小學(xué)五年級教案

九年級《長度、時(shí)間及其測量》導(dǎo)學(xué)案。

九年級《長度、時(shí)間及其測量》導(dǎo)學(xué)案
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1、用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度
2、道測量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別
3、通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。
4、體驗(yàn)探究長度間接測量的探究過程。
5、認(rèn)識計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛。通過對長度和時(shí)間這兩個(gè)物理量的了解，體驗(yàn)國際單位制的確定及測量方法。
【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】
1、認(rèn)識常用的長度測量工具和計(jì)時(shí)工具。
2、用刻度尺測量物體長度。
【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】
1、長度的間接測量方法。
2、誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別
【學(xué)法提示】
體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法，具有初步解決簡單生活問題的能力．通過進(jìn)行簡單的測量，會正確使用簡單的測量工具。
【導(dǎo)學(xué)過程】2課時(shí)
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（利用10分鐘通讀教材填寫下列問題）
1、閱讀課文35頁了解國際單位制。
2、通常我們用什么工具來測量物體的長度？

3、認(rèn)識長度單位的符號及單位間進(jìn)率。
米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)
1km=m=dm=cm=mm=nm
4、通常我們用什么工具來測量時(shí)間？

5、認(rèn)識時(shí)間單位的符號：小時(shí)(h)、分(min)、秒(s)
二問題精講
1、通過你的實(shí)際操作，你能歸納怎樣正確使用刻度尺嗎？

2、誤差是怎么回事？如何才能減小誤差？誤差和錯(cuò)誤有何區(qū)別？

三練習(xí)反饋
（一）填空題
1、國際單位制中，長度的主單位是_____,測量長度的基本工具是_____.測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由______決定的，測量結(jié)果是由______和_______組成。
2、寫出下列長度單位對應(yīng)的符號
米（）千米（）分米（）厘米（）毫米（）微米（）納米（）
3、完成下列單位換算
1.2km=_____m=______cm=_______μm357.8cm=___________m=_______nm
0.35cm=_______m=_______km82mm=_______μm=_______nm=______m
1m3=______cm3=_______mm30.08cm3=_______m3
6×105nm=m=cm
4、補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)的身高158____，物理課本長度25.81______，我們大拇指甲寬11.2______。
5、認(rèn)識長度單位的符號及單位間進(jìn)率。在國際單位制中長度的基本單位是，符號。常用的長度單位還有
6、在國際單位制中時(shí)間的單位是，符號。1h=min=s.
2小時(shí)12分=s6分02秒=s
7、和之間的差別是誤差。是減小誤差的方法。
四、聯(lián)想變通
1、給下列各物體的長度填上合適的單位：
(1)中學(xué)生的身高1700；(2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65；
(3)一課桌的高為0.52；(4)物理課本的寬為1.85。
2、一張地圖的比例尺是1：500萬，則在地圖上長1cm的鐵路線實(shí)際長度為______km，地圖上1cm2的土地實(shí)際面積為______m2
【反思總結(jié)】
總結(jié)：（1）本節(jié)內(nèi)容涉及到的物理學(xué)研究問題的方法：

（2）本節(jié)內(nèi)容的知識點(diǎn)：

【作業(yè)超市】
必做題：完成課本后面練習(xí)。
選做題：1、高級：搜集人體部位的長度具有特殊關(guān)系的相關(guān)資料，完成《課程練習(xí)》60%以上習(xí)題。2、中級：再次研長度的測量，完成《課程練習(xí)》40%以上習(xí)題。

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《長度、時(shí)間及其測量》課時(shí)1復(fù)習(xí)學(xué)案

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《長度、時(shí)間及其測量》課時(shí)1復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）知道測量的意義，知道長度的基本單位和常用單位及其換算；

（2）熟悉刻度尺的刻度和測量范圍，學(xué)會正確使用刻度尺，學(xué)會記錄長度測量結(jié)果；

（3）學(xué)會選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的長度；

（4）能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測物體的長度。

自我學(xué)習(xí)：

1、看書P17–P20

2、所謂測量，是指用實(shí)驗(yàn)的方法，將被測量（未知量）與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，以得到被測量大小的過程。這個(gè)公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)叫做__________________________。

3、1960年，國際上通過了一套統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn)叫做____________

4、長度的測量：

（1）復(fù)習(xí)長度的單位、長度單位的符號及單位間進(jìn)率。

國際單位制中長度的基本單位是，符號為，比米大的單位有：，比米小的單位依次是：

（2）進(jìn)率：

1m=km=dm=cm=mm=μm=________nm

(3)單位換算過程

0.56m=0.56×102cm=56cm35mm=35×10-3m=0.035mm

（4）練習(xí)：

2.5km=m=mm=________nm

6×105nm=m=cm

（5）常用的長度測量工具（看書P19）

觀察你的三角板、塑料尺的量程____________、分度值_____________、零刻度線。

（6）刻度尺的使用過程：

使用前：

選：根據(jù)被測物體長度及測量需要的精確程度，選擇適當(dāng)量程、分度值的刻度尺。

認(rèn)：觀察刻度尺的零刻度線是否磨損，認(rèn)清量程、分度值。

使用時(shí)：

放：刻度尺要放正，如果尺較厚（如：木制直尺）應(yīng)讓尺的刻度線緊貼被測物體，與被測物體對齊；如果零刻度線磨損的，應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)”，讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字。

看：視線與尺面垂直

讀：估讀到分度值的下一位。例如:用分度值是1mm的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)要讀為_______.__mm，或者讀為_______.____cm。如25.38cm，其中25.3cm是精確值，0.08cm是估讀值。

記：記錄時(shí)要有數(shù)值和單位。

算：多次測量求平均值，以減小誤差。

應(yīng)做到：刻度尺要放正，要緊貼被測物體；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；要估讀到分度值的下一位；多次測量取平均值。

用刻度尺測量課本的長和寬并填寫在課本上。

（7）閱讀P21“迷你實(shí)驗(yàn)室”，了解如何估測一些物體的長度，將你估測的結(jié)果填在課本上。

在你身上找到長度等于1m、1dm、1cm、1mm的不同部位，今后在沒有刻度尺的時(shí)候，你就可以有這些身體上的刻度進(jìn)行粗略的測量了。

(8)基礎(chǔ)練習(xí)：

1、給下列各物體的長度填上合適的單位：

(1)中學(xué)生的身高1700；

(2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65；

(3)一課桌的高為0.82；

(4)物理課本的寬為1.85。

2、使用刻度尺測長度時(shí)，下面做法不正確的是()

A、放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測長度放置，必須從0刻度線量起

A、看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線

B、讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)

C、記錄時(shí)，要記下測量的數(shù)字和單位

《長度、時(shí)間及其測量》課時(shí)2復(fù)習(xí)學(xué)案

《長度、時(shí)間及其測量》課時(shí)2復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）知道時(shí)間的主單位和其他常用單位及換算關(guān)系；

（2）熟悉停表的刻度和測量范圍，學(xué)會正確使用停表，學(xué)會記錄時(shí)間測量結(jié)果；

（3）能通過日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測時(shí)間。

（4）知道誤差、錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法。

（5）知道一些特殊長度的測量方法。

自我學(xué)習(xí)：

1、誤差

什么是誤差________________________________________________

誤差產(chǎn)生的原因：___________________________________________

___________________________________________________________

減小誤差的方法：

誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：

練習(xí):

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()

A、認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差

B、測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會引起誤差

C、測量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大

D、測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

2、特殊長度測量：

(1)怎樣利用刻度尺和三角板測出一枚硬幣的直徑？畫圖表示出你的測量方法。

(2)怎樣測量細(xì)銅絲的直徑？寫出你需要的輔助器材，畫出你的測量方法。

(3)如何測一張紙的厚度？

(4)要比較準(zhǔn)確地測出京珠高速公路的里程，最簡單的辦法是()

A、做一根分度值為1m，長為100m的長度的刻度尺進(jìn)行測量

B、打開地圖，用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離，然后根據(jù)圖上給出的比例尺計(jì)算。

C、利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化

D、將公路等分成n段，測出每段的長度s，再由ns記算

3、時(shí)間的測量

（1）閱讀P19信息窗，了解時(shí)鐘的演變。

（2）復(fù)習(xí)時(shí)間的單位、時(shí)間單位的符號及單位間進(jìn)率。

國際單位制中時(shí)間的單位是，符號為，時(shí)間單位還有：

進(jìn)率：

單位換算練習(xí)：

1h=_______min=__________s20min=__________s=_________h

6分02秒=__________s

（3）練習(xí)停表的使用

觀察P21停表：大圈是秒，小圈是分。大圈的分度值是_______，小圈的分度值是_______。

（4）閱讀P21“迷你實(shí)驗(yàn)室”，學(xué)習(xí)估測時(shí)間。