魯教版高中地理教案
發(fā)表時間：2020-10-29七年級上冊地理期末復習提綱（粵教版）。
粵教版七年級地理上冊期末復習資料第一、二章地球與地圖
1.地球的形狀：兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。麥哲倫環(huán)球航行、地球衛(wèi)星照片能證明地球是球體。
2.地球的大小P10圖1.6：平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米，地球表面積約5.1億平方千米。人們根據(jù)地球的形狀，按一定比例縮小做成的地球模型，叫做地球儀。結(jié)構(gòu)見P12圖1.9
3.P12圖1.11地球儀上與地軸垂直的圓圈，叫做緯線。形狀是圓，長度不等（但緯度相同的兩條緯線長度相等，赤道最長，由赤道向兩極變短），指示東西方，相互之間平行。
4.P12圖1.10地球儀上連接南北兩極并與緯線垂直相交的弧線叫經(jīng)線。形狀是半圓，長度相等，指示南北方，交于南北極。兩條相對的經(jīng)線組成經(jīng)線圈。經(jīng)線和緯線交織構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)，用于定位。
5.經(jīng)度P13圖1.12：用于標識不同的經(jīng)線；0°經(jīng)線又稱本初子午線（地表經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺舊址），該線以東的180°經(jīng)度稱為東經(jīng)（用字母“E”表示），該線以西的180°經(jīng)度稱為西經(jīng)（用字母“W”表示）；經(jīng)度變化規(guī)律：向東增大是東經(jīng)，向西增大是西經(jīng)。
6.緯度P14圖1.15：用于標識不同的緯線；0°緯線即赤道，最長緯線；赤道以北的90°緯度稱為北緯（“N”），以南的90°稱南緯（“S”）；緯度變化規(guī)律：向北增大是北緯，向南增大是南緯。
7.東西半球分界線P13圖1.13：20°W和160°E。東半球范圍：20°W→0°→160°E；西半球范圍：160°E←180°←20°W。判斷某點位于東西半球的方法：如該點經(jīng)度20°則在東半球；如經(jīng)度160°則在西半球；經(jīng)度在20°－160°之間，是東經(jīng)則在東半球，是西經(jīng)則在西半球。
8、南北半球的分界線P14圖1.16：赤道。判斷某點位于南北半球的方法，如該點緯度為北緯則在北半球，如該點緯度為南緯則在南半球。
9.判斷某點位于五帶的方法P20圖1.23：如該點緯度23.5°則在熱帶；如緯度在23.5°－66.5°之間則位于溫帶（是北緯則在北溫帶，是南緯則在南溫帶）；如緯度在66.5°－90°之間則位于寒帶（是北緯則在北寒帶，是南緯則在南寒帶）。
10.判斷某點位于低、中、高緯的方法：如該點緯度在0°－30°之間則位于低緯度，如該點緯度在30°－60°之間則位于中緯度，如該點緯度在60°－90°之間則位于高緯度。
11.地球的自轉(zhuǎn)P17圖1.19：地球繞地軸不停的旋轉(zhuǎn)；自轉(zhuǎn)方向：從側(cè)面看是自西向東，從北極上空看是逆時針方向，從南極上空看是順時針方向（北逆南順）；自轉(zhuǎn)周期為24小時（或1天）。
自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有：晝夜更替和時差（經(jīng)度相差15°時間相差1小時，東邊地點的時間比西邊早）。
12.地球的公轉(zhuǎn)P19圖1.21：地球圍繞太陽的運動；公轉(zhuǎn)方向是自西向東，公轉(zhuǎn)周期是一年。
公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有：四季變化、晝夜長短變化、正午太陽高度變化和五個熱量帶的形成等。
13.五帶P20圖1.23:根據(jù)地表獲得太陽熱量的多少劃分；以南回歸線(23.5°S)、北回歸線(23.5°N)和南極圈(66.5°S)、北極圈(66.5°N)為界分為熱帶（氣候終年炎熱，有直射現(xiàn)象）、南溫帶和北溫帶（四季分明，無直射和極晝極夜現(xiàn)象）、南寒帶和北寒帶（氣候終年寒冷，有極晝極夜現(xiàn)象）。
14.地圖三要素：方向、比例尺、圖例和注記。
▲方向：有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖用經(jīng)緯線定向/經(jīng)線指南北，緯線指東西；有指向標的地圖用指向標定向（箭頭一般指示北方）；無經(jīng)緯網(wǎng)無指向標的地圖用一般方法定向，即“上北下南，左西右東”。
▲比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度；公式表示：比例尺＝圖上距離/實地距離；有數(shù)字式、線段式、文字式三種表示方式；比例尺的大?。罕壤呤莻€分數(shù)，分子是1，分母越小，比值就越大，即比例尺就越大（圖上距離1厘米代表的實地距離也就越短），反之，該比例尺就越??；圖幅相同的兩幅地圖P29圖2.16-2.17，比例尺越大，表示的實際范圍越小，顯示的地理事物越詳細；比例尺越小，表示的實際范圍越大，顯示的地理事物越簡略。。
▲圖例P30圖2.18：地圖上表示各種地理事物的符號；注記：用來說明各種地理事物的文字數(shù)字。
15.地面高度的兩種表示方法P33圖2.20：海拔（某點高出海平面的垂直距離，又叫絕對高度）和相對高度（地點某點高出另一點的垂直距離；兩點之間的相對高度等于兩點的海拔高度之差）。
16.等高線地形圖的判讀：①地勢高低：數(shù)值越大，地勢越高；數(shù)值越小，地勢越低。②坡度陡緩P35圖2.22：等高線越密，坡度越陡；等高線越稀，坡度越緩。③山地不同部位的等高線形態(tài)，P35圖2.23：山頂（一組閉合曲線，外低內(nèi)高）、盆地（一組閉合曲線，外高內(nèi)低）、鞍部（相鄰兩山頂之間的低地）、山脊（等高線向低處凸出）、山谷（等高線向高處凸出，一般發(fā)育有河流）、陡崖（多條等高線重合處）。
17.陸地表面五種基本地形P36圖2.25：山地（海拔較高，500米，峰巒起伏，坡度陡峻）；高原（海拔較高，500米，地面坦蕩，邊緣陡峻）；平原（海拔較低，200米，地面平坦，起伏很小）；丘陵（海拔較低，200~500米，地面起伏不大，坡度和緩）；盆地（海拔不定，四周高，中間低）。
18.分層設(shè)色地形圖上P37圖2.26：藍色表示海洋和湖泊；綠色表示平原；黃色表示低山、丘陵；棕色表示高原、高山；白色表示積雪、冰川。
19.P37圖2.26：最大的平原－亞馬孫平原（南美洲）；最大的高原－巴西高原（南美洲）；最高的高原－青藏高原（亞洲）；最大的盆地－剛果盆地（非洲）；最長的山脈－安第斯山脈（南美洲）。
第三章陸地與海洋
1、地表海陸面積（共5.1億平方千米），三分陸地（29%，1.49億平方千米），七分海洋（71%，3.61億平方千米）。海陸分布：南北半球中，陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；東西半球中，陸地主要分布在東半球，海洋主要分布在西半球；任意半球都是海洋面積大于陸地。
2.七大洲，P41圖3.5、地圖冊P2-3①名稱：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲；②分布在東半球的主要有亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，分布在西半球的主要有北美洲和南美洲。（注：除南美洲外，其余六大洲都跨東西兩半球。）赤道穿過（即跨南北半球）的四個大洲：非洲、亞洲、大洲洋、南美洲（穿過了兩個大陸：非洲大陸和南美洲大陸）；歐洲、北美洲全部在北半球，南極洲全部在南半球；南極洲是緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洲。③面積P41圖3.6：亞洲（最大）非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲（最?。?；④輪廓：P41圖3.6。⑤洲界線，P42圖3.7-3.8：亞洲與歐洲界線：烏拉爾山-烏拉爾河-（里海）-大高加索山-（黑海）-土耳其海峽；亞洲與非洲界線：蘇伊士運河（埃及）；北美洲與南美洲界線：巴拿馬運河（巴拿馬）；亞洲與北美洲界線：白令海峽；歐洲與非洲界線：地中海-直布羅陀海峽。
3.四大洋P41圖3.5：①名稱：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；②分布：除印度洋在東半球外，其余三大洋跨東西半球；除北冰洋在北半球外，其余三大洋跨南北半球。北冰洋是緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洋。③面積：太平洋（最大,島最多）大西洋（“S”形）印度洋北冰洋（最小）。
4.海陸變遷的主要原因是：地殼運動和海平面升降。德國科學家魏格納提出的大陸漂移假說；大陸漂移是由板塊運動引起的。主要證據(jù):大西洋兩岸大陸輪廓吻合、動物相似性、古地層相似性。
5.板塊構(gòu)造學說的觀點P46圖3.11：①地表由多個（七大）板塊構(gòu)造（歐亞板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、北美板塊、、南美板塊、南極洲板塊，其中太平洋板塊幾乎全為海洋，地處亞洲南部的印度半島屬于印度洋板塊）；②板塊處于不斷的運動之中（相對運動：擠壓、碰撞形成山脈；相背運動：地層斷裂，形成裂谷。）；③板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界處地殼運動活躍，多火山和地震（全球兩大火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶、地中海－喜馬拉雅火山地震帶）。
6.人類對海洋的開發(fā)利用主要有：（1）海洋運輸；（2）海洋資源利用（旅游資源、化學資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋能源等）；（3）填海造陸。對海洋環(huán)境的破壞行為主要有：石油污染、垃圾污染、過度捕撈海洋生物，產(chǎn)生的后果主要是破壞海洋生態(tài)和海洋景觀。
第四章天氣與氣候
1.天氣是指一個地方短時間內(nèi)冷暖、風雨、干濕、陰晴等大氣狀況；大氣狀況易變。氣候是指一個地方多年的天氣和大氣活動的綜合狀況；大氣狀況穩(wěn)定。衛(wèi)星云圖上的藍色代表海洋，綠色代表陸地，白色代表云層。常見天氣預報符號P55圖4.2。
2.氣候的兩個基本要素是氣溫和降水。它們會隨時間和空間的變化而變化。
3.氣溫的時間變化：（1）日變化P60圖4.6：一天中，最高溫出現(xiàn)在14時左右，最低溫出現(xiàn)在日出前后。（2）年變化（陸地上）P61圖4.7：北半球7月氣溫最高，是夏季，1月氣溫最低，是冬季，南半球剛好相反。最熱月和最冷月的平均氣溫之差叫做氣溫年較差。
4.氣溫的空間變化：①受緯度位置影響，P63圖4.10：世界氣溫從低緯向兩極遞減。②受海陸位置影響：夏季，同緯度陸地的氣溫比海洋高；冬季，陸地的氣溫比海洋低。③受地形因素影響：氣溫隨海拔的升高而降低；海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。④受洋流因素影響：暖流增溫，寒流降溫。
5.降水形成條件：①空氣上升冷卻，水汽凝結(jié)②有凝結(jié)核③云滴增大變成水滴或冰晶降落到地面。
6.降水的時間變化：全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年均勻型。
7.降水的空間變化，P67圖4.13：①受緯度位置影響：赤道地區(qū)多，兩極地區(qū)少；②受海陸位置影響：中緯度地區(qū)沿海多，內(nèi)陸少；回歸線穿過的大陸東部地區(qū)多，中、西部地區(qū)少；③受地形因素影響：山地迎風坡多，背風坡少；④受洋流因素影響：暖流增濕，寒流減濕。
8.世界的氣候：根據(jù)各地氣溫和降水的差異，全球共分為11種（五類）氣候類型P68圖4.14。
氣候特征：以氣溫的高低和季節(jié)變化、降水的多少和季節(jié)變化來說明。
結(jié)合地圖冊P30識讀各種氣候的氣溫變化曲線和降水量柱狀圖，了解各種氣候的特征。
（1）熱帶氣候（最冷月氣溫在15℃以上，年均溫20℃）
類型分布氣溫特征降水特征
熱帶雨林氣候赤道及附近地區(qū)終
年
高
溫終年多雨
熱帶草原氣候熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)分干濕兩季
熱帶沙漠氣候回歸線附近的大陸中西部終年干燥
熱帶季風氣候東南亞、南亞分旱雨兩季
（2）亞熱帶氣候（最冷月氣溫在0℃以上，最熱月氣溫20℃）
類型分布氣候特征
地中海氣候緯度30°-40°大陸西岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
亞熱帶季風氣候緯度25°-35°大陸東部夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
（3）溫帶氣候（除溫帶海洋性氣候外，最冷月氣溫在0℃以下，最熱月氣溫20℃）
類型分布氣候特征
溫帶海洋性氣候溫帶地區(qū)大陸西部
(40°－60°大陸西岸)冬溫夏涼，各月降水均勻
(最冷月氣溫在0℃以上，最熱月氣溫20℃)
溫帶大陸性氣候溫帶地區(qū)大陸中部冬冷夏熱，降水稀少
溫帶季風氣候溫帶地區(qū)大陸東部夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
（4）寒帶氣候（一年中大多數(shù)月份氣溫在0℃以下）
分布：兩極高緯地區(qū)；氣候特征：終年嚴寒，降水稀少。
（5）高原氣候和高山氣候
分布：海拔較高的高原高山（如青藏高原、安第斯山脈）；氣候特征：冬冷夏涼，降水稀少
8.大氣環(huán)境問題的主要類型有：溫室效應(yīng)，臭氧層被破壞，酸雨危害。
第五章居民與聚落
1、世界人口①人口數(shù)量多（目前已突破70億）；②增長速度快（每增長10億人口所經(jīng)過年數(shù)逐漸縮短）；人口增長速度與生產(chǎn)力發(fā)展水平關(guān)系密切；③衡量人口增長速度的指標：人口自然增長率＝出生率－死亡率；④人口增長的地區(qū)差異：發(fā)達國家地區(qū)增長慢（歐洲最慢），發(fā)展中國家地區(qū)增長快（非洲最快）。⑤世界人口的分布，P78圖5.2：稠密區(qū)：亞洲的東部和南部、歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)，這些地區(qū)自然條件優(yōu)越，工農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟發(fā)達；稀疏區(qū)：干旱缺水的沙漠和內(nèi)陸地區(qū)，濕熱的雨林地區(qū)、嚴寒的高緯度地區(qū)、地勢高峻空氣稀薄的高原高山區(qū)，這些地區(qū)自然條件惡劣，人類難以生存和發(fā)展。⑥衡量人口分布疏密的指標：人口密度＝人口數(shù)/面積數(shù)（人/平方千米）。七大洲中南極洲無常住居民，亞洲人口最多、人口密度最大。⑦人口過多，增長過快帶來的問題：資源短缺、環(huán)境污染、環(huán)境破壞、住房緊張、交通擁擠、就醫(yī)就學就業(yè)困難、治安惡化等。⑧人口增長過慢帶來的總量：導致人口老齡化和勞動力不足。⑨）解決措施：為了人類的可持續(xù)發(fā)展，人類必須控制人口的增長，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
2.根據(jù)人類體質(zhì)特征（主要是膚色）的差異，世界居民分黃色人種、白色人種和黑色人種；世界人種分布P83圖5.6：黃色人種－亞洲東部和東南部，以及美洲的因紐特人和印第安人；白色人種－歐洲、美洲、大洋洲，西亞、北非的阿拉伯人；黑色人種－非洲的中部和南部。
3.世界上的語言主要有：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中，漢語是使用人數(shù)最多的語言，英語是使用范圍最廣的語言。
4.①世界上影響大的三大宗教是：基督教（教徒最多）、伊斯蘭教、佛教，三大宗教都源于亞洲。②教徒分布：基督教－歐洲、美洲、大洋洲，白色人種分布區(qū)、伊斯蘭教－亞洲西部和東南部、非洲北部和東部，其信徒稱為“穆斯林”、佛教－東亞和東南亞；③宗教建筑：基督教的教堂呈尖頂，有十字架鐘樓等，伊斯蘭教的清真寺呈圓頂，佛教建筑形式多樣，有佛塔、寺廟、石窟等。
5.聚落是人們居住、生產(chǎn)和社會活動的場所；聚落有鄉(xiāng)村聚落和城市聚落兩種類型，一般先有鄉(xiāng)村后有城市；兩類聚落景觀差異明顯（如建筑物的數(shù)量、密度、高度，公共設(shè)施機構(gòu)、綠地多少等）；鄉(xiāng)村居民主要從事各種農(nóng)業(yè)活動，城市居民主要從事非農(nóng)業(yè)活動（如工業(yè)、服務(wù)業(yè)等）。
河流中下游和沿海平原地區(qū)聚落分布密集，原因是這些地方自然條件優(yōu)越（地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候暖濕、資源豐富、交通便利）、經(jīng)濟發(fā)達（如工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。
世界民居：黃土高原－窯洞，內(nèi)蒙古草原－蒙古包，華北平原－四合院，濕熱地區(qū)－竹樓，山區(qū)－吊腳樓，北極的因紐特人－冰屋，西亞干旱地區(qū)－泥磚圓頂屋，墻厚窗小，多雨地區(qū)－斜頂屋，少雨地區(qū)－平頂屋。
世界遺產(chǎn)（聚落）：意大利的水城威尼斯、法國的巴黎塞納河畔、巴西的首都巴西利亞、中國云南的麗江古城、山西的平遙古城等。
第六章發(fā)展差異與國際合作
1.國家之間的差異，P90表6-1：（1）面積大小不同：居前6位的是俄羅斯（歐洲，1707萬km2）、加拿大（北美）、中國（亞洲，約960萬km2）、美國（北美洲）、巴西（南美洲）、澳大利亞（大洋洲），最小的是歐洲的梵蒂岡。（2）人口多少不同：居前5位是中國（亞洲，13億）、印度（亞洲，11億）、美國（北美洲3億）、印度尼西亞（亞洲）、巴西（南美洲）。（3）海陸位置不同：有臨海國、內(nèi)陸國、島國。（4）經(jīng)濟發(fā)展水平不同：有發(fā)展中國家和發(fā)達國家。
2.發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差異：發(fā)達國家占世界人口比例重?。s20%），人均GDP高，城市人口比重大，工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)高、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達，農(nóng)業(yè)技術(shù)先進、現(xiàn)代化程度高，教育水平高。發(fā)展中國家占世界人口比例重大（約80%），人均GDP低，城市人口比重小，工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平低，農(nóng)業(yè)技術(shù)落后，教育水平低。
3.發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布：發(fā)達國家大多分布在北半球（故用“北”代指發(fā)達國家），主要有北美洲的美國、加拿大，歐洲的英國、法國、德國、意大利等，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，亞洲的日本等。發(fā)展中國家主要分布在北半球的南部和南半球（故用“南”代指發(fā)展中國家），即亞洲、非洲、拉丁美洲（美國以南的地區(qū)）的大部分國家?！澳媳睂υ挕薄ⅰ澳夏虾献鳌钡暮x。
4.聯(lián)合國（UN）是全球規(guī)模最大、影響最廣的國際組織，總部設(shè)在美國紐約，其宗旨是維護世界和平，促進國際合作與發(fā)展。安全理事會（安理會）是維持和平和安全的機構(gòu)，由中、法、俄、英、美五個常任理事國和10非常任理事中組成。世界貿(mào)易組織（WTO）是全球經(jīng)濟貿(mào)易組織，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，其宗旨是促進世界經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展。亞太經(jīng)濟合作組織（APEC）是亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作論壇，其總部設(shè)在新加坡。
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第六單元我們所在的大洲——亞洲
第1課世界第一大洲
1、亞洲的地理位置：（1）半球位置：大部分在東半球、北半球；
（2）緯度位置：地跨北寒帶、北溫帶、熱帶，大部分在北溫帶。
（3）海陸位置：北臨北冰洋、東臨太平洋、南臨印度洋。
2、分界線：（1）亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；
（2）亞洲與非洲：蘇伊士運河；（3）亞洲與北美洲：白令海峽。
3、分區(qū)與國家：亞洲有48個國家和地區(qū)，按照地理方位分為東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北亞6個地區(qū)。中國在東亞。
4、地形特點：（1）地形類型復雜，以高原、山地為主；(2)地勢中部高，四周低；
(3)地表起伏大，高低相差懸殊。
5、地形與河流的關(guān)系：亞洲的許多大河均發(fā)源于中部的山地、高原，并呈放射狀流向海洋。如：長江流入太平洋，葉尼塞河流入北冰洋。
6、亞洲是世界上面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長的一個大洲。
7、亞洲的世界之最：（1）世界最高大的山脈：喜馬拉雅山脈，其主峰為珠穆朗瑪峰，海拔8844.43米，是世界最高峰；（2）世界上最高的高原：青藏高原；（3）世界最大的湖泊（咸水湖）：里海；（4）世界最深的湖：貝加爾湖。（5）世界陸地的最低點：死海。（6）世界最大的群島：馬來群島；（7）世界最大的半島：阿拉伯半島。
第2課世界最大的季風氣候區(qū)
1、亞洲氣候的特征：一是氣候復雜多樣；二是季風氣候顯著；三是大陸性氣候強。
2、亞洲的季風氣候：亞洲的東部和南部形成了世界上最為典型的季風氣候，自北向南依次為溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候。季風氣候的有利影響：雨熱同期，有利于水稻等農(nóng)作物生長；不利影響：降水季節(jié)、年際變化大，使得亞洲季風區(qū)水旱災害頻繁。
3、亞洲季風區(qū)的范圍和夏季風一致，因此降水的多少主要受夏季風的影響。
4、亞洲分布最廣的氣候是溫帶大陸性氣候。
5、俄羅斯西伯利亞的奧伊米亞康——“北半球的寒極”；
印度東北部的乞拉朋齊——“世界的雨極”。
第3課人口最多的大洲
1、各大洲人口數(shù)量排序：亞洲、非洲、歐洲、北美洲、拉丁美洲、大洋洲；
2、世界上人口超過1億的國家有10個：中國（亞）、印度（亞）、美國、印度尼西亞（亞）、巴西、巴基斯坦（亞）、俄羅斯、孟加拉國（亞）、日本（亞）、尼日利亞，有6個在亞洲。
3、各大洲人口增長率排序：非洲、南美洲、亞洲與大洋洲（并列）、北美洲、歐洲。
4、世界上人口最多的大洲是亞洲，人口自然增長率最高的大洲是非洲。
5、人口分布：亞洲人口分布不均，東部、東南部和南部沿海及大河中、下游平原地區(qū)人口密度大，是世界上人口最稠密地區(qū)之一；北部、西部、中部，人口較為稀疏。
6、亞洲人口問題：亞洲人口多，增長快，給資源、環(huán)境、社會、經(jīng)濟發(fā)展等帶來壓力。
第4課經(jīng)濟發(fā)展的差異
1、亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展差異大：日本是亞洲唯一發(fā)達國家，中國是世界最大的發(fā)展中國家，沙特阿拉伯等依靠石油成為世界上的富裕國家，新加坡、韓國為新興的工業(yè)化國家，其它大部分國家較為落后，原因：曾長期遭受殖民統(tǒng)治。
2、亞洲各國因地制宜，發(fā)揮本國優(yōu)勢，走出了各具特色的經(jīng)濟發(fā)展之路。
如：以色列節(jié)約用水，大力發(fā)展噴灌和滴灌技術(shù)，使其成為一個水果和蔬菜出口國；
沙特阿拉伯依靠石油收入跨入了富裕國家的行列，有世界石油王國之稱；
伊朗編織地毯是傳統(tǒng)手工業(yè)，地毯質(zhì)量優(yōu)良，聞名于世。
馬來西亞種植橡膠，是世界上重要的天然橡膠生產(chǎn)國。
第七單元各具特色的地區(qū)
第1課東南亞（一）
1、組成：東南亞包括中南半島和馬來群島兩大部分。
2、地理位置：（1）地處亞洲和大洋洲、印度洋和太平洋之間的“十字路口”，地理位置十分重要。（2）位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是溝通太平洋和印度洋的咽喉要到，是歐洲、非洲至東南亞、東亞各大港口最近航線的必經(jīng)之路。
3、中南半島地形與河流、城市：高山、大河由北向南延伸，形成山河相間，縱列分布的形勢。大城市大多分布在河流沿岸及河口三角洲。
4、華人、華僑：東南亞是世界上華人、華僑最集中的地區(qū)，其祖籍多為廣東省和福建省。其中新加坡華人、華僑所占比重最大。
5、東南亞唯一的內(nèi)陸國是老撾。
6、世界上最大的群島國家是印度尼西亞。
7、湄公河——“東方多瑙河”，流經(jīng)六個國家。（中、緬、老、泰、柬、越）
第2課東南亞（二）
1、氣候：東南亞大部分位于熱帶，以熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候為主。中南半島大部分為熱帶季風氣候，馬來群島和馬來半島南部為熱帶雨林氣候。
2、農(nóng)業(yè)：東南亞熱量充足，降水豐沛，適宜種植水稻。泰國、越南等是重要的稻米出口國。東南亞濕熱的氣候條件，使這里成為世界最重要的熱帶作物生產(chǎn)基地：如天然橡膠、棕油、椰子、蕉麻等熱帶作物，其中天然橡膠產(chǎn)量約占世界的80%。
3、馬來西亞是世界最大的棕油生產(chǎn)國和出口國；菲律賓是世界最大的蕉麻生產(chǎn)國；泰國是世界最大的天然橡膠生產(chǎn)國；印度尼西亞是世界最大的椰子生產(chǎn)國。
4、旅游：旅游業(yè)已成為東南亞的一大經(jīng)濟支柱，其旅游資源主要有豐富的熱帶自然景觀_、極富宗教色彩的名勝古跡和多姿多彩的民族風情等，我國居民的出國旅游熱線主要是新馬泰等旅游線路。
5、旅游勝地：越南下龍灣、柬埔寨吳哥窟、印度尼西亞婆羅浮屠、緬甸仰光大金塔、泰國海灣、新加坡城市風光等。
第3課中東
1、“三洲五海之地”：中東地區(qū)位于亞洲的西南部和非洲的東北部，地處亞、歐、非三洲交界地帶，溝通大西洋和印度洋，位于阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海（內(nèi)陸湖）之間，被成為“三洲五海之地”。
2、兩個重要海上交通要道：（1）土耳其海峽:連接黑海和地中海；（2）蘇伊士運河：連接紅海和地中海。
2、世界“油庫”：中東是世界上石油儲量最大、產(chǎn)量最高和輸出量最多的地區(qū)，石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油大部分運往西歐、美國、日本等地。
3、中東主要產(chǎn)油國：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長國等。
4、宗教：（1）中東大多屬白種人，居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，這些國家統(tǒng)稱“阿拉伯國家”。（2）中東是伊斯蘭教、基督教和猶太教的發(fā)源地。（3）沙特阿拉伯的麥加是伊斯蘭教發(fā)祥地，耶路撒冷被伊斯蘭教、基督教和猶太教尊為“圣地”。
第4課撒哈拉以南的非洲
1、“黑種人的故鄉(xiāng)”：撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，是世界上黑種人的故鄉(xiāng)。本地區(qū)6億多人口中90%以上是黑種人，故有“黑非洲”之稱。語言為英語、法語和葡萄牙語等。
2、政治地圖的變化：撒哈拉以南的非洲在二戰(zhàn)以前獨立的國家主要有埃塞俄比亞和利比亞兩個國家，最后一個獨立的國家是納米比亞
七年級上冊歷史復習提綱（滬教版）
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“七年級上冊歷史復習提綱（滬教版）”希望對您的工作和生活有所幫助。
七年級上學期中國歷史復習第一單元中華文明的發(fā)軔
第1課中華文明的曙光
中國目前發(fā)現(xiàn)的重要原始人類遺址有：距今約170萬年前的云南元謀人（云南省元謀縣）、約70萬到20萬年前的北京人（北京西南周口店地區(qū)）、約18000年前的山頂洞人（北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴中）。
北京人居住在洞穴里，以采集和漁獵為生。北京人已經(jīng)能夠使用打制石器、天然火，并且學會了在山洞里保存火種?；鸬氖褂?，給人類帶來光明與溫暖，抵御野獸的侵襲，推進了人類由生食向熟食的轉(zhuǎn)化。
考古學家把使用打制石器的時代稱作“舊石器時代”。
傳說中距今約四五千年黃河流域有兩個著名的部落，首領(lǐng)分別是：黃帝和炎帝。黃帝：姬姓部落；炎帝：姜姓部落。
第2課原始農(nóng)耕的形成
中國的南方和北方由于氣候、土壤等條件的差異，形成了不同的農(nóng)耕特色。
我國是世界上最早種植水稻的國家。
河姆渡遺址，位于浙江省余姚縣河姆渡村。原始居民居住的是干欄式的房屋，上面住人，下面飼養(yǎng)牲畜或堆放雜物。這種建筑能夠通風防潮，適應(yīng)了南方潮濕、炎熱、多雨的氣候特點。他們使用的是經(jīng)過磨制的石器和骨器。他們能用苧麻織成布做衣服，會挖掘水井，還飼養(yǎng)豬、狗、水牛、雞等畜禽。
考古學家把使用磨制石器的時代稱作“新石器時代”。
半坡遺址，位于陜西省西安市的半坡村。原始居民居住的是半地穴式的房屋，一部分在地下，一部分在地上。這種建筑適應(yīng)了北方地區(qū)干燥寒冷的氣候特點。他們飼養(yǎng)豬、狗等家畜，種植粟、黍等谷物。
新石器時代的農(nóng)耕文化形成了長江流域以種植水稻為主，黃河流域以種植粟、黍為主的格局。
傳說中“大禹治水”的“水”是指：黃河?？购榕艥?、興修水利成為早期農(nóng)耕文明的重要內(nèi)容之一。采取的是開挖溝渠、疏通河道的治理方法。大禹治水的成功，保障了人民的安全，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。水利事業(yè)的興起，標志著農(nóng)耕文化的進步。
第3課國家的誕生與發(fā)展
啟約公元前2070年建立了我國歷史上的第一個國家—夏。夏朝大約存在于公元前2070年到公元前1600年。
大約在公元前1600年，湯打敗了夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）。盤庚遷都殷（今河南安陽）后，商朝逐漸成為當時世界上最大的國家之一。
公元前1046年，周武王在牧野之戰(zhàn)中打敗商紂王，建立西周，定都鎬（今陜西長安灃河以東）。
西周為了有效統(tǒng)治遼闊的領(lǐng)土，實行分封制。西周還實行以血緣為基礎(chǔ)、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度。
第4課商周文化的瑰寶
商代甲骨文是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早文字，因刻寫在龜甲或獸骨上而得名。隨著甲骨文的出現(xiàn)，中國開始了有文字記載的歷史。甲骨文所記載的都是有關(guān)占卜的內(nèi)容，所以也稱為卜辭。甲骨卜辭對研究當時歷史有重要價值。
夏代，人們已經(jīng)開始把銅、錫、鉛熔化在一起鑄造青銅器。商周時期，我國青銅文化發(fā)展到鼎盛階段，其工藝技術(shù)在世界上也居于領(lǐng)先水平。
商周時期，人們?yōu)榱思o念祖先、記錄賞賜、記述戰(zhàn)功或王命等，常在青銅器上鑄刻銘文，這些鑄刻在青銅器上的文字被稱為金文。金文是研究當時歷史的重要文獻。開始于商朝，興盛于西周。
第二單元中華文明的拓展
第5課春秋戰(zhàn)國的社會變革
公元前770年，周平王東遷洛邑（今河南洛陽），史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。
公元前770年到公元前476年是春秋時期。
春秋時期，齊桓公任用管仲，提出“尊王”和“攘夷”的口號，首先稱霸。
齊桓公之后，宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王相繼爭霸，史稱“春秋五霸”。其中第一個霸主是齊桓公。
公元前475年到公元前221年為戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國七雄：秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕。戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭的目的是由春秋時期爭奪中間空曠地帶和控制弱小國家，演變?yōu)闅灉鐚Ψ街髁?，給對方以毀滅性的打擊。
秦孝公起用商鞅，實行變法。主要內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民開墾荒地，承認土地私有，努力耕作者可免除徭役；鼓勵軍功，根據(jù)軍功大小賞賜爵位和田宅；編制戶口，嚴刑峻法，實行連坐（一人犯罪，株連鄰里）；建立縣制，由國君直接派官吏治理；還限制宗室特權(quán)，貴族子弟若無軍功，就沒有爵位。
第6課生產(chǎn)技術(shù)的進步
鐵農(nóng)具和牛耕是在春秋時期開始使用，在戰(zhàn)國時期廣泛使用。鐵犁和耕牛的結(jié)合，為精耕細作提供了有利的條件，對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
秦昭王時，為了保障灌溉，發(fā)展生產(chǎn)。李冰父子在四川成都有平原興建了著名的都江堰水利工程。
第7課文化思想的繁榮
中國的學校教育具有悠久的歷史，人們將早期的學校統(tǒng)稱為“庠”、“序”。
孔子是中國古代杰出的思想家、政治家。提出“仁”的學說，主張“有教無類”，不論貴賤貧富，人人都有接受教育的機會。孔子創(chuàng)立儒家學派。
春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家通過百家爭鳴，相互辯駁，又相互影響，有力地促進了思想文化的發(fā)展。諸子百家的思想，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對后世有深遠的影響。
戰(zhàn)國的墨子是墨家學派，他著作《墨子》的主要思想是“兼愛”、“非攻”。
戰(zhàn)國的孟子是儒家學派，他著作《孟子》的主要思想民貴君輕，“仁政”，反對兼并戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國的孟子反對一切戰(zhàn)爭，用“仁政”治國，主張“施仁政于民”。
戰(zhàn)國的莊子是道家學派，他著作《莊子》的主要思想是順其自然，無為而治。
戰(zhàn)國的韓非子是法家學派，他著作《韓非子》的主要思想是歷史進步，法治，中央集權(quán)。
春秋末年的孔子是儒家學派，他著作《春秋》的主要思想提出“仁”，主張“因材施教”、“溫故知新”、謙虛好學。
春秋晚期的老子是道家學派，他著作《道德經(jīng)》的主要思想是認為事物有對立面，可互相轉(zhuǎn)化；主張以柔克剛。
戰(zhàn)國的孫武是軍事學派，他著作《孫子》的主要思想“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”
第三單元大一統(tǒng)帝國與多民族融合
第8課秦帝國的興亡
公元前221年，秦王贏政實現(xiàn)全國統(tǒng)一，定都咸陽。秦始皇是中國第一個皇帝。
秦始皇建立中央集權(quán)制度，創(chuàng)立了從中央到地方一整套官僚機構(gòu)，實行郡縣縣制，各級官員由朝廷直接任免。秦始皇規(guī)定了統(tǒng)一的度、量、衡制度，并以秦國貨幣圓形方孔錢為標準樣式，統(tǒng)計全國貨幣，以小篆為標準文字，以后又推廣了便于書寫的字體—隸書。為了加強各地之間的聯(lián)系，修筑以馳道、直道為主干道的交通網(wǎng)絡(luò)。
為了抵御北方游牧民族南下侵擾，秦始皇下令將戰(zhàn)國時期秦、趙、燕等國的舊長城連接起來并加以延伸，修筑西起臨洮，東至遼東的萬里長城。
沉重的勞役和賦科使民不聊生，公元前209年，爆發(fā)了陳勝、吳廣的農(nóng)民大起義。陳勝自立為王，建立“張楚”政權(quán)。不到半年，起義宣告失敗。
公元前206年，劉邦率兵攻入關(guān)中，占領(lǐng)咸陽，秦朝滅亡。西楚霸王項羽和漢王劉邦為了爭奪天下進行了長達四年的“楚漢相爭”。
第9課漢朝的興盛
公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安（今陜西西安西北），史稱西漢。
漢初統(tǒng)治者推行輕徭薄賦、與民休息政策，到漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮、社會安定的局面，史稱“文景之治”。
漢武帝時期，西漢達到鼎盛時期。漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，從此儒學成為歷代王朝的統(tǒng)治思想。
為了尋求共同抗擊匈奴的盟友，漢武帝派張騫出使西域，開通“絲綢之路”。公元前60年，西漢設(shè)立西域都護，是西域正式隸屬中央政府的開始。
第10課帝國分裂與民族融合
公元220年，曹操的兒子曹丕廢漢獻帝自立，建立魏國，定都洛陽。劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；孫權(quán)在建業(yè)（今江蘇南京）稱帝，國號吳，史稱孫吳。三國鼎立。
孝文帝即位后，將都城從平城（今山西大同）遷至洛陽。北魏進行了一系列改革，改革措施包括：禁止鮮卑服裝和語言，提倡漢服、漢話；改鮮卑姓為漢姓；采用中原王朝的官制和法令；禁止鮮卑族同姓通婚，鼓勵與漢族通婚等。
第11課科學技術(shù)的發(fā)展
東漢蔡倫改進造紙術(shù)，為紙的推廣創(chuàng)造了條件。中國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)和火藥。對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
在西漢時期，人們就開始用麻造紙。
南朝時期，祖沖之將圓周率計算精確到小數(shù)點后7位數(shù)，處于當時世界領(lǐng)先地位。他的數(shù)學名著《綴術(shù)》被列于官學中的教科書。他擅長機械制造，精通天文歷法，制定的《大明歷》是當時最精確的歷法。
第12課文化與宗教
西漢時期，司馬遷是我國古代偉大的史學家。他撰寫的《史記》共130篇，記述了從傳說中的黃帝到西漢武帝時期共3000多年的歷史，全書由本紀、表、書、世家、列傳五種形式組成，是中國歷史上第一部紀傳體通史。
東漢史學家班固創(chuàng)作了紀傳體斷代史《漢書》。以后歷代史學家都仿效、繼承這一體例，形成了規(guī)模宏大的紀傳體史書“二十四史”。
道教是我國本土宗教，產(chǎn)生于東漢。因以“道”為最高信仰而得名。道教思想體現(xiàn)了關(guān)注現(xiàn)世和人生的中國傳統(tǒng)文化的特點。
佛教起源于印度，漢代傳入我國中原地區(qū)。佛教宣揚現(xiàn)世的苦難，認為靈魂不滅、生死輪回、因果報應(yīng)。
第四單元繁榮昌盛的隋唐文明
第13課統(tǒng)一的隋唐時代
581年，楊堅建立隋朝。重新建立了全國大一統(tǒng)的局面，并在政治、經(jīng)濟、文化等諸多方面進行了一系列改革，使社會經(jīng)濟得以恢復和發(fā)展，國力迅速走向強盛。618年，唐朝建立。隋朝的統(tǒng)一雖然短暫，但承上啟下，為唐朝的繁盛創(chuàng)造了條件。
科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，是我國官吏選拔制度上的一次重大變革，初創(chuàng)于隋朝，并在唐朝得到充實和發(fā)展。唐朝的科舉考試科目眾多，其中進士科最為人們所重視。實行科舉制度后，官吏選拔的權(quán)力由中央掌握，結(jié)束了魏晉南北朝以來地方世族門閥把持選舉權(quán)的局面，有利于中央集權(quán)的進一步加強。
隋唐實行三省六部制，加強了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。三?。褐袝?、門下省、尚書省為中央最高政府機構(gòu)，中書省為決策機構(gòu)，負責草擬詔令；門下省為審議機構(gòu)，負責審閱奏章和詔令；尚書省為行政機構(gòu)，負責政令的實施，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，具體分管各部門事務(wù)。三省長官共同參決軍國大政，相互制衡，均受制于皇帝，從而加強了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。
618年，唐朝建立，唐太宗是奠定唐朝盛世局面的最重要的人物之一。唐朝是中華文明發(fā)展史上的一個鼎盛時期。
唐太宗在位期間政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國家穩(wěn)定，周邊關(guān)系融洽，百姓安居樂業(yè)，后人把這一時期稱為“貞觀之治”。
第14課繁盛的經(jīng)濟
隋朝大運河以洛陽為中心，南起余杭（今浙江杭州），北至涿郡（今北京西南），是世界上最長的運河。
長安是全國的政治、經(jīng)濟中心，也是一個國際性的大都市。長安城是隋、唐兩朝的都城。
第15課民族團結(jié)與中外交流
唐太宗李世民被西北各民族奉為“天可汗”。
唐太宗時期，文成公主入藏，與松贊干布成婚,加強了唐朝中央與吐蕃的政治關(guān)系,促進西藏經(jīng)濟、文化的發(fā)展。
日本派“遣唐使”前往中國學習唐朝先進的文化和制度。鑒真東渡日本，推動了日本佛教發(fā)展，傳播了中國的科學技術(shù)。
第16課唐代的詩與畫
唐代是中國古代詩歌史上的黃金時期，李白是杰出的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”。杜甫是位偉大的現(xiàn)實主義詩人，他經(jīng)歷了唐朝中期的“安史之亂”，被尊為“詩圣”，他的詩歌反映了唐朝由盛入衰的過程，故被后世稱為“詩史”。
被后人尊稱為“畫圣”的吳道子是唐代最負盛名的畫家。
第五單元多元文化碰撞與交融的宋元文明
第17課兩宋新格局
唐朝滅亡后，中國陷入五代十國分裂割據(jù)的混亂局面。
960年，后周大將趙匡胤發(fā)動兵變，建立宋朝，定都東京（今河南開封），史稱北宋。趙匡胤即宋太祖。宋朝實行“重文輕武”的國策。
南宋時，我國經(jīng)濟重心的南移最終完成。
第18課多民族政權(quán)的并立
916年，耶律阿保機建立契丹國，后改國號為遼。
1038年，西北地區(qū)的黨項族首領(lǐng)元昊建立了大夏國，史稱西夏。
1115年，東北地區(qū)的女真族領(lǐng)袖完顏阿骨打建立金朝，先后滅遼、北宋。
1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安（今浙江杭州），后與金達成“紹興和議”。
第19課商業(yè)的繁榮與城市生活
北宋著名畫家張擇端所畫的《清明上河圖》集中描繪了北宋都城開封的風貌，是宋代城市生活的縮影。
商品經(jīng)濟的發(fā)達促使了貨幣的發(fā)展，宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。
第20課遼闊帝國的統(tǒng)治
1206年，“一代天驕”成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。1271年，忽必烈定國號為元，定都大都（今北京），并于1279年統(tǒng)一全國。
元朝為了治理遼闊的疆域，設(shè)立“行省”制度。
第21課三大發(fā)明的進步與傳播
北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，是印刷術(shù)的重大突破。
戰(zhàn)國時期，人們制作“司南”用于指示方向；北宋時，人們創(chuàng)造了人工磁化的方法，漂浮式指南針最早應(yīng)用于航海，后制成“羅盤”。
北宋末出現(xiàn)了爆炸性火器“霹靂炮”，南宋時出現(xiàn)了利用火藥爆炸力來發(fā)射彈丸的管形火器“突火槍”，火藥和火藥武器的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭的形式。
第22課宋詞與元曲
詞是興于晚唐，盛于兩宋的新體詩歌，婉約詞和豪放詞是宋詞中最具代表性的兩大流派。
元代最有創(chuàng)造性的文藝作品形式是元曲，元曲包括散曲和雜劇。散曲是由詩、詞演變而來的新的詩歌體裁；雜劇是一種綜合性的戲劇。通常所說的元曲，主要是指元雜劇?！陡]娥冤》的作者關(guān)漢卿是元朝著名的雜劇作家。
第六單元拓展與停滯的明清文明
第23課專制皇權(quán)的強化
1368年，朱元璋建立明朝。定都應(yīng)天（今南京），后遷都北京，朱元璋即明太祖。明太祖廢除丞相制，強化了君主專制獨裁統(tǒng)治。
明成祖朱棣稱帝后，選拔部分官員任內(nèi)閣大學士，協(xié)助處理全國政務(wù)，創(chuàng)立了內(nèi)閣制度。
1644年，清軍入關(guān)，建立起對全國的統(tǒng)治。清雍正帝設(shè)立軍機處，標志著專制皇權(quán)進一步加強。
為了維護專制統(tǒng)治，明代帝王先后建立了錦衣衛(wèi)與東廠、西廠、內(nèi)行廠等特務(wù)機構(gòu)，這些特務(wù)機構(gòu)合稱廠衛(wèi)。
第24課文明的交流
明朝前期，為了發(fā)展與海外諸國的友好關(guān)系，明成祖朱棣派遣鄭和出使西洋。
1405年到1433年，鄭和先后7次出使西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
明末清初，隨著新航路的開辟，歐洲傳教士來到中國，代表人物是利瑪竇。
第25課工商業(yè)城鎮(zhèn)的繁榮
宋元時期，景德鎮(zhèn)已經(jīng)以制瓷聞名，明朝以后，逐漸成為全國制瓷的中心，被譽為“瓷都”。
蘇州城是明清時期江南最繁華的工商業(yè)城市之一，是當時絲織業(yè)的中心，也因此享有“絲綢之都”的美譽。
第26課邊疆的鞏固
明朝末年，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣，1662年，鄭成功收獲臺灣。
康熙時，清朝進軍臺灣，設(shè)臺灣府，進一步加強對臺灣地區(qū)的管理。
清朝初期，清政府確立了“達賴”和“班禪”的認定與冊封制度。乾隆年間，清政府確立了“金瓶掣簽”制度，并規(guī)定駐藏大臣與達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，這些措施有利于西藏政局的穩(wěn)定和西藏與內(nèi)地的聯(lián)系。
第27課文學與科技
明清時期是我國古典小說發(fā)展的黃金時期，影響最大的是并稱“四大古典小說”的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢》。羅貫中的《三國演義》約成書于元末明初，是我國第一部長篇歷史演義小說。明代中期吳承恩的《西游記》是長篇神話小說。施耐庵的《水滸傳》是一部描寫以宋江為首的水泊梁山群雄傳奇故事的長篇小說。清代曹雪芹的《紅樓夢》生動地展現(xiàn)了當時的社會生活的真實景象。
明代著名醫(yī)藥學家李時珍編撰的《本草綱目》。明末科學家宋應(yīng)星編寫的《天工開物》是一部百科全書式的科技巨著。
第28課禁錮與封閉
明清時期，科舉考試從格式到內(nèi)容制定了一系列新規(guī)定，稱為“八股取士”，它是統(tǒng)治者推選愚民政策的產(chǎn)物。
明代文字獄在康熙、雍正、乾隆時期達到登峰造極的地步。文字獄禁錮了知識分子的思想，嚴重阻礙了思想文化的發(fā)展，是中國文化發(fā)展史上的一場大浩劫。
清朝統(tǒng)治者實行閉關(guān)鎖國政策。
七年級上冊生物期末復習提綱（人教版）
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告
生物學研究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、分類法與實驗法。
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1.概念：地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。
2.范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）→以海平面為標準，向上、向下各約10千米。生物種類最多的圈層是巖石圈；不借助任何工具，能在各個圈層生存的生物是細菌和真菌。
3.生物圈為生物生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。
4.探究的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流
5.非生物因素：光、溫度、水、空氣等
探究的過程、對照實驗的設(shè)計
環(huán)境對生物的影響捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）
生物因素：競爭關(guān)系（兩種生物互相比賽）
合作關(guān)系（兩種生物互相幫助）
寄生關(guān)系（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）
6．生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
7生物的適應(yīng)性具有普遍性和相對性
8.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
9.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
10.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
11.植物——生產(chǎn)者（能制造有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物）
生物部分動物——消費者（不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食）
生態(tài)系統(tǒng)細菌真菌——分解者
非生物部分——陽光、空氣、水分等
12.一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)的積累是沿著食物鏈營養(yǎng)級別的升高而不斷增加的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
13.食物鏈書寫規(guī)則：○1食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；○2箭頭必須從被吃者指向吃者；
○3結(jié)束時必須是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止。
14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
15.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
16.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
17.森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”之稱。
海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。
濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎
18.生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。
第二單元生物和細胞
1．顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。準焦螺旋：粗準焦螺旋（轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）；細準焦螺（旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升，▲顯微鏡的使用P37-39
▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
▲放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本
注意：標本的實際放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)（5×，10×）×物鏡放大倍數(shù)（10/0.25,40/0.65）
2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：
高倍鏡低倍鏡
放大倍數(shù)大小
視野明亮程度暗亮
細胞數(shù)目少多
形態(tài)長、細短、粗
3.顯微鏡觀察步驟：(將書中的圖示順序牢記在心!)
（1）取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。
（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準通光孔，同時轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對準通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到視野最亮為止。(光線不足,用凹面鏡;光線過強,用凸面鏡.)
（３）觀察：雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。
切片——用從生物體上切取的玻片制成。
4.常用玻片的三種類型:涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。如：血細胞
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成.
如：洋蔥表皮細胞、人的口腔上皮細胞
5.制作植物細胞臨時裝片的步驟：擦→滴（清水）→取→展→蓋→染（稀碘液）→吸
制作動物細胞臨時裝片的步驟：擦→滴（生理鹽水）→取→涂→蓋→染（稀碘液）→吸
6植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及各個結(jié)構(gòu)的功能。（★為植物細胞特有）
★細胞壁：不具有生命，具有保護和支持細胞的功能（因此植物細胞形狀規(guī)則）
細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護，物質(zhì)進出的必經(jīng)之路。
★葉綠體：細胞進行光合作用的場所。（形態(tài)比線粒體大些，不是所有植物都有葉綠體，只有葉肉細胞和幼莖中才有，果肉細胞中沒有。）
線粒體：細胞進行呼吸的場所，可使細胞中的有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。
（生命活動旺盛的細胞，需要的能量多，線粒體數(shù)量較多。）
細胞核：細胞的控制中心，貯存和傳遞遺傳信息。
★液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。
細胞質(zhì)：細胞膜以內(nèi)，細胞和以外的物質(zhì)。
7細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把廢物排到細胞外。
8.細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：
無機物：分子比較小，不含碳如：水、無機鹽、氧氣等
有機物：分子比較大，含碳如：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等
用實驗區(qū)分有機物與無機物：用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽，燒掉的物質(zhì)就是有機物。
9.細胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體（光合作用）和線粒體（呼吸作用，細胞的動力車間）。葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學能；線粒體能將細胞中的有機物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，釋放出氧氣和二氧化碳，同時將有機物里的化學能釋放出來供細胞利用。
10.遺傳信息存在于細胞核中，DNA是遺傳信息的載體，為雙鏈的雙螺旋結(jié)構(gòu)；基因是DNA上帶有遺傳物質(zhì)的片斷，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體。人的體細胞有23對染色體，水稻體內(nèi)有12對。
11、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。除癌細胞外，細胞都不能無限制生長，長到一定的體積就要進行分裂，細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
12、分裂的過程：○1分裂時，細胞核先由一個分成兩個；○2隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核；○3最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
13、細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂結(jié)束，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質(zhì)也是一樣的。
14、動物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、八大系統(tǒng)
上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮
受精卵組織肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌
神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導興奮。如：脊髓
結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)。如：骨組織（軟骨、股骨）
運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
器官系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)動物體
神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)
消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)
15、相關(guān)概念：細胞分化：在發(fā)育過程中，少數(shù)具分裂能力的細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。
組織：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的冒這樣的細胞群叫做組織。
器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了器官。
系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
16、植物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、六大器官（沒有系統(tǒng)！！）
保護組織：保護柔嫩部分；由根、莖、葉的表皮細胞構(gòu)成
受精卵組織營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織能進行光合作用；六大器官中均有
輸導組織：運輸水和無機鹽；莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管中
★分生組織：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很輕的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。
根花
器官莖營養(yǎng)器官果實生殖器官動物體
葉種子
17、單細胞生物的生活環(huán)境：水中：草履蟲、衣藻、眼蟲；陸地上：酵母菌、變形蟲
18、草履蟲的結(jié)構(gòu)：草履蟲見課本p70頁圖
表膜：進行呼吸；口溝：食物進入體內(nèi)的通道；食物泡：消化食物
收集管：收集多余的水分和廢物，排除體外；胞肛：排出食物殘渣。
纖毛：旋轉(zhuǎn)前進。細胞核：有大核、小核之分。
除此之外還有細胞質(zhì)和伸縮泡（了解）
19、沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物：病毒。用電子顯微鏡觀察，計量單位：納米
形態(tài)：桿狀、球狀、蝌蚪狀。結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。
動物病毒：流感病毒
病毒種類植物病毒：煙草花葉病毒
細菌病毒（又叫噬菌體）：大腸桿菌噬菌體
20、病毒的生活繁殖：只能寄生在活細胞中，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒要是離開了活細胞，就會變成結(jié)晶體。
第三單元復習題
1、藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？（78頁）
藻類生活在水中、苔蘚生活在陰濕的地面、蕨類生活在潮濕的環(huán)境中
2、藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？（79—81頁）
藻類植物：沒有根、莖、葉的分化。
苔蘚植物：植株矮小，有莖、葉和假根，但是沒有輸導組織。
蕨類植物：有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織。
3、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么部位吸收水分和無機鹽？
藻類植物：全身都可以吸收水分和無機鹽；
苔蘚植物：主要靠葉吸收水分和無機鹽；
蕨類植物：靠根吸收水分和無機鹽。
4、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們有什么作用？（78—81頁）
藻類、苔蘚、蕨類植物都靠孢子繁殖。有些藻類植物可以食用，如海帶、紫菜；苔蘚植物可以監(jiān)測大氣污染；蕨類植物和煤的形成有關(guān)。
5、種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？（84頁）
種子由外面的種皮和里面的胚構(gòu)成，其中胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，單子葉植物的種子中還有胚乳。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳；雙子葉植物的種子有兩片子葉，沒有胚乳。
6、單子葉植物和雙子葉植物種子的營養(yǎng)儲存在哪里？做觀察種子的實驗時被碘液染藍的是玉米種子的什么結(jié)構(gòu)？（84頁）
單子葉植物的種子營養(yǎng)儲存在胚乳中；雙子葉植物的種子的營養(yǎng)儲存在子葉中。染藍的是胚乳。（淀粉遇到碘液會變藍，玉米的胚乳中儲存著淀粉）
7、裸子植物和被子植物有什么不同？分別舉出三個裸子植物和被子植物的例子。（86頁）
裸子植物種子外面沒有果皮，被子植物種子外面有果皮。油松、銀杏、蘇鐵是裸子植物；水稻、小麥、牡丹是被子植物。
8、種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件分別有哪些？描述種子萌發(fā)的過程。（92頁）
環(huán)境條件：1.一定的水分；2.適宜的溫度；3.充足的空氣。
自身條件：1.完整的，活的胚；2.儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；3.度過了休眠期。
種子萌發(fā)的過程：（1）種子吸水膨脹；（2）胚根突破種皮，發(fā)育為幼苗的根；（3）胚軸伸長；（4）胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖葉；（5）子葉萎縮或胚乳萎。
9、根靠什么向前生長？根尖可分為幾個區(qū)？各有什么特點？根能夠長長有幾個原因？（97頁）
根靠根尖向前生長。根長長最快的部位是伸長區(qū)。
根尖分四個區(qū)：1.根冠起保護作用；2.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細胞；3.伸長區(qū)細胞體積增大；4.成熟區(qū)細胞停止生長，有大量的根毛，能夠吸收水分和無機鹽。
根能夠長長有兩個原因：1.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細胞；2.伸長區(qū)細胞體積增大。
10、枝條是由什么發(fā)育來的？植物生長需要量最多的無機鹽有哪幾類？（98頁）
枝條是由芽發(fā)育成的，植物生長需要最多的是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。
11、芽的結(jié)構(gòu)：（1）芽軸：發(fā)育為莖的主干；（2）葉原基：發(fā)育為幼葉，幼葉發(fā)育為成葉；（3）芽原基：發(fā)育為側(cè)芽，側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝；
12、花的結(jié)構(gòu)有哪些？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？花最重要的作用是什么？要經(jīng)過什么過程才能結(jié)果？（102—103頁）
花的結(jié)構(gòu)包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊，其中雌蕊由柱頭、花柱、子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成?；ㄗ钪饕慕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，最重要的作用是結(jié)果，要經(jīng)過傳粉和受精的過程才能結(jié)果。
13、試述傳粉和受精的過程
（課本103頁，○1花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?！?花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。○3花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部?！?胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵）
14.（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。
蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）
風媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱
頭常有分叉和黏液
（2）受精：精子+卵細胞受精卵（花粉花粉管
經(jīng)花柱、子房到達胚珠）
精子+極核受精極核
15、描述子房各部分結(jié)構(gòu)與果實各部分結(jié)構(gòu)間的發(fā)育關(guān)系（104頁）
子房→果實子房壁→果皮胚珠→種子珠被→種皮受精卵→胚
16、說明植物的生活離不開水的原因和水對植物分布的影響
植物的生活離不開水的原因：1..水是植物體的重要組成部分。2.植物體水分充足時，才能保持硬
挺、直立的姿態(tài)，有利于光合作用。3.無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。4.植物體的各
項生命活動離不開水。水對植物分布的影響：水分充沛的地區(qū)形成森林；水分適中的地區(qū)形成草
原；缺水的地方只有少量的耐旱植物
17、畫出莖的結(jié)構(gòu)，標明導管、篩管、形成層存在的部位及其作用
韌皮部內(nèi)有篩管，篩管向下運輸有機物
形成層使莖加粗
木質(zhì)部內(nèi)有導管，導管向上運輸水和無機鹽
篩管是活細胞，導管是死細胞
18、畫出葉的結(jié)構(gòu)簡圖，說明氣孔的分布特點和靠近上、下表皮的葉肉細胞的排列特點
葉由上表皮、葉肉、下表皮三層構(gòu)成，葉肉中有葉脈上、下表皮有氣孔，其中下表皮氣孔比上表皮多。靠近上表皮的葉肉細胞排列緊密，叫柵欄組織，比較重?？拷卤砥さ娜~肉細胞排列疏松，叫海綿組織，比較輕。葉子上表皮比下表皮綠是因為柵欄組織含葉綠體比海綿組織多
19、葉的結(jié)構(gòu)與光合作用功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)有：葉片闊而扁平，吸收陽光的表面積大；柵欄組織
排列疏松，利于氣體在葉內(nèi)自由移動；保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，當環(huán)境適合光合作用時，氣孔開
啟，容許氣體進出葉片；葉脈有效地運輸光合作用的原料和產(chǎn)物；葉表面的角質(zhì)層防止水分流失。
20、蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
蒸騰作用：植物體通過葉片上、下表皮上的氣孔向外散失水分的過程
蒸騰作用的意義：降低葉面溫度，防止葉肉細胞被陽光灼傷；促進水和無機鹽的吸收和運輸。
光合作用：植物葉片細胞中的葉綠體吸收太陽光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣的過程。其實質(zhì)是制造有機物，儲存能量。
呼吸作用：生物各部分細胞中的線粒體將有機物和氧氣轉(zhuǎn)化二氧化碳和水并釋放能量供生物體使用的過程。其實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。
21、光合作用反應(yīng)式：光
二氧化碳+水淀粉（儲存能量）+氧氣
葉綠體
22、呼吸作用反應(yīng)式：
有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量
線粒體
第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內(nèi)的作用
水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分和無機鹽的吸收和運輸；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內(nèi)的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸
3、水的表面積，提高了根吸水的效率）。
4、運輸途徑導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
水分和無機鹽的運輸途徑：
土壤--(根毛的微絨毛)--(根)中導管--(莖)中導管--(葉脈)中導管--(氣孔)--空氣
木質(zhì)部：---導管輸導水分和無機鹽（自下而上）
5、木本植物莖的結(jié)構(gòu)形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞
韌皮部：---篩管輸導有機物（自上而下）
6、葉片的結(jié)構(gòu)（1）表皮上表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少）
下表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多）
（2）葉肉：有葉綠體----進行光合作用
（3）葉脈：中有導管、篩管。具有輸導和支持作用。
7、氣孔的結(jié)構(gòu)：光合作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。由一對保衛(wèi)細胞圍成，來調(diào)節(jié)氣孔的張開與閉合。
保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
8、蒸騰作用
概念：水以氣體的形式從葉的氣孔中進入大氣中的過程
意義：1）、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
2）、促進了水分和無機鹽的吸收和運輸
3）、參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸?，降低環(huán)境溫度，提高降水量。
第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、綠葉在光下制造有機物實驗
（1）暗處理：植物提前放道黑暗中一晝夜：把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運、消耗掉；
（2）用黑紙把葉片的一部分遮蓋：對照實驗，看見光部分、不見光部分能否制造淀粉；
（3）幾小時后摘下葉片，去掉黑紙片；
（4）脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色；目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
（5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見光部分變藍色（光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍色），不見光部分不變色（沒有進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉）
結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。（把無機物合成有機物，把光能變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中）
4、光合作用意義：制造的有機物，不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的其它生物提供了基本的生物來源。（食物、氧氣、能量）
5、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（提高產(chǎn)量）：合理密植、立體種植、增加二氧化碳濃度；適當延長光照、（間作、套種）
6、綠色植物對有機物的利用
用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量
細胞壁：纖維素
從細胞水平看：細胞膜：蛋白質(zhì)、脂類
細胞核：遺傳物質(zhì)DNA
（1）用來構(gòu)建植物體：種子：大部分是有機物，如花生—脂類
從器官水平看：根：含有大量有機物，如蘿卜—糖
莖：含有大量有機物，如土豆—淀粉
（2）為植物的生命活動提供能量：分解有機物，釋放能量（一部分能量以熱能散失）
7、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
8、呼吸作用意義：（1）為生物的生命活動提供能量；（2）為其它化合物合成提供原料。
9、光合作用、呼吸作用比較
區(qū)
別光合作用呼吸作用
場所含葉綠體的細胞所有活的細胞
條件光有光、無光都可以
原料二氧化碳、水有機物、氧
產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水
物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換合成有機物
儲存能量分解有機物
釋放能量
第五章．綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、碳—氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式
第六章.愛護植被，綠化祖國
1、我國主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
1）人均森林面積減少；（2）森林資源的利用不合理；（3）伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢；（4）過度放牧使草原草場退化、沙化
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節(jié)
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。
七年級生物復習提綱（上冊）
第一單元生物和生物圈
生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。
自然界里有兩類物體，一類是沒有生命活動的，如巖石、水、空氣、陽光等，它們屬于非生物；另一類是具有生命活動的，如蟲、魚、鳥、獸等、它們屬于生物。凡是具有生命的物體，都叫生物。
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)
5、生物能生長和繁殖6、除病毒外都由細胞構(gòu)成
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對
調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物科學探究的方法：
觀察法調(diào)查法、實驗法、收集和分析資料，最基本的方法是觀察法
科學探究的基本步驟：
提出問題―作出假設(shè)—制定計劃—實施計劃—得出結(jié)論――表達交流
五、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
探究的過程、對照實驗的設(shè)計
（2）生物因素對生物的影響
（生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物）：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、地球上生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物必須適應(yīng)周圍的環(huán)境，否則將不能生存下去；生物的生存也會對周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統(tǒng)一整體。
5、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、
植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力
動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。
7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等
綠色植物——生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）
生物部分動物————消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成的動物和植物）
細菌、真菌—分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二
氧化碳、水和無機鹽）
8、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
9、生物之間形成的吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，
在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。
10、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁
14、練習
（1）圖1中①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，消費者是________，分解者是________。
②生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有________________。
（2）圖2中①表示的這種復雜的關(guān)系稱為________，它是由________條食物鏈組成。
②寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長的一條食物鏈_________________________________。
③與鼠有關(guān)的食物鏈有________條。
第二單元生物和細胞
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面不同：光強用平面鏡，光弱用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
物鏡、目鏡：放大物象
準焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距。粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；
細準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。
2、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清
楚。因此必須加工制成玻片標本。
4、顯微鏡的使用：P37
（1）取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把……，略偏左，……；
（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（升高再轉(zhuǎn)動），使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野；
（3）觀察：把玻片標本放在載物臺上（標本要正對通光孔中心），用壓片夾壓?。晦D(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止；……逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰；
（4）整理：擦拭干凈后（鏡頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
5、顯微鏡的發(fā)明者：英國物理學家羅伯特.虎克；
6、細胞學說的創(chuàng)建者：施萊登、施旺（德國生物學家）
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
切片——用生物體上切取下來的薄片制成
涂片——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成
裝片——用生物體上取下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片）
2、制作動植物細胞臨時裝片的基本步驟：
植物：凈――滴（水）——撕——展――蓋――染（稀碘液）――吸
動物：凈――滴（0.9%生理鹽水）——刮——涂――蓋――染（稀碘液）――吸
生理鹽水：保持細胞的正常生理狀態(tài)
稀碘液：便于尋找和觀察細胞，可使細胞結(jié)構(gòu)看得更清楚，但染色劑會破壞細胞的正常生理狀態(tài)，對活細胞的生物活性往往有影響，甚至致死，因此在觀察活細胞及其生物活性時，不用染色。
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護作用
細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液內(nèi)溶解著
多種物質(zhì)（如糖分）
細胞核：遺傳信息庫
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：內(nèi)有細胞液
3、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
4、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有。
5、避免出現(xiàn)氣泡：蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。
6、練習
1)、物像在顯微鏡視野右上方，要使物像移到視野中央，應(yīng)向（）移動玻片；
若玻片朝左下方移動，視野中的物像朝（）方向移動。
A）如果觀察的玻片帶有“VS”在視野中看到的物像是（）
B）觀察時如何判斷污點在物鏡還是目鏡活玻片標本上？
C）觀察臨時裝片時顯微鏡不能向后傾斜的原因：避免裝片里的水溢出，影響觀察并損壞顯微鏡鏡頭。
2）、下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)畛龈鞑糠纸Y(jié)構(gòu)的名稱及功能。
①是________________；有______和___________的功能
②是________________；有_______________的功能
③是________________；內(nèi)有____________物質(zhì)
④可以緩緩流動的部分是[]_____________，它流動的意義是：能夠加速___________與_____________進行____________________。
⑤是_____________；里面的液體叫___________
⑥動植物細胞的相同點和不同點是：
四、細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。
五、細胞中的物質(zhì)
有機物（分子比較大，一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。
無機物（分子比較小，一般不含碳）：水、無機鹽、二氧化碳等。
物質(zhì)都是由分子組成，分子又是由原子組成，一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子組成。
六、細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，代謝廢物排出。
七、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
葉綠體：二氧化碳+水———→有機物+氧氣（光合作用）
線粒體：有機物+氧氣———→二氧化碳+水+能量（呼吸作用）
八、動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體是DNA
3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
6、生物的性狀是由基因控制的。
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；
染色體容易被堿性染料染成深色；
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。
7、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。
十一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（使數(shù)量增多）和細胞的生長（使體積增大）
2、細胞的分裂
（1）細胞核分成等同的兩個細胞核
（2）細胞質(zhì)分成兩份
（3）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞
在細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯，染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，這保證了新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，保證了新細胞和原細胞的遺傳物質(zhì)相同?！ＷC了遺傳信息的穩(wěn)定
十二、新生命的開端---受精卵
1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞，形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起才能行使其功能（細胞群），這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。細胞分化形成。
2、細胞分化：細胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過程。結(jié)果是形成組織。
3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)
組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系
統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
5、動物和人的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體
6、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
7、綠色開花植物的六大器官
營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子
8、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等
植物的其它組織都由分生組織而來，有了分生組織，植物才能生長。
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖
（1）纖毛：擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進
（2）表膜：攝入氧，排出二氧化碳（3）口溝：食物進入通道
（4）食物泡：食物消化和吸收（5）收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外
（6）胞肛：排出食物殘渣
3、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運動過快。
4、單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害舉例。
（1）有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；
（2）有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等
十四、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒
1、病毒：沒有細胞結(jié)構(gòu)，比細胞小得多，不能獨立生活，必須生活在其它生物的
細胞內(nèi)。
2、病毒形態(tài)：多種多樣。如桿形、球形、蝌蚪形
3、病毒分類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
4、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細胞里，離開活細胞，通常變成結(jié)晶體。
6、病毒的繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造
出新的病毒
7、病毒與人類的關(guān)系：
（1）有害：給人類、動物、植物帶來極大危害。使
人類合其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等
（2）有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生
物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。
十五：練習
1、以下我們吃的是其什么器官：甘薯―根蘿卜―根馬鈴薯―莖花生―種子
2、
（1）①是_______，其功能是_______；屬于______組織。
（2）②是_______，其細胞可以不斷_________；屬于________組織。
（3）③是__________，其功能是_________；
（4）④是________，其功能是____________。
3⑴使草履蟲能在水中旋轉(zhuǎn)前進的結(jié)構(gòu)是[]__________；
?、撇萋南x通過[]_______和外界進行氣體交換；
⑶食物從[]_______進入體內(nèi)，在[]_______
內(nèi)進行消化，食物殘渣由[]__________排出體外。
?、扔袡C物是在__________中被分解，并釋放出能量，作為生命活動的動力。
?、啥嘤嗟乃筒糠趾獜U物[]________排出體外。
4、在A、B、C三塊載玻片左右各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通在一起，在右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣分別放置食鹽、冰塊和肉汁，如圖示，將三塊載玻片分別放在顯微鏡下觀察，請回答：
?、庞眉^表示出草履蟲移動的方向：
?、圃嚪治霾萋南x移動的原因:
A.
B.
C.
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、綠色植物的分類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）
2、藻類植物：有單細胞的，有多細胞的。
（1）大多生活在水中（有機物豐富），少數(shù)在陸地陰濕處；
（2）全身能吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用；
（3）沒有根、莖、葉的分化。
3、藻類植物在生物圈中的意義：
（1）釋放氧氣；（2）做魚類餌料；（3）食用；（4）藥用
4、苔蘚植物：（1）大多生活在潮濕陸地；
（2）一般具有莖（無導管）、葉（無葉脈）、假根，所以矮小。
5、苔蘚植物在生物圈中的意義：可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
6、蕨類植物：（1）生活在潮濕環(huán)境中；（2）有根、莖、葉，有輸導組織；孢子繁殖
7、蕨類植物在生物圈中的意義：（1）食用；（2）藥用；（3）作為綠肥和飼料；（4）形成煤炭.
8、種子的結(jié)構(gòu)
種皮：保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
胚芽
（1）菜豆種子胚軸
（雙子葉）胚胚根（胚是幼小的生命體）
子葉：2片，儲存營養(yǎng)
種皮和果皮：保護果實種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
胚芽
（2）玉米種子胚軸
（單子葉）胚胚根
子葉：1片，轉(zhuǎn)運營養(yǎng)
胚乳：儲存營養(yǎng)
9、裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、柏
被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實中。如桃、花生
10、果實的組成：（1）果皮：保護種子免受昆蟲叮咬及外界環(huán)境其它不利因素的危害；
（2）種子：繁殖后代。-----------有助于種子的傳播；
11、果實和種子的傳播：（1）果實表面有翅（如榆）、毛（如蒲公英）---隨風飄揚
（2）果實表面有刺毛（如蒼耳）、黏液----------隨動物體表傳播
（3）果實顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，如草莓，隨動物糞
便傳播
所以，被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。
12、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。
13、記住常見的裸子植物和被子植物。
第二章被子植物的一生
1、被子植物的一生：生長、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。
2、種子萌發(fā)條件：（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
（2）自身條件：種子是活的；胚要成熟完整；度過休眠期
3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測定種子的發(fā)芽率。
（1）發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測的種子數(shù)）×100%，多次，取平均值
（2）抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。抽樣要避免主觀因素影響。
4、種子的萌發(fā)過程：（1）吸水；（2）營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；（3）胚根發(fā)育突破種皮，形成根，（4）胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉
5.幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區(qū)
根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。
6.枝條是由芽發(fā)育成的
7.植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：
水、無機鹽（根從土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽）、
有機物（葉的光合作用制造）需要最多的無機鹽：氮、磷、鉀
8.花由花芽發(fā)育而來
9.花的結(jié)構(gòu)（課本102）
（1）花托（2）萼片（3）花瓣（4）雌蕊（柱頭、花柱、子房）
（5）雄蕊（花藥、花絲）。其中，雌蕊和雄蕊是最重要的結(jié)構(gòu)。上圖所示
10.（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。
蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）
風媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液
（2）受精：精子+卵細胞受精卵（花粉花粉管經(jīng)花柱、子房到達胚珠）
精子+極核受精極核
11.果實和種子的形成：（1）子房果實；（2）子房壁果皮；（3）胚珠種子
（4）受精卵胚（5）花瓣、雄蕊、花柱等凋落
12、人工輔助授粉：是為了彌補在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進行的輔助授粉
13.被子植物生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。
第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)
5、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內(nèi)的作用
水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分和無機鹽的吸收和運輸；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
6、水分進入植物體內(nèi)的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸
7、水的表面積，提高了根吸水的效率）。
8、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
水分和無機鹽的運輸途徑：
土壤--(根毛的微絨毛)--(根)中導管--(莖)中導管--(葉脈)中導管--(氣孔)--空氣
木質(zhì)部：---導管輸導水分和無機鹽（自下而上）
5、木本植物莖的結(jié)構(gòu)形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞
韌皮部：---篩管輸導有機物（自上而下）
6、葉片的結(jié)構(gòu)
（1）表皮上表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少）
下表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多）
（2）葉肉：有葉綠體----進行光合作用
（3）葉脈：中有導管、篩管。具有輸導和支持作用。
7、氣孔的結(jié)構(gòu)：光合作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。由一對保衛(wèi)細胞圍成，來調(diào)節(jié)氣孔的張開與閉合。
保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
8、蒸騰作用
概念：水以氣體的形式從葉的氣孔中進入大氣中的過程
意義：
1）、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
2）、促進了水分和無機鹽的吸收和運輸
3）、參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。
第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者
9、綠葉在光下制造有機物實驗
（1）暗處理：植物提前放道黑暗中一晝夜：把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運、消耗掉；
（2）用黑紙把葉片的一部分遮蓋：對照實驗，看見光部分、不見光部分能否制造淀粉；
（3）幾小時后摘下葉片，去掉黑紙片；
（4）脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色；目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
（5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見光部分變藍色（光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍色），不見光部分不變色（沒有進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉）
結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物
10、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
11、光合作用實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。（把無機物合成有機物，把光能變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中）
12、光合作用意義：制造的有機物，不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的其它生物提供了基本的生物來源。（食物、氧氣、能量）
13、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（提高產(chǎn)量）：合理密植、立體種植、增加二氧化碳濃度；適當延長光照、（間作、套種）
14、綠色植物對有機物的利用
用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量
細胞壁：纖維素
從細胞水平看：細胞膜：蛋白質(zhì)、脂類
細胞核：遺傳物質(zhì)DNA
（1）用來構(gòu)建植物體：種子：大部分是有機物，如花生—脂類
從器官水平看：根：含有大量有機物，如蘿卜—糖
莖：含有大量有機物，如土豆—淀粉
（2）為植物的生命活動提供能量：分解有機物，釋放能量（一部分能量以熱能散失）
15、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
16、呼吸作用意義：（1）為生物的生命活動提供能量；（2）為其它化合物合成提供原料。
9、光合作用、呼吸作用比較
區(qū)
別光合作用呼吸作用
場所含葉綠體的細胞所有活的細胞
條件光有光、無光都可以
原料二氧化碳、水有機物、氧
產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水
物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換合成有機物
儲存能量分解有機物
釋放能量
第五章．綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
4、碳—氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
5、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
6、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式
第六章.愛護植被，綠化祖國
1、我國主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
1）人均森林面積減少；（2）森林資源的利用不合理；（3）伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢；（4）過度放牧使草原草場退化、沙化
3、我國森林覆蓋率16.55%，4、我國每年3月12日為植樹節(jié);5、熱帶雨林-----地球的肺;6、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。
