小學(xué)語文一年級教案

北京版高一年級語文下冊《牡丹亭》復(fù)習(xí)學(xué)案。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學(xué)目標。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“北京版高一年級語文下冊《牡丹亭》復(fù)習(xí)學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

北京版高一年級語文下冊《牡丹亭》復(fù)習(xí)學(xué)案

【原文欣賞】《牡丹亭》

“吟余改抹前春句，飯后尋思午晌茶。蟻上案頭沿硯水，蜂穿窗眼咂瓶花?！蔽谊愖盍级叛迷O(shè)帳，杜小姐家傳《毛詩》。極承老夫人管待。今日早膳已過，我且把毛注潛玩一遍?！材罱椤场瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”好者好也，逑者求也?！部唇椤尺@早晚了，還不見女學(xué)生進館。卻也嬌養(yǎng)的兇。待我敲三聲云板。〔敲云板介〕春香，請小姐解書。

【繞池游】〔旦引貼捧書上〕素妝才罷，緩步書堂下。對凈幾明窗瀟灑?！操N〕《昔氏賢文》，把人禁殺，恁時節(jié)則好教鸚哥喚茶?！惨娊椤场驳诚壬f福，〔貼〕先生少怪?！材撤矠榕?，雞初鳴，咸盥、漱、櫛、笄，問安于父母。日出之后，各供其事。如今女學(xué)生以讀書為事，須要早起?！驳骋院蟛桓伊??！操N〕知道了。今夜不睡，三更時分，請先生上書。〔末〕昨日上的《毛詩》，可溫習(xí)？〔旦〕溫習(xí)了。則待講解?！材衬隳顏??！驳┠顣椤场瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！薄材陈犞v?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”，雎鳩是個鳥，關(guān)關(guān)鳥聲也。〔貼〕怎樣聲兒？〔末作鳩聲〕〔貼學(xué)鳩聲諢介〕〔末〕此鳥性喜幽靜，在河之洲?！操N〕是了。不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙內(nèi)關(guān)著個斑鳩兒，被小姐放去，一去去在何知州家?！材澈f，這是興?！操N〕興個甚的那？〔末〕興者起也。起那下頭窈窕淑女，是幽閑女子，有那等君子好好的來求他。〔貼〕為甚好好的求他？〔末〕多嘴哩?！驳硯煾?，依注解書，學(xué)生自會。但把《詩經(jīng)》大意，敷演一番。

【掉角兒】〔末〕論《六經(jīng)》，《詩經(jīng)》最葩，閨門內(nèi)許多風(fēng)雅：有指證，姜嫄產(chǎn)哇；不嫉妒，后妃賢達。更有那詠雞鳴，傷燕羽，泣江皋，思漢廣，洗凈鉛華。有風(fēng)有化，宜室宜家。〔旦〕這經(jīng)文偌多？〔末〕《詩》三百，一言以蔽之，沒多些，只“無邪”兩字，付與兒家。書講了。春香取文房四寶來模字?！操N下取上〕紙、墨、筆、硯在此?！材尺@什么墨？〔旦〕丫頭錯拿了，這是螺子黛，畫眉的。〔末〕這什么筆？〔旦作笑介〕這便是畫眉細筆?！材嘲硰牟辉?。拿去，拿去！這是什么紙？〔旦〕薛濤箋。〔末〕拿去，拿去。只拿那蔡倫造的來。這是什么硯？是一個是兩個？〔旦〕鴛鴦硯?！材吃S多眼？〔旦〕淚眼?！材晨奘裁醋?？一發(fā)換了來?！操N背介〕好個標老兒！待換去?！蚕?lián)Q上〕這可好？〔末看介〕著?！驳硨W(xué)生自會臨書。春香還勞把筆?！材晨茨闩R。〔旦寫字介〕〔末看驚介〕我從不曾見這樣好字。這什么格？〔旦〕是衛(wèi)夫人傳下美女簪花之格。〔貼〕待俺寫個奴婢學(xué)夫人?！驳尺€早哩。〔貼〕先生，學(xué)生領(lǐng)出恭牌?！蚕隆场驳掣覇枎熌缸鹉?？〔末〕目下平頭六十。〔旦〕學(xué)生待繡對鞋兒上壽，請個樣兒。〔末〕生受了。依《孟子》上樣兒，做個“不知足而為屨”罷了?！驳尺€不見春香來?！材骋獑舅矗俊材┙腥冉椤场操N上〕害淋的?！驳┳鲪澜椤沉友绢^那里來？〔貼笑介〕溺尿去來。原來有座大花園?；髁G，好耍子哩。〔末〕哎也，不攻書，花園去。待俺取荊條來?！操N〕荊條做什么？

【前腔】女郎行、那里應(yīng)文科判衙？止不過識字兒書涂嫩鴉?！财鸾椤场材彻湃俗x書，有囊螢的，趁月亮的?！操N〕待映月，耀蟾蜍眼花；待囊螢，把蟲蟻兒活支煞?！材硲伊骸⒋坦赡?？〔貼〕比似你懸了梁，損頭發(fā)；刺了股，添疤痆。有甚光華！〔內(nèi)叫賣花介〕〔貼〕小姐，你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。〔末〕又引逗小姐哩。待俺當真打一下?！材┳龃蚪椤场操N閃介〕你待打、打這哇哇，桃李門墻，崄把負荊人諕煞。〔貼搶荊條投地介〕〔旦〕死丫頭，唐突了師父，快跪下?！操N跪介〕〔旦〕師父看他初犯，容學(xué)生責(zé)認一遭兒。

【前腔】手不許把秋千索拿，腳不許把花園路踏。〔貼〕則瞧罷?！驳尺€嘴，這招風(fēng)嘴，把香頭來綽疤；招花眼，把繡針兒簽瞎?！操N〕瞎了中甚用？〔旦〕則要你守硯臺，跟書案，伴“詩云”，陪“子曰”，沒的爭差。〔貼〕爭差些罷?！驳N發(fā)介〕則問你幾絲兒頭發(fā)，幾條背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。〔貼〕再不敢了。〔旦〕可知道？〔末〕也罷，松這一遭兒。起來?！操N起介〕

【尾聲】〔末〕女弟子則爭個不求聞達，和男學(xué)生一般兒教法。你們工課完了，方可回衙。咱和公相陪話去?！埠稀吃跣邑摰倪@一弄明窗新絳紗?！材┫隆场操N作背后指末罵介〕村老牛，癡老狗，一些趣也不知。〔旦作扯介〕死丫頭，“一日為師，終身為父”，他打不的你？俺且問你那花園在那里？〔貼做不說〕〔旦做笑問介〕〔貼指介〕兀那不是！〔旦〕可有什么景致？〔貼〕景致么，有亭臺六七座，秋千一兩架。繞的流觴曲水，面著太湖山石。名花異草，委實華麗?！驳吃瓉碛羞@等一個所在，且回衙去?！驳骋苍w絮謝家庭，（李山甫）〔貼〕欲化西園蝶未成。（張泌）〔旦〕無限春愁莫相問，（趙嘏）〔合〕綠陰終借暫時行。（張祜）

簡介：

選自我國古典名著《牡丹亭》，是我國古典戲劇中的經(jīng)典之作，戲曲與其他一些樣式的戲劇一樣，都以塑造性格鮮明、具有典型意義的人物形象為主要任務(wù)，《閨塾》最為突出的是通過人物的幽默、風(fēng)趣的語言塑造了性格鮮明、具有典型意義的人物形象。

背景：

《閨塾》這出戲的近代演出本又稱《春香鬧學(xué)》。這個“鬧”字，道出這出戲的喜劇特色，也表明在這出戲的戲劇沖突中春香是一個富有生氣的突出的角色。這出戲的戲劇沖突主要在陳最良與春香之間展開，但潛伏的暗線是杜麗娘的心理沖突，同時三人之間的矛盾又彼此交織，情節(jié)生動，波瀾起伏，有很強的戲劇性。

字詞：

關(guān)關(guān)睢鳩

窈窕淑女

靜幾明窗

諜諜不休

有風(fēng)有化

宜室宜家

敷衍了事

敷演詩意

后妃賢達

文房四寶

懸粱刺骨

察顏觀色

花明柳綠

負荊請罪

流觴屈水

陳詞亂調(diào)

練習(xí)題：

１．選出下列表述錯誤的一項（）

Ａ．“行介”中的“介”是戲劇術(shù)語，是劇中關(guān)于動作、表情和音響效果的舞臺指示，與元雜劇中的“科”相同。

Ｂ．【步步嬌】、【皂羅袍】、【好姐姐】均是曲牌名。

Ｃ．（合）表示“合唱”，傳奇中主要角色才可以唱，可獨唱、對唱、合唱。

Ｄ．旦，貼，劇中的女角。

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語文版高一年級語文下學(xué)期《寂寞》復(fù)習(xí)教案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們會寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“語文版高一年級語文下學(xué)期《寂寞》復(fù)習(xí)教案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

語文版高一年級語文下學(xué)期《寂寞》復(fù)習(xí)教案

【原文欣賞】《寂寞》

大部分時間內(nèi)，我覺得寂寞是有益于健康的。有了伴兒，即使是最好的伴兒，不久也要厭倦，弄得很糟糕。我愛孤獨，我沒有碰到比寂寞更好的同伴了。到國外去身在人群之中，大概比獨處室內(nèi)還格外寂寞。一個在思想著工作的著的人總是單獨的，讓他愛在哪兒酒桌哪兒吧，寂寞不能以一個人離開他的同伴的里數(shù)來計算。真正勤學(xué)的學(xué)生，在劍橋?qū)W院最擁擠的蜂房內(nèi)，寂寞得像沙漠上的一個托缽僧一樣。農(nóng)夫可以一整天，獨個兒在田地上，在森林中工作，耕地或砍伐，卻不覺得寂寞，因為他有工作；可是到了晚上，他回到家里，卻不能獨自在室內(nèi)沉思，而必須到“看得見他在那里的人”的地方去消遣一下，用他的想法，是用以補償他一天的寂寞。因此他很奇怪，為什么學(xué)生們能整日整夜坐在室內(nèi)不覺得無聊與憂郁，可是他不明白雖然學(xué)生在室內(nèi)，卻在他的田地上工作，在他的森林中砍伐，像農(nóng)夫在田地或森林中一樣，過后學(xué)生也要找消遣，也要社交，盡管那形式可能更加凝練些。

社交往往廉價。相聚的時間之短促，來不及彼此獲得任何新的有價值的東西。我們在每日三餐的時間里相見，大家重新嘗嘗我們這種陳腐乳酪的味道。我們都必須同意若干條規(guī)則，那就是無謂的禮節(jié)和禮貌，使得這種經(jīng)常的聚會能相安無事，避免公開爭吵，以至面紅耳赤。我們相會于郵局，也社交場所，每晚在爐火邊；我們生活得太擁擠，互相干擾，彼此牽絆，彼此已缺乏敬意了。當然，所有重要而熱忱的聚會，次數(shù)少一點也夠了。試想工廠的女工-------永遠不能獨自生活，甚至做夢也難于孤獨。如果一英里只住一個人，像我這兒，那要好得多。人的價值并不在他的皮膚上，所以我們不必要去碰皮膚。

我曾聽過，有人迷路在森林里，倒在一棵樹下，餓得慌，又累的要命，由于體力不計，病態(tài)的想象力讓他看到周圍又許多奇怪的幻象，他以為是都是真的。同樣，在身體和靈魂都很健康有力的時候，我們可以不斷地從類似的，但更正常、更自然的社會得到鼓舞，從而發(fā)現(xiàn)我們是不寂寞的。

我在我的房屋中又許多的伴侶，特別在早上還沒有人來訪問我的時候。讓我來舉幾個比喻，或能傳達出我的某些狀況。我并不比湖中高聲大笑的潛水鳥更孤獨，我并不比瓦爾登湖更寂寞。我倒要問問這孤獨的湖有誰作伴？然而在它的蔚藍的水波上，卻有著不是藍色的魔鬼，而是藍色的天使呢。太陽是寂寞的，除非烏云漫天，有時候就好像有兩個太陽，但那一個是假的。上帝是寂寞的，------可是魔鬼就絕不孤獨，他看到許多伙伴，他是要結(jié)成幫的。我并不比一朵毛蕊花或牧場上的一朵蒲公英寂寞，我不比一張豆葉，一枝炸醬草，或一只馬蠅，或一只大黃蜂更孤獨。我不比密爾溪，或一只風(fēng)信雞，或北極星，或南風(fēng)更寂寞，我不比四月的雨或正月的融雪，或新屋中的第一只蜘蛛更孤獨。

簡介：

《瓦爾登湖》是美國作家亨利·戴維·梭羅創(chuàng)作的散文集。

《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄，描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風(fēng)光，內(nèi)容豐厚，意義深遠，語言生動。

背景：

19世紀上半葉的美國正處于由農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代轉(zhuǎn)型的初始階段。伴隨著資本主義社會工業(yè)化的腳步，美國經(jīng)濟迅勐發(fā)展，社會不斷進步，蓬勃發(fā)展的工業(yè)和商業(yè)造成了社會大眾當時普遍流行的拜金主義思想和享樂主義思想占絕對主導(dǎo)地位。同時，也刺激著人們對財富和金錢的無限制追逐，人們都在為了獲取更多的物質(zhì)財富，過上更好的物質(zhì)生活而整日忙碌著。聚斂財富成為了人們生活的唯一目標，為了達到這個目標可以不顧一切。

字詞：

肋骨（lè）

山坳(ào)

漪(yī)瀾

水渦(wō)

湖沼(zhǎo)

汆(cuān)水

繆(miào)斯

吞噬(shì)

一泓(hóng)

薊(jì)草

玷(diàn)污

港埠(bù)

塵垢(ɡòu)

黝(yōu)黑

魚鰭(qí)

黑魆(xū)

練習(xí)題：

一、簡要概括瓦爾登湖的環(huán)境情況。

二、瓦爾登湖的顏色有怎樣細膩而豐富的變化？請分條列述。

三、文章從哪些角度來描寫瓦爾登湖的清澈純凈？

1、瓦爾登湖的環(huán)境情況：松林和橡樹林環(huán)繞環(huán)抱滋潤，四周峰巒從湖旁筆立而起，山上林

木蔥郁。

2、康科德的所有湖泊

晴朗的夏天：略微遠處觀看，一片蔚藍；極遠處觀看，藍灰。

風(fēng)暴之下：極遠處觀看，藍黑。白雪覆蓋大地時：水和冰都呈現(xiàn)綠草的顏色。

瓦爾登湖更神奇

從山頂看，是藍色。

湖邊：細沙淺水處，黃澄澄的；再遠一點，淡綠；愈遠愈深；最遠處，黛綠。

在陽光映襯下：近岸湖水一片鮮嫩的碧綠；黃沙地帶，鮮綠；湖水霓虹。

晴空萬里而又波濤洶涌時：近處浮光耀金，遠處湛藍；湖水亮藍，與黛綠交替閃動，微呈淺綠。

作者沒直接抒情，在這些描寫之中，可以體會到作者的明凈無塵，悠然自得的心境。因為只有在心中毫無雜念而與自然融為一體之時，才可能靜觀瓦爾登湖的水色如此細微的變化；幾乎不需要什么華麗詞語，就把湖水顏色的變化寫得充滿情趣。作者心與自然交融，正所謂“不知何者為我，何者為物”。(王國維語)

3、鱸魚的橫行條紋清晰可辯；熘進冰洞的斧子用樺樹枝鉤起；水草無垢，潔白的鵝卵石和

純凈的細沙以及湖底綠苔可見。

蘇教版高一語文下冊《永遇樂京口北固亭懷古》復(fù)習(xí)學(xué)案

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《蘇教版高一語文下冊《永遇樂京口北固亭懷古》復(fù)習(xí)學(xué)案》，相信能對大家有所幫助。

蘇教版高一語文下冊《永遇樂京口北固亭懷古》復(fù)習(xí)學(xué)案

【原文欣賞】《永遇樂京口北固亭懷古》

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

翻譯：

江山如畫、歷經(jīng)千年仍如故，但是找不到東吳英雄孫權(quán)在此的定都處。昔日的舞榭歌臺、顯赫人物，都被風(fēng)吹雨打化為土。斜陽照著草和樹，普通的街巷和小路，人們說，武帝劉裕曾在這個地方住。想當年，他騎戰(zhàn)馬披鐵甲，刀槍空中舞，氣吞萬里如勐虎。

宋文帝草率用兵學(xué)黷(dú)武，效法漢將伐匈奴，沒能夠封山紀功狼居胥，卻要倉皇向南逃，時時回頭向北顧。我登上山亭望江北，還記得四十三年前的舊事一幕幕：烽火連天鏖(áo)戰(zhàn)苦，揚州一帶遭荼(tú)毒。往事怎忍再回顧？拓跋燾(tào)祠堂香火盛，烏鴉啄祭品，祭祀擂大鼓。誰能派人來探問：廉頗將軍雖年老，還能吃飯嗎？

簡介：

歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當年的舞榭歌臺還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。斜陽照著長滿草樹的普通小巷，人們說那是當年劉裕曾經(jīng)住過的地方?；叵氘斈?，他領(lǐng)軍北伐、收復(fù)失地的時候是何等威勐！

然而劉裕的兒子劉義隆好大喜功，倉促北伐，卻反而讓北魏太武帝拓跋燾乘機揮師南下，兵抵長江北岸而返，遭到對手的重創(chuàng)。我回到南方已經(jīng)有四十三年了，看著原仍然記得揚州一帶烽火連天的戰(zhàn)亂場景。怎么能回首啊，當年拓跋燾的行宮外竟有百姓在那里祭祀，烏鴉啄食祭品，人們過著社日，只把他當作一位神祇來供奉，而不知道這里曾是一個皇帝的行宮。還有誰會問，廉頗老了，飯量還好嗎？

背景：

《永遇樂·京口北固亭懷古》寫于宋寧宗開禧元年（1205年），辛棄疾六十六歲。當時韓侂胄執(zhí)政，正積極籌劃北伐，閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，戍守江防要地京口。從表面看來，朝廷對他似乎很重視，然而實際上只不過是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作為號召而已。辛棄疾到任后，一方面積極布置軍事進攻的準備工作；但另一方面，他又清楚地意識到政治斗爭的險惡，自身處境的孤危，深感很難有所作為。辛棄疾支持北伐抗金的決策，但是對獨攬朝政的韓侂胄輕敵冒進的作法，又感到憂心忡忡，他認為應(yīng)當做好充分準備，絕不能草率從事，否則難免重蹈覆轍，使北伐再次遭到失敗。辛棄疾的意見沒有引起南宋當權(quán)者的重視。一次他來到京口北固亭，登高眺望，懷古憶昔，心潮澎湃，感慨萬千，于是寫下了這首詞中佳作。

字詞：

1.京口：古城名，即今江蘇鎮(zhèn)江。因臨京峴山、長江口而得名。

2.孫仲謀：三國時的吳王孫權(quán)，字仲謀，曾建都京口。孫權(quán)（182年——252年），字仲謀。東吳大帝，三國時期吳國的開國皇帝。吳郡富春縣（今浙江富陽）人。生于公元182年（光和五年），卒于公元252年（太元二年）。長沙太守孫堅次子，幼年跟隨兄長吳侯孫策平定江東，公元200年孫策早逝。孫權(quán)繼位為江東之主。

3.寄奴：南朝宋武帝劉裕小名。劉裕（363年4月——422年6月），字德輿，小名寄奴，漢族，先祖是彭城人（今江蘇徐州市），后來遷居到京口（江蘇鎮(zhèn)江市），南北朝時期宋朝的建立者，史稱宋武帝。中國歷史上杰出的政治家、卓越的軍事家、統(tǒng)帥。

4.“想當年”三句：劉裕曾兩次領(lǐng)兵北伐，收復(fù)洛陽、長安等地。

5.“元嘉草草”句：元嘉是劉裕子劉義隆年號。草草：輕率。南朝宋（不是南宋）劉義隆好大喜功，倉促北伐，卻反而讓北魏主拓跋燾抓住機會，以騎兵集團南下，兵抵長江北岸而返，遭到對手的重創(chuàng)。封狼居胥：公元前119年（漢武帝元狩四年）霍去病遠征匈奴，殲敵七萬余，封狼居胥山而還。狼居胥山，在今蒙古境內(nèi)。詞中用“元嘉北伐”失利事，以影射南宋“隆興北伐”。

練習(xí)題：

1．具體賞析詞上闋中虛實結(jié)合的手法及作用。

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2．結(jié)合全詞說說“一片神鴉社鼓”的情景，引發(fā)了詞人哪些思考？

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語文版高一年級語文下學(xué)期《箱子巖》復(fù)習(xí)教案

語文版高一年級語文下學(xué)期《箱子巖》復(fù)習(xí)教案

【原文欣賞】《箱子巖》

十五年以前，我有機會獨坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子巖腳下。一列青黛嶄削的石壁，夾江高矗，被夕陽烘炙成為一個五彩屏障。石壁半腰約百米高的石縫中，有古代巢居者的遺跡，石罅隙間橫橫的懸撐起無數(shù)巨大橫梁，暗紅色長方形大木柜尚依然好好的擱在木梁上。巖壁斷折缺口處，看得見人家茅棚同水碼頭，上岸喝酒下船過渡人也得從這缺口通過。那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。

船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子邊炮從高巖上拋下，盡邊炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的邊炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨。

當時我心想：多古怪的一切！兩千年前那個楚國逐臣屈原，若本身不被放逐，瘋瘋癲癲來到這種充滿了奇異光彩的地方，目擊身經(jīng)這些驚心動魄的景物，兩千年來的讀書人，或許就沒有福分讀《九歌》那類文章，中國文學(xué)史也就不會如現(xiàn)在的樣子了。在這一段長長歲月中，世界上多少民族皆墮落了，衰老了，滅亡了。即如號稱東亞大國的一片土地，也已經(jīng)有過多少次被來自西北方沙漠中的蠻族，騎了膘壯的馬匹，手持強弓硬弩，長槍大戟，到處踐踏蹂躪?。ㄐ梁ジ锩跋?，在這苗蠻雜處的一個邊鎮(zhèn)上，向土民最后一次大規(guī)模施行殺戮的統(tǒng)治者，就是一個北方清朝的宗室！辛亥以后，老袁夢想做皇帝時，又有兩師北老在這里和滇軍作戰(zhàn)了大半年。）然而這地方的一切，雖在歷史中照樣發(fā)生不斷的殺戮，爭奪，以及一到改朝換代時，派人民擔(dān)負種種不幸命運，死的因此死去，活的被逼迫留發(fā)，剪發(fā)，在生活上受新朝代種種限制與支配。然而細細一想，這些人根本上又似乎與歷史毫無關(guān)系。從他們應(yīng)付生存的方法與排泄感情的娛樂看上來，竟好象今古相同，不分彼此。這時節(jié)我所眼見的光景，或許就和兩千年前屈原所見的完全一樣。

那次我的小船停泊在箱子巖石壁下，附近還有十來只小漁船，大致打漁人也有玩龍船競渡的，所以漁船上婦女小孩們，無不十分興奮，各站在尾梢上或船篷上銳聲唿喊。其中有幾個小孩子，我只擔(dān)心他們太快樂興奮，會把住家的小船跳沉。

日頭落盡云影無光時，兩岸漸漸消失在溫柔暮色里。兩岸看船人唿喝聲越來越少，河面被一片紫霧籠罩，除了從鑼鼓聲中尚能辨別那些龍船方向，此外已別無所見。然而巖壁缺口處卻人聲嘈雜，且聞有小孩子哭聲，有婦女們尖銳叫喚聲，綜合給人一種悠然不盡的感覺。天已經(jīng)夜了，吃飯是正經(jīng)事。我原先尚以為再等一會兒，那龍船一定就會傍近巖邊來休息，被人拖進石窟里，在快樂唿喊中結(jié)束這個節(jié)日了。誰知過了許久，那種鑼鼓聲尚在河面飄揚著，表示一班人還不愿意離開小船，回轉(zhuǎn)家中。待到我把晚飯吃過后，爬出艙外一望，呀，天上好一輪圓月。月光下石壁同河面，一切如鍍了銀，已完全變換了一種調(diào)子。巖壁缺口處水碼頭邊，正有人用廢竹纜或油柴燃著火燎，火光下只見許多穿白衣人的影子移動。問問船上水手，方知道那些人正把酒食搬移上船，預(yù)備分派給龍船上人。原來這些青年人白日里劃了一整天船，看船的已慢慢散盡了，劃船的還不盡興，并且誰也不愿意掃興示弱，先行上岸，因此三只長船還得在月光下玩?zhèn)€上半夜。

提起這件事，使我重新感到人類文字語言的貧儉。那一派聲音，那一種情調(diào)，真不是用文字語言可以形容的事情。要一個長年身在城市里住下，以讀讀《楚辭》就“神王意移”的人，來描繪那月下競舟的一切，更近于徒然的努力。我可以說的，只是自從我把這次水上所領(lǐng)略的印象保留到心上后，一切書本上的動人記載，全看得平平常常，不至于發(fā)生任何驚訝了。這正象我另外一時，看過人類許多不同花樣的愚蠢殺戮，對于其余書上敘述到這件事情時，同樣不能再給我如何感動。

十五年后我又有了機會乘坐小船沿辰河上行，應(yīng)當經(jīng)過箱子巖。我想溫習(xí)溫習(xí)那地方給我的印象，就要管船的不問遲早，把小船在箱子巖下停泊。這一天是十二月七號，快要過年的光景。沒有太陽的陰沉釀雪天，氣候異常寒冷。停船時還只下午三點鐘左右，巖壁上藤蘿草木葉子多已萎落，顯得那一帶斑駁巖壁十分瘦削。懸?guī)r高處紅木柜，只剩下三四具，其余早不知到哪兒去了。小船最先泊在巖壁下洞窟邊，冬天水落得太多，洞口已離水面兩三丈以上。我從石壁裂罅爬上洞口，到擱龍船處看了一下，舊船已不知壞了還是早被水沖去了，只見有四只新船擱在石梁上，船頭還貼有雞血同雞毛，一望就明白是今年方下水的。出得洞口時，見巖下左邊泊定五只漁船，有幾個老漁婆縮頸斂手在船頭寒風(fēng)中修補漁網(wǎng)。上船后覺得這樣子太冷落了，可不是個辦法，就又要船上水手為我把小船撐到巖壁斷折處有人家地方去，就便上岸，看看鄉(xiāng)下人過年以前是什么光景。

四點鐘左右，黃昏已逐漸腐蝕了山巒與樹石輪廓，占領(lǐng)了屋角隅。我獨自坐在一家小飯鋪柴火邊烤火。我默默的望著那個火光煜煜的枯樹根，在我腳邊很快樂的燃著，爆炸出輕微的聲音。鋪子里人來來往往，有些說兩句話又走了，有些就來鑲在我身邊長凳上，坐下吸他的旱煙。有些來烘烘腳，把穿著濕草鞋的腳去熱灰里亂攪?？纯疵恳粋€人的臉子，我都發(fā)生一種奇異的鄉(xiāng)情。這里是一群會尋快樂的正直善良鄉(xiāng)下人，有捕魚的，打獵的，有船上水手和編制竹纜工人。若我的估計不錯，那個坐在我身旁，伸出兩只手向火，中指節(jié)有個放光頂針的，肯定還是一位鄉(xiāng)村里的成衣人。這些人每到大端陽時節(jié)，都得下河去玩一整天的龍船。平常日子特別是隆冬嚴寒天氣，卻在這個地方，按照一種分定，很簡單的把日子過下去。每日看過往船只搖櫓揚帆來去，看落日同水鳥。雖然也同樣有人事上的得失，到恩怨糾紛成一團時，就陸續(xù)發(fā)生慶賀或仇殺。然而從整個說來，這些人生活卻仿佛同“自然”已相融合，很從容的各在那里盡其性命之理，與其他無生命物質(zhì)一樣，惟在日月升降寒暑交替中放射，分解。

而且在這種過程中，人是如何渺小的東西，這些人比起世界上任何哲人，也似乎還更知道的多一些。

聽他們談了許久，我心中有點憂郁起來了。這些不辜負自然的人，與自然妥協(xié)，對歷史毫無擔(dān)負，活在這無人知道的地方。另外尚有一批人，與自然毫不妥協(xié)，想出種種方法來支配自然，違反自然的習(xí)慣，同樣也那么盡寒暑交替，看日月升降。然而后者卻在慢慢改變歷史，創(chuàng)造歷史。一份新的日月，行將消滅舊的一切。我們用什么方法，就可以使這些人心中感覺一種對“明天”的“惶恐”，且放棄過去對自然和平的態(tài)度，重新來一股勁兒，用劃龍船的精神活下去？這些人在娛樂上的狂熱，就證明這種狂熱能換個方向，就可使他們還配在世界上占據(jù)一片土地，活得更愉快更長久一些。不過有什么辦法，可以改造這些人的狂熱到一件新的競爭方面去，可是個費思索的問題。

一個跛腳青年人，手中提了一個老虎牌新桅燈，燈罩光光的，灑著搖著從外面走進屋子。許多人見了他都同聲叫喚起來：“什長，你發(fā)財回來了！好個燈！”

那跛子年紀雖很輕，臉上卻刻劃了一種兵油子的油氣與驕氣，在鄉(xiāng)下人中仿佛身分特高一層。把燈擱在木桌上，大洋洋的坐近火邊來，拉開兩腿攤出兩只大手烘火，滿不高興的說：“碰鬼，運氣壞，什么都完了?！?/p>

“船上老八說你發(fā)了財，瞞我們。怕我們開借?！?/p>

“發(fā)了財，哼。用得著瞞你們？本錢去七角，桃源行市只一塊零，除了上下開銷，二百兩貨有什么撈頭，我問你。”

這個人接著且連罵帶唱的說起桃源后江娘兒們種種有趣的情形，使得一般人活潑興奮起來。話說得正有興味時，一個人來找他，說“什長，豬蹄膀燉好了，酒已熱好了，”他搓搓手，說聲“有偏各位”，提起那個新桅燈就走了。

原來這個青年漢子，是個打魚人的獨生子。三年前被省城里募兵委員看中了招去，訓(xùn)練了三個月，就開到江西邊境去同共產(chǎn)黨打仗。打了半年仗，一班兄弟中只剩下他一個人好好的活著，奉令調(diào)回后防招募新軍補充時，他因此升了班長。第二次又訓(xùn)練三個月，再開到前線去打仗。于是碎了一只腿，抬回省中軍醫(yī)院診治，照規(guī)矩這只腿得用鋸子鋸去。一群同鄉(xiāng)都以為從辰州地方出來的家鄉(xiāng)人，“辰州符”比截割高明得多了，信他個洋辦法象話嗎？就把他從醫(yī)院中搶出，在外邊用老辦法找人敷水藥治療。說也古怪，不到三個月，那只腿居然不必截割全好了。戰(zhàn)爭是個什么東西他也明白了。取得了本營證明，領(lǐng)得了些傷兵撫恤費后，于是回到家鄉(xiāng)來，用什長名義受同鄉(xiāng)恭維，又用傷兵名義作點特別生意。這生意也就正是有人可以賺錢，有人可以犯法，政府也設(shè)局收稅，也制定法律禁止，又可以殺頭又可以發(fā)財那種從各方面說來都似乎極有出息的生意。我想弄明白那什長的年齡，從那個當?shù)匚ㄒ怀梢氯丝谥校街肋@什長今年還只二十一歲。那成衣人還說：“這小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只腿，還會一月一個來回下常德府，吃喝玩樂發(fā)財走好運。若兩只腿全弄壞，那就更好了?！?/p>

有個水手插口說：“這是什么話?！?/p>

“什么畫，壁上掛。窮人打光棍，一只腿打壞了不頂事。

如兩只腿全打壞了，他就不會賣煙土走私賺了錢，再到桃源縣后江玩花姑娘了！”

成衣人末后一句打趣話，把大家都弄笑了。

回船時，我一個人坐在灌滿冷氣的小小船艙中，屈指計算那什長年齡，二十一歲減十五，得到個數(shù)目是六。我記起十五年前那個夜里一切光景，那落日返照，那狹長而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的唿喊，尤其是臨近幾只小漁船上歡樂跳擲的小孩子，其中一定就有一個今晚我所見到的跛腳什長。唉，歷史，多么古怪的事物。生惡性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時，再用藥物使新的肌肉生長，人也就恢復(fù)健康了。這跛腳什長，我對他的印象雖異常惡劣，想起他就是一個可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人不寄托一種幻想……二十年前澧州鎮(zhèn)守使王正雅部隊一個平常馬夫，姓賀名龍，兵亂時，一菜刀切下了一個散兵的頭顱，二十年后就得驚動三省集中十萬軍隊來解決這馬夫。誰個人會注意這小小節(jié)目，誰個人想象得到人類歷史是用什么寫成的！

簡介：

箱子巖是一處美麗的風(fēng)景區(qū)。它位于湖南省張家界市西北部慈利縣高橋鄉(xiāng)金坪村，慈（利）洞（溪）公路繞其麓，方圓1.7公里。其巖南側(cè)高約200米，長約80米，垂空如削，全由長方形巖塊構(gòu)成。巖塊一般長約6米，高約2米，墨黑而澤光，酷似黑皮箱，故有箱子巖之名。這種巖塊，橫看一排排，縱看一層層，不計基數(shù)。整個箱子巖，就象用箱子砌成的半邊山，陽光照之生輝，雨露潤之如鏡。明鏡巖即被引為攬奇尋勝之所。

背景：

本文是一篇游記。作者記敘了相隔15年兩次游覽箱子巖的見聞，寫出了湘西特有的風(fēng)俗，在寧靜清純的敘述中，深蘊著作者敏銳而深造的思考；在樸淡如水的筆觸下，潛伏著作者濃縮而多彩的情感激流，表達了他對鄉(xiāng)土的摯愛，對故土故人生活中的痼疾與污穢的痛心，深情地唿喚湘西人民用劃龍舟的精神與熱力，把生活裝點得更加美好。這是本文的中心思想，即本文的重點內(nèi)容之一。

字詞：

青黛(dài)

高矗(chù)

烘炙(zhì)

罅隙（xià)

瘋癲(diān)

膘壯(piāo)

嘈雜(cáo)

殺戮(lù)

興奮(xīng)

輪廓(kuò)

縮頸(jǐng)

角隅(yú)

蹶腳(jué)

癰疽(yōngjū)

潰爛(kuì)

澧州(lǐ)

練習(xí)題：

1.下列字形有誤的一組是（）

A.青黛罅隙瘋癲墮落

B.硬弩蹂躪煜煜募兵

C.蹶腳癰疽澧州斑駁

D.嶄削高矗殺戳輪廓

答案:D

提示：D項“殺戳”應(yīng)為“殺戮”。

2.對下列各組詞語的釋義有誤的一組是（）

A.青黛：青黑色。烘炙：烘烤。

B.膘壯：肥壯。貧儉：節(jié)儉。

C.蹶腳：摔跤。癰疽：毒瘡。

D.角隅：角落。恭維：為討好而贊揚。

答案:B

提示：B項“貧儉”應(yīng)為“貧乏”。

3.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模煳;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽，天氣相當?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。

D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。

答案:B

提示：題中“墳地”“殘碑”“枯水”，渲染的是一種凄涼的氣氛。A項“五彩”“夕陽”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍。D項“透明”格調(diào)清新，也與原文不諧，故A、D兩項要排除。C項雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對岸”，那“字跡模煳”就顯得不合情理了，不能作答案。只有B項，“冷”“萎落”“瘦削”含凄涼感，與原文氣氛一致，為正確答案。

語文版高一年級語文下學(xué)期《跑警報》復(fù)習(xí)教案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準備，作為教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《語文版高一年級語文下學(xué)期《跑警報》復(fù)習(xí)教案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

語文版高一年級語文下學(xué)期《跑警報》復(fù)習(xí)教案

【原文欣賞】《跑警報》

西南聯(lián)大有一位歷史系的教授,——聽說是雷海宗先生,他開的一門課因為講授多年,已經(jīng)背得很熟,上課前無需準備;下課了,講到哪里算哪里,他自己也不記得.每回上課,都要先問學(xué)生:“我上次講到哪里了?”然后就滔滔不絕地接著講下去.班上有個女同學(xué),筆記記得最詳細,一句不落.雷先生有一次問她:“我上一課最后說的是什么?”這位女同學(xué)打開筆記夾,看了看,說:“您上次最后說:‘現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報,我們下課.’”

這個故事說明昆明警報之多.我剛到昆明的頭二年,一九三九、一九四○年,三天兩頭有警報.有時每天都有,甚至一天有兩次.昆明那時幾乎說不上有空防力量,日本飛機想什么時候來就來.有時竟至在頭一天廣播:明天將有二十七架飛機來昆明轟炸.日本的空軍指揮部還真言而有信,說來準來!一有警報,別無他法,大家就都往郊外跑,叫做“跑警報”.“跑”和“警報”聯(lián)在一起,構(gòu)成一個語詞,細想一下,是有些奇特的,因為所跑的并不是警報.這不像“跑馬”、“跑生意”那樣通順.但是大家就這么叫了,誰都懂,而且覺得很合適.也有叫“逃警報”或“躲警報”的,都不如“跑警報”準確.“躲”,太消極;“逃”又太狼狽.唯有這個“跑”字于緊張中透出從容,最有風(fēng)度,也最能表達豐富生動的內(nèi)容.

有一個姓馬的同學(xué)最善于跑警報.他早起看天,只要是萬里無云,不管有無警報,他就背了一壺水,帶點吃的,夾著一卷溫飛卿或李商隱的詩,向郊外走去.直到太陽偏西,估計日本飛機不會來了,才慢慢地回來.這樣的人不多.

警報有三種.如果在四十多年前向人介紹警報有幾種,會被認為有“神經(jīng)病”,這是誰都知道的.然而對今天的青年,卻是一項新的課題.一曰“預(yù)行警報”.

聯(lián)大有一個姓侯的同學(xué),原系航校學(xué)生,因為反應(yīng)遲鈍,被淘汰下來,讀了聯(lián)大的哲學(xué)心理系.此人對于航空舊情不忘,曾用黃色的“標語紙”貼出巨幅“廣告”,舉行學(xué)術(shù)報告,題曰《防空常識》.他不知道為什么對“警報”特別敏感.他正在聽課,忽然跑了出去,站在“新校舍”的南北通道上,扯起嗓子大聲喊叫:“現(xiàn)在有預(yù)行警報,五華山掛了三個紅球!”可不!抬頭望南一看,五華山果然掛起了三個很大的紅球.五華山是昆明的制高點,紅球掛出,全市皆見.我們一直很奇怪:他在教室里,正在聽講,怎么會“感覺”到五華山掛了紅球呢?——教室的門窗并不都正對五華山.

一有預(yù)行警報,市里的人就開始向郊外移動.住在翠湖迤北的,多半出北門或大西門,出大西門的似尤多.大西門外,越過聯(lián)大新校門前的公路,有一條由南向北的用渾圓的石塊鋪成的寬可五六尺的小路.這條路據(jù)說是古驛道,一直可以通到滇西.路在山溝里.平常走的人不多.常見的是馱著鹽巴、碗糖或其他貨物的馬幫走過.趕馬的馬鍋頭側(cè)身坐在木鞍上,從齒縫里咝咝地吹出口哨(馬鍋頭吹口哨都是這種吹法,沒有撮唇而吹的),或低聲唱著呈貢“調(diào)子”:哥那個在至高山那個放呀放放牛,妹那個在至花園那個梳那個梳梳頭.

哥那個在至高山那個招呀招招手,妹那個在至花園點那個點點頭.

這些走長道的馬鍋頭有他們的特殊裝束.他們的短褂外部套了一件白色的羊皮背心,腦后掛著漆布的涼帽,腳下是一雙厚牛皮底的草鞋狀的涼鞋,鞋幫上大都繡了花,還釘著亮晶晶的“鬼眨眼”亮片.——這種鞋似只有馬鍋頭穿,我沒見從事別種行業(yè)的人穿過.馬鍋頭押著馬幫,從這條斜陽古道上走過,馬項鈴嘩棱嘩棱地響,很有點浪漫主義的味道,有時會引起遠客的游子一點淡淡的鄉(xiāng)愁……有了預(yù)行警報,這條古驛道就熱鬧起來了.從不同方向來的人都涌向這里,形成了一條人河.走出一截,離市較遠了,就分散到古道兩旁的山野,各自尋找一個合適的地方呆下來,心平氣和地等著,——等空襲警報.

聯(lián)大的學(xué)生見到預(yù)行警報,一般是不跑的,都要等聽到空襲警報:汽笛聲一短一長,才動身.新校舍北邊圍墻上有一個后門,出了門,過鐵道(這條鐵道不知起訖地點,從來也沒見有火車通過),就是山野了.要走,完全來得及.——所以雷先生才會說“現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報”.只有預(yù)行警報,聯(lián)大師生一般都是照常上課的.

跑警報大都沒有準地點,漫山遍野.但人也有習(xí)慣性,跑慣了哪里,愿意上哪里.大多是找一個墳頭,這樣可以靠靠.昆明的墳多有碑,碑上除了刻下墳主的名諱,還刻出“×山×向”,并開出墳塋的“四至”.這風(fēng)俗我在別處還未見過.這大概也是一種古風(fēng).

說是漫山遍野,但也有幾個比較集中的“點”.古驛道的一側(cè),靠近語言研究所資料館不遠,有一片馬尾松林,就是一個點.這地方除了離學(xué)校近,有一片碧綠的馬尾松,樹下一層厚厚的干了的松毛,很軟和,空氣好,——馬尾松揮發(fā)出很重的松脂氣味,曬著從松枝間漏下的陽光,或仰面看松樹上面的藍得要滴下來的天空,都極舒適外,是因為這里還可以買到各種零吃.昆明做小買賣的,有了警報,就把擔(dān)子挑到郊外來了.五味俱全,什么都有.最常見的是“丁丁糖”.“丁丁糖”即麥芽糖,也就是北京人祭灶用的關(guān)東糖,不過做成一個直徑一尺多,厚可一寸許的大糖餅,放在四方的木盤上,有人掏錢要買,糖販即用一個刨刃形的鐵片楔入糖邊,然后用一個小小鐵錘,一擊鐵片,丁的一聲,一塊糖就震裂下來了,——所以叫做“丁丁糖”,其次是炒松子.昆明松子極多,個大皮薄仁飽,很香,也很便宜.我們有時能在松樹下面撿到一個很大的成熟了的生的松球,就掰開鱗瓣,一顆一顆地吃起來.——那時候,我們的牙都很好,那么硬的松子殼,一嗑就開了!

另一個集中點比較遠,得沿古驛道走出四五里,驛道右側(cè)較高的土山上有一橫斷的山溝(大概是哪一年地震造成的),溝深約三丈,溝口有二丈多寬,溝底也寬有六七尺.這是一個很好的天然防空溝,日本飛機若是投彈,只要不是直接命中,落在溝里,即便是在溝頂上爆炸,彈片也不易蹦進來.機槍掃射也不要緊,溝的兩壁是死角.這道溝可以容數(shù)百人.有人常到這里,就利用閑空,在溝壁上修了一些私人專用的防空洞,大小不等,形式不一.這些防空洞不僅表面光潔,有的還用碎石子或碎瓷片嵌出圖案,綴成對聯(lián).對聯(lián)大都有新意.我至今記得兩副,一副是:

人生幾何

戀愛三角

一副是:

見機而作

入土為安

對聯(lián)的嵌綴者的閑情逸致是很可叫人佩服的.前一副也許是有感而發(fā),后一副卻是記實.

警報有三種.預(yù)行警報大概是表示日本飛機已經(jīng)起飛.拉空襲警報大概是表示日本飛機進入云南省境了,但是進云南省不一定到昆明來.等到汽笛拉了緊急警報:連續(xù)短音,這才可以肯定是朝昆明來的.空襲警報到緊急警報之間,有時要間隔很長時間,所以到了這里的人都不忙下溝,——溝里沒有太陽,而且過早地像云岡石佛似的坐在洞里也很無聊,大都先在溝上看書、閑聊、打橋牌.很多人聽到緊急警報還不動,因為緊急警報后日本飛機也不定準來,常常是折飛到別處去了.要一直等到看見飛機的影子了,這才一骨碌站起來,下溝,進洞.聯(lián)大的學(xué)生,以及住在昆明的人,對跑警報太有經(jīng)驗了,從來不倉皇失措.

上舉的前一副對聯(lián)或許是一種泛泛的感慨,但也是有現(xiàn)實意義的.跑警報是談戀愛的機會.聯(lián)大同學(xué)跑警報時,成雙作對的很多.空襲警報一響,男的就在新校舍的路邊等著,有時還提著一袋點心吃食,寶珠梨、花生米……他等的女同學(xué)來了,“嗨!”于是欣然并肩走出新校舍的后門.跑警報說不上是同生死,共患難,但隱隱約約有那么一點危險感,和看電影、遛翠湖時不同.這一點危險感使兩方的關(guān)系更加親近了.女同學(xué)樂于有人伺侯,男同學(xué)也正好殷勤照顧,表現(xiàn)一點騎士風(fēng)度.正如孫悟空在高老莊所說:“一來醫(yī)得眼好,二來又照顧了郎中,這是湊四合六的買賣”.從這點來說,跑警報是頗為羅曼蒂克的.有戀愛,就有三角,有失戀.跑警報的“對兒”并非總是固定的,有時一方被另一方“甩”了,兩人“吹”了,“對兒”就要重新組合.寫(姑且叫做“寫”吧)那副對聯(lián)的,大概就是一位被“甩”的男同學(xué).不過,也不一定.

警報時間有時很長,長達兩三個小時,也很“膩歪”.緊急警報后,日本飛機轟炸已畢,人們就輕松下來.不一會,“解除警報”響了:汽笛拉長音,大家就起身拍拍塵土,絡(luò)繹不絕地返回市里.也有時不等解除警報,很多人就往回走:天上起了烏云,要下雨了.一下雨,日本飛機不會來.在野地里被雨淋濕,可不是事!一有雨,我們有一個同學(xué)一定是一馬當先往回奔,就是前面所說那位報告預(yù)行警報的姓侯的.他奔回新校舍,到各個宿舍搜羅了很多雨傘,放在新校舍的后門外,見有女同學(xué)來,就遞過一把.他怕這些女同學(xué)挨淋.這位侯同學(xué)長得五大三粗,卻有一副賈寶玉的心腸.大概是上了吳雨僧先生的《紅樓夢》的課,受了影響.侯兄送傘,已成定例.警報下雨,一次不落.名聞全校,貴在有恒.——這些傘,等雨住后他還會到南院女生宿舍去斂回來,再歸還原主的.

跑警報,大都要把一點值錢的東西帶在身邊.最方便的是金子,——金戒指.有一位哲學(xué)系的研究生曾經(jīng)作了這樣的邏輯推理:有人帶金子,必有人會丟掉金子,有人丟金子,就會有人撿到金子,我是人,故我可以撿到金子.因此,他跑警報時,特別是解除警報以后,他每次都很留心地巡視路面.他當真兩次撿到過金戒指!邏輯推理有此妙用,大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的.

聯(lián)大師生跑警報時沒有什么可帶,因為身無長物,一般大都是帶兩本書或一冊論文的草稿.有一位研究印度哲學(xué)的金先生每次跑警報總要提了一只很小的手提箱.箱子里不是什么別的東西,是一個女朋友寫給他的信——情書.他把這些情書視如性命,有時也會拿出一兩封來給別人看.沒有什么不能看的,因為沒有卿卿我我的肉麻的話,只是一個聰明女人對生活的感受,文字很俏皮,充滿了英國式的機智,是一些很漂亮的essay,字也很秀氣.這些信實在是可以拿來出版的.金先生辛辛苦苦地保存了多年,現(xiàn)在大概也不知去向了,可惜.我看過這個女人的照片,人長得就像她寫的那些信.

聯(lián)大同學(xué)也有不跑警報的,據(jù)我所知,就有兩人.一個是女同學(xué),姓羅.一有警報,她就洗頭.別人都走了,鍋爐房的熱水沒人用,她可以敞開來洗,要多少水有多少水!另一個是一位廣東同學(xué),姓鄭.他愛吃蓮子.一有警報,他就用一個大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子.警報解除了,他的蓮子也爛了.有一次日本飛機炸了聯(lián)大,昆明北院、南院,都落了炸彈,這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸,依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子.

抗戰(zhàn)期間,昆明有過多少次警報,日本飛機來過多少次,無法統(tǒng)計.自然也死了一些人,毀了一些房屋.就我的記憶,大東門外,有一次日本飛機機槍掃射,田地里死的人較多.大西門外小樹林里曾炸死了好幾匹馱木柴的馬.此外似無較大傷亡.警報、轟炸,并沒有使人產(chǎn)生血肉橫飛,一片焦土的印象.

日本人派飛機來轟炸昆明,其實沒有什么實際的軍事意義,用意不過是嚇唬嚇唬昆明人,施加威脅,使人產(chǎn)生恐懼.他們不知道中國人的心理是有很大的彈性的,不那么容易被嚇得魂不附體.我們這個民族,長期以來,生于憂患,已經(jīng)很“皮實”了,對于任何猝然而來的災(zāi)難,都用一種“儒道互補”的精神對待之.這種“儒道互補”的真髓,即“不在乎”.這種“不在乎”精神,是永遠征不服的.

為了反映“不在乎”,作《跑警報》.

一九八四年十二月六日

簡介：

《跑警報》是篇感性散文，具有感性散文的無拘無束，率性自由的風(fēng)格。文章所選取的材料很多，有些似乎與主題沒有什么必然的聯(lián)系。

背景：

兩南聯(lián)大是抗戰(zhàn)時期山國立清華大學(xué)、國立北京大學(xué)和私立南開大學(xué)聯(lián)合織成的一所大學(xué)。從1937年在長沙建立臨時大學(xué)，后遷昆明，到1946年7月返間北方，前后共計幾年時間。西南聯(lián)合大學(xué)是抗日戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的一所特殊大學(xué)，帶有一定的偶然性，但西南聯(lián)大在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月里，為戰(zhàn)時中國和今后培養(yǎng)了大批人才。西南聯(lián)大是由北方二所著名大學(xué)聯(lián)合而成，而這三所大學(xué)也可以說是當時中國最優(yōu)秀的大學(xué)。我們熟知的著名人物如梅貽琦、沈從文、金岳霖、聞一多、周培源、楊振寧等等，他們都在西南聯(lián)大任教或求過學(xué)。

字詞：

遲鈍(dùn)　

笑靨(yǎn)

迫(pò)擊炮

虎視眈眈(dān)

驛(yì)道

巡(xún)視

大雜燴(huì)

戛(gá)然而止

墳塋(yíng)

名諱(huì)

添加劑(jì)

好高騖(wù)遠

殷(yīn)勤

絡(luò)繹(yì)

梁山泊(bō)

耳濡(rú)目染

練習(xí)題：

1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．滇西勘誤表密訣漫山遍野

B．起訖挖墻腳陷阱憂柔寡斷

C．邏輯度假村脈搏嶄露頭角

D．瞭望百頁窗凋敝坐收漁利

解析　A項密—秘；B項憂—優(yōu)；D項頁—葉。

答案　C

2．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

鐵道部負責(zé)人表示，春運是一個歷史現(xiàn)象，它不會永無________地________下去，到2020年，發(fā)達________的鐵路網(wǎng)絡(luò)將全面建成，加之其他交通運輸行業(yè)的________發(fā)展，中國春運這一緊張狀態(tài)將不復(fù)存在。

A．止境繼續(xù)完全同時

B．休止持續(xù)完善同步

C．止境持續(xù)完全同步

D．休止繼續(xù)完善同時

解析　休止：停止。止境：盡頭。持續(xù)：延續(xù)不斷。繼續(xù)：活動延長下去，不間斷。完善：完備美好。完全：齊全，不缺少什么。同步：指互相關(guān)聯(lián)的事物在進行速度上協(xié)調(diào)一致。同時：同一個時候。

答案　B