小學教學教案

《電壓和電阻》復習教學設計。

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，準備教案課件的時刻到來了。只有寫好教案課件計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“《電壓和電阻》復習教學設計”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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電壓電阻

電壓電阻
學習目標:
1、會連接電壓表，會讀電壓表。
2、電阻的并聯(lián)：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。
3、用伏安法測電阻：通過測量導體兩端的電壓U，導體中的電流I，得知其電阻R。
4、學習電壓、電阻的概念.通過探究實驗了解串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法，并進一步通過探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，得出了歐姆定律
二、重點和難點：①電壓表和電流表的使用方法與讀數(shù)；
②用控制變量法研究導體電阻與其它因素的關(guān)系；
③滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法；
④運用串、并聯(lián)電路的電流與電壓關(guān)系去分析簡單的電路問題等。

三、基礎演練：
1．要在一段電路中產(chǎn)生流，它的兩端要有，所以的作用是使電路中產(chǎn)生電流。是提供電壓的裝置。
2．正確使用電壓表要注意：(1)電流只能從電壓表的接線柱流人；(2)電壓表應該聯(lián)在電路中；(3)被測電壓超過電壓表的量程；(4)讀數(shù)時，應該認清所用量程及其對應的分度值，如果選用O～15V的量程，則其分度值為；(5)如果把電壓表直接與電源兩極相連；則測量的是兩端的電壓。
3．導體對電流的作用叫做電阻，單位是，它的符號是。
4．電阻是導體本身的一種，它的大小與導體兩端的電壓和通過的電流大小。
5．決定電阻大小的因素是導體的、、和。
6．滑動變阻器是靠改變電阻線接人電路中的來改變電阻大小的，它在電路圖中的符號。電位器也是一種。
7．滑動變阻器有四個接線柱，使用時，連人電路的兩個接線柱必須“一上一下”。若錯接在上方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最；若錯接在下方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最，兩種接法移動滑片P時，都不能改變接人電路中電阻值的大小。
8．在串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓等于。并聯(lián)電路中各支路上的電壓。

四、典型例題
例題1：在右圖所示的電路中：當接通開關(guān)S后，
電壓表的示數(shù)表示的是的電壓，當斷開開
關(guān)S后,電壓表示數(shù)表示的是的電壓。
例2、圖1所示的電路中，電壓表V1、V2和V3分別測量的是
______、______和______兩端的電壓；如果電壓表V1、V2
的示數(shù)分別為6V和4V，那么電壓表V3的示數(shù)為_____V。

例題3：如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，
小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，則下列說法正確
的是：（）
A、L1和L2串聯(lián)在電路中
B、L1和L2并聯(lián)在電路中
C、甲是電流表，乙是電壓表
D、甲是電壓表，乙是電流表

例4：如下左圖所示，當開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，
燈L1不亮，燈L2亮，下列幾種故障中，可能是（）
A.L1燈絲斷了B.L1燈座短路C.L2燈座短路D.L2燈絲斷了

例5：如上右圖所示的電路，當開關(guān)S閉合后燈不亮，電流表無示數(shù)，而用電壓表測ab及bc的電壓值均為零，測ad及cd間均有電壓，電路的故障可能是（）
A.電流表壞B.燈絲已斷
C.開關(guān)的觸片或接線柱接線不良D.以上都有可能

例6、如左左下圖，當P向右移動時，電流表A的示數(shù)
將______,電壓表V的示數(shù)將_____,燈泡L的亮度將_____。如右下圖，當P向右移動時，電流表A的示數(shù)______,電壓表V的示數(shù)變_____,燈泡的亮度將______。
例7、如圖6—1所示的滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向右移動時使電路的電阻變小的接法是()。

五、達標檢測：
1、在下圖所示的電路中,a、b表示電表,試在圖中根據(jù)電路的要求,標出哪個是電流表,哪個是電壓表,并標出正負接線柱。

2、如圖所示，開關(guān)閉合后，燈泡發(fā)光，電壓表和電流表分別測出了燈泡兩端的電壓和通過的電流，并且兩表的示數(shù)分別不超過3V和0.6A。
（1）根據(jù)要求將圖中實物圖連接起來
（2）畫出電路圖
（3）電壓表和電流表的示數(shù)各是V,A。

3、如圖所示，是某同學在實驗中所用的電路元件。
（1）請按要求連接實物圖。V1測L1、L2串聯(lián)后總電壓，
V2測L2兩端的電壓，A測L2的電流。（2）V1、V2的示數(shù)如
圖11，L1兩端的電壓為_。

3、、有一種節(jié)日小彩燈，正常工作電壓為1.5伏，超過1.5伏就會損壞，如果用家庭電路供電,下列說法正確的是：（）
A.可以把147個彩燈并聯(lián)后接在家庭電路上
B.可以把147個彩燈串聯(lián)后接在家庭電路上
C.可以把146個彩燈串聯(lián)后接在家庭電路上
D.可以把146個彩燈并聯(lián)后接在家庭電路
4、、一位同學在用電壓表測量兩燈泡串聯(lián)電路的電壓時，開關(guān)閉合后兩燈都不發(fā)光，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，已知電路中各元件均無損壞，則燈不發(fā)光的原因可能是（）
A.燈泡燈絲斷了B.開關(guān)沒有閉合
C.電壓表串聯(lián)在電路中了D.以上三種情況都有可能

5、在如下圖所示的電路中，不同規(guī)格的燈L1、L2串聯(lián)，將電流

表A與燈L2互換一下位置，則電流表的讀數(shù)將，
電壓表的讀數(shù)將，如果電流表不動，將電壓表V
與電燈L2互換一下位置，則電壓表的讀數(shù)，
電流表的讀數(shù)。（填“改變”或“不變”）

6、如下圖所示電路中,S閉合后,
電壓表V的示數(shù)為6伏,電流表A1的示
數(shù)為0.5安,電流表A2的示數(shù)為0.4安.求
通過L1的電流和L2兩端的電壓分別是
、。

7、如右圖所示的電路中,當S1閉合、
S2斷開時,電壓表示數(shù)為3伏;當
S1斷開、S2閉合時，電壓表示數(shù)為5伏，
則電燈L1兩端電壓為________伏,電燈L2
兩端電壓為_______伏,電源電壓為______伏.

8、如下圖所示電路中,電源電壓為6伏,
電路中L1、L2、L3是三個完全相同的電
燈，電流表的示數(shù)是0.2安,則電壓表的
示數(shù)是________伏,通過電燈L2的電流是
_________安。

9、如圖電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為4V、1V、
6V，電流表的示數(shù)為0.5A。則L1兩端的電壓為____V,L2兩端的電壓為____V,L3兩端的電壓為_____V,電源電壓為____V。通過L1、L2、L3的電流分別是____A、___A、____A。

10、判斷下列說法是否正確：
①短導線的電阻比長導線的電阻?。ǎ?br> ②粗導線的電阻比細導線的電阻?。ǎ?br> ③銅導線的電阻比鐵導線的電阻?。ǎ?br> ④同種材料長度相等，粗導線的電阻比細導線的電阻?。ǎ?br> ⑤長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大（）
⑥粗細相同的兩根導線，長的導線電阻一定大（）
⑦常溫下，在長度和橫截面積都相同時，鋁導線比銅導線的電阻大（）
11、兩端長短粗細和材料都不同的導體分別接在電壓相同中的電路中，則下列判斷正確的是：（）
A．長導體中的電流一定大些B．短導體中的電流一定大些
C．無論哪段導體被拉長后，通過的電流都一定變小
D．無論哪段導體被冷卻后，通過的電流都一定變小
關(guān)于實驗：
1、在溫度一定的條件下，做“研究決定導體電阻大小因素”的實驗，采用了的方法。
2、如圖所示，開關(guān)閉合，將一銅絲觸頭在一鉛筆芯上向右移動，可觀察到的現(xiàn)象是：小燈泡的亮度。由此可知：接入電路中的電阻，則電路中的電流；此實驗還可以得出的結(jié)論是：。
3、在探索“導體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時，某同學作了如下猜想：
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)；
猜想二：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)；
猜想三：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)；為了研究，采取了控制變量法，即每次挑選兩根合適的導線測出它們的電流，然后進行比較，所用的導線的具體數(shù)據(jù)如下表：
（1）為研究電阻與導體材料有關(guān)，應選用代碼為的導線進行實驗。
（2）為了研究電阻與導體的長度有關(guān)，應選用代碼為的導線。
（3）為了研究電阻與導體的橫截面積的關(guān)系，應選用代碼為的導線。
（4）由此得出結(jié)論：導體的電阻是的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的、和，此外還跟有關(guān)。
實驗2：右圖中，R是用合金線制成的一種變阻器，
當導線夾向A端移動時，電路中的電阻將__________，

燈泡亮度變___________。

如圖所示，要使滑動變阻器的滑片P向左滑動時，
燈泡亮度增加，應把F點和____點用導線連接起來。
六、知識小結(jié)：
我的收獲：

我的疑問;
七、布置作業(yè)
1．某學生電源的電壓約12V＝kV＝mV。
2．(新疆)幾位同學到大峽谷探險。隨身帶著能發(fā)出求救信號的手電筒，手電筒的電壓是6V，他們需要將節(jié)干電池聯(lián)起來使用。
3．學生用的電壓表有“+”、“3”和“15”三個接線柱，有O～3V和O～15V兩個量程，若被測電壓約為2V，則應該選用量程來測量，此時應該把
和兩個接線柱連人電路。
4．(南寧市)關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是()。
A．測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯(lián)
B．測量電流時，電流表必須與被測電路串聯(lián)
C．不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從“+”接線柱流出，從“－”接線柱流進
D．電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變
5．(長沙市)關(guān)于導體的電阻，下列說法正確的是()。
A．錳銅線的電阻比銅線的電阻大
B．粗細相同的導線，長的電阻較大
C．長短相同的導線，細的電阻較大
D．同樣材料制成的長短相同的兩條導線，細的電阻較大
【提高訓練】
6．(江西省)在如圖6—4(a)所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖6—4(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為()。
A．4．8V，1．2VB．6V，1．2V
C．1．2V，6VD．1.2V，4．8V
7．如圖6—5所示，已知燈L處發(fā)生了斷路或短路故障，在不拆開電路的情況下，利用一個電壓表可快速對故障進行判斷。具體做法：將開關(guān)斷開，把電壓表接在A、B兩點間。如果電壓表有示數(shù)，則燈L路；如果電壓表無示數(shù)，則燈L路。
8．如圖6—6所示的電路中，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都正常發(fā)光，電表完好，如果將電壓表與電流表互換，那么將出現(xiàn)的情況是()。
A．電壓表示數(shù)不變，燈泡L1、L2不亮
B．電壓表示數(shù)變小，燈泡L1、L2變亮
C．電流表示數(shù)變大，燈泡L1、L2變亮
D．電流表、電源燒壞，燈泡L1、L2不亮
9．小凡在做用電壓表測電壓的實驗中，他剛一閉合開關(guān)S，就聽到啪的一聲異響，他趕忙斷開S，再觀察電壓表時，指針已彎曲，試分析小凡在實驗中可能是由于哪些原因而導致這種后果的發(fā)生?依據(jù)你的經(jīng)驗，判斷如圖6—7測量燈泡L1兩端的電壓的四個電路中，正確的是()。

10．給你兩根長度相同但是橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一個電流表、一個滑動變阻器、一個開關(guān)、若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導體的電阻跟它的長度的關(guān)系；③導體的電阻跟它的材料的關(guān)系。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是()。
A．只有①B．只有②
C．①和②D．①、②和③
l1．現(xiàn)有一個電池組、一個開關(guān)、兩個電壓表、兩個小燈泡、導線若干。請根據(jù)上述器材在圖6—8所示的方框內(nèi)設計一個符合下列兩項要求的電路圖。
(1)兩個小燈泡串聯(lián)；
(2)所設計的電路能直接測出(或間接求出)下列物理量：①電源電壓；②每個小燈泡兩端的電壓。
12、在如圖6—2所示的電路中，電源電壓是6V，電壓表示數(shù)是2V，電壓表測的是燈兩端的電壓，燈L1兩端的電壓為V。

電流與電壓和電阻的關(guān)系

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《電流與電壓和電阻的關(guān)系》，希望能對您有所幫助，請收藏。

中考物理總復習教案：電流、電壓、電阻和歐姆定律

中考物理總復習教案：電流、電壓、電阻和歐姆定律

[復習目標]
1．電流強度：表示電流大小的物理量，簡稱電流。電流強度等于1是安培，簡稱安，符號是A。
2．串聯(lián)電路電流的特點：串聯(lián)電路中各處的電流相等。
3．并聯(lián)電路電流的特點：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。
1．電壓：電壓是形成電流的原因。電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號是V。
2．串聯(lián)電路電壓的特點：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和。
3．并聯(lián)電路電壓的特點：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。
1．電阻：電阻是導體本身的一種性質(zhì)，是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。電阻的單位是歐姆，簡稱歐，代表符號Ω。
2．決定電阻大小的因素：導體的電阻跟它的長度有關(guān)，跟橫截面積有關(guān)，跟組成導體的材料有關(guān)，還跟導體的溫度有關(guān)。
3．滑動變阻器：通過改變接入電路導線長度改變電阻值的儀器。
4．電阻箱：通過改變接入電路定值電阻個數(shù)和阻值改變電阻大小的儀器，它能表示出電阻值。
1．歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
2．電阻的串聯(lián)：串聯(lián)電路的總電阻，等于各串聯(lián)電阻之和。
3．電阻的并聯(lián)：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。
4．用伏安法測電阻：通過測量導體兩端的電壓U，導體中的電流I，得知其電阻R。
一．電流、電壓、電阻
1．電流
(1)電流強度的測量
要測量某部分電路中的電流強度，必須把安培表串接在這部分電路里。在把安培表串聯(lián)到電路里的時候，必須使電流從“+”接線柱流進安培表，并且從“”接線柱流出來。
在測量前后先估算一下電流強度的大小，然后再將合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時，先必須試著觸接電鍵，若安培表的指針急驟擺動并超過滿刻度，則必須換用更大量程的安培表。
使用安培表時，絕對不允許經(jīng)過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上，以防過大電流通過安培表將表燒壞。因為安培表的電阻很小，所以千萬不能把安培表并聯(lián)在用電器兩端或電源兩極上，否則將造成短路燒毀安培表。
讀數(shù)時，一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值，再讀出指針所示數(shù)值。
(2)電荷的移動形成電流，電流可以是正電荷的移動，可以是負電荷的移動，也可以是正、負電荷同時向相反方向移動。
(3)單位時間里通過導體橫截面的電荷的多少，它表示了電流的強
單位：安培，可用符號A表示。還有一些常用單位，如：毫安(mA)；微安(μA)。它們之間的換算關(guān)系：1A=103mA，1mA=103μA。
2．電壓
(1)電壓的測量
要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器并聯(lián)，并且必須把伏特表的“+”接線柱接在電路流入電流的那端。
每個伏特表都有一定的測量范圍即量程，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數(shù)值估計的不夠準，可在閉合電鍵時采取試觸的方法，如果發(fā)現(xiàn)電壓表的指針很快地擺動并超出最大量程范圍，則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，并弄清刻度盤上每一個格的數(shù)值。
(2)電源是提供電壓的裝置，不同的電源在電路兩端產(chǎn)生的電壓不同。
(3)常用的單位：千伏(kV)，毫伏(mV)，微伏(μV)。它們之間的換算關(guān)系：1kV=103V，1V=103mV，1mV=103μV。
3．電阻
(1)正確使用滑動阻器
為了使變阻器能改變電路中的電流，可以有以下兩種接法，如圖1所示，一種是將線頭M、N分別接到B、C兩接線柱上；另一種是將線頭M、N分別接到B、D兩接線柱上，但是當滑動片P移動時其結(jié)果恰好與前兩次接法相反。
但若將M、N兩線頭接A、B兩接線柱時，滑動變阻器的全部電阻接入電路，滑動片P將失去調(diào)節(jié)作用。如果兩線頭M、N接C、D兩接線柱時，接入電路中滑動變阻器的電阻R′為零。
滑動變阻器在使用前，應先觀察滑動變阻器銘牌上標明的電阻值和允許通過的最大電流值，使用時應注意通過變阻器的電流不要超過允許通過的最大值，以避免變阻器燒壞；滑動變阻器在接入電路時，應把滑片P移到變阻器電阻值最大的位置，使電路中電流最小，以保護電路。
(2)變阻箱有旋鈕式和插入式兩種。它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的。調(diào)節(jié)變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞，可以不連續(xù)地改變電阻的大小，它可以直接讀出電阻的數(shù)值。
(3)電阻的單位是歐姆（Ω），若導體兩端的電壓為1伏特，電流強度為1安培，則這段導體的電阻就是1歐姆。此外，還有千歐（KΩ）和兆歐（MΩ）：
1MΩ=103KΩ=106Ω。
二．歐姆定律
1．使用歐姆定律時必須要注意：
(1)公式中的I、U、R必須是對應同一段電路。即I為通過該段電路中的電流強度，U為該段電路兩端的電壓，R為該段電路的電阻。
(2)電阻R是由導體本身的屬性決定的。因此，當電路一定時，R一
式中的I、U、R的單位分別為安培、伏特、歐姆。
2．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路都屬于簡單電路，簡單電路的計算，主要是應用電阻定律導體串、并聯(lián)的知識，來分析、計算電流強度、電壓和電阻。
這部分的解題過程和規(guī)范化要求有如下幾點：
(1)認真審查題目的內(nèi)容，弄清已知條件和所求的未知量，同時畫出電路圖，各已知量的符號、數(shù)據(jù)和未知量的符號不僅要在圖上注明還必須作為解題步驟明確寫出，在書寫已知步驟時要同時將各量單位統(tǒng)一。
(2)根據(jù)已知條件運用規(guī)律寫出公式，并通過等式交換導出未知量的計算公式，最后代入已知量數(shù)據(jù)求解，若運算過程中不帶單位則計算結(jié)果的單位要加括號。
(3)對計算得出的結(jié)果，應根據(jù)所掌握的物理知識判斷其正確性。有時需對其物理意義加以討論。
對解題過程應要求思路簡捷、層次清楚、計算準確。
3．在物理學中經(jīng)常采用圖像法來處理數(shù)據(jù)，具體的做法是：取平面直角坐標系，橫軸為U、縱軸為I，每一組的電壓U和電流強度I在圖像上都能找到一個確定的點，將這些點連成一條直線，用這條直線與橫軸U的夾角可以表示相應的電阻，夾角越大，相應的電阻值越小。
4．伏安法測電阻是歐姆定律的一個重要應用，按實驗電路圖連接時還應注意器材的規(guī)格，如果器材的規(guī)律選擇不當會影響實驗的效果。其中應考慮的是電源電壓、電流表和電壓表的量程，滑動變阻器（電阻值和允許通過的最大電流。）
5．串聯(lián)電路中電流強度、電壓、電阻的特點：
(1)串聯(lián)電路中各處的電流強度相等：
I=I1=I2。
(2)串聯(lián)電路中兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；U=U1+U2。
(3)串聯(lián)電路的總電阻，等于各串聯(lián)導體的電阻之和；R=R1+R2。
(4)n個電阻值相同的電阻R串聯(lián)使用，總電阻R串=nR。
(5)在串聯(lián)電路中導體兩端電壓的分配跟導體的電阻成正比，