高中牛頓第一定律教案
發(fā)表時間：2020-09-25第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教案。
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教案
學習目標：
①通過本課教學，使學生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就；祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、
酈道元和《水經(jīng)注》等。
②通過對魏晉南北朝時期的重要科技成就的學習，培養(yǎng)學生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸取精神營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
學習重點：祖沖之和圓周率
難點：圓周率及推算涉及的復(fù)雜數(shù)字概念主方法
學習過程：
1、自主學習課文正文和小字部分，完成下列題目。
填空：
①祖沖之的生活時代是＿＿＿＿＿＿，他在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點經(jīng)后的第＿＿＿＿＿＿位，也就是在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之間，項成果領(lǐng)先于世界近＿＿＿＿＿＿年。
②北朝的＿＿＿＿＿＿寫了《齊民要術(shù)》一書，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占重要地位。
③北魏的＿＿＿＿＿＿是我國古代杰出的地理學家，他寫的＿＿＿＿＿＿是一部綜合性的地理學專著。
1、合作探究
祖沖之是我國古代偉大的科學家，你認為他最值得你學習的地方是什么？
3、課堂檢測
選擇題：
（1）它的作者是賈思勰，它是我國現(xiàn)在的第一部完整的農(nóng)學著作，它是（）。
A、《齊民要術(shù)》B、《水經(jīng)注》C、《本草綱木》D、《天工開物》
（2）下列著作由北朝人撰寫的是（）。
①《綴術(shù)》②《水經(jīng)注》③《齊民要術(shù)》④《論衡》
A、①③B、②④C、②③D、①④
（3）下列不屬于《齊民要術(shù)》內(nèi)容的是（）。
A、農(nóng)作物必須因地種植B、要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要要遵循自然規(guī)律D、總結(jié)了我國南方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗
（4）三國兩晉南北朝時期科學文化進步發(fā)展的主要客觀因素包括（）。
①南北方各族人民的融合②江南經(jīng)濟的開發(fā)③佛教的盛行④統(tǒng)治者的高度重視
A、①②③④B、②③④C、①②D、③①
（2）下列關(guān)于祖沖之的敘述，正確的是（）。
①生在北朝時代的數(shù)學家②最突出的成就是數(shù)學領(lǐng)域求得比較精確的圓周率③利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的《割圓術(shù)》④將圓周率精確到小數(shù)點后的第八位⑤編寫成《綴術(shù)》一書
A、①②③B、③④⑤C、②③⑤D、①③⑤
列表題：
人物
生活時代
主要貢獻
祖沖之
賈思勰
酈道元
延伸閱讀
承上啟下的魏晉南北朝文化
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“承上啟下的魏晉南北朝文化”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
七年級歷史教學學案
學科
歷史
設(shè)計教師
教授內(nèi)容
第22課承上啟下的魏晉南北朝文化
時間預(yù)設(shè)
1課時
問題預(yù)設(shè)：
1、魏晉南北朝時期的文化有何特
點？
2、他認為人物的神態(tài)主要表現(xiàn)在眼睛上，因此他畫人物是常常很久不點眼睛，直到考慮成熟了，才畫上去?！包c睛傳神”是哪位
畫家的做法？
學習目標
1、讓學生知道：王羲之與《蘭亭序》；顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》；云岡石窟和龍門石窟
2、讓學生欣賞書法與石窟藝術(shù)，培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)能力，樹立愛護文物古跡意識。
：書畫藝術(shù)和石窟藝術(shù)
：大放光彩的書畫藝術(shù)
知識結(jié)構(gòu)：
1、書畫東晉王羲之《蘭亭序》“飄若浮云，矯若驚龍”，《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為是“書圣”。
2、繪畫東晉顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》
3、石窟藝術(shù)北朝山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟
展示內(nèi)容：
領(lǐng)域
代表人物
朝代
代表作品
特點
書法
繪畫
石窟
鞏固達標：
1．某校初一年級正在進行歷史知識搶答題，主持人說：“他是東晉人，創(chuàng)造出一種新穎秀麗的書法，后人尊稱他為書圣。”你認為主持人描述的歷史人物是（）
A王羲之B顏真卿C黃庭堅D董其昌
2、南北朝時期石窟群的興建是當時哪一種宗教廣為流傳的歷史見證（）
A佛教B道教C基督教D伊斯蘭教
3、王羲之的《蘭亭序》被譽為（）
A天下第一草書B天下第一隸書C天下第一楷書D天下第一行書
4、當你觀察《女史箴圖》《洛神賦圖》的時候，你發(fā)現(xiàn)畫中表現(xiàn)的是（）
A人物B山水C飛禽D走獸
5、“遒媚勁健，絕對更無”這是后人對哪一幅作品的贊美（）
A《洛神賦圖》B《女史箴圖》C《蘭亭序》D《九章算術(shù)》
6三國兩晉南北朝的文化藝術(shù)中最能體現(xiàn)各民族和中外文化交融的是（）
A繪畫B書法C詩歌D石窟藝術(shù)
7、“飄若浮云，矯若驚龍”------《晉書》，
請回答：
（1）這是人們對誰的書法作品的贊美？他生活在哪個朝代？代表作品是什么？
（2）、與他同時到的一位著名畫家有“三絕”，他是誰？其代表作是什么？
（3）、從他們身上你受到什么啟發(fā)？
8、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”是說魏晉南北朝時期佛教盛行，你能說出當時佛教盛行的原因么？談?wù)勀銓Ψ鸾逃绊懙恼J識。
歸納生成1、書畫東晉王羲之《蘭亭序》“飄若浮云，矯若驚龍”，《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為是“書圣”。2、繪畫東晉顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》3、石窟藝術(shù)北朝山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟課后反思：
本課以指導(dǎo)閱讀為基礎(chǔ)，思考議論為過程，教師歸納小結(jié)為升華，實行自主式、互動式、探究式雙邊活動。通過自主探究和合作學習，學生能從整體上對本節(jié)課的內(nèi)容進行全面的掌握，在學習的過程中，既訓(xùn)練了能力，也了解和運用了一些基本的史學方法，更培養(yǎng)了正確的情感態(tài)度和價值觀，有利于學生的終身學習和全面發(fā)展。
這節(jié)課我重點對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的教育。通過學習本課，培養(yǎng)學生批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力，樹立愛護文物古跡的意識。
1．歷史課堂不應(yīng)該就是講教材，課程資源應(yīng)是一切與歷史有關(guān)的東西。做到將歷史貼近學生，貼近當代，使學生認識到歷史時刻在我們身邊，并不是高不可攀的東西。
2．在整個教學過程中，教師引導(dǎo)者，是益友。教師要注重引導(dǎo)學生理解教材中重要的概念、重要的歷史結(jié)論及其依據(jù)
3、要充分發(fā)揮學生自身的特長和能力，鼓勵以多種形式表述歷史。
第23課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
第23課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
學習目標：
1.掌握魏晉南北朝時期的科技成就：祖沖之把圓周率計算到小數(shù)點后第7位；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》。
2.通過繪制魏晉南北朝時期重要科技成就表，培養(yǎng)綜合歸納能力。
3.培養(yǎng)熱愛科學、刻苦鉆研的精神。
重點和難點：
本課重點是祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》
本課的難點：割圓術(shù)
課前準備：（1）通過網(wǎng)絡(luò)搜集或采訪家長，收集有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的諺語。
（2）準備鉛筆、小刀
教學過程：
一、導(dǎo)入新課：
1967年，國際天文學聯(lián)合會把月球上的一個環(huán)形山命名為“祖沖之山”；紫金山天文臺將該臺發(fā)現(xiàn)的一顆小行星，被命名為“祖沖之星”。祖沖之有哪些突出的貢獻？他生活的時代，還有哪些重要的科技成就問世？帶著這些問題，一起來學習23課，承上啟下的魏晉南北朝文化（一）。
二、明確目標（多媒體展示學習目標，）
首先我們要明確學習任務(wù)，學生齊讀。
三、自學探究：
（一）祖沖之和圓周率
時空連線——祖沖之學術(shù)報告會
祖沖之穿越時空隧道來到我們學校，應(yīng)邀作一場學術(shù)報告，他的報告包括以下內(nèi)容：
（1）祖沖之最突出的貢獻是什么？祖沖之推算出的圓周率是多少？這項成就領(lǐng)先于世界多少年？
（2）祖沖之采用什么方法計算圓周率？
（3）祖沖之取得重要的成就的原因？
指導(dǎo)學生閱讀133頁“祖沖之和圓周率”課文，學生自學思考準備：
學生展示：（祖沖之是南朝時著名的數(shù)學家和天文學家,他在多方面取得成就,最突出的成就在世界上第一次把圓周率計算到小數(shù)點以后第7位數(shù)字,也就是在3.1415926和3.1415927之間。這項成就領(lǐng)先世界近一千年。祖沖之計算圓周率利用前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”。祖沖之著有《綴術(shù)》。祖沖之能夠取得這樣的成就是因為：他從小就對科學研究興趣濃厚，注意學習前人的成就，但不盲從，敢于創(chuàng)新?？炭嚆@研，付出了艱辛的勞動。）
教師點撥：
（1）祖沖之為什么要推算圓周率？先讓一位學生說出圓的周長和面積的計算公式。公式中的π表示的就是圓周率。圓周率是圓的周長和直徑的比值，是一個無限不循環(huán)小數(shù)，它的應(yīng)用十分廣泛，只要涉及到圓的問題，都要運用圓周率。應(yīng)用于數(shù)學、天文學、歷法、機械制造等各領(lǐng)域，
（2）“割圓術(shù)”是怎么回事？請同學們拿出一支鉛筆和一把小刀，我們看到，鉛筆是６邊形的，我們用小刀均勻地在鉛筆的每一個棱上削掉一塊兒，使它變成１２邊形，用這個辦法再削……我們觀察到隨著鉛筆邊數(shù)的增加，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？邊數(shù)越多，他的周長越逼近圓的周長，面積越逼近圓的面積，圓周率的數(shù)值就越精確。如果按照割圓術(shù)計算，要得到小數(shù)點以后七位精確的圓周率值，這就需要對９位數(shù)字以上的大數(shù)進行上百次加減乘除和開方運算。這絕不是一件輕而易舉的事情，祖沖之付出了艱苦的勞動。
過渡講解：任何一項科技成果的出現(xiàn)都必須付出艱苦的努力，還要有堅強的毅力和決心。英國科學家達爾文曾說過，他的進化論思想是“從一部中國古代的百科全書”得到啟發(fā)的。這部百科全書就是賈思勰所作的《齊民要術(shù)》。好！我們閱讀第二目：賈思勰和《齊民要術(shù)》。
（二）賈思勰和《齊民要術(shù)》
指導(dǎo)學生閱讀134頁“賈思勰和《齊民要術(shù)》”課文思考回答：
《齊民要術(shù)》屬于哪一門科學？主要內(nèi)容是什么？歷史地位怎樣？
學生展示：賈思勰的代表作是《齊民要術(shù)》，屬于農(nóng)業(yè)科學，主要內(nèi)容介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植；提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。
教師點撥：賈思勰非常重視實踐，親自參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注意向有經(jīng)驗的農(nóng)民學習。他在《齊民要術(shù)》中收錄了大量的農(nóng)業(yè)諺語、歌謠。有很多農(nóng)業(yè)諺語至今流傳，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。讓學生分組展示收集的農(nóng)業(yè)諺語，提高學習興趣。
回顧古代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況：（1）我國原始農(nóng)耕時期，就已經(jīng)領(lǐng)先于世界種植哪三種農(nóng)作物？（水稻、粟、蔬菜）我國漢朝農(nóng)耕技術(shù)又有怎樣的發(fā)展？（西漢的耕犁已經(jīng)安裝犁壁耕地，使用耬車播種，掌握二牛抬杠的耕作方法，而且大規(guī)模治理黃河和興修水利等）
3．酈道元和《水經(jīng)注》
北朝還有一位偉大的地理學家，他就是酈道元，請大家閱讀第三目“酈道元和《水經(jīng)注》”。思考回答：《水經(jīng)注》是一部什么書？它的主要內(nèi)容是什么？（它是一部綜合性的地理學著作。內(nèi)容以注錄全國水道系統(tǒng)為綱，詳細介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古跡等。）
師：投影展示《水經(jīng)注》書影，在學生回答的基礎(chǔ)上講解總結(jié)：
酈道元是北魏時期杰出的地理學家，他從小喜歡博覽群書、野外旅行。他注重調(diào)查和實踐，累了大量的地理知識和大量的第一手地理資料。在前人《水經(jīng)》的基礎(chǔ)上寫成《水經(jīng)注》一書，全書約３０萬字?！端?jīng)注》內(nèi)容豐富，生動詳細地記錄了１２５０條河流的走向，以注錄全國水道系統(tǒng)為綱，細介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古跡等。它對我們今天制定城建規(guī)劃，興建水利工程，考古、從事歷史研究都有重要參考價值。這部書的文字優(yōu)美，具有重要的文學價值。
四、課堂小結(jié)：
教師最后列出下面的圖表，讓學生依據(jù)本節(jié)課所學的有關(guān)內(nèi)容，進行填充。
人物朝代稱謂主要貢獻
祖沖之
賈思勰
酈道元
答案：
人物朝代稱謂主要貢獻
祖沖之南朝數(shù)學家、天文學家把圓周率精確到小數(shù)點后第7位，著有《綴術(shù)》
賈思勰北朝（北魏和東魏）農(nóng)學家著有《齊民要術(shù)》，我國現(xiàn)存第一部最完整的農(nóng)業(yè)科學著作。
酈道元北魏地理學家著有《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學專著。
五、情感升華：
我們從數(shù)學、農(nóng)學和地理學三方面了解了三國兩晉南北朝時期的科技成就，我們知道了祖沖之、賈思勰、酈道元是我國古代著名的科學家。那么他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉镁薮蟪删?？你認為他們最值得你學習的地方是什么？
（四人一小組討論，學生在合作中學習，并形成初步結(jié)論）
學生回答過程略。
師小結(jié)：科學家們之所以能夠取得成功，是與他們熱愛科學、刻苦鉆研、親身實踐分不開的。他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和獻身科學的精神是值得我們學習的。
六、達標拓展：（先宣布一下規(guī)則：我出示題目，說開始后，誰最早舉手，回答正確可以為你們組贏得10分，看哪一組是優(yōu)勝組。）
1．有一位科學家是世界上第一個把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點以后第7位，莫斯科大學將他的彩色大理石像鑲嵌在“世界大科學家陳列”走廊上，他是（?。?br>
A．賈思勰B.祖沖之C．張衡D．酈道元
2．我國第一部完整的農(nóng)學著作是（ ）
A．《九章算術(shù)》 B.《綴術(shù)》
C.《齊民要術(shù)》D．《水經(jīng)注》
3.要了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川、物產(chǎn)、礦藏等情況可以查閱（）
A．《離騷》 B.《水經(jīng)注》
C.《齊民要術(shù)》D．《綴術(shù)》
4.閱讀下列材料：
強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。曾著書總結(jié)了我國古代北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。
閱讀材料回答：
①上述材料中的內(nèi)容反映了哪位科學家的成就？
②這位科學家生活在什么朝代？此材料節(jié)選自他的什么著作？
③這部著作有何重要價值？
答案略
附錄
教師收集的農(nóng)諺
立春無后霜，插柳正相當。
驚蜇點瓜，遍地開花。（四川）
清明前后，點瓜種豆。（華北）
谷雨前十天，種棉最當先。（河南）
夏至不過不暖，冬至不過不寒。（北京）
大暑前小暑后，莊稼老頭種綠豆。
九月無霜地也寒。（安徽）
天下鉤鉤云，地上雨淋淋。
日落云里走，雨在半夜后。
日落云連天，必定有雨天。
朝霞不出門，晚霞行千里。
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
油菜開花遍地黃，春雷一響播種忙。
白露早寒露遲，秋分種麥正當時。
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化學案
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化學案
1.知道祖沖之推算圓周率的史實，了解中國古代的數(shù)學成就。
2.知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》等重要著作。
知識目標：了解魏晉南北朝時期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》等。
能力目標：通過魏晉南北朝時期重要科技成就的學習，培養(yǎng)綜合歸納能力。
情感目標：使學生認識南北朝時期的科學成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻給人類的一份寶貴財富。當代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻。
祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》。
圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學概念和方法，是本課的難點。
一、自主學習，自我檢測
人物朝代稱謂主要著作主要科技成就
祖沖之
賈思勰
酈道元
二、交流展示，合作探究
1.通過閱讀課文，你知道魏晉南北朝時期的科學家有哪些？你從他們身上學到了什么？
2.魏晉南北朝文化發(fā)展的背景？
三、拓展延伸，感悟歷史
1.才捃經(jīng)傳，爰及歌謠，詢之老成，驗之行事
-------賈思勰
（1）上面16個字是賈思勰撰寫《齊民要術(shù)》的指導(dǎo)思想。請你說出它的大致含義。
（2）這種指導(dǎo)思想體現(xiàn)了賈思勰的什么精神？
2.你能說一說本課中三位科學家分別有哪些可貴的精神嗎?你認為自己最應(yīng)該學習的是哪一方面呢?請談?wù)勀愕捏w會。
四、知識整合
魏晉南北朝時期的時代特征與本課的文化有內(nèi)在的因果關(guān)系：
（北方民族大融合以及南方經(jīng)濟大發(fā)展導(dǎo)致了南北經(jīng)濟的發(fā)展，從而帶來了科技文化的繁榮。）
五、鞏固練習
1.我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是（）
A.《歸園田居》B.《水經(jīng)注》C.《農(nóng)桑輯要》D.《齊民要術(shù)》
2.祖沖之最突出的成就是（）
A.發(fā)現(xiàn)了圓周率B.把圓周率推算到小數(shù)點后第7位
C.找到圓周率的計算方法D.推算出圓周率的準確數(shù)值
3.“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”出自哪一名著？（）
A.《水經(jīng)注》B.《九章算術(shù)》C.《綴術(shù)》D.《天工開物》
4．下列屬于《齊民要術(shù)》主要內(nèi)容的有( )
①強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律②記述了許多前人沒有記載過的河流③提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具④介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、風土人情等
A．①②B．③④C．①③D．②④
5.試比較祖沖之、酈道元、賈思勰這三位科學家有何共同優(yōu)點？
六、中考鏈接
1．(2010濰坊)北魏時期，濰坊大地上一位農(nóng)學家提出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律”。他是（）
A．公冶長B．鄭板橋C．賈思勰D．陳介祺
2．(2010眉山)三峽是我國著名的景點之一。古代有人曾對三峽兩岸的猿聲作這表的描寫：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！蹦阒肋@個人是誰嗎？（）
A.羅貫中B.酈道元C.吳承恩D.施耐庵
3．(2010宜昌)“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！薄展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”’這是《水經(jīng)注》中對三峽的描述，它的作者是（）
A.酈道元B．張衡C．張仲景D．賈思勰
4．(2010濟寧)右圖人物是我國南北朝時期著名的科學家，他的著作是（）
A．《齊民要術(shù)》B．《水經(jīng)注》
C．《九章算術(shù)》D．《傷寒雜病論》
5．(2010貴港)下列關(guān)聯(lián)錯誤的是（）
A．華佗―醫(yī)生B．李冰一一都江堰
C．酈道元一一農(nóng)學家D．小篆一一秦朝通用的標準字體
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
參考答案
一、自主學習，自我檢測見課本
二、交流展示，合作探究
1.祖沖之賈思勰酈道元
精神：注重實踐刻苦鉆研善于學習前人的研究成果
2.三國兩晉南北朝時期，雖然社會動蕩，但北方和南方都有一定發(fā)展。北方出現(xiàn)民族大融合，南方得到開發(fā)。而社會經(jīng)濟的發(fā)展必然帶來科技的發(fā)展。因此這一時期又取得了多項令人矚目的成就。
三、拓展延伸，感悟歷史
1．（1）參考文獻，搜集言語歌謠訪問老農(nóng)，通過實踐來驗證
（2）繼承先人注重實踐
2．精神：注重實踐刻苦鉆研善于學習前人的研究成果言之有理即可
五、鞏固練習
1.D2.B3.A4.C
5精神：注重實踐刻苦鉆研善于學習前人的研究成果,而且不拘泥于前人的成就。
六、中考鏈接
1.Ｃ2.Ｂ3.Ａ4.Ａ5.Ｃ
