高中世界地理教案

七年級(jí)上冊(cè)地理《世界的語(yǔ)言和宗教》學(xué)案新人教版。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該要寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，才能在以后有序的工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級(jí)上冊(cè)地理《世界的語(yǔ)言和宗教》學(xué)案新人教版”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

七年級(jí)上冊(cè)地理《世界的語(yǔ)言和宗教》學(xué)案新人教版

●設(shè)計(jì)理念
根據(jù)《義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，通過(guò)讀圖分析、小組討論、合作探究等方式，使學(xué)生了解世界語(yǔ)言和宗教的差異，并尊重世界各國(guó)的語(yǔ)言和宗教，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力及熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的情懷，樹立正確的價(jià)值觀。
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.知道世界主要的語(yǔ)言，記住世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言（漢語(yǔ)）和使用范圍最廣的語(yǔ)言（英語(yǔ)）。
2.知道世界三大宗教，記住信教人數(shù)最多的宗教。
能力目標(biāo)
1.運(yùn)用地圖，說(shuō)出世界主要語(yǔ)言的分布地區(qū)，并能夠用表格或其他方式表達(dá)出來(lái)。
2.閱讀材料，說(shuō)出世界三大宗教的主要分布地區(qū)及他們的建筑特色。
3.舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)唯物主義觀念，理解并尊重宗教信仰的差別。
●教學(xué)重點(diǎn)
世界主要語(yǔ)言和宗教及其主要分布地區(qū)。
●教學(xué)難點(diǎn)
形成世界主要語(yǔ)言和宗教分布的空間觀念。
●教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、學(xué)生搜集有關(guān)宗教的資料。
●教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
●教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
修正
一、導(dǎo)入課題
同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，我們與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁。為了加強(qiáng)與世界各國(guó)的友好往來(lái)，我們有必要了解一些世界的語(yǔ)言和宗教的有關(guān)知識(shí)。
二、新課教學(xué)
（一）世界的語(yǔ)言
板書：一、世界的語(yǔ)言
教師啟發(fā)：同學(xué)們想一想，我們現(xiàn)在正在使用的是什么語(yǔ)言？除了我們使用的語(yǔ)言外，你能說(shuō)出世界上還有其他什么語(yǔ)言嗎？
大家列舉了很多語(yǔ)言，那么世界上到底有多少種語(yǔ)言呢？請(qǐng)看課本84頁(yè)閱讀材料。
多媒體展示課本84頁(yè)圖4.12不同的語(yǔ)言文字。
小結(jié)板書重點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。
世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ)。
多媒體展示：世界主要語(yǔ)言的分布圖
漢語(yǔ)不僅是使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，而且漢語(yǔ)和漢字還是世界上最科學(xué)、最優(yōu)美的語(yǔ)言和文字之一。漢字書法是高雅的藝術(shù)品。那么漢語(yǔ)除了在我國(guó)使用以外，你知道還有哪些國(guó)家和地區(qū)使用？請(qǐng)?jiān)凇笆澜缯蔚貓D”上找出這些國(guó)家和地區(qū)。
拓展延伸：怎樣使?jié)h語(yǔ)的分布更廣？
同學(xué)們，全世界有60多億人，這些人說(shuō)著不同的語(yǔ)言，生活在不同的地區(qū)。在科學(xué)技術(shù)落后的過(guò)去，人們無(wú)法解釋超自然的現(xiàn)象，于是便產(chǎn)生了對(duì)超自然現(xiàn)象的崇拜，后來(lái)便產(chǎn)生了宗教。那么世界主要宗教有哪幾種？它們的起源地、起源時(shí)間、主要分布區(qū)、典型建筑各是什么？請(qǐng)同學(xué)們讀書討論，列表完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
拓展延伸：你能舉例說(shuō)出某些國(guó)家或民族的宗教信仰和使用的語(yǔ)言嗎？
三、課堂小結(jié)
學(xué)生活動(dòng)：談各自的收獲和感想。
四、課后作業(yè)
讀漫畫“求神不如求人”，說(shuō)說(shuō)自己的看法。
自由發(fā)言，列舉出知道的語(yǔ)言。
推舉一名同學(xué)閱讀84頁(yè)閱讀材料，其他同學(xué)認(rèn)真聽并搶答自己聽到的主要問題。例如，世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ)等。
看看你會(huì)說(shuō)的有哪些？比一比誰(shuí)說(shuō)的好。
思考為什么課本列舉了這些語(yǔ)言？
開展小組競(jìng)賽：讀圖，小組合作完成以下表格并在全班交流。
語(yǔ)言
主要分布地區(qū)
漢語(yǔ)
英語(yǔ)
俄語(yǔ)
法語(yǔ)
西班牙語(yǔ)
阿拉伯語(yǔ)
推舉一名同學(xué)到講臺(tái)上指圖說(shuō)出這些國(guó)家和地區(qū)。
小組討論派代表發(fā)表建議。
宗教名稱
產(chǎn)生地區(qū)
分布地區(qū)
典型建筑
佛教
基督教
伊斯蘭教
毛遂自薦，向大家介紹自己所了解的國(guó)家的語(yǔ)言和宗教，并在地圖上指出這些國(guó)家。

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七年級(jí)地理世界的語(yǔ)言和宗教

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“七年級(jí)地理世界的語(yǔ)言和宗教”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教

濟(jì)寧市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)李莉

:

1、了解世界重要語(yǔ)言種類及作用，掌握世界重要語(yǔ)言的主要分布地區(qū)

2、了解世界三大宗教的基本特點(diǎn)，掌握世界三大宗教的主要分布地區(qū)

：

1、世界重要語(yǔ)言的主要分布地區(qū)

2、世界三大宗教的主要分布地區(qū)

一、自主學(xué)習(xí)

（一）、閱讀課本P83-P85并結(jié)合圖4-13了解世界重要語(yǔ)言種類及作用、世界重要語(yǔ)言的主要分布地區(qū)

1、世界上共有________多種語(yǔ)言，其中________、_________、_______、_______、________等這6種語(yǔ)言被聯(lián)合國(guó)確定為工作語(yǔ)言。

3、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是。

4、世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言是，其發(fā)源地國(guó)家。

5、結(jié)合圖4-13，填寫下表:

語(yǔ)言

主要分布地區(qū)

漢語(yǔ)

英語(yǔ)

俄語(yǔ)

法語(yǔ)

西班牙語(yǔ)

阿拉伯語(yǔ)

（二）閱讀課本P86，了解三大宗教發(fā)愿及主要分布地區(qū)

1、、和是世界上的三大宗教，其中，是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。

2、在中國(guó)的少數(shù)民族中，、等多信仰伊斯蘭教；藏族、蒙古族多信仰。

3、填寫下表：

宗教

產(chǎn)生地方

主要分布地區(qū)

基督教

伊斯蘭教

佛教

二、自主探究

結(jié)合圖4-15，完成活動(dòng)第1題，三大宗教的建筑有何特點(diǎn)？。

三、鞏固練習(xí)

1、下列通行阿拉伯語(yǔ)的是：

A.西亞的阿拉伯半島B.北美洲東北部C.非洲南部D非洲中部

2、世界信仰人數(shù)最多的宗教產(chǎn)生于：

A.歐洲B.亞洲C.非洲D(zhuǎn).北美洲

3、下列居民大多信仰伊斯蘭教的是：

A.南美洲西部B.亞洲東部C.非洲北部D.歐洲東部

4、在我國(guó)西藏地區(qū)盛行的喇嘛教屬于：

A.清真教B.基督教C.佛教D.伊斯蘭教

七年級(jí)地理世界的語(yǔ)言和宗教2

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“七年級(jí)地理世界的語(yǔ)言和宗教2”，相信能對(duì)大家有所幫助。

第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教

教材內(nèi)容詳解
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：記住世界六種主要語(yǔ)言和三大宗教的名稱及其分布。
2.過(guò)程與方法：運(yùn)用地圖說(shuō)出主要語(yǔ)言及主要使用地區(qū)。結(jié)合地圖通過(guò)舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)的宗教信仰。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)培養(yǎng)搜集、整理資料，及聯(lián)系實(shí)際的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解英語(yǔ)是世界使用最廣泛的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，了解漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，增強(qiáng)自豪感；樹立正確的種族觀。宗教觀，樹立無(wú)神論的觀念。
快樂點(diǎn)擊
1.世界的語(yǔ)言
（1）全世界大約有3000～4000種語(yǔ)言。一般說(shuō)來(lái)，各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，因?yàn)檎Z(yǔ)言是民族的重要特征之一。
（2）世界上的主要語(yǔ)言及其分布

主要語(yǔ)言

主要分布地區(qū)

漢語(yǔ)

中國(guó)和東南亞等

英語(yǔ)

歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等

俄語(yǔ)

俄羅斯

法語(yǔ)

法國(guó)

西班牙語(yǔ)

西班牙和拉丁美洲的許多國(guó)家

阿拉伯語(yǔ)

非洲的北部和亞洲的西部

注：①這六種語(yǔ)宕是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。②漢語(yǔ)是世界上使有人數(shù)最多的語(yǔ)言，其次是英語(yǔ)，第三是西班牙語(yǔ)。③英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。
2.世界的三大宗教
（1）世界上有近一半的人信仰宗教，信仰宗教的人被稱作“教徒”。
（2）三大宗教及其分布

三大宗教

發(fā)源地

主要分布地區(qū)

基督教

亞洲的西部

歐洲、美洲、大洋洲

伊斯蘭教

阿拉伯半島

亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部

佛教

古印度

亞洲的東部和東南部

注：①基督教是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。它的宗教建筑被稱為基督教堂。
②伊斯蘭教是世界上的第二大宗教，它的教徒被稱為穆斯林。
③伊斯蘭教在中國(guó)又稱為回教或清真教，它的宗教建筑稱為清真寺。
（3）我國(guó)的宗教
①在中國(guó)，多數(shù)人不信教。
②少數(shù)民族中，維吾爾族、回族等多信仰伊斯蘭教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）。
熱點(diǎn)考點(diǎn)聚焦
命題方向
本節(jié)知識(shí)點(diǎn)考查主要以選擇題為主，主要考點(diǎn)有六種主要語(yǔ)言名稱及分布，三大宗教名稱及分布。
世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是（）。
A.漢語(yǔ)B.英語(yǔ)C.阿拉伯語(yǔ)D.法語(yǔ)
分析：世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言為漢語(yǔ)約13億。世界上分布最廣泛的語(yǔ)言為英語(yǔ)，使用人數(shù)約4.8億。
答案：A
西班牙語(yǔ)主要使用在（）。
A.西班牙B.葡萄牙C.拉丁美洲D(zhuǎn).非洲
分析：此題主要考查的是語(yǔ)言的分布。根據(jù)日常生活的基本常識(shí)可知選A，除此以外，因?yàn)槲靼嘌涝跉v史上占領(lǐng)統(tǒng)治過(guò)拉丁美洲的許多地區(qū)，曾作為西班牙殖民地的拉丁美洲也廣泛使用西班牙語(yǔ)，所以也選C。
答案：AC
典型例題剖析
世界上使用最廣泛的語(yǔ)言是（）。
A.漢語(yǔ)B.英語(yǔ)C.西班牙語(yǔ)D.俄語(yǔ)
剖析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是世界語(yǔ)言之最。學(xué)生易把使用人數(shù)多與使用范圍廣混為一個(gè)概念，很容易誤選A。從使用人數(shù)來(lái)講，漢語(yǔ)名列榜首，大約有13億。從使用的廣泛程度來(lái)講，英語(yǔ)使用最廣，現(xiàn)已成為國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動(dòng)中使用最為廣泛的語(yǔ)言。
答案：B.
小明收到在加拿大留學(xué)的姑姑用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文字寫給他的一封信、信的語(yǔ)言文字是（）。
A.英語(yǔ)B.西班牙語(yǔ)C.漢語(yǔ)D.俄語(yǔ)
剖析：該題是聯(lián)系實(shí)際考查實(shí)踐應(yīng)用能力。加拿大主要語(yǔ)言是英語(yǔ)（說(shuō)英語(yǔ)的占2/3，說(shuō)法語(yǔ)的占1/3），所以信的語(yǔ)言文字應(yīng)為英語(yǔ)。
答案：A
創(chuàng)新例題點(diǎn)撥
語(yǔ)言是民族的重要特征之一，有多少個(gè)民族就有多少種語(yǔ)言。
這種說(shuō)法是否正確？
點(diǎn)撥：此題考查的是語(yǔ)言與民族的關(guān)系。題中的“語(yǔ)言是民族的重要特征之一”這半句是對(duì)的，如漢語(yǔ)是漢族的語(yǔ)言，藏語(yǔ)是藏族的語(yǔ)言，俄語(yǔ)的俄羅斯族的語(yǔ)言。而“有多少個(gè)民族就有多少種語(yǔ)言”是錯(cuò)誤的，如我國(guó)的回族、滿族都同漢族一樣使用漢語(yǔ)。
答案：不正確。
學(xué)用方法指導(dǎo)
人們生活在開放的現(xiàn)代社會(huì)，世界各國(guó)人民友好往來(lái)，頻繁地接觸，應(yīng)該對(duì)一些主要國(guó)家的民情風(fēng)俗、文化生活、語(yǔ)言宗教等有一些初步地了解，并能運(yùn)用這些知識(shí)，增進(jìn)相互間的友誼。而且，擁有這部分知識(shí)量的多少，也是反映一個(gè)人文化素質(zhì)高低的標(biāo)志之一。
[attach]108672[/attach]
圖4.2-1
1.如何區(qū)分不同宗教建筑
（1）基督教教堂的頂部都有一個(gè)“十”字架。
（2）伊斯蘭教清真寺的頂部是圓的。
（3）佛教廟宇則是塔形的。
2.如何記憶主要語(yǔ)言的分布？
必須以圖為依托，先查找，后記憶。如：漢語(yǔ)，我們的第一反應(yīng)是分布在中國(guó)，其次是除中國(guó)以外還有沒有其它國(guó)家或地區(qū)也使用漢語(yǔ)？對(duì)照?qǐng)D例知道向左斜的斜線區(qū)是漢語(yǔ)的分布區(qū)，斜線區(qū)在中國(guó)最集中，其次在亞洲的東南部也有分布。漢語(yǔ)主要分布在中國(guó)、東南亞。其它語(yǔ)言也是這樣來(lái)記憶。
[attach]108673[/attach]
圖4.2-2
世界語(yǔ)言的分布
[attach]108674[/attach]
學(xué)習(xí)效果評(píng)估
一、選擇題
1.世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是（）。
A.漢語(yǔ)B.英語(yǔ)C.西班牙語(yǔ)D.俄語(yǔ)
2.俄羅斯使用的主要語(yǔ)言是（）。
A法語(yǔ)B.英語(yǔ)C.俄語(yǔ)D.阿拉伯語(yǔ)
3.阿拉伯語(yǔ)主要分布在（）。
A.亞洲的西部和非洲的北部B.歐洲的西部
C.亞洲的南部和東南部D.北美洲的東部
4.法語(yǔ)主要使用在（）。
A.英國(guó)B.法國(guó)C.俄羅斯D.西班牙
5.以下使用英語(yǔ)的國(guó)家有（）。
A.美國(guó)B.法國(guó)C.俄羅斯D.西班牙
6.世界上信仰人數(shù)最多的宗教是（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.清真教
7.哪種宗教的教徒被稱為穆斯林（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.喇嘛教
8.世界第三大宗教是（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.回教
9.伊斯蘭教產(chǎn)生于（）。
A.亞洲的東部B.阿位伯半島C.古印度D.歐洲
10.每個(gè)禮拜日都去教堂做禮拜的教徒信仰（）。
A基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.清真教
11.泰國(guó)的國(guó)教是（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.清真教
12.阿拉伯人信仰（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.回教
13.我國(guó)的回族多信仰（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.喇嘛教
14.十字架是哪個(gè)宗教的標(biāo)志（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.回教
15.清真寺是哪個(gè)宗教的建筑（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.回教
16.下列說(shuō)法正確的是（）。
A.一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言
B.英語(yǔ)最初是美國(guó)的民族語(yǔ)言
C.漢語(yǔ)的使用主要分布在中國(guó)和南亞等
D.使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是英語(yǔ)
17.拉丁美洲主要使用的語(yǔ)言是（）。
A.英語(yǔ)B.法語(yǔ)C.西班牙語(yǔ)D.俄語(yǔ)
18.產(chǎn)生于阿位伯半島的宗教是（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.喇嘛教
19.歐洲居民主要信仰（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.清真教
20.創(chuàng)始于古印度的宗教是（）。
A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.回教
二、填空題
1.、、、、、等，是世界上的主要語(yǔ)言，也是的工作語(yǔ)言。
2.從人數(shù)上來(lái)說(shuō)語(yǔ)列為榜首，大約有13億；其次是語(yǔ)，有4億多；第三位是語(yǔ)，有3億。從廣泛程度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)使用最廣。
3.世界的三大宗教是、、。其中，教在中國(guó)又稱為回教或清真教。
三、讀圖題
1.觀察下面世界三大宗教的代表建筑物，回答下列問題：
[attach]108675[/attach]
圖4.2-3
（1）圖A是教的教堂，圖B是教的清真寺，圖C是教的廟宇。
（2）有三位老漢分別是英國(guó)的湯姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和中國(guó)的李明，他們分別使用不同的語(yǔ)言、信仰不同的宗教，到上圖所示的宗教場(chǎng)所進(jìn)行宗教活動(dòng)。
湯姆使用的語(yǔ)言是語(yǔ)，信仰教，每個(gè)星期天要到（填字母）去做禮拜。
穆罕默德使用的語(yǔ)言是語(yǔ)，信仰教，他的宗教活動(dòng)是在（填字母）進(jìn)行。
李明使用的語(yǔ)言是語(yǔ)，信仰佛教，他的宗教活動(dòng)是在（填字母）進(jìn)行。
(3)湯姆、穆罕默德和李明三位老漢要在一起交流各自的生活情況，他們最有可能使用的語(yǔ)言是。
[attach]108676[/attach]
參考答案
一、1．A2．C3．A4．B5．A6．A7．B8．C9．B10．A11．C12．B13．B14．A15．B
16．A17．C18．B19．A20．C
二、1．漢語(yǔ)英語(yǔ)法語(yǔ)俄語(yǔ)西班牙語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)聯(lián)合國(guó)
2．漢英西班牙英
3．基督教伊斯蘭教佛教伊斯蘭教
三、1．（1）基督教伊斯蘭教佛教（2）英基督A阿拉伯伊斯蘭B漢C（3）英語(yǔ)
[本帖最后由沂蒙馬亓于2007-10-2513:10編輯]

七年級(jí)上冊(cè)地理《世界的宗教》學(xué)案新人教版

七年級(jí)上冊(cè)地理《世界的宗教》學(xué)案新人教版

●教的地位和作用
《世界的宗教》是七年級(jí)地理課本上冊(cè)第四章第二節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，即可對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行鞏固和深化，又可為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，此外，本節(jié)知識(shí)又與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)和科學(xué)研究有著密切的關(guān)系，所以學(xué)習(xí)這部分知識(shí)有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。
●學(xué)情分析
七年級(jí)已學(xué)習(xí)過(guò)七大洲、四大洋的分布，學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)地圖的知識(shí)，但缺乏對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，查圖速度和能力還有一定差距，需要教師適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，并且學(xué)生視野不夠開闊，對(duì)宗教分布及宗教習(xí)慣雖有一定了解，但并不多，應(yīng)采用多樣化、情趣化的方式加以引導(dǎo)。
●設(shè)計(jì)理念
根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，通過(guò)讀圖分析、自主學(xué)習(xí)、交流演繹等方式，使學(xué)生了解世界宗教的差異，并尊重世界各國(guó)的宗教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，樹立正確的價(jià)值觀。
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：1.知道世界三大宗教，記住人數(shù)最多的宗教。2.閱讀材料說(shuō)出世界三大宗教的主要分布地區(qū)及他們的建筑特色。

過(guò)程與方法：結(jié)合地圖通過(guò)舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)的宗教信仰。
情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)唯物史觀，樹立無(wú)神論觀念，理解并尊重宗教信仰的差別。
●教學(xué)重、難點(diǎn)及解決策略
重點(diǎn)：世界的宗教及其主要分布地區(qū)。
難點(diǎn)：形成世界宗教分布的空間觀念。
解決策略：從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，有效運(yùn)用多媒體，通過(guò)讀圖分析、自主學(xué)習(xí)、交流演繹等方式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
●教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)入新課
請(qǐng)大家欣賞一段視頻
（播放視頻）
古時(shí)候，人們看到某些自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，不知道是怎么回事，就認(rèn)為是神的意志，于是就產(chǎn)生了宗教，這節(jié)課我們就來(lái)一同了解一下。
設(shè)計(jì)意圖：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、我讀我思自學(xué)整理
教師要求：同學(xué)依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用教材、教師提供的導(dǎo)學(xué)案、資源包進(jìn)行自學(xué)。
（學(xué)生自學(xué)）
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
三、我行我秀交流演繹
活動(dòng)一：我是小老師
同學(xué)們選取自己了解的一方面或幾方面知識(shí)結(jié)合教師的課件給大家講解。
基礎(chǔ)加油站：
世界三大宗教產(chǎn)生地區(qū)與主要分布地區(qū)表
三大宗教
產(chǎn)生地區(qū)
分布地區(qū)
基督教
亞洲的西部
歐洲、美洲和大洋洲
伊斯蘭教
阿拉伯半島
亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部
佛教
創(chuàng)始于古印度，后傳入亞洲
亞洲的東部和東南部
興趣拓展廳
先讓學(xué)生選擇你感興趣的問題介紹給大家，教師課件配合。
（教師介紹音樂和身邊的宗教并出示我們身邊的宗教場(chǎng)所資料）
問題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
同學(xué)們自由提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的困惑，其他同學(xué)扮演新聞發(fā)言人進(jìn)行講解，大家都不會(huì)的問題，教師協(xié)助講解。
設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生表達(dá)和表演的空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
活動(dòng)二：你爭(zhēng)我辯
辯題：對(duì)待宗教的態(tài)度。甲方觀點(diǎn)：應(yīng)該反對(duì)，乙方觀點(diǎn)：應(yīng)該支持，讓學(xué)生自由辯論。
（教師出示宗教發(fā)展積極健康的和負(fù)面的新聞。）
教師總結(jié)：我們的態(tài)度是尊重宗教信仰，崇尚真理科學(xué)。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生辯證地思考問題，樹立正確的價(jià)值觀。
四、我練我思鞏固提高
1.教師采訪學(xué)生的收獲。
2.課堂反饋學(xué)習(xí)效果。
（學(xué)生抽簽回答老師準(zhǔn)備好的問題）
問題：
（1）世界第三大宗教是（基督教、伊斯蘭教、佛教）
（2）世界上信仰人數(shù)最多的宗教？（基督教）
（3）伊斯蘭教產(chǎn)生于（阿拉伯半島）
（4）哪種宗教的教徒被稱為穆斯林（伊斯蘭教）
（5）創(chuàng)始于古印度的宗教是（佛教）
（6）每個(gè)禮拜日都去教堂做禮拜的教徒信仰（基督）教
（7）泰國(guó)的國(guó)教是（佛教）
（8）阿拉伯人信仰（伊斯蘭教）
（9）我國(guó)的回族多信仰（伊斯蘭教）教，還叫（清真教）（回教）
（10）歐洲居民主要信仰（基督教）
（11）阿城的清真寺是那種宗教的建筑？（伊斯蘭教）
（12）《巴黎圣母院》反映的內(nèi)容與哪種宗教習(xí)俗有關(guān)嗎？（基督教）
（13）你能確定出《穆斯林的葬禮》反映的內(nèi)容與哪種宗教習(xí)俗有關(guān)嗎？（伊斯蘭教）
（14）下列地理現(xiàn)象分別和哪種宗教習(xí)俗有關(guān)。A.喝臘八粥（佛教）B.做禮拜、彌撒、洗禮（基督教）C.生活中形容一個(gè)人的飲食習(xí)慣或潔身自好用語(yǔ)“你真清真！”（伊斯蘭教）
（15）我們身邊有沒有信仰宗教的人？他們信仰什么教？（基督教佛教）
（16）唐僧去西天取的哪種宗教的經(jīng)？（佛教）
（17）我國(guó)一些有和尚或尼姑的廟宇屬于哪個(gè)宗教？（佛教）
（18）十字架是哪個(gè)宗教的標(biāo)志（基督教）
（19）除課文中所講的宗教外，你還能說(shuō)出其他宗教名稱嗎？（道教、猶太教等）
設(shè)計(jì)意圖：突出和再現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)，有效檢查和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、總結(jié)期望
同學(xué)們，無(wú)論你有沒有信仰有何種信仰，我們都要彼此尊重，因?yàn)槲覀兊淖谥际窍嗤?，那就是希望我們共同擁有的世界充滿真、善、美。
（播放音樂《真善美的小世界》和同學(xué)們齊唱）
設(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)性的總結(jié)不僅再次點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)的價(jià)值，而且寄予了老師的期望。
六、課后作業(yè)
同學(xué)們把本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容遍成歌詞，用《真善美的小世界》的曲子唱出來(lái)。
七、板書設(shè)計(jì)