高中英語選修七教案
發(fā)表時間：2020-11-14七年級英語下冊第七單元Unit11Whatdoyouthinkofgamesho。
七年級英語下冊第七單元Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?知識點整理
第十一單元Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?
本單元重點是掌握“Whatdoyouthinkof…”的用法，能夠簡單表達對某物/某事的看法。
(p65)Whatdoyouthinkof…？表示“你認為…怎么樣？”主要用語詢問對方對某物/某事的看法?；卮鸪Ｓ校篒love/likeit.我喜歡。Idontmindit.我不介意。Idontlove/likeit.我不喜歡。Icantstandit.我不能忍受。
Whatdoyouthinkofthefilm？你認為這部電影怎么樣？Ilove/likeit.我喜歡。
(p66,2b)Howabout…?的用法見第九單元。
（p67,3b）WearetalkingtoAlan,athirteen-year-oldboy.
解釋①“aretalkingtoAlan”是現(xiàn)在進行時表示將來的動作,這種情況多用于go，come，leave，arrive等表示動作來去的動詞，例如：Heisleavingtomorrow.明天他將離開。
解釋②athirteen-year-oldboy是一個名詞短語，意為“一個十三歲的男孩”在thirteen-year-old中，名詞year要用單數(shù)，而且中間有連字符“—”，這種結(jié)構(gòu)常做定語。Sheisafifteen-year-oldstudent.她是一個十五歲的學生。
(p67,4)agreewithsb意為“同意某人的意見、主意或所說的事”，with后常接表示人的名詞。Iagreewithyou.
(p69,3a)showsbsth=showsthtosb給某人看某物Canyoushowmeyournewscarf?=Canyoushowyournewscarftome?能給我看看你的新圍巾嗎？
(p69,3a)asksbaboutsth關(guān)于某時詢問某人YesterdayIaskedstudentsaboutpopmusic.昨天我就流行音樂問了幾個同學。
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七年級語文下冊第七單元復習參考
第七單元 宋詞集粹（上）
【單元學習目標】
一、在反復吟誦，感受詞和詩的區(qū)別，初步體會宋詞的語言美和意境美。
二、整體把握每首詞的大意，感受課文表現(xiàn)的畫面美、情感美、哲理美，體味其中情景交融的藝術(shù)境界。
三、理解詞中蘊涵的積極的思想感情和高尚的情懷志向。
【基礎知識學習】
一、詞，是我國古代一種配合音樂、可以歌唱的詩。它始于梁代，成于唐代，極盛于宋代。由于音樂廣泛流傳；當時的都市里有很多以演唱為生的優(yōu)伶樂師，根據(jù)音樂拍節(jié)，填寫長短參差的曲詞，這便是最早的詞了。后來，詞逐漸和音樂分離，成為一種獨立的詩體。由于詞的長短句式更便于抒發(fā)感情，所以“詩言志，詞抒情”的說法，還是有一定道理的。
二、唐代，民間詞大都反映愛情相思，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的“詩余”。以濃辭艷句馳名的溫庭筠和五代“花間派”，在詞的發(fā)展史上有一定的位置。南唐李后主被俘虜后的詞作，開拓一個新的深沉的藝術(shù)境界，給后世讀者以強烈的感染。宋代通過柳永和蘇軾的重大突破，詞在形式上和內(nèi)容上得到了巨大的發(fā)展。
三、詞大體分婉約派和豪放派。婉約詞，典雅涪婉、曲盡情態(tài)，代表有柳永、晏殊、晏幾道、李清照等。豪放詞，使詞從花間月下走向廣闊社會生活，代表有蘇軾、辛棄疾等。
四、詞大致分小令(58字以內(nèi)，最短的僅14字《竹枝詞》、16字《十六字令》)、中調(diào)(59－90字)、長調(diào)（91字以上，最長的達240字《鶯啼序》）。一首詞，只有一段，稱為單調(diào)；有兩段，稱雙調(diào)；有三、四段，稱三疊、四疊。詞的段，稱為片、闋。
五、詞有詞牌：沿用古代樂府詩題或樂曲名稱，如《六州歌頭》；取自名人詩文的語句，如《西江月》；依據(jù)歷史典故，如《念奴嬌》；名家自制。每個詞牌，有一定的詞譜。
【教學安排】
41．《蝶戀花》二課時；
42．《浣溪沙》一課時；
43．《采桑子》一課時；
44．《蘇軾詞三首》二課時；
45．《卜算子》一課時；
46．《李清照詞二首》二課時。
【每周一詩】
１.《贈劉景文》蘇軾：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
２.《涼州詞》王翰：
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
３.蘇軾是 宋 朝大文學家，他與 韓愈 、 柳宗元 、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏合稱“ 唐宋散文八大家 ”。
七年級英語下冊第七單元Unit9Howwasyourweekend?知識點整理
七年級英語下冊第七單元Unit9Howwasyourweekend?知識點整理
第九單元Unit9Howwasyourweekend?
本單元重點是掌握How引導的特殊疑問句，復習一般過去時。
一般過去時
用法：一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常和表示過去的時間狀語連用,如:yesterday,lastnight/year,once,in1990,twodaysago等。也可表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常與often，always等表示頻度的時間狀語連用。例如：
①Igotupat6：30yesterday.昨天我在六點半起床。
②Shewasamiddleschoolstudentin2000.在二零零年她是一個中學生。
③Healwayswenttoschoolbybuslastyear.去年他總是乘公共汽車去上學。
形式：一般過去時的形式為“主語+動詞過去式”。
①動詞be第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用was，其余一律用were；
②動詞have/has一律用had，沒有人稱和數(shù)的變化；
③行為動詞一律用過去式，沒有人稱和數(shù)的變化；
一般過去時的句型：
肯定句句型：主語+動詞過去式。例如：①Iwatchedthefilmtwodaysago.兩天前我看了這部電影。
②Marywasadocterin2001.在2001年瑪麗是一名醫(yī)生。
③Thestudentsplayedbasketballyesterday.昨天學生們打籃球了。
④Sheboughtanotebooklastweek.上個星期她買了一個筆記本。
否定句句型：①主語+wasnt/werent+其他②主語+didnt+動詞原形。以上四句的否定句依次為：
①Ididntwatchthefilmtwodaysago.兩天前我沒有看這部電影。
②Marywasntadoctorin2001.在2001年瑪麗不是一名醫(yī)生。
③Thestudentsdidntplaybasketballyesterday.昨天學生們沒有打籃球了。
④Shedidntbuyanotebooklastweek.上個星期她沒買筆記本。
一般疑問句句型：①Was/Were+主語+其他②Did+主語+動詞原形。以上四句的一般疑問句依次為：
①Didyouwatchthefilmtwodaysago？兩天前我看這部電影了嗎？yes，Idid.NO,Ididnt.
②WasMaryadocterin2001？在2001年瑪麗是一名醫(yī)生嗎？Yes，shewas．Ｎｏ，shewasnt．
③Didthestudentsplaybasketballyesterday？yes，theydid.NO,theydidnt.
④Didshebuyanotebooklastweek?上個星期她買筆記本了嗎？yes，shedid.No,shedidnt.
（p54，2c）“Whatabout…？”在英語中與“Howabout…？”含義相同，兩者均表示“…怎么樣？”后面可以接名詞、代詞或動詞+ing形式，用來詢問信息，提出建議或征詢意見。
Whataboutthissweater?(名詞)這件毛衣怎么樣?(征詢意見)Howaboutplayingsoccer?(動詞)踢足球怎么樣?(提出建議)
Iwenttothemovies.Whataboutyou?(代詞)我去看電影。你干什么?(詢問信息)
(p57,3a)在具體哪一天的上午、下午或晚上要用on，例如：onSundaymorning
（p58，3）Doyouthinkeveryenjoystheirweekends？解釋：本句屬于含賓語從句的一般疑問形式，主句為Doyouthink，從句為everyenjoystheirweekends。例如Doyouthinksheisadoctor？你認為她是一名醫(yī)生嗎？
（p58，3）watchsbdosth意為“看到某人做某事”。例如：Tomsmotheroftenwatcheshimdohomework.湯姆的媽媽常?？此黾彝プ鳂I(yè)。
（p58，3）Itis/wastimeto+V意為“該干……了；是干……的時候了”Itistimetogotobed.是該睡覺的時候了。
注意：如果要表示“該某人做某事”時，應在to的前面加上forsb，即Itis/wastimeforsbto+V
Itistimeforustohavedinner.我們該吃晚飯了。
（p58，3）lookfor……尋找……
七年級英語下冊第七單元Unit10Wheredidyougoonvacation?知識點整理
做好教案課件是老師上好課的前提，大家應該開始寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！那么到底適合教案課件的范文有哪些？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《七年級英語下冊第七單元Unit10Wheredidyougoonvacation?知識點整理》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
七年級英語下冊第七單元Unit10Wheredidyougoonvacation?知識點整理
第十單元Unit10Wheredidyougoonvacation?
本單元重點是掌握where引導的特殊疑問句，并復習一般過去時；同時掌握日記的寫作方法。
（ｐ５９，１ａ）stayathome呆在家里gotosummercamp去夏令營goonvacation度假
(p61,3a)friend(名詞)朋友-friendly(形容詞)友好的-unfriendly(形容詞)不友好的
（p63，3a）havefun+Ving“做某事很有樂趣”Theyhavefunplayingbasketballeveryday.他們每天打排球很有樂趣。
（p63，3a）find+人/物+Ving：發(fā)現(xiàn)某人/某物正在做…Ifoundthemswimminginthepool.我發(fā)現(xiàn)他們正在游泳池里游泳。
（p63，3a）belost意為“丟失的，迷路的”Theywerelostintheforestyesterday.昨天他們在森林里迷路了.
HispenwaslostlastSunday.上個星期天她的鋼筆丟失了。
（p63，3a）help人（to）+V：幫助某人做某事（注意：有時該用法可以和“helpsbwithsth”互換）
Lilyoftenhelps（to）usstudyEnglish.莉莉經(jīng)常幫助我們學英語。=LilyoftenhelpsuswithEnglish.
（p63，3a）makesbdosth讓/使某人做某事Ourmotheroftenmakesusgotobedontime(按時).我們的媽媽經(jīng)常讓我們按時睡覺。
（p63，3a）decidetodosth決定做某事Theydecidetogotosummercamp.他們決定去夏令營。
