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九年級化學(xué)上冊期末重要復(fù)習(xí)提綱一（滬教版）。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，才能對工作更加有幫助！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編為大家精心整理的“九年級化學(xué)上冊期末重要復(fù)習(xí)提綱一（滬教版）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級化學(xué)上冊期末重要復(fù)習(xí)提綱一（滬教版）

第一章開啟化學(xué)之門
1、物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化，如石蠟熔化、水的三態(tài)變化、燈泡發(fā)光等。
2、化學(xué)變化：生成了其他物質(zhì)的變化，如燃燒、鋼鐵生銹、食物腐敗、呼吸作用、光合作用等。
3、物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，它包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、延展性等。如通常狀況下，二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的干冰。
4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性等。
第二章我們身邊的物質(zhì)
5、空氣的成分(按體積算)：N278%,O221%,CO20.03%,稀有氣體0.94%,雜質(zhì)0.03%.
6、混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，如空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰水、粗鹽、石灰石、鹽酸、黃銅、生鐵和鋼等各種合金。
7、純凈物：只由一種物質(zhì)組成，如O2、N2、CO2、H2O等。
8、大氣污染可分為煙塵和有害氣體兩類，煙塵可來自工廠、建筑工地；有害氣體主要包括SO2、NO2、CO，主要來自工業(yè)廢氣和化石燃料的燃燒。為了防治大氣污染，我們既要處理工廠廢氣，減少化石燃料的燃燒，又要大力提倡植樹造林。
9、O2的物理性質(zhì)：通常狀況下，O2是無色無味的氣體，密度比空氣稍大，難溶于水，降溫可變成淡藍(lán)色液體和雪狀固體。
10、O2的化學(xué)性質(zhì)：各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和化學(xué)方程式如下
燃燒的現(xiàn)象
燃燒的化學(xué)方程式
木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱
C+O2點燃CO2
硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
S+O2點燃SO2
磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙
4P+5O2點燃2P2O5
鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
3Fe+2O2點燃Fe3O4
蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
石蠟+氧氣點燃二氧化碳+水
11、氧氣的用途：（1）供給呼吸：登山、潛水、醫(yī)療、宇航等；（2）支持燃燒：煉鋼、發(fā)射火箭、氧炔焰等。
12、氧氣的工業(yè)制法：空氣→液化→蒸發(fā)→氮氣、液態(tài)氧。（物理變化）
13、氧氣的實驗室制法：（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）2H2O2MnO22H2O+O2↑。（可用排水法收集O2，因為O2不易溶于水）
14、二氧化碳在自然界的循環(huán)：（1）產(chǎn)生途徑：人、動植物的呼吸，化石燃料等含碳燃料的燃燒，動植物遺體的分解；（2）消耗途徑：綠色植物的光合作用，海洋的吸收作用。
15、溫室效應(yīng)：主要是由二氧化碳引起的全球氣候變暖。一方面我們要減少含碳燃料的燃燒，另一方面我們要大力開發(fā)氫能、風(fēng)能、太陽能、核能等新能源。
16、二氧化碳的物理性質(zhì)：通常狀況下，CO2是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，
降溫可變成無色液體和無色固體（干冰）。
17、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：（1）CO2能使紫色石蕊試液變紅：CO2+H2O═══H2CO3；
加熱上述紅色液體會恢復(fù)為紫色，因為碳酸不穩(wěn)定易分解：H2CO3═══H2O+CO2↑
（2）CO2能使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2═══CaCO3↓+H2O，該反應(yīng)可用于CO2氣體的檢驗。
18、CO2的用途：（1）滅火（不能燃燒不能支持燃燒，密度比空氣大）；（2）人工降雨、舞臺云霧（干冰升華吸收大量熱，使水蒸氣液化）；（3）光合作用的原料；（4）保存食品。
19、CO2的實驗室制法：大理石或石灰石與稀鹽酸：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
可用向上排空氣法收集CO2，驗滿時用燃著的火柴放在瓶口，看火柴是否熄滅。
20、CO2與人體健康：CO2無毒，當(dāng)空氣中含量達(dá)到一定濃度對人體有害，因為CO2不能供給呼吸，故進(jìn)入枯井或山洞前要做燈火試驗。
21、電解水：負(fù)極氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰（H2），正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃（O2），
體積比為2∶1，2H2O通電2H2+O2↑，2H2+O2點燃2H2O。
22、硬水與軟水：溶有較多鈣、鎂化合物的水叫硬水；溶有較少或不含鈣、鎂化合物的水叫軟水?？捎梅试硭畽z驗硬水與軟水，若出現(xiàn)大量泡沫，是軟水；反之為硬水。
23、水的凈化：（1）靜置；（2）明礬凈水（明礬能吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降）；（3）過濾（把固體和液體分開：一貼、二低、三靠；儀器：漏斗、玻璃棒、燒杯）。（4）蒸餾。
第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
24、微粒的性質(zhì)：（1）物質(zhì)是由極小的微粒構(gòu)成的；（2）微粒在不斷地運動（溫度越高，運動越快）；（3）微粒之間有空隙（氣體＞液體＞固體，氣體容易壓縮）
25、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：（1）分子（保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，由原子構(gòu)成）；（2）原子（化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中不可再分）；（3）離子（原子失去或得到電子后形成的帶電微粒，可分為陽離子[如Na+、NH4+]和陰離子[如Cl—、CO32—]，陰、陽離子相互結(jié)合形成離子化合物（如NaCl、NH4HCO3）。
26、原子結(jié)構(gòu)：（1）原子核：居于原子中心，體積極小但質(zhì)量相當(dāng)于整個原子質(zhì)量。它雖小，還可分為帶正電質(zhì)子和不帶電的中子。（2）電子：帶負(fù)電，在原子核外很大空間作高速運轉(zhuǎn)。跟原子比較，其質(zhì)量和體積都可忽略不計。
27、相對分子質(zhì)量：分子中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。如Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量Mr[Ca（OH）2]=40+（16+1）×2=74。
28、元素名稱、符號：記住常見20種元素名稱及其符號
名稱
符號
名稱
符號
名稱
符號
名稱
符號
氫
H
氮
N
鉀
K
鋅
Zn
碳
C
氯
Cl
鎂
Mg
銅
Cu
氧
O
硅
Si
鋁
Al
銀
Ag
硫
S
碘
I
鈣
Ca
汞
Hg
磷
P
鈉
Na
鐵
Fe
錳
Mn
29、自然界中的化學(xué)元素：（1）地殼中最多的元素：O（2）地殼中最多的金屬元素：Al
（3）海水、人體中最多的元素：O（4）太陽上最豐富的元素：H
30、常見元素和原子團的化合價：
符號
化合價
符號
化合價
符號
化合價
符號
化合價
K
+1
Ca
+2
Cu
+2
OH
—1
Na
+1
Mg
+2
O
—2
NO3—
—1
Ag
+1
Ba
+2
Al
+3
SO42—
—2
H
+1
Zn
+2
Si
+4
CO32—
—2
31、化合物的命名：（1）兩種元素化合：“某化某”，如MgO氧化鎂，NaCl氯化鈉，F(xiàn)e3O4四氧化三鐵，P2O5五氧化二磷，Ca（OH）2氫氧化鈣；（2）金屬與酸根化合：“某酸某”，如CaCO3碳酸鈣，CuSO4硫酸銅，NH4NO3硝酸銨。
32、化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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七年級上冊歷史復(fù)習(xí)提綱（滬教版）

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“七年級上冊歷史復(fù)習(xí)提綱（滬教版）”希望對您的工作和生活有所幫助。

八年級上冊物理期末復(fù)習(xí)提綱（教科版）

初二上期物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
第一章走進(jìn)實驗室
1、學(xué)習(xí)物理的基本方法是觀察和實驗。
2、科學(xué)探究的工具：長度：刻度尺、千分尺、游標(biāo)卡尺。質(zhì)量：托盤天平和砝碼。時間：秒表
溫度：溫度計。電：電流表和電壓表力：彈簧測力計。體積：量筒和量杯。
3、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃與設(shè)計實驗④進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
⑤分析與論證⑥評估⑦交流與合作
4、長度測量的基本工具：刻度尺。長度的國際主單位：米（m）
長度的常用單位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）。
1Km=103m。1m=101dm=102cm=103mm=106um=109nm
5、使用刻度尺的規(guī)則：
認(rèn)觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。
放尺要平行所測長度，刻度線緊貼被測物體，不用磨損的零刻度線。
讀讀數(shù)時視線與尺面垂直，在精確測量時要估讀到最小分度值的下一位。
記測量值是由數(shù)字和單位組成，測量結(jié)果的倒數(shù)第二位的單位是分度值，最末一位是估計值。
6、誤差與錯誤：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。
測量時的誤差是不可能避免的，環(huán)境的影響、測量工具不準(zhǔn)、人為估讀不同等都會造成誤差。減小誤差的基本方法是多次測量求平均值，平均值的小數(shù)位數(shù)和測量值的位數(shù)必須相同。
錯誤是由于不遵守測量規(guī)則等原因造成的，是應(yīng)該消除而且能夠消除的，所以誤差不是錯誤。
7、控制變量法：當(dāng)某個物理量的變化和多個因素有關(guān)時，研究一個因素對該物理量的影響，必須保持其它因素不變，這種研究問題的方法叫控制變量法。在應(yīng)用中，要研究某個因素對問題的影響，那么這個因素就不同，其它因素相同。
第二章運動與能量
1、物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)。
2、物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。
3、機械運動：物體間位置的變化叫機械運動。(三種運動：分子運動、機械運動、天體運動)
在研究物體的機械運動時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
一切物體都在運動，靜止是相對的。同一物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
4、比較物體運動快慢的方法：①觀眾法：相同時間比路程，路程越長，運動越快。②裁判法：相同路程比時間，時間越短，運動越快。③綜合法：時間、路程都不同，比單位時間內(nèi)通過的路程。
5、速度的物理意義：表示物體運動快慢的物理量。
速度的定義：物體通過路程與所用時間的比(物體在單位時間內(nèi)通過的路程)。
6、公式：V=（S=Vtt=)(S--mt--sv--m/s)
國際單位：m/s(米每秒)。如v=10m/s表示物體每秒通過的路程是10m。
7、在交通運輸中常用的速度單位：km/h(千米每小時)
8、勻速直線運動：一個物體沿著直線運動，在任何相等時間內(nèi)通過的路程始終相等（速度不變，運動路線是直線的運動）。
9、變速直線運動的平均速度V平==；路程相等速度不等：V平=
10、注意：過橋過洞、相遇問題、追及問題、超錯車時間、水流問題、平均速度、比值問題。
11、能量形式：太陽能、化學(xué)能、機械能、內(nèi)能、電能、光能等。（注意能量之間的轉(zhuǎn)化）
第三章聲
1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生、振動停止，發(fā)聲也停止。
2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度不同（15℃時，V空氣=340m/s）
3、聲音以聲波的形式向外傳播。一般情況，溫度一定時：V固V液V氣。
4、人耳感知聲音的過程：聲波→鼓膜→聽覺神經(jīng)→大腦聽覺中樞骨傳導(dǎo)
5、有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫樂音。
6、響度指聲音的強弱（或大?。ǚ柺莇B）響度由發(fā)聲體振動的振幅決定。
距發(fā)聲體遠(yuǎn)近、向一個方向傳聲（聲音是否分散）也會影響響度大小。
7、音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定。材料的長短、粗細(xì)、松緊、厚薄影響音調(diào)。
8、音色又叫音品，反映了聲音的特色。決定于發(fā)聲體自身的材料、結(jié)構(gòu)。
9、噪聲定義：從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
從物理學(xué)的角度講：噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)律的振動發(fā)出的聲音。
危害：輕則分散注意力，影響情緒；重則傷害身體，甚至危及生命。
10、減弱噪聲的途徑(1)在聲源處減弱；(2)在傳播中減弱；(3)在人耳處減弱
11、回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物時將被反射回來，反射回來的聲音再次被我們聽見就成了回聲。
人耳聽到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上(S17m)。
發(fā)生共鳴的條件：一個物體已經(jīng)振動，另一物體與振動物體固有頻率相同且距離較近。
12、超聲定義：頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲.超聲特點：方向性好；穿透力強；能量很大且非常密集。超聲波可傳遞信息，也可傳遞能量。
應(yīng)用：B超、回聲定位、超聲波報警器（信息）、清洗機械零件、去結(jié)石（能量）等
13、次聲定義：頻率低于20Hz的聲音稱為次聲。次聲特點：傳播時能量損失很小，能傳得很遠(yuǎn)；穿透力極強，破壞力極大。14、人耳聽聲范圍是20Hz-20000Hz
第四章在光的世界里
1、光源：能自行發(fā)光的物體叫光源。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。影子的形成、小孔成像、日食月食形成、激光準(zhǔn)直、排隊列、射擊時的三點一線等都是因為光的直線傳播。
2、小孔成像成的是倒立實像。所成的像和物體的形狀一樣，和小孔的形狀無關(guān)。
3、光在真空中的傳播速度：c=3×108m/s=3×10的5Km/s
4、光年是長度單位，是指光在一年內(nèi)通過的路程。1光年=9.46×1015m=9.46×1012Km
5、光的反射定律：①反射光線、入射光線和法線在同一平面上②反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)
○3反射角等于入射角。（簡稱：三線共面、兩線分居、兩角相等。）
6、光的反射分為鏡面反射和漫反射兩種。不管鏡面反射還是漫反射都要遵循光的反射定律。
7、常見的反射現(xiàn)象：倒影、平面鏡成像等。
8、平面鏡成像特點：○1像和物體的大小相等○2像和物體到鏡面的距離相等
○3像和物對應(yīng)點的連線和鏡面垂直○4像和物左右相反○5像是虛像
注意：○1玻璃板代替平面鏡原因：便于確定像的位置。
○2選兩只大小一樣蠟燭的原因：為了比較像和物的大小。
9、平面鏡成虛像的原因：平面鏡所成的像不是實際光線會聚而成，而是反射光線的反向延長線會聚而成。
10、平面鏡的作用：①成像；②改變光路。
11、平面鏡成像的兩種作圖方法：光的反射定律、平面鏡成像特點。
12、光的折射定律：三線共面、兩線分居、兩角不等（空氣中的角最大）。
13、光垂直入射到界面時，入射角、反射角、折射角都是0度。光反射和折射時光路均可逆。
14、透鏡有兩類：中間厚、邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄、邊緣厚的叫凹透鏡。
凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。
透鏡對光線的作用：平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后過焦點；
過焦點的光線經(jīng)透鏡折射后平行于主光軸；過光心的光線方向不變。

15、凸透鏡成像規(guī)律：
物距像距像的性質(zhì)應(yīng)用
U＞2ff＜V＜2f倒立、縮小、實像照相機
U=2fV=2f倒立、等大、實像復(fù)印機
f＜U＜2fV＞2f倒立、放大、實像幻燈機
U=f無像
U＜f物像同側(cè)正立、放大、虛像放大鏡
注意：1倍焦距點是實像、虛像分界點。2倍焦距點是放大、縮小分界點。
實像都是倒立的、虛像都是正立的。物近像遠(yuǎn)像越大。（成虛像時，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像越大）
16、實像和虛像的區(qū)別：實像是實際光線會聚形成，能用光屏承接；虛像不是實際光線會聚形成，光屏上不能成像，但可透過鏡子用眼睛看到像。
17、眼睛是一臺照相機，成倒立、縮小的實像。晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。
18、近視眼：晶狀體太厚，折射太強，會聚太早、成像在視網(wǎng)膜前，應(yīng)戴凹透鏡矯正。
遠(yuǎn)視眼：晶狀體太薄，折射太弱，會聚太遲、成像在視網(wǎng)膜后，應(yīng)戴凸透鏡矯正。
19、望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于一個照相機的鏡頭，在焦點附近成一個倒立縮小的實像，目鏡相當(dāng)于一個放大鏡，用來把物鏡所成的像再次放大；顯微鏡的物鏡相當(dāng)于一個投影儀的鏡頭，成倒立放大實像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，把物鏡成的像再次放大。
18、光的色散：白光被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象。是光的折射形成。
19、各種色光中，紅光最不容易偏折，紫光最容易偏折。
20、色光三原色：紅、綠、藍(lán)（三者混合為白光）。顏料三原色：品紅、黃、藍(lán)（三者混合為黑色）。
21、白色表面的物體反射任何光（所有色光），黑色表面的物體吸收任何光（所有色光）。
22、透明體顏色由透過色光的顏色決定，不透明體顏色由反射色光的顏色決定。
第五章物態(tài)變化
1、溫度：表示物體的冷熱程度。
2、單位：常用單位是攝氏度（℃），規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。
3、測量：溫度計（常用液體溫度計）；溫度計原理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行工作。體溫計的量程是35-42℃，分度值是0.1℃。體溫計有縮口，使用前用力向下甩。
4、溫度計使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體溫度；并認(rèn)清溫度計的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。5、使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器壁或容器底；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計液柱的上表面相平。
6、熔化定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。
晶體：（海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、金屬）

7、晶體熔化特點：固液共存，繼續(xù)吸熱，溫度不變。
晶體熔化條件：溫度達(dá)到熔點，繼續(xù)吸熱。
8、非晶體：（松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟等）非晶體熔化特點：吸熱，先變軟變稀，后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升。
9、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
10、晶體凝固特點：固液共存，繼續(xù)放熱，溫度不變。
11、晶體凝固條件：溫度達(dá)到凝固點、繼續(xù)放熱。
12、凝固點：晶體凝固時的溫度。同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。
13、非晶體凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。
14、汽化定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
15、蒸發(fā)定義：液體在任何溫度下，只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。
16、影響蒸發(fā)快慢因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面上方空氣流動快慢。
17、蒸發(fā)作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。
18、沸騰定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
19、沸點：液體沸騰時的溫度。沸騰條件：⑴溫度達(dá)到沸點。⑵繼續(xù)吸熱。
20、沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
21、液化定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。（熱氣遇冷液化放熱）
22、液化方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。液化好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱。
23、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱。
24、凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱。
第六章質(zhì)量和密度
1、質(zhì)量：物體中含有物質(zhì)的多少（物體所含物質(zhì)的多少）。
2、單位：國際主單位：kg常用單位：t、kg、g、mg1t=103Kg1Kg=103g1g=103mg。
3、對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg、一個蘋果約150g、一頭大象約6t、一只雞約2kg
4、物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。
5、托盤天平的使用方法：
①“看”：觀察天平的量程以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度處。
③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央，這時天平平衡。
④“稱”：把被測物體放在天平左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑤“記”：被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值（如果放反）
6、密度定義：物體質(zhì)量與體積的比叫做組成物體的這種物質(zhì)的密度（單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度）。
7、公式：變形：m=ρv
8、單位：國際主單位kg/m3，常用單位g/cm3。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3
水的密度：1.0×103kg/m3，讀作：1.0×103千克每立方米，
物理意義：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。
9、理解密度公式：
⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。
10、利用圖象比較密度：右圖所示：ρ甲ρ乙
11、測體積——量筒（或量杯）
⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）（排水法、針壓法等）
⑵使用方法：
“看”：單位：毫升（ml）=厘米3(cm3)、量程、分度值。
“放”：放在水平臺上。
“讀”：量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。
1方=1立方米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米
12、測固體密度：（測小石子的密度）（調(diào)好天平后）（排水法測小石子體積）
○1用天平測出小石子質(zhì)量m；○2石子放入前量筒中水的體積v1；○3石子放入后量筒中水的體積v2
○4小石子體積v=v2-v1；○5小石子密度ρ=。
13、測液體密度：（剩余法）
①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；②把燒杯中的液體倒一部分到量筒中，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；
③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ=。
14、密度的應(yīng)用：
⑴鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
⑵求質(zhì)量：對不便直接測量質(zhì)量的物體，可測出體積，再用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。
⑶求體積：對不便直接測量體積的物體，可測出質(zhì)量，再用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷物體空心或?qū)嵭摹?br> 初二物理上期計算注意：
一、計算題格式：已知、求、解、答。
二、速度計算：1、平均速度公式的理解2、平均速度的計算3、回聲問題4、比例問題
三、密度計算：1、密度公式的理解2、比例問題3、空瓶問題4、空心問題5、固體測量6、液體測量。
四、

七年級上冊地理期末復(fù)習(xí)提綱（粵教版）