小學(xué)教學(xué)教案
發(fā)表時(shí)間：2020-09-25甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)
了解
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的概況、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡
掌握
《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害
能力訓(xùn)練過(guò)程方法
口頭表達(dá)
讓學(xué)生介紹鄧世昌、徐驤、劉永福等人在保衛(wèi)國(guó)家和民族利益斗爭(zhēng)中的事跡，提高復(fù)述能力
比較分析綜合說(shuō)明
從《馬關(guān)條約》和《南京條約》內(nèi)容的變化，說(shuō)明中國(guó)半殖民地化程度大大加深的歷史趨勢(shì)
討論探索
中國(guó)戰(zhàn)敗的主要原因及其歷史教訓(xùn)
情感態(tài)度價(jià)值觀
愛(ài)國(guó)情感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是日本帝國(guó)主義為吞并朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)?，他們是光榮的民族英雄。
思想意識(shí)
由于清政府的腐朽沒(méi)落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的失敗而告終?！恶R關(guān)條約》大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。教學(xué)重點(diǎn)黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》
教學(xué)難點(diǎn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、中國(guó)戰(zhàn)敗的原因、《馬關(guān)條約》的影響
教學(xué)過(guò)程
組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：
1．列舉左宗棠收復(fù)新疆的事跡并對(duì)他作出評(píng)價(jià)。（盡管他對(duì)于太平天國(guó)的鎮(zhèn)壓，具有反人民的一面。在收復(fù)新疆方面，他的歷史功績(jī)卻值得贊頌：他對(duì)于較弱的阿古柏果斷動(dòng)武，直接收復(fù)失地；對(duì)于較強(qiáng)的俄國(guó)則盡量避免直接交戰(zhàn)，通過(guò)外交談判，付出一些土地和金錢(qián)作為代價(jià)，收回價(jià)值更為重要的安全大門(mén)——伊犁。）
2．起初在收復(fù)新疆問(wèn)題上，同左宗棠意見(jiàn)對(duì)立的代表人物是誰(shuí)？（李鴻章）
李鴻章重“海防”輕“塞防”的主要企圖是為了保存自己派系的實(shí)力，但是在列強(qiáng)瘋狂侵略中國(guó)的形勢(shì)下，李鴻章越是保守越是挨打，最終把“老本”都輸光了。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》，看看李鴻章怎么把“老本”輸光？中國(guó)又遭到哪些重創(chuàng)？在日本侵略者面前，又涌現(xiàn)出哪些與李鴻章態(tài)度不同的英雄人物？（要求學(xué)生對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，先按小組交流個(gè)人看法，取得初步的一致意見(jiàn)后，抽2～3個(gè)小組的代表在全班交流，接著轉(zhuǎn)入探究性學(xué)習(xí)。）
黃海大戰(zhàn)
1．日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？（為了實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、入侵中國(guó)、稱霸世界的野心）
2．請(qǐng)2～3位學(xué)生同時(shí)扮演鄧世昌的英雄形象，由大家評(píng)判優(yōu)劣。
（教師作“畫(huà)外音旁白”，學(xué)生配合表演適當(dāng)?shù)膭?dòng)作或?qū)υ挕?p>師：1894年9月，北洋艦隊(duì)在黃海大東溝遭到日本艦隊(duì)襲擊，鄧世昌動(dòng)員致遠(yuǎn)艦官兵保衛(wèi)旗艦。
生：（語(yǔ)言自擬，當(dāng)場(chǎng)表演沖鋒情景）……
師：致遠(yuǎn)艦中彈過(guò)多，艦身嚴(yán)重傾斜，彈藥也用光了，鄧世昌動(dòng)員將士決死一戰(zhàn)。
生：（語(yǔ)言自擬，當(dāng)場(chǎng)表演撞向“吉野”的情景）……
師：致遠(yuǎn)艦被敵人用魚(yú)雷擊沉后，鄧世昌決心與軍艦同沉大海。隨從遞給他救生圈……
生：（表演不接的動(dòng)作，也可自擬語(yǔ)言表白殉國(guó)決心）……
師：鄧世昌的愛(ài)犬死死銜住了他的衣服不放，鄧世昌怎么做？
生：（狠了狠心，表演用手將義犬按入水中的樣子，接著沉入碧波……）
《馬關(guān)條約》
1．鄧世昌等將士死得轟轟烈烈，因?yàn)樗麄冇蒙莺莸卮驌袅巳毡厩致哉?。所以，黃海一戰(zhàn)，中日雙方各有損傷，實(shí)力對(duì)比沒(méi)有太大的變化。可是，后來(lái)日軍卻連戰(zhàn)連勝，相繼占領(lǐng)了哪些地方？（遼東半島、旅順、威海衛(wèi)等）
2．清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？（李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個(gè)是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個(gè)是為了要過(guò)“萬(wàn)壽大典”。清政府自身的腐敗導(dǎo)致了戰(zhàn)場(chǎng)上的全面潰敗。）
3．戰(zhàn)后雙方簽訂了什么條約？簽訂于哪一年？雙方的代表分別是誰(shuí)？（《馬關(guān)條約》，1895年，[中]李鴻章和[日]伊藤博文。）
4．比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析、說(shuō)明《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度。（指導(dǎo)學(xué)生制表填表）
項(xiàng)目
內(nèi)容
分析
影響
《南京條約》
割香港島，
賠款2100萬(wàn)元，
開(kāi)放廣州等五口通商，
協(xié)定關(guān)稅
破壞中國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)加重中國(guó)的貧弱
列強(qiáng)向中國(guó)傾銷工業(yè)品，瓦解了中國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)
使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
《馬關(guān)條約》
割遼東半島、臺(tái)灣和澎湖列島
賠白銀2億兩，
增辟通商口岸，
允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠
領(lǐng)土和主權(quán)更遭踐踏
中國(guó)貧弱更加嚴(yán)重，
列強(qiáng)擴(kuò)大商品傾銷，還直接進(jìn)入中國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域
大大加深中國(guó)半殖民地化的程度
5．臺(tái)灣人民怎樣譴責(zé)賣國(guó)的清政府？（有人寫(xiě)對(duì)聯(lián)“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚”揭露慈禧太后和李鴻章之流的賣國(guó)嘴臉。）
6．臺(tái)灣人民又是怎樣抗擊日本侵略者的？（徐驤領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)灣義軍同劉永福的黑旗軍在彰化、嘉義等地重創(chuàng)日軍。后因奸細(xì)出賣，臺(tái)灣終于全部淪陷。但是臺(tái)灣人民在日本殖民統(tǒng)治期間，爭(zhēng)取回歸祖國(guó)的斗爭(zhēng)一刻也沒(méi)有停止過(guò)。）
1．指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第18頁(yè)連線搭配題：
1842年
《南京條約》
割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島
1860年
《馬關(guān)條約》
割烏蘇里江以東（含庫(kù)頁(yè)島）
1895年
《北京條約》
割香港島2．布置課后完成的作業(yè)：新學(xué)案第15頁(yè)[自我測(cè)評(píng)]以及90～92頁(yè)“單項(xiàng)選擇”11、12、13題，“連線搭配”題，“想一想，說(shuō)一說(shuō)”題。
3．提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》。
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一、（2分鐘）
1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確說(shuō)出：
⑴日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的；⑵為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；
⑶黃海海戰(zhàn)；旅順陷落；威海衛(wèi)潰敗。
⑷中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治。
2．⑴講一講鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡。
⑵比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析。
⑶《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度。
3．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本帝國(guó)主義為吞并朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌等為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭(zhēng)，他們是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的民族英雄；由于清政府的腐朽沒(méi)落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)失敗而告終。中日《馬關(guān)條約》的簽定，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。
重點(diǎn)：1．黃海大戰(zhàn)。2．《馬關(guān)條約》簽定的情況和內(nèi)容。
難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、中國(guó)失敗的原因和《馬關(guān)條約》影響。
二、（12分鐘）
1．1分鐘瀏覽課本綠標(biāo)題及正文，快速寫(xiě)出本課主要講述的什么戰(zhàn)爭(zhēng)？?jī)蓚€(gè)主要問(wèn)題是什么？認(rèn)識(shí)了哪位民族英雄？
問(wèn)題：（1）（2）
戰(zhàn)爭(zhēng)：
民族英雄：
2．仔細(xì)閱讀課文正文部分，在課本上標(biāo)注掌握下列知識(shí)要點(diǎn)，思考完成下列問(wèn)題：
（1）黃海大戰(zhàn)：時(shí)間民族英雄結(jié)果。
（2）威海衛(wèi)戰(zhàn)役：結(jié)果；后果：1895年，清政府派________去日本議和，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《________條約》。
（3）中日《馬關(guān)條約》：簽訂時(shí)間年。
中方代表：；日方代表：；簽約地點(diǎn)：
內(nèi)容：①②
③
④
三、（15分鐘）
（一）分組探究
1．日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和目的是什么？為什么稱甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)？
2．從課本形勢(shì)示意圖上找出戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)；戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？
3．清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？
4．講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中一位英雄的故事。
5．結(jié)合中英《南京條約》的主要內(nèi)容，比較分析《馬關(guān)條約》的內(nèi)容異同。
6．結(jié)合中英《南京條約》對(duì)中國(guó)的影響，比較分析《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)的影響。
7．總結(jié)本課內(nèi)容。
（二）展示點(diǎn)撥。
四、（5分鐘）
原因：日本為實(shí)現(xiàn)征服、侵略稱霸世界的夢(mèng)想。
時(shí)間：年。
時(shí)間：年月。
地點(diǎn)：黃海大東溝
黃海大戰(zhàn)結(jié)果：1北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦管帶與二百名戰(zhàn)士壯烈犧牲。
2日本艦隊(duì)遭到重創(chuàng)
背景：日軍夾攻，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗。
時(shí)間：年
地點(diǎn)：日本馬關(guān)。
簽約人：中方；日方；
《馬關(guān)條約》1割、、給日本。
2賠款日本軍費(fèi)白銀兩。
3允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)。
4增辟通商口岸
影響：大大加深了中國(guó)半殖民地化程度
五、（7分鐘）
A層
1．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的“甲午”是指（）
A.1893年B.1894年
C.1895年D.1896年
2.右圖人物是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海海戰(zhàn)中犧牲的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他是（）
A.林則徐
B.左宗棠
C.鄧世昌
D.丁汝昌
3.北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)的根本原因是（）
A.戰(zhàn)艦裝備落后
B.日本海陸兩路的進(jìn)攻
C.軍隊(duì)士氣低落
D.清政府腐敗無(wú)能
4.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是中日兩國(guó)海上實(shí)力的一次大較量。當(dāng)時(shí)參戰(zhàn)的中國(guó)海軍是（）
A.福建水師B.北洋艦隊(duì)
C.南洋艦隊(duì)D.廣東水師
5.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中日雙方簽訂的不平等條約是（）
A.《南京條約》B.《北京條約》
C.《璦琿條約》D.《馬關(guān)條約》
6.因簽訂《馬關(guān)條約》而被國(guó)人唾罵的清府官員是（）
A.袁世凱B.左宗棠
C.李鴻章D.曾國(guó)藩
7.清末著名詩(shī)人丘逢甲《春愁》“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！痹?shī)中“往事”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗（）
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
8.允許外國(guó)在我國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠的是（）
A.《北京條約》B.《中法新約》
C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》
9.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響是（）
A.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深
C.中國(guó)半殖民地半封建化程度大大加深
D.中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)
B層
10.（07山東濟(jì)寧模擬）1925年3月，聞一多先生寫(xiě)下《七子之歌臺(tái)灣》一詩(shī)：“我們是東海捧出的明珠一串，琉球是我群弟我就是臺(tái)灣。我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來(lái)，母親！”
讀了這首飽含愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)作，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：
（1）臺(tái)灣是怎樣割占的？
（2）詩(shī)中“鄭氏”指的是誰(shuí)？“酷炎的夏日”指什么？
（3）該詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？
（4）臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，是我國(guó)不可分割的一部分。但近來(lái)少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子大搞“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)，你能用史實(shí)對(duì)他們的行為給予有力的反擊嗎？
效果評(píng)價(jià)：優(yōu)（）良（）中（）差（）評(píng)價(jià)者：
需要改進(jìn)和強(qiáng)化之處：
六、（4分鐘）
1、除了知識(shí)方面，你還有哪些收獲：
①學(xué)習(xí)方法上
②情感認(rèn)識(shí)上
參考答案：
A層：1、B2、C3、D4、B5、D6、C7、C8、C9、C
B層：答案（1）1895年《馬關(guān)條約》規(guī)定，中國(guó)割臺(tái)灣島給日本；（2）鄭成功；日本的殖民統(tǒng)治；（3）希望祖國(guó)早日統(tǒng)一的愿望；（4）臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，早在230年三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)曾派大將衛(wèi)溫到過(guò)臺(tái)灣；1662年，鄭成功收回了被荷蘭殖民者盤(pán)踞38年之久的臺(tái)灣。后來(lái)清政府對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了有效的管轄
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案
每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。我們要寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
庖丁巧解牛知識(shí)巧學(xué)升華
一、黃海海戰(zhàn)?
明治維新以后的日本走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路，在占領(lǐng)了朝鮮以后日本把它侵略的矛頭指向了古老而又落后的中國(guó)，中日兩國(guó)之間的沖突已是在所難免。?
1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景?
（1）日本侵華蓄謀已久?
19世紀(jì)50年代，日本與中國(guó)相似，也遭遇西方的沖擊。日本卻在炮聲的震撼下由震恐而驚醒，由驚醒而自強(qiáng)，1868年日本明治維新后，走上了資本主義的道路，確定了對(duì)外擴(kuò)張的“大陸政策”，把侵略的魔爪首先伸向朝鮮和中國(guó)。日本于1876年強(qiáng)迫朝鮮簽訂《江華條約》，取得開(kāi)埠通商、派駐領(lǐng)事等特權(quán)。1874年日本侵略臺(tái)灣是近代史上日本侵略中國(guó)的開(kāi)始。日本的崛起，對(duì)中國(guó)而言，意味著后起的東方殖民者踏著先行的西方殖民者的腳印，洶洶破門(mén)而來(lái)。與俄國(guó)一樣，日本對(duì)中國(guó)始終包藏著侵吞領(lǐng)土的禍心。?
（2）朝鮮東學(xué)黨起義?
1894年3月，朝鮮爆發(fā)了東學(xué)黨起義。5月31日，起義軍攻占全羅道首府全州。朝鮮國(guó)王李熙要求清政府派兵鎮(zhèn)壓(當(dāng)時(shí)清朝和李氏朝鮮有“宗藩”關(guān)系)。正在處心積慮尋找挑起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)機(jī)的日本，也極力慫恿清政府出兵“助剿”。7月23日凌晨，日本駐朝公使大鳥(niǎo)圭介發(fā)動(dòng)政變，派兵攻占朝鮮王宮，扶植以大院君為首的傀儡政府。兩天后，大院君“邀請(qǐng)”日軍驅(qū)逐在牙山的中國(guó)駐軍，戰(zhàn)爭(zhēng)已是一觸即發(fā)了。因?yàn)檫@一年是舊歷甲午年，因此這次戰(zhàn)爭(zhēng)叫做“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。
深化升華甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本長(zhǎng)期以來(lái)推行對(duì)外擴(kuò)張政策，稱霸世界和蓄謀侵略中國(guó)的必然結(jié)果。所以甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)是蓄謀已久的。?
清王朝的腐敗無(wú)能是中國(guó)一次次被動(dòng)挨打的主要原因，一系列不平等條約所取得的權(quán)益，并未使列強(qiáng)感到滿足，清政府的妥協(xié)退讓更助長(zhǎng)了列強(qiáng)的侵略野心，導(dǎo)致了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性。
2.黃海大戰(zhàn)?
1894年9月16日，北洋海軍提督丁汝昌率北洋艦隊(duì)護(hù)送招商局輪船運(yùn)兵至鴨綠江口大東溝登陸。不料這一軍事秘密事先已被日本從美國(guó)人那兒得知。17日上午北洋艦隊(duì)準(zhǔn)備返航時(shí)，突遭日本聯(lián)合艦隊(duì)襲擊。北洋艦隊(duì)缺乏準(zhǔn)備，匆忙迎戰(zhàn)。海軍提督丁汝昌率旗艦定遠(yuǎn)號(hào)居中，其他各艦分列左右，整個(gè)艦隊(duì)共10艘戰(zhàn)艦，呈一字形排開(kāi)，全隊(duì)官兵奮不顧身，勇往直前。但戰(zhàn)斗開(kāi)始不久，丁汝昌受傷，旗艦定遠(yuǎn)號(hào)受損，失去指揮能力，北洋艦隊(duì)處境不利。這時(shí)，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率全艦將士沉著應(yīng)戰(zhàn)，決不后退。在彈藥用盡、艦體受損的情況下，毅然決定沖向日軍主力艦“吉野”號(hào)，決心與日艦同沉，但不幸被敵人施放的魚(yú)雷擊中，全艦官兵250多人壯烈犧牲。?
黃海之戰(zhàn)從下午戰(zhàn)至傍晚，共五個(gè)多小時(shí)，中方損失五艘戰(zhàn)艦，日方旗艦松島號(hào)中彈起火，彈藥倉(cāng)爆炸，吉野號(hào)失去戰(zhàn)斗力。日方首先退出戰(zhàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)航逃跑。北洋艦隊(duì)在李鴻章“避戰(zhàn)保船”的方針下，躲進(jìn)威海衛(wèi)，從此失去了主動(dòng)出擊的機(jī)會(huì)，日軍由此控制了黃海海域的制海權(quán)。?
3.威海衛(wèi)潰敗?
1895年1月20日,日“山東作戰(zhàn)軍”在榮成龍須島登陸，占榮成。隨即分南北兩路向威海南幫炮臺(tái)進(jìn)行抄襲。30日，南幫炮臺(tái)陷落。2月1日，日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)城。此后，日軍水陸配合，攻擊劉公島和港內(nèi)北洋艦隊(duì)。北洋艦隊(duì)提督丁汝昌等先后自殺殉國(guó)。17日，威海衛(wèi)海軍基地陷落,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。
方法點(diǎn)撥利用《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》了解清軍進(jìn)軍路線、日軍進(jìn)軍路線及主要戰(zhàn)役。
要點(diǎn)提示甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)軍隊(duì)屢戰(zhàn)屢敗，最后的結(jié)局是北洋艦隊(duì)的全軍覆滅，是清朝政府的徹底失敗，是向日本割地賠款的開(kāi)始。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因是清政府的腐敗和妥協(xié)。?
二、《馬關(guān)條約》?
軍事上的勝利為謀取政治上的利益做好了充分的準(zhǔn)備，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后日本利用在軍事上的勝利，強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》。?
1.簽訂?
日軍攻陷威海后，揚(yáng)言要進(jìn)攻北京，清王朝驚恐萬(wàn)狀。清廷求和之心更切，遂派李鴻章為全權(quán)大臣，赴日議和。1895年3月19日，李鴻章到達(dá)日本的馬關(guān)，同日本首相伊藤博文和外相陸奧宗光進(jìn)行談判。條約內(nèi)容早已擬訂，只允許李鴻章表態(tài)簽還是不簽。在日本的威逼之下，1895年4月17日，中日兩國(guó)的和談代表在日本馬關(guān)簽訂中日《馬關(guān)條約》。?
2.內(nèi)容?
中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠款日本軍費(fèi)白銀2億兩；開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠。
3.影響?
（1）割臺(tái)灣等領(lǐng)土，不僅嚴(yán)重破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整，而且刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心。?遼東半島是北洋門(mén)戶，與山東半島相合環(huán)抱渤海，南端是旅順軍港，割讓遼東半島直接威脅了京津地區(qū)的安全。臺(tái)灣省是中國(guó)沿海第一大島，包括本島、澎湖列島及其他大小島嶼70多個(gè)，與福建省隔臺(tái)灣海峽遙遙相對(duì)，具有極其重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。日本占領(lǐng)臺(tái)灣，不僅是掠奪資源的寶庫(kù)，而且是侵略我國(guó)東南沿海各省的基地。?
(2)2億兩白銀的巨額賠款，列強(qiáng)通過(guò)貸款不僅控制了中國(guó)的財(cái)政，而且進(jìn)一步控制了中國(guó)的政治，加深了中國(guó)半殖民地化的程度。?
空前的賠款數(shù)目，要求清王朝三年內(nèi)還清，嚴(yán)重破壞了中國(guó)財(cái)政，大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)。清政府當(dāng)時(shí)的財(cái)政收入，一年不足9千萬(wàn)兩。為了償付賠款，除了加緊搜刮人民外，只得大借附有苛刻條件的“洋債”。而這筆巨額賠款，使日本迅速發(fā)展成軍事帝國(guó)主義，成為侵略中國(guó)的主要敵人之一。?
（3）開(kāi)埠通商，使日本的侵略進(jìn)入到中國(guó)最富裕地區(qū)。?
開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國(guó)主義國(guó)家掠奪中國(guó)最富庶的長(zhǎng)江流域特別是江浙兩省的財(cái)富。?
（4）條約規(guī)定日本可在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，便利了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的資本輸出。?
開(kāi)設(shè)工廠一條是第一次提出，雖然甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以前外國(guó)在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠已經(jīng)出現(xiàn)，但并無(wú)條約依據(jù)，《馬關(guān)條約》使外國(guó)資本家在中國(guó)設(shè)廠“合法化”，其他國(guó)家依據(jù)“片面最惠國(guó)”條款，享有“利益均沾”的特權(quán)，紛紛在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠。從此，帝國(guó)主義列強(qiáng)取得了在中國(guó)直接投資開(kāi)辦工廠的權(quán)利，剝削廉價(jià)勞動(dòng)力和掠奪原材料，嚴(yán)重阻撓了中國(guó)初步形成的民族工業(yè)的發(fā)展。
要點(diǎn)提示列強(qiáng)榨取的利潤(rùn)不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出在本國(guó)設(shè)廠，而且沉重打擊了中國(guó)的民族工業(yè)，阻礙了中國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。
所以，《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)危害最嚴(yán)重的不平等條約，《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。此后，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重了。
難點(diǎn)剖析《馬關(guān)條約》帶給中國(guó)的新變化?
開(kāi)放的四口岸的位置與《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸相比已經(jīng)由東南沿海地區(qū)沿長(zhǎng)江深入到中國(guó)的腹地，反映出列強(qiáng)實(shí)力的步步深入；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠是其他條約中沒(méi)有出現(xiàn)的，這反映了進(jìn)入帝國(guó)主義階段后，各國(guó)對(duì)中國(guó)在侵略方式上的變化，由商品輸出向資本輸出的轉(zhuǎn)變。
記憶要訣《馬關(guān)條約》歌訣：?
遼臺(tái)澎給日本，白銀兩億拱手送，?
沙重蘇杭再通商，開(kāi)設(shè)工廠。?
民族危機(jī)加劇，殖民掠奪升級(jí)，?
殖民地化加深，列強(qiáng)侵略加速，民族覺(jué)醒開(kāi)始。??
三、瓜分中國(guó)的狂潮
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段，國(guó)與國(guó)之間的爭(zhēng)奪更加激烈，爭(zhēng)奪殖民地、半殖民地成為帝國(guó)主義時(shí)代突出的特點(diǎn)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，日本強(qiáng)迫清政府簽訂的《馬關(guān)條約》刺激和加劇了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪，從而掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。?
1.“三國(guó)干涉還遼”事件?
“三國(guó)干涉還遼”事件是瓜分中國(guó)狂潮開(kāi)始的標(biāo)志。沙俄邀請(qǐng)德、法兩國(guó)就遼東半島問(wèn)題對(duì)日本進(jìn)行干涉，德、法出于本國(guó)在遠(yuǎn)東和歐洲利益的考慮，立即接受邀請(qǐng)，決定聯(lián)合干涉。日本考慮到對(duì)三國(guó)還不具備開(kāi)戰(zhàn)的實(shí)力，本著“對(duì)三國(guó)即使最終不得不完全讓步，但對(duì)清帝國(guó)則一步不讓”的精神，同意退還遼東半島，并向中國(guó)索取3000萬(wàn)兩“贖遼費(fèi)”，三國(guó)干涉還遼結(jié)束。?
2.德國(guó)出兵強(qiáng)占膠州灣?
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，德國(guó)以“干涉還遼有功”，向清政府提出索租膠州灣的要求，未獲同意。1897年11月1日，德籍傳教士能方濟(jì)、韓理加略由于作惡多端，被山東曹州巨野縣大刀會(huì)群眾殺死(史稱“巨野教案”)。德國(guó)以此為借口，于1897年11月14日悍然出兵強(qiáng)占了膠州灣。從此，帝國(guó)主義各國(guó)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。?
中國(guó)的腐敗進(jìn)一步刺激了帝國(guó)主義國(guó)家的貪欲，1898年德國(guó)強(qiáng)占膠州灣掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)面臨著空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。
知識(shí)拓展在列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮中，俄國(guó)從北方，英國(guó)從西方、法國(guó)從南方、日本從東方，虎視眈眈，時(shí)刻準(zhǔn)備撲向中國(guó)，中國(guó)處于他們的“保衛(wèi)”之中，岌岌可危；其他還有十幾個(gè)國(guó)家，磨牙涎舌，跟隨四國(guó)的后面，也想分些殘羹剩飯。?
我們沒(méi)有看到美國(guó)的影子，難道說(shuō)是美國(guó)放棄了對(duì)中國(guó)的侵略了嗎？不是的。美國(guó)由于陷入美西戰(zhàn)爭(zhēng)等原因，無(wú)暇顧及對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，鑒于中國(guó)的現(xiàn)狀，美國(guó)提出了不再追隨西方的“門(mén)戶開(kāi)放”政策。在“門(mén)戶開(kāi)放”政策的掩護(hù)下，美國(guó)要憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，將侵略的觸角伸向中國(guó)的每一個(gè)角落。
問(wèn)題思路探究
問(wèn)題為什么說(shuō)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)？?
思路:通過(guò)回顧《馬關(guān)條約》和《南京條約》的內(nèi)容，從割地、賠款數(shù)額、開(kāi)放口岸的數(shù)量和位置等方面去對(duì)比而得出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)。通過(guò)不平等條約的各項(xiàng)內(nèi)容比較，得出造成的影響程度不同從而得出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)。從歷史事實(shí)中得出歷史結(jié)論。?
探究:第一，《南京條約》使中國(guó)領(lǐng)土開(kāi)始遭到破壞，《馬關(guān)條約》中有關(guān)領(lǐng)土割占的規(guī)定，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心。第二，《馬關(guān)條約》規(guī)定的賠款數(shù)額巨大，大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)。第三，《南京條約》規(guī)定開(kāi)放的通商口岸主要在東南沿海地區(qū)，《馬關(guān)條約》規(guī)定開(kāi)放的通商口岸則使列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地。第四，《馬關(guān)條約》肯定了資本輸出的合法性，它嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。
典題熱題新題
例1黃海海戰(zhàn)時(shí)的清朝海軍提督是（）?
A.丁汝昌B.鄧世昌
C.李鴻章D.左宗棠
解析：鄧世昌是黃海海戰(zhàn)中的人物，但他是致遠(yuǎn)艦的管帶不是海軍提督；李鴻章是清朝末年的中央級(jí)的權(quán)利人物；左宗棠是收復(fù)新疆的將領(lǐng)，不是黃海海戰(zhàn)中的海軍將領(lǐng)。?
答案：A
深化升華歷史中的人物總與一定的事件有關(guān)，因此我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該注意把人物和事件放在一起記憶。
例21896年一旅行者在杭州發(fā)現(xiàn)了一家日本紡紗廠，《馬關(guān)條約》的規(guī)定與此有關(guān)的是（）
A.清政府割讓臺(tái)灣等地給日本?
B.向日本賠償軍費(fèi)?
C.允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠?
D.開(kāi)放四處通商口岸?
解析：本題實(shí)際上是從反方向的角度考查了《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。題目中的地點(diǎn)“杭州”十分的重要，因?yàn)樗恰恶R關(guān)條約》中開(kāi)放的四處通商口岸之一。?
答案：C
例3在瓜分中國(guó)的狂潮中，強(qiáng)行占領(lǐng)膠州灣的國(guó)家是（）?
A.美國(guó)B.日本C.德國(guó)D.法國(guó)?
解析：19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，美國(guó)在當(dāng)時(shí)由于忙于美西戰(zhàn)爭(zhēng)，因此并未直接參與瓜分，但后來(lái)提出了“門(mén)戶開(kāi)放”的政策，憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力擴(kuò)大自己的在華勢(shì)力；日本割占的臺(tái)灣和澎湖列島，并將福建劃分為自己的勢(shì)力范圍；法國(guó)強(qiáng)租廣州灣，將廣東、廣西和云南劃分為自己的勢(shì)力范圍。?
答案：C?
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)習(xí)教案
做好教案課件是老師上好課的前提，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)習(xí)教案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
課題：收復(fù)新疆甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
年級(jí)：九年級(jí)科目：歷史課型：復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收復(fù)新疆的事跡；掌握行省建立的時(shí)間。
2、了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡
3、了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的原因，八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本事實(shí)；掌握《辛丑條約》的內(nèi)容及對(duì)中華民族的危害
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、左宗棠收復(fù)新疆
2、黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》
3、八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》
復(fù)習(xí)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)鞏固，檢查提問(wèn)（用10分鐘的時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)）
第三課收復(fù)新疆
1、_______是中國(guó)西部的門(mén)戶，自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。19世紀(jì)60年代到70年代，控制著印度的______和與新疆接壤的______，卻虎視眈眈的想爭(zhēng)奪新疆。
2、1865年，中亞浩罕國(guó)派陸軍司令_________率兵入侵新疆，占領(lǐng)________。后來(lái)他自立為汗。
________直接出兵侵占了新疆的伊犁地區(qū)。
3、直隸總督______強(qiáng)調(diào)東南海防重要，主張放棄西北塞防。陜甘總督______提出“___________________”，力主收復(fù)新疆。清廷權(quán)衡利弊，采納了左宗棠的建議，1875年任命他為欽差大臣督辦新疆軍務(wù)。
4、左宗棠到達(dá)新疆后采取____________________的策略，到1878年，除________外，新疆重新回到祖國(guó)的懷抱。_______年根據(jù)左宗棠的建議清政府在新疆設(shè)立行省。
第四課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
1、______年，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年是舊歷的_____年，所以，這次戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為
2、“次日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。是人們?yōu)榘У棵褡逵⑿圩珜?xiě)的。
3、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役有
4、《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間，雙方代表內(nèi)容
意義
第五課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
1．年，義和團(tuán)開(kāi)始掀起了運(yùn)動(dòng)，年春，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū)，矛頭直指。
2．年月八國(guó)聯(lián)軍兩千多人，由英國(guó)的海軍司令率領(lǐng)從到天津乘火車進(jìn)犯北京。
3．列舉侵華的八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家：
4．義和團(tuán)在和侵略軍激烈戰(zhàn)斗，打死打傷侵略軍多人，迫使他們狼狽逃回天津。與此同時(shí)，集結(jié)在大沽口外的各國(guó)艦隊(duì)奪取了，使天津門(mén)戶洞開(kāi)。
5．1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻占，慈禧太后帶領(lǐng)倉(cāng)皇出逃。八國(guó)聯(lián)軍在北京燒殺搶掠，無(wú)惡不作。當(dāng)時(shí)西什庫(kù)教堂的法國(guó)大主教，和美國(guó)的傳教士京師大學(xué)堂總教習(xí)也加入了強(qiáng)盜的行列。
6．年，清政府被迫和英、美、俄、日、法、德、意、奧等國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《》；當(dāng)時(shí)清政府的議和全權(quán)大臣是。
7．根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定：清政府賠償白銀兩，以作擔(dān)保；清政府嚴(yán)禁人民參加活動(dòng)；清政府拆毀，允許帝國(guó)主義派兵駐扎到鐵路沿線要地；劃定為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。
二、重難點(diǎn)剖析
1、列強(qiáng)主要侵華戰(zhàn)爭(zhēng)比較表
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)起止時(shí)間發(fā)動(dòng)國(guó)家主要事件簽訂條約
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)天培抗英
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《北京條約》
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
2、《南京條約》、《馬關(guān)條約》與《辛丑條約》比較表
條約名稱賠款割地開(kāi)埠?jiǎn)蕶?quán)對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的影響
《南京條約》使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
《馬關(guān)條約》
《辛丑條約》劃定東交民巷為“使館區(qū)”，并由各國(guó)派兵常駐等。
3、為什么新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？
公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為中國(guó)不可分割的一部分。以后歷代中央政府從沒(méi)有放棄對(duì)新疆的管理。
三、精題訓(xùn)練
（一）單項(xiàng)選擇題
1、率軍收復(fù)新疆，鞏固了西北邊疆的清政府官員是（）
A、林則徐B、左宗棠C、李鴻章D、曾國(guó)藩
2、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”中的“公”是指民族英雄（）
A、林則徐B、關(guān)天培C、左宗棠D、鄧世昌
3、一家日本企業(yè)在征得清政府同意后，在杭州開(kāi)設(shè)了一家工廠。你認(rèn)為此事最有可能發(fā)生在（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后
4、舊民主主義革命時(shí)期，列強(qiáng)曾多次侵占北京，這兩次侵占北京分別發(fā)生在（）
A、1856年和1900年B、1858年和1901年C、1860年1900年D、1860年和1901年
5、標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的是（）
A、《南京條約》B、《北京條約》C、《馬關(guān)條約》D、《辛丑條約》
6、新疆設(shè)立行省是在（）A、1871年B、1875年C、1884年D、1876年
7、黃海大戰(zhàn)中，犧牲的海軍將領(lǐng)是（）A、李鴻章B、左宗棠C、鄧世昌D、琦善
8、下列條款不屬于《辛丑條約》的是（）
A拆毀大沽炮臺(tái)B、賠款2億兩白銀C嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)D、劃定北京東交民巷為使館界
9、《馬關(guān)條約》中清政府割讓給日本的領(lǐng)土不包括（）
A、膠東半島B、臺(tái)灣C、遼東半島D、澎湖列島
10、八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是為了鎮(zhèn)壓（）
A、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D、洋槍隊(duì)
11、下列條款中，最能說(shuō)明《辛丑條約》簽訂后，清政府已經(jīng)完全成為“洋人的朝廷”的是（）
A、賠款大量白銀B、保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)
C、拆毀大沽炮臺(tái)，允許各國(guó)派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地
D、劃定東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)
12、下列最能體現(xiàn)清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具的一項(xiàng)是()
A總理衙門(mén)的設(shè)置B保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)C與帝國(guó)主義聯(lián)合鎮(zhèn)壓義和團(tuán)D慈禧發(fā)動(dòng)政變
13、清末著名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道：“春愁南遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸，四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。”詩(shī)中的“往事”是指中國(guó)在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)的失?。ǎ?/p>
A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
14、有一位老人生于1852年，卒于1901年，他可能經(jīng)歷的歷史事件有()
①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②英法火燒圓明園③左宗棠收復(fù)新疆④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
A④⑤B①②③C③④⑤D②③④⑤
15、從1840年以來(lái)，侵略者兩次攻入北京城燒殺搶奪，這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)是（）
①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
A①②B②③C②④D①④
16.他認(rèn)為“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以衛(wèi)京師”；“若新疆不固，則蒙部不安，匪特陜、甘、山西各邊時(shí)虞侵秩，防不勝防，即直北關(guān)山，亦將無(wú)晏眠之日”這里的“他”，你認(rèn)為是（）
A.林則徐B.阿古柏C.左宗棠D.洪秀全
17.請(qǐng)看下面的圖片，你認(rèn)為和哪個(gè)歷史事件有關(guān)（）
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
（二）材料解析
1、閱讀下列材料：
臺(tái)灣自古以來(lái)，就是中國(guó)的領(lǐng)土，但1895年，有人卻寫(xiě)道：“臺(tái)灣今已歸日本?！?/p>
請(qǐng)回答：
①“臺(tái)灣今已歸日本”，這一點(diǎn)是在什么文件中規(guī)定的？
②這一文件是由誰(shuí)代表兩國(guó)政府簽訂的？
③為什么會(huì)簽署這一文件？
④文件還把哪些地方割出去了？
⑤文件對(duì)中國(guó)的影響是什么？
⑥據(jù)你所知，臺(tái)灣是在什么時(shí)候從日本手中回到祖國(guó)懷抱的？
