小學(xué)傳統(tǒng)文化教案

第18課昌盛的文化學(xué)案。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，未來的工作就會做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“第18課昌盛的文化學(xué)案”，相信能對大家有所幫助。

精選閱讀

第17課昌盛的秦漢文化學(xué)案

第17課昌盛的秦漢文化學(xué)案

秦漢文化中有關(guān)宗教、思想和史學(xué)、藝術(shù)等方面的成就

知識目標(biāo)：佛教傳入和道教興起;司馬遷的《史記》內(nèi)容;秦兵馬俑
能力目標(biāo)：分析佛教和道教在我國傳播的原因及影響；鑒賞秦兵馬俑
情感目標(biāo)：培養(yǎng)對秦漢文化成就的自豪感和愛國心；學(xué)習(xí)司馬遷追求真理的精神

（1）佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況
（2）以《史記》為代表的史學(xué)成就

宗教得以傳播的原因和對我國古代社會發(fā)展產(chǎn)生的影響

朝代宗教思想史學(xué)藝術(shù)
秦
西漢
東漢
一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測（在自學(xué)基礎(chǔ)上,完成下列表格）
二、交流展示，合作探究
（各抒己見）
1．佛教傳入我國后為什么很快受到封建統(tǒng)治這的歡迎和扶持？請舉出實(shí)例談?wù)劮鸾虒χ袊幕挠绊憜幔?/p>

２.我國土生土長的宗教──道教的創(chuàng)始人是誰？你知道“太上老君”嗎?“八仙過海，各顯神通”中的“八仙”是源于道教的故事嗎?你能說說佛教和道教的異同嗎？

（合作互助）
1.魯迅先生稱司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，
你知道為什么嗎?這部書到底寫了些什么?對中國史學(xué)和文學(xué)有什么影響?

2.秦始皇統(tǒng)一全國后，在自己的陵墓旁邊修建了巨大的兵馬俑。這些兵馬俑排列整齊，而且都面向東方，準(zhǔn)備隨時鎮(zhèn)壓山東六國的叛亂。
那么，秦始皇陵兵馬俑是在什么時候被發(fā)掘出來的?為什么會享譽(yù)世界?它的魅力何在呢?

三、拓展延伸，感悟歷史
1.讀史識人
司馬氏世司典籍，工于制作，故能上稽仲尼之意，會《詩》《書》《左傳》《國語》《世本》《戰(zhàn)國策》、《楚漢春秋》之言，通黃帝堯舜至于秦漢之世，勒成一書，分為五體：本紀(jì)紀(jì)年，世家傳代，表以正歷，書以類事，傳以著人。惟百代而下，史官不能易其法，學(xué)者不能舍其書。六經(jīng)之后，惟有此作。
（1）材料中的“司馬氏”是誰？“一書”是指哪部書？
（2）這部書在我國史學(xué)和文學(xué)發(fā)展史上具有怎樣的地位？

（3）為了完成這部書，他付出了很多努力。請你講講他的故事，談?wù)勎覀儜?yīng)該從他身上學(xué)習(xí)哪些精神？

2.識圖話史
圖一　圖二　圖三
①這幾幅圖反映了一個時代的輝煌。請你說一說，它是哪個王朝的杰作？請你分別描述一下這幾幅塑像各自所表達(dá)的意思。

②如果有一天你到秦始皇陵兵馬俑博物館去參觀，請你在游客留言簿上寫下你最想對秦始皇所說的話。

四、知識整合

五、鞏固練習(xí)
1.我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多日常用語來源于佛教，如“世界”“無?！薄盁o事不登三寶殿”等，你知道佛教是什么時候傳入我國中原地區(qū)的嗎？（）
A．西漢初年B．東漢初年C．西漢末年D．東漢末年
2.東漢明帝時，派人到西域求佛法的主要原因是（）
A.宏揚(yáng)佛教文化B.用佛教來減輕自己的罪過
C.借助佛法維護(hù)其統(tǒng)治D.興趣所致
3．道教是我國土生土長的宗教，道教思想的來源之一是戰(zhàn)國時期的（）
A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想　D．法家思想
4．佛教和道教受到統(tǒng)治階級的提倡和利用，其共同的原因是（）：
A.其宣傳的內(nèi)容都符合統(tǒng)治階級的利益
B.都認(rèn)為忍受苦難就能進(jìn)入不升不滅的最高境界
C.都主張修身養(yǎng)性，以求得道成仙
D.都宣揚(yáng)放棄欲望，就可以擺脫生死輪回
5.下列歷史事件在《史記》中不可能記載的是（）
A．陳勝、吳廣起義　B．鴻門宴C．張騫通西域　D．張衡發(fā)明地動儀
6.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的紀(jì)傳體通史是（）
A.《史記》B.《漢書》
C.《后漢書》D.《資治通鑒》
7．以下世界文化遺產(chǎn)中，反映我國戰(zhàn)國時期勞動人民智慧和創(chuàng)造力的是（）
A．都江堰　B．云岡石窟C．萬里長城D．秦始皇陵兵馬俑
8.下列說法中，不正確的是()
A.佛教于西漢末年傳入我國B.道教于東漢時期在民間興起
C.《史記》是中國第一部史書D.秦始皇陵兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表
六、中考鏈接
1．（2007年，福州）2007年，中央電視臺《百家講壇》欄目播出“王立群讀《史記》”吸引了眾多觀眾的視線?！妒酚洝返淖髡呤牵ǎ?br> A．孔子B.司馬遷C.司馬光D.魏源
2．(2007年，日照)下圖是一著名的古代文化遺產(chǎn)，它位于今天的哪個城市附近？（）
A．南京B．西安
C．北京D．洛陽

3．（2007年，恩施）秦始皇陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大的藝術(shù)寶庫。下列實(shí)物圖片與它有關(guān)的是（）

ABCD
4．閱讀下列材料，回答問題
材料一“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
材料二“這部書肯定了陳勝＼吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過。”
（1）材料一是誰的名言？他生活在什么時期？

（2）材料二中的這部書是什么？請寫出這部書的寫作范圍和寫作體例。

（3）請你對此人和此書做出評價(jià)。

（4）通過材料一得名言和材料二中的描述，你認(rèn)為此人有哪些優(yōu)秀品質(zhì)和作為史官所必備的素質(zhì)？

第17課昌盛的秦漢文化（二）
參考答案
一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測（略）
二、交流展示，合作探究
各抒己見：
1．主要是因?yàn)榉鸾逃袭?dāng)時統(tǒng)治者的口味能使統(tǒng)治者更好的統(tǒng)治人們的思想，鞏固統(tǒng)治。例子略
2.．不同點(diǎn)：道教是中國漢民族中的土生教，佛教則是外來教，道教主張以生為真實(shí)，追求延年養(yǎng)生、肉體成仙。佛教主張"無生"，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)對一切來說都是苦海。可見，道教主張對現(xiàn)實(shí)生活的追求，而佛教則主張舍棄對現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的追求，注重的是精神的修持和對來世的向往。?論是佛教還是道教，修行的目的在于思想和精神上的升華，道教講究天人合一，佛教尋求大徹大悟。其更本理念是類似的，都是使得精神上能夠拜托對于物質(zhì)的上的依賴，而更好的領(lǐng)悟自然。
合作互助：
1.（1）因?yàn)椤妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，而且文筆簡潔，文字生動，刻畫人物栩栩如生，是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。這部書記載了黃帝到漢武帝時期的歷史。成為后世紀(jì)傳體史書的典范，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。
2.20世紀(jì)70年代。見課本
三、拓展延伸，感悟歷史
1.讀史識人
（1）司馬遷《史記》
（2）是我國第一部紀(jì)傳體通史，又是優(yōu)秀的文學(xué)著作
（3）不屈不撓、持之以恒
2.識圖話史
（1）略（2）略
五、鞏固練習(xí)
1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.A8.C
六、中考鏈接
1.B….2.B…3.C
4．（1）司馬遷西漢（漢武帝）
（2）《史記》，它記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史。
（3）我國古代偉大的史學(xué)家?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，是后世紀(jì)傳體史書的典范。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。
（4）品質(zhì)：有遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
素質(zhì)：博覽群書，不怕困難；多參加社會實(shí)踐；不畏權(quán)貴，敢于直書等。

第18課昌盛的文化

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動筆寫自己的教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《第18課昌盛的文化》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第三單元第17課昌盛的秦漢文化學(xué)案

第三單元第17課昌盛的秦漢文化學(xué)案
第17課昌盛的秦漢文化（二）

1、識記佛教傳入和道教興起的史實(shí)，識記《史記》的作者、體例、敘史范圍及史學(xué)價(jià)
值和文學(xué)價(jià)值，了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就。
2、能夠分析宗教得以傳播的原因和對我國古代社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。
3、感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。

重點(diǎn)：佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況，以《史記》為代表的史學(xué)成就，秦始皇陵兵馬俑的價(jià)值。
難點(diǎn)：宗教得以傳播的原因和對我國古代社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。

一、課程導(dǎo)入
“救人一命，勝造七級浮屠”“好心有好報(bào)”……你知道這些說法都與佛教有關(guān)嗎?
“八仙過海，各顯神通”中的“八仙”是源于道教的故事嗎?道教與佛教的主張是否一樣?帶著好奇，讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)吧。
二、速讀課文，完成下列基礎(chǔ)知識
三、
（2）合作探究
1.馬克思說：“宗教是麻醉人民的精神鴉片?！瘪R克思說得有道理嗎？請你結(jié)合在這一課中了解的有關(guān)佛教和道教的知識解釋一下。

2.閱讀下列材料：
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
請回答：
（1）這是誰的一句話？他生活在哪個朝代？

（2）他寫了一部什么體裁的書？名字是什么？

（3）這部書記載了什么時期的歷史？

（4）材料中的這句話的意思是什么？

（5）談?wù)勀銓@句名言的感想？

四、拓展延伸
現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的秦始皇陵兵馬俑，排列整齊，切都面向東方，為什么？你覺得秦始皇陵兵
俑反映了當(dāng)時怎樣的一種精神風(fēng)貌？

五、達(dá)標(biāo)檢測
1.佛教傳入我國后，很快得到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持，其根本原因是（）
A.一些帝王貴族信佛B(yǎng).虔誠地信佛，來世就可以得到幸福
C.對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響D.對封建國家統(tǒng)治人民有利
2.被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的我國第一部紀(jì)傳體通史是（）
A.《史記》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《三國演義》
3.參觀秦始皇陵兵馬俑應(yīng)去下列哪一城市（）
A.北京B.南京C.洛陽D.西安
4.有位同學(xué)在學(xué)習(xí)道教時做了下列筆記，你認(rèn)為正確的是（）
①是我國土生土長的宗教②教主是如來佛祖③追求煉丹成仙④迎合了許多人追求長生不老的愿望
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.小明對歷史非常感興趣，他非常崇拜西楚霸王項(xiàng)羽，他從圖書館借來四本書，想從中查閱有關(guān)項(xiàng)羽的歷史。他應(yīng)該查閱的書籍是（）
A.《離騷》B.《后漢書》C.《史記》D.《春秋》
6.《史記》成書于下列哪位皇帝統(tǒng)治時期（）
A.漢明帝B.漢景帝C.漢武帝D.漢文帝
7.佛教傳入我國中原地區(qū)是在（）
A.春秋時期B.秦朝末年C.西漢末年D.東漢末年
8.下列哪一項(xiàng)屬于道教的主張（）
A.有救世主可以普度眾生B.今生忍受一切苦難，來時可以得到幸福
C.修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得到成仙D.凡是道教徒都是兄弟
9.著名學(xué)者余秋雨在游覽四川都江堰、青城山時，留下了寓意深刻的墨寶“拜水都江堰，問道青城山”。相傳四川青城山是______的發(fā)源地（）
A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯蘭教
10.在一部電視劇里，描寫了秦始皇為了長生不老，在咸陽建立了大量的佛教寺院。對于這一情節(jié)的設(shè)置，下列說法正確的是（）
A.這個故事是正確的，因?yàn)楫?dāng)時佛教已經(jīng)傳入中國
B.這個故事是錯誤的，因?yàn)楫?dāng)時佛教還沒有傳入中國
C.這個故事是虛構(gòu)的，但有符合史實(shí)的一面
D.這個故事不太真實(shí)，因?yàn)榍厥蓟式⒌氖堑烙^
11.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，記述了我國古代（）
A.從皇帝到漢武帝時期的歷史B.從夏朝到三國時期的歷史
C.從唐朝到三國時期的歷史D.從戰(zhàn)國到五代時期的歷史
12.在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學(xué)殖空前富，文章曠代雄。憐才鷹斧鋮，吐氣作霓虹。功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@位“太史公”的杰作是（）
A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《資治通鑒》
13.司馬遷著《史記》，其史學(xué)觀念在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。《史記》曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，該紀(jì)傳體通史不可能記載的史實(shí)是（）
A.秦王掃六合B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.張騫通西域D.“神醫(yī)”華佗
14.秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表是（）
A.馬王堆漢墓帛畫B.秦始皇陵兵馬俑C.長信宮燈D.四羊方尊

15.閱讀下列材料：
他生活在漢武帝時代，父親是史官。從小受到家庭的熏陶，愛好文史，年輕時去各地尋訪了許多名勝古跡。父親死后，他繼承父業(yè)做了史官，利用國家藏書處，閱讀了大量書籍。由于觸怒了漢武帝，遭受“腐刑”，獲赦出獄后，仍舊發(fā)憤著書，經(jīng)過十多年的刻苦努力，終于成書。
請回答：
（1）材料中的“他”指的是誰？“書”指的是什么書？

（2）魯迅曾如何評價(jià)這部書？

（3）根據(jù)材料及所學(xué)知識，分析司馬遷能夠?qū)懗扇绱嘶趾刖拗囊蛩赜心男?/p>