小學六年級復習教案

七年級地理下冊期末復習提綱。

為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，大家正在計劃自己的教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！有哪些好的范文適合教案課件的？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級地理下冊期末復習提綱”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

七年級地理下冊期末復習提綱

1、世界上面積最大的大洲是：亞洲2、亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河

3、波斯灣沿岸的國家成為比較富裕的國家，主要原因是：大量出口石油

4、日本經(jīng)濟十分發(fā)達，其特點是：發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟

5、世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地是：東南亞

6、歐洲西部大部分地區(qū)地處溫帶，主要的氣候類型是：溫帶海洋性氣候

7、澳大利亞的人口和城市主要分布在：東南沿海地區(qū)8、世界上最長的山脈是：安第斯山脈

9、美國五大湖地區(qū)的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）是：乳畜帶10、世界最大的高新技術產(chǎn)業(yè)區(qū)在：美國

11、世界上水量最大、河流流域面積最廣的河流是：亞馬孫河

12地球上面積最大的熱帶雨林有60％分布在：巴西境內(nèi)

13、巴西最大的城市和工業(yè)中心是：圣保羅14、澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品主要是：綿羊、小麥

15、為了保護兩極的環(huán)境，對兩極的考察只限于：科學目的

16、當西安地區(qū)烈日炎炎的時候，下列對南極說法正確的是：出現(xiàn)極夜現(xiàn)象

17、“騎在羊背上”和“坐在礦車上”的國家是：澳大利亞18、世界上面積最大的國家是：俄羅斯

19、蔗糖、香蕉、劍麻的產(chǎn)量居世界首位的國家是：巴西20、美國人口最多的城市是：紐約

21、世界上輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多，出口貿(mào)易額最大的國家是：美國

22、影響中東經(jīng)濟發(fā)展的重要自然資源是：石油和水23、世界上最深的湖泊是：貝加爾湖

24、非洲最大的城市是：開羅25、世界上以核電為主的國家是：法國

26、被稱為“地球之肺”的是：熱帶雨林27、西亞著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)是：美索不達米亞平原

28、拉丁美洲是指：美國以南的美洲29、世界湖面海拔最低地：死海

30、屬于歐洲三大著名旅游國的是：意大利、法國、西班牙

31、關于南極洲的敘述正確的是：南極洲煤炭資源豐富

32、下列描述不屬于亞洲河網(wǎng)的分布特點的是：河流流向自西向東

33.非洲所占面積最大的氣候類型是：熱帶草原氣候

3４、人們在美洲大陸中部的中美地峽的最狹窄部位開鑿了一水上通道作為南、北美洲的分界線，這一水上通道指的是：巴拿馬運河35黑種人的故鄉(xiāng)是：撒哈拉以南的非洲

36、孟加拉國和廣東省的緯度位置相似，可以推斷該國的主要糧食是：水稻

37.關于美國的敘述，正確的是：美國主要以溫帶季風氣候為主

38.縱貫南美洲西部的山脈是：安第斯山39.下列大洲中只瀕臨兩個大洋的是：歐洲

40.與我國相鄰，而且是世界上面積最大的國家是：俄羅斯

41.地面得到太陽光熱最少的是：北寒帶42.世界上最大的湖泊是：里海

43.亞洲分布最廣的氣候類型是：溫帶大陸性氣候

44.日本的四大島中，位于最南邊的是：九州島

45.下列海峽或運河中，溝通印度洋和太平洋的是：馬六甲海峽

46.按照板塊構造學說，澳大利亞位于：印度洋板塊47.中東地區(qū)最匱乏的自然資源是：水資源

48.下列高原中，以高山氣候為主的是：青藏高原

49.亞洲大陸性氣候分布廣泛的原因是：大部分地區(qū)距海遠

50.日本的氣候具有什么特點：海洋性、季風性51.阿拉伯人主要分布在：西亞地區(qū)

52.日本的四大島中，最大的島嶼是：本州島53.日本以哪種經(jīng)濟為主：加工貿(mào)易

54.馬六甲海峽位于馬來半島和哪個島之間：蘇門答臘島

55.馬來群島的氣候特點是：終年高溫多雨56.歐洲流經(jīng)國家最多的國家是：多瑙河

57.世界最大的高原湖泊群分布區(qū)是：非洲中部湖區(qū)

58.對海洋生物資源危害最大的是：污水排放59.西亞和北非分布的主要人種是：黑色人種

60.中亞大部分地區(qū)的氣候是以溫帶大陸性氣候為主

61.2003年3月20日，美國對西亞地區(qū)的伊拉克國家發(fā)動了戰(zhàn)爭

62.在撒哈拉以南地區(qū)分布最廣的氣候是：熱帶沙漠氣候

63.世界上出產(chǎn)黃金最多的國家是：南非64.被稱為德國“黃金水道”的國家是：萊茵河

65.歐洲最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國是：法國66.烏拉爾山以西的地形區(qū)的名稱是：東歐平原

67.俄羅斯的工業(yè)特點是：輕重工業(yè)都比較發(fā)達68.位于北冰洋沿岸的是：摩爾曼斯克

69.關于俄羅斯的敘述是：世界上針葉林分布最廣的國家、能源自給有余，并有出口、烏拉爾山以西為平原，以東為高原、山地70.北美外來移民中80%以上的是：歐洲人

71.美國人口稠密的地區(qū)是：東北部地區(qū)72.歐洲西部面積最大的國家是：法國

73.造成北美溫帶大陸性氣候范圍廣的主要原因是：緯度和海陸位置

74.尼羅河是世界上最長的河，其長度是：6600km

75.北美的土著居民有印第安人和因紐特人，其中印第安人屬于：黃色人種

76.埃及的重要經(jīng)濟支柱有：運河、僑匯、棉花、旅游

77.通常所說的波羅的海沿岸三國，包括的國家是：拉托維亞、立陶宛、愛沙尼亞

78.斯堪的納維亞半島兩側有許多崖壁陡峭、幽深曲折的峽灣，形成原因是：冰川作用而成

79.被人們叫做“大自然總調(diào)度室”的是：森林80.世界上最大的群島國家是：印度尼西亞

81.東南亞地區(qū)的主要氣候類型有：熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候

82.世界上使用人數(shù)最多的語言是：漢語83.經(jīng)濟以畜牧業(yè)為主的國家是：蒙古

84.劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的根據(jù)是：經(jīng)濟發(fā)展水平

85.淡水儲量最多的水體：冰川水86.下列大洲中，人口自然增長率最高的是：非洲

87.下列各大洲中，地形以平原為主的是：歐洲88.世界上平均海拔最高的大洲是：南極洲

89.將澳大利亞三大地形區(qū)逆時針旋轉90度，與哪個國家地形最為相似：美國

90.有“冰雪高原”之稱的大洲是：南極洲91.印度最大的工業(yè)區(qū)分布在：西南部

92.世界最大的沙漠是：撒哈拉沙漠93.世界水量最大的河流是：亞馬孫河

94.世界上面積最大的平原是：亞馬孫平原95世界上熱帶雨林面積最大的國家是：巴西

96.世界上面積最大的熱帶雨林氣候區(qū)是：亞馬孫河流域

97.歐洲西部分布面積最廣的氣候類型是：溫帶海洋性氣候

98.世界最深的湖泊是：貝加爾湖99.德國的首都是：柏林97.俄羅斯的首都是：莫斯科

100.世界最小的大洲是：大洋州101.世界上跨經(jīng)度最廣的國家是：俄羅斯

1、把下列國家和它的首都用線連起來

澳大利亞華盛頓

巴西莫斯科

法國東京

俄羅斯巴西利亞

埃及巴黎

日本堪培拉

美國開羅

2、把下列旅游活動與所在的國家用線連起來

乘船游覽峽灣，觀看午夜太陽。英國

在音樂之都維也納欣賞音樂。法國

游水城威尼斯，參觀龐貝古城。瑞士

去阿爾卑斯山滑雪，參觀世界表都伯爾尼。意大利

登埃菲爾鐵塔，在羅浮宮欣賞名畫《蒙娜麗莎》。奧地利

去無產(chǎn)階級革命家馬克思的墓前獻花。挪威

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七年級語文下冊期末復習提綱

老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“七年級語文下冊期末復習提綱”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

七年級語文下冊期末復習提綱
第1課時：
考試范圍及要求、一單元基礎知識
復習目標：了解考試范圍及要求、一單元基礎知識測查梳理。
復習方式：講清要點、學生自己總結復習。
復習重點：一單元基礎知識。文言文
復習用具：多媒體。
教學過程：
一、課前考察字詞復習1——1—2課字詞46個
二、默寫《假如生活欺騙了你》
三、展示考試范圍及要求
“積累與運用”16分——考察內(nèi)容、形式及要求：
1、注音———書上、書后、目標冊中（平時出練習課前考察，占1課時配題檢測）
2、形式字——3---4組，目標、書后（注意成語）
3、修改錯別字———從一段話中找出并修改。（教材中）
4、詞語的運用———（加點詞語使用正確的一項）
5、填空題（新加題型）——出自教材，基礎積累與運用，側重詞匯。
6、綜合能力考察———學科間的滲透，一句話中，畫圖辨別。
7、文學常識—————請寫出你學過的一篇小說標題并寫心得體會。
——一句話，考察出處。
“默寫”（課前默寫）與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，5、10、20課。
文言文閱讀——精讀課文篇目，5、10、20課。——加點詞語理解相同的是
——翻譯課文
——對課文的理解
現(xiàn)代文閱讀——課外2篇20分——理解內(nèi)容，寫了什么人，什么事
——概括中心
——把握文章思路，伏筆、呼應
——概括情節(jié)
——體味和推敲重要詞句在文中的作用
——領悟作品內(nèi)涵，自己獲得啟示
——自己的感悟體會（情境和形象）
——品味文中富有表現(xiàn)力的語言
寫作50分——會寫記敘文，——半命題，必須補充完整——寫人寫事均可
四、復習一單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語22個：第1課16個1、確鑿2、長吟3、輕捷4、攢5、機關6、斂7、鑒賞
8、人跡罕至9、秕谷10、書塾11、方正12、消釋13、宿儒14、同窗15、人聲鼎沸
16、拗
第2課17、驪歌第3課18、木屐
目標冊第6頁4個：19、訕笑20、沮喪21、簡陋22、來勢洶洶
3、形似字歸納
（1）辯辨辮瓣（2）蓬篷逢縫
（3）腫仲鐘種沖（4）懼沮俱狙阻組
五、文言文閱讀《傷仲永》
1、詞語積累31個
2、詞類活用6個異書奇賓客利日
3、通假字1個扳
4、“之”的用法忽啼求之（代詞，指書具）
借旁近與之（代詞，指方仲永）
邑人奇之（代詞，他）
或以錢幣乞之（代詞，指仲永做的詩）
余聞之也久（代詞，指這件事）
5、翻譯
6、理解（目標）
文言文練習1
家庭作業(yè)：解釋詞語22個，每個一遍，文學常識一遍。
文言文解詞30個，詞類活用6個，通假字1個。
課后反思：
第2課時
二單元基礎、文言文閱讀一篇
復習目標：復習二單元基礎知識，閱讀背誦《木蘭詩》
復習方式：講清要點、學生整理。
復習重點：二單元基礎知識，文言文基礎。
復習用具：多媒體。
一、常規(guī)字詞復習2——40個3—6課
二、默寫《木蘭詩》1---3段
三、復習二單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語12個：第7課1、征發(fā)2、哽
第9課3、熾痛4、標直5、嗥鳴6、讕語7、亙古8、污穢
目標冊：崎嶇阻抑回環(huán)曲折亦復如是
3、目標冊重點
四、《木蘭詩》
1、詞語解釋22個
2、通假字2個1、帖2、火
3、翻譯、理解
4、默寫
見文言文練習2
五、家庭作業(yè)：注音40個，解釋詞語12，每個一遍，文學常識一遍。
文言文解釋詞語22個，通假字2個
課后反思：
第3課時
三單元基礎、現(xiàn)代文閱讀一篇
復習目標：復習三單元基礎知識，閱讀現(xiàn)代文
復習方式：講清要點、學生整理，理解。
復習重點：三單元基礎知識，現(xiàn)代文概括、理解。
復習用具：多媒體。
一、常規(guī)字詞復習3——53個7—10課
二、默寫《木蘭詩》4---7段
三、復習三單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語15個：書上14個1、馬革裹尸2、彌高3、鍥而不舍4、兀兀窮年5、瀝
6、群蟻排衙7、迥乎不同8、氣沖斗牛9、雜亂無章10、含蓄
11、躊躇12、巴望13、磐石14、義憤填膺
目標冊上1個：12課：救濟
3、目標冊重點練習
4、形似字歸納：
（1）籌躊疇稠惆綢
（2）慕墓暮幕募
（3）愧魂魄魁傀
（4）鍥契楔揳
（5）迭選跌
（6）炯迥
（7）籍藉
四、現(xiàn)代文閱讀《你必須有一樣是出色的》
完成練習，進行概括訓練，理解文意。
作業(yè)：注音53個解詞15個，文學常識5個，各一遍。
閱讀《笨男孩和鈕扣》，完成練習。
課后反思：

第4課時
四單元基礎、文言文閱讀《口技》
復習目標：復習四單元基礎知識，閱讀文言文《口技》
復習方式：講清要點、學生整理，理解。
復習重點：四單元基礎知識，文言文詞語積累、翻譯、理解。
復習用具：多媒體。
一、常規(guī)字詞復習4——46個11—12課
二、默寫《口技》1--3段
三、復習四單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語36個：
書上34個：
1、歸省2、樂土3、行輩4、犯上5、憚6、絮叨7、禮數(shù)8、攛掇
9、委實10、鳧水11、依稀12、宛轉，悠揚13、自失14、彌散
15、漂渺（縹緲）16、旺相17、渴睡18、向午19、棹20、楫
21、亢奮22、晦暗23、羈絆24、驀然25、冗雜26、嘆為觀止
27、戛然而止28、本色當行29、顰蹙30、粲然31、嗔視32、叱咤風云
33、盡態(tài)極妍34、驚鴻
目標冊上2個：16課：糾葛怠慢
3、目標冊重點練習
4、形似字歸納：躁燥噪澡藻
四、口技
詞語積累39個
一詞多義5個乳妙絕呼指
通假1個坐
翻譯課文
理解文意
作業(yè)：解詞36個，文學常識5個，各一遍。
文言文詞語
課后反思：
第5課時
五單元基礎、現(xiàn)代文閱讀一篇
復習目標：復習五單元基礎知識，閱讀現(xiàn)代文
復習方式：講清要點、學生整理，理解。
復習重點：五單元基礎知識，現(xiàn)代文理解，依文答題。
復習用具：多媒體。
一、常規(guī)字詞復習綜合1
二、默寫《口技》4--5段
三、復習五單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語21個：
書上15個：
1、拽2、毛骨悚然3、怏怏不樂4、毋寧5、吞噬6、語無倫次7、羸弱8、告罄
9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履踐14、崔巍
15、陰霾
目標冊上5個：聞所未聞海市蜃樓踉踉蹌蹌聲情并茂孜孜不倦
3、目標冊重點練習
四、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀《真正的奧運健兒》
完成練習，首先進行概括訓練，理清思路
本節(jié)課訓練重點：理解文意，依文答題。
作業(yè)：解詞21個，文學常識5個，各一遍。
閱讀《五把鑰匙的秘密》，完成練習。
課后反思：
第6課時
六單元基礎、現(xiàn)代文閱讀一篇
復習目標：復習六單元基礎知識，閱讀現(xiàn)代文
復習方式：講清要點、學生整理，理解。
復習重點：六單元基礎知識，現(xiàn)代文理解，依文答題，自己體會、收獲。
復習用具：多媒體。
一、常規(guī)字詞復習5
二、默寫未過關段落
三、復習六單元基礎知識
1、文學常識整理
要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）
（2）、寫心得
2、解釋詞語22個：
書上21個：
目標冊上1個：不動聲色
3、目標冊重點練習
四、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀《信任的境界》
完成練習，首先進行概括訓練，理清思路
本節(jié)課訓練重點：理解文意，依文答題。
作業(yè)：解詞22個，文學常識5個，各一遍。
閱讀《給自己樹一面旗幟》，完成練習。
課后反思：
第7課時
文言文《傷仲永》
復習目標：復習文言文《傷仲永》，文學常識、注音、解釋詞義、翻譯、理解文意
復習方式：做練習、師生講評。
復習重點：解釋詞義、翻譯、理解文意
復習具體步驟：
一、常規(guī)字詞復習6
默寫未過關《木蘭詩》《口技》段落
二、做《傷仲永》檢測20分鐘
同學交換試卷，師生共同講解，互相評判
三、自己記憶有問題，未掌握好的地方。
四、家庭作業(yè)
繼續(xù)熟記，請家長協(xié)助考察，簽字。
課后反思：
第8課時
文學常識復習
復習目標：復習文學常識
復習方式：學生做練習，師生講評。
復習重點：熟練掌握每課出處、作家、評價、代表作品等。
一、常規(guī)字詞復習綜合1
二、默寫未過關段落或詞條
三、文學常識復習
利用自習課做文學常識練習2頁，活動課內(nèi)的內(nèi)容可以參考教科書
課內(nèi)師生共同訂正答案，邊訂正，邊復習記憶。
自己記憶有問題，未掌握好的地方。
四、家庭作業(yè)
繼續(xù)熟記，請家長協(xié)助考察，簽字。
課后反思：
第9課時
現(xiàn)代文閱讀2篇
復習目標：閱讀現(xiàn)代文2篇
復習方式：利用自習課做練習，課內(nèi)重點從思路方面引導學生理解課文，進行文本對話。
復習重點：現(xiàn)代文理解，根據(jù)訓練要點、讓學生把握文章思路，層次結構，然后完成練習。依文答題，談自己體會、收獲要思想態(tài)度端正。
一、常規(guī)字詞復習7
二、默寫未過關段落
三、課內(nèi)閱讀《真正的奧運健兒》《五把鑰匙的秘密》
學生閱讀20分鐘，要求：
1、把握作者思路
2、把握內(nèi)容和層次
學生閱讀后教師重點從思路方面引導學生理解課文，進行文本對話。
理清文章思路、劃分層次結構。然后完成練習。
家庭作業(yè)：復習《口技》，翻譯課文。
課后反思：
第10課時
文言文《口技》
復習目標：復習文言文《口技》，文學常識、注音、解釋詞義、翻譯、理解文意
復習方式：做練習、師生講評。
復習重點：解釋詞義、翻譯、理解文意
復習具體步驟：
一、常規(guī)字詞復習8
默寫未過關字詞
二、利用自習課，做《口技》檢測一節(jié)課
同學交換試卷，師生共同講解，互相評判25分鐘
三、利用自習課，做文言文專項訓練20分鐘
學生講評為主15分鐘
四、自己記憶有問題，未掌握好的地方。
家庭作業(yè)
繼續(xù)熟記，請家長協(xié)助考察，簽字。
課后反思：
作文復習2課時
第1課時：
復習目標：講評開頭和結尾，學生練習寫開頭和結尾。
復習方式：教師講評，學生練習。
復習重點：明確開頭結尾的寫法，會修改，能圍繞中心寫開頭結尾。
復習具體步驟：
一、教師講評開頭和結尾
1、多媒體展示學生作文
2、同學評議優(yōu)點，總結開頭結尾常見的方式及特色。
3、評議不足之處，加以修改。
二、作文開頭結尾常見的方式及特色
開頭方式歸納：1、開門見山式
2、引用名言式
3、使用比喻、擬人、排比等修辭式
4、對比等寫法
重點提示：無論是用何種方式開頭，最重要的是點題。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。
結尾方式歸納：1、畫龍點睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、擬人、排比等修辭式
4、對比等寫法
重點提示：無論是用何種方式結尾，最重要的是扣題。在開頭的基礎上，要有所延伸和升華。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。
三、朗讀范文
寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》
寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》
四、學生修改自己作文的開頭和結尾
根據(jù)要求修改開頭和結尾
五、家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾
課后反思：

第2課時：
復習目標：講評開頭和結尾，學生修改開頭和結尾。
復習方式：教師講評，學生練習。
復習重點：修改開頭結尾，能圍繞中心寫開頭結尾。
復習具體步驟：
一、復習作文開頭結尾常見的方式及特色
二、教師講評開頭和結尾
1、多媒體展示優(yōu)秀的開頭和結尾，強化范例的作用
2、同學評議優(yōu)點，找出自己開頭結尾的不足
三、范例展示，強調(diào)首尾及過度語段
寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》
寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》
四、學生“根據(jù)中心”修改自己作文的開頭和結尾
根據(jù)要求修改開頭和結尾
五、多媒體展示學生作文的開頭和結尾，評議、修改。
家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾

七年級英語下冊期末復習提綱

七年級英語下冊期末復習提綱

Unit1Where’syourpenpalfrom?
一．短語：
1．befrom=comefrom來自于----
2．livein居住在---
3．onweekends在周末
4．writetosb=writealettertosb給某人寫信；寫信給某人
5．intheworld在世界上inChina在中國
6．penpal筆友　14yearsold14歲　favoritesubject最喜歡的科目
7．theUnitedStates美國　theUnitedKingdom英國　NewYork紐約
8．speakEnglish講英語likeanddislike愛憎
9．gotothemovies去看電影　playsports做運動
二．重點句式：
1Where’syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalfrom/
2Wheredoeshelive?
3Whatlanguage(s)doeshespeak?
4IwantapenpalinChina.
5IcanspeakEnglishandalittleFrench.
6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.
7Canyouwritetomesoon?
8Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
三．本單元的國家，人民、語言對應。
1Canada----Canadian----English/French
2France------French------French
3Japan------Japanese----Japanese
4Australia----Australian-----English
5theUnitedStates------American----English
6theUnitedKingdom---British-----Enghish

Unit2Where’sthepostoffice?
一．Askingways:(問路)
1．Whereis(thenearest)……？（最近的）……在哪里？
2．Canyoutellmethewayto……？你能告訴我去……的路嗎？
3．HowcanIgetto……？我怎樣到達……呢？
4．Isthere……nearhere/intheneighborhood?附近有……嗎？
5．Whichisthewayto……？哪條是去……的路？
二．Showingtheways:（指路）
1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿著這條街一直走。
2.Turnleftatthesecondturning.在第二個路口向左轉。
3.Youwillfinditonyourright.你會在你右手邊發(fā)現(xiàn)它。
4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.離這里大約一百米遠。
5.You’dbettertakeabus.你最好坐公交車去。（You’dbetter+動詞原形）
三．詞組
1.acrossfrom……在……的對面acrossfromthebank在銀行的對面
2.nextto……緊靠……nexttothesupermarket緊靠超市
3.between……and……在……和……之間
betweentheparkandthezoo在公園和動物園之間
among表示位于三者或三者以上之間
4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.
課室前面有棵樹。
inthefrontof……在……（內(nèi)）的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.
課室內(nèi)的前部有張桌子。
5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面
6.turnleft/right向左/右拐
ontheleft/rightof……在某物的左/右邊ontheleftofourschool在我們學校的左邊
onone’sleft/right在某人的左/右邊onmyleft在我左邊
7.gostraight一直走
8.down/along……沿著……（街道）down/alongCenterStreet沿著中央街
9.intheneighborhood=nearhere在附近
10welcometo……歡迎來到……
11.take/haveawalk散步
12.thebeginningof…………的開始,前端
atthebeginningof……在……的開始,前端
inthebeginning起初，一開始
13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得開心，過得愉快
我昨天玩得很開心。Ihadfunyesterday.
Ihadagoodtimeyesterday.
Ienjoyedmyselfyesterday.
14.haveagoodtrip旅途愉快
15.takeataxi坐出租車
16.到達：getto+地方　gethere/there/home到這/那/家
arrivein+大地方IarriveinBeijing.
arriveat+小地方Iarriveatthebank.
reach+地方
17．goacross從物體表面橫過goacrossthestreet橫過馬路
gothrough從空間穿過gothroughtheforest穿過樹林
18．on+街道的名稱。Eg:onCenterStreet
at+具體門牌號+街道的名稱Eg:at6CenterStreet
三．重難點解析
1．enjoydoingsth享受做某事的樂趣，喜愛做某事
Ienjoyreading.我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶doing.
Ifinishcleaningtheroom.我掃完了這間屋子。
2．hopetodosth希望做某事Ihopetopassthisexam.我希望通過這次考試。
hope+從句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬于大句子，所以叫從句。如tomorrowwillbefine是一個從句，它又放在Ihope的后面，形成句中有句。）
3.if引導一個表示假設的句子。
IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.如果我有許多錢，我就會去月球。
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.
如果你餓了的話，你可以在超市買一些食物。
四．本單元的反義詞、近義詞配對
1new—old2quiet---busy3dirty---clean4big----small

Unit3Whydoyoulikekoalabears?
一．重點詞組
eatgrasseatleavesbequiet　veryshyverysmartverycute
playwithherfriendskindofSouthAfricaotheranimals
atnightinthedayeveryday　duringtheday
二.交際用語
1.Whydoyoulikepandas?Becausethey’reveryclever.
2.Whydoeshelikekoalas?Becausethey’rekindofinteresting.
3.Wherearelionsfrom?TheyarefromSouthAfrica.
4.Whatotheranimalsdoyoulike?
Ilikedogs,too.
Why?
Becausethey’refriendlyandclever.
5.Mollylikestoplaywithherfriendsandeatgrass.
6.She’sveryshy.
7.HeisfromAustralia.
8．Hesleepsduringtheday,butatnighthegetsupandeatsleaves.
9．Heusuallysleepsandrelaxes20hourseveryday.
10．Let’sseethepandasfirst.
11．They’rekindofinteresting.
12．Whatotheranimalsdoyoulike?
13．Whydoyouwanttoseethelions?
三.重點難點釋義
1、kindof有點，稍微
Koalabearsarekindofshy.考拉有點害羞。
kind還有“種類”的意思
如：各種各樣的allkindsof
Wehaveallkindsofbeautifulflowersinourschool.
2、Chinan.中國African.非洲
China和Africa都是專有名詞，首字母都應該大寫，而且和介詞in連用。
TherearemanykindsoftigersinChina.
TherearemanykindsofscaryanimalsinAfrica.
3、friendlyadj.友好的，和藹可親的
它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用,befriendly。
ThepeopleinChengduareveryfriendly.
4、withprep.跟，同，和…在一起
Iusuallyplaychesswithmyfather.
注意區(qū)別與and的用法，and通常用于連接主語或賓語，連接主語時，
如果有I,I通常放在and之后，如：
MyfatherandIusuallyplaychesstogether.
Playwith“和…一起玩?！薄巴妗?br> Ioftenplaywithmypetdog.
Don’tplaywithwater!
5、day和night是一對反義詞，day表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常說intheday,duringtheday,atnight。
Koalabearsoftensleepduringthedayandeatleavesatnight.
6、leafn.葉子
復數(shù)形式為：leaves,類似的變化還有：wife—wives,wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hourn.小時；點鐘
hour前邊通常加上冠詞an表示“一個小時”，即：anhour。
Thereare24hoursinadayand60minutesinanhour.
8、befrom來自…
befrom=comefrom
PandasarefromChina.=PandascomeformChina.
9、meatn.（食用的）肉，為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用much來修
飾，即：muchmeat
Heeatsmuchmeateveryday.
10、grassn.草，為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用much來修飾，即：muchgrass。
Thereismuchgrassontheplayground.
四.語法知識
特殊疑問句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等開頭，對某一具體問題進行提問。
　特殊疑問句的基本構成有兩種情況：
　1.疑問句+一般疑問句結構。這是最常見的情況。例如：
　What’syourgrandfather’stelephonenumber?你爺爺?shù)碾娫捥柎a是多少？
　Whoisthatboywithbigeyes?　那個大眼睛的男孩是誰？
　Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節(jié)？
　Whenishegoingtoplaythepiano?他什么時候彈鋼琴？
　Wheredoeshelive?他住在哪兒？
　Howareyou?你好嗎？
　Howoldareyou?　你多大了？
　Howmanybrothersandsistersdoyouhave?　你有幾個兄弟姐妹？
2.疑問句+陳述句結構。這時疑問詞作主語或修飾主語。例如：
　Whoisondutytoday?
　今天誰值日？
　Whichmanisyourteacher?
　哪位男士是你的老師？
　我們學過的What/Howabout+名詞/代詞+其他？也是特殊疑問句，它是一種省略結構。
例如：
IlikeEnglish.What/Howaboutyou?　我喜歡英語。你呢？
Whataboutplayingbasketball?　打籃球怎么樣？

Unit4Iwanttobeanactor.
一．短語：
1wanttodosth想要作某事
2givesbsth=givesthtosb給某人某物/把某物給某人
3helpsbdosth幫助某人作某事Eg:Iwanttohelpmymotherdosomehouseworkathome.
4helpsbwithsth幫助某人謀事Eg:Iwanttohelpmymotherwithsomehouseworkathome
5intheday在白天
6atnight在晚上
7talkwith/tosb和----談話
8bebusydoingsth忙于做某事Eg:Heisbusylisteningtotheteacher.
9inahospital在醫(yī)院l
10work/studyhard努力工作
11EveningNewspaper晚報
二．重點句式及注意事項：
1詢問職業(yè)的特殊疑問詞是what；有三種主要句式
①What+is/are+sb?
②What+does/do+sb+do?
③What+is/are+名詞所有格/形容詞性物主代詞+job?
2Peoplegivemetheirmoneyorgettheirmoneyfromme.
3SometimesIworkinthedayandsometimesatnight.
4Iliketalkingtopeople.
5Iworklate.I’mverybusywhenpeoplegoouttodinners.
6Wheredoesyoursisterwork?
7thenwehaveajobforyouasawaiter.
8Doyouwanttoworkforamagazine?Thencomeandworkforusasareporter.
9Doyouliketoworkeveningsandweekends?
10Weareaninternationalschoolforchildrenof5-12.
三．本單元中的名詞復數(shù)。
1policeman---policemen2womandoctor-----womendoctors3thief-----thieves

Unit5I’mwatchingTV
一．現(xiàn)在進行時
Ⅰ現(xiàn)在進行時的用法
表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作
Ⅱ現(xiàn)在進行時時間狀語及標志性詞
①now現(xiàn)在
②atthistime在這時
③atthemoment現(xiàn)在
④look看（后面有明顯的“！”）
⑤listen聽（后面有明顯的“！”）
Ⅲ現(xiàn)在分詞的構成
①一般在動詞結尾處加ingEg:go—goinglook--looking
②以不發(fā)音字母e結尾的動詞，去e加ing。Eg:write—writingclose--closing
③以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個字母，再加ing.
Eg:get—gettingrun—running(swim,run,put,get,sit,begin)
Ⅳ現(xiàn)在進行時的構成
肯定句:主語+am/is/are+doing+其他+時狀.Eg:Heisdoinghishomeworknow.
否定句：主語+am/is/are+not+doing+其他+時狀.Eg:Heisnotdoinghishomeworknow.
一般疑問句：Am/Is/Are+主語+doing+其他+時狀？Eg:Ishedoinghishomeworknow?
肯定回答：Yes,主語+am/is/areEgYes,heis.
否定回答：No,主語+amnot/isn’t/aren’tEg:No,heisn’t.
二．短語：
1．doone’shomework做某人的作業(yè)
dohousework做家務
2．talkonthephone在電話里交談，講電話
talkabout……談論……
talkto(with)sb和某人交談
3．writealetter寫信
writealettertosb給某人寫信
4．playwith……和……一起玩
5．watchTV看電視
TVshow電視節(jié)目
6．waitforsb/sth等待某人/某物
7．someof…………中的一些
8．inthefirstphoto　在第一張照片里（介詞用in,序數(shù)詞前面有the）
inthelastphoto　在最后一張照片里
aphotoofone’sfamily　某人的家庭照片
9．a(chǎn)tthemall在購物街
at/inthelibrary在圖書室
at/inthepool在游泳池
10．readabook=readbooks=dosomereading看書＼閱讀
11．thanksfor=thankyoufor　為某事而感謝（后接動詞要用v－ing）
三．重點句式及注意事項：
1．他正在干什么？Whatishedoing?
他正在吃飯。Heiseatingdinner.
他正在哪里吃飯？Whereisheeatingdinner?
他正在家里吃飯。Heiseatingdinnerathome.
2．你想什么時候去？Whendoyouwanttogo?
讓我們六點鐘去吧。Let’sgoatsixo’clock.
3．他正在等什么？Whatishewaitingfor?
他正在等公交車。Heiswaitingforabus.
4．他們正在和誰說話？Whoaretheytalkingwith?
他們正在和MissWu說話。TheyaretalkingwithMissWu.
5．你們正在談論什么？Whatareyoutalkingabout?
我們正在談論天氣。Wearetalkingabouttheweather.
6．他們都正在去上學。Theyareallgoingtoschool.
7．這兒是一些我的照片。Herearesomeofmyphotos.
這兒是一些肉。Hereissomeofmeat.　(someofmeat不可數(shù)，故用is)
8．謝謝你幫我買這本書。Thankyouforhelpingmebuythisbook.
9．family家；家庭。強調(diào)“整體”，是單數(shù)；強調(diào)“成員”時，是復數(shù)。
Hisfamilyhasashower.他們家有一個淋浴。
HisfamilyarewatchingTV.他全家在看電視。
　

Unit6It’sraining!
一．短語：
1takephotos/pictures　照像
2takephotos/picturesofsb/sth　給某人或某物照相
3haveagoodtime＼havefunhaveagreattame玩得愉快
4workforsb/sth　為某人工作
Eg:YuanYuanworksforCCTV’sAroundTheWorldshow
5onvacation　度假
Eg:Therearemanypeoplehereonvacation.
6some----others---　一些．．．．．另外一些．．．．．　one……theothers…….一個．．．．另一個．．．．（兩者之間）
Eg:Therearemanystudentsintheclassroom.Somearewriting,othersarereading.
7puton穿上（動作）wear穿著（狀態(tài)）
Eg:Tomisputtingonhiscoatnow.
8onthebeach　在沙灘上
Eg:Tomandhisfamilyareplayingonthebeachatthismoment.
9thisgroupofpeople　這一群人
10.inthisheat
二．重點句型
1．Howistheweather?天氣怎么樣？Intheraining.在下雨。
2．Whatareyoudoing?你正在做什么？　ImwatchingTV.我在看電視。
3．Whataretheydoing?他們在做什么？　Theyarestudying.他們在學習。
4．Whatishedoing?他在做什么？　Heisplayingbasketball.他在打籃球。
5．Whatisshedoing?她在做什么？　Sheiscooking.她在做飯。
三．重難點解析
1詢問天氣情況的句式：(橫線內(nèi)容可替換)
①HowistheweatherinBeijing?(Howistheweathertoday?)
②What’stheweatherlikeinBeijing?(What’stheweatherliketoday?)
2回答上面問題的句式：
①It’s+adj.(形容詞)Eg:It’swindy.
3How’sitgoing(withyou)?
①Notbad.
②Great!
③Terrible!
④Prettygood.
4ThankyouforjoiningCCTV’sAroundTheWordshow.
5Iamsurprisedtheycanplayinthisheat.
6Everyoneishavingagoodtime.
7Peoplearewearinghatsandscarfs.
①wear指穿衣服的狀態(tài)。
②puton指穿衣服的動作。
四．談論天氣的日常用語
1.It’ssunny/rainy/cloudy.今天是晴天/雨天/陰天。
2.Lovelyweather,isn’tit?天氣真好，是嗎？
3.Itlookslikerain.看起來要下雨。
4.It’srainingcatsanddogs.正是瓢潑大雨。
5.Itseemstobecleaningup.天似乎要轉晴。
6.It’sblowinghard.風刮得很大。
7.It’ssnowingheavily.正在下大雪。
8.Thesnowwon’tlastlong.雪不會持續(xù)太久。
9.It’sveryfoggy.霧很大。
10.Thefogisbeginningtolift.正在收霧。
11.It’sthunderingandlightening.雷電交加。
12.What’stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣？
13.What’stheweatherreportfortomorrow?天氣預報明天怎么樣？
14.It’squitedifferentfromtheweatherreport.這和天氣預報相差很大。
15.It’sratherchangeable.天氣變化無常。
16.What’sthetemperature?溫度是多少？
17.It’stwobelowzero.零下二度。
18.Thetemperaturehasdroppedalottoday.今天溫度低多了。

Unit7Whatdoeshelooklike?
一．短語
1looklike看起來像....
2curly/short/straight/longhair卷／短／直發(fā)
3mediumheight/build中等高度／身體
4alittlebit一點兒…
5apopsinger一位流行歌手
6haveanewlook呈現(xiàn)新面貌
7goshopping(dosomeshopping)去購物
8thecaptainofthebasketballteam　籃球隊隊長
9bepopularwithsb為---所喜愛
10stoptodosth停下來去做某事
11stopdoingsth停止正在做的事情
12telljokes/stories講笑話/講故事
13havefundoingsth愉快地做某事
14remember(forget)todosth記得（忘記）做某事（沒有做的）
15remember(forget)doingsth記得（忘記）做過某事（已做）
16oneof------中的一個
二．本單元的重點句：
1Isthatyourfriend?No,itisn’t.
2Whatdoesshelooklike?
3IthinkIknowher.(Idon’tthinkIknowher.)
4WangLinisthecaptainofthebasketballteam.
5She’salittlebitquiet.
6XuQianlovestotelljokes.
7Sheneverstopstalking.
8Shelikesreadingandplayingchess.
9Idon’tthinkhe’ssogreat.
10Icangoshoppingandnobodyknowsme.
11Nowhehasanewlook.
三．重難點解析
1Whatdoes/do+主語+looklike?詢問某人的外貌特征，看上去什么樣？
Eg:Whatdoesyourfriendlooklike?
2形容頭發(fā)時，可按照先長短，后曲直，最后說顏色的順序說。
Eg:Shehaslongcurlyblackhair.
3oneof+名詞復數(shù)，謂語動詞要用“單三”形式。
Eg:Oneofhisfriendsisaworker.
4不定代詞做主語時，謂語動詞要用“單三”形式。修飾不定代詞詞，應該放在它的后面．
Eg:Icangoshoppingandnobodyknowsme.
5．Heis…(通常為形容詞，包括身高、體形等)
Hehas…（通常為形容詞修飾的名詞，包括頭發(fā)、五官）
Hewears…（穿、戴、留?？梢允且路⒚弊印⑿拥龋部梢允茄坨R、手表、胡須）
6．Idon’tthink…的用法表達否定的看法　Idon’tthinksheisgood-looking.

新課標第一網(wǎng)
Unit8I＇dlikesomenoodles
一．短語
1．　beefandtomatonoodles＼noodleswithbeefandtomato牛肉西紅柿面
　chickenandcabbagenoodlesmuttonandpotatonoodles
tomatoandeggnoodlesbeefandcarrotnoodles
2．wouldliketodosthwanttodosth想要作某事
3．whatkindofnoodles什么種類的面條
4．whatsizebowlofnoodles什么大小碗型的面
5．a(chǎn)large＼mediumsmallbowlofnoodles大＼中＼小碗的面
6．icecream　冰淇淋　orangejuice桔汁　greentea綠茶　RMB人民幣phonenumber
7．HouseofDumplings＼noodles餃子＼面館DessertHouse甜點屋
二．重點句型
1．Whatkindofvegetablesmeatdrinkfoodwouldyoulike?　
　I’dlike……
I’dlikechickenandcabbagenoodles.
2.Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlikebeefnoodles.
3.Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlikechickenandcabbagenoodles.
4.Whatsizebowlplateofnoodleswouldyoulike?
I’dlikealargemediumsmallbowlmoodes.
5.Whatsizecakewouldyoulike?
Iwouldlikeasmallbirthday-cake.
三．重難點解析
1．　wouldlike想要（表示一種委婉的語氣）其用法相當于want.
wouldlike+名詞　wouldlikeanapple(wantanapple)
wouldliketodosth
Hewouldliketoplaysoccer.
----Wouldyouliketoseethedolphins?
----Yes,I’dliketo.
（1）would是情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化，可與人稱代詞縮寫為’d,與其它情態(tài)動詞一樣可幫助完成疑問句和否定句。（你能舉出例子嗎？）
我想要些牛肉。I’dlikesomebeef.
　她想去打乒乓球。Shewouldliketoplayping-pang.（你能變否定句和疑問句嗎？）
（2)Wouldyoulikesth.?是提建議的一種句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是：Yes,please./Allright./Yes./OK.
其否定回答是：No,thanks.
2．Whatkindofnoodleswouldyoulike?
kind在此句中作“種類”講，akindof一種，allkindsof各種各樣的。kindof有幾分
Acatisakindofanimal.
Thereareallkindsofanimalsinthezoo
Thecatiskindofsmart.
3．　CanIhelpyou?你要買什么
　肯定　Yes,please.Iwouldlike……否定　No,thanks.

Unit9Howwasyourweekend
一．短語
1.play+運動　playsoccerplaytennisplaysports
playthe+樂器　playtheguitar
playwith…和某人＼物玩耍
2．have+三餐　havebreakferstlunchsupper　
3.studyfor…　cleantheroom　visitsbstayathome
　haveapartytalkshow　
4．gotothebeach　gotothemoviesgoforawalkgotothemountains
5．goshoppingdosomeshoppinggototheshop買東西
6．lastweekend＼overtheweekend上周末onweekends每周末
7．on+某日＋morningafternooneveningin+morningafternoonevening
in+年＼月＼季節(jié)　at+時刻　last(next)month＼yearweek
8．whatabout＋nv-ingpren=howabout……呢
9.spendtheweekendlastweek度過上周的周末
10．it’stimetodosth＝it’stimeforsth該做么的時候了
11．lookfor　尋找．．．．．
二，重點句型和語法
1．一般過去時
表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),通常與
過去的時間狀語連用:
yesterday,lastweek(month,year)
（1）系動詞be的過去時:am(is)→was,are→were
陳述句：Hewasathomeyesterday.
否定句：Hewasn’tathomeyesterday.
疑問句：Washeathomeyesterday?
Yes,hewas./No,hewasn’t.
（2）行為動詞的一般過去時:
陳述句：主語+動詞過去式+其它
Igotothemovie.→Iwenttothemovie.
否定句：主語+助動詞didn’t+動詞原形+其它
Idon’tgotoschooltoday.→Ididn’tgotoschool.
一般疑問句：Did+主語+動詞原形+其它
Doyouhavebreakfast?→Didyouhavebreakfast?
Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,Idid./No,Ididn’t.
（3）規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)則

變化規(guī)則例詞
一般在詞尾加—ed.play→played
以不發(fā)音的e結尾的，只加--d.like→liked
love→loved
以輔音字母+y結尾的，變y為i,再加—ed.study→studied
carry→carried
以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個輔音字母，再加-edstop→stopped
plan→planned
動詞不規(guī)則變化：
do→didhave→hadgo→went
see→sawread→readget→got
give→gavesleep→slepteat→ate
write→wrotefind_---found
2.what’sthedatetoday?It’s…
3.Whatwasthedateyesterday?Itwas…
4.What’stheweatherliketoday?It’s…?
5.Howwasyourweekend?
6．Whatdidshedo?Shedidherhomework
7．Whatdidhedolastweekend?Heplayedsoccer
8．．It’stimetogohome=It’stimeforhome

Unit10Wheredidyougoonvacation?
一．短語
1.goonvacation　gotosummercamp　stayathome
studyforexams　CentralParkshowsthtosb
.helphimfindhisfatherwalkbackto…　goshopping
thePalaceMuseumthinkofhavefundoingsth
.bustrip　theGreatWall　Tian’anMenSquare
.aBeijingHutong　makesbdosth
.decidetodosthallday

二．重點句子和注意事項
1．Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp.
Wheredidtheygoonvacation?TheywenttoNewYorkCity.
Wheredidhegoonvacation?Hestayedathome.
Wheredidshegoonvacation?Shevisitedheruncle.
2．Didyou/he/she/theygotoCentralPark?
Yes,I/he/she/theydid.
No,I/he/she/theydidn’t.
3．Howwerethemovies?Theywerefantastic
4．havefundoingsomething　干某事有樂趣
＝　enjoyoneselfdoingsomething
WehavefunlearningandspeakingEnglish.
WeenjoyourselveslearningandspeakingEnglish.
我們學英語有很多樂趣?。?br> 5．findsb.doingsth.發(fā)現(xiàn)某人在干某事　findsb.dosth.發(fā)現(xiàn)某人干過某事
Ifindhimreadingthenovel(小說）.
Ifoundhimgointotheroom.
6．corner　角落，角，拐角處
inthecorner在角落里（指在建筑物里面）
atthecorner在拐角處（指在建筑物外面或道路的拐角）
Mybikeisatthecorner.
7．belost迷路了＝getlost,lost(adj.)
Thegirlwaslostinthebigcity.
8．helpsb.(to)dosth.＝helpsbforsth幫助某人干某事
HealwayshelpsuslearnEnglish
9.makesb.dosth.讓／使某人干某事let/havesb.dosth.do前不帶to
Themoviemakesmerelaxing.
Lettheboydohishomeworkalone.
10.feel+adj.　感到．．．
Ifeelhungry/tired/happy/excited
11.decidetodosth.決定干某事
TheydecidedtogotoHainanonvacation.

Uint11Whatdoyouthinkofgameshows?
一．詞組
1．.TVshows（電視節(jié)目）
soapoperasitcomacomedy　anactionmovieadocumentary　athriller　cartoon　BeijingOpera
AnimalWorld　Tellitlikeitis　LawToday　gameshow
CCTVNewsNewsin30MinutesManandNature
ChineseCookingAroundChina　talkshow　Lucky52
SportsnewssportsshowCultureChina　
2．writeanarticlefortheschoolmagazine.給學校雜志寫一篇文章
3．a(chǎn)thirteen-year-oldboy.一個十三歲的男孩
4．wearcolorfulclothes.穿著顏色鮮艷的衣服
5．interviewsb.采訪某人infact.實際上
6.wearscarves.戴著圍巾　thinkof想起，考慮到
二．重點句型
1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Icantstandthem.
2.Whatdoyouthinkofsportsshows?Idontmindthem.
3.Whatdoesshethinkof"HilltopHigh"?Shedoesntlikeit.
4.WhatdoesTonythinkofTommy?Helikeshim.
5.WhatdotheythinkofAmanda?Theyloveher.
三．重難點解析
1.wear(v.動詞)"穿，戴，佩"。根據(jù)不同賓語，翻譯不同的漢語意思。
wearearrings戴耳環(huán)wearadress穿連衣裙wearawatch戴手表
wearabeard蓄胡子wearlonghair留長發(fā)
2.think"想，考慮，思索"（v.動詞）可以和許多介詞搭配，組成新的意思。
A：thinkof"考慮"；"有...的看法"，有時等于thinkabout.
WhatdoeshethinkofBeijingOpera?他對京劇有什么看法？
Mymotheralwaysthinksofeverything!我媽媽總是想到所有的東西。
thinkhighlyofsb./sth.對某人或某物評價甚高
MrBlackthinkshighlyofhisson.布萊克先生對他兒子評價甚高。
B：thinkabout"考慮"（指計劃，觀念，看它是否相宜、可行）
HeisthinkingaboutgoingtoChina.他正在考慮去中國。
3.too與either的區(qū)別
too"也"，表示肯定意義，與肯定的表達方法連用；而either"也不"，表示否定意義，與否定的表達方法連用。
（1）—Mybrotherlikestoplaysoccer.我哥哥喜歡踢足球?！狪do,too.我也是（喜歡）。
（2）—Mybrotherdoesntliketoplaysoccer.我哥哥不喜歡踢足球。—Idont,either.
我也不喜歡。
also也可以表示"也"，但一般情況下，too和either放在句子之后，also放在動詞之前。
Wealsolovetalkshows.我們也喜歡訪談節(jié)目。
4.athirteen-year-oldboy一個十三歲的男孩
此結構中，year用單數(shù)形式，且用連字符，這種結構用作定語。
afive-month-oldbaby一個五個月大的嬰兒
5.enjoy(v.喜愛，享受)
enjoy后面接名詞、代詞或動名詞，注意與like/love用法的區(qū)別。like/love還可以接動詞不定式（todo）。
Ienjoythesoapoperas.我喜愛肥皂劇。
Ienjoywatchingthesoapoperas.我喜愛看肥皂劇。
但我們不能說：Ienjoytowatchthesoapoperas.
只能說：Ilike/lovetowatchthesoapoperas.
6.mind表示"介意，反對"的意思時，通常用在疑問句、否定句中。
Wouldyoumindopeningthewindow?請你打開窗子好不好？
Hedoesntmindthecoldweatheratall.他一點都不在乎寒冷的天氣。
多用于以下句型：（表示請求或征求意見）后接動名詞/名詞/代詞。
Wouldyoumind(doing)...?Doyoumind(doing)...?
7.stand表示忍受（多用于否定句、疑問句）
Hecantstandthehotweather.他忍受不了炎熱的天氣。
Canyoustandthepain?你忍受得了疼嗎？
9.Whatdoyouthinkof...?你認為...怎么樣？（談論對某事物的喜好程度）可選擇的回答有：
（1）Ilikeit.
（2）Idontmindit.
（3）Idontlikeit.
（4）Icantstandit.
（5）Ilikeitverymuch.
（6）Iloveit.
（7）Itsbeautiful.
（8）Theyrefantastic

Unit12Donteatinclass.
一．短語．
1.inclass在課上2.onschoolnights在上學的晚上3.schoolrules校規(guī)
4.notalking禁止交談5.listentomusic聽音樂6.haveto不得不
7.takemydogforawalk帶狗去散步　8.eatoutside在外面吃飯9.inthehallway在走廊上10.wearauniform穿制服　11.arrivelateforclass上學遲到12.afterschool放學后　17.beinbed在床上13.practicetheguitar練習彈吉它　14.inthecafeteria在自助食堂里15.meetmyfriends和我朋友見面　16.bytenoclock.十點之前　18.theChildrensPalace少年宮19.helpmymommakedinner幫助我媽做飯
二．重點句型
　1.Don’tarrivelateforschool＝Don’tbelateforschool
2.Don’tfight＝
3.Don’tlistentomusicintheclassroom.
4.Don’truninthehallways
5.Don’tsmoke.It’sbadforyourhealth.
6.Don’tplaycardsinschool
7.Don’ttalkinclass
8.Don’twatchTVonschoolnights.
9.Don’tsleepinclass.
10.Don’tplaysportsintheclassrooms.
11.Don’tsingsongsatnight.
12.Don’ttalkwhenyoueat.
13.Don’twearhatsinclass.
14.Dohomeworkby10:00.
15.Cleanyourhouse!
16.Makethebed.
17.Canwe……?Yes,wecan.No,wecan’t.
Eg:Canwearrivelateforclass?
No,wecan’t.Wecan’tarrivelateforclass.
18.Doyouhavetowashyourclothes?Yes,Ido./No,Idon’t.
三．重難點解析：
1.情態(tài)動詞haveto的用法，意思是"必須、不得不"，它側重于客觀上的必要和外界的權威。（1）結構：主語＋haveto＋動詞原形＋其他
（一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)時，用hasto；句子是過去時，用hadto.）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在體育課上，我們必須穿運動鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.湯姆每天必須練習彈吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不早上5點起床。　
（2）否定形式：主語＋donthaveto＋動詞原形＋其他
（一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)時，用doesnthaveto.句子是過去時，用didnthaveto）
如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我們不必馬上完成作業(yè)。
（3）疑問句：Do（Does或Did）＋主語＋haveto＋動詞原形＋其他
如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必須呆在家里嗎？Yes,Ido./No,Idont.
是的，我必須。不，我不必。Didhehavetogotobedby11:00lastnight?昨晚，他不得不11點前上床睡覺嗎？
2.情態(tài)動詞can的用法
（1）表示能力，"會""能"（在第一冊中已經(jīng)學習這種用法）
Canyouplaytheguitar?你會彈吉它嗎？JudycanspeakalittleChinese.朱蒂會說一點中文。Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允許、許可，"可以"、"能"（在這一課中新學的詞義）
Canthestudentsruninthehallways?學生們可以在走廊上跑嗎？Wecaneatoutside.我們可以在外面吃東西。CanIcomein?我能進來嗎？
注意同樣是情態(tài)動詞，can和haveto的用法是有區(qū)別的，和大部分情態(tài)動詞一樣，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑問句中，把can放到主語前面，并且沒有人稱和數(shù)的變化。
3.hear，listen和sound都有"聽"的意思，但三者是有區(qū)別的。
（1）hear"聽說"，側重于"聽"的內(nèi)容
Imsorrytohearthatyouareill.聽說你生病了，我很難過。
Ineverheardsuchaninterestingstory.我從來沒聽過這么有趣的一個故事。
（2）listen"聽"側重于"聽"這一動作。Listentomecarefully.認真聽我說。
Thechildrenliketolistentomusic.孩子們喜歡聽音樂。
（3）sound"聽起來"，它是系動詞，后面接形容詞等。Thatsoundsgreat.那聽起來真不錯。
Itsoundslikefun.聽起來挺有趣。
４.beinbed"在床上、臥床"in和bed之間不能用冠詞，bed也不用復數(shù)。
Heisinbedfor10years.他臥床10年了。Davehastobeinbedearlyeverynight.大衛(wèi)每晚必須很早睡覺。
５.arrivelatefor與belatefor意思相近，"遲到"Dontarrive（be）lateforschool.上學別遲到。Iarrived（was）lateforthemeetingyesterday.我昨天開會遲到了。
６.Notalking!"禁止交談！"no后面加上名詞或動名詞（doing）也表示不要做某事。與dont+do的用法相似。Nowetumbrellas!/Dontputwetumbrellashere!禁止放濕雨傘！
Nofood!Donteatfoodhere!禁止吃食物！Nosmoking!Dontsmokehere!禁止吸煙！
7．語法（祈使句）
祈使句是用來表示請求、命令、叮囑、號召或者勸告等的句子，這類句子的主語常是第二人稱you，也就是聽話者，因而you常省去了。祈使句的開頭是動詞原形。
如：Lookout!小心！Waithereforme!在這等我！
Besuretocomehereontime!務必準時來到這里！
祈使句的否定形式多以donot（?？s寫成dont）開頭，再加上動詞原形。
Dontarrivelateforschool.上學別遲到。
Dontfight!別打架！
Dontlookoutofthewindow.不要向窗外看。

七年級下冊地理復習提綱（湘教版）