高中物理彈力教案

初二物理彈力單元知識點整理。

初二物理彈力單元知識點整理

知識點

彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。

塑性：物體受力后不能自動恢復(fù)原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。

彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

彈簧測力計：原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

彈簧測力計的使用：

(1)認(rèn)清分度值和量程;

(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零;

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;

(4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。

課后練習(xí)

1、下列說法中正確的是()

A、彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長

B、彈簧測力計的刻度可以用cm、mm等做單位C、彈簧測力計不能測量各種力

D、能發(fā)生形變的彈簧只有拉伸時才能產(chǎn)生彈力

答案：A

分析：A、彈簧測力計就是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長的原理制成的，所以正確;

B、彈簧測力計是用來測量力的大小的，所以不能用長度的單位cm、mm等做單位，而應(yīng)該用力的單位“N”，所以錯誤;

C、彈簧測力計既可以測重力，也可以測其它形式的力，只要有拉力作用在彈簧上，彈簧的伸長就會顯示出這個力的大小，所以錯誤;

D、彈力是物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，彈簧的拉伸和壓縮都會產(chǎn)生彈力，所以錯誤.

2、下列關(guān)于彈簧測力計的說法中錯誤的是()

A、彈簧測力計的刻度是均勻的B、彈簧測力計在任何情況下都可以拿來使用

C、使用彈簧測力計前應(yīng)輕輕地拉掛鉤，以防卡住

D、使用彈簧測力計時，掛鉤不能與外殼相碰

答案：B

分析：彈簧測力計的刻度是均勻的;使用彈簧測力計前應(yīng)輕輕地拉掛鉤，以防卡住;使用彈簧測力計時，掛鉤不能與外殼相碰;所以ACD是在正確的。測量前要了解彈簧測力計的量程，要明確分度值，還必須要校零。在實際測量時，要使彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致。彈簧測力計不是在任何情況下都可以拿來使用，所以選B。

3、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗.小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是

A.船漿B.湖水C.同學(xué)D.龍舟

答案：B.

分析：劃船時，船槳對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就對槳施加了一個向前的反作用力，這個力使船前進.

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初二英語下冊第四單元知識點整理

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初二英語下冊第四單元知識點整理

知識點：

在稱述句中直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換：

a)直接引語：說話人直接引用別人的原話。

b)間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來。

c)直接引語一般前后要加引號;間接引語不d)用引號。

e)規(guī)則：1)人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱;第二人稱根據(jù)情況改為第一或第三人稱;第三人稱不f)變。2)時態(tài)變化：如果主句的謂語動詞是一般過去時，g)直接引語變?yōu)殚g接引語時從句的謂語動詞在時態(tài)方面要做以下變化：

直接引語間接引語

一般現(xiàn)在時一般過去時(客觀真理除外)

一般將來時過去將來時

現(xiàn)在進行時過去進行時

如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，直接引語變?yōu)殚g接引語時，從句的動詞時態(tài)保持不變;直接引語如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語時，時態(tài)保持不變。3)其他指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時間狀語和地點狀語須作相應(yīng)的變化：

直接引語間接引語

指示代詞this這these這些that那those那些

時間狀語now現(xiàn)在then那時

today今天thatday那天

tonight今晚thatnight那天晚上

thisweek這星期thatweek那個星期

yesterday昨天thedaybefore前一天

lastweek上星期theweekbefore前一個星期

ago以前before以前

　tomorrow明天thenext/followingday第二天

nextweek下星期thenextweek第二個星期

地點狀語here這里there那里

動詞come來go去

1)直接引語中的時間狀語根據(jù)實際情況轉(zhuǎn)述為間接引語時，有時不需要改變，如tomorrow。如果轉(zhuǎn)述的動作發(fā)生在當(dāng)天，無需改變;如果轉(zhuǎn)述的動作不在當(dāng)天，則需將tomorrow變?yōu)閠henextday.

2.habit,practice,custom:habit指“個人由于自然條件，社會環(huán)境，愛好或經(jīng)常接觸而導(dǎo)致可以為常的行為或特性”;practice語氣比habit弱，指“個人或大家都習(xí)慣了的做法或工作與生活的方式。”;custom指“經(jīng)過一段時期在某人，地區(qū)或社會中形成的傳統(tǒng)習(xí)慣或風(fēng)俗?！?/p>

3.bring,take,carry:bring指“從別處把東西或人帶來”“拿來”，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作;take指“把東西帶走或拿走”，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作;carry指“隨身攜帶(不說明方向)有時含有“負(fù)擔(dān)”的意思。

4.Surprise用法：1)surprise作名詞，表示“驚奇，詫異”;2)surprise作幾物動詞(后接某人作賓語)表示“使…驚奇”;surprise的過去分詞作表語，表示“感到驚奇”;toone’ssurprise表示“使…吃驚的是”;besurprisedatsth/sb表示“對…感到驚奇”。

5.however與but:兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強;從語法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞;從語序上看，but總是位于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語時一定要把它放在分句之首;從標(biāo)點符號上看，but之后一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開。However當(dāng)連詞用時，“無論以何種方式，不管怎樣”，引導(dǎo)讓步狀語從句。

6.first,atfirst與firstofall：1)first可以做副詞，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首要，第一，最初”2)atfirst的意思是“起初，當(dāng)初”，指剛剛開始做某事的時候，暗示后來的情況有所改變3)firstofall的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加強語氣。

7.true,real:true意思為“真的”“真正的”，強調(diào)與實際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是“忠實的”，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示“真實，真理”等;real無此意。Real是形容詞，強調(diào)客觀存在的“真實”“實在”，不是想象的。

8.above,on,over:三者都有“在…上”之意。1)on表示兩者上下緊貼在一起2)over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.

初二英語下冊第五單元知識點整理

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初二英語下冊第五單元知識點整理

知識點：

1.If引導(dǎo)的條件狀語從句：1)構(gòu)成：if引導(dǎo)的條件狀語從句表示“如果…”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來時時態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時態(tài)，主句+一般將來時態(tài)”。2)用法：表示假設(shè)或條件

2.half與halfof的用法：1)halftheclass中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個的”2)“halfof+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個”。當(dāng)該結(jié)構(gòu)在句子作主語時，謂語動詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持?jǐn)?shù)的一致。即當(dāng)代詞或名詞為單數(shù)時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式;若所接名詞或代詞為復(fù)數(shù)，則謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

3.allthetime與always:allthetime是個副詞性的短語，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開始一直到結(jié)束，不表示頻度，多置于句末。除此，allthetime還有“不斷”的意思;always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動作的反復(fù)，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進行時態(tài)連用時，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。

4.Enough的用法：1)enoughtodosth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語+todosth的結(jié)構(gòu)”3)enough修飾名詞時前面不用冠詞4)當(dāng)主語是代詞時，enough可以作表語。當(dāng)主語是名詞時，enough不能做表語。

5.Choose的用法：1)choose+名詞意思為“選擇…”;2)choose+between/from從…中選擇;3)choosetodo選擇做某事

6.Exercise的用法：1)運動，鍛煉，是不可數(shù)名詞2)體操，練習(xí)，是可數(shù)名詞。3)動詞，使….運動

7.wear,puton,haveon,dress:wear“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)，是延續(xù)性動詞，一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常狀態(tài)，現(xiàn)在進行時表示暫時狀態(tài);puton“穿上”“戴上”，表示動作，是非延續(xù)性動詞;haveon“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)可以與wear互換;dress“穿上”“穿著”，既表示狀態(tài)，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Dress作及物動詞，表示“給自己或別人穿(衣服)”，賓語是人，常用被動語態(tài)。dressoneself給。。穿衣服。dressup化裝

8.alot,alotof與lotsof三者都有“許多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;alot作名詞時=alotofthins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級。

基礎(chǔ)達標(biāo)

Ⅰ.仔細閱讀對話，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。

1.IfIseehimagain,I________(tell)himwhatyousaid.

2.What_________(happen)iftheydon’tagreewitheachother?

3.Ifyougivemetime,I________(find)thesolution.

4.Whatwillhesayifheever________(discover)thetruth?

5.Ifthetrain________(be)ontime,itwillbehereintenminutes.

Ⅱ.連接句子。

(　)1.…getaspeedingticket.

(　)2.…h(huán)avetoleavetheroom.

(　)3.…looklikearockstar.

(　)4.…feelsorry.

(　)5.…passtheexamination.

(a)Ifyourdaddrivestoofast,he’ll…

(b)Ifyoudontcometothepartytoday,you’ll…

(c)Whenyoustudyhard,youcan…

(d)Ifyouchewguminclass,you’ll…

(e)Whenyoudyeyourhairgreen,you…

Ⅲ.用括號內(nèi)所給動詞的正確時態(tài)填空。

1.I’mafraidI____________　(get)acoldtomorrow.

2.There____________　(be)afilmtomorrowmorning.

3.Look!Thechildren____________　(swim)intheriver.

4.---Whattime____________　she____________　(leave)homeeveryday?

---At8o’clock.

5.Wehearhe____________　(return)nextmonth.

初二物理上冊知識點整理：信息的傳遞

初二物理上冊知識點整理：信息的傳遞

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話
1、電話
①發(fā)明：1876年貝爾發(fā)明了電話。
②基本結(jié)構(gòu)：
話筒：金屬盒、碳粒、膜片
聽筒：磁鐵、螺線管、薄鐵片
③工作原理：話筒把聲音變成變化的電流，電流延著導(dǎo)線把信息傳到遠方，在另一端，電流使聽筒的膜片振動，攜帶信息的電流又變成了聲音。即：
聲音的振動電流的變化振動（聲音）
④電話的種類：錄音電話；投幣電話；移動電話；磁卡電話；可視電話；無繩電話。
2、電話交換機
①作用：提高線路的利用率。
②占線：①對方電話機正在使用；②交換機之間的線路不夠用。
③發(fā)展：手工交換機；自動交換機；程控電話交換機。
3、模擬通信和數(shù)字通信
①模擬信號：聲音轉(zhuǎn)換為信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲信號的“一舉一動”，這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。使用模擬信號的通信方式叫做模擬通信。
特點：模擬信號在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號電流的波形會改變，從而使信號丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時會使通信中斷。
②數(shù)字信號：用不同的符號的不同的組合表示的信號叫做數(shù)字信號。
特點：通常的數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力特別強。
二、電磁波的海洋
1、產(chǎn)生：導(dǎo)線中電流的迅速變化會在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
2、傳播：不需要介質(zhì)（可以在真空中傳播）
3、波速：在真空中最快，c=3×108m/s
4、波速c與波長λ、頻率f的關(guān)系：c=λf
在同一種介質(zhì)中，波速一定時，波長與頻率成反比。
5、無線電波是電磁波的一部分，光波也是電磁波。
三、廣播、電視和移動通信
1、無線電廣播信號的發(fā)射的接收
①發(fā)射：由廣播電臺完成。
聲信號電信號加載到高頻電磁波發(fā)射出去
②接收：由收音機完成
各種電磁波選出特定頻率的電磁波取出音頻信號并放大聲音
2、電視的發(fā)射和接收
電視用電磁波傳遞圖像信號和聲音信號
圖像信號的工作過程：見課本P97
3、移動電話：既是無線電發(fā)射臺，也是無線電接收臺
①工作方式：它將用戶的聲音轉(zhuǎn)化為高頻電信號，并發(fā)射出去，同時它又能在空中捕捉到電磁波，使用戶接收到對方送來的信息。
②基地臺：手持移動電話很小，發(fā)射功率不大，它的天線也很簡單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的無線電臺轉(zhuǎn)接。這種固定的電臺叫做基地臺。
③無繩電話：主機與手機上各有一個天線，它們通過無線電波來溝通。工作區(qū)域大約在幾十米到幾百米的范圍內(nèi)。
④音頻、視頻、射頻和頻道：見課本P98~99科學(xué)世界
四、越來越寬的信息之路
1、微波通信：波長10m~1mm，頻率30MHz—3×105MHz。它比無線電波（中波和短波）的頻率更高，可以傳遞更多的信息。微波大致沿直線傳播，不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一個微波中繼站，把上一站傳來的信號處理后，再發(fā)射到下一站去，一站一站地傳下去，將信息傳向遠方。
2、衛(wèi)星通信：借助地球同步衛(wèi)星來彌補微波在地面?zhèn)鞑サ牟蛔?，用通信衛(wèi)星作微波通信的中繼站，可以使它轉(zhuǎn)發(fā)的微波天線電信號跨越大陸和海洋達到地球上的很大范圍。現(xiàn)在我們看到的很多電視節(jié)目都是通過衛(wèi)星傳送的。在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星，就覆裝蓋了幾乎全部地球表面，可以實現(xiàn)全球通信。
3、光纖通信：激光頻率單一、方向高度集中。光導(dǎo)纖維光不但能夠沿直線傳播，也可以沿著彎曲的水流傳播，還可以沿著玻璃絲進行傳播，激光用于實際的通信就是使激光在特殊管道—光導(dǎo)纖維中傳播。光纖通信通信容量極大，不怕雷擊，不受電磁干擾，通信質(zhì)量高，保密性好。
4、網(wǎng)絡(luò)通信：把計算機聯(lián)在一起，可以進行網(wǎng)絡(luò)通信。利用因特網(wǎng)可以收發(fā)電子郵件、查閱資料、看新聞、購物、視頻點播、聊天，還可以進行遠程教育、遠程醫(yī)療。
最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信方式：電子郵件
最大的計算機網(wǎng)絡(luò)：因特網(wǎng)
服務(wù)器之間的信息主要靠導(dǎo)線、光纜、微波來傳遞。