小學(xué)衛(wèi)生與健康教案

《人類遺傳病與優(yōu)生》知識(shí)點(diǎn)整理。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“《人類遺傳病與優(yōu)生》知識(shí)點(diǎn)整理”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《人類遺傳病與優(yōu)生名詞》知識(shí)點(diǎn)整理

第五節(jié)人類遺傳病與優(yōu)生名詞：

1、遺傳病是指因遺傳物質(zhì)不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。

2、單基因遺傳?。河梢粚?duì)等位基因控制，屬于單基因遺傳病。

3、多基因遺傳?。河啥鄬?duì)等位基因控制。常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境影響。

4、染色體異常遺傳?。豪邕z傳病是由染色體異常引起的。

5、優(yōu)生學(xué)：運(yùn)用遺傳學(xué)原理改善人類的遺傳素質(zhì)。讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子。

6、直系血親”指由父母子女關(guān)系形成的親屬。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女等。

7、“旁系血親”指由兄弟姐妹關(guān)系形成的親屬。

8、“三代以內(nèi)旁系血親”包括有共同父母的親兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

語(yǔ)句：1、單基因遺傳?。篴、常染色體隱性：白化病、苯丙酮尿癥。b、伴X隱性遺傳：紅綠色盲、血友病、果蠅白眼、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。c、常染色體顯性：多指、并指、短指、多指、軟骨發(fā)育不全、d、伴X顯性遺傳：抗VD性佝僂病、

2、多基因遺傳?。呵嗌倌晷吞悄虿　⒃l(fā)性高血壓、唇裂、無(wú)腦兒。

3、染色體異常遺傳病;a、常染色體?。?1三體綜合征(發(fā)病的根本原因是患者體細(xì)胞內(nèi)多了一條21號(hào)染色體。)、b、性染色體遺傳病。

4、優(yōu)生及優(yōu)生措施：a、禁止近親結(jié)婚：我國(guó)婚姻法規(guī)定：“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚?！眀、遺傳咨詢：遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生最簡(jiǎn)便有效的方法。C、提倡“適齡生育”：女子生育的

最適年齡為24到29歲。d、產(chǎn)前診斷。

5、禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是：使隱性致病基因純合的幾率增大。

6、先天性疾病不一定是遺傳病(先天性心臟病)，遺傳病不一定是先天性疾病。

相關(guān)推薦

第五節(jié)人類遺傳病與優(yōu)生

第五節(jié)人類遺傳病與優(yōu)生

教學(xué)目的
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1.了解人類遺傳病的主要類型。
2.了解遺傳病對(duì)人類的危害。
3.了解優(yōu)生概念和開(kāi)展優(yōu)生工作應(yīng)該采取的措施。
（二）能力目標(biāo)：
1.通過(guò)介紹遺傳病的類型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷的思維能力。
2.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)引出新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)
　遷移的學(xué)習(xí)方法。
3.通過(guò)閱讀討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。
（三）德盲目標(biāo)：
1．通過(guò)介紹遺傳病對(duì)人類的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育。
2．通過(guò)介紹遺傳病的發(fā)病率不斷升高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育。
3．通過(guò)課上討論，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的主人翁意識(shí)及理論聯(lián)系實(shí)際的作
　風(fēng)。
教學(xué)難點(diǎn)
近親結(jié)婚的含義及禁止近親結(jié)婚的原因。
教學(xué)重點(diǎn)
1．人類遺傳病類型。
2．優(yōu)生的概念及開(kāi)展優(yōu)生工作應(yīng)采取的措施。
教學(xué)用具
1．人類遺傳病的圖片。
2．遺傳病對(duì)人類危害的資料。
3．顯示近親關(guān)系的電腦軟件。
4．實(shí)物投影儀。
教學(xué)方法
學(xué)生觀察、分析、討論與教師講授相結(jié)合。
課時(shí)安排　
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)言：
總體設(shè)想：從生物與環(huán)境的相互關(guān)系、全球性危機(jī)導(dǎo)入新課。
具體過(guò)程：
1．教師提問(wèn)：
（1)影響人類生存和發(fā)展的全球性五大問(wèn)題是什么？
（2）其中環(huán)境污染直接威脅我們的健康，最可怕的是不僅危害當(dāng)代，而且還要貽
害下一代的是什么??？
（3）目前遺傳病的發(fā)生率和死亡率如何？
（4）這些遺傳病是如何產(chǎn)生的？
（5）怎樣利用遺傳病原理避免遺傳病的發(fā)生，使每一個(gè)家庭都生育出一個(gè)健康的孩子？
2．根據(jù)學(xué)生回答，師生一起導(dǎo)出本節(jié)課的研究?jī)?nèi)容——人類遺傳病與優(yōu)生。
新課：
第一部分：人類遺傳病的概念和類型
總體設(shè)想：
通過(guò)列舉已經(jīng)學(xué)過(guò)的遺傳病及產(chǎn)生原因，總結(jié)出人類遺傳病的概念和類型。
具體過(guò)程：
1.請(qǐng)同學(xué)回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些人類遺傳病。
2.請(qǐng)同學(xué)回憶白化病和貓叫綜合征是如何產(chǎn)生的。
3.在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上師生一起總結(jié)出遺傳病的概念。即：“由于遺傳物質(zhì)改變而
　引起的人類疾病?！?br> 4.請(qǐng)同學(xué)回憶遺傳物質(zhì)的基本單位是什么，它的主要載體又是什么。（基因）（染　色體）
5.在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上總結(jié)出遺傳病的類型。即：?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病、
　染色體異常遺傳病。
6.同學(xué)看書，將遺傳病概念和類型劃在書上。
第二部分：人類遺傳病的具體類型
總體設(shè)想：
重點(diǎn)介紹人類遺傳病的類型。通過(guò)讓同學(xué)觀察圖片、閱讀資料、分析原因，總結(jié)出
各種遺傳病，并填在提前設(shè)計(jì)好的表格中。
具體過(guò)程：
I.單基因遺傳病
（一）常染色體顯性基因控制遺傳病
1．教師出示軟骨發(fā)育不全患兒的照片，請(qǐng)同學(xué)觀察其體態(tài)。
2．學(xué)生回答觀察結(jié)果。
3．請(qǐng)同學(xué)回憶正常人能長(zhǎng)高的道理，從而聯(lián)想此患兒長(zhǎng)不高的原因。
4．教師出示骨干及軟骨層的示意圖，幫助學(xué)生回想起長(zhǎng)骨長(zhǎng)長(zhǎng)的道理，并誘導(dǎo)學(xué)生　聯(lián)想如果常染色體顯性基因引起軟骨細(xì)胞的形成出現(xiàn)障礙，必然引起軟骨發(fā)育不全。
5．師生一起小結(jié)軟骨發(fā)育不全病的產(chǎn)生原因。
6．請(qǐng)同學(xué)回憶以前學(xué)過(guò)哪類遺傳病也屬于常染色體顯性基因控制的。（多指、并　指）
（二）常染色體隱性基因控制的遺傳病
1．復(fù)習(xí)蛋白質(zhì)代謝過(guò)程中的轉(zhuǎn)氨基代謝途徑。
2．教師提示：致病基因在常染色體上，且父母均正常時(shí)，孩子也可能患病。
3．請(qǐng)同學(xué)分析致病基因是顯性還是隱性。（隱性）
4．師生小結(jié)出苯丙酮尿癥的產(chǎn)生原因，并填表。
5．請(qǐng)同學(xué)回憶以前學(xué)過(guò)哪類遺傳病也屬于常染色體隱性基因控制。（白化?。?br> （三）調(diào)染色體顯性基因控制的遺傳病
1．教師出示抗維生素D佝僂病患兒的照片。請(qǐng)同學(xué)觀察。
2．學(xué)生回答觀察結(jié)果。
3．教師提出：只要父親患此病，不論母親是否患此病，他們的女兒一定是此病患　者。
4．請(qǐng)同學(xué)判斷致病基因在何染色體上，顯性還是隱性遺傳。（X—顯性）
5．師生小結(jié)抗維生素D佝僂病的產(chǎn)生原因并填入表格正確位置。
（四）X染色體上隱性基因控制的遺傳病
1．教師出示進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良患兒的圖片，請(qǐng)同學(xué)觀察。
2．學(xué)生回答觀察結(jié)果。
3．教師提示該遺傳病的遺傳特點(diǎn)：只要母親患此病，不論父親是否患此病，他們的
　兒子全部患此病。
4．請(qǐng)同學(xué)判斷此病為何種類型遺傳病。（伴X隱性）
5．師生小結(jié)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良產(chǎn)生的原因并填表。
6．回憶以前還學(xué)過(guò)哪類遺傳病也屬于伴調(diào)隱性遺傳？（色盲、血友?。?br> 7．小結(jié)：以上四種遺傳病均由一對(duì)等位基因控制，屬于單基因遺傳病。（投影）
8．同學(xué)小結(jié)單基因遺傳病特點(diǎn)，并填入表中。
II.多基因遺傳病
1．教師提出：閱讀書P59，找出多基因遺傳病的特點(diǎn)。
2．學(xué)生回答多基因遺傳病特點(diǎn)并填表。
3．教師提供實(shí)例：青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓
4．教師出示唇裂、無(wú)腦兒圖片，請(qǐng)同學(xué)觀察，加深印象。
5．師生小結(jié)多基因遺傳病產(chǎn)生原因并填入表中。
III.染色體異常遺傳病
（一）常染色體病
1．教師提示：如果遺傳病是由染色體異常引起的屬于染色體異常遺傳病。
2．教師出示21三體綜合征患兒照片，請(qǐng)同學(xué)觀察。
3．學(xué)生回答觀察結(jié)果。
4．教師分析原因及發(fā)病率，加深同學(xué)對(duì)此病的認(rèn)識(shí)。
5．回憶貓叫綜合癥的產(chǎn)生原因。（5號(hào)染色體短臂丟失）
6．師生小結(jié)常染色體遺傳病產(chǎn)生原因并填表。
（二）性染色體遺傳病
1．教師出示性腺發(fā)育不良患者照片，請(qǐng)同學(xué)觀察患者特點(diǎn)。
2．學(xué)生回答觀察結(jié)果。
3．教師分析病因。
4．師生小結(jié)染色體遺傳病的特點(diǎn)及種類并填入表內(nèi)。
第三部分：遺傳病的危害
總體設(shè)想：
通過(guò)資料列出遺傳病的危害并組織學(xué)生討論。
具體過(guò)程：
1．教師利用投影儀出示以下資料：
（1）新生兒中：1．3％有先天缺陷，其中70％～80％由遺傳因素所致。
（2）15歲以下死亡兒童中：40％由于遺傳病或其他先天性疾病所致。
（3）自然流產(chǎn)兒中：50％由于染色體異常引起。
（4）21三體綜合征：總數(shù)100萬(wàn)，2萬(wàn)／每年。
2．組織學(xué)生討論：
（1）作為健康人應(yīng)如何生活？對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命教育。
（2）由于環(huán)境污染導(dǎo)致遺傳病發(fā)病率升高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
第四部分：優(yōu)生及優(yōu)生措施
總體設(shè)想：
通過(guò)學(xué)生自學(xué)，歸納出優(yōu)生措施。
具體過(guò)程：
1．學(xué)生閱讀書P60，了解什么是優(yōu)生。
2．學(xué)生閱讀書P60—６１，總結(jié)出優(yōu)生的具體措施。（板書）
3．教師利用電腦軟件介紹近親關(guān)系，突破難點(diǎn)。
4．教師出示四川省五個(gè)民族近親婚配率，由此對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)生教育和人口素質(zhì)教育
第五部分：小結(jié)本節(jié)內(nèi)容及重點(diǎn)
第六部分：反饋強(qiáng)化
1．連線題：
請(qǐng)同學(xué)到前面進(jìn)行連線，指出下列遺傳病各屬于何種類型？
（1）苯丙酮尿癥A.常顯
（2）21三體綜合征　B.常隱
（3）抗維生素D佝僂病C.調(diào)顯
（4）軟骨發(fā)育不全　D.X隱
（5）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良　E.多基因遺傳病
（6）青少年型糖尿病F.常染色體病
（7）性腺發(fā)育不良　G.性染色體病
2.我國(guó)開(kāi)展優(yōu)生工作的重要措施有和產(chǎn)前診斷。
3．禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　）。
　A.違反社會(huì)倫理道德
　B.后代患遺傳病幾率增大
　C.后代必然患遺傳病
　D.人類遺傳病都是由隱性基因控制的
4．討論題：
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你對(duì)進(jìn)一步提高我國(guó)人口素質(zhì)有何具體建議？
八.板書設(shè)計(jì)：
第五節(jié)　人類遺傳病與優(yōu)生
一、人類遺傳病
?。ㄒ唬└拍睿?br> 　（二）類型：
?。ㄈ┪：Γ?br> 二、優(yōu)生

高二生物下冊(cè)《人類遺傳病與優(yōu)生》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

高二生物下冊(cè)《人類遺傳病與優(yōu)生》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

名詞：

1、遺傳病是指因遺傳物質(zhì)不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。

2、單基因遺傳?。河梢粚?duì)等位基因控制，屬于單基因遺傳病。

3、多基因遺傳?。河啥鄬?duì)等位基因控制。常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境影響。

4、染色體異常遺傳?。豪邕z傳病是由染色體異常引起的。

5、優(yōu)生學(xué)：運(yùn)用遺傳學(xué)原理改善人類的遺傳素質(zhì)。讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子。

6、直系血親”指由父母子女關(guān)系形成的親屬。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女等。

7、“旁系血親”指由兄弟姐妹關(guān)系形成的親屬。

8、“三代以內(nèi)旁系血親”包括有共同父母的親兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

語(yǔ)句：

1、單基因遺傳病：

a、常染色體隱性：白化病、苯丙酮尿癥。

b、伴X隱性遺傳：紅綠色盲、血友病、果蠅白眼、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。

c、常染色體顯性：多指、并指、短指、多指、軟骨發(fā)育不全、

d、伴X顯性遺傳：抗VD性佝僂病、

2、多基因遺傳病：青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓、唇裂、無(wú)腦兒。

3、染色體異常遺傳病;

a、常染色體?。?1三體綜合征(發(fā)病的根本原因是患者體細(xì)胞內(nèi)多了一條21號(hào)染色體。)、

b、性染色體遺傳病。

4、優(yōu)生及優(yōu)生措施：

a、禁止近親結(jié)婚：我國(guó)婚姻法規(guī)定：“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。”

b、遺傳咨詢：遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生最簡(jiǎn)便有效的方法。

C、提倡“適齡生育”：女子生育的最適年齡為24到29歲。d、產(chǎn)前診斷。

5、禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是：使隱性致病基因純合的幾率增大。

6、先天性疾病不一定是遺傳病(先天性心臟病)，遺傳病不一定是先天性疾病。

練習(xí)題：

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是()

A．F2中白花植株都是純合子

B．F2中紅花植株的基因型有2種

C．控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上

D．F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多

答案　D

解析　用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株，即紅花∶白花＝1∶3，符合兩對(duì)等位基因自由組合的雜合子測(cè)交子代比例1∶1∶1∶1的變式，由此可推知該相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制(設(shè)為A、a和B、b)，故C錯(cuò)誤；F1的基因型為AaBb，F(xiàn)1自交得到的F2中白花植株的基因型有A_bb、aaB_和aabb，故A錯(cuò)誤；F2中紅花植株(A_B_)的基因型有4種，故B錯(cuò)誤；F2中白花植株的基因型有5種，紅花植株的基因型有4種，故D正確。

人類遺傳病和遺傳病的預(yù)防

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“人類遺傳病和遺傳病的預(yù)防”，希望能為您提供更多的參考。

第4節(jié)人類遺傳病和遺傳病的預(yù)防

1、我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（）
A．近親婚配其后代必患遺傳病B．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C．人類的疾病都是由隱性基因控制的D．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病
2、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者，預(yù)計(jì)他們生一個(gè)白化病男孩的概率是（）
A．12.5%B．25%C．75%D．50%
3、“貓叫綜合癥”是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類型是（）
A．常染色體單基因遺傳病B．性染色體多基因遺傳病
C．常染色體數(shù)目變異疾病D．常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病
4、確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，可采取的檢測(cè)手段有（）（多選）
A．B超檢查B．羊水檢查C．孕婦血細(xì)胞檢查D．絨毛細(xì)胞檢查
5．唇裂和性腺發(fā)育不良癥分別屬于（）
A．單基因顯性遺傳和單基因隱性遺傳B．多基因遺傳病和性染色體遺傳病
C．常染色體遺傳病和性染色體遺傳病D．多基因遺傳病和單基因顯性遺傳病
6．在下列生殖細(xì)胞中，哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生先天愚型的男性患兒（A表示常染色體）？（）
①23A＋X②22A＋X③21A＋Y④22A＋Y
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④
7.下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（）
A．親屬中有生過(guò)先天性畸型的待婚青年B．得過(guò)肝炎的夫婦
C．父母中有殘疾的待婚青年D．得過(guò)乙型腦炎的夫婦
8.下列肯定是遺傳病的是()
A.家族性疾病B.先天性疾病C.終生性疾病D.遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
9.囊性纖維變性是一種常染色體遺傳病，在歐洲的人群中，每2500個(gè)人中就有一個(gè)患此病。如一對(duì)健康的夫婦有一患有此病的孩子，該婦女又與一健康的男子再婚，再婚的雙親生一孩子患該病的機(jī)會(huì)是多少()
A.B.C.D.
10.血友病屬于()
A.單基因遺傳病B.多基因遺傳病
C.性染色體異常遺傳病D.常染色體遺傳病
11．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病，隱性純合子（aa）的患者不到成年就會(huì)死亡，可見(jiàn)這種突變基因在自然選擇的壓力下容易被淘汰。但是在非洲流行惡性瘧疾（一種死亡率很高的疾?。┑牡貐^(qū)，帶有這一突變基因的人（Aa）很多，頻率也很穩(wěn)定。對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是（）
A．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾
B．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾
C．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾
D．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾
12．抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是（）
A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常
C．女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
13．人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們?cè)偕粋€(gè)女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）
A．9／16B．3／4C．3／16D．1／4
14．我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：“直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”。對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在下列血親關(guān)系中屬于旁系血親的是（）（多選）
A．親兄弟、親姐妹B．祖父、祖母C．表兄弟、表姐妹D．外祖父、外祖母
15．某男子的父親患血友病，而他本人血凝時(shí)間正常。他與一個(gè)沒(méi)有血友病家族史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是
A．1/2B．1/4C．0D．1/16
●拓展題
16．（2008廣東單科卷36）(8分)下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲病屬于，乙病屬于。
A．常染色體顯性遺傳病B．常染色體隱性遺傳病C．伴x染色體顯性遺傳病
D．伴X染色體隱陛遺傳病E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ一5為純合體的概率是，Ⅱ一6的基因型為，Ⅲ一13的致病基因來(lái)自于。
（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。
基礎(chǔ)題：
1、B2、A3、D4、ABCD5B
6．C7.答案：A8.答案：D9.答案：C10.答案：A
11．答案：A12．答案：D13．答案：B14．答案：A、C15．答案：C
●拓展題
16．答案：(1)AD（2）1/4aaXBY8（3）2/31/87/24
8、（2008江蘇卷27）下圖為甲種遺傳?。ɑ駻、a）和乙種遺傳?。ɑ?yàn)锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題（概率用分?jǐn)?shù)表示）
⑴甲種遺傳病的遺傳方式為-----------
⑵乙種遺傳病的遺傳方式為------------------
⑶III---2的基因型及其概率為--------------------
⑷由于III---3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟III----2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是----------，如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是-----------；因此建議-------------------------
答案：（1）常染色體隱性遺傳；（2）伴X染色體隱性遺傳
（3）AAXBY1/3或AaXBY2/3(4)1/60000和1/2001/60000和0；優(yōu)先選擇生育女孩

人類遺傳病

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的“人類遺傳病”僅供參考，歡迎大家閱讀。