小學(xué)傳統(tǒng)文化教案
發(fā)表時(shí)間:2020-10-292.3城鄉(xiāng)特色景觀與傳統(tǒng)文化的保護(hù)學(xué)案(人教版選修4)。
2.3城鄉(xiāng)特色景觀與傳統(tǒng)文化的保護(hù)學(xué)案(人教版選修4)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義。2.掌握保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施。3.通過(guò)實(shí)際調(diào)查研究,了解自己生活的城市或鄉(xiāng)村有哪些特色景觀和傳統(tǒng)文化,并結(jié)合現(xiàn)狀提出合理的保護(hù)對(duì)策和措施,為把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗而貢獻(xiàn)才智。
一、保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義
1.重要性:城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化是①____________的重要體現(xiàn)。
2.意義
(1)保存城鄉(xiāng)發(fā)展的軌跡,留存人類的記憶。
(2)繼承歷史,延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò)。
(3)是城鄉(xiāng)進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機(jī)之一。
3.傳統(tǒng)文化的內(nèi)容
(1)②______________________。
(2)延續(xù)城市的歲月特色。
(3)工藝品、戲曲、民俗等傳統(tǒng)文化。
4.傳統(tǒng)文化保護(hù)和一般文物保護(hù)的區(qū)別與聯(lián)系
(1)一般文物保護(hù)基本在“③_____”,城市傳統(tǒng)文化保護(hù)的重點(diǎn)在于“④______”。
(2)文物等級(jí)不同。
(3)城市傳統(tǒng)文化的保護(hù)重點(diǎn)在于⑤________________和⑥________________。
二、保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施
1.以嚴(yán)格的⑦_(dá)_______或⑧__________作為保護(hù)的依據(jù)。
2.⑨________協(xié)調(diào)、⑩________發(fā)展。如“__________”。
3.分類、分區(qū)保護(hù)。
4.合理利用歷史建筑物,協(xié)調(diào)配置新老建筑。
5.注意保護(hù)______________遺產(chǎn)。
一、保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義
城
鄉(xiāng)
特
色景觀和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的原因城鄉(xiāng)不同的自然背景及長(zhǎng)期以來(lái)的人類活動(dòng),給我們生活的城鄉(xiāng)環(huán)境造就了特色各異的景觀,并留下了豐富的歷史文化遺存
保護(hù)的原因快速增長(zhǎng)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì),迫切需要空間上進(jìn)一步拓展。許多歷史街區(qū)獨(dú)特的空間環(huán)境和文化氛圍,因土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度過(guò)大、速度過(guò)快而遭到削弱甚至喪失,它們所蘊(yùn)含的寶貴的歷史文化信息也隨之消失
保護(hù)的意義不僅在于保護(hù)城鄉(xiāng)發(fā)展的軌跡,留存人類的記憶,也不僅是繼承歷史,而是延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò),同時(shí)還是城鄉(xiāng)進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機(jī)之一
城市傳統(tǒng)文化保護(hù)的內(nèi)容文物古跡和歷史街區(qū);延續(xù)城市的歲月特色;工藝品、戲曲、民俗等傳統(tǒng)文化
傳統(tǒng)文物保護(hù)和一般文物保護(hù)的區(qū)別與聯(lián)系
就一個(gè)城市來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)文物保護(hù)和一般文物保護(hù)有如下區(qū)別與聯(lián)系:
項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系
保護(hù)重點(diǎn)等級(jí)
城市傳統(tǒng)文化保護(hù)“墻外”的歷史環(huán)境,城市的整體布局和風(fēng)貌特色無(wú)論等級(jí)高低,整體才能夠見(jiàn)證歷史保護(hù)和建設(shè)可以相互協(xié)調(diào)、并行不悖,共同促進(jìn)城市的健康成長(zhǎng)
一般文物保護(hù)包括金石、字畫(huà)等器物和宮殿、廟宇等單幢建筑物,基本上都在“墻內(nèi)”較高
典例1 被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”的周莊,以小橋流水人家的獨(dú)特魅力吸引四海賓朋的到來(lái)(圖甲),而美國(guó)的城市中心高樓林立,給世人呈現(xiàn)的是現(xiàn)代大都市的氣息(圖乙)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)城市中最能體現(xiàn)地域文化特征的是()
A.城市建筑 B.城鎮(zhèn)布局
C.城市外貌D.城市發(fā)展史
(2)保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義是什么?
答案 (1)A
(2)保存城鄉(xiāng)歷史發(fā)展的軌跡,留存人類的記憶,不僅是繼承傳統(tǒng)文化、延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò),同時(shí)還是城鄉(xiāng)進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機(jī)之一。
解析 本題主要考查城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的保護(hù),解題的關(guān)鍵在于從材料和圖片中提取有效信息,然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行綜合分析和解答。
有關(guān)傳統(tǒng)文化保護(hù)和一般文物保護(hù)的區(qū)別與聯(lián)系的說(shuō)法,正確的是()
A.一般文物包括金石、字畫(huà)等器物和宮殿、廟宇等建筑物,基本都在“墻內(nèi)”,“墻內(nèi)”的文物等級(jí)較高
B.城市傳統(tǒng)文化的保護(hù)重點(diǎn)在于“墻外”的歷史環(huán)境。“墻外”的如民居、店鋪等大多夠得上文物的標(biāo)準(zhǔn)
C.城市傳統(tǒng)文化的保護(hù)重點(diǎn)不是在整體布局和風(fēng)貌特色,而是城市的每個(gè)角落都要原封不動(dòng)
D.保護(hù)和建設(shè)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾,不利于城市的健康成長(zhǎng)
二、保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施
措施具體內(nèi)容舉例
以嚴(yán)格的法律或法規(guī)條例作為保護(hù)的依據(jù)1913年,法國(guó)頒布了世界上第一部《保護(hù)歷史古跡法》;目前我國(guó)新出臺(tái)了《歷史名城和歷史文化街區(qū)、村鎮(zhèn)保護(hù)條例》;北京、上海、長(zhǎng)沙、蘇州等少數(shù)城市還頒布了歷史建筑保護(hù)的地方性法規(guī)
新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展許多城市采取了“護(hù)舊建新”的有效措施,既避免了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)舊城特色景觀的破壞,又能使舊城以外的衛(wèi)星城或新區(qū)得到進(jìn)一步的發(fā)展加拿大魁北克市,為了保護(hù)古城,在古城西南建了新城。新城擁有現(xiàn)代化的高樓大廈,古城則保留著17世紀(jì)的風(fēng)貌,馬車與汽車并行
我國(guó)古城蘇州,前景是寒山寺風(fēng)景區(qū),運(yùn)河、老式民居、楓橋、寒山寺等古跡歷歷在目。遠(yuǎn)處則是高樓林立的蘇州新區(qū)
分類、分
區(qū)保護(hù)對(duì)各級(jí)文物古跡、歷史街區(qū)和歷史地段,遵循“維修保養(yǎng)”的原則,維持“原址、原狀、原物”北京市對(duì)尚未被破壞的四合院及周邊環(huán)境進(jìn)行完全原樣保護(hù);對(duì)那些非文物古跡的居民區(qū)進(jìn)行居民區(qū)改造;在以商業(yè)經(jīng)營(yíng)和旅游參觀為目的的區(qū)域,可進(jìn)行一定的開(kāi)發(fā)
對(duì)尚有一定歷史、藝術(shù)價(jià)值的部分,可根據(jù)不同用途加以現(xiàn)代化改造,以期提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量,并適用于商業(yè)、旅游業(yè)
合理利用歷史建筑物,協(xié)調(diào)配置新老建筑一般老式建筑在保持其外表原樣不動(dòng)的基礎(chǔ)上,對(duì)內(nèi)部進(jìn)行必要的改造,使之適合新用途法國(guó)通過(guò)私人投資和政府資助,對(duì)傳統(tǒng)建筑內(nèi)部進(jìn)行適度翻新但保持外形原有風(fēng)貌
要注意新老建筑的協(xié)調(diào)。在歷史建筑保護(hù)區(qū)一般不建新建筑,非建不可的時(shí)候,一定要以老建筑的基調(diào)為準(zhǔn)法國(guó)盧浮宮的改造就實(shí)現(xiàn)了新老建筑的融合
注意保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)城鄉(xiāng)建設(shè)中要盡可能地將語(yǔ)言、口頭傳說(shuō)、手工藝技術(shù)、藝術(shù)等無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)完整地傳承下去南京在其歷史文化名城的保護(hù)工作中,首次將“古城歷史典故”這種口頭的文化遺產(chǎn)列入保護(hù)范圍
保護(hù)與發(fā)展是一對(duì)矛盾,如何協(xié)調(diào)這一對(duì)矛盾是城市發(fā)展中的一個(gè)重要課題。要充分發(fā)揮特色景觀與傳統(tǒng)文化的歷史文化價(jià)值、美學(xué)價(jià)值、科研價(jià)值,進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā),如發(fā)展旅游業(yè)等,既能取得經(jīng)濟(jì)效益,又能保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀與傳統(tǒng)文化。
典例2 讀圖和材料,下列說(shuō)法不正確的是()
材料 北京從永定門(mén)、前門(mén)一直延伸至鐘樓的城市中軸線,體現(xiàn)了整個(gè)城市建筑的“空間秩序”,是大一統(tǒng)封建王朝的象征。如果輕率地破壞或改變這條中軸線,八百年古都就像被抽掉了筋骨,細(xì)節(jié)再精致也會(huì)給人以凌亂、癱瘓的感覺(jué)。
A.這條“中軸線”是一件文物
B.城市的傳統(tǒng)文化的保護(hù)不僅僅在于單個(gè)建筑物
C.城市的傳統(tǒng)文化的保護(hù)在于不同建筑之間的內(nèi)在聯(lián)系
D.城市的傳統(tǒng)文化的保護(hù)在于整個(gè)城市的物質(zhì)和人文環(huán)境
答案 A
解析 本題主要考查了對(duì)保護(hù)一個(gè)城市的傳統(tǒng)文化應(yīng)該包括內(nèi)容的理解。我國(guó)有關(guān)部門(mén)提出:一是文物古跡和歷史街區(qū);二是延續(xù)城市的歲月特色;三是工藝品、戲曲、民俗等傳統(tǒng)文化。可見(jiàn),保護(hù)的對(duì)象不僅僅在于單個(gè)建筑物,更在于不同建筑之間的內(nèi)在聯(lián)系,在于整個(gè)城市的物質(zhì)和人文環(huán)境。
有關(guān)保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施說(shuō)法,不正確的是()
A.保護(hù)舊城,在舊城外建立衛(wèi)星城
B.對(duì)歷史街區(qū)、歷史地段和尚有一定歷史、藝術(shù)價(jià)值的部分,遵循“維修保養(yǎng)”的原則進(jìn)行保護(hù),維持“原址、原狀、原物”
C.歷史建筑物應(yīng)該在保持其外表原樣不動(dòng)的基礎(chǔ)上,對(duì)內(nèi)部進(jìn)行必要的改造,使之適合新用途
D.對(duì)歷史傳說(shuō)、名人故事等進(jìn)行考證和整理,用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)其發(fā)生地進(jìn)行標(biāo)識(shí)和保
護(hù)
圖2.19 特色各異的城鄉(xiāng)景觀,據(jù)圖分析:
(1)圖示城鄉(xiāng)景觀有哪些種類?
(2)三幅圖各反映了城鄉(xiāng)景觀的哪些作用?
(3)保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化有何意義?
提示 (1)建筑和雕塑。
(2)昆山周莊體現(xiàn)了人與自然的和諧共處;上海外灘的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”見(jiàn)證了上海的發(fā)展歷史;深圳的《拓荒牛》雕塑展示了人們的奮斗精神造就了深圳的滄桑巨變。
(3)保存城鄉(xiāng)發(fā)展的軌跡,留存人類的記憶,繼承歷史,延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò),是城鄉(xiāng)進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機(jī)之一。
圖2.20 蘇州城市西北部鳥(niǎo)瞰,據(jù)圖分析:
(1)蘇州城市西北部由近及遠(yuǎn)分別是什么景觀?
(2)蘇州的這種規(guī)劃反映了保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的什么措施?普遍而言,這種措施有什么作用?
(3)蘇州城市西北部的做法達(dá)到了什么目的?
提示 (1)前景是寒山寺風(fēng)景區(qū),運(yùn)河、老式民居、楓橋、寒山寺等古跡歷歷在目。遠(yuǎn)處則是高樓林立的蘇州新區(qū)。
(2)反映了新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展的保護(hù)措施。既避免了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)舊城特色景觀的破壞,又能使舊城以外的衛(wèi)星城或新區(qū)得到進(jìn)一步的發(fā)展,使保護(hù)與發(fā)展兩不誤。
(3)形成了新舊景觀協(xié)調(diào),經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的局面。
圖2.21 北京傳統(tǒng)建筑——四合院,據(jù)圖分析:
(1)圖中所示景觀中有沒(méi)有高大的建筑?其風(fēng)貌有無(wú)大的變化?為什么?
(2)北京四合院屬于城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化中的哪一類?應(yīng)遵循什么原則進(jìn)行保護(hù)?
(3)北京四合院具有什么價(jià)值?為了保護(hù)這種景觀,避免一切人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響是不是最好的措施?為什么?
提示 (1)沒(méi)有,其風(fēng)貌也沒(méi)有大的變化,是因?yàn)閷?duì)其進(jìn)行了完全原樣的保護(hù)。
(2)屬于文物古跡、歷史街區(qū)和歷史地段,需遵循“維修保養(yǎng)”的原則進(jìn)行保護(hù),維持“原址、原狀、原物”。
(3)具有歷史文化價(jià)值。不是,人們居住和商業(yè)活動(dòng)是為了老建筑永遠(yuǎn)保持活力,合理利用是為了保護(hù)。
圖2.22 盧浮宮,據(jù)圖分析:
(1)盧浮宮是法國(guó)的老式古典建筑,應(yīng)該加以保護(hù),為什么還在其前面的廣場(chǎng)中央建造現(xiàn)代化的建筑?
(2)大玻璃金字塔有什么功能?
(3)大玻璃金字塔對(duì)盧浮宮的價(jià)值有何影響?
提示 (1)既是城市發(fā)展的需要,也是對(duì)盧浮宮保護(hù)的需要。
(2)既是地下服務(wù)設(shè)施的出入口,也是通向各展館的“交通樞紐”。
(3)因?yàn)榇蟛AЫ鹱炙缀跬该?,在視線上不會(huì)阻礙原有的建筑,反而如同一層薄薄的面紗,增加了盧浮宮的朦朧美,其高度和體積與盧浮宮相呼應(yīng),實(shí)現(xiàn)了新老建筑的融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。
圖2.23 麗江古城主要街區(qū)分布
圖2.24 麗江的景觀與文化,據(jù)圖分析:
(1)麗江古城為什么能聞名于世并成為世界文化遺產(chǎn)?
(2)圖中展示了麗江景觀與文化的哪些方面?
(3)為使古城風(fēng)貌和歷史文化得到完整的保留,麗江政府采取了哪些措施?
提示 (1)麗江古城因其科學(xué)的城建方法、古仆的民族風(fēng)格和濃郁的地域特色而聞名于世,因此,1997年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。
(2)明清時(shí)期的民居建筑,高原水鄉(xiāng)風(fēng)貌,燦爛神秘的納西東巴文化。
(3)頒布保護(hù)條例和建立專門(mén)的管理機(jī)構(gòu);保護(hù)古城區(qū),開(kāi)發(fā)新城區(qū);對(duì)古城內(nèi)的建筑群
進(jìn)行分類保護(hù);注重對(duì)地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。
材料展示
北京老城區(qū)四合院的改造
北京南池子位于市中心區(qū),原有建筑多為傳統(tǒng)的四合院,街道為縱橫交錯(cuò)的小胡同。經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)雨的沖刷,多數(shù)已經(jīng)破敗不堪,嚴(yán)重影響到居民的日常生活,也影響了首都的城市形象。為此,北京市政府決定對(duì)南池子進(jìn)行更新改造。其規(guī)劃論證就用了一年半的時(shí)間,規(guī)劃方案前后修改了十幾次。其中爭(zhēng)論最大的,就是將南池子全部推倒,再建成現(xiàn)代化新城區(qū),還是在保留其歷史文化原貌的基礎(chǔ)上,努力改善居民的居住條件。2002年5月,南池子改造方案最終形成:保留原有的胡同格局,區(qū)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)本著原貌整合與文脈延續(xù)的原則進(jìn)行,對(duì)31座有價(jià)值的四合院進(jìn)行全面保護(hù),居民回遷樓按兩層院落式住宅設(shè)計(jì),建筑限高6米?;剡w居民戶均面積達(dá)到69平方米,實(shí)現(xiàn)每戶一廚一衛(wèi),遠(yuǎn)高于原26.8平方米的戶均住房水平。
2003年8月31日,南池子居民開(kāi)始陸續(xù)回遷。在其中的一個(gè)院落里,一排三戶人家,每戶樓上樓下104平方米,三居室南北通透,廚衛(wèi)齊備,50~60平方米的院落寬寬綽綽,院落里一棵百年老銀杏見(jiàn)證著小院里人們的幸福生活。一位居民說(shuō):“南池子變了,房子新了,生活現(xiàn)代化了,但是變不了的是這里讓人熟悉、讓人親切的北京味兒?!?br>
知識(shí)鏈接
保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施。
題目設(shè)計(jì)
(1)對(duì)北京老城區(qū)四合院的改造遵循的原則是________。
在保留________的基礎(chǔ)上,對(duì)居民區(qū)進(jìn)行改造,改善居民的居住條件。
(2)這種保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施是______________。除此之外,保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施還有哪些?
1.下列城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的形成與自然環(huán)境對(duì)應(yīng)正確的是()
A.藏袍沒(méi)有衣扣,只是在腰間扎上了一條帶子——高原牧場(chǎng)
B.洞庭湖區(qū)修筑的“民垸”——地形地勢(shì)
C.我國(guó)古代南船北馬——南方多丘陵,北方多平原
D.吐魯番的坎兒井——盆地蒸發(fā)量大
2.中華民族的悠久文明留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn),其中被譽(yù)為流動(dòng)的、活著的世界重要人類遺產(chǎn),且正準(zhǔn)備申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)《世界文化遺產(chǎn)名錄》的是()
A.四川大熊貓棲息地B.昆曲《牡丹亭驚夢(mèng)》
C.山西平遙古城D.京杭大運(yùn)河
3.有關(guān)城鄉(xiāng)特色景觀的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.文物古跡代表著一個(gè)城市歷史文化的內(nèi)容和形式
B.大理瀕臨洱海,泉州緊靠晉江,雖然兩個(gè)城市均依山傍水,但由于山水景色不一,其自然景觀也各具特色
C.“小橋、流水、人家”反映出獨(dú)特的水鄉(xiāng)特色
D.城市的輪廓、綠化空間及所有建筑物都是城市的特色景觀
4.按“護(hù)舊建新”的原則,在城市建設(shè)中實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展兩不誤的典型城市是()
A.加拿大魁北克市B.深圳市
C.舊金山市D.巴西利亞市
5.將保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施與其相對(duì)應(yīng)的案例連接起來(lái)。
保護(hù)措施 案例
A.以嚴(yán)格的法律或法規(guī)條例作為保護(hù)的依據(jù)①上海市房地局對(duì)一家破壞歷史建筑的房地產(chǎn)公司罰款210萬(wàn)元,并責(zé)令其限期將房屋恢復(fù)原狀
B.新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展②對(duì)麗江古城內(nèi)的建筑群進(jìn)行分類保護(hù)
C.分類、分區(qū)保護(hù)③加拿大魁北克市為了保護(hù)古城,在古城西南建立了新城
D.合理利用歷史建筑物,協(xié)調(diào)配置新老建筑④為保護(hù)昆曲劇種,浙江、上海、南京、北京建立了獨(dú)立的昆曲劇團(tuán),繼續(xù)演出
E.注意保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)⑤法國(guó)通過(guò)私人投資和政府資助,對(duì)傳統(tǒng)建筑內(nèi)部進(jìn)行適度翻新但保持外形原有風(fēng)貌
6.讀下列材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 城市的發(fā)展除了保證有正常能源、水等供應(yīng)外,還要有特色。在北京,一個(gè)馬來(lái)西亞建筑師去看北京的城市建筑,轉(zhuǎn)一圈一時(shí)難以找到傳統(tǒng)建筑。他驚訝北京的現(xiàn)代建筑如此之多,但很多都是從國(guó)外復(fù)制過(guò)來(lái)的二三流設(shè)計(jì)作品。他惋惜那么多北京的四合院沒(méi)有了,北京的傳統(tǒng)建筑越來(lái)越少了。
材料二 四川成都的芙蓉古城被一致公認(rèn)為繼承傳統(tǒng)建筑文化、突出地域文化特點(diǎn)的全國(guó)著名房地產(chǎn)項(xiàng)目。它集川西民居之靈氣、巴蜀文化之精華、古老成都之淳樸、江南園林之情趣于一身,是目前國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)的融居住、旅游、休閑度假、商務(wù)為一體的超大規(guī)模園林和傳統(tǒng)民居風(fēng)格建筑。在此居住的人們不僅有了舒適的住宅,而且享受到了濃郁的川西建筑文化。
(1)城市中最能體現(xiàn)地域文化特征的是____________________________________。
(2)在現(xiàn)代化城市建設(shè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中,要使一個(gè)城市有特色,應(yīng)做到:
一是________,即及時(shí)有效地保護(hù)現(xiàn)有的地域建筑特色。
二是________,即在現(xiàn)代建筑中將傳統(tǒng)的、民族的建筑特征融入設(shè)計(jì)中,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)建筑文化藝術(shù)。
三是________,即讓傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)精華在現(xiàn)代城市建設(shè)規(guī)劃中得以傳承、延續(xù),并在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行新穎的設(shè)計(jì),使民族文化在地域文化中,在現(xiàn)代社會(huì)中得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光
大。
活動(dòng)P42
如下表:
甲方觀點(diǎn)乙方觀點(diǎn)
仿古建筑該不該建古建筑具有豐富的歷史文化價(jià)值,而仿古建筑沒(méi)有對(duì)已經(jīng)不存在的古建筑可模仿和重建,一方面可展示古建筑結(jié)構(gòu);另一方面可根據(jù)其歷史文化內(nèi)涵發(fā)展旅游業(yè)
對(duì)文物古跡應(yīng)不應(yīng)該加以整修文物古跡有其特有的結(jié)構(gòu)功能,體現(xiàn)著古代文化的內(nèi)涵。如整修就會(huì)對(duì)以上功能有所改變和破壞如果對(duì)文物古跡不進(jìn)行修繕,很容易使其更加殘破甚至消失,那時(shí)將會(huì)失去歷史文化價(jià)值,所以可以依據(jù)“修舊如舊”的原則修繕
對(duì)老城區(qū)是整體保護(hù)還是劃區(qū)保護(hù)劃區(qū)保護(hù)會(huì)使老城區(qū)失去整體效果,也失去了往日的韻味保持大片的老城區(qū),會(huì)使城市面貌和發(fā)展很不協(xié)調(diào)
思考P44
傳統(tǒng)文化是促進(jìn)麗江旅游發(fā)展的催化劑,納西族的人文精神是吸引全球目光的亮點(diǎn)。麗江保存了完整而豐富的優(yōu)勢(shì)資源,麗江最大的優(yōu)勢(shì)也就是文化優(yōu)勢(shì),如果喪失了這一點(diǎn),麗江旅游也就失去了應(yīng)有的價(jià)值,世界文化遺產(chǎn)將會(huì)名不符實(shí)。針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)采取以下措施:(1)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)納西人民的自我保護(hù)意識(shí);(2)進(jìn)一步規(guī)范旅游市場(chǎng),嚴(yán)控?zé)o度的文化開(kāi)發(fā);(3)保護(hù)古城,保護(hù)古城的人文景觀;(4)宏揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)民族傳統(tǒng)道德教育;(5)重視教育,不斷提高納西人民的整體素質(zhì);(6)時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的保護(hù)與治理。
答案
基礎(chǔ)梳理
①城鄉(xiāng)個(gè)性 ②文物古跡和歷史街區(qū)?、蹓?nèi)?、軌ν猗菡w布局?、揎L(fēng)貌特色
⑦法律?、喾ㄒ?guī)條例 ⑨新舊城?、馔健∽o(hù)舊建新 非物質(zhì)文化
重難突破
A [傳統(tǒng)文化保護(hù)和一般文物保護(hù)既有區(qū)別又有聯(lián)系,一般文物包括金石、字畫(huà)等器物和宮殿、廟宇等建筑物,基本都在“墻內(nèi)”;而城市傳統(tǒng)文化的保護(hù)重點(diǎn)在于“墻外”的歷史環(huán)境?!皦?nèi)”的文物等級(jí)較高;“墻外”的如民居、店鋪等分開(kāi)來(lái)看大多夠不上文物的標(biāo)準(zhǔn)。但無(wú)論等級(jí)高低,它們作為一個(gè)整體,才能夠見(jiàn)證歷史,構(gòu)成人類的記憶。城市傳統(tǒng)文化的保護(hù)重在整體布局和風(fēng)貌特色,而不是城市的每個(gè)角落都要原封不動(dòng)。保護(hù)和建設(shè)可以相互協(xié)調(diào),并行不悖,共同促進(jìn)城市的健康成長(zhǎng)。]
B [保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施有如下幾個(gè)方面:以嚴(yán)格的法律或法規(guī)條例作為保護(hù)的依據(jù);新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展;分類、分區(qū)保護(hù);合理利用歷史建筑物,協(xié)調(diào)配置新老建筑;注意保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。B選項(xiàng)中對(duì)“尚有一定歷史、藝術(shù)價(jià)值的部分”,可根據(jù)不同用途加以現(xiàn)代化改造,以期提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量,并適用于商業(yè)、旅游業(yè)。]
題目設(shè)計(jì)
(1)維修保養(yǎng) 其歷史文化原貌
(2)分類、分區(qū)保護(hù) 以嚴(yán)格的法律或法規(guī)條例為保護(hù)的依據(jù),新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展,合理利用歷史建筑,協(xié)調(diào)配置新老建筑,注意保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
解析 此題考查保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施。結(jié)合材料及保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施進(jìn)行解答,不難得出正確的答案。
自主練習(xí)
1.D [A項(xiàng)是青藏高原氣溫變化大的結(jié)果,B項(xiàng)是預(yù)防洪水災(zāi)害多的建筑,C項(xiàng)是南方多河流的結(jié)果。]
2.D [從題干中可獲得這樣的重要信息:“流動(dòng)的”“且正準(zhǔn)備申請(qǐng)”。根據(jù)這一信息,B、C兩項(xiàng)應(yīng)排除,A項(xiàng)已經(jīng)加入聯(lián)合國(guó)《世界文化遺產(chǎn)名錄》。]
3.D [城鄉(xiāng)特色景觀是城鄉(xiāng)個(gè)性的重要體現(xiàn),主要表現(xiàn)在文物古跡、自然環(huán)境、城鄉(xiāng)格局、城市輪廓及主要建筑和綠化空間、建筑風(fēng)格、民族風(fēng)情和民間藝術(shù)等幾個(gè)方面。]
4.A
5.A-① B-③ C-② D-⑤ E-④
解析 對(duì)不同的保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的案例,其措施各有側(cè)重。對(duì)本題的解答應(yīng)建立在先易后難的原則上,先將容易的、把握準(zhǔn)確的連線,然后對(duì)比分析模糊的選項(xiàng),權(quán)衡答案。①與法規(guī)的制定相關(guān),②提到了建筑群的分類,④為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),這些容易連接,③與新舊城建設(shè)相關(guān),⑤與建筑物的配置相關(guān),分析后即可解答。
6.(1)城市建筑
(2)保護(hù) 繼承 創(chuàng)新
解析 本題考查綜合分析能力。第(1)、(2)題,考查對(duì)城市特色景觀和傳統(tǒng)文化的保護(hù),材料中隱含的信息要讀出,這是解答本題的關(guān)鍵。
延伸閱讀
傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)
傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo)
1.了解傳統(tǒng)文化、文化傳統(tǒng)等概念的含義;
2.學(xué)會(huì)寫(xiě)內(nèi)容提要;
3.學(xué)習(xí)關(guān)系性議論文的寫(xiě)法以及正反議論、比喻論證、類比論證等說(shuō)理方法的運(yùn)用。
教學(xué)重、難點(diǎn)
如何運(yùn)用正反議論、比喻論證、類比論證等說(shuō)理方法寫(xiě)作
教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程
一、解題:
學(xué)生談對(duì)“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”的理解,教師進(jìn)行點(diǎn)撥。
二、作者簡(jiǎn)介:
龐樸,生于1928年,江蘇淮安,漢族,現(xiàn)代學(xué)者。
《沉思集》
《集--中國(guó)文化與哲學(xué)論集》
三、總體結(jié)構(gòu):
總--分--總最典型的關(guān)系性
傳文議論文
(傳統(tǒng))統(tǒng)化(兩重性)
文傳
化統(tǒng)
四、學(xué)習(xí)課文第1-3自然段:
1.第1自然段--討論
(1)“一個(gè)多世紀(jì)”從何時(shí)開(kāi)始?
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)
(2)“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”指什么?
救國(guó)圖存運(yùn)動(dòng):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、變法維新、資產(chǎn)階級(jí)民主革命、
(仁人志士)新民主主義革命直至社會(huì)主義革命
(3)“徹底決裂”“徹底砸爛”“在白紙上描繪未來(lái)”
(五四時(shí)期對(duì)于傳統(tǒng)否定過(guò)多,一直延續(xù)到60-70年代)
-→強(qiáng)調(diào)不可利用“過(guò)去”(“傳統(tǒng)”),構(gòu)筑“未來(lái)”
2.第2自然段--討論
傳統(tǒng)是什么?(強(qiáng)調(diào)“形成”“作用”)
3.第3自然段--討論
“傳統(tǒng)”與“文化”是什么關(guān)系?
提出“……”差別。(比喻)
-→全文總起,闡述什么是傳統(tǒng)。
引出問(wèn)題:由近及遠(yuǎn),由淺入深,由俚俗進(jìn)入學(xué)術(shù)層面。
五、學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文化”:
1.第4自然段--討論
對(duì)“傳統(tǒng)文化”概念進(jìn)行界定。
(什么是文化傳統(tǒng)?)
全稱、落腳、對(duì)應(yīng)(時(shí)空界定)、內(nèi)容、成分(例如)
2.第5自然段--討論
“傳統(tǒng)文化”的特征是什么?
時(shí)代性、民族性
3.第6-7自然段--討論
(1)“傳統(tǒng)文化”發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)哪幾種情況?
“或者……或者……”“有的……有的……”
(2)各人對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析批判,可以做那些工作?
“明辨……遺響”
-→理解圖片(p65)
六、學(xué)習(xí)“文化傳統(tǒng)”:
1.第8-9自然段--討論
對(duì)“文化傳統(tǒng)”概念進(jìn)行界定。
(什么是文化傳統(tǒng)?)
全稱、落腳、特征(比較)、產(chǎn)生、成長(zhǎng)、形成、實(shí)質(zhì)
2.第10自然段--討論
(1)什么不能成為“民族的共同心理”?
“在這種生活里……思想”
(2)什么能成為“文化傳統(tǒng)”?
“為這一民族生活……物質(zhì)力量”
3.第11自然段--討論
“文化傳統(tǒng)”有什么作用?
為什么說(shuō)它是“惰性力量”?
“制約看……關(guān)懷”“一種……象征”“沒(méi)有……鞏固”
4.第12-13自然段--討論
(1)“文化傳統(tǒng)”變化的特點(diǎn)是:
緩慢的、漸進(jìn)的、非一蹴而就的
“文化傳統(tǒng)”受外界影響是如何進(jìn)行的?
接觸--交流--變化
(3)外來(lái)文化中如何才能成為傳統(tǒng)中的一個(gè)部分?
“經(jīng)過(guò)自己文化傳統(tǒng)……整合”
七、學(xué)習(xí)“財(cái)富和包袱”
1.作者稱“財(cái)富”“包袱”是如何而言的?
“從頭開(kāi)始……生存本領(lǐng)”
“具有……層面”
2.我們說(shuō)如何辨證地了解和掌握兩重屬性?
“運(yùn)用它……千里之外”
3.現(xiàn)實(shí)中存在哪幾種簡(jiǎn)單化的理解?
“一種人……財(cái)富”
八、小結(jié)
本文既是學(xué)術(shù)性議論文(文體角度),又是關(guān)系性議論文(表達(dá)方式)。作者在保持學(xué)術(shù)研究嚴(yán)肅性的前提之下追求文采,表述通俗,使文章既具有議論文的辨證性的同時(shí)又饒有風(fēng)趣。
傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng) (蘇教版)
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫(xiě)呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng) (蘇教版)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【教學(xué)設(shè)想】
本文是一篇學(xué)術(shù)論文,也是一篇堪作典范的議論文。作者用思辨語(yǔ)言闡述了傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)二者的概念和相互關(guān)系,以及對(duì)傳統(tǒng)我們應(yīng)該采用的態(tài)度。在教學(xué)時(shí)要想避免枯燥,可利用文章的語(yǔ)言特色來(lái)誘發(fā)學(xué)生的興趣,在把握課文思路的基礎(chǔ)上,采用問(wèn)題探討的方式研讀課文,注意探討問(wèn)題時(shí)應(yīng)注重思路、突出重點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文,不僅要完成文本研讀,更要借鑒文章的寫(xiě)作技巧。課時(shí)安排為3課時(shí),可根據(jù)實(shí)際情況增減。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)本文辯證分析問(wèn)題的方法。
2、理清文章思路,感受其邏輯思維方式。
3、正確對(duì)待傳統(tǒng),提高思辨能力,弘揚(yáng)民族精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】掌握傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)的概念及二者區(qū)別。
【教學(xué)難點(diǎn)】辯證地看待傳統(tǒng)。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、識(shí)記字音字形詞語(yǔ):
媲pì美箝qián制自戕qiāng攻訐jié污垢gòu
一蹴cù而就威懾shè蛻tuì除
攻訐:揭發(fā)別人的過(guò)失或陰私而加以攻擊。
媲美:美好的程度不相上下;比美。
應(yīng)運(yùn)而生:原指順應(yīng)天命而降生,后泛指隨著某種形式而產(chǎn)生。
明日黃花:比喻過(guò)時(shí)或無(wú)意義的事物。
斑駁陸離:形容色彩錯(cuò)雜紛繁。
抱殘守缺:形容保守不知改進(jìn)。
余風(fēng)遺響:遺留下來(lái)的風(fēng)氣影響等。
一蹴而就:踏一步就成功。形容事情輕而易舉的完成。
曇花一現(xiàn):曇花開(kāi)放后很快就凋謝。比喻突然顯赫起來(lái)的人或流行一時(shí)的事物很快消失。
孤芳自賞:比喻自命清高、自我欣賞。
刮垢磨光:比喻教育人、培養(yǎng)人才。本文指破壞傳統(tǒng)文物的本來(lái)面目。
二、了解作者:
龐樸,1928年生于江蘇淮安,漢族。1954年中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系研究生班畢業(yè),任教于山東大學(xué)。1974年調(diào)中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部《歷史研究》雜志從事編輯工作,后任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》雜志副編審、副總編和《歷史研究》主編等職?,F(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員、聯(lián)合國(guó)科教文組織《人類科學(xué)發(fā)展文化史》國(guó)際編委會(huì)中國(guó)代表。現(xiàn)為“國(guó)際簡(jiǎn)帛研究中心”主任。
主要著作有《沉思集》《公孫龍子研究》《一分為三——中國(guó)傳統(tǒng)思想考釋》《當(dāng)代學(xué)者自選文庫(kù)——龐樸卷》《白馬非馬——中國(guó)名辯思潮》《文化的民族性與時(shí)代性》《帛書(shū)五行篇研究》等。
三、背景介紹:
本文是一篇學(xué)術(shù)論文,寫(xiě)于1991年4月。進(jìn)入90年代以來(lái),隨著外國(guó)尤其是港臺(tái)新儒學(xué)的興起,再加之改革開(kāi)放以后比較寬松的政治思想環(huán)境,在中國(guó)大陸,興起了一股文化熱,學(xué)術(shù)界普遍對(duì)即將過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)進(jìn)行反思,試圖總結(jié)中國(guó)長(zhǎng)期革故鼎新運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)于一些過(guò)激的口號(hào)和行為作出了理性的分析。在文化探究方面,理論界也比較活躍。也有人提出了“回歸傳統(tǒng)”的口號(hào),讀經(jīng)、復(fù)興儒學(xué),成為一時(shí)的時(shí)尚。針對(duì)這種種現(xiàn)象,本文從文化學(xué)的角度,作出分析。
四、課文研讀:
1、釋題:傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)是一個(gè)關(guān)系型的題目??梢?jiàn),本文主要闡述了二者的概念和區(qū)別。龐樸認(rèn)為:文化傳統(tǒng)是形而上的道,傳統(tǒng)文化是形而下的器。道在器中,器不離道。
2、要求學(xué)生快速瀏覽課文,理清思路。全文可分為四個(gè)部分。分別為:
引子部分:是全文總起,闡述什么是傳統(tǒng),正確對(duì)待傳統(tǒng)的重大意義。提出應(yīng)區(qū)別傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)這兩個(gè)概念。
“傳統(tǒng)文化”部分:闡述什么是傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、范圍,以及應(yīng)該采取的方針和態(tài)度。
“文化傳統(tǒng)”部分:將傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)相比較,從而揭示出文化傳統(tǒng)的特點(diǎn),探討其誕生、生長(zhǎng)、變化的規(guī)律,以及不同文化得以交流的基礎(chǔ)。
“財(cái)富與包袱”部分:論述文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化的雙重屬性,闡明應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)。
3、根據(jù)問(wèn)題研讀問(wèn)題:
(1)研讀引子部分:
A、作者認(rèn)為:應(yīng)該怎樣處理時(shí)代發(fā)展與傳統(tǒng)的關(guān)系?
明確:“為了走向未來(lái),需要的不是同過(guò)去的一切徹底決裂”,“而是妥善地利用過(guò)去(傳統(tǒng))”。
B、作者把“文化傳統(tǒng)”與“傳統(tǒng)文化”的差別,說(shuō)成可以“跟蜜蜂和蜂蜜的差別相媲美”,這里采用了什么手法?有何作用?該如何理解?
明確:類比?;橄鬄榫唧w,貼切、形象,增強(qiáng)說(shuō)理的生動(dòng)性。說(shuō)明文化傳統(tǒng)是穩(wěn)定的、恒久單一的;傳統(tǒng)文化是豐富的、復(fù)雜的、可以變動(dòng)的。
(2)研讀“傳統(tǒng)文化”部分:
A、對(duì)“傳統(tǒng)文化”的概念該如何界定?
明確:“傳統(tǒng)”和“文化”兩個(gè)概念的關(guān)系方面進(jìn)行分析?!拔幕笔侵行脑~,“傳統(tǒng)”是修飾詞,重點(diǎn)應(yīng)落在文化上。內(nèi)容上指“歷代存在過(guò)的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識(shí)。”
B、傳統(tǒng)文化有什么特性?
明確:時(shí)代性和民族性。
C、如何理解時(shí)代性和民族性?
明確:時(shí)代性是指文化是應(yīng)運(yùn)而生的,文化不是一成不變的,會(huì)隨著情況的變化而變化,但不管存在時(shí)間長(zhǎng)短,只要存在過(guò)的,就是合理的。既然存在過(guò)的,就會(huì)產(chǎn)生影響,這種影響,隱形的或顯性的存在,就成為民族性,即文化中帶有民族特征的因素。
D、本段采用的論證方法有哪些?
明確:下定義和舉例子。
五、課后作業(yè):預(yù)習(xí)后兩個(gè)部分。
六、板書(shū)設(shè)計(jì):
傳統(tǒng)文化文化傳統(tǒng)
蜂蜜蜜蜂
第二課時(shí)
一、內(nèi)容回顧:明確傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
二、研讀“文化傳統(tǒng)”部分:
1、作者是怎樣論述什么是文化傳統(tǒng)的,文化傳統(tǒng)的實(shí)質(zhì)是什么?
明確:首先還是從“傳統(tǒng)”和“文化”兩個(gè)概念的關(guān)系方面進(jìn)行分析?!皞鹘y(tǒng)”是中心詞,“文化”是修飾詞,重點(diǎn)應(yīng)落在傳統(tǒng)上。其次采用了作比較的論證方法,說(shuō)明文化傳統(tǒng)是不可捉摸、難以名說(shuō)、無(wú)所不在的,這是從表現(xiàn)形態(tài)上說(shuō)的。接著從產(chǎn)生過(guò)程上來(lái)看:一是實(shí)踐性;一是體現(xiàn)出來(lái)的形式——集體意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)。說(shuō)得明白一點(diǎn),就是民族精神。
2、文化傳統(tǒng)是如何形成的?
明確:同一片園地的人們,形成共同心理狀態(tài),并且為群體所崇尚。而后其道大行,歷經(jīng)歲月沉淀而形成。
3、文化傳統(tǒng)有什么作用?
明確:是一種惰性力量。既能制約人們,又能團(tuán)結(jié)凝聚人們。
4、文化傳統(tǒng)的特點(diǎn)是什么?
明確:穩(wěn)定性(惰性)和可變性。
5、分析文化傳統(tǒng)的變化和外來(lái)文化的關(guān)系?
明確:文化傳統(tǒng)與外來(lái)文化相接觸、交流,經(jīng)過(guò)驚奇、觀望、攻訐——學(xué)習(xí)、交流、消化、吸收、整合這一系列過(guò)程,就會(huì)發(fā)生變化并帶來(lái)后果:雖然未必面目全非,但卻讓人感到陌生。
三、研讀“財(cái)富與包袱”部分:
1、應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)?
明確:既是財(cái)富,也是包袱。
2、如何理解傳統(tǒng)既是財(cái)富也是包袱?文章論述這個(gè)問(wèn)題的目的是什么?
明確:“傳統(tǒng)文化”是一個(gè)民族的文化遺產(chǎn),“文化傳統(tǒng)”是不死的民族魂,是民族精神。一個(gè)民族正因?yàn)橛辛俗约旱膫鹘y(tǒng)文化和文化傳統(tǒng),才有巨大的精神財(cái)富和物質(zhì)力量,才能在傳統(tǒng)的制約與支配下,凝聚成了一個(gè)穩(wěn)定而團(tuán)結(jié)的集體。所以說(shuō),傳統(tǒng)是財(cái)富。然而傳統(tǒng)是一種惰性的力量,保守的因素,它具有鉗制思想、束縛行動(dòng)的本性,妨礙進(jìn)步和發(fā)展,因而傳統(tǒng)又是包袱。作者論述這個(gè)問(wèn)題,是要我們辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的這兩重屬性,既要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),古為今用,又要批判分析,棄其落后的保守的東西,吸收其他民族文化中有益的東西,促使傳統(tǒng)不斷發(fā)展與進(jìn)步。
四、回顧課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者是如何闡述“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”這兩個(gè)概念的?
明確:首先,從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)分析入手,將“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”分別落腳到“文化”和“傳統(tǒng)”上。
接著,從人們的日常生活和日常認(rèn)識(shí)入手,對(duì)兩者作出“定義”式的簡(jiǎn)單判斷;傳統(tǒng)文化就是通常所說(shuō)的文化遺產(chǎn),文化傳統(tǒng)就是民族精神。
然后,又從“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”的形成過(guò)程的角度,闡釋了兩者的特性:傳統(tǒng)文化是具體的,帶有鮮明的時(shí)代性和民族性;文化傳統(tǒng)是意識(shí)和精神,是一種惰性力量。
最后又以比喻的方式,闡述了兩者的兩重屬性:既是財(cái)富,也是包袱。
五、板書(shū)設(shè)計(jì):
傳統(tǒng)
第三課時(shí)
一、總結(jié)本文主題:
文章通過(guò)闡述傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)的內(nèi)容、特點(diǎn)及利害關(guān)系,表達(dá)了作者的觀點(diǎn):為了走向未來(lái),需要的不是同過(guò)去的一切徹底決裂,將過(guò)去徹底砸爛,而應(yīng)該妥善地利用過(guò)去,在過(guò)去這塊既定的地基上構(gòu)筑未來(lái)大廈。
二、辯證分析是本文的突出特點(diǎn),請(qǐng)舉例說(shuō)明文章是如何進(jìn)行辯證分析的?
明確:例如,在闡釋“文化傳統(tǒng)”時(shí),一方面既肯定其“在歷史上起過(guò)積極作用”,另一方面又明確指出“對(duì)后人來(lái)說(shuō),就有一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析批評(píng)的任務(wù),明辨其時(shí)代風(fēng)貌,確認(rèn)其歷史地位,接受或拒絕其余風(fēng)遺響”。在闡述“文化傳統(tǒng)”時(shí),一方面指出“沒(méi)有文化傳統(tǒng),我們很難想像一個(gè)民族如何能存在,一個(gè)社會(huì)如何能穩(wěn)定,一個(gè)國(guó)家如何能鞏固”,另一方面又明確指出“當(dāng)然這并非說(shuō)文化傳統(tǒng)是不變的”,“這也并非說(shuō)文化傳統(tǒng)不會(huì)接受外部世界的影響而變化自己的內(nèi)容”。作者在闡述“財(cái)富與包袱”這一內(nèi)容時(shí),更是充滿辯證分析:例如課文最后三小節(jié),這三節(jié)起著概括本部分和全文的作用。首先提示辯證地把握傳統(tǒng)的兩重屬性并非易事,指出由于認(rèn)識(shí)偏差而引發(fā)的兩種傾向所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。用了比喻論證的方法。接著否定前面的比喻的不當(dāng),指出傳統(tǒng)是內(nèi)在物,是人群共同體的品質(zhì)和精神。這和前一節(jié)形成正反對(duì)比,用了對(duì)比論證的方法。最后進(jìn)一步明確,說(shuō)明這種內(nèi)在物的本質(zhì)屬性和由來(lái),闡明應(yīng)該采取的正確態(tài)度。
三、賞析課文寫(xiě)作技巧:
1、采用小標(biāo)題形式,新穎別致,令讀者一目了然。
2、采用了議論文的一般結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(回顧課文內(nèi)容,完成板書(shū))
提出問(wèn)題:民族傳統(tǒng)與文化密不可分,弄清“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”很有必要。
傳統(tǒng)文化就是文化遺產(chǎn)
傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化具有時(shí)代性和民族性
與分析
問(wèn)題文化傳統(tǒng)是民族精神
文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)是一種惰性力量
文化傳統(tǒng)的變化是緩慢而復(fù)雜的
傳統(tǒng)是財(cái)富,也是包袱
結(jié)論
辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的雙重性
3、語(yǔ)言特色:
(1)、句式整齊,整散結(jié)合,生動(dòng)活潑。
例如:“它們或者與時(shí)俱進(jìn),演化出新的內(nèi)容與形式;或者抱殘守缺,化為明日黃花;也有的播遷他邦,重振雄風(fēng);也有的曇花一現(xiàn),未老而先亡”,這一段話眾多成語(yǔ)連用,主要語(yǔ)句句式整齊,以整句為主,整散結(jié)合,將論述性很強(qiáng)的話表達(dá)得鏗鏘有力,既給人文化內(nèi)涵厚重的感受,又讓人覺(jué)得活潑輕松,讀起來(lái)朗朗上口。
(2)、運(yùn)用多種修辭,給枯燥的議論文注入了一汪活水,增強(qiáng)文章的可讀性。
A、比喻
例如:如果只愿在白紙上描繪未來(lái),那么,所走向的絕不是真正的未來(lái),而只能是過(guò)去的某些糟糕的角落。
B、擬人
誰(shuí)要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步,阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢(shì),縱或得逞于一時(shí),終將徒勞無(wú)功。
四、開(kāi)放性問(wèn)題:
1、現(xiàn)在越來(lái)越多的人熱衷于過(guò)西方的節(jié)日,如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等等,而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日如春節(jié)、中秋節(jié)等,卻越來(lái)越淡漠,對(duì)此,你怎么看?
2、一位大學(xué)生的演講中有這樣一句話:今天我們努力的學(xué)英語(yǔ),是為了將來(lái)全世界都努力的學(xué)漢語(yǔ)。據(jù)國(guó)家語(yǔ)委對(duì)外漢語(yǔ)考試的機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在每年參加漢語(yǔ)考試的外國(guó)人逐漸遞增,一些想要來(lái)中國(guó)發(fā)展的外國(guó)人,都把學(xué)漢語(yǔ)當(dāng)成是其發(fā)展的重要部分。對(duì)此,你怎么看?
3、在西方被認(rèn)為是垃圾食物的可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞、肯德基等,卻成了中國(guó)人的最愛(ài),對(duì)此,你有什么看法?
五、板書(shū)設(shè)計(jì):
提出問(wèn)題:民族傳統(tǒng)與文化密不可分,弄清“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”很有必要。
傳統(tǒng)文化就是文化遺產(chǎn)
傳統(tǒng)文具有時(shí)代性和民族性
文化傳統(tǒng)是民族精神
文化傳統(tǒng)是一種惰性力量
文化傳統(tǒng)的變化是緩慢而復(fù)雜的
傳統(tǒng)是財(cái)富,也是包袱
結(jié)論
辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的雙重性
4.2城鄉(xiāng)商業(yè)與生活環(huán)境學(xué)案(人教版選修4)
4.2城鄉(xiāng)商業(yè)與生活環(huán)境學(xué)案(人教版選修4)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解不同級(jí)別的商業(yè)中心的規(guī)模和功能。2.理解三種不同級(jí)別的商業(yè)中心的組成和布局。3.了解鄉(xiāng)村集市的形成和功能。4.結(jié)合實(shí)際,對(duì)附近商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,估計(jì)其服務(wù)范圍并評(píng)價(jià)其布局因素,樹(shù)立因地制宜、合理布局城鄉(xiāng)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)、為城鄉(xiāng)人民服務(wù)的思想。
一、城市商業(yè)及其布局
1.分類:①__________________、②________________、③________________。
2.影響商業(yè)布局的因素
(1)居民的使用④________。
(2)設(shè)施的⑤____________。
3.布局的一般規(guī)律
(1)⑥________指向,商業(yè)多集中于人口密集地區(qū)。
(2)交通指向,多分布在人流集中的地域。
(3)⑦_(dá)_______________指向。
(4)城市商業(yè)布局有層次之分,高層次商業(yè)區(qū)數(shù)量少,規(guī)模大,零售商業(yè)發(fā)達(dá);一般性商業(yè)服務(wù)點(diǎn)則重視當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I钚枰季殖庶c(diǎn)多面廣的特征。
4.社區(qū)商業(yè)服務(wù)點(diǎn)
(1)特點(diǎn):規(guī)模⑧______,數(shù)量多,消費(fèi)人群多。
(2)布局原則:一般布局在⑨__________附近。
5.區(qū)域商業(yè)中心
(1)概念:城市的某些地段商業(yè)服務(wù)功能比較完善,并聚集了一批經(jīng)營(yíng)⑩__________商品為主的商業(yè)群體。
(2)布局原則:一般位于______________和____________集散地。
(3)服務(wù)對(duì)象
a.以____________為主,兼有一定對(duì)外服務(wù)功能。
b.突出購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)、文化、休閑、服務(wù)行業(yè)。
6.市級(jí)商業(yè)中心
(1)服務(wù)對(duì)象:全市居民和流動(dòng)人口。
(2)特點(diǎn):經(jīng)營(yíng)功能完善。
(3)布局原則:多布局在________和__________大的城市中心,城市重要交通干線的十字路口處、車站和港口附近。
二、鄉(xiāng)村集市
1.概念:指鄉(xiāng)村按____________,定期或不定期進(jìn)行商品交易的場(chǎng)所。
2.影響鄉(xiāng)村集市的因素:______________、交通條件、____________、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及歷史上的傳統(tǒng)習(xí)慣。
3.布局原則
(1)多分布在____________所在地。
(2)一些________________的地點(diǎn),成為集市分布的理想地點(diǎn)。
(3)在一些專業(yè)手工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)地,也會(huì)形成交易場(chǎng)所。
一、城市商業(yè)類型及其布局原則、布局規(guī)律
1.表解城市商業(yè)的類型、特點(diǎn)及服務(wù)對(duì)象
內(nèi)容特點(diǎn)服務(wù)對(duì)象
社區(qū)商業(yè)服務(wù)點(diǎn)社區(qū)居民日常生活不可或缺的商業(yè)單位規(guī)模小,數(shù)量多,消費(fèi)人群多居住區(qū)常住人口
區(qū)域商業(yè)中心突出購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)、文化、休閑、服務(wù)行業(yè)服務(wù)對(duì)象以本區(qū)域居民為主,兼有一定對(duì)外服務(wù)功能本區(qū)居民及一定對(duì)外服務(wù)功能
市級(jí)商業(yè)中心具備商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的功能,且提供一些大型、大件和高價(jià)值的商品服務(wù)半徑大,數(shù)量少全市居民和流動(dòng)人口
2.表解城市商業(yè)布局的一般規(guī)律
布局規(guī)律分布特點(diǎn)
人口指向商業(yè)多集中于人口密集地區(qū),市中心區(qū)往往會(huì)形成高密度的中心商務(wù)區(qū)(CBD)
交通指向在人流集中的地域,如火車站、汽車站、輪船碼頭附近,商業(yè)和服務(wù)業(yè)大都比較發(fā)達(dá)
服務(wù)配套功能指向在旅游地、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、大型工業(yè)企業(yè)附近表現(xiàn)得比較突出,商業(yè)服務(wù)功能相對(duì)齊全
城市商業(yè)布局有層次之分高層次的商業(yè)區(qū)數(shù)量少,但規(guī)模大,零售商業(yè)發(fā)達(dá),所出售的商品種類多、檔次高、選擇度大。而一般性商業(yè)服務(wù)點(diǎn)則重視當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I钚枰季殖庶c(diǎn)多面廣的特征
典例1 讀“某城市交通線路分布圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中數(shù)字代表區(qū)域地租由高到低的排列順序?yàn)開(kāi)_____________。
(2)城市商業(yè)布局的一般規(guī)律為_(kāi)___________、__________、__________、__________。
(3)該市最有可能形成市級(jí)商業(yè)中心的是______(填數(shù)字)。
(4)該市準(zhǔn)備建一大型倉(cāng)儲(chǔ)超市,應(yīng)選建在________(填字母)。
答案 (1)①③②
(2)人口指向 交通指向 服務(wù)配套功能指向 城市商業(yè)布局有層次之分
(3)①
(4)B
解析 (1)城市地租一般由市中心向外逐漸降低,①位于市中心,人口密度大,交通便利,地租最高;②遠(yuǎn)離市中心,交通通達(dá)度有限,地租最低。
(2)城市商業(yè)布局表現(xiàn)出一定的規(guī)律性,即①人口指向;②交通指向;③服務(wù)配套功能指向;④城市商業(yè)布局有層次之分。
(3)市級(jí)商業(yè)中心服務(wù)功能完善,一般位于市中心。
(4)大型倉(cāng)儲(chǔ)超市需占用大量土地,且要求利于商品集散,因此應(yīng)布局于交通便利、遠(yuǎn)離市中心、地租較低的地區(qū)。
讀“某城市規(guī)劃略圖”,回答(1)~(2)題。
(1)N地為該城市規(guī)劃預(yù)留地,最適宜建()
A.客貨物流區(qū)B.高新技術(shù)區(qū)
C.旅游度假區(qū)D.金融商業(yè)區(qū)
(2)某大型跨國(guó)零售企業(yè)欲在該市投資建設(shè)一大型超市,最合理的選擇是()
A.①處B.②處C.③處D.④處
二、鄉(xiāng)村集市的區(qū)位因素及集市的特點(diǎn)
1.表解影響集市的區(qū)位因素
區(qū)位因素對(duì)集市形成的影響
地理位置我國(guó)鄉(xiāng)村集市多數(shù)分布于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地,這些地方一般人口集中,有較好的服務(wù)設(shè)施
交通條件水陸交通便利的地點(diǎn),如渡口、車站、公路沿線等處,因貨物集散轉(zhuǎn)運(yùn)便利,人流量大,成為集市分布的理想地點(diǎn)
物質(zhì)來(lái)源在一些專業(yè)手工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)地,也會(huì)形成交易場(chǎng)所。如竹木產(chǎn)區(qū)多有木器加工、造紙、雨傘制造業(yè),絲、棉、毛產(chǎn)區(qū)往往興起紡織加工業(yè)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高,商品貿(mào)易活動(dòng)越頻繁;商品的交易必將推動(dòng)集市的形成和發(fā)展
傳統(tǒng)習(xí)慣人們往往習(xí)慣于到某個(gè)地點(diǎn)去進(jìn)行商品的交易,從而促進(jìn)了該地集市的發(fā)展
行政規(guī)劃隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為了更好地服務(wù)于農(nóng)村居民的生產(chǎn)與生活,在一些交通便利、商品豐富的地區(qū),規(guī)劃布局了一些新的集市
2.集市貿(mào)易的特點(diǎn)
在廣大農(nóng)村地區(qū),集市貿(mào)易往往不是每天都進(jìn)行,有的三天一小集、五天一大集,有的一周一集,有的一周數(shù)集。相鄰集市的集期大都交錯(cuò)設(shè)置,商家和商品在幾個(gè)集市間輪流集散,滿足一定范圍內(nèi)居民交換和購(gòu)買的需求。
怎樣分析集市分布的一般區(qū)位選擇
商業(yè)中心形成需要有穩(wěn)定的商品來(lái)源、便利的交通和穩(wěn)定的消費(fèi)人口,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、交通樞紐、手工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)地一般具備這些條件,所以常常成為農(nóng)村集市。隨著農(nóng)村區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源的開(kāi)發(fā),特色經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,在一些地方也逐漸形成了具有地方特色的集市,如大棗市場(chǎng)、茶葉市場(chǎng)、蔬菜市場(chǎng)等。
總之,集市分布的一般區(qū)位選擇主要有四個(gè)方面:
(1)基層政府所在地:人口集中,有較好的服務(wù)設(shè)施。
(2)水陸交通便利的地點(diǎn):貨物集散轉(zhuǎn)運(yùn)便利,人流量大。如渡口、車站、公路沿線。
(3)手工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)地:不斷地將相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行交易。
(4)大型村落處:人口多、消費(fèi)大,需要出售和購(gòu)買的商品多。
典例2 鄉(xiāng)村集市一般分布在()
①較大的居民點(diǎn)附近?、谌丝谳^少的地區(qū)?、劢煌ū憷牡胤健、茑l(xiāng)村手工業(yè)不發(fā)達(dá)的地區(qū)?、葺^小的村落
A.①③B.②④C.③④D.③⑤
答案 A
影響鄉(xiāng)村集市形成的因素有很多,下列選項(xiàng)中不屬于影響集市形成因素的是()
A.地理位置B.交通條件C.氣候條件D.物質(zhì)來(lái)源
圖4.13 某城區(qū)商業(yè)中心布局狀況,據(jù)圖分析:
(1)圖中共有哪幾級(jí)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?各有多少個(gè)?
(2)圖中商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布有什么特點(diǎn)?
提示 (1)共3級(jí),其中市級(jí)商業(yè)中心數(shù)目有3個(gè),區(qū)級(jí)商業(yè)中心數(shù)目有5個(gè),居民小區(qū)商業(yè)服務(wù)點(diǎn)有23個(gè)。
(2)居民小區(qū)商業(yè)服務(wù)點(diǎn)數(shù)量眾多且分散于城市各地,區(qū)級(jí)商業(yè)中心和市級(jí)商業(yè)中心數(shù)量少但分布集中,主要集聚在市中心、交通干線兩側(cè)等地方。
圖4.16 城郊購(gòu)物中心,據(jù)圖分析:
(1)城郊購(gòu)物中心的選址遵循什么原則?
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這種購(gòu)物中心?
(3)目前,這樣的購(gòu)物中心在我國(guó)有沒(méi)有?如果有,其提供的服務(wù)種類與圖示的一樣嗎?
提示 (1)遵循市場(chǎng)最優(yōu)原則。圖示的大型購(gòu)物中心四周有便利的高速公路,附近還有廣闊的停車場(chǎng),為駕車購(gòu)物提供了便利。
(2)有兩個(gè)原因:一是交通條件的改善,駕車購(gòu)物已非常普遍;二是城郊地區(qū)土地租金較低,所售商品的價(jià)格比市中心要低廉。
(3)我國(guó)也有分布,不過(guò)目前這些購(gòu)物中心主要以批發(fā)商品為主。
圖4.18 在集市上交換的商品示意,據(jù)圖分析:
(1)鄉(xiāng)村集市的經(jīng)營(yíng)方式和規(guī)模有什么特點(diǎn)?
(2)鄉(xiāng)村集市有什么功能?
提示 (1)鄉(xiāng)村集市多為露天經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,流動(dòng)性強(qiáng)。
(2)為農(nóng)村居民提供商品交易的場(chǎng)所,滿足農(nóng)村居民對(duì)生活資料和生產(chǎn)資料的需求。
圖4.20 某平原縣的集市分布,據(jù)圖分析:
(1)該縣的集市分布有什么特點(diǎn)?
(2)該縣的集市有哪些類型?哪種多?
(3)通過(guò)該圖,反映出目前我國(guó)鄉(xiāng)村集市多數(shù)分布在什么地方?
提示 (1)分布比較均勻,多在交通路口、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地等。
(2)有鄉(xiāng)政府所在地的集市,也有村莊集市。前者遠(yuǎn)多于后者。
(3)多數(shù)分布于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地。
材料展示
影響城市地租高低的因素
城市內(nèi)土地區(qū)位條件不同,土地租金也不同。影響土地租金高低的區(qū)位條件有交通通達(dá)度和距市中心的遠(yuǎn)近。
(1)通達(dá)度
交通通達(dá)度越好,土地價(jià)格或地租越高;通達(dá)度越差,土地價(jià)格或地租越低。城市內(nèi)不同區(qū)位土地的通達(dá)度不同,地租高低也就相應(yīng)地存在差異,因而形成不同的功能區(qū)。交通通達(dá)度與租金的關(guān)系如下表所示:
區(qū)位通達(dá)度租金
市中心(有多條道路穿過(guò))最高最高
從市中心延伸出來(lái)的主要公路的兩邊和公路的交匯處較高較高
遠(yuǎn)離公路的地區(qū)較低較低
(2)距市中心的遠(yuǎn)近
距市中心越近,地租越高,由市中心向外,地租隨著距離的增加而遞減。商業(yè)、工業(yè)和住宅的付租能力隨空間的變化呈現(xiàn)出不同的趨勢(shì)。
土地租金比較表
字母距離地租功能區(qū)對(duì)應(yīng)地租線成因
A近最高商業(yè)區(qū)陡與市中心的距離對(duì)商業(yè)影響大,地租變化大
B中等中等住宅區(qū)較平緩與市中心的距離對(duì)住宅影響較小,地租變化較小
C遠(yuǎn)較低工業(yè)區(qū)最平緩與市中心的距離對(duì)工業(yè)影響最小
綜合以上付租能力和地租這兩方面因素,一般在地租最高峰的市中心和地租次高峰的道路相交處形成了商業(yè)區(qū);在地租較高的地方形成了住宅區(qū);在地租較低、交通發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)郊區(qū)則形成了工業(yè)區(qū)。
知識(shí)鏈接
(1)城市功能分區(qū)的形成原因;(2)商業(yè)區(qū)的布局特點(diǎn)。
題目設(shè)計(jì)
下圖為“某城市地租分布等值線和城市未來(lái)發(fā)展方向示意圖”,回答(1)~(3)題。
(1)圖中城市所處的局部地形可能是()
A.平原B.山地C.丘陵D.盆地
(2)從城市發(fā)展方向判斷,影響該城市空間拓展的主要因素是()
A.交通條件B.河流分布C.地形條件D.人口分布
(3)如在a、b、c、d四地分別布局療養(yǎng)院、化工廠、鋼鐵廠、服裝廠,下列布局合理的是()
A.鋼鐵廠、療養(yǎng)院、化工廠、服裝廠
B.療養(yǎng)院、鋼鐵廠、服裝廠、化工廠
C.療養(yǎng)院、服裝廠、鋼鐵廠、化工廠
D.鋼鐵廠、療養(yǎng)院、服裝廠、化工廠
1.各級(jí)商業(yè)中心的布局應(yīng)考慮的因素是()
①居民的使用頻率 ②商業(yè)中心的大小?、墼O(shè)施的規(guī)模效益?、茇浳锏念愋?br>
A.①②B.②③C.①③D.③④
2.市中心區(qū)往往會(huì)形成高密度的中心商務(wù)區(qū),所體現(xiàn)的城市商業(yè)布局的規(guī)律是()
A.人口指向B.交通指向
C.服務(wù)配套功能指向D.城市商業(yè)布局有層次之分
下圖為“某地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)大致分布示意圖”,讀圖完成3~4題。
3.該商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成最不可能的影響因素是()
A.平原B.山地C.河谷D.交通
4.若該商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是受河流影響,則圖中最有可能是支流的是()
A.甲乙段B.乙丙段C.乙丁段D.甲乙丙段
5.讀“我國(guó)某平原縣的集市分布圖”,分析回答下列問(wèn)題。
(1)鄉(xiāng)村集市是指鄉(xiāng)村按________,定期或________進(jìn)行商品交易的場(chǎng)所。
(2)鄉(xiāng)村集市上進(jìn)行交換的主要商品有哪些?(至少寫(xiě)四種)
(3)由該圖可知鄉(xiāng)村集市多分布于________________、________、________等處。
(4)影響集市形成的因素主要有哪些?
思考P76
1.A地布局農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)比較合理,既接近生活區(qū),又不在生活區(qū)內(nèi)部,方便居民購(gòu)物且不污染生活區(qū)環(huán)境。B地雖然離生活區(qū)不遠(yuǎn),但購(gòu)物要穿過(guò)城市的交通主干道,既不安全也影響城市交通。C地在生活區(qū)內(nèi)部,不用考慮。
2.自行車庫(kù)和副食品店應(yīng)分別建在乙處和甲處,這里在小區(qū)的出入口附近,方便居民存取車和購(gòu)物。
活動(dòng)P77
該活動(dòng)開(kāi)始前可先學(xué)習(xí)與課文相關(guān)的商業(yè)布局的基礎(chǔ)知識(shí),然后再擬出調(diào)查計(jì)劃和注意的事項(xiàng)等。
思考P78
這一道題學(xué)生可以根據(jù)自己的理解發(fā)揮,但教師在歸納時(shí)要把握這樣兩點(diǎn):①一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與消費(fèi)者的購(gòu)買力和物資的商業(yè)率以及豐富程度,都有很密切的聯(lián)系。而我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度普遍是較低的,定期集市與這種狀況比較符合。②人口的集聚狀況與商業(yè)行為所必需的門(mén)檻人口是緊密關(guān)聯(lián)的,教師不一定要給學(xué)生介紹門(mén)檻人口的概念,但要把其大概意義給學(xué)生解釋清楚。
答案
基礎(chǔ)梳理
①社會(huì)商業(yè)服務(wù)點(diǎn)?、趨^(qū)域商業(yè)中心?、凼屑?jí)商業(yè)中心④頻率 ⑤規(guī)模效益 ⑥人口 ⑦服務(wù)配套功能?、嘈、峋用駞^(qū) ⑩中、低檔 居民聚居區(qū) 公共交通本區(qū)居民 人流 貨流量 約定時(shí)間 地理位置 物質(zhì)來(lái)源 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府 水陸交通便利
重難突破
(1)B (2)A [該題組雖然考查目的在于城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的掌握,但要得出正確答案必須具備較高的析圖技能。結(jié)合圖示圖例及預(yù)留地N所在位置看,區(qū)位條件優(yōu)越:靠近大學(xué)城、科研所和開(kāi)發(fā)區(qū),教育科技先進(jìn);接近綠地、湖泊和公園,環(huán)境清新優(yōu)美,同時(shí)臨近高速公路,交通便利,所以為建設(shè)高新技術(shù)區(qū)提供了條件。在市區(qū)建大型零售超市必須以市場(chǎng)為依托,最大限度接近消費(fèi)人群,①地位于居民區(qū)并居于市區(qū)中心,市場(chǎng)區(qū)位最優(yōu)。]
C
題目設(shè)計(jì)
(1)D (2)C (3)D [本題組考查城市土地地租及城市功能區(qū)的布局。第(1)題,根據(jù)圖中信息,城市土地地租等值線的分布受地形、交通的影響,該地周邊有很多林地,應(yīng)為山地地形,城市位于山間盆地中。第(2)題,城市因受地形影響沿河谷發(fā)展,故城市空間拓展最大的影響因素是地形影響,發(fā)展空間不足。第(3)題,根據(jù)風(fēng)向、河流流向即可判斷。]
自主練習(xí)
1.C 2.A
3.A [從圖可以讀出,該商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布是比較分散的,不會(huì)是平原地區(qū),因?yàn)槠皆貐^(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)比較稠密。山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)比較稀疏,往往沿著河谷地區(qū)、交通線兩側(cè)等分布,因?yàn)樵摰貐^(qū)人口較多。]
4.A [該商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)受河流影響,干流處水量大、水面寬、水深也大,水運(yùn)較支流發(fā)達(dá),沿干流線商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)也多,因此圖中乙丙、乙丁段最有可能是干流,而甲乙段最有可能是支流。]
5.(1)約定時(shí)間 不定期
(2)日常用品、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)機(jī)用具等。
(3)鄉(xiāng)政府所在地 交通路口 大型村落
(4)地理位置、交通條件、物質(zhì)來(lái)源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、傳統(tǒng)習(xí)慣和行政規(guī)劃等。
解析 (1)考查了鄉(xiāng)村集市的概念。(2)鄉(xiāng)村集市上交換的商品大多是與生產(chǎn)生活相關(guān)的用品。(3)考查了影響鄉(xiāng)村集市分布的因素。
文化景觀與環(huán)境教案(選修1)
3.3文化景觀與環(huán)境
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1了解文化與環(huán)境的關(guān)系,結(jié)合實(shí)例了解文化景觀與環(huán)境的關(guān)系。
2通過(guò)實(shí)例了解文化景觀對(duì)環(huán)境的改變,即人類活動(dòng)與自然環(huán)境,人為環(huán)境的相互作用。
能力目標(biāo):
1培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)景觀對(duì)環(huán)境的反映及對(duì)環(huán)境的再塑造等,一方面自然環(huán)境對(duì)文化景觀具有影響作用,另一方面文化景觀也改變著自然環(huán)境。
2培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用操作能力,將所學(xué)理論知識(shí)用于家鄉(xiāng)的建設(shè),做到人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。
德育目標(biāo):
1通過(guò)文化景觀和環(huán)境的關(guān)系,進(jìn)行科學(xué)合理的人類生產(chǎn)和生活活動(dòng),正確認(rèn)識(shí)人類不合理的活動(dòng)可能導(dǎo)致對(duì)環(huán)境的破壞,反過(guò)來(lái)又危害人類自身。
2培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)文化,積極建設(shè)家鄉(xiāng)。
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