海底界教案
發(fā)表時間：2022-01-18張家界的地質(zhì)與地貌。
張家界的地質(zhì)與地貌
來張家界旅游觀光的人，無不對武陵源奇特的砂巖峰林地貌和九天洞、黃龍洞神奇的地下喀斯特景觀感到驚奇，并被它驚人的魅力所傾倒。驚嘆之余，不少人會研究它，更深入地去認識它。追根溯源，探索其奇特的自然景觀所形成的奧秘機理，以增添無窮的游興。為了幫助青少年以科學(xué)的眼光認識大自然，有必要將張家界形成自然景觀要素的地層、礦產(chǎn)、地貌作一簡單介紹。
地層
市區(qū)內(nèi)的地層，除前震旦系沒有出露，石炭系缺失外，基本上發(fā)育都較為齊全。巖性以石灰?guī)r為主，還有白云巖、頁巖。發(fā)育完好的巖性引起國內(nèi)外學(xué)者的重視。
張家界市區(qū)的地層，主要為石灰?guī)r層，這為建筑業(yè)用石料、石灰生產(chǎn)水泥提供了取之不盡的原材料。地下喀斯特溶洞景觀形成，石灰?guī)r層是先決條件，因為石灰?guī)r中主要成份為鈣，鈣容易溶解于水，當(dāng)這種水在地下深處有一定壓力時，溶解更甚?；?guī)r中的鈣被水溶解帶走，經(jīng)過幾十萬、百萬年甚至上千萬年的沉積鈣化，石灰?guī)r地表就會形成溶溝、溶槽，地下就會形成空洞，所以有落水洞、溶洞、暗洞等。當(dāng)這種含鈣的水，在流動中失去壓力，或成份發(fā)生變化，鈣有一部分會以石灰?guī)r的堆積物形態(tài)沉淀下來，變成地下空洞。由于免受自然外力的破壞與逐漸堆積，便形成了石鐘乳、石筍、石柱等自然景觀。
礦產(chǎn)
地層和構(gòu)造的特殊條件，使張家界的礦產(chǎn)以沉積形成的礦產(chǎn)為主，有煤、鐵、鎳、鉬，其次有低溫?zé)嵋盒纬傻你U、鋅、銅，非金屬礦產(chǎn)有石灰?guī)r、白云巖、大理石、重晶石、硅石（石英）等，還有礦泉水。
總之，從科學(xué)和工業(yè)的觀念上講，泥土石礦能燒制磚瓦，砂石礦能建造橋梁、高樓。能利用并為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的都是有用的礦產(chǎn)資源，都應(yīng)該珍惜和保護，只是其價值大小不同罷了。
形成武陵源景區(qū)奇特的砂巖峰林地貌的石英砂巖，本身也是一種礦產(chǎn)資源。其二氧化硅含量達９０％～９９．６％，是生產(chǎn)石英玻璃的優(yōu)質(zhì)原料。是開采作為礦石，還是保存其峰林景觀，我想，人們肯定會毫不猶豫選擇后者，因為后者的價值簡直無法計算。
精選閱讀
陸地環(huán)境的組成巖石與地貌
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，教師要準備好教案為之后的教學(xué)做準備。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師能夠井然有序的進行教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的陸地環(huán)境的組成巖石與地貌，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
[考綱要求]
陸地的組成要素。主要造巖礦物。三大類巖石。地殼物質(zhì)循環(huán)的組成、過程及其對地表的影響。板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容。板塊運動對地表的影響。
[知識講解]
陸地環(huán)境是由地殼（巖石、地貌）、大氣（氣候）、水、生物和土壤等地理要素相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成的一個有機整體。
一、陸地環(huán)境組成--巖石
巖石圈包括地殼和地幔頂部（軟流層以上），是構(gòu)成地貌、土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，提供各種礦產(chǎn)資源。注意：巖石圈≠地殼
1、組成巖石的礦物
（1）組成地殼的化學(xué)元素：最主要的有氧硅鋁，氧最多占一半，硅其次占1/4，金屬元素為鋁。
（2）幾個概念：
礦物：地殼中的化學(xué)元素，在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)合成的天然化合物或單質(zhì)，地殼物質(zhì)最基本的組成單元，常見的造巖礦物有石英、長石、云母、方解石
高二地理教案：《河流侵蝕地貌與堆積地貌》教學(xué)設(shè)計
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，減輕高中教師們在教學(xué)時的教學(xué)壓力。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“高二地理教案：《河流侵蝕地貌與堆積地貌》教學(xué)設(shè)計”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
1.知道河流侵蝕的主要類型，辨別在不同發(fā)育時期河谷受到的侵蝕作用及河谷形態(tài)特征的差異，說出河谷的形成過程。
2.知道河流堆積地貌的主要類型及其發(fā)育的位置，說出其形成過程。
【過程與方法】
1.通過比較分析方法區(qū)分河流侵蝕地貌的三種形式。
2.通過閱讀河谷的演變過程示意圖，能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。
3.通過案例的分析學(xué)習(xí)和討論，綜合分析河流不同堆積地貌的形成過程。
【情感、態(tài)度及價值觀】
1.豐富學(xué)生學(xué)習(xí)地理的成功體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
2.進一步培養(yǎng)與他人合作交流的學(xué)習(xí)能力，加強科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重難點
【重點】
1.流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響。
2.流水堆積地貌的形成。
【難點】
河流堆積地貌形成過程能力的分析。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
多媒體導(dǎo)入法。通過播放歌曲“我的中國心”，引出主題，帶入新課。
《我的中國心》一曲中朗朗上口的歌詞唱出了全球華人對祖國的深情贊美和無限向往，令海外游子心潮澎湃、熱血沸騰，同時曲中也提到對我國意義深遠的兩條河流長江和黃河，可見河流與我們的生活也密切相關(guān)，除此之外，它也對我們的地表形態(tài)產(chǎn)生巨大的影響，這節(jié)課就讓我們從地理的角度出發(fā)共同來探究下河流地貌。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)
1.河流侵蝕地貌與堆積地貌
【展示素材】長江上游(沱沱河、通天河)及下游(長江三角洲)俯瞰圖
【問題】我國地形復(fù)雜，河流眾多，而河流所形成的地貌也是我們在自然界中最為常見的地貌類型之一，上圖是亞洲第一長河長江的上游及下游部分，他們的地形有什么不同?為什么會產(chǎn)生這種差異?
【學(xué)生活動】自主思考，回答。上游山高谷深，高低起伏大，崎嶇不平;下游地形平坦，河網(wǎng)密布，土壤深厚。產(chǎn)生差異的原因是上游以河流侵蝕為主而下游則以河流堆積為主。
【教師活動】同學(xué)們預(yù)習(xí)的都很不錯，那什么是河流侵蝕，什么是河流堆積呢?首先讓我們來了解下河流侵蝕。在此之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了山岳的形成，發(fā)現(xiàn)受不同力的影響會形成各種各樣的山，而河流侵蝕更多的是外力作用。在河流流動的過程中，會破壞并掀起地表的物質(zhì)，形成侵蝕地貌，這就是河流侵蝕。河流侵蝕在日常生活中的具體表現(xiàn)為河谷，它由溝谷發(fā)育而來，降水或冰雪融水在地表流動過程中匯集成為流水。它是怎樣改變我們的地形地貌的呢?
【展示素材】河谷的演變過程
【問題】
(1)繪制三幅圖的河流橫剖面。
(2)它們水的流速、流量有什么不同?
(3)它們的侵蝕方向分別是什么?
(4)對地形的影響分別是什么?
【學(xué)生活動】繪圖，自主思考，小組討論，回答
【師生雙邊互動】
(1)
(2)河谷上部水流速快，流量大;河谷中部水速水量適中;河谷下部水速慢，水量小。
(3)上部以下蝕為主;中部下蝕、側(cè)蝕均有，側(cè)蝕影響較大;下部以側(cè)蝕為主。
(4)上部向下侵蝕，地形起伏大，山高谷深;中部向兩側(cè)侵蝕，并出現(xiàn)連續(xù)河灣;下部不斷向兩側(cè)擴展，最終將河谷闊寬。
【教師活動】除了下蝕和側(cè)蝕外其實還有一種侵蝕方式叫溯源侵蝕，它是不斷向河流源頭方向不斷侵蝕(繪制斷頭河)。大家想想它對我們的的河谷有什么影響?
【學(xué)生活動】思考，回答。使河谷加長。
【師生共同總結(jié)】
【教師活動】我們知道河流除了有侵蝕作用以外，也會產(chǎn)生相應(yīng)的堆積作用。當(dāng)河流流到下部的時候流速減慢，河流搬運能力減弱，處于河流中的泥沙等物質(zhì)會沉積下來，形成堆積地貌。河谷是是河流侵蝕地貌的代表而沖擊平原則是河流堆積地貌的典型代表。
【展示素材】河流堆積地貌示意圖
【問題】
(1)沖積平原是由哪幾部分組成的?每部分分別處于那個位置?
【學(xué)生活動】讀圖，思考，回答。
【師生雙邊互動】
(1)沖積平原一般是由洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原三部分組成。洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原分別是在河流流出山區(qū)的谷口處、河流的中下游、河口三個地區(qū)形成的。
【問題】每部分的形成原因是什么?
【學(xué)生活動】讀圖，思考，小組探究，回答。
【師生雙邊互動】
(1)在山區(qū)地勢較陡，河流或季節(jié)性的洪水在山區(qū)內(nèi)水流速度很快，侵蝕作用劇烈，攜帶著大量礫石和泥沙。但當(dāng)水流流出谷口時，地勢突然變得平緩，水道也變得開闊，因而水流速度變慢，搬運能力減弱，使得水流所攜帶的泥沙逐漸沉積下來，就形成了洪積扇或沖積扇。由多個沖積扇或洪積扇連接起來就形成了洪積—沖積平原。
(2)在中下游地區(qū)，河流下蝕作用較弱而側(cè)蝕作用較強。由于河道彎曲，使得凹岸侵蝕、凸岸堆積，形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。當(dāng)洪水季節(jié)到來時，河漫灘被水淹沒，繼續(xù)接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一起，就形成了寬廣的河漫灘平原。
(3)河流攜帶著大量的泥沙，當(dāng)河流入海時，如果入海處水下坡度平緩，河水流速減慢，河流所攜帶的泥沙就會堆積在河口前方，形成三角洲。若干個三角洲連在一起，便形成了廣闊的三角洲平原。
【教師總結(jié)】這節(jié)課我們了解了河流地貌的發(fā)育和河流地貌的特征。當(dāng)然大自然的美不僅僅體現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)過的奇山異水，還有更多雄壯奇妙的自然風(fēng)景，比如風(fēng)力、冰川等對地貌的影響，請同學(xué)們留心觀察一些奇特的地貌景觀，以此更加了解和熱愛我們共同生存的大家園。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
靈活運用教材，完成課后閱讀案例“黃河三角洲的發(fā)育”，理解黃河三角洲非常發(fā)育的原因，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識作出解釋并完成課后活動，了解黃淮海平原并分析黃淮海平原對農(nóng)業(yè)發(fā)展的利與弊。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
(1)列表格總結(jié)對比本節(jié)課所講的侵蝕地貌和堆積地貌。
(2)從網(wǎng)上搜羅一段河流會地貌的影響結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識自主分析其成因及影響。
(3)尋找一些奇特的地貌景觀下節(jié)課與同學(xué)們分享。
四、板書設(shè)計
河流地貌的發(fā)育
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準備，作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“河流地貌的發(fā)育”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
第2課時教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
（出示圖片“長江三峽”和“長江三角洲”）
師同學(xué)們，以上兩幅圖片都是河流地貌，它們的區(qū)別在哪里呢？
生“三峽”是河流侵蝕地貌，“長江三角洲”是河流堆積地貌。
師對。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了河流的侵蝕地貌，今天我們一起來學(xué)習(xí)河流對地表形態(tài)的另一種塑造作用——河流堆積地貌。
（二）河流堆積地貌（板書）
推進新課
師我們知道，河流在流動過程中，會破壞并掀起地表的物質(zhì)，形成侵蝕地貌。那么，這些被侵蝕的地表物質(zhì)到哪里去了呢？
生被河水搬運到低洼的地方堆積起來。
師很好。請看“河流堆積地貌圖”，仔細觀察并說出在河流流出山區(qū)的谷口處、河流的中下游、河口三個地區(qū)，分別形成了怎樣的河流堆積地貌？為什么？
（生討論）
生1在山區(qū)的谷口形成了洪積—沖積平原。在山區(qū)地勢較陡，河流或季節(jié)性的洪水在山區(qū)內(nèi)水流速度很快，侵蝕作用劇烈，攜帶著大量礫石和泥沙。但當(dāng)水流流出谷口時，地勢突然變得平緩，水道也變得開闊，因而水流速度變慢，搬運能力減弱，使得水流所攜帶的泥沙逐漸沉積下來，就形成了洪積扇或沖積扇。由多個沖積扇或洪積扇連接起來就形成了洪積—沖積平原。
師分析得很好！
總結(jié)：（洪積—沖積平原的形成過程）地勢趨于平緩、河道變得開闊—水流速度降低—搬運能力減弱—泥沙堆積。
（過渡）讓我們來看看在河流的中下游地區(qū)又形成了怎樣的堆積地貌呢？
生2在中下游地區(qū)，河流下蝕作用較弱而側(cè)蝕作用較強。由于河道彎曲，使得凹岸侵蝕、凸岸堆積，形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。當(dāng)洪水季節(jié)到來時，河漫灘被水淹沒，繼續(xù)接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一起，就形成了寬廣的河漫灘平原。
師總結(jié)：（河漫灘平原的形成過程）凹岸侵蝕，凸岸堆積—水下堆積體—河漫灘—河流改道—河漫灘被廢棄—連接形成河漫灘平原。
（過渡）我們了解了河流的上游、中下游的堆積地貌?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看在河流的入?？冢l(fā)生了怎樣的堆積？
生3河流攜帶著大量的泥沙，當(dāng)河流入海時，如果入海處水下坡度平緩，河水流速減慢，河流所攜帶的泥沙就會堆積在河口前方，形成三角洲。若干個三角洲連在一起，便形成了廣闊的三角洲平原。
師總結(jié)：（三角洲平原的形成過程）水下坡度平緩—水流速度減慢—泥沙堆積—三角洲—連接形成三角洲平原。
生閱讀案例“黃河三角洲的發(fā)育”，理解為什么黃河三角洲擴展非常迅速。
（總結(jié)）
（P84活動）
引導(dǎo)學(xué)生讀中國地形圖，找出黃淮海平原的西部是太行山脈，因此在平原的西部地區(qū)（太行山麓）是由洪積物和沖積物組成的山前傾斜平原，在渤海之濱是地勢最低的濱海平原。正是這個原因，所以黃淮海平原的土壤在水分條件和土質(zhì)方面的差異很大。其次，要使學(xué)生理解為什么山前傾斜平原以東的地區(qū)容易鹽堿化，關(guān)鍵原因在于地勢低洼，夏秋季節(jié)積水，加之沿海地區(qū)受海水浸漬的影響，因此黃淮海平原土壤多鹽堿，生產(chǎn)力低下。
（參考答案）黃淮海平原的不同地貌單元，由于地勢地貌特征不同，形成的土壤的水分條件和土質(zhì)差異很大，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響也比較大。一般來說，山前傾斜平原，地勢較高，水質(zhì)較好，土壤排水性良好，不易鹽堿化，多為高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)業(yè)區(qū)。沖積低平原地形平坦，多為黏土，夏季容易積水發(fā)生澇災(zāi)。地下水的礦化度較高，土壤有不同程度的鹽堿化現(xiàn)象。土地生產(chǎn)力一般低于山前傾斜平原。濱海平原地區(qū)地勢極為低平，夏秋季節(jié)低洼易澇，組成土壤的物質(zhì)以黏土為主。由于受海水浸漬作用的影響，地下水礦化度高，土壤為鹽土，表層含鹽量達1%—3%，只能生長鹽生或耐鹽性強的植物。因此，這里是黃淮海平原低產(chǎn)田的主要分布區(qū)。
（過渡）同學(xué)們，我們知道，大江大河哺育著我們?nèi)祟愇拿鳎埻瑢W(xué)們說出四大文明古國各屬于什么大江大河的流域？
（生）中國——黃河流域；古埃及——尼羅河流域；古印度——印度河流域；古巴比倫——兩河流域。
師很好！是河流孕育了我們?nèi)祟愇拿?，河流地貌對人類的聚落分布有著顯著的影響。在河流塑造的眾多地貌中，洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原對河流流經(jīng)地區(qū)的聚落分布均具有比較明顯的影響。
（出示圖片“雅魯藏布江河谷聚落”）
師同學(xué)們請思考討論，青藏高原上的聚落為什么沿河谷伸展？這與那里的自然條件有著怎樣的關(guān)系呢？
生（討論回答）青藏高原由于海拔很高而寒冷，土壤貧瘠。而河谷地帶海拔低，氣候相對溫暖，兩岸泥沙淤積而成的河漫灘平原土壤肥沃、水源豐富，所以這里是高原地區(qū)理想的人類棲息地。
師請大家討論思考，說一說為什么在山區(qū)人類聚落多分布在山前洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上。
生（討論回答）在山區(qū)，由于地勢陡峭，人們總是選擇在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上生產(chǎn)和生活，這些地方的地形相對平坦，淤積有肥沃的土壤，地下水或地表水也相對豐富，適合于聚落的發(fā)展。
師很好。山區(qū)的聚落多呈明顯的條帶狀，或分布于山前，或沿河流的兩岸伸展。
（出示圖片“中國百萬以上人口特大城市分布圖”）
師看圖思考，為什么我國東部地區(qū)的城市密集，而西部地區(qū)的城市稀疏？和自然條件有著怎樣的關(guān)系？
生我國東部地形多為沖積平原，土壤肥沃，水源豐富，河網(wǎng)密布，有著便捷的內(nèi)河航運和海上運輸。因此，這里是我國聚落最密集的地區(qū)。
師（總結(jié)）分析得很好！在這里的聚落有的沿河發(fā)展，形成沿河聚落，有的沿海岸發(fā)展，形成海岸聚落帶。
（P86活動）
問題1：為什么在河流上游，聚落位置選擇在地勢較低的A地，在河流中下游，聚落位置選擇在地勢稍高的B地。
（引導(dǎo)學(xué)生觀察討論）河流的上游在山區(qū)，地勢較為陡峭，而A地海拔相對較低，地勢相對平坦，離河流近，便于取水；而B地位于沖積扇上，周圍地勢開闊而平坦，B地也位于兩河交匯處，交通便利。
問題2：A、B兩地的聚落哪個更有可能發(fā)展成為城市？為什么？
（學(xué)生討論）
課堂小結(jié)
B地聚落更有可能發(fā)展成為城市。因為B位于兩河交匯處，往往有大量的人流、物流在此集聚、中轉(zhuǎn)。同時，河流為城市的發(fā)展提供充足的水源，而且B地周圍地形開闊平坦，便于農(nóng)耕和基建，是城市發(fā)育的理想環(huán)境。
板書設(shè)計
高考地理陸地環(huán)境的組成巖石與地貌
高三地理第一輪復(fù)習(xí)
（第16講陸地環(huán)境的組成巖石與地貌）
[考綱要求]
陸地的組成要素。主要造巖礦物。三大類巖石。地殼物質(zhì)循環(huán)的組成、過程及其對地表的影響。板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容。板塊運動對地表的影響。
[知識講解]
陸地環(huán)境是由地殼（巖石、地貌）、大氣（氣候）、水、生物和土壤等地理要素相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成的一個有機整體。
一、陸地環(huán)境組成——巖石
巖石圈包括地殼和地幔頂部（軟流層以上），是構(gòu)成地貌、土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，提供各種礦產(chǎn)資源。注意：巖石圈≠地殼
1、組成巖石的礦物
（1）組成地殼的化學(xué)元素：最主要的有氧硅鋁，氧最多占一半，硅其次占1/4，金屬元素為鋁。
（2）幾個概念：
礦物：地殼中的化學(xué)元素，在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)合成的天然化合物或單質(zhì)，地殼物質(zhì)最基本的組成單元，常見的造巖礦物有石英、長石、云母、方解石。
礦產(chǎn)：巖石形成過程中有用礦物在地殼中或在地表富集起來，達到工農(nóng)業(yè)利用的要求。
礦石：含礦產(chǎn)的巖石，優(yōu)劣常用品位表示，有些巖石本身就是礦產(chǎn)如：石灰?guī)r、煤、花崗巖、大理巖。
礦床：在一定的地質(zhì)作用下，礦產(chǎn)的富集地段。有內(nèi)生礦床、外生礦床、變質(zhì)礦床。
巖石：一種或幾種礦物的集合體，如花崗巖是由長石、石英、云母等組成，大理巖由方解石組成。
2、分類及其成因：
（1）巖漿巖：巖漿在上升過程中冷卻、凝固而成，在地表以下形成侵入巖（如花崗巖）
噴出地表后冷卻凝固，叫噴出巖又稱火山巖如玄武巖等。理解教材P58頁“巖漿巖生成示意圖”。
玄武巖：密度大，有許多氣孔，不宜做建筑材料。西南地區(qū)各省都有分布。
花崗巖：密度小，好的建筑材料。華山、黃山、北京八達嶺等。
形成礦產(chǎn)：有色金屬。
（2）沉積巖：巖石在風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積和固積成巖作用下形成或由化學(xué)沉淀物或生物遺體堆積而成如：石灰?guī)r，具有層理構(gòu)造和化石。
形成礦產(chǎn)：煤、石油、天然氣。海濱的金、金剛石。
冰川沉積：先融化先沉積，雜亂物章。
河流沉積：上游下游：顆粒由大到小。
下游某處垂直方向上下：礫巖、砂巖、粘土。
化石：古生物遺體（如貝殼）或遺跡（如足穴）。
化石與古環(huán)境：
珊瑚組成的石灰?guī)r——溫暖廣闊的淺海。有豐富植物化石的含煤地層——濕熱的森林茂密地區(qū)。生物總是由低級到高級，由簡單到復(fù)雜不斷進化的。在正常情況下，地層總是按順序排列的，下面的巖層比上面的巖層古老。
提問：同一條河流從上游至下游沉積物顆粒大小有何變化？同一河段在垂直方向，由上至下沉積物有何變化？
可反映地層的地質(zhì)變化、生物進化、當(dāng)時的地理環(huán)境。理解教材P59頁“沉積巖生成示意圖”及P60頁“根據(jù)化石確定地層時代示意圖”：①地點3海拔高沒有形成B層，后下沉形成C、D層；②地點3先形成B層，后抬升，B層被侵蝕，后又下沉形成C、D層。
附：各地質(zhì)年代的典型代表
太古代——地殼活動劇烈，地球上只有海洋。有類似蛋白質(zhì)的有機質(zhì)。
元古代——出現(xiàn)陸地。有藻類等低等生物，原始生命開始。
古生代——無脊椎動物出現(xiàn)，如三葉蟲。脊椎動物出現(xiàn)，如魚類、兩棲類。后期是重要的造煤時期。亞歐大陸、北美大陸基本形成我國東北、華北已抬升成陸地。
中生代——我國大陸輪廓基本形成。爬行類、鳥類出現(xiàn)，如：恐龍、始祖鳥等，也是重要造煤時期。
新生代——世界許多高山形成，如喜馬拉雅山脈，第四紀人類出現(xiàn)，這是生物發(fā)展史上的重大飛躍。
（3）變質(zhì)巖：已生成巖石在高溫、高壓下，成分、性質(zhì)發(fā)生改變形成，如石灰?guī)r變成大理石等。理解教材P61頁“石灰?guī)r受熱變成大理巖”注意的是石灰?guī)r與巖漿的交界部位。
3、地殼物質(zhì)的循環(huán)：
冷卻凝固外力作用高溫熔化
二、陸地環(huán)境的組成——地貌
1、地表形態(tài)的變化和地質(zhì)作用。
地質(zhì)作用：由于自然界原因，引起地殼的表面形態(tài)、組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
分類能量來源表現(xiàn)形式相互關(guān)系
內(nèi)力作用地球本身，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生熱能地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用內(nèi)力作用形成高山盆地，外力作用把高山削低凹地填平，兩者同時進行，一般內(nèi)力作用起主導(dǎo)作用。
外力作用地球外部太陽輻射能和重力能風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、固積沉巖
2、地殼運動與板塊構(gòu)造
（1）地殼運動
性質(zhì)方向概念結(jié)果關(guān)系
水平運動沿平行于地球表面方向的運動使地殼物質(zhì)彎曲變形常形成巨大褶皺山系，有的斷裂張開，形成裂谷和海洋相伴發(fā)生，以水平運動為主，垂直運動為輔
升降運動(垂直運動)沿垂直于地球表面方向的運動表現(xiàn)為地殼的抬升或下沉，引起地表高低起伏和海陸變遷
（2）板塊構(gòu)造
板塊概念：巖石圈（地殼和地幔上部軟流層以上）被一些斷裂構(gòu)造如：海嶺、海溝等分割成許多單元。
全球六大板塊：亞歐、非洲、美洲、印度洋、南極洲、太平洋（全部是大洋板塊）
需要關(guān)注的幾處地方：
①大褶皺山系、大島弧鏈幾乎都是消亡邊界。如：阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、日本群島、馬來群島、新西蘭等，均由兩大板塊碰撞擠壓形成山脈、島弧鏈、深海溝。
②澳大利亞、南亞、阿拉伯半島屬于印度洋板塊。
③冰島：生長邊界。
④安第斯山脈：墨西哥以北的美洲部分為太平洋板塊交界，墨西哥以南部分為南極洲板塊交界。
運動規(guī)律：板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，交界處地殼比較活動。
板塊張裂（生長邊界）地區(qū)——裂谷或海洋（實例：大西洋、東非大裂谷）
大洋板塊與大陸板塊相撞：大陸邊緣受擠壓隆起為
島孤和海岸山脈，大洋板塊俯沖到大陸板塊之下形成海溝。
大陸板塊與大陸板塊相撞：形成巨大的褶皺山系（實例：喜馬拉雅山系、阿爾卑斯山系）
注意：海底巖石年齡由生長邊界（大洋中脊）向兩側(cè)逐漸變老。
（3）地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌
概念：地殼運動的足跡稱為地質(zhì)構(gòu)造，形成的地貌，稱為構(gòu)造地貌。巖層的彎曲變形，叫褶皺。巖體發(fā)生破裂，并且沿斷裂面兩側(cè)巖塊有明顯的錯動、位移，叫斷層。
形式從形態(tài)上看從巖層新老關(guān)系上看背斜成谷向斜成山的原因
褶皺背斜向上拱起巖層中心老、兩翼新背斜頂部受到張力容易被侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓物質(zhì)不易被侵蝕反而成山嶺
向斜向下彎曲巖層中心新、兩翼老
斷層地壘兩條斷層之間中間上升，兩邊下降，形成塊狀山地，如廬山、泰山
地塹兩條斷層之間中間下降，兩邊上升，形成凹陷地帶，如東非大裂谷
研究地質(zhì)構(gòu)造的意義
（4）外力作用與地貌
風(fēng)化作用：巖石在溫度變化（物理風(fēng)化）、化學(xué)破壞（化學(xué)風(fēng)化）、生物生長活動（生物風(fēng)化）變成松散、碎屑狀沉積物，殘留地表形成風(fēng)化殼，為侵蝕作用提供條件。
侵蝕：黃土高原由于巖性疏松、再加上地表植被多遭破壞，侵蝕嚴重，形成
千溝萬壑。
沉積：在流出山口時形成山麓沖積扇；河流中下游形成沖積平原和河口三角
洲。
沖積扇三角洲
在我國天山山麓、太行山東部山麓、祁連山北部山麓有較大面積的沖積扇，沖積扇邊緣形成綠洲。
侵蝕：形成風(fēng)蝕溝谷、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕城堡、風(fēng)蝕蘑菇等。
堆積：形成沙丘、沙壟等風(fēng)積地貌。
移動沙丘構(gòu)造靜止沙丘構(gòu)造戈壁沙漠黃土
帶有大量沙粒的氣流,如果遇到灌叢或石塊,風(fēng)沙受阻堆積下來,就形成沙丘.如果沒有植被的滯阻,沙丘在風(fēng)力作用下則成為流動沙丘.它會淹沒農(nóng)田村舍,破壞交通.
需注意的地方：
1、在斷層構(gòu)造地帶，由于巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕,常常發(fā)育成溝谷、河流、泉。
2、背斜：良好的儲油、氣構(gòu)造；鐵路隧道。
3、向斜：利于儲藏地下水，常形成自流盆地，水庫壩址選擇點。
4、斷層：隧道、水庫選址時，應(yīng)避開，以免誘發(fā)斷層活動，產(chǎn)生地震、滑坡、滲漏等不良后果。
[能力訓(xùn)練]
如圖是反映巖石圈板塊分布情況的地球剖面示意。讀圖回答1—2題。
1．在六大板塊中，圖中反映出的板塊有（）
A．3個B．4個C．5個D．6個
2．比較K、L、M、N四地洋底地殼的地質(zhì)年齡（）
A．LNB．LNC．LKD．MN
圖5為某地區(qū)的平面圖，圖6為圖5中河流R的縱剖面圖，表2為圖5中P地的月平均溫度和月平均降水?dāng)?shù)據(jù)。據(jù)此回答3—7題。
表2
月份123456789101112
月平均氣溫（℃）－7.3－2.55.311.716.720.522.421.015.99.41.6－5.7
月平均降水量（mm）0.50.62.56.013.011.019.828.517.09.01.60.5
3．根據(jù)表2的氣候數(shù)據(jù)，判定P地所在地區(qū)屬于（）
A．亞熱帶B．溫帶C．季風(fēng)氣候D．大陸性氣候
4．河流R的水源補給主要來源于（）
A．夏季降水B．春季降水C．深層地下水D．冰川融水
5．近年來，河流尾閭地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)不斷縮小，尾閭湖基本消失，主要原因可能是（）
A．中上游地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．臭氣層空洞
C．中上游地區(qū)沙塵暴增加D．中上游地區(qū)農(nóng)業(yè)用水量增加
6．近年來，分布于沖積—洪積扇前緣的泉水大量消失，主要原因可能是（）
A．溫度下降B．溫度升高
C．上游森林被大量砍伐D．過量抽取地下水
7．協(xié)調(diào)本地區(qū)發(fā)展和環(huán)境之間關(guān)系的途徑有（）
A．增加移民B．控制人口數(shù)量C．?dāng)U大耕地面積D．保育天然植被
2003年秋季，泉城濟南市許多干涸多年的泉群重新涌水，圖1表示濟南市附近地貌類型，據(jù)此回答8-10題：
①黃河
②沖積平原
③侵蝕平原
④喀斯特低山
⑤花崗片麻巖低山
8．這些泉群的主要補給區(qū)為
A．③④B．②③C．①④D．①⑤
9．這些泉群的水源主要為
A．土壤水B．潛水C．承壓水D．地表徑流
10．這次泉水由枯變豐的最主要原因是
A．實施地下水回灌取得成效B．2003年黃河中下游地區(qū)雨量大增
C．退耕還林發(fā)揮了良好生態(tài)效益D．南水北調(diào)東線將長江的水調(diào)入黃河
圖4表示的是四種地貌景觀。讀圖回答11—12題。
11．表示花崗巖地貌景觀的是（）A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖
12．a(chǎn)圖地貌景觀形成的主要外力作用是（）
A．河流沉積作用B．湖泊沉積作用
C．冰川侵蝕作用D．流水溶蝕侵蝕作用
13．讀六大板塊示意圖，完成以下各題：
（1）寫出圖中字母代表的板塊名稱：ABC
DEF。
（2）用板塊構(gòu)造學(xué)說理論解釋下列現(xiàn)象的成因：
①太平洋西部的島弧和海溝的成因是：
。
②紅海的面積不斷擴大原因是：
。
③喜馬拉雅山脈的成因是：
。
④日本多地震的原因是：
[能力訓(xùn)練答案]
1、A2、D3．BD4．AD5．AD6．CD7．BD、8、A9、C10、B11、C
12、D
13．（1）太平洋板塊亞歐地區(qū)美洲板塊非洲板塊印度洋板塊南極洲板塊
（2）①太平洋板塊與亞歐板塊相撞形成的（大洋板塊與大陸板塊相撞）
②非洲板塊與印度洋板塊張裂而形成
③亞歐板塊與印度洋板塊相撞而形成的（或兩個大陸板塊相撞）
④位于太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，是地殼比較活躍的帶
