小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是汽化和液化。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在認(rèn)真寫教案課件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編收集整理的“八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是汽化和液化”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是汽化和液化

初二新學(xué)期將會(huì)開設(shè)物理這一科目，要想在開學(xué)的時(shí)候輕松進(jìn)行物理學(xué)習(xí)必須提前了解初二物理知識(shí)，下面xx網(wǎng)為大家?guī)硎罴俪醵锢砩蟽?cè)知識(shí)提前輔導(dǎo)【什么是汽化和液化】這篇內(nèi)容，希望初二學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行閱讀。
1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;
2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱;
3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā);
(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;
注：蒸發(fā)的快慢與(A)液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干);(B)跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時(shí)要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫);
(2)沸騰：在一定溫度下(沸點(diǎn)),在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;
注：(A)沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn);(B)不同液體的沸點(diǎn)一般不同;(C)液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱;
(3)沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：
(A)它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行;(C)沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行;(D)沸騰比蒸發(fā)劇烈;
(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時(shí)在皮膚上涂酒精降溫;
(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;
4、液化的方法：(1)降低溫度;(2)壓縮體積(增大壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn))如：氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸;液化氣;
暑假初二物理上冊(cè)知識(shí)提前輔導(dǎo)【什么是汽化和液化】這篇內(nèi)容xx網(wǎng)為大家?guī)磉^了，希望大家能夠重視暑假初二物理知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，這樣才能在將來輕松學(xué)好初二物理。

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初二新學(xué)期將會(huì)開設(shè)物理這一科目，要想在開學(xué)的時(shí)候輕松進(jìn)行物理學(xué)習(xí)必須提前了解初二物理知識(shí)，下面xx網(wǎng)為大家?guī)硎罴俪醵锢砩蟽?cè)知識(shí)提前輔導(dǎo)【什么是串聯(lián)和并聯(lián)】這篇內(nèi)容，希望初二學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行閱讀。

1、電阻特點(diǎn)：并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和;=+;

(1)若n個(gè)相同電阻并聯(lián)，總電阻等于各分電阻的n分之一;R并=

(2)并聯(lián)相當(dāng)于增大橫截面積，總電阻小于每個(gè)分電阻;

2、電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和;I總=I1+I2;

3、電壓特點(diǎn)：并聯(lián)電路個(gè)支路電壓相等，等于總電壓;U總=U1=U2;

1、電阻特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和

(1)R串=R1R2

(2)n個(gè)電阻串聯(lián)R串=R1R2R3…Rn

(3)n個(gè)相同電阻R串聯(lián)：R串=nR

(4)R串大于每一個(gè)部分電阻，原因是串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度。

2、電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路各點(diǎn)的電流處處相等：I=I1=I2=I3;

3、串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和;U=U1U2;

暑假初二物理上冊(cè)知識(shí)提前輔導(dǎo)【什么是串聯(lián)和并聯(lián)】這篇內(nèi)容xx網(wǎng)為大家?guī)磉^了，希望大家能夠重視暑假初二物理知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，這樣才能在將來輕松學(xué)好初二物理。

八年級(jí)物理上冊(cè)《汽化和液化》教案

八年級(jí)物理上冊(cè)《汽化和液化》教案

【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要包括什么是汽化和液化，汽化的兩種方式蒸發(fā)和沸騰，影響蒸發(fā)快慢的因素，沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，以及汽化吸熱和液化放熱的日?，F(xiàn)象。

這部分概念較多，容易混淆，要著重沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律的探究，引導(dǎo)學(xué)生利用以前學(xué)過的探究方法自己進(jìn)行科學(xué)探究，提高自己解決問題的能力。

【學(xué)情分析】對(duì)于蒸發(fā)和沸騰，學(xué)生都不陌生，都有話說，應(yīng)該盡量把課堂還給學(xué)生，設(shè)計(jì)活動(dòng)及觀察實(shí)驗(yàn)，都是盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，老師只是引領(lǐng)作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能

同學(xué)們通過體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì)，了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用；影響蒸發(fā)快慢的因素。了解沸騰現(xiàn)象；知道蒸發(fā)和沸騰的異同。

2、過程與方法

．同學(xué)們通過探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程，體會(huì)物理實(shí)驗(yàn)的魅力，提高觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，了解圖象是一種比較直觀的表現(xiàn)方法。

．通過對(duì)觀察到的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、概括，鍛煉同學(xué)們的分析概括能力、語言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度價(jià)值觀

通過教學(xué)雙邊活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、探究學(xué)習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，同學(xué)們樂于探究自然現(xiàn)象、了解日常生活中的物理道理；有助于養(yǎng)成學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)；通過對(duì)“坎兒井”的了解，激發(fā)民族自豪感。

【教學(xué)重點(diǎn)】蒸發(fā)及沸騰的特點(diǎn)及異同。

【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、概括和表達(dá)，總結(jié)出沸騰的特點(diǎn)，并對(duì)生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素。

【教學(xué)方法】觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法、探究法。

【教學(xué)用具】玻璃瓶、鑷子、酒精棉球、塑料片、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、三芯酒精燈、硬紙板、（用電水壺替代）實(shí)物投影儀、

【教學(xué)過程】

根據(jù)預(yù)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)整理汽化、液化、蒸發(fā)、沸騰的關(guān)系。

同學(xué)們?cè)囍枋稣舭l(fā)：特點(diǎn)、影響因素等

【活動(dòng)1】

（一）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑直成贤啃┚凭^察酒精的變化，體會(huì)手背上的感覺。

（二）用酒精棉球擦拭溫度計(jì)液泡，溫度計(jì)示數(shù)怎樣變化？

有什么現(xiàn)象？有什么感覺？酒精不見了，干了，比較涼。

酒精到哪里去了？變成氣體跑掉了。

歸納蒸發(fā)的特點(diǎn)：在任何溫度下都能發(fā)生，只在液體表面發(fā)生的，蒸發(fā)吸熱（蒸發(fā)有制冷作用）

天熱了在教室里灑水；晾曬衣服…

【活動(dòng)2】請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒芰掀系蜗嗤|(zhì)量的兩滴酒精，一滴做為對(duì)比，想辦法讓另一滴酒精盡快蒸發(fā)！

說說你的方法！并試一試

同組（四人）之間協(xié)作配合，共同探究。然后討論總結(jié)，展示成果。（上前面邊操作邊講）

體會(huì)“坎兒井”的節(jié)水妙用，感悟?qū)W以制用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

“坎兒井”為什么能夠節(jié)水呢？

【活動(dòng)3】夏天，扇扇子會(huì)覺得涼快，是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱還是風(fēng)有制冷作用？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎？

對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇風(fēng)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)是否變化。如果變化說明風(fēng)有制冷作用，如果不變化說明風(fēng)沒有制冷作用。

液體汽化，除此之外還有一種形式：沸騰

我們每天要喝開水，開水即水燒開，也就是水沸騰?；貞浺幌聼畷r(shí)的有關(guān)現(xiàn)象，提出你看到的及想知道的問題。

聯(lián)想回憶，思考，交流，向老師提問：

水開了為什么要冒白氣？

水燒開需哪些條件？

水沸騰時(shí)有哪些特征？

水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)不會(huì)越來越高？

芯動(dòng)課堂物理二、汽化和液化（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)水熬干了到哪里去了？…

大家觀察的很仔細(xì)，提出了這么多的問題。能否先大膽的猜測(cè)一下？

請(qǐng)學(xué)生嘗試解釋氣泡變化的原因，視情況作些補(bǔ)充，為壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)作鋪墊。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：觀察水的沸騰（學(xué)生分工）

注意：溫度、聲音、及氣泡的變化

停止加熱，水是否繼續(xù)沸騰？

沸騰時(shí)溫度不變，說明沸騰在一定溫度下發(fā)生。

沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

各種液體沸騰時(shí)都有不同的確定溫度，這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。

停止加熱，水不沸騰，說明沸騰過程中需要吸熱。（區(qū)分?jǐn)嚯姾屯Ｖ辜訜幔?/p>

注意：撤去酒精燈不等于停止加熱

（截圖說明沸騰前后氣泡情況，以及斷電和停止加熱的區(qū)別）

學(xué)生根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，畫出水沸騰時(shí)溫度變化圖象。

閱讀液體的沸點(diǎn)表。

提問：你知道了什么知識(shí)？有什么疑問？為什么表上標(biāo)“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”？

學(xué)生嘗試解釋，然后簡(jiǎn)述：液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，我們用的高壓鍋就是應(yīng)用這方面的知識(shí)造成的，以后再學(xué)。

我學(xué)我思：

1、相同環(huán)境下、同樣多的酒精和水哪個(gè)先蒸發(fā)完？蒸發(fā)的快慢可能還與什么因素有關(guān)？（拓展）

2、沸騰實(shí)驗(yàn)中測(cè)量水溫是否可用酒精溫度計(jì)？為什么？（提示：找出兩種液體的沸點(diǎn)）

3、沸騰實(shí)驗(yàn)中水壺壁和蓋上有什么變化？是怎么形成的？（為下節(jié)液化做鋪墊）

【教后反思】

八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是電流和電路

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是電流和電路”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：什么是電流和電路

1.電荷量

電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷.物體所帶的電荷越多，它的電荷量越大.所呈現(xiàn)的電性就越強(qiáng).

電荷的單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C.

一個(gè)基本電荷所帶的電量為1.6×10-9庫(kù)侖，這是人們已經(jīng)知道單獨(dú)存在的最小電量，自然界能獨(dú)立存在的電量都是1.6×10-9庫(kù)侖的整數(shù)倍，6.25×1018個(gè)電子所帶的電量是1庫(kù)侖.

2.電流

電荷的定向移動(dòng)形成電流.

金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子的定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽的水溶液中電流是正、負(fù)離子的定向移動(dòng)形成的.

電流的方向

電荷有正、負(fù)兩種，當(dāng)電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向移動(dòng).物理學(xué)中規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?照此規(guī)定，在電源外部，電流方向是由電源的正極流向負(fù)極.

金屬中的電流

在金屬導(dǎo)體中，有大量的自由電子，金屬導(dǎo)電靠的就是自由電子，金屬中的電流是帶負(fù)電的自由電子發(fā)生定向移動(dòng)形成的，根據(jù)電流方向的規(guī)定，金屬中電流方向與自由電子實(shí)際定向移動(dòng)方向相反.

3.導(dǎo)體和絕緣體

導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限，當(dāng)條件發(fā)生變化時(shí)，物體的導(dǎo)電能力也發(fā)生改變.比如，在通常情況下，玻璃是良好的絕緣體，如果給玻璃加熱，使之達(dá)到紅熾的狀態(tài)，其內(nèi)部的分子，原子運(yùn)動(dòng)速度變快，互相碰撞，將一些原來的束縛電子變成了自由電子，這時(shí)玻璃即成為導(dǎo)體.再比如純凈的水是絕緣體，而含有雜質(zhì)的水因其中含有一些離子而能導(dǎo)電，是導(dǎo)體.

4.根據(jù)電路圖正確連接實(shí)物

按照電路圖連接實(shí)物可按下列步驟進(jìn)行：

(1)分析電路圖中各用電器間的串聯(lián)、并聯(lián)關(guān)系，以及每個(gè)開關(guān)的控制作用.

(2)依據(jù)電路圖，將各元件旋轉(zhuǎn)在恰當(dāng)?shù)奈恢?

(3)斷開所有的開關(guān)，從電源正極開始，按電流流經(jīng)的途徑逐個(gè)連接電路元件.如果是串聯(lián)電路，可沿著電流方向逐個(gè)順次把每個(gè)元件用導(dǎo)線連接起來.如果是并聯(lián)電路，可先將各支路分別連好，再把連好的各支路并在一起，然后將其作為一個(gè)整體連入干路中;還可以選擇其中一個(gè)支路，按串聯(lián)電路的連接方法連好，再將其他支路各自連好，接到共同的兩個(gè)端點(diǎn);在比較熟練的情況下，也可直接從電源正極出發(fā).沿著電流流向依次連接各元件，遇分支即分支，遇匯合即匯合，直到電源負(fù)極.

按照電路圖連接實(shí)物時(shí)的注意事項(xiàng)：

(1)連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)始終處于斷開狀態(tài)，將連接好的實(shí)際電路與電路圖對(duì)照檢查，確定無誤后才可以閉合開關(guān).

(2)各元件與導(dǎo)線的連接要可靠，多股銅絲應(yīng)擰成一股，接到接線柱上的導(dǎo)線應(yīng)順時(shí)針纏繞，避免旋緊螺絲帽時(shí)導(dǎo)線被擠出來.

(3)要注意導(dǎo)線的擺放，盡量避免不相連導(dǎo)線的交叉.

5.根據(jù)實(shí)物連接圖畫出相應(yīng)電路圖

(1)分析電路中包含哪些元件，明確它們的連接方式.

(2)電路圖中各元件的順序與實(shí)物圈保持一致.

(3)一般也是從電源正極開始畫，到電源負(fù)極為止.

(4)電路圖中各元件位置應(yīng)安排適當(dāng)，電路中的導(dǎo)線用筆畫線表示，盡量橫平豎直，使圖勻稱、美觀、規(guī)范.

6.判斷電路的串、并朕

串聯(lián)電路的基本特征是：電流只有一條路徑，若一處發(fā)生斷路，則整個(gè)電路都無電流通過.而并聯(lián)電路的基本特征是：電路元件并列接在電路中的兩點(diǎn)之間，干路電流在分支點(diǎn)分成若干個(gè)支流，這若干個(gè)支流又在會(huì)合點(diǎn)合成干路電流.每一條支路和干路組成一個(gè)獨(dú)立的電流路徑，各支路的工作互不影響.因此，識(shí)別電路的串、并聯(lián)，可以沿著電流的方向(以電源正極為起點(diǎn))跟蹤一圈看電流是不是逐一流經(jīng)各個(gè)電路元件，有無分流，無分流者就是串聯(lián);有分流再合攏者就是并聯(lián).從分到合的那一段分成幾股就是幾個(gè)支路.

電流知識(shí)講解

1.電流

在物理學(xué)中，為了表示電流的大小，引入了電流這個(gè)物理量.電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量.

電流等于1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量.

當(dāng)通過導(dǎo)體的電流發(fā)生變化時(shí)，電流的各種效應(yīng)的情況也隨之變化，電流的大小可以根據(jù)電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷.

電流的效應(yīng)指的是電流通過導(dǎo)體時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，引起的變化或發(fā)生了某種反應(yīng).

電流有三種效應(yīng)：熱效應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng).

電流通過燈泡內(nèi)的鎢絲，鎢絲變熱.溫度高達(dá)2800℃，呈白熾狀態(tài)而發(fā)光;電流通過電爐絲，電爐絲變熱溫度達(dá)幾百攝氏度.這些現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng).電流通過導(dǎo)體時(shí)能使周圍的磁針轉(zhuǎn)動(dòng).

電流通過螺線管時(shí)周圍出現(xiàn)與條形磁鐵一樣的性質(zhì)，這是電流的磁效應(yīng).

電流通過酸、堿、鹽的水溶液時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，如有氣泡生成、金屬析出等，這是電流的化學(xué)效應(yīng)，電解、電鍍就是利用了電流的化學(xué)效應(yīng).

2.電流的公式

由電流的定義可寫出電流的公式為：I=Q/t，公式中I表示電流，Q表示通過導(dǎo)體橫截面的電量，t表示通電時(shí)間.

由電流的公式可見，電流由時(shí)間t和在這段時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量Q兩個(gè)量共同決定.不能只根據(jù)其中的一個(gè)量的大小來判定電流的大小.只有時(shí)間t和電量Q都給定的時(shí)候，才能確定電流的大小.

3.電流的單位

在電流的公式中，如果電量Q的單位用庫(kù)，時(shí)間t的單位用秒，電流I的單位就是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A.如果在1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量是1C，導(dǎo)體中的電流就是1A.

常用的電流單位還有毫安(mA)和微安(μA).電流單位的換算關(guān)系如下：

1安=1000毫安

1毫安=1000微安.

4.電流表

(1)電流表的示數(shù)

電流表的刻度盤上標(biāo)有符號(hào)A和表示電流值的刻度.電流表的“0”點(diǎn)通常在左端.當(dāng)被測(cè)電路中電流為零時(shí)，指針指在“0”點(diǎn);當(dāng)被測(cè)電路中有電流時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)，指針穩(wěn)定后所指的刻度，就是被測(cè)電路中的電流值，電流值的單位是安培.

(2)電流表的量程

當(dāng)電流表的量程不同時(shí)，電流表表頭上的刻度線的每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值是不同的.

在讀數(shù)之前，首先確認(rèn)所使用的電流表的量程，然后根據(jù)量程確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格所表示的電流值.在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程.這兩種電流表的兩個(gè)量程都是0.6A和3A.使用0.6A這個(gè)量程，表盤上每個(gè)大格表示0.2A，每個(gè)小格表示0.02A，指針示數(shù)為0.28A.使用3A量程，表盤上每個(gè)大格表示1A，每個(gè)小格表示0.1A，指針示數(shù)為1.4A.

(3)電流表的使用

a、電流表一定要串聯(lián)在電路中.

要測(cè)量通過哪一段電路(或哪個(gè)電路元件)的電流，就必須將電流表串聯(lián)接入這段電路(或與這個(gè)電路元件串聯(lián))，讓通過待測(cè)電路的電流全部通過電流表.

b、電流表的“+”和“-”接線柱接法要正確.

將電流表接在電路中，必須使電流從“+”接線柱流入電流表，從“-”接線柱流出來，如果接反了，電流表指針將反向偏轉(zhuǎn)，電流的大小無法測(cè)出，還有可能打壞電流表指針.

c、被測(cè)電流不要超過電流表的量程.

若被測(cè)電流越過電流表的量程時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至燒壞電流表.在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，可以拿電路的一個(gè)線頭迅速試觸電流表最大量程的接線柱，如果超出量程，就要改用更大量程的電流表，如果發(fā)現(xiàn)指針指在小量程的范圍內(nèi)，應(yīng)使用較小量程進(jìn)行測(cè)量，以求讀數(shù)更準(zhǔn)確，減小誤差.

d、絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而將電流表直接連到電流的兩極上.否則，電流表將很快燒壞，電源也會(huì)受損.

暑假初二物理上冊(cè)知識(shí)提前輔導(dǎo)【什么是電流和電路】xx教育為大家?guī)磉^了，希望大家能夠重視初二物理暑假學(xué)習(xí)，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松。