小學(xué)語(yǔ)文微課教案

“貞觀(guān)之治”。

“貞觀(guān)之治”

1、掌握唐朝建立、貞觀(guān)之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí)；
2、通過(guò)對(duì)唐太宗和武則天的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力；
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)唐太宗和武則天的開(kāi)明思想及其開(kāi)放政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的推動(dòng)作用；
唐朝的建立“貞觀(guān)之治”

一、唐朝的建立
1、說(shuō)出隋朝滅亡的原因。

2、唐朝的建立時(shí)間、建立者、都城
二、“貞觀(guān)之治”
1、“貞觀(guān)之治”期間在位的皇帝是誰(shuí)？

2、唐太宗在位期間出現(xiàn)的政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮的局面被稱(chēng)為什么？唐太宗采取了什么措施促使了上述局面的形成？

二、女皇武則天
1、武則天當(dāng)政期間實(shí)行了哪些措施？人們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)她的統(tǒng)治？

精講透析：

根據(jù)所學(xué)
的歷史
知識(shí)，
比較一
下唐太
宗和漢
文帝有
什么共
之處？

1、唐朝建立的時(shí)間：年；建立者：；都城：。
2、唐高祖退位后，繼承皇位的是，他就是，年號(hào)。
3、“房謀杜斷”是人們對(duì)唐太宗時(shí)富于謀略的和善斷大事的
兩位宰相的稱(chēng)呼。
4、前后向唐太宗進(jìn)諫（jian）二百多次的著名諫臣是。
5、唐太宗時(shí)出現(xiàn)的政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮的景象被稱(chēng)為。
6、我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是，她本是的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為。
人稱(chēng)她的統(tǒng)治為“”。
7、你能總結(jié)一下“貞觀(guān)之治”局面出現(xiàn)的原因有那些嗎？JAb88.com

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貞觀(guān)之治

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《貞觀(guān)之治》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

第2課貞觀(guān)之治
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀(guān)之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考與探究“貞觀(guān)之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析問(wèn)題的能力；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐太宗、武則天二帝的開(kāi)明思想及其開(kāi)明政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)到杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的一定推動(dòng)作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
貞觀(guān)之治與女皇武則天。
如何評(píng)價(jià)唐太宗、武則天等歷史人物，給他們一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
1.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解重難點(diǎn)等基本問(wèn)題。
2.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本展示的歷史材料，幫助學(xué)生從中獲取有效信息。
3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。
四、知識(shí)鏈接
1.隋朝滅亡的原因：
隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，激化了社會(huì)各種矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，推翻隋朝。
2.制表：設(shè)計(jì)表格，列出漢武帝與唐太宗的歷史功績(jī)。
項(xiàng)目漢武帝唐太宗
政治削減侯國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)；破格錄用有真才實(shí)學(xué)的人吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，任用賢才，虛心納諫；發(fā)展科舉
經(jīng)濟(jì)將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，親臨治黃第一線(xiàn)，重視興修水利重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役
軍事派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗在西域設(shè)置管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)
思想
文化罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)重視人才培養(yǎng)，擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，增加學(xué)員民族
關(guān)系兩次派張騫出使西域把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好
3.唐朝盛世：
興起于貞觀(guān)之治，繼承于武則天統(tǒng)治，頂峰于開(kāi)元盛世。
4.評(píng)價(jià)歷史人物的方法：
a.史論結(jié)合，有理有據(jù)；b.一分為二看待歷史人物；c.將歷史人物置于當(dāng)時(shí)的歷史背景下進(jìn)行評(píng)價(jià)；d.應(yīng)抓住歷史人物歷史活動(dòng)的主要方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；e.應(yīng)把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在歷史人物對(duì)歷史進(jìn)程的影響上。
五、自主預(yù)習(xí)
（一）基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)讀。瀏覽課本，注意基礎(chǔ)知識(shí)的記憶及書(shū)寫(xiě)，完成下列內(nèi)容。
1.618年，在江都被部將殺死，朝滅亡。同年，在太原
起兵反隋的貴族，進(jìn)入長(zhǎng)安，建立。
2.唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是，唐太宗名叫，年號(hào)。
3.唐太宗在位期間的出色治績(jī)?cè)跉v史上被稱(chēng)位。
4.唐太宗任命富于謀略的和善斷大事的做宰相，人稱(chēng)，唐太宗時(shí)最著名的諫臣是。
5.我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，建國(guó)號(hào)為,人稱(chēng)她的統(tǒng)治。
（二）問(wèn)題探究：結(jié)合課本深入學(xué)習(xí)，邊看書(shū)邊思考，完成以下問(wèn)題。
1.列舉唐太宗治國(guó)的政策和措施。

2.為什么說(shuō)武則天的統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”？

3.比較唐太宗和武則天統(tǒng)治的共同之處。

六、目標(biāo)檢測(cè)
1.猜一個(gè)歷史謎語(yǔ)：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的有：（）
①秦朝②西漢③西晉④東漢⑤隋朝⑥唐朝
A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②⑤⑥
2.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯(cuò)誤的是：（）
A、開(kāi)國(guó)皇帝　B、重視發(fā)展生產(chǎn)　
C、提倡節(jié)儉　D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮
3.經(jīng)常提醒皇帝居安思危，慎始慎終，被皇帝比喻為可以“知得失”的直言大臣是：（）
A、房玄齡B、杜如晦C、魏征D、駱賓王
4.如果你是唐太宗時(shí)期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有：（）
①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官
②唐太宗常常告誡大臣“水能載舟，亦能覆舟”的道理
③唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識(shí)
④見(jiàn)證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
5.武則天的統(tǒng)治風(fēng)范被稱(chēng)為“貞觀(guān)遺風(fēng)”，是因?yàn)椋海ǎ?br> A、她的年號(hào)叫貞觀(guān)
B、她繼承了唐太宗的遺志　
C、她繼承了唐太宗的皇位　
D、她的統(tǒng)治使封建社會(huì)繼續(xù)發(fā)展和繁榮
6.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：（貞觀(guān)初期，洛陽(yáng)以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。
材料二：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過(guò)三四錢(qián)，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶(hù)不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。
請(qǐng)回答：
（1）造成材料一中情況的原因是什么？
（2）為什么后來(lái)會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？
7.某校的歷史小組正在進(jìn)行有關(guān)“武則天”的研究，請(qǐng)你幫助他們完成以下幾項(xiàng)工作：
（1）你可以建議他們從哪些途徑獲取資料？
（2）對(duì)武則天這個(gè)人物歷史上有很多爭(zhēng)議，如果你參加他們的討論，你會(huì)如何表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)呢？
七、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

八、作業(yè)布置
1.記憶和理解第2課基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。
2.預(yù)習(xí)第3課《開(kāi)元盛世》，將第2課導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整。

第2課貞觀(guān)之治

從開(kāi)皇之治到貞觀(guān)之治

第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
第1課從“開(kāi)皇之治”到“貞觀(guān)之治”
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、記住隋統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間，唐太宗的姓名和年號(hào)，隋唐兩朝的都城，
2、了解“貞觀(guān)之治”的主要內(nèi)容，理解“貞觀(guān)之治”形成的原因。
3、通過(guò)對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：“貞觀(guān)之治”
2、難點(diǎn)：唐太宗治理國(guó)家的政策“貞觀(guān)之治”形成的原因
自主學(xué)習(xí)
1.開(kāi)皇之治：581年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安；隋文帝楊堅(jiān)在位期間，出現(xiàn)了“開(kāi)皇之治”的盛世局面；
2.“貞觀(guān)之治：唐太宗在位期間，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，選用良吏，采取措施，輕徭薄賦，簡(jiǎn)法輕刑，重視教育，改善民族關(guān)系，出現(xiàn)了“貞觀(guān)之治”的局面；
3、“貞觀(guān)之治”出現(xiàn)的原因：唐太宗采取有利于社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的措施，國(guó)家統(tǒng)一，廣大人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
閱讀課文、完成填空：
（一）隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治”
581年，北周外戚稱(chēng)帝，建立隋朝，定都，年號(hào)開(kāi)皇，他就是隋文帝。他于年派兵滅陳，結(jié)束分裂局面，南北重歸統(tǒng)一。隋文帝建立隋朝和統(tǒng)一全國(guó)后，勤勉治國(guó)，銳意改革，形成國(guó)家富庶、社會(huì)繁榮的盛世局面，史稱(chēng)“”。
（二）隋朝的滅亡與唐朝的建立
暴政導(dǎo)致亡國(guó)。618年殘暴的被部下殺死，隋朝滅亡。同年，太原留守李淵在稱(chēng)帝，建立唐朝，他就是唐高祖。
（三）“貞觀(guān)之治”
1．626年，李世民登上皇帝寶座。李世民就是，他遵從“”的古訓(xùn)，基本上做到了廣開(kāi)言路。他吸取隋亡教訓(xùn)，善于納諫，推行一系列開(kāi)明務(wù)實(shí)的政策，使唐朝出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛的局面，史稱(chēng)“”。
2．重用能臣是國(guó)家興盛的原因之一。被唐太宗譽(yù)為“鏡子”的諫臣是，被稱(chēng)為“房謀杜斷”的兩位大臣分別是、。
3．唐太宗推行三省六部制度，提高了行政效率。負(fù)責(zé)審議的是省，負(fù)責(zé)決策的是省，在省之下設(shè)六部。他實(shí)行開(kāi)明的民族政策，被各少數(shù)民族首領(lǐng)擁戴為“

合作探究
（一）、隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治”
1、隋朝是哪年建立的？
2、隋帝又是如何統(tǒng)一全國(guó)的？都城在什么地方？有什意義？
3歷史上把隋文帝楊堅(jiān)統(tǒng)治時(shí)期叫什么，叫這個(gè)名字的原因是什么？
4、隋文帝死后，統(tǒng)治隋朝的哪個(gè)暴君導(dǎo)致了隋朝的滅亡？滅亡的時(shí)間是什么？
5、建立唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？都城在什么地方？
（二）、“貞觀(guān)之治”
1、唐太宗叫什么名字，他的年號(hào)是什么？都城在什么地方？
2、唐太宗使國(guó)家長(zhǎng)治久安的方法是什么？他的方法可以從什么故事中表達(dá)出來(lái)？
3、唐太宗治理國(guó)家的政策是什么？
4、你認(rèn)為貞觀(guān)之治形成的原因有哪些？
5、你怎樣評(píng)價(jià)唐太宗？
練習(xí)反饋
A
1．隋朝軍隊(duì)一舉滅亡江南的陳朝，結(jié)束分裂局面，統(tǒng)一全國(guó)是在（）
A．581年B．589年C．626年D．618年
2．隋文帝時(shí)形成國(guó)家富庶、社會(huì)繁榮的盛世局面，史稱(chēng)（）
A．“貞觀(guān)之治”B．“開(kāi)皇之治”C．“開(kāi)元盛世”D．“文景之治”
3．下列哪個(gè)朝代和隋朝最相似？（）
A．秦朝B．漢朝C．晉朝D．唐朝
4．下列對(duì)隋朝與秦朝相似之處的說(shuō)法，不正確的是（）
A．都是短命王朝B．都城都在長(zhǎng)安C．都因暴政而亡D．都是統(tǒng)一王朝
5．隋文帝的最大業(yè)績(jī)是（）
A．建立隋朝，定都長(zhǎng)安B．結(jié)束分裂局面，重新統(tǒng)一全國(guó)
C．改革行政機(jī)構(gòu)，重視選拔人才D．減輕賦稅徭役，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)
6．唐太宗與隋文帝采取的相同措施有（）
①輕徭薄賦②改革行政機(jī)構(gòu)③虛心納諫④重視選拔人才
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
7．中國(guó)歷史上有一位杰出的皇帝，他統(tǒng)治的時(shí)期被譽(yù)為“貞觀(guān)之治”，他是（）
A．唐太宗B．唐玄宗C.隋文帝D．隋煬帝
8.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來(lái)就作出了很多創(chuàng)造發(fā)明，
右圖是唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，它叫（）
A．耬車(chē)B．筒車(chē)C．水排D．曲轅犁
9．鼓勵(lì)少數(shù)民族貴族子弟到長(zhǎng)安讀書(shū)是()
A．隋文帝B．隋煬帝C．唐高祖D．唐太宗
10．在長(zhǎng)安稱(chēng)帝，建立唐朝的是()
A．楊堅(jiān)B．楊廣C．李淵D．李世民
11．唐太宗改善民族關(guān)系的政策是()
A．和親政策B．封賞政策C．剿殺政策D．恩威并施政策
12．夏桀、商紂、周厲王按同一標(biāo)準(zhǔn)歸為一類(lèi)。下列人物與此標(biāo)準(zhǔn)較為一致的是()
A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗
B
13．閱讀下列材料，正確回答問(wèn)題：
自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。
(1)材料中的“朕”指誰(shuí)?
(2)這句話(huà)體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的什么政策?這種政策實(shí)施的效果如何?

14．簡(jiǎn)要寫(xiě)出唐太宗治理國(guó)家的一系列開(kāi)明務(wù)實(shí)的政策。