高中必修一歷史教案

新課標(biāo)人教版高一歷史《新思想的萌發(fā)》教案。

新課標(biāo)人教版高一歷史《新思想的萌發(fā)》教案

教學(xué)目標(biāo)

１．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握新思想萌發(fā)的原因；新思想的倡導(dǎo)者林則徐；魏源和《海國圖志》；姚瑩和《康紀(jì)行》；徐繼畬和《瀛環(huán)志略》；《資政新篇》的主要內(nèi)容和評價(jià)。

２．能力方面：（1）通過新思想萌發(fā)的原因和林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。（2）通過《資政新篇》主要內(nèi)容和評價(jià)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析和評介歷史事物的能力。

３．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過介紹林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界、探索新知、不斷進(jìn)取的開拓精神。（2）通過對《資政新篇》的分析，使學(xué)生認(rèn)識到《資政新篇》是近代中國最早提出的發(fā)展資本主義的方案，集中反映當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

４．學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生將新思想的萌發(fā)和鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響聯(lián)起來，從整體上把握和加深對新思想萌發(fā)原因的理解。（2）指導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想和《資政新篇》主要內(nèi)容的異同，幫助學(xué)生掌握類比聯(lián)想思維的方法。（3）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列表的方法，將本節(jié)教材提到的重要人物、著作和思想主張進(jìn)行歸納、概括，以加深印象。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

１．重點(diǎn)分析：（1）林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想是重點(diǎn)。林則徐、魏源的新思想，主要是主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于師夷長技以制夷。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，有助于學(xué)生認(rèn)識和理解新思想的特點(diǎn)。（2）《資政新篇》是重點(diǎn)?！顿Y政新篇》具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的救國方案。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，能讓學(xué)生進(jìn)一步理解太平天國運(yùn)動的特點(diǎn)。

２．難點(diǎn)分析：對《資政新篇》的評價(jià)是難點(diǎn)?！顿Y政新篇》不僅主張?jiān)诳茖W(xué)技術(shù)方面，而且在政治方面學(xué)習(xí)西方，具有鮮明的資本主義色彩。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《資政新篇》提出的時(shí)代背景及其主要內(nèi)容，積極思維，培養(yǎng)學(xué)生分析和理解歷史問題的能力。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

師：1840年至1842年的鴉片戰(zhàn)爭，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。哪位同學(xué)能給大家談?wù)勥@些影響表現(xiàn)在哪些方面？

生：（思考并作答）

師：鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾和革命任務(wù)發(fā)生了巨大變化，而且引起了思想的巨大變化，這就是向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)。今天，我們來學(xué)習(xí)這一問題。（板書第七節(jié)的課題）

一、新思想的萌發(fā)的原因

師：鴉片戰(zhàn)爭以前，中國思想界萬馬齊喑，死氣沉沉。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段，并概括當(dāng)時(shí)中國思想界這種局面的表現(xiàn)）

生：（閱讀課文并概括）

師：鴉片戰(zhàn)爭以前，中國思想界為什么萬馬齊喑，死氣沉沉？向西方學(xué)習(xí)的新思想為什么會萌發(fā)？

1．封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深

師：鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國已經(jīng)處于封建社會的末期，清朝封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。（引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過的初中課本的有關(guān)內(nèi)容）

生：（與教師共同回憶）

師：在清朝封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深的情況下，處于萬馬齊暗、死氣沉沉的中國思想界，卻出現(xiàn)了一絲生氣。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第二段）

生：（閱讀課文）

師：龔自珍、林則徐、魏源等封建士大夫中的有識之士，感到空談義理、考據(jù)之學(xué)，無法解決現(xiàn)實(shí)社會問題。他們繼承了明末清初進(jìn)步思想家的學(xué)風(fēng)，開始面對社會現(xiàn)實(shí)，揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革除弊端，提倡經(jīng)世致用，引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖，為新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文小字內(nèi)容，了解林則徐效法西方鑄造銀幣，進(jìn)行幣制改革的主張，加深對課文內(nèi)容的理解）

生：（閱讀課文小字內(nèi)容）

2．民族危機(jī)的出現(xiàn)

師：中英鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗的原因是什么？

生：（回憶、思考并作答）

師：鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露了清政府的腐敗無能、封建統(tǒng)治者的愚昧無知和中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的落后。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第三段）

生：（閱讀課文）

師：在鴉片戰(zhàn)爭中，船堅(jiān)炮利的英國侵略者打敗了日益腐朽的清朝封建統(tǒng)治者，中國開始出現(xiàn)民族危機(jī)。一些愛國知識分子從天朝上國的夢幻中驚醒，開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國御侮之道，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思想。

二、新思想的萌發(fā)

1．新思想的倡導(dǎo)者林則徐

師：林則徐是新思想的倡導(dǎo)者，是近代中國開眼看世界的第一人，在注目世界、探索新知方面起了開拓作用。有哪些事實(shí)可以說明這一點(diǎn)呢？（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段并進(jìn)行概括）

生：（閱讀、思考并概括）

師：（對學(xué)生的概括作簡單總結(jié)，指出以下兩點(diǎn)）第一，林則徐在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，將所得夷書，就是翻譯，編譯直接為抗英斗爭服務(wù)的《各國律例》和《四洲志》，使廣東成為中國人開眼看世界的窗口。第二，林則徐在鴉片戰(zhàn)爭期間，積極仿制西方戰(zhàn)船，提出建設(shè)新式海軍的主張，邁出師夷長技的第一步。（讓學(xué)生閱讀課文的兩段小字，了解林則徐進(jìn)行外交斗爭和購買西方軍械、研制戰(zhàn)船的有關(guān)內(nèi)容）

生：（閱讀課文，加深印象）

2．魏源和《海國圖志》

師：魏源是新思想的另一位倡導(dǎo)者。鴉片戰(zhàn)爭以后，他根據(jù)《四洲志》等資料，編寫《海國圖志》一書。魏源為何編寫《海國圖志》？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第40頁的一段資料）

生：（閱讀資料并思考）

師：魏源在《海國圖志》一書中，闡述了師夷長技以制夷的思想。這一新思想的含義是什么？

生：（思考并作答）

師：師夷長技以制夷的思想，是主張利用外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)武裝自己，以抵御外國的侵略，使國家走上富強(qiáng)的道路?？梢?，師夷長技只是手段，御侮圖強(qiáng)才是主要目的。（讓學(xué)生閱讀課文，并思考《海國圖志》一書的歷史作用。）

生：（閱讀課文，思考并作答）

師：林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想有著重要的歷史意義。它啟迪著人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，面對現(xiàn)實(shí)，放眼寰球，去重新認(rèn)識世界，探索救國之路。

3．介紹世界知識的重要書籍

師：鴉片戰(zhàn)爭以后，由于中國社會的急劇變化和林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)新思想的影響，出現(xiàn)了一批介紹世界知識的書籍，重要的有姚瑩的《康紀(jì)行》和徐繼畬的《瀛環(huán)志略》。（課本中有關(guān)這兩部書籍介紹的文字，可讓學(xué)生課后閱讀，加深印象）

生：（在教師指導(dǎo)下，閱讀課文的有關(guān)小字內(nèi)容，明確林則徐、魏源所處的那個(gè)時(shí)代新思想的特點(diǎn)）

師：林則徐、魏源等人畢竟都是地主階級開明知識分子，他們終究受到時(shí)代和階級的局限。因此，他們的新思想方面帶有鮮明的時(shí)代變化的印記；一方面又保留著濃重的封建綱常色彩。三、具有資本主義色彩的《資政新篇》

師：《資政新篇》是洪仁為振興太平天國，于1859年冬提出的一個(gè)改革內(nèi)政和建設(shè)國有的新方案。

1．主要內(nèi)容

師：《資政新篇》的主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文教和外交等幾個(gè)方面。（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握這些主要內(nèi)容。）

生：（在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)）

師：（讓學(xué)生閱讀課本第42頁的一段資料，思考、概括《資政新篇》提出哪些對外交往的重要主張）

生：（思考并概括）

師：（對學(xué)生的概括作簡單總結(jié)）這段資料提出了對外交往的重要主張有：第一，同外國自由通商，但不準(zhǔn)外國人擅入我國內(nèi)地。第二，同外國交流文化，準(zhǔn)許外國人為我國獻(xiàn)策。第三，同外國平等往來，不準(zhǔn)外國干涉我國內(nèi)政。（引導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源的新思想和《資政新篇》主要內(nèi)容的異同）

生：（思考并互相討論，發(fā)表意見）

師：（在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上作簡單歸納）林則徐、魏源的新思想，主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于師夷長技以制夷?！顿Y政新篇》不僅主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，而且在政治方面也主張學(xué)習(xí)西方，效法西方民主政治，改革內(nèi)政，在中國發(fā)展資本主義。

2．評價(jià)

師：《資政新篇》得到洪秀全的贊同。由于當(dāng)時(shí)中國社會條件的限制和太平天國面臨的嚴(yán)峻形勢，《資政新篇》沒有能夠?qū)嵭校跃哂兄匾臍v史意義。（指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系林則徐、魏源的新思想，結(jié)合《資政新篇》的主要內(nèi)容進(jìn)行思考。）

生：（思考并互相討論）

師：《資政新篇》在向西方學(xué)習(xí)方面，超過了同時(shí)代的地主階級開明知識分子的主張，具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望?！顿Y政新篇》提出的思想和主張，對后人起了一定的啟迪作用。

生：（閱讀教材，加深理解）

師：（讓學(xué)生運(yùn)用列表的方法，將本節(jié)課文提到的重要人物、著作和思想主張進(jìn)行歸納、概括，加深印象）

小結(jié)：林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)，是鴉片戰(zhàn)爭期間民族危機(jī)的出現(xiàn)和加深和必然結(jié)果，是中國思想界的巨變，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。太平天國運(yùn)動時(shí)期，洪仁的《資政新篇》，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，具有鮮明的資本主義色彩。這些新思想對以后的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法都產(chǎn)生了深刻的影響。

精選閱讀

新思想的萌發(fā)

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“新思想的萌發(fā)”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)

１．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握新思想萌發(fā)的原因；新思想的倡導(dǎo)者林則徐；魏源和《海國圖志》；姚瑩和《康紀(jì)行》；徐繼畬和《瀛環(huán)志略》；《資政新篇》的主要內(nèi)容和評價(jià)。

２．能力方面：（1）通過新思想萌發(fā)的原因和林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。（2）通過《資政新篇》主要內(nèi)容和評價(jià)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析和評介歷史事物的能力。

３．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過介紹林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界、探索新知、不斷進(jìn)取的開拓精神。（2）通過對《資政新篇》的分析，使學(xué)生認(rèn)識到《資政新篇》是近代中國最早提出的發(fā)展資本主義的方案，集中反映當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

４．學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生將新思想的萌發(fā)和鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響聯(lián)起來，從整體上把握和加深對新思想萌發(fā)原因的理解。（2）指導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想和《資政新篇》主要內(nèi)容的異同，幫助學(xué)生掌握類比聯(lián)想思維的方法。（3）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列表的方法，將本節(jié)教材提到的重要人物、著作和思想主張進(jìn)行歸納、概括，以加深印象。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

１．重點(diǎn)分析：（1）林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想是重點(diǎn)。林則徐、魏源的新思想，主要是主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于師夷長技以制夷。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，有助于學(xué)生認(rèn)識和理解新思想的特點(diǎn)。（2）《資政新篇》是重點(diǎn)?！顿Y政新篇》具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的救國方案。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，能讓學(xué)生進(jìn)一步理解太平天國運(yùn)動的特點(diǎn)。

２．難點(diǎn)分析：對《資政新篇》的評價(jià)是難點(diǎn)?！顿Y政新篇》不僅主張?jiān)诳茖W(xué)技術(shù)方面，而且在政治方面學(xué)習(xí)西方，具有鮮明的資本主義色彩。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《資政新篇》提出的時(shí)代背景及其主要內(nèi)容，積極思維，培養(yǎng)學(xué)生分析和理解歷史問題的能力。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

師：1840年至1842年的鴉片戰(zhàn)爭，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。哪位同學(xué)能給大家談?wù)勥@些影響表現(xiàn)在哪些方面？

生：（思考并作答）

師：鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾和革命任務(wù)發(fā)生了巨大變化，而且引起了思想的巨大變化，這就是向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)。今天，我們來學(xué)習(xí)這一問題。（板書第七節(jié)的課題）

一、新思想的萌發(fā)的原因

師：鴉片戰(zhàn)爭以前，中國思想界萬馬齊喑，死氣沉沉。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段，并概括當(dāng)時(shí)中國思想界這種局面的表現(xiàn)）

生：（閱讀課文并概括）

師：鴉片戰(zhàn)爭以前，中國思想界為什么萬馬齊喑，死氣沉沉？向西方學(xué)習(xí)的新思想為什么會萌發(fā)？

1．封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深

師：鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國已經(jīng)處于封建社會的末期，清朝封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。（引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過的初中課本的有關(guān)內(nèi)容）

生：（與教師共同回憶）

師：在清朝封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深的情況下，處于萬馬齊暗、死氣沉沉的中國思想界，卻出現(xiàn)了一絲生氣。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第二段）

生：（閱讀課文）

師：龔自珍、林則徐、魏源等封建士大夫中的有識之士，感到空談義理、考據(jù)之學(xué)，無法解決現(xiàn)實(shí)社會問題。他們繼承了明末清初進(jìn)步思想家的學(xué)風(fēng)，開始面對社會現(xiàn)實(shí)，揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革除弊端，提倡經(jīng)世致用，引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖，為新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文小字內(nèi)容，了解林則徐效法西方鑄造銀幣，進(jìn)行幣制改革的主張，加深對課文內(nèi)容的理解）

生：（閱讀課文小字內(nèi)容）

2．民族危機(jī)的出現(xiàn)

師：中英鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗的原因是什么？

生：（回憶、思考并作答）

師：鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露了清政府的腐敗無能、封建統(tǒng)治者的愚昧無知和中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的落后。（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第三段）

生：（閱讀課文）

師：在鴉片戰(zhàn)爭中，船堅(jiān)炮利的英國侵略者打敗了日益腐朽的清朝封建統(tǒng)治者，中國開始出現(xiàn)民族危機(jī)。一些愛國知識分子從天朝上國的夢幻中驚醒，開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國御侮之道，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思想。

二、新思想的萌發(fā)

1．新思想的倡導(dǎo)者林則徐

師：林則徐是新思想的倡導(dǎo)者，是近代中國開眼看世界的第一人，在注目世界、探索新知方面起了開拓作用。有哪些事實(shí)可以說明這一點(diǎn)呢？（讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段并進(jìn)行概括）

生：（閱讀、思考并概括）

師：（對學(xué)生的概括作簡單總結(jié)，指出以下兩點(diǎn)）第一，林則徐在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，將所得夷書，就是翻譯，編譯直接為抗英斗爭服務(wù)的《各國律例》和《四洲志》，使廣東成為中國人開眼看世界的窗口。第二，林則徐在鴉片戰(zhàn)爭期間，積極仿制西方戰(zhàn)船，提出建設(shè)新式海軍的主張，邁出師夷長技的第一步。（讓學(xué)生閱讀課文的兩段小字，了解林則徐進(jìn)行外交斗爭和購買西方軍械、研制戰(zhàn)船的有關(guān)內(nèi)容）

生：（閱讀課文，加深印象）

2．魏源和《海國圖志》

師：魏源是新思想的另一位倡導(dǎo)者。鴉片戰(zhàn)爭以后，他根據(jù)《四洲志》等資料，編寫《海國圖志》一書。魏源為何編寫《海國圖志》？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第40頁的一段資料）

生：（閱讀資料并思考）

師：魏源在《海國圖志》一書中，闡述了師夷長技以制夷的思想。這一新思想的含義是什么？

生：（思考并作答）

師：師夷長技以制夷的思想，是主張利用外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)武裝自己，以抵御外國的侵略，使國家走上富強(qiáng)的道路?？梢?，師夷長技只是手段，御侮圖強(qiáng)才是主要目的。（讓學(xué)生閱讀課文，并思考《海國圖志》一書的歷史作用。）

生：（閱讀課文，思考并作答）

師：林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想有著重要的歷史意義。它啟迪著人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，面對現(xiàn)實(shí)，放眼寰球，去重新認(rèn)識世界，探索救國之路。

3．介紹世界知識的重要書籍

師：鴉片戰(zhàn)爭以后，由于中國社會的急劇變化和林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)新思想的影響，出現(xiàn)了一批介紹世界知識的書籍，重要的有姚瑩的《康紀(jì)行》和徐繼畬的《瀛環(huán)志略》。（課本中有關(guān)這兩部書籍介紹的文字，可讓學(xué)生課后閱讀，加深印象）

生：（在教師指導(dǎo)下，閱讀課文的有關(guān)小字內(nèi)容，明確林則徐、魏源所處的那個(gè)時(shí)代新思想的特點(diǎn)）

師：林則徐、魏源等人畢竟都是地主階級開明知識分子，他們終究受到時(shí)代和階級的局限。因此，他們的新思想方面帶有鮮明的時(shí)代變化的印記；一方面又保留著濃重的封建綱常色彩。三、具有資本主義色彩的《資政新篇》

師：《資政新篇》是洪仁為振興太平天國，于1859年冬提出的一個(gè)改革內(nèi)政和建設(shè)國有的新方案。

1．主要內(nèi)容

師：《資政新篇》的主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文教和外交等幾個(gè)方面。（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握這些主要內(nèi)容。）

生：（在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)）

師：（讓學(xué)生閱讀課本第42頁的一段資料，思考、概括《資政新篇》提出哪些對外交往的重要主張）

生：（思考并概括）

師：（對學(xué)生的概括作簡單總結(jié)）這段資料提出了對外交往的重要主張有：第一，同外國自由通商，但不準(zhǔn)外國人擅入我國內(nèi)地。第二，同外國交流文化，準(zhǔn)許外國人為我國獻(xiàn)策。第三，同外國平等往來，不準(zhǔn)外國干涉我國內(nèi)政。（引導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源的新思想和《資政新篇》主要內(nèi)容的異同）

生：（思考并互相討論，發(fā)表意見）

師：（在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上作簡單歸納）林則徐、魏源的新思想，主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于師夷長技以制夷?！顿Y政新篇》不僅主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，而且在政治方面也主張學(xué)習(xí)西方，效法西方民主政治，改革內(nèi)政，在中國發(fā)展資本主義。

2．評價(jià)

師：《資政新篇》得到洪秀全的贊同。由于當(dāng)時(shí)中國社會條件的限制和太平天國面臨的嚴(yán)峻形勢，《資政新篇》沒有能夠?qū)嵭?，但它仍具有重要的歷史意義。（指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系林則徐、魏源的新思想，結(jié)合《資政新篇》的主要內(nèi)容進(jìn)行思考。）

生：（思考并互相討論）

師：《資政新篇》在向西方學(xué)習(xí)方面，超過了同時(shí)代的地主階級開明知識分子的主張，具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望?！顿Y政新篇》提出的思想和主張，對后人起了一定的啟迪作用。

生：（閱讀教材，加深理解）

師：（讓學(xué)生運(yùn)用列表的方法，將本節(jié)課文提到的重要人物、著作和思想主張進(jìn)行歸納、概括，加深印象）

小結(jié)：林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)，是鴉片戰(zhàn)爭期間民族危機(jī)的出現(xiàn)和加深和必然結(jié)果，是中國思想界的巨變，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。太平天國運(yùn)動時(shí)期，洪仁的《資政新篇》，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，具有鮮明的資本主義色彩。這些新思想對以后的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法都產(chǎn)生了深刻的影響。

第7節(jié)新思想的萌發(fā)

第7節(jié)新思想的萌發(fā)

一、新思想的萌發(fā)

1、戰(zhàn)前中國思想界：

（1）現(xiàn)狀：萬馬齊喑，死氣沉沉；

（2）原因：

☆清朝統(tǒng)治者提倡程朱理學(xué)，作為統(tǒng)治思想；

☆殘酷壓制知識分子的反清思想和進(jìn)步思想，以維護(hù)封建統(tǒng)治；

（3）文化專制下的產(chǎn)物——乾嘉學(xué)派：

☆講究訓(xùn)古考據(jù)；

☆埋首故紙堆，絕口不談?wù)危?/p>

2、新思想萌發(fā)的原因：

（1）思想基礎(chǔ)：提倡“經(jīng)世致用”：

★背景：鴉片戰(zhàn)爭前夕，封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深；

★代表：封建士大夫有識之士：龔自珍，林則徐，魏源；

★觀點(diǎn)：

①空談義理，無法解決現(xiàn)實(shí)問題；

②揭露腐敗，呼吁改革時(shí)弊；

★影響：為“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)；

（2）直接原因鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，民族危機(jī)出現(xiàn)，愛國知識分子開始注目世界，探索新知；

※鏈接高考：

①（05年，遼寧綜合，7）19世紀(jì)四五年代，新思想的基本特征之一是……（）

A、講究訓(xùn)詁考據(jù)B、提倡“經(jīng)世致用”

C、主張重新認(rèn)識世界D、力主變革“祖宗之法”

（答案：C）

②（06年，廣東歷史，7）鴉片戰(zhàn)爭前后，有識之士為了扭轉(zhuǎn)學(xué)問與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，空談義理之風(fēng)氣，積極提倡…………………………………………………………………（）

A、經(jīng)世致用B、求富求強(qiáng)

C、師夷長技以制夷D、工商皆本（答案：A）

3、新思想萌發(fā)概況

（1）新思想的核心：向西方學(xué)習(xí)，尋求強(qiáng)國御侮之道；

（2）新思想的倡導(dǎo)者：林則徐，魏源；

★林則徐：近代中國“開眼看世界”的第一人；

①設(shè)譯館，譯夷書，使廣東成開眼看世界的窗口；

②組織人編譯外國書報(bào)：

☆名篇：《各國律例》、《四洲志》；

☆作用：直接為抗英斗爭服務(wù)；

③邁出了“師夷長技”的第一步（主要）：

☆仿制西方戰(zhàn)船——?dú)W式雙桅戰(zhàn)艦；

☆提出建立新式近代海軍（最早）；

※鏈接高考：

01、（07重慶文綜17）開創(chuàng)仿造西方戰(zhàn)船先河的著名人物是………………（）

A.林則徐

B.曾國藩

C.李鴻章

D.左宗棠

魏源★魏源：《海國圖志》

①思想核心：師夷長技以制夷；

②內(nèi)涵：利用外國先進(jìn)科技武裝自己，以抵御外國侵略，

使國家富強(qiáng)；

③評價(jià)：

☆《海國圖志》是當(dāng)時(shí)介紹西方歷史地理最詳實(shí)的專著（第一部）；

☆突出作用：引導(dǎo)人們注意世界形勢

☆“師夷長技”是手段，御侮圖強(qiáng)，維護(hù)清朝統(tǒng)治才是主要目的；

※鏈接試題：

◎魏源作為新思想的主要倡導(dǎo)者，其突出貢獻(xiàn)在于…………………………………（）

A、關(guān)心時(shí)局，勇于探索新知B、編寫《海國圖志》，介紹外國歷史地理

C、提出“師夷長技以制夷”，影響深遠(yuǎn)

D、主張引進(jìn)西方技術(shù)，研制新式兵器（答案：C）

★認(rèn)識林、魏新思想：

①新思想啟迪人們掙脫閉關(guān)牢籠，放眼世界，探索救國之路；

②促進(jìn)了中國人開始重視西方兵器研究，涌現(xiàn)出一批新式兵器專家；

③既有鮮明的時(shí)代特色，又保留了濃重的封建綱常色彩；

④從根本上講，是為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)；

（3）其他介紹世界知識的書籍：

書名

作者

內(nèi)容

作用

《康輶紀(jì)行》姚瑩

①闡述了英法歷史，英俄和英印關(guān)系，及印度、尼泊爾、錫金入藏交通；②尤其注意研究西藏情況；③揭露英國侵略西藏的野心，建議清政府注意提防；

《瀛環(huán)志略》徐繼畬

詳細(xì)、完整地介紹了世界

各國的史地情況；

有利于開闊視野，了解西方的政治制度，沖破封建思想樊籠。

※鏈接高考：

◎（05年，全國文綜Ⅱ）鴉片戰(zhàn)爭后出版的《海國圖志》和《瀛環(huán)志略》對開闊人們眼界，重新認(rèn)識世界起了積極作用。它們的主要內(nèi)容是介紹…………………………（）

A、西方各國政治制度B、西方歷史地理知識

C、西方兵器制造知識D、西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)（答案：B）

◎（07全國文綜Ⅱ18）下列各項(xiàng)中，介紹西藏風(fēng)土人情，建議政府防范敵人入侵的著作是……………………………………………………………………………………（）

A.《佛國記》B.《瀛環(huán)志氣略》C.《康蝤紀(jì)行》D.《天下郡國利病書》

◎(06年，江蘇，25)閱讀下列材料：

材料二：（美國）幅員萬里，不設(shè)王侯之號，不循世及（世襲）之規(guī)，公器（國家大事）付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何奇也?！炖^畬《瀛環(huán)志略》

請回答：

②美國政治制度對近代中國有很大影響，材料二贊揚(yáng)了美國政治制度的哪些方面？

▲贊揚(yáng)：美國沒有王侯貴族，沒有世襲制度，國家大事由公眾討論。

二、具有資本主義性質(zhì)的《資政新篇》

1、作者：馮仁玕，1859年；

2、目的：改革內(nèi)政，建設(shè)國家，以振興太平天國；

3、內(nèi)容：

項(xiàng)目

內(nèi)容

備注

政治方面

①主張統(tǒng)一政令，以法治國；②各省設(shè)立新聞官，聽取社會輿論；③設(shè)投票箱，由公眾選舉官吏

近代中國最早提出

仿效西方民主政治；

經(jīng)濟(jì)

方面

①主張學(xué)習(xí)西方，發(fā)展工商業(yè)；②獎勵技術(shù)發(fā)明；③舉辦保險(xiǎn)事業(yè)；

文教方面

①反對迷信；②提倡舉辦新式學(xué)校、醫(yī)院和慈善機(jī)構(gòu)；③嚴(yán)禁買賣人口和吸食鴉片；

外交

方面

①主張同外國自由通商，交流文化，平等往來；②不準(zhǔn)外國干涉中國內(nèi)政。

體現(xiàn)了太平天國平

等自由的外交思想；

※鏈接高考：

（06年，江蘇，6）近代中國一些進(jìn)步思想家主張進(jìn)行政治制度的改革。第一次提出“設(shè)投票箱，由公眾選舉官吏”的思想家及論著是…………………………………………（）

A、魏源，《海國圖志》B、洪仁玕，《資政新篇》

C、梁啟超，《變法通議》D、孫中山，《民報(bào)發(fā)刊詞》

（答案：B）

4、評價(jià)：

（1）進(jìn)步性：具有鮮明的資本主義性質(zhì)，有利于啟迪后人：

①是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，適應(yīng)了歷史發(fā)展潮流；

②集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方探求救國救民的道路；

③在向西方學(xué)習(xí)上，主張效法西方民主政治，比同時(shí)代的地主階級知識分子更進(jìn)一步；

（2）局限性：《資政新篇》根本就沒有實(shí)行：

①不是農(nóng)民革命實(shí)踐的產(chǎn)物，沒有反映農(nóng)民最迫切的愿望（沒有得到廣大農(nóng)民的共鳴）；

②缺乏相適應(yīng)的必要的社會條件（時(shí)代局限）；（根本原因）

③太平天國后期斗爭艱難，形勢嚴(yán)峻；※鏈接知識歸納：

1、《海國圖志》與《資政新篇》的對比

書名

不同

相同

《海國圖志》

①反映地主階級向西方學(xué)習(xí)；②根本目的是維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治；

①都主張學(xué)習(xí)西方（先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)）；②都反映了先進(jìn)的中國人探索救國救民道路的愿望。

《資政新篇》

①反映農(nóng)民階級向西方學(xué)習(xí)；②最突出的觀點(diǎn)是發(fā)展資本主義；

2、《天朝田畝制度》與《資政新篇》的比較

（1）內(nèi)涵對比：

①《天朝田畝制度》是太平天國頒布的以土地制度，圣庫制度為核心，的反封建的革命綱領(lǐng)；是“天下一家，共享太平”的“天國”的具體化和綱領(lǐng)化；

②《資政新篇》是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案；集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望；

（2）表象對比：

①《天朝田畝制度》是要消滅剝削，實(shí)現(xiàn)社會公有；

②《資政新篇》是保護(hù)私有，允許剝削；

※表明二者在社會經(jīng)濟(jì)主張上是矛盾的；

（3）實(shí)質(zhì)對比：

①《天朝田畝制度》描述的沒有剝削的絕對平均主義的理想天國是一個(gè)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的空想，違背了社會歷史發(fā)展規(guī)律；

②《資政新篇》提出的資本主義改革反映了歷史發(fā)展的趨勢，是要以資本主義剝削代替封建剝削，把社會推向前進(jìn)；

※表明《資政新篇》并非是對《天朝田畝制度》的繼承與發(fā)展，而是從《天朝田畝制度》

到《資政新篇》是一個(gè)巨大的歷史進(jìn)步。

第一章第七節(jié)新思想的萌發(fā)

第一章第七節(jié)新思想的萌發(fā)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

［知識目標(biāo)］新思想萌發(fā)的歷史背景；林則徐、魏源的主要思想；《資政新篇》的內(nèi)容和意義。

［能力目標(biāo)］分析“師夷”和“制夷”的關(guān)系，評價(jià)《資政新篇》，培養(yǎng)辯證思維、具體分析問題的能力。

二、知識點(diǎn)撥［知識引導(dǎo)］

新思想的萌發(fā)（1）原因──鴉片戰(zhàn)爭的影響

①隨著民族危機(jī)的出現(xiàn)和封建統(tǒng)治危機(jī)的日益加深，封建士大夫中的有識之士覺察到空談義理無法解決現(xiàn)實(shí)社會問題，于是開始面對社會現(xiàn)實(shí)，呼吁革除弊端，提倡“經(jīng)世致用”，引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖。

②英國侵略者的船堅(jiān)炮利，驚醒了“天朝上國”的一些愛國知識分子，他們開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探求新知，尋求強(qiáng)國御侮之道。

（2）萌發(fā)①新思想的內(nèi)涵：向西方學(xué)習(xí)。

②倡導(dǎo)者

a．林則徐──“開眼看世界”的第一人。

在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，翻譯“夷書”，使廣東一時(shí)成為中國人開眼看世界的窗口。當(dāng)時(shí)他組織編譯的《各國律例》、《四洲志》，直接為抗英斗爭服務(wù)，受到人們重視。

在鴉片戰(zhàn)爭期間，積極仿制西方戰(zhàn)艦，還提出建設(shè)一支新式海軍的主張，邁出“師夷長技”的第一步。

b．魏源──“師夷長技以制夷”。

受林則徐委托，根據(jù)《四洲志》等資料，編寫出《海國圖志》。闡述了“師夷長技以制夷”的思想。《海國圖志》是當(dāng)時(shí)介紹西方歷史地理最詳實(shí)的專著，對開闊人們的眼界，起了積極作用。

（3）影響

①啟迪人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，重新認(rèn)識世界，探索救國之路。

②中國人開始重視對西方兵器的研究，涌現(xiàn)出一些新式兵器專家。

（4）特點(diǎn)①帶有鮮明的時(shí)代變化的印記。②保留著濃厚的封建綱常色彩。

［重點(diǎn)、難點(diǎn)］

1．關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭后社會新思潮的特點(diǎn)及影響

（1）鴉片戰(zhàn)爭后，在封建士大夫集團(tuán)中，分化出了地主階級改革派。他們敢于正視現(xiàn)實(shí)問題，要求改革弊政，抵抗侵略，反對投降賣國，主張學(xué)習(xí)西方，敢于睜眼看世界，注重開發(fā)邊疆，試圖改變中國貧困面貌。林則徐注重整頓吏治、防范侵略，是中國睜眼看世界的第一人；龔自珍和魏源則側(cè)重于對社會腐敗現(xiàn)象的揭露，提出變法主張；魏源在對待西方問題上，比林則徐還進(jìn)步，提出了“師夷長技以制夷”的思想。

（2）他們開一代風(fēng)氣之先，成為近代中國人認(rèn)識世界、走向世界的起點(diǎn)，對后人探索救國之路具有重大的啟迪作用。對后來的洋務(wù)派、維新派產(chǎn)生了重要影響作用。但他們都是地主階級知識分子，有著深刻的時(shí)代局限和階級局限性，其思想從總體上仍屬“經(jīng)世致用”封建思想體系。他們不敢觸及封建制度，其活動的基點(diǎn)是維持封建統(tǒng)治。

2．“師夷長技以制夷”的分析

魏源是中國近代史上明確提出向西方學(xué)習(xí)的人，他在《海國圖志·敘》中指出：“是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！彼^“師夷”主要是指學(xué)習(xí)西方資本主義各國在軍事技術(shù)上的長處。魏源說：“夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。”他不僅主張從西洋購買船炮，而且更強(qiáng)調(diào)引進(jìn)西方的先進(jìn)工業(yè)技術(shù)，由自己制造船炮。所謂“制夷”，是指抵抗侵略，克敵制勝。魏源明確地把是否學(xué)習(xí)西方國家“長技”提高到能否戰(zhàn)勝外國侵略者的高度來認(rèn)識。他強(qiáng)調(diào)指出，不善師外夷者，外夷制之。魏源從反侵略立場出發(fā)，以師夷為手段，以制夷為目的，表現(xiàn)了一種光輝的愛國主義思想。

3．《資政新篇》的分析

（1）社會根源

第一，天國政權(quán)當(dāng)時(shí)全面衰退，急需改革內(nèi)政，“富國強(qiáng)兵”，扭轉(zhuǎn)形勢。第二，19世紀(jì)中期資本主義已成為國際社會發(fā)展的主潮流，初步形成了世界體系。第三，洪仁玕個(gè)人經(jīng)歷使其對資本主義有具體的了解和接觸。

（2）主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì)

政治上主張法治民主和“開明君主制”，突破了封建君主專制體制；經(jīng)濟(jì)上提倡發(fā)展工商業(yè)，重視科技的作用，這從根本上瓦解自然經(jīng)濟(jì)，否定重農(nóng)抑商；文教上提倡辦新式學(xué)校和學(xué)習(xí)西方科技；外交上主張開放和獨(dú)立自主。因此，它總體上具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人第一次提出的發(fā)展資本主義方案，是一個(gè)資本主義性質(zhì)的改革方案。它明確提出學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)政治制度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，主張平等互利，與西方先進(jìn)國家建立密切的外交關(guān)系，集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望，符合中國社會的發(fā)展方向，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義，反映了中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。

（3）歷史地位

第一，革命性：半殖民地半封建的社會背景下，這是一個(gè)改造封建社會，救國救民的探索方案。其根本目的是維護(hù)天國政權(quán)，進(jìn)行反封建反侵略的斗爭。

第二，進(jìn)步性：它主張從經(jīng)濟(jì)到政治、文教各方面發(fā)展資本主義，符合社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢（與《天朝田畝制度》相反）。

第三，局限性：從理論上看，它不是農(nóng)民斗爭實(shí)踐的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)也缺乏實(shí)踐的社會、經(jīng)濟(jì)和階級的基礎(chǔ)。從實(shí)踐上看，它由于當(dāng)時(shí)緊張嚴(yán)峻的軍事環(huán)境和缺乏廣泛的社會支持而落空。這是《資政新篇》不能實(shí)施的根本原因。

（4）與《天朝田畝制度》的關(guān)系

第一，《資政新篇》繼承了《天朝田畝制度》反封建的一面；第二，《資政新篇》彌補(bǔ)了《天朝田畝制度》改造社會方案上落后與空想的不足；第三，兩者在社會發(fā)展趨勢和社會經(jīng)濟(jì)的主張方面是相反的，矛盾的。

4．不同主張的分析

（1）《天朝田畝制度》和《資政新篇》的主要不同

《天朝田畝制度》

產(chǎn)生背景

1853年定都天京，處于強(qiáng)盛時(shí)期

經(jīng)過天京事變，處于衰落時(shí)期

社會經(jīng)濟(jì)主張

以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以絕對平均主義為分配原則的地上天國

學(xué)習(xí)西方，發(fā)展工商業(yè)和資本主義經(jīng)濟(jì)

實(shí)質(zhì)

廢除封建土地私有制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地所有制

向西方學(xué)習(xí)，帶有資產(chǎn)階級改革性質(zhì)

群眾基礎(chǔ)

擁有群眾基礎(chǔ)

缺乏群眾基礎(chǔ)

作用

直接推動農(nóng)民運(yùn)動的蓬勃發(fā)展

未能付諸實(shí)施

反映特點(diǎn)

農(nóng)民戰(zhàn)爭達(dá)到最高峰，同時(shí)缺乏先進(jìn)階級的理論指導(dǎo)

具有鮮明的資本主義色彩，反映了先進(jìn)中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望（2）《海國圖志》和《資政新篇》的比較

①二者都是世界資本主義發(fā)展潮流和本國民族危機(jī)的產(chǎn)物；都是受鴉片戰(zhàn)爭的影響而成書的；都體現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)探索救國道路的愿望；都對歷史的發(fā)展產(chǎn)生了進(jìn)步的影響，基本都未付諸實(shí)踐，沒有從根本上改變中國的落后狀況。

②《海國圖志》的作者魏源站在封建士大夫的立場上，力圖挽救清朝的統(tǒng)治，他所主張的“師夷長技以制夷”思想，主要是向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

《資政新篇》的作者洪仁玕作為太平天國后期的領(lǐng)導(dǎo)人，目的在于振興太平天國。同《海國圖志》相比，《資政新篇》不僅學(xué)習(xí)西方科技，而且在政治制度方面也主張學(xué)習(xí)西方。但因種種條件限制，沒能實(shí)行。

三、能力·思維·滲透

能力素質(zhì)

例　英國大炮轟開了中國閉關(guān)自守的大門，使一些愛國知識分子從“天朝上國”的美夢中驚醒，一股新思想萌發(fā)了。這一新思想的核心是

A．改革內(nèi)政，振興清朝
B．向西方學(xué)習(xí)，尋求救國御侮之道
C．學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展資本主義
D．啟迪人民擺脫封建思想束縛

分析：該題強(qiáng)調(diào)對新思想的精確認(rèn)識和理解。本題主要考查分析、解決歷史問題的能力。鴉片戰(zhàn)爭后萌發(fā)的新思想，究竟“新”到何處，要結(jié)合當(dāng)時(shí)歷史背景和新思想的主體者的階級屬性來分析。當(dāng)時(shí)新思想的主體者是封建士大夫中的先進(jìn)知識分子，其目光主要集中在國外，集中在向西方學(xué)習(xí)上，并非改革內(nèi)政。故ACD不正確，正確答案應(yīng)選B。

點(diǎn)擊思維

例　《資政新篇》的主張

A．是對兩千多年來農(nóng)民戰(zhàn)爭的基本總結(jié)
B．促進(jìn)了資本主義在中國的產(chǎn)生發(fā)展
C．把西方的社會制度移植到中國
D．反映了近代中國社會的發(fā)展趨勢

分析：《資政新篇》未能反映農(nóng)民的迫切要求，不是對農(nóng)民戰(zhàn)爭的總結(jié)。當(dāng)時(shí)中國還不具備發(fā)展資本主義的社會條件，不可能促進(jìn)資本主義在中國的產(chǎn)生和發(fā)展?！顿Y政新篇》中的政治方案只是一種開明君主制，也不同于西方的政治制度，不能說是把西方的社會制度“移植”到中國。故答案為D。學(xué)科滲透

例　在向西方學(xué)習(xí)問題上，《資政新篇》與《海國圖志》的重要區(qū)別在于

A．是否抵御外來侵略B．是否學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)C．是否發(fā)展資本主義D．是否翻譯外國書報(bào)

分析：該題為學(xué)科內(nèi)綜合題，考查學(xué)生對林則徐、魏源同洪仁玕在學(xué)習(xí)西方問題上不同點(diǎn)的理解，以便更深刻理解新思想。首先可以從這兩部書的寫作目的分析，《資政新篇》是太平天國運(yùn)動中推翻清政府統(tǒng)治后建立國家的方案，而《海國圖志》是鴉片戰(zhàn)爭中中國慘敗，面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的產(chǎn)物，是為了探索真理抵御外來侵略，這樣答案顯而易見。另外可以從書的內(nèi)容來分析，《海國圖志》是“師夷長技以制夷”，不涉及政治制度，ABD都屬這一方面。而《資政新篇》是最早在中國發(fā)展資本主義的方案，也可得出答案為C。

高考巡禮

例　《資政新篇》沒有實(shí)施的根本原因是

A．太平天國是農(nóng)民革命政權(quán)　B．處于緊張的戰(zhàn)爭環(huán)境C．太平天國未能推翻清政權(quán)　D．缺乏必要的社會條件

分析：該題為1998年高考題。重在考查對《資政新篇》沒有實(shí)行的原因的理解。該題為程度選擇題，涉及《資》不能實(shí)現(xiàn)的根本原因。太平天國是農(nóng)民革命政權(quán)，處于緊張的戰(zhàn)爭環(huán)境，太平天國未能推翻清政府，被中外反動勢力所鎮(zhèn)壓，這是太平天國失敗的客觀原因；由于當(dāng)時(shí)中國還沒有產(chǎn)生近代民族工業(yè)，沒有產(chǎn)生新興的近代無產(chǎn)階級，所以缺乏必要的社會條件。沒有先進(jìn)階級領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭的局限性，是太平天國失敗的主觀方面的根本原因，故正確答案為D。

四、自學(xué)階梯評估

知識掌握

1．鴉片戰(zhàn)爭中萌發(fā)的新思潮的核心和實(shí)質(zhì)是A．幫助人們沖破封建思想的樊籬
B．學(xué)習(xí)西方發(fā)展資本主義的進(jìn)步探索C．抵御外國侵略，尋求強(qiáng)國之路　D．介紹西方地理歷史，開眼看世界

2．在鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，以林則徐、魏源等為代表的地主階級改革派開眼看世界的著眼點(diǎn)主要表現(xiàn)在

A．軍事技術(shù)方面B．歷史地理方面　C．社會制度方面C．思想文化方面

3．從內(nèi)容上看，《天朝田畝制度》和《資政新篇》共同的局限性表現(xiàn)在①不能對當(dāng)時(shí)社會矛盾作出正確認(rèn)識②帶有強(qiáng)烈小農(nóng)意識③只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)④缺乏堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)

A．①②B.②③C．①③D．①④

4．鴉片戰(zhàn)爭后一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思想萌發(fā)，其主要目的是

A．重新認(rèn)識世界，尋求強(qiáng)國御侮之道　B．學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)，以發(fā)展資本主義
C．學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，改革中國的政治制度　D．保持與各國的“友好關(guān)系”，以維護(hù)其統(tǒng)治

5．《海國圖志》一書在當(dāng)時(shí)的直接作用是

A．引導(dǎo)人民了解外部世界B．探索救國救民之路C．批評封建的閉關(guān)鎖國政策　D．介紹西方的先進(jìn)技術(shù)

能力提高

1．鴉片戰(zhàn)爭后出版的介紹世界知識的書籍是①《各國律例》②《康輶紀(jì)行》③《四洲志》④《瀛環(huán)志略》

A．①③　B.③④C．①④D.②④

2．下列對《資政新篇》的評價(jià)，不正確的是

A．是太平天國革命實(shí)踐的產(chǎn)物B．是先進(jìn)的中國人尋求西方真理的結(jié)果
C．具有鮮明的資本主義色彩　D．不能反映農(nóng)民階級的迫切要求和愿望

3．鴉片戰(zhàn)爭后，提出新思想的人主要是①封建士大夫②地主階級中的愛國知識分子③農(nóng)民階級中的先進(jìn)人物④鴉片戰(zhàn)爭的抵抗派

A．①②B.②③C．③④D.①④

4．以林則徐、魏源為代表提倡的新思想，對中國近代歷史影響最大的是

A．尋求到了抵御外國侵略的最好辦法　B．開中國近代化道路的思想先河，反映了近代中國的歷史走向
C．是地主階級中學(xué)習(xí)西方的先驅(qū)，是近代中國最先進(jìn)的反侵略思想D．是在民族危機(jī)下倉促形成的，并未真正付諸實(shí)踐

5．洪仁玕在《資政新篇》中提出的政治方案是

A．建立民主共和國B．建立君主立憲制　C．實(shí)行開明君主制D．鞏固封建君主制

延伸拓展

1．下列內(nèi)容屬《資政新篇》的是①以法治國②實(shí)行保險(xiǎn)事業(yè)③同外國自由通商④嚴(yán)禁買賣人口和吸食鴉片

A．①②B．②③④C．①②③④D.②④

2．在第一次鴉片戰(zhàn)爭失敗的震動下，一部分人開始尋求改變現(xiàn)狀的道路和學(xué)習(xí)外國長處，他們大多屬于

A．統(tǒng)治集團(tuán)中的頑固勢力
B．愛國知識分子　C．經(jīng)營對外貿(mào)易的商人D．下層群眾中的先進(jìn)者

3．鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的最深層次的影響是

A．中國的國門被打開　B．出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新高潮C．簽訂第一個(gè)不平等條約D．領(lǐng)土等主權(quán)遭到破壞

4．《資政新篇》的主張?jiān)谔教靽鴥?nèi)部并未引起廣泛的影響，其根源是

A．戰(zhàn)爭形勢下無暇顧及　B．不符合中國歷史發(fā)展潮流C．出現(xiàn)于太平天國運(yùn)動后期D．超越了農(nóng)民戰(zhàn)爭范圍

5．以下對《天朝田畝制度》和《資政新篇》改造社會方案相同之處的表述，不正確的是

A．都違背了社會發(fā)展規(guī)律B．都具有鮮明的反封建精神C．都要求推翻地主階級統(tǒng)治D．都帶有無法實(shí)現(xiàn)的空想色彩

真題演練

1．《資政新篇》的提出說明（2000年廣東、河南高考題）

A．這個(gè)文件適應(yīng)了太平天國革命的需要B．中國近代資本主義對農(nóng)民的思想產(chǎn)生了深刻影響
C．當(dāng)時(shí)的農(nóng)民階級要求建立資本主義制度D．近代農(nóng)民領(lǐng)袖能夠接受資本主義性質(zhì)的社會主張

2．姚瑩《康輶紀(jì)行》一書介紹了

A．我國西北邊疆地區(qū)的歷史地理B．我國西南邊疆地區(qū)的歷史地理
C．世界各國的政治軍事制度D．世界各國的歷史地理（2001年春季高考題）

3．《資政新篇》沒有實(shí)行的根本原因是

A．洪秀全是農(nóng)民運(yùn)動的領(lǐng)袖，不可能領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行B．當(dāng)時(shí)中國不具備實(shí)施這種方案的社會條件和階級基礎(chǔ)
C．緊張的戰(zhàn)爭環(huán)境下無法實(shí)行　D．方案具有空想性，不可能實(shí)行（2001年江蘇南京試題）

4．《資政新篇》的下列內(nèi)容中具有鮮明資本主義色彩的主張有①嚴(yán)禁買賣人口和吸食鴉片②主張發(fā)展工商業(yè)③主張以法治國，公眾選舉官吏④主張文化交流

A.①④B．①②③C．②③④D．①③④（2000年陜西西安試題）

5．下列關(guān)于《天朝田畝制度》和《資政新篇》的敘述，不正確的是

A．都是鞏固太平天國的綱領(lǐng)方案B．后者是前者的補(bǔ)充、繼承和發(fā)展
C．前者是違背社會發(fā)展規(guī)律的空想　D．后者是符合時(shí)代潮流的進(jìn)步方案（2001年湖北武漢試題）

五、背景知識與課外閱讀

乾嘉學(xué)派

清代乾隆、嘉慶年間（1736－1820）講究訓(xùn)詁考據(jù)的經(jīng)學(xué)派系。肇始于清初顧炎武，他主張根據(jù)經(jīng)書和歷史立論，以達(dá)到“明道救世”的目的。到乾嘉時(shí)，學(xué)者繼承古文經(jīng)學(xué)的訓(xùn)詁方法而加以整理闡發(fā)，用于古籍整理和語言文字研究，形成所謂“樸學(xué)”（注重名物訓(xùn)詁考證的古文經(jīng)學(xué)派）。這派學(xué)者從校訂經(jīng)書擴(kuò)大到史籍和諸子著作，從解釋經(jīng)義擴(kuò)大到考究歷史、地理、天文歷法、音律、典章制度，對古籍的整理和史實(shí)的考證有較大貢獻(xiàn)。

考點(diǎn)6：《天朝田畝制度》和《資政新篇》比較
不同：
（1）產(chǎn)生背景不同：《天朝田畝制度》是1853年初，太平天國剛定都天京后為鞏固政權(quán)而頒布的革命綱領(lǐng)。此時(shí)太平天國正處于強(qiáng)盛時(shí)期?！顿Y政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天國內(nèi)政和建設(shè)國家的主張。經(jīng)過天京事變，這時(shí)太平天國已處于衰落時(shí)期。
（2）有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)主張的不同：《天朝田畝制度》是一個(gè)包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育、社會生活等款項(xiàng)，以改革土地制度為中心的全面系統(tǒng)性的綱領(lǐng)性文件。《天朝田畝制度》要求在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上廢除私有制，實(shí)行生產(chǎn)、生活資料統(tǒng)歸圣庫的公有制，它要建立以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的，以絕對平均主義為分配原則的理想的地上天國，即企圖在小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上消滅私有制，在生產(chǎn)力落后的情況下實(shí)行公有共享和絕對平均主義。實(shí)質(zhì)上是一種空想，違背了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的規(guī)律?！顿Y政新篇》是作為太平天國政治綱領(lǐng)提出來的，主要分為“用人”和“設(shè)法”兩個(gè)方面。在經(jīng)濟(jì)方面，主張學(xué)習(xí)西方，發(fā)展工商業(yè)和資本主義經(jīng)濟(jì)。用資本主義代替平均主義，比起《天朝田畝制度》是巨大的進(jìn)步。即二者一個(gè)主張消滅私有制，一個(gè)主張發(fā)展私有制。
（3）群眾基礎(chǔ)不同：《天朝田畝制度》是太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的直觀總結(jié)規(guī)范化，是廣大農(nóng)民平等、平均的政治、經(jīng)濟(jì)要求的理想化，是最大限度地滿足農(nóng)民的利益和要求的革命藍(lán)圖，因而擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。而《資政新篇》在很大程度上是洪仁玕根據(jù)自己在香港、上海等處學(xué)習(xí)接觸到的西方文化及自己所了解的情況寫成的。它不是農(nóng)民意識的產(chǎn)物，也不是太平天國運(yùn)動的必然結(jié)果。由于這一綱領(lǐng)沒有反映農(nóng)民迫切的土地要求，因而沒有引起農(nóng)民的強(qiáng)烈反應(yīng)。
（4）作用不同：《天朝田畝制度》這一綱領(lǐng)直接推動了太平天國革命斗爭的蓬勃發(fā)展。但《資政新篇》由于沒有反映農(nóng)民的迫切要求，農(nóng)民對這一綱領(lǐng)反映不積極。再加上殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，尤其是中國資本主義經(jīng)濟(jì)的先天不足，使它缺乏必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，《資政新篇》未能付諸實(shí)行。
（5）反映了同一時(shí)代的不同特點(diǎn)：《天朝田畝制度》的頒布標(biāo)志著中國農(nóng)民戰(zhàn)爭水平達(dá)到最高峰。但這一綱領(lǐng)具有極大的空想性，根本無法實(shí)施。太平天國的失敗與其沒有先進(jìn)思想的指導(dǎo)是分不開的?！顿Y政新篇》則具有鮮明的資本主義色彩，它反映了鴉片戰(zhàn)爭后，先進(jìn)中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。它為后來中國資產(chǎn)階級改良思想家發(fā)展資本主義的經(jīng)濟(jì)思想開了先河，堪稱中國第一個(gè)近代化綱領(lǐng)。
　相同：都是太平天國綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。都具有反封建的革命性。

新課標(biāo)人教版高一歷史《解放戰(zhàn)爭》教案

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的新課標(biāo)人教版高一歷史《解放戰(zhàn)爭》教案，相信能對大家有所幫助。

◆

1．課標(biāo)：重慶談判與《雙十協(xié)定》、三大戰(zhàn)役的勝利、新民主主義革命勝利的意義。

2．重點(diǎn)：重慶談判與《雙十協(xié)定》、。

3．難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨如何應(yīng)對國民黨“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的策略？

深入分析新民主主義革命勝利意義

◆

1．自主學(xué)習(xí)（內(nèi)容：步步高知識清單）

2.交流展示

a.抗戰(zhàn)勝利后中共進(jìn)行了哪些爭取和平民主的斗爭

b．1945年中共進(jìn)行重慶談判的目的和結(jié)果

c．國民黨怎樣進(jìn)行全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻

d．列表學(xué)習(xí)三大戰(zhàn)役

戰(zhàn)役名稱

時(shí)間

解放軍主力

戰(zhàn)況

結(jié)果

e新民主主義革命勝利意義

f三大戰(zhàn)役的勝利意義

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1探究一：國民黨迅速敗亡的原因

2探究二：人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的原因、新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)

◆

（內(nèi)容：見步步高對點(diǎn)訓(xùn)練）

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1感悟理解本課要旨

2重點(diǎn)記憶5分鐘

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1整理學(xué)習(xí)筆記

2完成本課測評