小學傳統(tǒng)文化教案

3.14傳統(tǒng)工業(yè)區(qū) 2。

高三地理高考第一輪單元復習

傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

【考點搜索】

1、德國魯爾區(qū)的區(qū)位特點

2、魯爾區(qū)衰落的主要原因和綜合治理措施

【教材分析】

知識綱要

學習目標【www.f236.COm 活動范文吧】

1、了解魯爾工業(yè)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢

2、魯爾區(qū)衰落的主要原因，魯爾區(qū)綜合整治的措施

學習重點

魯爾區(qū)的形成，衰落及綜合整治

重要圖釋

1、圖5.37魯爾煤田剖面示意

本圖通過剖面圖的形式反映了魯爾區(qū)煤田良好的開采條件。一是煤層厚度大，有利于提高煤炭生產(chǎn)的效率；二是煤層傾角小，便于開采和運輸；三是煤層的埋藏深度小，從北向南埋藏深度愈來愈淺，直到出現(xiàn)大范圍的露天煤田

2、圖5.39世界能源消費構成的變化

這是一幅矩形的百分比構成變化圖，比扇形百分比圖的優(yōu)越性在于，能夠反映地理事物的相對數(shù)量在時間上的變化趨勢。

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教學內(nèi)容分析
1．教學內(nèi)容為：《普通高中課程標準實驗教科書地理（必修2）》（人教版）第四單元第三課第一課時。
2.教學內(nèi)容及其地位：教材首先簡單介紹了傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布、區(qū)位優(yōu)勢、工業(yè)部門以及在本國乃至世界工業(yè)發(fā)展過程中的作用。并指出20世紀50年代以后，尤其是70年代以后，傳統(tǒng)工業(yè)開始衰落，并經(jīng)歷了長期的改造歷程。然后教材選擇了魯爾區(qū)作為典型案例進行了詳細分析。本節(jié)是對工業(yè)區(qū)位因素的具體化，并為學習下一節(jié)課（新工業(yè)區(qū)）打下基礎。
3.教育功能：通過了解魯爾區(qū)的發(fā)展變化，用發(fā)展的觀點看待傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的改造，適應世界發(fā)展潮流。培養(yǎng)學生的讀圖能力、地理思維能力、綜合分析能力。
學生學習情況分析
1．學生的認知起點：
學生在前幾節(jié)課已經(jīng)學習了工業(yè)生產(chǎn)活動的基本理論，了解工業(yè)生產(chǎn)的基本模式，從工業(yè)生產(chǎn)的投入開始，到工業(yè)地域的形成，從理論上比較系統(tǒng)地闡述了工業(yè)生產(chǎn)活動的發(fā)展狀況。這節(jié)課的內(nèi)容重點分析現(xiàn)實生活中的工業(yè)生產(chǎn)狀況，是用所學理論來指導實踐，學生易于掌握，學習起來加深了對理論的理解。
2．學生的學習興趣：
本節(jié)課充分利用多媒體的效果，主要通過學生的讀圖、比較和觀察，把理論和實踐的有機結合，使學生的積極性和主動性有所提高，學習興趣比較濃。
3．學生的學習障礙和難度：
學生學習了魯爾區(qū)的興衰的原因和如何進行綜合整治，但在知識的遷移中可能出現(xiàn)回答要點不全面。
設計思想
1.教育理念：利用教材德國魯爾工業(yè)區(qū)為案例與學生共同分析其形成的優(yōu)勢區(qū)位條件和衰落的原因，然后讓學生用“遼中南工業(yè)區(qū)”為案例對比分析中外傳統(tǒng)工業(yè)的形成條件及其對地理環(huán)境的影響，目的是讓學生通過案例分析學會區(qū)位因素的分析方法；通過布置課外探究作業(yè)：“山西省能源基地經(jīng)濟發(fā)展慢的原因分析”達到課標要求的最高層面。
2.教學原則：倡導積極主動、勇于探索的學習方式。
3.教學方法：注重信息技術與地理課程的整合。
教學目標
　1.知識與技能：了解工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響，學會分析礦產(chǎn)資源與工業(yè)部門之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的地理思維能力；學會獨立或合作進行工業(yè)形成與發(fā)展的調(diào)查；掌握閱讀、分析、運用工業(yè)圖表和工業(yè)數(shù)據(jù)的技能。提高學生地理思維能力、綜合分析能力及分析問題能力、解決問題的能力知識遷移能力。
2.過程與方法：初步學會通過多種途徑、運用多種手段收集工業(yè)信息，嘗試運用所學的工業(yè)區(qū)位因素的知識和技能對工業(yè)信息進行整理、分析，并運用學習過程中。
3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)探究地理問題的興趣和動機；關注全球的、我國的、當?shù)氐膫鹘y(tǒng)工業(yè)和環(huán)境現(xiàn)狀，增強全球意識、愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、求變意識；增強對資源、環(huán)境的保護意識。
教學重點和難點
　1.重點：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰弱的原因和整治措施。
2.難點：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)改造過程中觀念的轉變及知識的遷移。
教學過程設計
第一課時：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)
一、引入新課
1．由學生說出影響工業(yè)的主要區(qū)位因素。
[學情預設]：學生大部分能回答，但回答的問題不夠全面。
提出問題：如果給一個工業(yè)區(qū)的實例，你能否分析它形成的優(yōu)勢條件嗎？下面我們就以案例分析的形式來學習工業(yè)區(qū)位條件和發(fā)展的特點的分析方法。
[設計意圖]：通過對舊知識的復習，導入新課。
2．課件展示，請學生讀“世界工業(yè)分布圖”找出世界工業(yè)的分布地區(qū)。
3．學生讀圖回答
（1）亞洲的工業(yè)主要分布在哪些國家？
（2）歐洲的工業(yè)主要集中在哪些區(qū)域？
（3）北美洲的工業(yè)主要集中哪一個國家？
[設計意圖]：培養(yǎng)學生讀圖提取信息的能力和語言表達能力。
教師小結：第一次和第二次技術革命時期的世界工業(yè)主要分布在北美洲的美國、加拿大、歐洲的西部、東亞的日本、中國、南亞的印度等地區(qū)。它們在本國乃至世界工業(yè)和社會發(fā)展過程中起著重要的作用。

板書：德國的魯爾區(qū)
英國中部工業(yè)區(qū)
世界傳統(tǒng)工業(yè)的分布俄羅斯的歐洲部分
美國的東北部工業(yè)區(qū)
中國的遼中南工業(yè)區(qū)
[設計意圖]：幫助學生形成知識系統(tǒng)。

二、德國魯爾區(qū)
1．課件展示，指導學生讀“世界工業(yè)區(qū)分布圖”和“德國魯爾工業(yè)區(qū)圖”
（1）在圖中找出魯爾區(qū)的位置。
[設計意圖]：培養(yǎng)學生的空間感，幫助學生形成心理地圖。
（2）說出魯爾區(qū)有哪些工業(yè)部門，它們是重工業(yè)還是輕工業(yè)？
[設計意圖]：培養(yǎng)學生從地圖上提取信息的能力。
（3）這些工業(yè)是集聚分布還是分散分布？
（4）這些工業(yè)在生產(chǎn)規(guī)模、資源消耗、運輸量上有什么特點？在工業(yè)生產(chǎn)過程中對地理環(huán)境產(chǎn)生什么影響？
2．學生回答教師板書：
傳統(tǒng)工業(yè)的主要部門：煤炭工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、機械工業(yè)、化學工業(yè)、電力工業(yè)、紡織工業(yè)等。
傳統(tǒng)工業(yè)的特點：生產(chǎn)規(guī)模大、原料和能源消耗量大、運輸量大、污染嚴重。
3．師生探討：
（1）課件展示，結合課文和圖4.9說一說魯爾區(qū)的主要礦產(chǎn)是什么？
（2）魯爾區(qū)沒有鐵礦，它鄰近的其它國家有沒有鐵礦？
（3）找出流經(jīng)魯爾區(qū)和其附近的河流,有沒有運河?這能說明什么問題?魯爾區(qū)的水上交通便利，陸上交通如何？
（4）魯爾工業(yè)區(qū)分布歐洲的哪一部分?這里的經(jīng)濟狀況如何？對魯爾區(qū)的工業(yè)產(chǎn)品銷售有何影響？
[知識鏈接]：德國魯爾區(qū)形成于19世紀中葉，被譽為“德國工業(yè)的心臟”。它位于德國西部，魯爾河與萊茵河入口，面積4595平方千米，人口570萬，工業(yè)產(chǎn)值曾占全國40%以上。鋼產(chǎn)量占德國70%。

4．學生讀圖、讀德國魯爾工業(yè)區(qū)的案例③思考并回答問題，教師總結。
（1）分析魯爾區(qū)有哪幾方面的優(yōu)越的區(qū)位條件？（從資源、交通、市場分析）
[學情預設]：學生提取的信息還是不夠全面，基本都能說出有豐富的原料和燃料（但往往漏了便利交通或市場其中一因素）。
[設計意圖]：培養(yǎng)學生分析能力，歸納概括能力。

5．板書:
豐富的煤炭資源
離鐵礦區(qū)較近
魯爾工業(yè)區(qū)的區(qū)位條件充沛的水源
便利的水運
廣闊的市場

6、學生讀魯爾區(qū)五大工業(yè)部門聯(lián)系圖

（1）回答魯爾區(qū)基礎工業(yè)是什么？主導工業(yè)是什么？與這兩大工業(yè)部門相關的工業(yè)是什么？這些工業(yè)都是重工業(yè)，說明魯爾區(qū)的生產(chǎn)結構的特點是什么？
（2）教師講解五大工業(yè)部門是相互聯(lián)系的，如果一個工業(yè)部門的生產(chǎn)衰落將引起全區(qū)生產(chǎn)的衰落。
7．課件展示，讀4、11圖魯爾區(qū)煤炭產(chǎn)量的變化圖思考回答問題，后教師總結。
（1）煤炭在能源消費構成中的比重有什么變化？原因是什么？
（2）煤炭工業(yè)衰退對鋼鐵工業(yè)有什么影響？鋼鐵工業(yè)衰落還有其它什么原因？
（3）魯爾區(qū)的工業(yè)集聚會產(chǎn)生什么問題？這些問題對當?shù)氐慕?jīng)濟活動有什么影響？
（4）分析魯爾區(qū)衰落的原因是什么？
[知識鏈接]：1、２０世紀５０年代以后，石油、天然氣廣泛使用，在世界能源消費構成中，煤炭所占比重減少。新技術煉鋼的耗煤量逐漸降低。
年份1800年1900年1980年
焦煤4噸2噸0.75噸
鐵礦石2噸1.8噸1.3噸

2、今天，由高新技術突破引發(fā)的世界經(jīng)濟結構調(diào)整，在極大提升了全球生產(chǎn)力水平的同時，也把不少傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)推向了產(chǎn)能過剩的尷尬境地，鋼鐵行業(yè)即是其中之一。目前全世界鋼的生產(chǎn)能力為10億噸，1999年鋼產(chǎn)量約8億噸，產(chǎn)能利用率僅8％。美國、日本、韓國及歐洲的一些主要產(chǎn)鋼國普遍存在著開工不足的問題。
3、比比皆是的焦炭工廠不斷冒著黑煙，鑄造廠也不停排出紅褐色的污水，還有飄浮在空氣中的懸浮粒子，使得戶外一切東西都蒙上一層黑灰。潔白的衣物穿出門去，不一會兒便成為灰色。紅瓦白墻，綠草如茵的家園，更是遙不可及的夢想。而沿岸化學工廠林立的萊因河，更有如一道被六萬多種不同化學藥品調(diào)成的雞尾酒?！聡骷襀einrichBoll1958年形容魯爾區(qū)
8.學生回答教師板書
[設計意圖]：培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)意識和語言表達能力。

生產(chǎn)結構單一
煤炭的能源地位下降
魯爾工業(yè)區(qū)衰落的原因世界性鋼鐵過剩
新技術革命的沖擊
環(huán)境污染
9.師生探討：20世紀60年代魯爾區(qū)對癥下藥開始了綜合整治。從圖4.13可以看出針對工業(yè)結構單一、工業(yè)分布過于集中、經(jīng)濟的單一化、環(huán)境污染等方面分別采取措施是什么？
10.學生回答教師板書
調(diào)整工業(yè)結構
調(diào)整工業(yè)布局
魯爾工業(yè)區(qū)綜合整治的措施發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
優(yōu)化環(huán)境
三、聯(lián)系實際
1．“遼中南”老工業(yè)區(qū)，注意比較與魯爾區(qū)有哪些相似之處和不同之處？
2．我國東北的一些老工業(yè)區(qū)從中應得到什么的啟發(fā)？魯爾區(qū)哪些方法值得我們借鑒？
3．讓同學們分組展開討論，每組選出一個代表當“某東北老工業(yè)區(qū)的領導”，并做好記錄，振興東北，應采取哪些措施?魯爾區(qū)哪些方法值得我們借鑒？
[設計意圖]：用這個案例目的這是讓學生學以致用，達到舉一反三的效果。
[學情預設]：學生討論比較激烈，課堂氣氛活躍，但從同學們回答及做的記錄來看，對比兩傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的相似之處歸納較好；但對魯爾區(qū)有哪些方法值得借鑒，文字歸納不夠精確。也不夠全面。
四、板書設計
1．傳統(tǒng)工業(yè)共同的區(qū)位條件
豐富的煤礦、鐵礦、水源等資源
便利交通運輸條件
廣闊的市場
2．衰落的共同原因：
生產(chǎn)結構單一
環(huán)境污染
國際市場的沖擊，市場變小
經(jīng)濟的轉移到新興工業(yè)區(qū)
新技術的沖擊
3．綜合整治的措施
調(diào)整工業(yè)布局
發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
優(yōu)化環(huán)境
調(diào)整工業(yè)結構
五、課后作業(yè)與探究活動
1．出示材料：
（1）山西省是我國最大的產(chǎn)煤基地，作為能源大省，它為我國現(xiàn)代化建設作出了重大貢獻，但山西省尚未成為我國的經(jīng)濟大省。
（2）中國水資源分布圖、主要煤礦和鐵礦分布示意圖、南水北調(diào)路線圖
2．學生完下列要求
（1）與美國東北部工業(yè)區(qū)和德國魯爾區(qū)相比，山西省最匱乏的自然資源是什么？為解決山西省這一資源短缺問題，建設了什么工程？山西省比魯爾區(qū)欠缺的區(qū)位優(yōu)勢還有哪些？
（2）為了盡快使得山西省由能源大省轉變?yōu)榻?jīng)濟強省，山西省政府提出了加快經(jīng)濟結構調(diào)整的戰(zhàn)略。借鑒美國綜合治理的成功經(jīng)驗，你認為應當怎樣調(diào)整經(jīng)濟結構，變能源大省為經(jīng)濟強省？
3、問題（2）的提示：
（1）適當壓縮原煤的生產(chǎn)規(guī)模和數(shù)量，推動煤炭生產(chǎn)的深加工和能源轉化，提高經(jīng)濟效益；
（2）引進新興產(chǎn)業(yè)，協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；
（3）加強道路網(wǎng)的建設，改善交通條件；
（4）增加科技投入，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟發(fā)展真正轉到提高科技含量和勞動者素質(zhì)的軌道上。
教學反思
　本節(jié)課的教學特色在講解工業(yè)區(qū)位這個知識點的過程中，均以“案例”為中心。圍繞案例設計教學，引導學生展開討論、分析，通過學生的自主學習、合作學習，不僅學到了基本知識、基本技能、而且逐步學會分析地理問題，提出解決問題的步驟與方法。遼中南工業(yè)區(qū)目前存在較大問題，讓同學們?nèi)シ治鲈颍梃b相似類型的工業(yè)區(qū)整治方法，提出一些建議，從而達到知識的遷移。讓學生覺得學地理真的有用。適量、適度使用多媒體教學，增加教學的直觀性和趣味性，效果良好。

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俗話說，凡事預則立，不預則廢。教師要準備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。所以你在寫教案時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高二地理教案：《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)》教學設計”，希望對您的工作和生活有所幫助。

【學習目標】

1. 了解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念，主要特點和目前普遍存在的問題。

2. 了解德國魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢、衰落原因及綜合整治措施。

3．了解新工業(yè)區(qū)的概念及意大利新工業(yè)區(qū)的形成條件和發(fā)展模式。

4.了解高技產(chǎn)業(yè)的主要特點及刺激美國“硅谷”迅速發(fā)展的區(qū)位因素。

【重點難點】

1. 魯爾區(qū)的形成，衰落及綜合整治

2. 意大利新興工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點與美國“硅谷”崛起的主要因素

【學法指導】

案例學習法

【知識鏈接】

一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

1.主要分布區(qū)：德國____________、英國中部工業(yè)區(qū)、美國________工業(yè)區(qū)、我國遼中南工業(yè)區(qū)等。

2.工業(yè)基礎：豐富的_______資源。

3.主要工業(yè)部門：______、______、機械、化工、紡織工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)。

4.特征：以______工業(yè)企業(yè)為核心。

5.問題：原料和能源_______、運輸量大、污染嚴重。

(1)概況：被稱為________________。位于德國______，地處歐洲十字路口。

(2)區(qū)位優(yōu)勢：礦產(chǎn)豐富(______煤田，靠近法國洛林鐵礦)、交通便利、水源充足、市場廣闊。

(3)衰落原因

①生產(chǎn)局限于_________部門。

②_____在世界能源消費構成中的比重下降。

③_____市場競爭日趨激烈及其替代產(chǎn)品的廣泛應用。

④重化工業(yè)集聚帶來的環(huán)境污染、________、交通擁擠等。

(4)整治措施：調(diào)整工業(yè)__________、發(fā)展_____產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化_____等。

二、新工業(yè)區(qū)

1.興起時間：20世紀_______之后。

2.特征：________企業(yè)為主。

3.分布地區(qū)：意大利____________地區(qū)、德國南部地區(qū)、美國_______等。

4.意大利中部和東北部工業(yè)區(qū)

(3)發(fā)展模式：中小企業(yè)集聚的___________。

5.美國“硅谷”

(1)高技術工業(yè)的特點：從業(yè)人員具有高水平的____________；增長速度快，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期較短；研究開發(fā)費用在銷售額中所占的比例_____；產(chǎn)品面向世界市場。

(2)美國“硅谷”的區(qū)位條件：地理位置優(yōu)越、環(huán)境_____；氣候宜人；交通______；全世界的_____高地；______穩(wěn)定；創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化。

【學習過程】

一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

概念

一般是發(fā)展歷史比較長久的工業(yè)地域，大多是在豐富的煤、鐵資源基礎上，以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為核心，逐漸發(fā)展起來的工業(yè)地域

典例

德國的魯爾工業(yè)區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)、日本的太平洋沿岸工業(yè)地帶、俄羅斯的歐洲中部和北部工業(yè)區(qū)

地位

在各國以至世界工業(yè)發(fā)展過程中起過重要作用，目前仍是本國發(fā)展新興工業(yè)重要支撐點

問題

普遍面臨著原料和能源消耗大、運輸量大、污染嚴重等問題

發(fā)展

20世紀50年代后，尤其是70年代以來，傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)經(jīng)濟開始衰落，為此，各國采取多種措施對其進行改造

[遷移應用]

1．在豐富的煤、鐵資源基礎上發(fā)展起來的工業(yè)地域有()

A．美國東北部工業(yè)區(qū)　B．德國慕尼黑工業(yè)區(qū)

C．意大利中部工業(yè)區(qū) D．中國滬寧杭工業(yè)區(qū)

【答案】　A

【解析】　美國東北部有豐富的煤、鐵資源，在此基礎上發(fā)展以鋼鐵工業(yè)為主導的傳統(tǒng)工業(yè)。

二、案例探究——德國魯爾工業(yè)區(qū)

1.資源與五大工業(yè)部門

魯爾工業(yè)區(qū)五大工業(yè)部門的興起，是建立在該地區(qū)豐富的煤炭資源和水資源基礎上的。

3．綜合整治

20世紀60年代，魯爾區(qū)開始綜合整治，經(jīng)過綜合整治，魯爾區(qū)經(jīng)濟結構趨于協(xié)調(diào)，工業(yè)布局趨于合理，經(jīng)濟由衰落轉向繁榮，改變了重工業(yè)區(qū)環(huán)境污染嚴重的局面，成為環(huán)境優(yōu)美地區(qū)。

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整治方向

具體措施

效果

調(diào)整工業(yè)結構

減少煤炭、鋼鐵企業(yè)數(shù)量；擴大單個廠礦的生產(chǎn)規(guī)模；新建或引入技術水平高的電子、石油化工、汽車、機械等部門的中小企業(yè)

工業(yè)結構多元化，提高了經(jīng)濟效益，社會經(jīng)濟結構比例逐漸協(xié)調(diào)

調(diào)整工業(yè)布局

工業(yè)布局向西部拓展；鋼鐵工業(yè)向沿海轉移

工業(yè)布局趨于合理，減少運費，降低污染，提高了經(jīng)濟效益

發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)

發(fā)展科技和教育；開展工業(yè)旅游；發(fā)展金融服務業(yè)

給經(jīng)濟發(fā)展注入活力，促進了可持續(xù)發(fā)展

優(yōu)化環(huán)境

嚴格控制工業(yè)廢水、廢氣等的排放；建立完善的廢棄物回收裝置和污水處理系統(tǒng)；植樹造林

環(huán)境優(yōu)美，對新企業(yè)的吸引力大增，經(jīng)濟、生態(tài)、社會效益明顯提高

[遷移應用]

2．下列說法正確的是()

A．魯爾區(qū)形成于第一次技術革命時期

B．德國魯爾區(qū)、美國中南部、英國東北部工業(yè)區(qū)均是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

C．魯爾區(qū)的傳統(tǒng)工業(yè)建立在豐富的煤炭資源基礎之上

D．19世紀70年代，魯爾區(qū)開始衰落

【答案】　C

【解析】　在煤、鐵資源基礎上形成的以紡織、煤炭、鋼鐵等傳統(tǒng)工業(yè)為主的工業(yè)地域叫傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。英國中部、美國東北部、德國魯爾區(qū)均是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，魯爾區(qū)形成于19世紀中葉，經(jīng)過一個多世紀的繁榮之后，20世紀50年代開始衰落，魯爾區(qū)工業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎是豐富的煤炭資源。

三、新工業(yè)區(qū)

1.新工業(yè)區(qū)的分布及特點

發(fā)展條件

內(nèi)容

作用

區(qū)位優(yōu)勢

大批廉價勞動力

新工業(yè)區(qū)興起有勞動力保障

小城鎮(zhèn)用地、用水方便

節(jié)省生產(chǎn)建設投資

交通運輸方便

便于原料的輸入和產(chǎn)品輸出，降低運輸成本

國際經(jīng)濟環(huán)境

20世紀70年代原料和能源大幅度漲價

促使廠家生產(chǎn)消耗能源、原材料少的產(chǎn)品

國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境

發(fā)達的銀行信貸體系；國內(nèi)經(jīng)濟高度開放；政府的大力支持

新工業(yè)區(qū)興起有資金保障；利于外向型經(jīng)濟的發(fā)展；新工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展有政策保障

工業(yè)地域

意大利新工業(yè)區(qū)

傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

生產(chǎn)規(guī)模

以中、小企業(yè)為主

以大型企業(yè)為骨干

工業(yè)結構

以輕工業(yè)為主

以重工業(yè)為主

生產(chǎn)過程

分散

集中

工業(yè)分布

分散

集中

資本集中程度

低

高

環(huán)境污染

輕

重

(2)意大利新工業(yè)區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的區(qū)別

(3)發(fā)展模式

意大利的新工業(yè)區(qū)， 以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨特的發(fā)展模式。在意大利，工業(yè)小區(qū)是一個特定的概念，它指的是一個地區(qū)的中小企業(yè)以一項經(jīng)營活動為中心，逐步建立起相互信賴、比較穩(wěn)固的協(xié)作關系和產(chǎn)供銷體系。這有助于加強專業(yè)化，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，增強在市場上的競爭力。

[遷移應用]

3．下列說法中不符合意大利新工業(yè)區(qū)特點的是()

A．分布在國土的東北部和中部

B．以輕工業(yè)為主，資本高度集中

C．以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨特的發(fā)展模式

D．國家發(fā)展得益于國家經(jīng)濟高度開放和政府的大力支持

【答案】　B

【解析】　本題考查了意大利新工業(yè)區(qū)的分布及特點，意大利的新工業(yè)區(qū)主要分布在東北部和中部，是20世紀50年代以后，利用當?shù)丶皣H的有利條件迅速發(fā)展起來的新興工業(yè)區(qū)，故選項A的觀點是正確的；與傳統(tǒng)工業(yè)相比，意大利的新興工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模多以中小型為主，工業(yè)類型以輕工業(yè)為主，生產(chǎn)過程大多是分散的，資本集中程度低，發(fā)展模式是以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨特的發(fā)展模式，故選項C、D都正確，不符合意大利新工業(yè)區(qū)特點的是B。

3．美國“硅谷”

(1)高技術工業(yè)的主要特點

與傳統(tǒng)工業(yè)相比，高技術工業(yè)通常有以下特點：

①從業(yè)人員具有高水平的知識和技能，其中科學家和工程師占較大比例。

②增長速度比傳統(tǒng)工業(yè)快得多，并且處在不斷的變化之中，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期短。

③研究開發(fā)費用在銷售額中所占的比例較高。

④產(chǎn)品面向世界市場。

(2)刺激“硅谷”迅速發(fā)展的區(qū)位因素

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

因素

區(qū)位優(yōu)勢

位置

位于美國舊金山東南部，背靠太平洋海岸山脈，面對舊金山灣。地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美

氣候

屬地中海氣候，溫暖濕潤，適宜居住

交通

鄰近舊金山的航空港，高速公路貫穿全境，交通便捷

科技

這里是全世界的人才高地?！肮韫取奔哿舜罅康母叩仍盒：涂蒲袡C構，知識和技術的密集程度居美國首位，斯坦福等大學與產(chǎn)業(yè)部門互相依托，教學、科研、生產(chǎn)三者協(xié)調(diào)發(fā)展，知識信息的創(chuàng)造、加工、傳播和應用互相促進，使“硅谷”成為“美國高技術的搖籃”

市場

美國國防部一直維持著對“硅谷”電子產(chǎn)品穩(wěn)定的訂貨量

文化

“硅谷”文化廣泛的包容性及其推崇創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、鼓勵冒險的社會文化觀念，也極大地激發(fā)人們的創(chuàng)新和奮斗精神，為“硅谷”企業(yè)注入了強大的活力

[遷移應用]

4．美國把許多微電子裝配工業(yè)遷到東南亞、墨西哥等地，主要是為了()

①充分利用當?shù)亓畠r的勞動力 ②充分利用當?shù)乇阋说耐恋?、住?/p>

③擴大市場，增加銷售額 ④傳播新技術、新工藝

A．①② B．①③

C．①④ D．②④

【答案】　A

【解析】　20世紀70年代末，由于“硅谷”的土地被占用殆盡，許多企業(yè)把新工廠遷到東南亞、墨西哥等地，以充分利用這些地區(qū)勞動力、土地、住房都很便宜的優(yōu)勢條件。

【基礎達標】

讀“某國示意圖”，完成1～3題。

1．下列不屬于該國傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)發(fā)展條件的是()

A．煤炭資源豐富　 B．水陸交通便利

C．靠近消費市場 D．鐵礦石儲量豐富

2．20世紀50年代以后，該國傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰落最明顯的工業(yè)部門有()

①機械工業(yè)?、阡撹F工業(yè)?、刍瘜W工業(yè)?、苊禾抗I(yè)

A．①③ B．②④

C．①④ D．②③

3．20世紀50年代，一些新興企業(yè)不愿到該傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)落戶，其主要原因有()

①該區(qū)工業(yè)企業(yè)傳統(tǒng)的生產(chǎn)和組織方式不適應時代發(fā)展的要求　②該區(qū)公共設施不齊全，勞動力素質(zhì)差?、墼搮^(qū)用地緊張?、茉搮^(qū)環(huán)境污染嚴重

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

20世紀70年代以來，高技術工業(yè)方興未艾。據(jù)此完成4～5題。

4．高技術工業(yè)的特點是()

①知識密集，人才集中②需要豐富的自然資源

③產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短 ④要接近市場，利于銷售

A．①② B．②③

C．①③ D．②④

5.影響高技術工業(yè)區(qū)位的主要條件是()

①知識和技術 ②勞動力價格 ③現(xiàn)代化交通 ④能源和資源

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

6．讀下圖，回答下列問題。

【學習反思】

【參考答案】

[知識鏈接]

一、1、魯爾工業(yè)區(qū) 東北部

2、煤、鐵 3、煤炭 鋼鐵

4、大型

5、 消耗大 “德國工業(yè)的心臟” 中西部 魯爾 傳統(tǒng)工業(yè) 煤炭 鋼鐵 用地緊張 結構與布局 第三 環(huán)境

二、1、50年代

2、中小型

3、東北部和中部 “硅谷”

4、工業(yè)小區(qū)

5、知識和技能 較高 優(yōu)美 便捷 人才 市場

[基礎達標]

1.D　2.B　3.C 4.C　5.C

6．(1)生產(chǎn)、運輸、銷售和信息收集都由同一家企業(yè)完成，沒有形成一個機構完善、彼此聯(lián)系的聯(lián)合企業(yè)　多家企業(yè)形成了一個機構完善、功能齊全的生產(chǎn)—銷售—服務—信息網(wǎng)絡，在獨立經(jīng)營、密切協(xié)作的基礎上實現(xiàn)了規(guī)模生產(chǎn)

(2)發(fā)展工業(yè)小區(qū)；積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；各生產(chǎn)企業(yè)緊密聯(lián)系，逐步形成功能齊全的聯(lián)合企業(yè)；建立相互依賴、比較穩(wěn)定的協(xié)作關系和產(chǎn)銷關系

[拓展提升]

1.B　2.D 3.C　4.A 5.C　6.A 7.B　8.A 9.A　10.D 11.B　12.D

13．(1)D　(2)D　(3)A

(4)①單一的生產(chǎn)結構；②煤炭的能源地位下降；③世界性鋼鐵過剩；④新技術革命的沖擊；⑤工人工資成本上升；⑥環(huán)境污染嚴重。

(5)①改變單一的經(jīng)濟結構，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；

②使用清潔能源、治理環(huán)境污染；③加大開放力度，努力吸引外來資金和技術；④加大企業(yè)規(guī)模和人才整合，形成現(xiàn)代裝備制造(如鉆井平臺等)品牌基地；⑤調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展工業(yè)旅游；⑥加強基礎設施建設等。

14．(1)印度軟件企業(yè)數(shù)量增長快；創(chuàng)造產(chǎn)值高；出口比重大。軟件企業(yè)由原有工業(yè)中心(大城市)向周邊城市擴散(遷移)。

(2)工業(yè)基礎良好；國家政策支持；技術人才優(yōu)勢；資金來源豐富；工業(yè)集聚效應。