小學(xué)英語單元教案

高二英語上冊第三單元知識點(diǎn)：Artandarchitecture。

高二英語上冊第三單元知識點(diǎn)：Artandarchitecture

一.重點(diǎn)詞匯

1.preferencen.偏愛;優(yōu)先eg：Wineorbeer?whichisyourpreference?要葡萄酒還是啤酒?你比較喜歡哪一樣?

IhaveapreferenceforFrenchfilms.我更喜歡法國電影。

相關(guān)鏈接：prefer噸更喜歡preferableadj.更好一些(和to連用)preferablyado.最好是用法拓展.haveapreferencefor偏愛……show/gire(a)preferencefor偏愛……

haveapreferenceofsth.to/over,..寧要某物而不要另一物

inpreferenceto優(yōu)先于……;喜愛甚于……特別提醒;prefer是preference的動詞形式，其搭配為：

prefersth./doingsth.tosth./doingsth.喜歡……而不喜歡

prefertodo…ratherthando…寧愿干……而不愿干……

2.designvn.設(shè)計(jì);打算給……用eg：

Heisdesigningahousef6rhisfrl’end.他正給他的朋友設(shè)計(jì)房子。

Theroadwasnotdesignedforheavylrucks.這公路不是為重型卡車設(shè)計(jì)的。

用法拓展：design…f0r…為某人設(shè)計(jì)…….

bedem。gnedfor/todo…目的是……，打算給……用一

bydesign故意地havedesignson/against…對……別有用心特別提醒：design當(dāng)“目的是……;打算給……用”講時(shí)，多用于被動結(jié)構(gòu)。

3.belongvi.屬于;是……成員eg：Shebelongstothisschool.她是這個(gè)學(xué)校的成員。Chinabelongstothethirdworld.中國屬于第三世界。

相關(guān)鍵接;belongingsn.(復(fù))所有物，財(cái)產(chǎn)用法拓展：belongtosb.屬于某人的特別提醒：

(1)belongto后面接名詞的普通格.不接所有格：后接代詞時(shí)用賓格，不用名詞性物主代詞。

(2)beIongto沒有被動語態(tài)，不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。

4.impressvt.銘刻，給……極深印象;使感動eg：Whatimpressedmeisthebeautyofthescenerythere.使我印象深刻的是那兒美麗的風(fēng)景。Thebooktmpressedalotofpeople.那本書在很多人心中留下深刻印象。Myfatherimpressedonmetheimportaflceofwork.父親要我銘記工作的重要性。

相關(guān)鏈接：impressionn.印象，感覺impressiveadj.給人留下深刻印象的用法拓展：impresssth.onsth.在……上印……tmpresssth.withsth.用……印…

beimpressedby/at/with被深深打動beimpressedon曲.使某人銘記…makea…impressionon…對……留下…印象

5.despitpeprep.不管，不顧;任憑eg：

Hecametothemeetingdespitehisseriousillness.

他木顧重病還是來出席了會議。

Heisveryactivedespitehisage.他年紀(jì)雖大.卻很活躍。

用法拓展：despile=inspiteof盡管though(althougll)盡管.雖然特別提醒：①despiteinspiteof但比inspiteof更正式。②despite(inspiteof)是介詞.后接名詞(動名詞.代詞)而though、although是連詞.連接句子。

③ascon).引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語從句.句子須部分倒裝。④whikconj“盡管”引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語從句。

6.tastevt嘗……味道vi.嘗起來.吃起來n情趣。鑒賞力eg;

canyoutasteanythingstrangeinthissoup?你嘗得出這湯有什么怪味嗎?

Thesouptastesdelicious.這湯很可口。

Thegirlhasatasteformusic.這女孩對音樂感興趣。

相關(guān)鏈接：tastyadj.美味的，可口的atastymeaI一頓美餐用法拓展：haveatastefor對……喜歡toonestaste按口味.合口味特別提醒;taste作系動詞用后面須接形容詞作表語;無被動語態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)。
二、重點(diǎn)短語

7.fillupwith用……裝滿eg：

Birdsfillupthespacesbetweenthebranehesoftheirnestswithsoftmaterials.

鳥用柔軟的材料填滿鳥巢之間的空間。

相關(guān)鏈接：fuIl“adj.充滿的用法拓展：fill…with…用……裝滿……一befilledwithbefuIlof裝滿……fillin…填入.填空

特別提醒：befilledwith用……裝滿.befuIlof裝滿……，這兩個(gè)短語中特別注意介詞，不要用混。

8.set.一aside把……置于一旁.留出，撥出eg：

Ivesetasidesomemoneyforthisjourney.我為這趟旅行存了一些錢。

Letssetasldeourpersonalfeelings.我們先暫時(shí)拋開個(gè)人情感。

用法拓展：putaside節(jié)省(錢，時(shí)間).儲存……備用

stepaslde避開.退讓.站到一邊takeaside把……叫到一邊

三、重點(diǎn)交際用語

9.Icantstand.”我不能忍受……eg：shecantstartdthepam.她無法忍受那種痛苦。

wecantstandbeingmadefunof.我們無法忍受被別人嘲弄。

用法拓展：cantstand+n/pron不能忍受……cantstand+doing不能忍受……特別提醒：stand當(dāng)”承受.忍受”講.通常用于否定句和疑問句，不可用于進(jìn)行時(shí)，后接名詞、代詞或動名詞。

四、重點(diǎn)句型

10.with+0+0Cwith的復(fù)合結(jié)構(gòu)eg：

withthedooropenhesIeptIastm’ght.昨天晚上他開著門睡覺。

Withtheboyleadmgtheway.wehadnodifficultyfindinghishouse.

有孩子帶路.我們沒費(fèi)事就找到了他的家。

用法拓展：with+賓語+形容詞with+賓語十副詞with+賓語一介詞短語with十賓語+現(xiàn)在分詞with十賓語+過去分詞with十賓語+不定式

特別提醒:with后面的賓語和賓補(bǔ)之間若是主動關(guān)系，用doing或todo;若是被動關(guān)系.則用done。

五、詞語辨析

11.create，make.produce，invent四個(gè)詞都含有“創(chuàng)造”的意思

(1)create指“有目的地把原材料制成新產(chǎn)品”;也指“創(chuàng)造出原來不存在或與眾不同的事物”。eg：

Wevecreatedanewbuildingoutofanoldruin.我們從舊廢墟上創(chuàng)建了一幢新樓。

(2)invent指“通過想像，研究，勞動，創(chuàng)造出前所未有的東西”，尤指“科技上的發(fā)明創(chuàng)造”。eg：

Edisoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈泡。

(3)make是最常用詞，指“用勞動創(chuàng)造、生產(chǎn)、形成或組成”某事物。eg：

AIlkindsofmachinetoolsaremadeinthisfactory.這家工廠制造各種機(jī)床。

(4)produce指“通過勞動加工而生產(chǎn)產(chǎn)品”，尤指“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品”。eg：

Wemustproducemorefoodforourselvesandimportless.我們必須增產(chǎn)食品，減少進(jìn)口。

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高二英語上冊第二單元知識點(diǎn)：Newsmedia

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以保證學(xué)生們在上課時(shí)能夠更好的聽課，減輕高中教師們在教學(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高二英語上冊第二單元知識點(diǎn)：Newsmedia”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高二英語上冊第二單元知識點(diǎn)：Newsmedia

非謂語動詞在同一成分中用法的辨析

1.做主語：-般來說，不定式和動名詞成份相同時(shí)，表示客觀性、一般性行為為多用動名詞表示，而表示一次性、具體性行為則多用不定式。

Lookingafterchildrenisherjob.

Tocleantheclassroomishisjobtoday.

2.做賓語：

Ilikeswimming,butIdontliketoswimtodaybecauseIdontfeelwell.

(1).有些動詞只能接不定式做賓語，這些動詞接上不定式，含有明顯的主觀性和將來性意義。如：help，hope，ask，refuse，decide，promise，wish，pretend，expect，arrange，learn，plan，demand，dare，manage，agree，prepare，fail，determine，offer，choose，desire，elect，long，(happen，seem)，等等。

Herefusedtospeakontheradio.

Hedesiredtoseeyou.

(2)..有些動詞只接動名詞做賓語，這些動詞接上動名詞，含有明顯的"依據(jù)往事或經(jīng)驗(yàn)來作出理解和判斷"的意思。mind，finish，enjoy，suggest，permit，appreciate，consider，miss，dislike，keep(on)，avoid，permit，imagine，risk，escape，admit，stand(忍受)，allow，forbid，excuse，等等。

短語動詞：giveup，putoff，lookforwardto，feellike，insiston，objectto，prevent…from，setabout，canthelp，be/getusedto等

短語：beworthdoing，benogooddoing，benousedoing，bebusydoing等

Themotherdidagreetolettheboyriskswimmingacrosstheriver.

Shecantstandhavingnothingtodoathome.

Hiswifedoesntallowsmokinginsidetheroomandoftenadvisedhimtogiveupsmoking.

Allthefamilyinsistedonmystayingwiththemafewdayslonger.

Itsnogoodlearningwithoutpracticing.

Imlookingforwardtohearingfromyousoon.

Shedoesntfeellikeeatinganything，beingillforafewdays.

(3).有些動詞后面既可接不定式，又可接動名詞，其意義基本相同，區(qū)別不大。如;like，love，hate，delay，continue，attempt(企圖)，afford(提供)，prefer.omit(省略)，begin，start.

TheEinsteins,however,couldnotaffordtopayfor(or：payingfor)theadvancededucationthatyoungAlbertneeded.

Ipreferstaying(tostay)athomeonSunday.

注意：begin和start本身為進(jìn)行時(shí)，或后面動詞為心理變化意義的動詞時(shí)，須接不定式。

Whenwecamein,theywerebeginningtohavesupper.

Afterhisexplanation,Ibegantounderstandit/realizethatIwaswrong.

(4).有些詞后面既可以接不定式.亦可接動名詞，但其意義有很大區(qū)別，須特別注意：

A.remember，forget，regret接動名詞，表示完成意義(=havingdone)，接不定式，表示將來意義：

PleaseremembertobringmethebookIwantnexttime.

Irememberseeingher(=havingseenher)somewherebefore.

Dontforgettowritetomesoon.

Ineverforgetvisiting(=havingvisited)themforthefirsttime.

Iregretmissingthatgoodfilmlastweek.(后悔干……事)

Iregretnottaking(nothavingtaken)youradvice.

IregrettosayIcanttakeyouradvice.(遺憾=besorry)

B.mean：meantodo=wanttodo打算，想要……;meandoing：意味著，就是

Iamsorry,Ididntmeantohurtyourfeelings，

Imeanttocallonyou,butIwassobusy.

Learningaforeignlanguagedoesntmeanjustworkinginclass.

C.stop：stoptodo停下來，要干另一件事，不定式作目的狀語;stopdoing停止干……，動名詞作賓語。

Aftersometime,theystoppedwalkingandhadarest.

Afterwalkingsometime,theystoppedtohavearest.

D.try：trytodo，努力，試圖干……事;trydoing：試著干……事

Hesearchedeverywhereandtriedtofindhiskey.

Hecametothecityfromthecountrysideandtriedtofindajob.

Themotherisoutandtheboyhadtotrycookingforhimself.

Theytriedtosucceedandtrieddoingtheirexperimentsagainandagain.

E.want，need，require接動名詞表示被動意義，表示"需要、該……";接不定式，表示"想，要干……"

Theroomwantscleaning.

Thebikerequiresrepairing.

Theseyoungtreesrequirelookingafter.

Thematterneedsthinkingover.(=tobethoughtover)

AMr.Wangwantstoseeyou.

Youdontneedtoleavesoearly.

F.goon：goontodo繼續(xù)干和原來不同的另一件事，不定式作目的狀語。

goondoing繼續(xù)干原來同一件事，動名詞作賓語。

Afterasmoke，hewentontellingusthatinterestingstory.

AfterwritinghisEnglishcompositionhewentontoworkouthismathsproblems.

G.動詞advise，allow，permit，forbid后面接單賓語時(shí)用動名詞，接復(fù)合賓語時(shí)用動詞不定式。

Doctorsadvisegivingupsmokingtobenefitoneshealth.

Thedoctoradvisedhimtogiveupsmokingsoastoimprovehishealth.

Shedoesntallow(permit)smokinginherroom.=Shedoesntallow(permit)anyonetosmokeinherroom.

Parkingisforbiddenhere.=Anycarsnotpermittedtoparkhere.

3.做賓補(bǔ)：

不定式可以表示一次性、具體性行為，以及將來意義的行為?，F(xiàn)在分詞可以表示當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的進(jìn)行意義的行為，亦可表示-個(gè)持續(xù)時(shí)間的延續(xù)性的行為動作。過去分詞可以表示完成意義的行為或狀態(tài)，及物動詞的過去分詞亦有被動意義，不及物動詞的過去分詞仍是主動意義。

WhenIcamein,Isawherdancinghappily.

IoftenhearhersingsongsinEnglishinherroom.

Theyhadthelightsburningallnightlong.

IsawLiPingpassbyandenterthenextroomjustnow.

Themotherwillhavethedoctorexaminehersonagain.

TomorrowIllhavemyhaircut.

WhenIgothomeIfoundthewindowbrokenandthethiefgoneawayalready.

Whentheyreturnedtotheirhometown,afteranabsenceoftwentyyears,theyfoundeverythingchanged.

4.做表語：

不定式和動名詞做表語解釋主語內(nèi)容，且可以和主語顛倒，意思仍然通順，回答what的問題。它們有時(shí)存在經(jīng)常性和一次性行為的區(qū)別，分詞做表語表明主語的性質(zhì)、特征和狀態(tài)，不能和主語顛倒，可以回答how的問題。

Herjobiscleaningoffices.(Whatisherjob?)(Cleaningofficesisherjob.)

Ourjobtodayistocleantheoffice.(=Tocleantheofficeisourjobtoday.)

Thenewsisveryexciting.(Howisthenews?)

Theyareverytiredafteralongwalk.

Thedoorislockednow.

Thechildrenarewelldressedthesedays.

5.做定語：

不定式做定語與先行詞有動賓、主謂和解釋先行詞內(nèi)容等關(guān)系。在時(shí)態(tài)上常是將來意義，現(xiàn)在分詞做定語是現(xiàn)在時(shí)或進(jìn)行時(shí)態(tài)意義;過去分詞做定語則是完成時(shí)態(tài)意義。此外，不定式做定語時(shí)只能后置，不可前置，而單個(gè)分詞做定語可前置，分詞短語做定語則須后置。動名詞做定語，須前置，且要重讀，它表明先行詞的用途。而分詞做定語表明先行詞的性質(zhì)、特征和狀態(tài)。

aswimmingboy=aboywhoisswimming

aswimmingpool=apoolforswimming

theboilingwater=thewaterthatisboiling

drinkingwater=waterfordrinking

TodayIhavealettertowrite.

Pleasefindamantohelpus.

ItisagoodchancetopractiseyourspokenEnglish.

IlikereadingbookswrittenbyLuXun.

ThewomanstandingoverthereisourEnglishteacher.

Thehousetobebuilt(=whichwillbebuilt/whichistobebuilt)nextyearwillbeournewlibrary.

Thehousebeingbuilt(=whichisbeingbuilt)nowwillbeournewlibrary.

Thehousebuilt(=whichwasbuilt)lastyearisournewlibrarynow.

6.做狀語：

不定式和分詞做狀語各有不同分工。動詞不定式多做目的、結(jié)果和原因狀語，且多放在句末;分詞可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式狀語，多置于句首，做伴隨狀語，多放在后面。單獨(dú)的動名詞不能做狀語，在介詞后形成介詞短語，從而做狀語。

(1).目的狀語：通常有不定式表示，由于不定式的客觀性和將來性特征。不定式前還可加上inorder，soas來加強(qiáng)說話的口氣。但soasto通常不用于句首。

TheSmithshavegonetoLondontospendtheirholidays.

Icamehere(inorder/soas)tohearthereport.

Inorderto(不用soasto)seebetter,wetookfrontseats.

(2).時(shí)間狀語：分詞作時(shí)間狀語相當(dāng)于時(shí)間狀語從句?，F(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語一般位于句首，表示的動作和謂語動詞的動作同時(shí)發(fā)生，有時(shí)現(xiàn)在分詞前可以加上時(shí)間連詞。如果分詞動作發(fā)生在謂語動詞之前，用現(xiàn)在分詞的完成體形式。過去分詞作時(shí)間狀語與謂語動詞構(gòu)成同時(shí)性和被動意義。分詞前有時(shí)加上時(shí)間連詞。

Arriving(=Whenhearrived)atthebusstop,hefoundhissisterthere.

Waiting(=WhenIwaswaiting)toseethedoctor,Imetwithafriendofmine.

Having(=Whenwehave)madefullpreparations,wearereadyforanexamination.

Having(=Whenhehad)finishedhishomework,hewenttobed.

Afterfinishinghishomework,hewenttobed.

Seen(=Whenthetownisseen)fromthehill,thetownlooksmorebeautiful.

Locked(=Whenhewaslooked)upintheroom,hefoundhimselfisolatedfromtheouterworld.

Whenaskedtomakeaspeech,hesaidhewasgladtodoso.

Oncerecovered,hewentallouttodohiswork.

(3).原因狀語：不定式作原因狀語往往用于形容詞之后,這些形容詞通常是happy,sorry,fortunate,angry,glad,ashamed,discouraged,delighted,frightened,shocked等。分詞作原因狀語相當(dāng)于原因狀語從句。一般位于句首。

Iamsorrytohearthatyouarenotwell.

Imverysorrytohavekeptyouwaitingsolong.

Wearegreatlydelightedtohaveanativeasourguide.

Being(=Sincehewas)illalllastyear,helivedinasanatorium.

Therebeingnoenoughmoney,hecouldntbuythedictionarythathewanted.

Having(=Sincetheyhad)beenaskedtostay,theycouldntpossiblyleaverightaway.

Moved(=Ashewasmoved)bytheheroicdeedsofthePLAman,heburstintotears.

(4).條件狀語：通常用分詞來表示，相當(dāng)于條件狀語從句。一般位于句首。

Turning(=Ifyouturn)totheleft，youwillseethepostoffice.

United(=Ifweareunited),westand;divided(=ifwearedivided),wefall.

Given(=Ifhehadbeengiven)moretime,hewouldbeabletodobetter.

(5).結(jié)果狀語從句：不定式作結(jié)果狀語通常用于so+形容詞或副詞+asto，such+名詞+asto，too…to，enoughto和onlyto等結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示謂語動詞的結(jié)果。

Hearrivedlatetofindthetraingone.

Iworkedlateintothenight,onlytofindIhadnotfinishedhalfofthejob.

Hewassofriendlyastobealwayshelpfultohisneighbours.

Hisissuchasadstoryastoarouseoutsympathy。

Iranfasterthanever,reachingtheschoolyardquiteoutofbreath.

Themandiedyoung,leavingnothingbutdebt.

(6).讓步狀語：通常有過去分詞來表示，而且前面通常有表示讓步意義的though。

Thoughwounded,thesoldiermanagedtogettothevillagesafely.

Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.

(7).伴隨或方式狀語：分詞作伴隨狀語通常位于句尾，表示謂語動詞正在所處主動或被動的狀態(tài)。

Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.

Shecamerunningtowardsus.

Theywalkedalongthestreets,talkingandlaughing.

Hewentintothehouse,followedbysomechildren.

Hecontinuedtowalkupanddown,lostinthought.

高二英語上冊第十單元知識點(diǎn)：Frighteningnature

高二英語上冊第十單元知識點(diǎn)：Frighteningnature

1.Howdoesnatureformadangertopeopleintheworldandhowcansciencehelpreducethatthreat.大自然是怎樣對全世界人民形成一種威脅的及科學(xué)能如何幫助減少這種威脅。(p.73WarmingUpNo.3)

1)danger此處用作可數(shù)名詞，意為“危害，威脅”，常與介詞to或of連用。如：①Thenarrowbridgeisadangertotraffic.這座狹窄的橋梁對交通造成了危險(xiǎn)。②Violentcriminalslikethatareadangertosociety.這種暴力罪犯對社會是一種危害。③Abusystreetisadangertochildren.交通流量大的街道對小孩子很危險(xiǎn)。

像danger一樣，還有些抽象名詞可表示具體化的事物。如：surprise，cold，pleasure，pity，failure，success，worry，honour，experience，must，difficulty，youth，beauty，wonder，interest等;但也有些抽象名詞即使沒有形容詞修飾也不能具體化，如：fun，advice，information，health，progress，wealth，news，weather等。如：①Theexperimenthasturnedoutasuccess.實(shí)驗(yàn)終于成功了。②ManypeopleagreethataknowledgeofEnglishisamustininternationaltradetoday.許多人贊成當(dāng)今國際貿(mào)易中英語知識是不可缺少的東西。

2)reduce此處用作及物動詞，意為“把(數(shù)量、力量等)減少;縮小(尺寸、程度等);降低(價(jià)格等)”，如：①Iboughtthisshirtbecauseitwasreducedfromto.我買了這件襯衣，因?yàn)樗膬r(jià)格從12英鎊減到6英鎊。②Shereducedherweightby5kilograms.她的體重減輕了5公斤。③Reducethesaucebyboilingitfortenminutes.煮十分鐘把調(diào)味汁熬掉些。④Thenewworkingmethodfurtherreducedproductioncosts.新的操作方法進(jìn)一步降低了生產(chǎn)成本。

reduce還可意為“使成為(多用于被動語態(tài)且與to連用);使處于某種狀態(tài)(須與to連用)”。如：①Thebombreducedthecitytoruins.炸彈爆炸使得該城鎮(zhèn)化為廢墟。②Thehousewasreducedtoashes.房子被燒成了灰燼。③Hemanagedtoreducedthegroupofchildrentosilence.他設(shè)法使這些孩子靜了下來。④Intheoldsocietyhewasreducedtobegging.在舊社會他被逼得討飯。

2.Myfriendsaidhewasscaredtodeath.我的朋友說他嚇得要死。(p.74Speaking倒數(shù)第7行)

1)scared意為“感到害怕(恐懼)的，受驚嚇的”，其后常與介詞of/at，動詞不定式或that從句連用。如：①Areyouscaredofsnakes?你怕蛇嗎?②Whywontyoucomeonthetrip?Areyouscared?你為什么不參加旅行?你害怕嗎?③Shewasscaredtorideonthehorse.她怕

騎馬。④Imscaredtoflyinaplane/scaredthatitmightcrash.我很怕坐飛機(jī)旅行/很怕飛機(jī)墜毀。

scared;frightened;terrified三者意義相同，只是程度不同：scared語氣最弱，terrified語氣最強(qiáng)。

①Ifeltabitscaredwhentheplanetookoff.飛機(jī)起飛時(shí)，我有點(diǎn)害怕。②Thechildwasfrightenedbythebigdog.那孩子被狗嚇壞了。③Iwasterrifiedwhenthetigerrantowardsme.那只老虎向我撲來時(shí)，我嚇壞了。

2)本句中的介詞to表示某一過程達(dá)到的結(jié)果，變?yōu)椤俺闪恕?，以至變?yōu)椤?。如：①Hisdebtsamountedto5,000dollars.他的負(fù)債額達(dá)到了5000美元。②Thecupwasbrokentopieces.那杯子破成了碎片。③Thesnowsoonturnedtowaterundertheraysofthesun.在陽光照射下雪很快變成了水。④ThecakewasburnttoacinderbythetimeMarygotback.瑪麗回來時(shí)，點(diǎn)心已烤成焦炭。⑤Hedrankhimselftodeath.他飲酒致死。⑥Toourgreatsurprise，hedidntturnup.使我們很奇怪的是他竟然沒有露面。

3.Somepeoplegotintoatotalpanic,whenthetyphoonpulledtheroofsofftheirhousesandcarswentupintheair.當(dāng)臺風(fēng)掀掉屋頂、汽車刮上天時(shí)，有些人驚慌起來。(p.74Speaking倒數(shù)第4行)

1)getintoapanic意為“進(jìn)入恐怖狀態(tài)”，其后與about連用引出原因。如：①Theaudiencegotintoapanicaboutthefireinthetheatre.觀眾因劇院起火而變得慌亂起來。②Shegotintoapanicwhenshethoughtshedforgottenthetickets.她想起忘了帶入場券時(shí)，頓時(shí)驚慌起來。

panic尤其指沒有明確的理由而傳開于群眾間的恐慌，通常用單數(shù)形式或當(dāng)作不可數(shù)名詞。如：①Wewerethrownintoapanicwhenthelightssuddenlywentoff.當(dāng)燈突然熄滅時(shí)，我們陷入一片慌亂。②Thecrowdwasinapanic.群眾陷入恐慌狀態(tài)。

2)句中off意為“從原位置或接觸連接處移開，分離或脫落”，即從整體中去掉某一部分。如：①Oneofthebuttonshascomeoffmycoat.我的衣服掉了一個(gè)紐扣。②Thebushitatruckandranofftheroad.那輛公共汽車撞上了一輛卡車，沖出了公路。③Shetooksomemeatofftheplate.她從盤子里拿走了一些肉。④Youaregoingoffthesubject,arentyou?你的話離題了，不是嗎?

3)goup的幾種常見意思：a.上漲，提高;b.響起;c.爆炸,被炸，/燒毀;d.拔地而起。如：①Everythingseemstobegoingupthesedays.近來什么東西好像都要漲價(jià)。②Whenthefirststreamofclearwaterflowedintothecanal，agreatcheerwentup.當(dāng)?shù)谝还汕迦魅胨r(shí)，頓時(shí)一片歡騰。③Thetallbuildingwentupinflames.這座大樓在熊熊烈火中燒毀了。④Newuniversitieswentupatafantasticrateinthe1980s.在80年代，新的大學(xué)以極快的速度建造起來。

4.Yeah,man.Nowthatkindofthingwouldreallyfrightenme.嗯，老兄。那種事情確實(shí)使我害怕。(p.74Speaking倒數(shù)第4行)

man此處用作不可數(shù)名詞，用于稱呼男性，意為“老兄”。如：①Thispartyisreallygreat,man!老兄，這個(gè)聚會真是棒極了!②Wakeup,man，youcantsleepallday!老兄，醒醒，你不能整天睡覺!

有關(guān)man的幾種特殊用法：(1)在男人與女人相提并論時(shí)，man前不用冠詞，單獨(dú)用。如：Manisstrongerthanwoman.男人比女人強(qiáng)壯。(2)用作不可數(shù)名詞，表示“人類”時(shí)，不和冠詞連用。如：Manmustfightforhisownexistence.人類必須為自己的生存而奮斗。(3)menandwoman是固定短語，詞序不能顛倒，表示“男女”。如：ThisTVplayissointerestingthatmenandwomen，boysandgirlsliketowatchit.這部電視劇非常有趣，男女老少都愛看。(4)含man的幾條諺語：①Somanymen，somanyminds.人各有志。②Likemaster，likeman.有其主必有其仆。③Deadmantellnotales.死人不會泄露。④Amancandiebutonce.人無二死。⑤Amancandon0morethanhecan.凡事應(yīng)量力而行。⑥Amancannotspinandreelatthesametime.一心不能二用。⑦Amanhaschoicetobeginlove,butnottoendit.談愛容易擺脫難。⑧Menmaymeetbutmountainsnever.人生何處不相逢。⑨Amanofwordsandnotofdeedsislikeagardenfullofweeds.光說不做的人有如光生長野草的花園。⑩Nomanisbornwiseorlearned.人非生而知之者。#9322;Nomaniswiseatalltimes.智者千慮必有一失。

5.Itmakesmyhairstandonend.這令我毛骨悚然。(p.75Usefulexpressions)

onend意義有二：a.直立;b.連續(xù)的，繼續(xù)地(也可以說right/straightonend)。如：Wehadtostandthetableonendtogetinthroughthedoor.我們只能把桌子豎起才能把它抬進(jìn)這門。Theterriblesightmadeherhairstandonend.那可怕的景象使她毛骨悚然。Hesatthereforhoursonend.她連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在那兒。Ithasbeensnowingonendforaweek.雪連續(xù)下了一周。

高二英語上冊第七單元知識點(diǎn)：Livingwithdisease

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會提前最好準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“高二英語上冊第七單元知識點(diǎn)：Livingwithdisease”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高二英語上冊第七單元知識點(diǎn)：Livingwithdisease

Ⅰ.Hotwordsandhotphrases常用詞與常用詞組

1.MedicalstudiesshowthatAIDSviruscannotbetransmittedviathefollowingroutes：cups，glasses，toiletseats，swimmingpools，mosquitoes，otherinsectsorblooddonation.(P.49)

2.AIDSisadiseasethatbreaksdownthebodysimmunesystemandleavesapersondefencelessagainstinfectionsandillness.(P.51)

3.PeoplegetAIDSafterhavingbeeninfectedwiththeHIVvirus.(P.51)

4.PeopletransmitHIVbyhavingunprotectedsex，byreceivinginfectedbloodtransfusionsor，asinXiaohuascase，throughbirth.(P.51)

5.XiaohuasmothercontractedtheHIVviruswhenshewas28，andshediedofAIDSonlythreeyearsafterXiaohuawasborn.(P.51)

6.ThediseaseisspreadingfasterinAfricaandpartsofAsia，mainlybecauseofalackofproperhealthcare，preventionandeducation.(P.51)

7.Thedrugsthatareavailablearemuchtooexpensiveanddifficulttofind.(P.51)

8....butshedoesnotletthatknowledgediscourageher.(P.51)

9.ShealsogoestovisitotherAIDSpatientsinhospitalsacrossthecountrytosupportthemandcheerthemup.(P.51)

10.ThediseaseisnottheonlythingthatAIDSpatientshavetosufferfrom.(P.52)

11....thatcanpersuadehospitalsandcompaniestoallocatemorefundsforAIDSresearchandeducation.(P.52)

12.XiaohuahaslearnttolivewithHIVandthefactshewilleventuallygetAIDS.(P.52)

13.Twoyearsago，DrRichardshadaskedmeagreatmanyquestionsandhadtakensamplesofmyblood.(P.55)

14.MumheldmyhandandIsawthatshewasweeping.(P.55)

15.Cancerisadiseasethatbeginsincells.(P.55)

16.Inmybody，theproductionofcellsisdisrupted.(P.55)

17.Doctorsdoknowthatcancerisnotcausedbyinjuryandisnotcontagious—itdoesnotspreadfromonepersontoanother.(P.55)

18.Thecancerinmybodyhasbeendefeatedforthemoment.(P.55)

19.Livingwithcancerhasmademerealizehowpreciouslifeisandhowimportantitisforustotakeeverychancetolivelifetothefullest.(P.55)

20.EverydayisanewopportunityandIhavelearnttoappreciateeveryminuteofeachday.

Ⅱ.Languagepointsandgrammarfocus語言點(diǎn)和語法重點(diǎn)

A.Languagepoints語言點(diǎn)

1.HIV/AIDSisincurable...(P.49)

AIDSisadiseasethat...leavesapersondefencelessagainstinfectionsandillness.(P.51)

本單元中由前綴或后綴派生出的反義詞的小結(jié)

2.PeoplegetAIDSafterhavingbeeninfectedwiththeHIVvirus.(P.51)

完成時(shí)的動名詞的被動式的內(nèi)涵及用法

3.Aswithmostdiseasesanddisasters，theyoungsufferthemost.

“定冠詞+形容詞/過去分詞”表示“一類人”的用法的小結(jié)

4.Ihadbeenfeelingsickforalongtimeandmymumhadtakenmetohospitaltohavemeexamined.(P.55)

1)過去完成進(jìn)行時(shí)的內(nèi)涵及用法

2)“tohave+賓語+過去分詞”的兩個(gè)內(nèi)涵及用法

5.ThetreatmentwassuccessfulandIwasabletogohomeafterexactlyfourteenmonths，twodaysandsixhoursinhospital.(P.55)

was/wereabletodo與coulddo在內(nèi)涵上的區(qū)別及各自的用法

6.Ihavebeenlivingwithcancerfortwoyearsand...(P.55)

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的內(nèi)涵及用法

Ⅲ.Skillsofthefouressentialabilities：listening，speaking，readingandwriting聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力的學(xué)習(xí)技巧

1.Listening：Masterthemainideaofalongdialoguethroughtheinnerconnectionsamongthequestionssoastohavebetterunderstandingofthequestioneddetails

從各設(shè)問間的內(nèi)在聯(lián)系把握較長對話的中心思想，更好理解各檢測點(diǎn)的細(xì)節(jié)

2.Speaking：TalkaboutdeadlydiseasesandattitudestowardsAIDS，cancer，etc.

關(guān)于那些致命疾病及對待艾滋病、癌癥等的態(tài)度的談?wù)?/p>

3.Reading：Makefulluseofinformationalwordsandphrases

充分利用信息詞

4.Writing：Howtowriteapersonalnarrative

如何寫一篇個(gè)人經(jīng)歷過的敘述性故事

高二英語上冊第八單元知識點(diǎn)：Firstaid

高二英語上冊第八單元知識點(diǎn)：Firstaid

1.firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidtotheinjured給予傷員的急救。

短語聯(lián)想：

give/offeraid援助cometosbsaid幫助某人

teachingaids教具medicalaid醫(yī)療救護(hù)

withtheaidof借助于

getinjured受傷，在現(xiàn)代英語中大量地出現(xiàn)了由“get+及物動詞不達(dá)意的過去分詞”構(gòu)成的被動語態(tài)，這叫g(shù)et-型被動語態(tài)。又如：

Thecomputergot(was)damagedwhenweweremoving.我們搬家的時(shí)候，電腦碰壞了。

Mybikeisgetting(isbeing)repairedrow.我的自行車正在修理。

2.Protect動詞，“保護(hù)、維護(hù)”，用于句式“protect+名詞+against/from+名詞”。

例如：

e.g.Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他帶著太陽鏡以擋強(qiáng)烈的陽光。

短語聯(lián)想：

Keep...from...不讓/避免

stop...(from)...阻止

prevent...(from)...妨礙/防止

disable...from...使……失去(能力/資格)

save...from...挽救、拯救

3.dependon取決于。例如：

e.g.Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少取決于你住哪里。

詞義拓展

dependon依靠，依賴：Hisfamilydependsonhim.他的一家人全靠他養(yǎng)活。

依賴，信任：WearedependingonyoutofinishthejobbyFriday.我們相信你在星期五前能完成這項(xiàng)工作。

4.squeeze動詞，意思是“榨取”、“擠出”，例如：squeezeanorange榨橘子

常用句式

squeeze+名詞+out(of/from)+名詞，例如：

e.g.Thoseblackmailersintendedtosqueezemoremoneyoutofhim.

那些勒索者打算向他榨取更多的錢。

overandoveragain再三地。例如：

I’vetoldyouoverandoveragainnottodothat.

我再三告誡你不要那樣做。