小學(xué)衛(wèi)生與健康教案

先民的智慧與創(chuàng)造。

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先民的智慧與創(chuàng)造導(dǎo)學(xué)案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“先民的智慧與創(chuàng)造導(dǎo)學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

第11課先民的智慧與創(chuàng)造
班級(jí)：_____________姓名：_____________小組：________編號(hào)：________

（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！）
1.了解都江堰修建的時(shí)間、地理位置、修建者、作用.
2.知道編鐘及其意義。

2.代表春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)水平的是大型組合樂(lè)器神奇的。
3.被歷代工匠尊奉為祖師爺?shù)氖菓?zhàn)國(guó)著名的工匠。
（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。?br> 1.2008年5月12日，我國(guó)四川省的汶川、都江堰市等地區(qū)發(fā)生了里氏8．0級(jí)特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成了巨大損失。這次地震中，后人為都江堰修的二王廟已經(jīng)坍塌，但歷經(jīng)2000多年的都江堰，卻經(jīng)受住了大地震考驗(yàn)，這不能不說(shuō)是一個(gè)偉大的奇跡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，想一想：都江堰為什么會(huì)被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄？

2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：
請(qǐng)你來(lái)編寫本課的內(nèi)容提綱：

（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰！）
(一)選擇題
1.育人中學(xué)為迎接我國(guó)首個(gè)文化遺產(chǎn)日，舉辦了古代文化知識(shí)競(jìng)賽，其中有一道題是“我國(guó)聞名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你認(rèn)為正確的答案是（）
A．都江堰B．趙州橋C．通濟(jì)渠D．永濟(jì)渠
2.都江堰位于今天的（）
A．廣東省B．廣西省C．四川省D．陜西省
3．都江堰的作用是（）
A．防洪排水B．防洪蓄水．C．防洪灌溉．D．蓄水防旱
4．“始知李太守，伯禹亦不如”，這句話贊美的是（）
A.李白　B.李耳　C.李斯　D.李冰
5.最能代表兩千多年前我國(guó)的音樂(lè)文化已達(dá)到很高水平的是：（）
A．編鐘　B．銅鐘　C．七孔骨笛　D．陶塤
6．戰(zhàn)國(guó)青銅曾侯乙編鐘出土的地點(diǎn)是（）
A．湖南B．安徽C．湖北D．陜西
7．下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．由幾件銅鐘組合而成B．是一種用來(lái)計(jì)時(shí)的工具
C．音域?qū)拸V渾厚D．表明我國(guó)古代的音樂(lè)文化已達(dá)到很高水平
8.湖北出土的戰(zhàn)國(guó)編鐘能演奏古今中外多種樂(lè)曲，且音色優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽(tīng)。它說(shuō)明（）
A．青銅鑄造工藝復(fù)雜,水平高B．兩千多年前音樂(lè)文化的高水平C．青銅器能演奏音樂(lè)
9.都江堰是我國(guó)古代著名的水利工程，下列關(guān)于都江堰的說(shuō)法正確的是（）①修建于隋唐時(shí)期②由李冰主持建造③使成都平原成為“天府之國(guó)”④至今仍發(fā)揮著分洪灌溉的重要作用
A．①②③B．①③④C．①③④D．②③④
（二）識(shí)圖題
右圖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程示意圖：
①這個(gè)水利工程的名稱是什么？它是由誰(shuí)主持修建的?

②該項(xiàng)水利工程主要由哪幾部分組成？主要有哪兩大功能
③你認(rèn)為這項(xiàng)工程的修建有什么意義？

第11課先民的智慧與創(chuàng)造

第11課　先民的智慧與創(chuàng)造

第11課　先民的智慧與創(chuàng)造
名師導(dǎo)航
知識(shí)梳理
一、造福千秋的都江堰
1．時(shí)間：。
2．位置：。
3．修建主持人：。
4．結(jié)構(gòu)：、、。
5．工作原理：“”，使江水從兩邊分流，東邊的用于灌溉，西邊的用于分洪。
6．歷史地位：年前的都江堰，代表了我國(guó)當(dāng)時(shí)的先進(jìn)水平。
二、神奇的編鐘
1．編鐘的用途：是周朝貴族在、等活動(dòng)中使用的樂(lè)器。
2．演奏特點(diǎn)：音色清脆洪亮，深沉而又柔美。
3．編鐘的構(gòu)成：把幾件組合成一套，它們形狀不同，大小不一，稱為。
4．藝術(shù)魅力：規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，音域?qū)拸V深厚。
5．意義：表明多年前我國(guó)的音樂(lè)文化已達(dá)到很高水平。
●根據(jù)示意圖或?qū)嵨锬Ｐ?、資料片等方法，輔以教材文字，分析都江堰的工作原理，總結(jié)出該工程的特點(diǎn)是重在疏導(dǎo)、設(shè)計(jì)科學(xué)、效益最好、歷史久遠(yuǎn)。它是人類征服自然、與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的成功典范。
●可以采用豐富的文字、圖片和音像資料或模型，創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧、創(chuàng)造力和對(duì)美的追求。

疑難突破
1．都江堰的三個(gè)組成部分及其作用以及都江堰修建的意義
都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)蜀守李冰父子設(shè)計(jì)修建的。在結(jié)構(gòu)上它的主要組成部分是：第一，分水魚(yú)嘴，即分水堤。它的作用是將岷江水一分為二，分出內(nèi)江和外江。第二，飛沙堰，即溢洪道。其主要作用是確保洪水期內(nèi)江水通過(guò)堰頂溢入外江，減少內(nèi)江水流，達(dá)到分洪減災(zāi)的目的。第三，寶瓶口，即引水口。其主要作用是，將內(nèi)江水從寶瓶口引入，流向成都平原，達(dá)到灌溉的目的。
意義：第一，防洪、灌溉并舉，改變了岷江兩岸西澇東旱的局面。第二，工程的修建方法為疏導(dǎo)，維護(hù)了生態(tài)平衡，保護(hù)了自然環(huán)境。第三，積累了經(jīng)驗(yàn)，形成科學(xué)的治水方法，代表當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。第四，體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的高超智慧和改造自然的雄偉氣魄。
●都江堰結(jié)構(gòu)合理,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),各部分都有嚴(yán)格的分工和職能,各部分之間相依相存,奇巧科學(xué)。探究其意義，可從都江堰的功能、修建方法、治水方法以及歷史地位四個(gè)方面回答。
2．湖北隨州出土的戰(zhàn)國(guó)編鐘的特點(diǎn)
湖北隨州出土的曾侯乙編鐘是我國(guó)古樂(lè)器中的珍貴藝術(shù)品。它具有以下特點(diǎn)：第一，規(guī)模大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。全套編鐘共8組，65件，鐘架由245個(gè)構(gòu)件組成，排列有序，堅(jiān)固穩(wěn)定。第二，設(shè)計(jì)精巧，藝術(shù)價(jià)值高。鐘面有裝飾，鐘架梁上有彩繪、花紋、浮雕，精美細(xì)致，工藝非凡。第三，音色多而清脆，音域?qū)拸V，悅耳動(dòng)聽(tīng)，能奏出中外多種樂(lè)曲。編鐘上刻有樂(lè)律銘文，留下了寶貴的樂(lè)曲財(cái)富。從編鐘的特點(diǎn)可看出，我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和中國(guó)2000年前音樂(lè)的高水平。
●從規(guī)模結(jié)構(gòu)、藝術(shù)價(jià)值、音色音域三個(gè)方面去概括。

問(wèn)題探究
問(wèn)題：為什么都江堰能夠列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄?
●從都江堰的功能、與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)建造的科學(xué)性和歷史地位四個(gè)方面去總結(jié)原因。
探究：①防洪、灌溉并舉，至今仍發(fā)揮著重要作用。②維護(hù)了生態(tài)平衡，保護(hù)了自然環(huán)境。③具有科學(xué)性，并代表了當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平。④體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧、勇敢，是人類征服自然、協(xié)調(diào)與自然關(guān)系的成功典范。