小學四年級足球課教案
發(fā)表時間：2020-11-13人教版八年級物理下冊《浮力》第四課時復習教案。
每個老師上課需要準備的東西是教案課件，到寫教案課件的時候了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“人教版八年級物理下冊《浮力》第四課時復習教案”，僅供您在工作和學習中參考。
人教版八年級物理下冊《浮力》第四課時復習教案
“浮力的應用”練習教學設計
復習目標
學生做題，教師點撥達到本章課標要求。
復習過程
一、課堂鞏固：（20分鐘）
1.回顧有關“浮力”“阿基米德原理”及“浮沉條件”的內(nèi)容、公式。
2.自主完成下列試題：
（1）將一恰能在水中懸浮的實心小物塊投入裝滿水的燒杯，則燒杯底部受到水的壓強將＿＿＿＿＿(選填“增大”、“減小”或“不變”)．用與物塊相同的制成一個l0dm3的實心物體，則物體質量為＿＿＿＿＿kg．
（2）把重10N，體積為1.2×103cm3的物體投入水中，當物體靜止時，物體的狀態(tài)是＿＿＿＿＿＿＿.（填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”）?
(3）彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時，讀數(shù)為3N；當把物塊浸沒在煤油中稱時，讀數(shù)為2.5N，此時物塊受煤油的浮力為＿＿N。當把物塊浸沒在水中稱時，讀數(shù)為＿＿2.5N（大于/小于/等于）。由此可得出結論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟＿＿＿＿＿＿有關。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球兩極，所受重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務，若海水密度及艦艇質量不變，比較兩地，則該艦艇（）
A．在亞丁灣所受浮力較小B．在亞丁灣所受浮力較大
C．在兩處所受浮力相等D．在亞丁灣所排開海水的重力較大
（5）把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分()
A.沉入水底B.仍然漂浮C.剛好懸浮D.無法判斷
（6）在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，雞蛋恰好能處于靜止狀態(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5×103m3（g=10N/kg）
(1)該雞蛋的重力是多少？
（2）請說出使雞蛋下沉的可行方案
3.教師精講點撥：
二、當堂訓練（25分鐘）
1.“中考新突破”74、75、76頁“全國中考集訓能力訓練”
2.“中考新突破”76,77頁“中考經(jīng)典檢測”
三、課堂小結：
課后反思
擴展閱讀
八年級物理上冊《壓強、液體的壓強》第四課時復習教案
八年級物理上冊《壓強、液體的壓強》第四課時復習教案
復習目標
學生做題，教師點撥達到本章課標要求。
復習過程
一、課堂鞏固：（25分鐘）
1．如圖1，張紅同學用吸管吸飲料時出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來。你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）
A．吸管有孔B．大氣壓偏小C．吸管太細D．吸管插得太深
2．如圖2兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是（）
A.F1=F2B.F1＞F2
圖2
C.p1=p2D.p1＞p2
3．想象一下，如果在氣體和液體中流速越大
的位置壓強越大，則不會出現(xiàn)的情況是（）
A．飛機翅膀的截面形狀應該反過來
B．兩艘并列同向行駛的船只不會相撞
C．地鐵、火車站的站臺安全線不必設置
D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來
4．圖3示的各事例中，為了增大壓強的是：（）
圖3
ABCD
5．下列情況中能使氣壓計讀數(shù)變大的是：（）
A、把氣壓計從山腳拿到山頂B、用細管子做托里拆利實驗
C、把氣壓計由室內(nèi)拿到室外D、季節(jié)由夏季變?yōu)槎?/p>
圖5
6．如圖5示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖象。設液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關系是：()
A．甲=乙B．甲＜乙
C．甲＞乙D．無法確定
7．很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（）
A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子
C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多
圖6
8．如圖6所示，兩容器中都盛有水，容器
底部受到水的壓強（）
A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定
9．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，
水深和a、b、c、d四個點的位置如圖7所示，水在a、b、
圖7
c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關系中
正確的是（）
A．Pa＜PcB．Pa＝Pd
C．Pb＞PcD．Pb＝Pd
10．一艘小船船底離水面0.5m，水對船底的壓強為_______________Pa；若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對該木塞的壓力為____________N。
11．在高山上用普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越（填“大”或“小”），且普通鍋的氣密性不好，鍋內(nèi)氣壓受外界氣壓影響，從而使水的低于100℃.
二、當堂訓練（20分鐘）
“中考新突破”68頁“能力訓練”題目
課后反思
人教版八年級物理下冊《浮力》第一課時復習教案
人教版八年級物理下冊《浮力》第一課時復習教案
復習目標
1.通過實驗認識浮力，能說出浮力的定義、單位、方向，并會探究浮力大小與什么因素有關。
2.能闡明阿基米德原理的內(nèi)容，并會用公式計算浮力的大小。
復習過程
一、知識梳理，基礎鞏固
1.自學指導：閱讀本章教材，完成“中考新突破”72頁“考點解讀-考點1”部分。（15分鐘）
2.學生自學
3.教師精講與點撥：（5分鐘）
二、典型事例，抽取規(guī)律（25分鐘）
考點一：探究影響浮力大小因素
例1：小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．
ABCDE
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與________的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為____N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度______．
（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為________kg/m3．
練習1：甲、乙二物體都浸沒在同種液體中，關于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是()
A.如果甲物體比乙物體重，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大
B.如果甲物體的密度比乙物體大，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小
C.如果甲物體的體積比乙物體小，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小
D.如果甲物體空心，乙物體實心，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大
考點二：阿基米德原理
例2：把一個木球放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若將此木球從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出的質量是（ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）（）
A．等于50gB．小于50gC．大于50gD．無法確定
練習1：輪船滿載時排開水的質量，叫輪船的排水量，有一條輪船的排水量為1000t，則它滿載時受到的浮力是多大？
三、課堂小結：
人教版八年級物理下冊《浮力》第三課時復習教案
人教版八年級物理下冊《浮力》第三課時復習教案
“浮力的應用”復習教學設計
復習目標
能說出浮沉條件的內(nèi)容，并會運用浮沉條件解決有關問題。
復習過程
一、知識梳理，基礎鞏固
1.自學指導：閱讀本章教材，完成“中考新突破”72頁“考點解讀-考點2”部分。（15分鐘）
2.學生自學
3.教師精講與點撥：（5分鐘）
二、典型事例，抽取規(guī)律（25分鐘）
考點一：物體的浮沉條件
例1：下列四個情景中，所受浮力增大的物體是（）
Ａ、從深水處走向海岸的游泳者；
Ｂ、從長江駛入大海的輪船；
Ｃ、海面下正在下潛的潛水艇；
Ｄ、在碼頭裝載貨物的輪船．
練習1.端午節(jié)，小龍和媽媽一起煮雞蛋時發(fā)現(xiàn)：雞蛋放入鍋中會沉入水底；煮一段時間后，打開鍋蓋，可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒；將雞蛋撈出，雞蛋表面的水在一段時間后會變干．請你解釋這三個現(xiàn)象．
練習2.一均勻物體恰能懸浮的水中，若將此物體切成大小不等的兩塊，則（）
Ａ、大的一塊下沉，小的上浮；
Ｂ、大的一塊上浮，小的下沉；
Ｃ、兩塊仍懸浮在水中；
Ｄ、兩塊都上浮到水面．
練習3.水中漂浮著一個木塊，木塊浸入水中的體積為V，受到的浮力為F,現(xiàn)在將一部分鹽水倒入水中，則（）
Ａ、木塊進入液體中的體積變大，浮力F不變；
Ｂ、木塊進入液體中的體積變小，浮力F不變；
Ｃ、木塊進入液體中的體積變小，浮力F變小；
Ｄ、木塊進入液體中的體積變小，浮力F變大．
三、課堂小結：
課后反思
