guó)特務(wù)機(jī)構(gòu)。
材料2(在赫魯曉夫“秘密報(bào)告”中說(shuō))僅憑一封完全未經(jīng)調(diào)查核實(shí)的誣告信，他便下令逮捕一批著名的蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)家，并且“親自召見(jiàn)了預(yù)審審判員，批示他們應(yīng)當(dāng)使用什么樣的審訊方法，這樣的所謂方法是十分簡(jiǎn)單的，那就是所謂拷打、拷打、再拷打?！?br> 材料3黨的最高機(jī)關(guān)———代表大會(huì)十幾年沒(méi)舉行。黨中央委員會(huì)應(yīng)每四個(gè)月召開(kāi)一次，可是在1947年3月到1952年8月間一次也沒(méi)有舉行。許多重大問(wèn)題是在斯大林別墅的晚宴上決定的。

讓學(xué)生根據(jù)材料得出結(jié)論：蘇聯(lián)社會(huì)主義民主、法制和黨內(nèi)民主集中制原則遭到破壞。
討論4文藝界和學(xué)術(shù)界開(kāi)展的廣泛批判運(yùn)動(dòng)，把許多學(xué)術(shù)問(wèn)題當(dāng)作政治問(wèn)題進(jìn)行批判，給科技文化事業(yè)發(fā)展造成巨大損害。
教師講解：蘇聯(lián)在全國(guó)開(kāi)展思想批判運(yùn)動(dòng)，反對(duì)世界主義和崇洋媚外最早開(kāi)始于1946年，1948年后批判運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到語(yǔ)言學(xué)界、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)界和生物學(xué)界。運(yùn)動(dòng)中，對(duì)一些作品作了不公正的評(píng)論，把許多學(xué)術(shù)問(wèn)題當(dāng)作政治問(wèn)題進(jìn)行批判，同時(shí)禁演了一批電影劇目，封閉了一批雜志，解除了上千人的職務(wù)，還逮捕處死了一些人。這些都給蘇聯(lián)科技文化事業(yè)健康發(fā)展造成了巨大損害。
講到此處，教師放——段影像資料：二戰(zhàn)后期東歐各國(guó)的解放。既讓學(xué)生輕松一下，同時(shí)順利過(guò)渡到下一課題。
二、東歐人民民主國(guó)家的建立和鞏固(課件顯示)
1．東歐人民民主國(guó)家建立的歷史條件和政權(quán)實(shí)質(zhì)(課件顯示)
教師講解：同學(xué)們從剛才放映的影片中看到，在第二次世界大戰(zhàn)期間，東歐各國(guó)人民奮起打擊德意占領(lǐng)軍和本國(guó)反動(dòng)派，民主力量不斷壯大。二戰(zhàn)后期，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利，東歐各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨迅速領(lǐng)導(dǎo)人民，把反法西斯的民族解放斗爭(zhēng)發(fā)展為人民民主革命。1944～1945年，蘇聯(lián)紅軍追擊法西斯，開(kāi)進(jìn)東歐。在蘇聯(lián)社會(huì)主義強(qiáng)有力的援助下，東歐的南斯拉夫、阿爾巴尼亞、保加利亞、匈牙利、波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞和東德相繼脫離了資本主義體系，走上了社會(huì)主義道路。
運(yùn)行課件：顯示東歐地圖畫(huà)面，讓學(xué)生觀察有紅旗飄揚(yáng)的地方。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：（1）東歐人民民主國(guó)家建立的歷史條件：①二戰(zhàn)使帝國(guó)主義力量嚴(yán)重削弱。②東歐各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民，把反法西斯民族解放斗爭(zhēng)發(fā)展為人民民主革命。③蘇聯(lián)的作用。(2)東歐人民民主政權(quán)的實(shí)質(zhì)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨和各民主黨派的聯(lián)合專(zhuān)政。教師作解釋?zhuān)耗纤估颉柊湍醽喗M成的政府中主要是共產(chǎn)黨人；波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞、保加利亞和匈牙利組成的政府中都有較多的民主黨派代表。如捷克斯洛伐克組建的政府中，26名政府成員，共產(chǎn)黨9人，社會(huì)民主黨3人，國(guó)家社會(huì)黨、人民黨和斯洛伐克民主黨各4人、國(guó)防部長(zhǎng)和外交部長(zhǎng)由無(wú)黨派人士擔(dān)任，所以說(shuō)東歐人民民主政權(quán)的實(shí)質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨和各民主黨派的聯(lián)合專(zhuān)政。
2．東歐人民民主國(guó)家(課件顯示)
課件顯示東歐地圖(填充圖)，讓學(xué)生填寫(xiě)東歐主要的民主國(guó)家及其位置。
3．東歐國(guó)家人民民主革命勝利的主要原因(課件顯示)
課件打出課本78頁(yè)一段史料：“人民民主及人民民主國(guó)家之成為可能，如所周知的，是第二次世界大戰(zhàn)中納粹法西斯力量失敗的結(jié)果，蘇聯(lián)的歷史性勝利的結(jié)果，也是廣大人民群眾在工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)底下為民族自由獨(dú)立而斗爭(zhēng)的結(jié)果，這一斗爭(zhēng)使一些東歐和東南歐國(guó)家脫離了帝國(guó)主義體系?！?br> ———保加利亞領(lǐng)導(dǎo)人季米特洛夫《人民民主和人民民主國(guó)家的性質(zhì)、作用和前途》
請(qǐng)學(xué)生閱讀回答：東歐人民民主革命勝利的原因有哪些?
學(xué)生答：(1)二戰(zhàn)中法西斯國(guó)家的失敗。(2)這些國(guó)家無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民為民族獨(dú)立而斗爭(zhēng)。(3)蘇聯(lián)社會(huì)主義的強(qiáng)有力的援助。
4．蘇聯(lián)式高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制在東歐的確立(課件顯示)
布置學(xué)生閱讀教材回答：斯大林模式在東歐確立，對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何積極意義?又存在哪些消極影響?
學(xué)生回答：積極意義：初步改變丁這一地區(qū)的落后面貌。消極影響：隨著東歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展，這種體制逐漸束縛了社會(huì)主義各國(guó)的發(fā)展，它的弊端日趨暴露，為日后國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下隱患。
教師指出：戰(zhàn)后初期，亞洲也有一些國(guó)家走上了人民民主和社會(huì)主義的道路。過(guò)渡到下—課題。
三、亞洲人民民主國(guó)家的成長(zhǎng)(課件顯示)
1．蒙古人民共和國(guó)的獨(dú)立與社會(huì)主義改造的完成(課件顯示)
這—課題的內(nèi)容，結(jié)合教材小字，理清線索即可。
課件打出如下內(nèi)容：

(1)1911年，外蒙古脫離清政府，宣告自治。
(2)1924年，蒙古人民共和國(guó)成立。
(3)1945年2月，雅爾塔密約關(guān)于“外蒙古(蒙古人民共和國(guó))的現(xiàn)狀予維持”的規(guī)定。
(4)1946年1月，中國(guó)政府承認(rèn)蒙古人民共和國(guó)獨(dú)立。
(5)1958年，蒙古人民革命黨宣稱(chēng)，蒙古已由一個(gè)畜牧業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)工業(yè)國(guó)。
(6)1959年，蒙古政府宣布，完成了農(nóng)村中的社會(huì)主義改造。

2．朝鮮的分裂與朝鮮民主主義人民共和國(guó)的成立(課件顯示)
運(yùn)行課件：出現(xiàn)朝鮮地圖畫(huà)面，讓學(xué)生在圖中找出北緯38度線的位置。
教師講解：二戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)百萬(wàn)紅軍于1945年8月9日向中國(guó)東北的日本關(guān)東軍發(fā)起猛烈進(jìn)攻，同時(shí)向日本占領(lǐng)的朝鮮北部進(jìn)發(fā)。其時(shí)，美國(guó)正在進(jìn)行太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，唯恐整個(gè)半島由蘇聯(lián)單獨(dú)占領(lǐng)，于次日提出朝鮮半島以北緯38度線為界，以北由蘇聯(lián)占領(lǐng)并接受日本投降，以南由美軍負(fù)責(zé)。半個(gè)月內(nèi)，蘇軍在金日成領(lǐng)導(dǎo)的朝鮮人民武裝配合下，迅速解放了朝鮮北部全部地方，并遵照美蘇軍隊(duì)在波茨坦會(huì)議上達(dá)成的協(xié)議撤回到三八線以北。而美軍未發(fā)一槍一彈，于日本簽訂投降書(shū)后的9月8日開(kāi)始派兵在朝鮮南部登陸。1948年8月，在美國(guó)的導(dǎo)演下，南朝鮮舉行“選舉”，通過(guò)“憲法”，建立了“大韓民國(guó)”，以漢城為首都，73歲的親美人物李承晚?yè)?dān)任了總統(tǒng)之職。9月，金日成在朝鮮半島北部成立了朝鮮民主主義人民共和國(guó)。以平壤為首都。朝鮮半島從此處于分裂狀態(tài)。
運(yùn)行課件：顯示金日成和李承晚人物圖片。放映蘇聯(lián)紅軍進(jìn)入中國(guó)東北和朝鮮北部的影視資料，美軍進(jìn)入朝鮮南部的影視資料。
3．越南民主共和國(guó)成立與越南人民的抗法斗爭(zhēng)(課件顯示)
運(yùn)行課件：顯示胡志明人物圖片，胡志明在河內(nèi)巴亭廣場(chǎng)群眾大會(huì)上宣讀《獨(dú)立宣言》圖片。
教師講解：二戰(zhàn)后期，日本投降的消息傳來(lái)后，1945年8月，越南人民在印度支那共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)“八月革命”，推翻了阮氏王朝的末代皇帝保大，9月2日，胡志明主席在河內(nèi)巴亭廣場(chǎng)舉行的群眾大會(huì)上，宣讀了《獨(dú)立宣言》。越南民主共和國(guó)成立。根據(jù)戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)協(xié)議，中國(guó)國(guó)民黨軍隊(duì)開(kāi)進(jìn)北緯16度線以北地區(qū)，接受日軍投降；英軍則進(jìn)入越南南部。越南民主共和國(guó)成立后，法國(guó)拒絕承認(rèn)越南獨(dú)立，企圖重建法屬“印度支那聯(lián)邦”。1945年9月23日，在英國(guó)支持下，法國(guó)殖民軍占領(lǐng)西貢，并立即著手恢復(fù)殖民政權(quán)。越南南部人民抗法戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。越南人民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)9年的抗戰(zhàn)，1954年取得了奠邊府戰(zhàn)役的勝利，法國(guó)被迫簽署關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議。以北緯17度線為界，越南北方獲得解放。
建議：如課堂允許可放映有關(guān)奠邊府戰(zhàn)役的影像資料，然后教師作介紹：奠邊府戰(zhàn)役是越南人民在中國(guó)軍事顧問(wèn)團(tuán)協(xié)助指揮下取得的抗法斗爭(zhēng)決定性勝利。1953年冬至1954年春，越南軍民在全國(guó)各戰(zhàn)場(chǎng)取得一系列勝利，解放了西北區(qū)廣大城鎮(zhèn)。法國(guó)侵略軍為挽回?cái)【?，?953年11月，以大量傘兵占領(lǐng)奠邊府，作為進(jìn)犯解放區(qū)的據(jù)點(diǎn)，并在該地集結(jié)重兵把守。同年12月，越南人民軍發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，解放了萊州并包圍了奠邊府。1954年3月13日越南人民軍向奠邊府發(fā)起攻擊，經(jīng)過(guò)55晝夜的戰(zhàn)斗，于5月7日解放奠邊府，全殲守?cái)?6000余人，活捉法軍司令戴卡斯特利，拔除了法國(guó)殖民軍在西北部的最后堡壘，全部解放了北半部國(guó)土，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)印度支那的戰(zhàn)局。
四、社會(huì)主義陣營(yíng)的形成(課件顯示)
1．中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義(課件顯示)
課件打出材料：

材料1日本共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人野坂參三說(shuō)：“新中國(guó)的出現(xiàn)對(duì)于世界勞動(dòng)人民，特別是對(duì)于中國(guó)接壤的殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)有重大影響?！?br> 材料2毛澤東說(shuō)：“自從偉大的蘇聯(lián)十月社會(huì)主義革命勝利后，世界上人民勝利的局面就確定了，現(xiàn)在則因?yàn)橹腥A人民共和國(guó)的成立和各人民民主國(guó)家的成立而使這個(gè)局面發(fā)展和鞏固了?！?br> 要求學(xué)生根據(jù)材料和教材敘述，歸納中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義：(1)揭開(kāi)中國(guó)歷史新篇章，中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)，開(kāi)始逐步走上社會(huì)主義道路。(2)大大改變了世界政治力量的對(duì)比，一個(gè)占世界人口l／4的大國(guó)加入社會(huì)主義體系，極大地增強(qiáng)了世界社會(huì)主義力量。(3)中國(guó)革命勝利鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭(zhēng)，給帝國(guó)主義以沉重打擊。
2．社會(huì)主義陣營(yíng)的形成(課件顯示)
運(yùn)行課件，再次顯示世界地圖，讓學(xué)生觀察有紅旗飄揚(yáng)的地方。
布置學(xué)生閱讀教材回答：(1)社會(huì)主義陣營(yíng)的國(guó)家有哪些?學(xué)生答：社會(huì)主義陣營(yíng)的國(guó)家包括蘇聯(lián)，東歐的民主德國(guó)、阿爾巴尼亞、保加利亞、匈牙利、波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞，亞洲的中國(guó)、朝鮮、越南和蒙古等。(教師插問(wèn)：為什么沒(méi)有南斯拉夫?留下疑惑，給下面教學(xué)埋下伏筆。)(2)社會(huì)主義陣營(yíng)的形成在當(dāng)時(shí)有何意義?學(xué)生答：鞏固社會(huì)主義成果，支持民族解放斗爭(zhēng)，反對(duì)帝國(guó)主義侵略，維護(hù)世界和平。(3)社會(huì)主義陣營(yíng)是怎樣瓦解的?此點(diǎn)由教師講解：1965年3月土～5日，召開(kāi)了蘇共一手操縱的公開(kāi)分裂國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，分裂社會(huì)主義陣營(yíng)的莫斯科會(huì)議，這次會(huì)議原計(jì)劃有26國(guó)共產(chǎn)黨參加，結(jié)果有19個(gè)黨參加，7個(gè)國(guó)家的黨拒絕參加。這個(gè)會(huì)議表明，社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部從政治路線、理論觀點(diǎn)的分歧發(fā)展到組織上的分裂，標(biāo)志著社會(huì)主義陣營(yíng)已不復(fù)存在。社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解的根本原因在于：蘇聯(lián)從民族利益出發(fā)，要求其他社會(huì)主義國(guó)家的內(nèi)外政策必須服從它的需要，甚至不惜損害以至犧牲別國(guó)的主權(quán)和利益以維護(hù)蘇聯(lián)的利益。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持獨(dú)立自主，維護(hù)自己國(guó)家的主權(quán)和正當(dāng)?shù)拿褡謇?，這就是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
最后教師指出：社會(huì)主義是一個(gè)新生事物，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政權(quán)建設(shè)中以及社會(huì)主義國(guó)家之間關(guān)系上，都有許多有待解決和需要探索的問(wèn)題，這樣50～80年代社會(huì)主義各國(guó)都進(jìn)行了不同程度的改革。為講授下一節(jié)課內(nèi)容作鋪墊。

第二課時(shí)
五、蘇聯(lián)的改革和挫折(課件顯示)
1．蘇共“二十大”的召開(kāi)(課件顯示)
教師講解：蘇共“二十大”召開(kāi)的背景：1953年3月5日，蘇共中央總書(shū)記、蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席斯大林(1879～1953年)突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后，蘇聯(lián)政局一度動(dòng)蕩，赫魯曉夫先是發(fā)動(dòng)高層官僚一舉鏟除了貝利亞，接著，他又成功地剝奪了馬林科夫的政府首腦地位。1953年赫魯曉夫當(dāng)選蘇共中央第一書(shū)記，開(kāi)始對(duì)蘇聯(lián)內(nèi)外政策進(jìn)行調(diào)整。在這些基礎(chǔ)上，1956年2月召開(kāi)了蘇共“二十大”。
會(huì)議概況：(1)赫魯曉夫作黨中央的工作總結(jié)報(bào)告。(2)大會(huì)還聽(tīng)取了赫魯曉夫作的揭露斯大林個(gè)人崇拜的秘密報(bào)告。
運(yùn)行課件：顯示赫魯曉夫人物圖片。
教師詳細(xì)介紹赫魯曉夫作的揭露斯大林個(gè)人崇拜的秘密報(bào)告。1956年2月24日夜晚11點(diǎn)半，會(huì)議閉幕后，赫魯曉夫突然發(fā)出通知，要參加大會(huì)的代表回到克里姆林宮去聽(tīng)報(bào)告，他從午夜起到25日凌晨，作了《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的秘密報(bào)告，尖銳地揭露了斯大林在領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的嚴(yán)重錯(cuò)誤以及對(duì)他個(gè)人崇拜所造成的嚴(yán)重后果。會(huì)后，秘密報(bào)告內(nèi)容向黨的積極分子進(jìn)行了傳達(dá)，接著又傳達(dá)到所有工廠、機(jī)關(guān)干部、商業(yè)部門(mén)以及其他組織的全體黨員，最后傳達(dá)到了黨外的所有人群，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。但秘密報(bào)告沒(méi)有在蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)正式公開(kāi)出版。5月，法國(guó)人聲稱(chēng)他們弄到秘密報(bào)告手抄本全文，并在《法蘭西晚報(bào)》上發(fā)表了其中的部分內(nèi)容。5月末，美國(guó)情報(bào)局從華沙搞到它的全文。6月4日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯在記者招待會(huì)上把這個(gè)報(bào)告公之于眾。美國(guó)駐蘇大使在6月中旬的一個(gè)宴會(huì)上，直接向赫魯曉夫進(jìn)行探問(wèn)，雖未明確答復(fù)，但他們感到確有這個(gè)秘密報(bào)告。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》于1956年了月5日發(fā)表了報(bào)告全文，這樣，秘密報(bào)告便以各種文字傳遍全世界。赫魯曉夫的秘密報(bào)告中沒(méi)有對(duì)斯大林進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，只是列舉了斯大林濫用職權(quán)和違反法制的種種表現(xiàn)，著重揭露了斯大林在加年代大清洗運(yùn)動(dòng)中和衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)初期所犯的許多嚴(yán)重錯(cuò)誤，但他對(duì)問(wèn)題的分析膚淺，把這些錯(cuò)誤全歸結(jié)于斯大林的個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題。如斯大林的“不良性格”(“粗暴而放肆的性格”)，“心胸狹窄、殘忍”等。
這個(gè)秘密報(bào)告在蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)和國(guó)際上都引起了極大的震動(dòng)。帝國(guó)主義乘機(jī)掀起了一個(gè)世界性的反蘇反共反社會(huì)主義浪潮，在各國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾中造成不同程度的思想混亂，給世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)帶來(lái)巨大困難。中國(guó)共產(chǎn)黨從一開(kāi)始就不贊成全盤(pán)否定斯大林時(shí)期蘇聯(lián)黨和人民為社會(huì)主義而奮斗的歷史。1956年3月17日晚，毛澤東在中央書(shū)記處會(huì)議上說(shuō)：“現(xiàn)在全世界都在議論，我們也要議論。現(xiàn)在看來(lái)，至少可以指出兩點(diǎn)：一是他揭了蓋子，一是他捅了漏子。說(shuō)他揭了蓋子，就是講，他的秘密報(bào)告表明，蘇聯(lián)、蘇共、斯大林并不是一切都是正確的，這就破除了迷信。說(shuō)他捅了漏子，就是講，他作這個(gè)秘密報(bào)告，無(wú)論在內(nèi)容上或方法上，都有嚴(yán)重錯(cuò)誤?！泵绹?guó)統(tǒng)治集團(tuán)把蘇共領(lǐng)導(dǎo)大反斯大林看作是“空前未有的合乎我們目的”的舉動(dòng)，叫嚷要利用赫魯曉夫的秘密報(bào)告“作為武器來(lái)摧毀共產(chǎn)黨運(yùn)動(dòng)的威望和影響”，并且乘機(jī)鼓吹促進(jìn)蘇聯(lián)的“和平演變”。
會(huì)議的影響：會(huì)后蘇聯(lián)開(kāi)展了批判斯大林的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了大規(guī)模的平反冤假錯(cuò)案。二十大過(guò)后，出于赫魯曉夫的主動(dòng)，組織了約百來(lái)個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，對(duì)各勞改營(yíng)和流放點(diǎn)的所有政治犯進(jìn)行重新審查。這樣從“1956年至1957年間七八百萬(wàn)人獲釋回家。另有五六百萬(wàn)人死后恢復(fù)名譽(yù)。”大規(guī)模政治恐怖及與之相伴的勞改營(yíng)體系從此在蘇聯(lián)完全成為過(guò)去。
2．赫魯曉夫的改革
布置學(xué)生閱讀教材，教師提問(wèn)如下問(wèn)題：
（1）赫魯曉夫改革的內(nèi)容有哪些?學(xué)生答：在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，特別在農(nóng)業(yè)方面，進(jìn)行了一系列改革，取得一定成效；工業(yè)方面，他采取了一些下放權(quán)力、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的措施。
教師深入講解：赫魯曉夫在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革首先是從農(nóng)業(yè)開(kāi)始的，改革的重點(diǎn)也在農(nóng)業(yè)。赫魯曉夫以農(nóng)業(yè)專(zhuān)家自居，為提高糧食產(chǎn)量發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的墾荒運(yùn)動(dòng)。他還提出蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的出路在于畜牧業(yè)發(fā)展的觀點(diǎn)。他說(shuō)：“不能離開(kāi)畜牧業(yè)問(wèn)題來(lái)看糧食問(wèn)題。”他強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展新的飼料資源——玉米，提出要在1960年使全國(guó)的玉米種植面積達(dá)到2800萬(wàn)公頃，要求白俄羅斯某個(gè)集體農(nóng)莊每公頃土地上的收入達(dá)到2500盧布，即高出于該農(nóng)莊計(jì)劃的5倍多。赫魯曉夫以極大的熱情，頻繁會(huì)見(jiàn)各地方領(lǐng)導(dǎo)人，與他們談話，向他們施加壓力。就連他政治方面的對(duì)手莫洛托夫也承認(rèn)：“赫魯曉夫跑了很多地方，他經(jīng)常在集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)。他本人經(jīng)常呆在莊稼漢中間，在這方面對(duì)他是無(wú)可指責(zé)的，他的優(yōu)點(diǎn)恰恰在這方面。”農(nóng)業(yè)的豐收為取消義務(wù)交售制奠定了基礎(chǔ)。義務(wù)交售制是根據(jù)斯大林的“貢稅論”，從1953年以來(lái)開(kāi)始實(shí)行的，它成為阻礙蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展、使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)陷入慢性危機(jī)的重要原因。赫魯曉夫認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題。從1953年起，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交售制逐漸被取消。為了鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國(guó)家調(diào)整農(nóng)業(yè)部門(mén)的收購(gòu)制度，提高農(nóng)產(chǎn)晶收購(gòu)價(jià)格；鼓勵(lì)農(nóng)莊莊員和職工發(fā)展個(gè)人副業(yè)；改革農(nóng)莊計(jì)劃制度，擴(kuò)大農(nóng)莊、農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)；合并集體農(nóng)莊，將力量薄弱的農(nóng)莊變?yōu)閲?guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)。為了擴(kuò)大集體農(nóng)莊的自主權(quán)，赫魯曉夫決定改組機(jī)器拖拉機(jī)站，消滅“一塊土地兩個(gè)主人”的現(xiàn)象。機(jī)器拖拉機(jī)站是全民所有制企業(yè)，耕種的卻是集體農(nóng)莊的土地。主要的生產(chǎn)工具由機(jī)器拖拉機(jī)站掌握，生產(chǎn)活動(dòng)成果的責(zé)任制則完全由集體農(nóng)莊承擔(dān)，兩者之間的矛盾越來(lái)越大，嚴(yán)重影響了集體農(nóng)莊生產(chǎn)的積極性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高。1958年4月18日，蘇共中央和蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議通過(guò)決定：自1958年起，把農(nóng)業(yè)機(jī)械自由地賣(mài)給集體農(nóng)莊，農(nóng)莊可分2—3年還清貸款。為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的研究和管理，赫魯曉夫還決定把農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)從城市搬到農(nóng)村等。
(2)赫魯曉夫改革為什么會(huì)失敗?學(xué)生答：改革缺乏正確的指導(dǎo)思想，在具體做法上也只是對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制小修小補(bǔ)，加上他作風(fēng)缺乏實(shí)事求是精神，提出一些不切實(shí)際的口號(hào)與目標(biāo)，這—切導(dǎo)致他改革的失敗。
教師深人講解：赫魯曉夫改革的決心是大的，有些措施也是很有效的，但為什么會(huì)失敗呢?教材上講他改革缺乏正確的指導(dǎo)思想，在具體做法上也只是對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制小修小補(bǔ)，加上他作風(fēng)上缺乏實(shí)事求是精神，提出一些不切實(shí)際的口號(hào)與目標(biāo)，這一切導(dǎo)致他改革的失敗。這個(gè)評(píng)價(jià)是中肯的。如他在改革中不斷提出一些不切實(shí)際的口號(hào)與目標(biāo)，助長(zhǎng)了浮夸風(fēng)。1958年蘇聯(lián)糧食大豐收，赫魯曉夫被勝利沖昏了頭腦，提出蘇聯(lián)在“3～4年內(nèi)在人均肉類(lèi)、牛奶和黃油產(chǎn)量方面趕上美國(guó)。”其實(shí)，當(dāng)時(shí)美國(guó)人均每年消費(fèi)肉類(lèi)96公斤，蘇聯(lián)只有36公斤，差得很遠(yuǎn)。一些地方領(lǐng)導(dǎo)為了討好赫魯曉夫，采取虛報(bào)、浮夸等辦法，助長(zhǎng)了浮夸風(fēng)。梁贊州1958年賣(mài)給國(guó)家肉類(lèi)4．8萬(wàn)噸，卻許諾1959年賣(mài)給國(guó)家15萬(wàn)噸，，為了完成該計(jì)劃，，一是殺種畜，二是花錢(qián)從外地買(mǎi)，然后再以1／3或l／4的價(jià)格賣(mài)給國(guó)家，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力。1960年當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)一籌莫展，新的保證成為泡影，言過(guò)其實(shí)的州長(zhǎng)飲彈自殺。還有瞎指揮，—刀切，決策缺乏嚴(yán)密的科學(xué)論證。如開(kāi)墾荒地，不注意保護(hù)，破壞了生態(tài)平衡。改組拖拉機(jī)站本是件好事，但一窩蜂起，操之過(guò)急，產(chǎn)生了不少消極后果等。
3．勃列日涅夫的改革(課件顯示)
運(yùn)行課件，顯示勃列日涅夫人物照片、即將發(fā)射的蘇聯(lián)火箭等歷史圖片。然后教師講解：1964年10月，勃列日涅夫上臺(tái)，他在蘇聯(lián)歷史上執(zhí)政了18年(1964～1982年11月去世)。他執(zhí)政的18年，是蘇聯(lián)歷史上軍事力量最強(qiáng)大、蘇聯(lián)真正成為超級(jí)大國(guó)的時(shí)期。這是一個(gè)內(nèi)政外交上既有改革與發(fā)展，也有停滯和僵化，在外交上既有緩和與對(duì)話，也有對(duì)抗和爭(zhēng)奪的矛盾時(shí)期，該時(shí)期是蘇聯(lián)興亡史上非常關(guān)鍵，而學(xué)術(shù)界研究甚為薄弱的時(shí)期。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，然后提問(wèn)：
(1)教材上講勃列日涅夫的改革只是對(duì)蘇聯(lián)原有經(jīng)濟(jì)體制的某種修補(bǔ)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破。原有的經(jīng)濟(jì)體制是什么?學(xué)生答：高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。
(2)勃列日涅夫改革的重點(diǎn)是什么?學(xué)生答：是工業(yè)，特別是重工業(yè)。
(3)重視重工業(yè)改革對(duì)蘇聯(lián)產(chǎn)生了怎樣的影響?學(xué)生答：綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，成為與美國(guó)勢(shì)均力敵的超級(jí)大國(guó)。
(4)勃列日涅夫統(tǒng)治后期蘇聯(lián)國(guó)家陷入怎樣的困境，原因何在?學(xué)生答：由于勃列日涅夫個(gè)人專(zhuān)斷作風(fēng)的滋長(zhǎng)，政治生活的僵化，中央集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制活力衰退，社會(huì)矛盾叢生，國(guó)家陷入困境。
六、東歐的變革(課件顯示)
教師首先向?qū)W生交待，東歐變革的根本原因在于照搬蘇聯(lián)模式的消極后果。東歐各國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)初期曾經(jīng)歷過(guò)一段向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的階段，其中都犯有照搬蘇聯(lián)模式的教條主義錯(cuò)誤，由此造成的消極后果有：經(jīng)濟(jì)上：農(nóng)、輕、重比例失調(diào)，人民生活未得到應(yīng)有的提高，抑制了生產(chǎn)力的發(fā)展。政治上：追隨蘇聯(lián)大搞個(gè)人崇拜和階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化，打擊迫害要求改革、主張走獨(dú)立自主道路的干部群眾。加上蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義，肆意干涉別黨、別國(guó)的內(nèi)政，導(dǎo)致東歐各國(guó)社會(huì)矛盾重重，擺脫蘇聯(lián)模式束縛和蘇聯(lián)控制，走獨(dú)立自主道路的要求日益強(qiáng)烈。最早拋棄蘇聯(lián)模式，實(shí)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制改革的國(guó)家是南斯拉夫。
1．南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣?huì)主義自治制度(課件顯示)
教師講解：指出南斯拉夫開(kāi)始走上改革道路是因?yàn)樘K南關(guān)系破裂帶采的困難處境。1948年6月，共產(chǎn)黨情報(bào)局在南共代表未出席的情況下通過(guò)《關(guān)于南斯拉夫情況》的決議，決定開(kāi)除南共。1949年初，蘇聯(lián)進(jìn)而中斷蘇南兩國(guó)貿(mào)易關(guān)系、外交關(guān)系，蘇南關(guān)系徹底破裂。蘇聯(lián)、東歐各國(guó)對(duì)南斯拉夫?qū)嵭姓喂铝?、?jīng)濟(jì)封鎖、軍事威脅。盡管南斯拉夫處境十分困難，卻擺脫了蘇聯(lián)模式的束縛，逐步探索出一條適合本國(guó)情況的社會(huì)主義建設(shè)道路，即實(shí)行社會(huì)主義自治制度。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字內(nèi)容回答問(wèn)題：南斯拉夫社會(huì)主義自治體制包括哪些內(nèi)容?(不要求學(xué)生掌握)它的實(shí)質(zhì)是什么?(教師著重指出其實(shí)質(zhì)在自治二字)起了什么作用?(調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者積極性，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展)存在什么問(wèn)題?(削弱了國(guó)家宏觀調(diào)控的作用，分散主義、自由主義、民族主義等問(wèn)題尖銳起來(lái)。)
課件顯示：“蘇南交惡后，鐵托在南共五大上抨擊蘇聯(lián)的大國(guó)沙文主義”、鐵托“奉行的‘自治社會(huì)主義’受到工人擁護(hù)”等歷史圖片。
2．波茲南事件與哥穆?tīng)柨ǜ母?課件顯示)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)波蘭改革的主要原因：長(zhǎng)期實(shí)行僵化的蘇聯(lián)社會(huì)主義模式，造成農(nóng)、輕、重比例的嚴(yán)重失凋，人民群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況強(qiáng)烈不滿(mǎn)。導(dǎo)火線是波茲南事件的發(fā)生。
教師講解：波茲南事件后不久，哥穆?tīng)柨ǔ鋈尾ㄌm統(tǒng)一工人黨第—書(shū)記。波蘭開(kāi)始了政治、經(jīng)濟(jì)改革。哥穆?tīng)柨ㄅu(píng)了蘇聯(lián)模式的弊端，實(shí)行中央計(jì)劃和企業(yè)自治相結(jié)合的方針，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)。“—五”計(jì)劃期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較順利，職工收人也有增長(zhǎng)。
1959年國(guó)際共運(yùn)中開(kāi)始批判“現(xiàn)代修正主義”，波蘭黨也認(rèn)為“修正主義”是黨的主要危險(xiǎn)，逐漸停止了改革，致使60年代又陷入經(jīng)濟(jì)困難。1968年波蘭又追隨蘇聯(lián)出兵侵捷，群眾失望和不滿(mǎn)日益增長(zhǎng)。1969年和1970年農(nóng)業(yè)歉收，造成嚴(yán)重困難，政府無(wú)力保證物價(jià)穩(wěn)定，1970年12月12日宣布67種商品提價(jià)，引起了工人罷工和動(dòng)亂，哥穆?tīng)柨ū唤饴?，政府靠軍?duì)平息了動(dòng)亂，卻長(zhǎng)期無(wú)法擺脫經(jīng)濟(jì)困難。
3．匈牙利事件與卡達(dá)爾改革(課件顯示)
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和資料，并進(jìn)行分析，出示問(wèn)題：匈牙利事件最初的起因是什么?如何發(fā)展成為武裝暴亂?我們應(yīng)當(dāng)從中吸取什么教訓(xùn)?
學(xué)生回答教師總結(jié)：①原因：蘇共“二十大”以后，匈牙利人民要求進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)改革，發(fā)揚(yáng)民主，糾正匈蘇關(guān)系中的不平等現(xiàn)象。以拉科西為首的匈牙利黨政領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持蘇聯(lián)模式，人民生活水平不斷下降。在政治上排斥打擊不同意見(jiàn)的同志，僅1948年開(kāi)始的清洗“鐵托分子”運(yùn)動(dòng)，株連迫害達(dá)20萬(wàn)人，處死匈牙利黨的創(chuàng)始人伊拉克等6人。對(duì)外政策上唯蘇聯(lián)之命是從，損害民族利益，傷害人民感情。拉科西的錯(cuò)誤路線引起了大干部群眾的不滿(mǎn)，強(qiáng)烈要求改革。②發(fā)展：人民提出正當(dāng)要求時(shí)，采取了大規(guī)模示威游行的“大民主”方式，國(guó)內(nèi)外反革命勢(shì)力利用人民的不滿(mǎn)和社會(huì)動(dòng)亂，發(fā)動(dòng)武裝暴亂；納吉政府軟弱無(wú)力，助長(zhǎng)了反革命分子的氣焰，致使10月30日以后反革命勢(shì)力完全控制了局面，白色恐怖籠罩全國(guó)。③教訓(xùn)：13天的武裝暴亂，使國(guó)家、人民蒙受了巨大的災(zāi)難，教訓(xùn)是深刻的。首先，執(zhí)政黨必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，獨(dú)立自主地制定正確的路線，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整改進(jìn)；其次，必須堅(jiān)持社會(huì)主義民主與法制，人民內(nèi)部矛盾盡量不要采用“大民主”的方式，以免被反革命勢(shì)力利用，使之轉(zhuǎn)化為敵我矛盾，給國(guó)家、人民帶來(lái)不可挽回的損失；領(lǐng)導(dǎo)者必須保持清醒的頭腦，正確區(qū)分和處理兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。
匈牙利事件后，以卡達(dá)爾為首的黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行了較有成效的改革。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材歸納卡達(dá)爾改革的內(nèi)容：從1968年開(kāi)始大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)體制改革：在生產(chǎn)資料社會(huì)主義所有制基礎(chǔ)上，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)按計(jì)劃發(fā)展中央管理與商品關(guān)系、市場(chǎng)積極作用有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。改革的成效：在一段時(shí)間里，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，市場(chǎng)比較繁榮，人民生活有較大改善。
課件打出討論題：從背景、過(guò)程、結(jié)果、影響和性質(zhì)幾方面分析對(duì)比波茲南事件與匈牙利事件的異同。
討論后提供答案：
①背景。相同點(diǎn)：都是由于黨犯了照搬蘇聯(lián)模式的錯(cuò)誤，造成經(jīng)濟(jì)困難，人民生活下降，又不能及時(shí)調(diào)整、改革；蘇聯(lián)的霸權(quán)主義；蘇共“二十大”的沖擊等因素，激化了社會(huì)矛盾而引起的。不同點(diǎn)：前者工人要求增工資、減稅，而后者則是由知識(shí)分子組織了裴多菲俱樂(lè)部，進(jìn)行了輿論準(zhǔn)備，制定了較全面的綱領(lǐng)。
②過(guò)程。相同點(diǎn)：二者均采用了大民主的手段，都有國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力挑動(dòng)，發(fā)生了動(dòng)亂，都改組了黨和政府，靠軍隊(duì)介入控制了局勢(shì)。不同點(diǎn)：前者發(fā)生于一個(gè)遠(yuǎn)離首都的工業(yè)中心，后者發(fā)生在首都；前者以工人為主，后者以知識(shí)分子、大學(xué)生為主；后者由于國(guó)內(nèi)外反革命勢(shì)力大規(guī)模介入，以至控制運(yùn)動(dòng)，使之發(fā)展為武裝暴亂，規(guī)模和破壞性遠(yuǎn)超過(guò)前者；前者依靠本國(guó)政府控制了局勢(shì)，后者則因黨組織解體。政府軟弱無(wú)力，重新組建了黨和政府，靠蘇軍幫助，才控制了局面。
③結(jié)果。都平息了事件，都帶來(lái)了生命財(cái)產(chǎn)損失，而后者損失更加巨大。
④影響。后者給匈牙利：本國(guó)和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)都留下了更為深刻的教訓(xùn)。
⑤性質(zhì)。前者是人民內(nèi)部矛盾，后者則發(fā)展為武裝暴亂，從人民內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化為敵我矛盾。
4．“布拉格之春”(課件顯示)
教師講解：60年代捷克斯洛伐克經(jīng)濟(jì)也遇到了困難，社會(huì)矛盾日趨激化，捷共領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈。在1968年1月召開(kāi)的中央全會(huì)上，改革派取勝，杜布切克取代諾沃捷尼擔(dān)任黨中央第一書(shū)記。改組后的黨中央通過(guò)政治、經(jīng)濟(jì)體制全面改革的《行動(dòng)綱領(lǐng)》，宣布它將“創(chuàng)立一個(gè)新的符合捷克斯洛伐克國(guó)情的、富有人情的社會(huì)主義社會(huì)。”(學(xué)生看課本，找出其內(nèi)容，分為政治、經(jīng)濟(jì)，對(duì)外關(guān)系三方面)人們稱(chēng)這個(gè)改革時(shí)期為“布拉格之春”。其實(shí)質(zhì)是要擺脫蘇聯(lián)控制和蘇聯(lián)模式，爭(zhēng)取獨(dú)立發(fā)展，探索適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義發(fā)展道路。
蘇共領(lǐng)導(dǎo)公然指責(zé)《行動(dòng)綱領(lǐng)》背離了社會(huì)主義道路，甚至不顧捷共中央和廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)，不顧國(guó)際法基本準(zhǔn)則，糾集波蘭、保加利亞、匈牙利、民主德國(guó)等華約國(guó)家，于8月20日突然出兵50萬(wàn)，占領(lǐng)捷克斯洛伐克全境，并將杜布切克等捷共領(lǐng)導(dǎo)挾持去蘇，強(qiáng)迫簽署《捷蘇會(huì)談公報(bào)》等文件，在蘇軍槍口下，扶植了—個(gè)聽(tīng)命于蘇聯(lián)的新政權(quán)，用武力扼殺了“布拉格之春”。
運(yùn)行課件，顯示有關(guān)蘇聯(lián)出兵捷克斯洛伐克的歷史圖片，或放映錄像片斷。然后提問(wèn)學(xué)生：蘇軍1968年出兵捷克斯洛伐克與1956年出兵匈牙利性質(zhì)相同嗎?為什么?(學(xué)生回答后小結(jié))性質(zhì)不同。1956年是應(yīng)匈牙利工農(nóng)革命政府之邀去鎮(zhèn)壓反革命武裝暴亂，保衛(wèi)匈牙利人民政權(quán)；而1968午則是公然用武力干涉別國(guó)內(nèi)政的霸權(quán)主義侵略行徑。
通過(guò)課件提供幾個(gè)討論題和解答，供學(xué)生思考。
蘇聯(lián)與社會(huì)主義國(guó)家關(guān)系的演變：(1)戰(zhàn)后初期(1946～1952年)：鞏固戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果，加強(qiáng)同歐亞各人民民主國(guó)家的團(tuán)結(jié)和合作，支持被壓迫民族的革命斗爭(zhēng)，壯大社會(huì)主義力量。同時(shí)片面強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)的安全和利益，要求和迫使別的國(guó)家服從它的利益和安全，以“老子黨”自居，任意干涉他黨他國(guó)的內(nèi)部事務(wù)。1948年的蘇南沖突就是突出的表現(xiàn)，造成嚴(yán)重的后果。(2)赫魯曉夫時(shí)期(1953～1964年)：加緊控制社會(huì)主義國(guó)家，干涉社會(huì)主義各國(guó)的內(nèi)政外交。成立華沙條約、1956年波匈事件；要在中國(guó)建立長(zhǎng)波電臺(tái)和潛艇艦隊(duì)；撤走在華蘇聯(lián)專(zhuān)家；不斷制造邊界糾紛，最后導(dǎo)致兩國(guó)關(guān)系破裂。(3)勃列日涅夫時(shí)期(1964年10月～1982年11月)：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)東歐的控制，1968年糾合華約國(guó)家人侵捷克。1969年挑起中蘇珍寶島事件。
50～80年代社會(huì)主義國(guó)家改革的三次高潮、四種模式：(1)三次高潮：第一次以50年代初南斯拉夫開(kāi)始的體制改革為發(fā)端，1953年斯大林逝世后蘇聯(lián)的改革，1956年波匈事件以后波蘭、匈牙利的改革，到1957年蘇聯(lián)對(duì)工業(yè)和建筑業(yè)進(jìn)行改組的嘗試。這些改革除了南斯拉夫外，都未涉及到蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的主要弊端，因而未能對(duì)舊體制進(jìn)行根本改革。第二次發(fā)生在60年代初期，有蘇聯(lián)、東歐國(guó)家卷入，主要特點(diǎn)是圍繞改進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理的手段和方法，要求提高經(jīng)濟(jì)效益而展開(kāi)。這次改革仍然沒(méi)有涉及體制構(gòu)造本身的弊端。由于蘇聯(lián)出兵人侵捷克而受到嚴(yán)重挫折。第三次于70年代末80年代初開(kāi)始，社會(huì)主義國(guó)家出現(xiàn)了廣泛的、全面的改革高潮。中國(guó)是這次改革的先行者，代表了社會(huì)主義改革的正確方向，它完全突破了蘇聯(lián)社會(huì)主義模式，形成了有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。這次改革的特點(diǎn)，一是世界性，改革范圍由以往幾國(guó)擴(kuò)大到大多數(shù)社會(huì)主義國(guó)家；二是各國(guó)改革是全方位的，經(jīng)濟(jì)體制、政治體制和文化體制的改革一起上，三是深刻性，改革觸及舊體制的弊端及其理論基礎(chǔ)，并在新的理論體系和對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)上有許多突破。(2)la種模式：一是南斯拉夫社會(huì)主義自治理論建立的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；二是在高度集中的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)基本框架內(nèi)進(jìn)行改革的蘇聯(lián)體制；三是實(shí)行計(jì)劃?rùn)C(jī)制和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的匈牙利模式；四是中國(guó)在改革開(kāi)放實(shí)踐中選擇的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
蘇東關(guān)系問(wèn)題上的教訓(xùn)：(1)兄弟黨之間應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立自主，一律平等的原則，要堅(jiān)決反對(duì)大黨主義，大國(guó)沙文主義和霸權(quán)主義的惡劣作風(fēng)。(2)社會(huì)主義國(guó)家之間也應(yīng)堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，只有這樣，才談得上按國(guó)際主義原則處理國(guó)家之間的問(wèn)題。(3)在社會(huì)主義建設(shè)問(wèn)題上，不能以一種模式到處亂用，必須根據(jù)馬克思主義普遍真理與本國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的原則，走具有民族特色的社會(huì)主義道路。
七、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義(課件顯示)
教師講解：與蘇聯(lián)、東歐各國(guó)改革受挫成鮮明對(duì)照的是中國(guó)改革的巨大成就。中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)中也走過(guò)照搬蘇聯(lián)模式的彎路，從1956年開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)20余年的探索，終于走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。從1978年中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了令世人矚目的巨大成就。
提問(wèn)：為什么中國(guó)改革成功了，而蘇聯(lián)、東歐的改革相繼受挫呢?(同學(xué)回答后總結(jié))社會(huì)主義現(xiàn)代化改革是一場(chǎng)嶄新的復(fù)雜而艱巨的歷史任務(wù)。影響它的進(jìn)程的有國(guó)內(nèi)外諸多因素。但是，最主要是由于指導(dǎo)思想與路線不同。我們黨堅(jiān)持了實(shí)事求是的思想路線，創(chuàng)立了社會(huì)主義初級(jí)階段理淪，制定了符合我國(guó)國(guó)情的黨的基本路線，走上了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道
路。而蘇聯(lián)、東歐的改革沒(méi)有能完全擺脫蘇聯(lián)模式的經(jīng)濟(jì)理論；沒(méi)能完全把握本國(guó)的國(guó)情；蘇聯(lián)熱衷于霸權(quán)主義，搞軍備競(jìng)賽，干涉別國(guó)內(nèi)政；東歐則沒(méi)有完全擺脫蘇聯(lián)的干涉、控制。因而它們都相繼遭受挫折，而我國(guó)取得了成功。
課堂練習(xí)
1．歐亞社會(huì)主義陣營(yíng)形成時(shí)，其中各國(guó)都（）
A．建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政B．已建立比較完備的工業(yè)體系
C．面臨恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)D．已完成農(nóng)村中的社會(huì)主義改造
答案：C
2．下列對(duì)社會(huì)主義陣營(yíng)評(píng)價(jià)不正確的是（）
A．對(duì)維護(hù)世界和平曾起過(guò)很大的作用B．鞏固了社會(huì)主義成果
C．不利于民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D．推動(dòng)了歷史進(jìn)步
答案：C

3．勃列日涅夫執(zhí)政后期，國(guó)家之所以陷入困境，主要是因?yàn)椋ǎ?br> ①中央集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制活力減退②將改革的重點(diǎn)放在重工業(yè)方面，人民生活改善
不多③個(gè)人專(zhuān)斷作風(fēng)滋長(zhǎng)，政治生活僵化④大國(guó)沙文主義和對(duì)外擴(kuò)張政策
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
答案：D
4．在南斯拉夫分裂以前，存在的主要問(wèn)題是（）
A．高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制B．沒(méi)有堅(jiān)持社會(huì)主義的公有制度
C．國(guó)家的宏觀調(diào)控能力薄弱D．與其他社會(huì)主義國(guó)家關(guān)系緊張
答案：D
5．在波蘭、匈牙利和捷克進(jìn)行改革的分別是（）
A．哥穆?tīng)柨?、卡達(dá)爾、杜布切克B．卡達(dá)爾、杜布切克、哥穆?tīng)柨?br> C．哥穆?tīng)柨ā⒍挪记锌恕⒖ㄟ_(dá)爾D．杜布切克、卡達(dá)爾、哥穆?tīng)柨?br> 答案：A
本課小結(jié)
在剛剛逝去的20世紀(jì)，社會(huì)主義第一次作為一種嶄新的社會(huì)制度出現(xiàn)在我們的星球上。這一時(shí)期，社會(huì)主義國(guó)家從無(wú)到有，從一國(guó)到多國(guó)；社會(huì)主義各國(guó)既嘗到勝利和成功的喜悅，又飽經(jīng)挫折和失敗的困擾。社會(huì)主義制度的興起、發(fā)展和受挫是貫穿20世紀(jì)最重大的事件之一，也是20世紀(jì)最偉大、最深刻、最具世界意義的社會(huì)實(shí)驗(yàn)工程。本節(jié)課集中講授了社會(huì)主義由一國(guó)發(fā)展到多國(guó)、形成世界體系的歷史，同時(shí)詳細(xì)介紹了20世紀(jì)50——80年代社會(huì)主義國(guó)家在改革中曲折發(fā)展的歷程，其中的深刻教訓(xùn)值得我們牢牢記取。
當(dāng)前國(guó)際共產(chǎn)運(yùn)動(dòng)處于低潮階段。蘇聯(lián)解體和東歐劇變后，西方帝國(guó)主義的辯護(hù)士布熱津斯基之流大放狂言。胡說(shuō)什么“到下個(gè)世紀(jì)，共產(chǎn)主義將不可逆轉(zhuǎn)地在歷史上衰亡?！钡撬麄兏吲d得太早了。蘇聯(lián)的解體只能看作社會(huì)主義一種模式已經(jīng)僵化而又長(zhǎng)期不改所導(dǎo)致的失敗。今天，中國(guó)人民正在進(jìn)行社會(huì)主義初級(jí)階段的建設(shè)，并已取得了舉世矚目的顯著成就。中國(guó)社會(huì)主義的成功必將重新喚起世界人民對(duì)于共產(chǎn)主義理想的追求，成為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)再次興起高潮的契機(jī)。

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第4課戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家

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項(xiàng)目

基本概況

實(shí)施

背景

時(shí)間

突出

成就

經(jīng)濟(jì)

方面

國(guó)防方面

項(xiàng)目

基本概況

條件

建立

模式

實(shí)質(zhì)

主要

國(guó)家

勝利的

原因

項(xiàng)目

基本概況

項(xiàng)目

基本概況

原因

表

現(xiàn)①1947年，成立受蘇聯(lián)控制的共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局；②蘇聯(lián)不再允許東歐各國(guó)探索適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路；③1948年，把反對(duì)蘇聯(lián)控制的南斯拉夫共產(chǎn)黨開(kāi)除出情報(bào)局；④清洗東歐各國(guó)反對(duì)蘇聯(lián)模式的領(lǐng)導(dǎo)人；3、亞洲人民民主國(guó)家的成長(zhǎng)（1）蒙古人民共和國(guó)：①1946年初，中國(guó)政府承認(rèn)蒙古人民共和國(guó)獨(dú)立；②1958年，蒙古人民革命黨宣稱(chēng)：蒙古由“畜牧業(yè)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)工業(yè)國(guó)”；③1959年，蒙古政府宣布：蒙古完成了農(nóng)村中的社會(huì)主義改造；（2）朝鮮民主主義人民共和國(guó)：①朝鮮分區(qū)占領(lǐng)：蘇聯(lián)和美國(guó)以北緯38°分別進(jìn)駐朝鮮半島北部和南部；②大韓民國(guó)成立：1948年8月，朝鮮南部，以漢城為首都；③朝鮮民主主義人民共和國(guó)成立：1948年9月，朝鮮北部，以平壤為首都，金日成為首相；（3）越南民主共和國(guó)：

項(xiàng)目

基本概況

越南

獨(dú)立

抗法

戰(zhàn)爭(zhēng)

背景

戰(zhàn)役

《日內(nèi)瓦

協(xié)議》

時(shí)間

內(nèi)容

項(xiàng)目

基本概況

成立

歷史意義

國(guó)內(nèi)意義

世界意義

第5課社會(huì)主義國(guó)家的改革

第5課社會(huì)主義國(guó)家的改革

一、蘇聯(lián)的改革和挫折1、蘇共二十大（1）歷史背景：①1953年，斯大林逝世后，蘇聯(lián)政局一度動(dòng)蕩；②赫魯曉夫的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)確立，開(kāi)始調(diào)整內(nèi)外政策；（2）召開(kāi)時(shí)間：1956年2月；（3）主要內(nèi)容：①赫魯曉夫作黨中央的工作總結(jié)報(bào)告；②聽(tīng)取赫魯曉夫作的揭露斯大林個(gè)人崇拜的秘密報(bào)告；（4）歷史影響：①破除了對(duì)斯大林的迷信，會(huì)后開(kāi)展了對(duì)斯大林的批判活動(dòng)；②促使會(huì)后蘇聯(lián)展開(kāi)了大規(guī)模的平反冤假錯(cuò)案工作；③給各國(guó)共產(chǎn)黨造成不同程度的思想混亂，給國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)帶來(lái)巨大的困難；④對(duì)中國(guó)：毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》，開(kāi)始探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路；⑤帝國(guó)主義借此掀起反蘇反共浪潮，一度造成東歐政局的動(dòng)蕩；2、赫魯曉夫改革：

項(xiàng)目

基本概況

歷史

背景

改革

內(nèi)容

政治

領(lǐng)域

經(jīng)濟(jì)

領(lǐng)域

改革結(jié)果

失敗

原因

基本評(píng)價(jià)

積極

性

根本缺陷

項(xiàng)目

基本概況

歷史

背景

改革內(nèi)容

改革

結(jié)果

失敗原因

項(xiàng)目

基本概況

背景

領(lǐng)導(dǎo)

目的

內(nèi)容

認(rèn)

識(shí)

項(xiàng)目

基本概況

背

景

領(lǐng)導(dǎo)

措施

結(jié)果

項(xiàng)目

基本概況

背景

領(lǐng)導(dǎo)

措施

時(shí)間

內(nèi)容

結(jié)果

點(diǎn)撥

相

同

不同

波茲南事件

匈牙利事件

背景

過(guò)程

影

響

性質(zhì)

項(xiàng)目

背景

領(lǐng)導(dǎo)

內(nèi)

容

政治

經(jīng)濟(jì)

對(duì)外

認(rèn)識(shí)

結(jié)果

時(shí)間

借口

后果

說(shuō)

明

最主要原因

具體

分析

中

國(guó)

蘇聯(lián)

東歐

第十二課 二戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家 ，示例

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第十二課 二戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家 ，示例”，相信能對(duì)大家有所幫助。

需要掌握的知識(shí)：蘇聯(lián)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的背景、措施、成就；歐亞人民民主國(guó)家誕生的具體條件、人民民主國(guó)家的概念以及這些國(guó)家是怎樣走上社會(huì)主義道路的；新中國(guó)成立的世界歷史意義。

通過(guò)對(duì)本課有關(guān)內(nèi)容的講解，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合概括能力，分析比較社會(huì)主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。

通過(guò)對(duì)蘇聯(lián)反法西斯的勝利和戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的吸引力；新中國(guó)的成立是十月革命后的重大事件，加強(qiáng)了世界社會(huì)主義的力量。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

重點(diǎn)：戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)。

難點(diǎn)：人民民主國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程

一、戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)

蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中經(jīng)受了血與火的嚴(yán)峻考驗(yàn)，取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。然而，蘇聯(lián)人民在歡慶勝利的同時(shí)，卻不能不面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的國(guó)士，蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受了極大的損失。

1.蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中的巨大損失

通過(guò)運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過(guò)圖表和柱狀圖等形式展示二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)各方面的損失。

由此可見(jiàn)，戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)人民的重要任務(wù)就是迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢夏和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

2.迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)

二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)地把工作重心從戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向和平的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。蘇聯(lián)政府一面大規(guī)模地復(fù)員軍隊(duì)，一面對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行職能和結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，如撤銷(xiāo)戰(zhàn)時(shí)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)國(guó)防委員會(huì)，把許多軍工部門(mén)改組成民用工業(yè)部門(mén)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

為了切實(shí)完成恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的工作，蘇聯(lián)制定和實(shí)施了第四個(gè)五年計(jì)劃，其基本任務(wù)是：重建家園，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到并超過(guò)戰(zhàn)前水平。為此，蘇聯(lián)人民以飽滿(mǎn)的熱情和忘我的工作，積極投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。下面分幾個(gè)方面看看蘇聯(lián)人民取得的振興經(jīng)濟(jì)的巨大成績(jī)。

在工業(yè)戰(zhàn)線上，工人們熱火朝天地開(kāi)展了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽。例如：頓巴斯煤礦的工人排除了6.5億立方米的礦井積水，等于排干了一個(gè)面積70平方公里，水深10米的湖，礦工們還修復(fù)了2500多公里倒塌的坑道，這幾乎相當(dāng)于在莫斯科和巴黎之間修筑了一條離地面200—700米的隧道。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，工業(yè)戰(zhàn)線提前9個(gè)月完成了“四五”計(jì)劃。修復(fù)、新建投產(chǎn)的大型工礦企業(yè)6200多個(gè)，相當(dāng)于第一、二個(gè)五年計(jì)劃新建企業(yè)的總和。1950年工業(yè)產(chǎn)值比戰(zhàn)前的1940年增加了73％。接下來(lái)再看看農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的情況。

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要部門(mén)。為了恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，蘇聯(lián)采取了一系列措施，如政府堅(jiān)決制止非法侵占集體農(nóng)莊公有土地的現(xiàn)象，精簡(jiǎn)集體農(nóng)莊的行政管理人員，加快恢復(fù)農(nóng)業(yè)機(jī)械的生產(chǎn)等等。到1946年底，共歸還了470萬(wàn)公頃集體農(nóng)莊的土地；有45萬(wàn)多行政管理人員轉(zhuǎn)入了生產(chǎn)部門(mén)；5年中，拖拉機(jī)總數(shù)增加了30％、聯(lián)合收割機(jī)增加了40％。經(jīng)過(guò)辛勤努力，1950年播種面積已經(jīng)達(dá)到戰(zhàn)前1940年的97％，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量達(dá)到1940年的99％。

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，蘇聯(lián)的知識(shí)分子發(fā)揮了重要作用，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和加強(qiáng)國(guó)防力量作出了重大貢獻(xiàn)，在核物理、半導(dǎo)體、計(jì)算機(jī)和航天技術(shù)等方面有許多建樹(shù)。例如，1946年建成了原子反應(yīng)堆。1949年掌握了原子彈制造技術(shù)，打破了美國(guó)的核壟斷。1950年第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)研制成功投入運(yùn)轉(zhuǎn)。這些，無(wú)不凝聚著蘇聯(lián)知識(shí)分子的心血。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)人民的物質(zhì)文化生活水平有了明顯提高。

“四五”計(jì)劃完成時(shí)，蘇聯(lián)的國(guó)民收入比戰(zhàn)前的1940年增加了64％，人民的實(shí)際收入增加。國(guó)家三次降低日用品的零售價(jià)格，在城市修建了1億平方米的住宅，農(nóng)村修建住宅270萬(wàn)幢，居民的住房條件得到改善。教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)也有很大的發(fā)展。

總之，戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)，在西方帝國(guó)主義遏制、封鎖的情況下，取得了恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大成就，增強(qiáng)了國(guó)力，增強(qiáng)了社會(huì)主義制度的吸引力，對(duì)戰(zhàn)后歐亞一系列人民民主國(guó)家建立社會(huì)主義制度產(chǎn)生了重要影響。那么，歐亞一系列人民民主國(guó)家是如何誕生的呢？

二、歐亞一系列人民民主國(guó)家的誕生

1.原因

（提示學(xué)生看課文，并提問(wèn)：“二戰(zhàn)后歐亞出現(xiàn)一系列人民民主國(guó)家的主要原因是什么？”，在學(xué)生回答基礎(chǔ)上，予以歸納、概括）誕生的原因可以從外因和內(nèi)因兩方面來(lái)分析，先談?wù)勍庖颉?/p>

①蘇聯(lián)的巨大影響

②帝國(guó)主義力量的嚴(yán)重削弱

世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重削弱了帝國(guó)主義的力量。這主要表現(xiàn)在：第一，囂張一時(shí)的德、意、日法西斯被徹底打垮。第二，英、法等國(guó)家由于戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞而實(shí)力大減。第三，帝國(guó)主義的殖民體系土崩瓦解。美國(guó)雖然例外，其實(shí)力大大增長(zhǎng)，但從整體看，帝國(guó)主義的實(shí)力是相對(duì)下降了。從各國(guó)內(nèi)部原因看，則是各國(guó)人民民主力量日益壯大。

③各國(guó)人民力量的日益壯大

戰(zhàn)爭(zhēng)教育了人民，人民贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，各國(guó)人民經(jīng)受了鍛煉，提高了覺(jué)悟，建立了武裝，民主和進(jìn)步的力量大大增強(qiáng)。

2.概況

運(yùn)用多媒體展示《1949年的社會(huì)主義陣營(yíng)國(guó)家圖》，看圖講述，每講一個(gè)國(guó)家，就在該國(guó)地理位置上用紅色覆蓋，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空概念和直觀感受。

①依靠本國(guó)自己的力量：中、越、南、阿

②得到蘇軍配合和幫助：羅、保、匈、捷、波、民主德國(guó)、朝鮮民主主義人民共和國(guó)

二戰(zhàn)爆發(fā)前，捷克斯洛伐克被德國(guó)吞并。1945年5月，捷克斯洛伐克人民在蘇軍幫助下獲得解放，第二年成立了以共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人哥特瓦爾德為總理的聯(lián)合政府。1948年反動(dòng)勢(shì)力策劃了“二月事件”，制造“政府危機(jī)”，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)反革命暴亂。很快，他們的陰謀被粉碎，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民政權(quán)得到鞏固。波蘭在大戰(zhàn)初期被德國(guó)占領(lǐng)，波蘭政府流亡倫敦。1944年7月，蘇軍攻入波蘭，波蘭工人黨聯(lián)合國(guó)內(nèi)抵抗力量成立了臨時(shí)政府。1945年組成了以臨時(shí)政府為基礎(chǔ)，包括流亡政府代表在內(nèi)的民族統(tǒng)一政府。在1947年的制憲議會(huì)選舉中，以波蘭工人黨為首的民主黨派聯(lián)盟獲勝，成立了波蘭人民共和國(guó)。

二戰(zhàn)后，根據(jù)盟國(guó)協(xié)議，德國(guó)及其首都由蘇、美、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)，實(shí)行軍事管制。1949年，在美、英、法三個(gè)占領(lǐng)區(qū)合并的基礎(chǔ)上，成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)西德，首都波恩。隨后，蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)東德。

而在亞洲1945年8月，日本投降后，以北緯38度線為界，蘇軍進(jìn)駐朝鮮北部，美軍進(jìn)駐朝鮮南部。1948年8月，南半部宣布成立大韓民國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)韓國(guó)或南韓。9月，朝鮮民主主義人民共和國(guó)在北半部成立，簡(jiǎn)稱(chēng)北朝鮮，金日成任內(nèi)閣首相。

這樣，到1949年10月，在歐亞共建立了12個(gè)（包括蒙古）人民民主國(guó)家，這些國(guó)家都是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把民族解放斗爭(zhēng)發(fā)展為人民民主革命，并取得勝利。這些人民民主國(guó)家是過(guò)渡時(shí)期的國(guó)家，因?yàn)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命的發(fā)展前途必然是社會(huì)主義。

那我們?nèi)绾螀^(qū)別區(qū)別人民民主國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家這兩個(gè)不同的概念呢？歐亞各人民民主

引導(dǎo)學(xué)生回憶回憶中國(guó)從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的史實(shí)。把中國(guó)放在世界的大環(huán)境中去考慮。

隨著蘇聯(lián)的恢復(fù)和一批人民民主國(guó)家的建立，社會(huì)主義陣營(yíng)空前壯大，請(qǐng)大家思考，在這輝煌的背后，是否有危機(jī)呢？

學(xué)生分組討論。

在此基礎(chǔ)上，教師指出：社會(huì)主義的道路不是一帆風(fēng)順的。由于社會(huì)主義國(guó)家缺乏經(jīng)驗(yàn)，不考慮本國(guó)實(shí)際情況，照搬蘇聯(lián)模式，在社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義民主方面都存在著問(wèn)題。如實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制，片面發(fā)展重工業(yè)，忽視農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，以及黨政不分、官僚主義、法制不健全、民主生活不正常等等，阻礙了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮，導(dǎo)致從60年代起，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。這說(shuō)明社會(huì)主義的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。社會(huì)主義的道路是光輝的，然而也是漫長(zhǎng)的、艱難曲折的。

二戰(zhàn)后誕生的一系列人民民主國(guó)家中，中華人民共和國(guó)的誕生尤其具有偉大而深遠(yuǎn)的世界歷史意義。

三、中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義

提示學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)，

提出問(wèn)題A中國(guó)革命的性質(zhì)是什么？

B中國(guó)革命經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段？

C什么叫新民主主義革命？

在學(xué)生回答基礎(chǔ)上，教師歸納整理。

中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義主要表現(xiàn)在：

1.大大加強(qiáng)了世界社會(huì)主義的力量

有4億多人口和約960萬(wàn)平方公里面積的中國(guó)加入社會(huì)主義陣營(yíng)，使整個(gè)社會(huì)主義陣營(yíng)占了世界人口的1/3以上和世界陸地面積的1/4以上，亙貫歐亞、連成一片。使世界政治力量的對(duì)比發(fā)生了有利于社會(huì)主義的巨大變化，有利于維護(hù)世界和平和促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)。

2.大大鼓舞了亞非拉的民族解放斗爭(zhēng)

從以上可以看出，中國(guó)革命的勝利極大地改變了國(guó)際政治力量的對(duì)比和世界的面貌。

二戰(zhàn)后初期，作為社會(huì)主義的旗幟——蘇聯(lián)的迅速恢復(fù)意義重大。在它的幫助下，一批人民民主國(guó)家誕生，并逐步向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡，社會(huì)主義陣營(yíng)空前壯大。在這中間，占世界三分之一人口的中國(guó)的獨(dú)立，對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了重大影響。

高二歷史教案：蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家的奠基人列寧

1、知識(shí)與能力

了解列寧創(chuàng)建布爾什維克的主要過(guò)程及其在流亡國(guó)外期間捍衛(wèi)和發(fā)展馬克思主義并取得豐碩理論成果的史實(shí)。了解列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的主要活動(dòng)和理論貢獻(xiàn)。探討列寧結(jié)合本國(guó)國(guó)情探索俄國(guó)革命道路的創(chuàng)新精神及其革命品質(zhì)。

2、過(guò)程與方法

了解和收集有關(guān)列寧創(chuàng)建布爾什維克，捍衛(wèi)、豐富和發(fā)展馬克思主義、領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利等方面的基本史實(shí)，觀看相關(guān)的歷史題材影片，或運(yùn)用多媒體手段重組歷史資料，使學(xué)生在再現(xiàn)歷史情景的過(guò)程中，不斷豐富和提高對(duì)歷史人物的感性認(rèn)識(shí)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

學(xué)習(xí)列寧不屈不撓、矢志革命的勇氣，以及他結(jié)合本國(guó)實(shí)際而勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

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