高中生物復(fù)習(xí)教案
發(fā)表時(shí)間：2020-07-14《生物的生殖和發(fā)育》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《《生物的生殖和發(fā)育》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《生物的生殖和發(fā)育》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)
一、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)
2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
二、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點(diǎn)：卵生，體外受精。
四、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
1.過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。
2.特點(diǎn)：卵生體內(nèi)受精
3.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
課后練習(xí)
1、生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由"毛毛蟲(chóng)"變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是()
①家蠶②蝗蟲(chóng)③蜜蜂④蟋蟀
A.①②B.①③C.②③D.②④
答案：B
解析：“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的幼蟲(chóng).蝴蝶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.屬于完全變態(tài)發(fā)育.家蠶、蜜蜂同樣屬于完全變態(tài)發(fā)育.然而蝗蟲(chóng)、蟋蟀的一生經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
2、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常利用無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，下面選項(xiàng)中不屬于利用無(wú)性生殖來(lái)栽培的是()
A.葡萄的扦插 B. 蘋果的嫁接
C. 植物的組織培養(yǎng) D. 玉米種子長(zhǎng)成玉米
答案：D
3、不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個(gè)階段()
A.卵B.蛹C.幼蟲(chóng)D.成蟲(chóng)
答案：B
解析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，例如：蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，所以說(shuō)不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了蛹時(shí)期。
相關(guān)閱讀
八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生殖和發(fā)育》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生殖和發(fā)育》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、植物的生殖
1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。
2、有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
3、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等。
4、嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物保持原接穗植物的性狀。例如：將甜桃嫁接到毛桃樹(shù)上，接穗長(zhǎng)成的新枝上會(huì)結(jié)出甜桃。蘋果、梨、桃等果樹(shù)常進(jìn)行嫁接繁殖。
扦插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發(fā)芽長(zhǎng)成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等進(jìn)行扦插繁殖。
二、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1、完全變態(tài)：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、密蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2、不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸。
2、蛙的生殖發(fā)育過(guò)程：
雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→受精卵→蝌蚪→先長(zhǎng)后腿→后長(zhǎng)前腿→尾逐漸消失→成蛙
注：雄蛙鳴叫的器官：鳴囊；雌雄蛙抱對(duì)是促進(jìn)雌蛙排卵，并可提高精卵結(jié)合的機(jī)會(huì)。
青蛙個(gè)體發(fā)育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數(shù)兩棲動(dòng)物只能分布在水域近的潮濕的地區(qū)。環(huán)境變遷也是影響兩棲動(dòng)物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域的縮小，兩棲動(dòng)物的分布范圍也愈來(lái)愈小。因此，兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，是導(dǎo)致兩棲類分布范圍較小，種類也較少的重要原因之一。
四、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
1、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和卵殼膜——保護(hù)作用，氣室——供給氧氣；系帶——懸掛固定卵黃；卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃膜——保護(hù)作用；卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
注：在卵殼上有許多氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開(kāi)始。
2、鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育過(guò)程：一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。
2、鳥(niǎo)類的生殖特點(diǎn)：體內(nèi)受精，卵生（有性生殖的一種形式）。
生物的生殖和發(fā)育
第14章生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、生物的無(wú)性生殖方式
2、植物的有性生殖過(guò)程及花和果實(shí)的發(fā)育關(guān)系
3、昆蟲(chóng)和兩棲類的生殖與發(fā)育過(guò)程
4、鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育過(guò)程
教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)
教學(xué)儀器多媒體課件
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
一、重點(diǎn)知識(shí)歸納
1、無(wú)性生殖的概念：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖。
2、常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式：出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖。
3、出芽生殖：酵母菌、水螅在環(huán)境適宜時(shí)的生殖方式
4、營(yíng)養(yǎng)生殖：（概念）：依靠營(yíng)養(yǎng)器官（植物的根、莖、葉）進(jìn)行的無(wú)性生殖。
（優(yōu)點(diǎn)）：①保留植物親本的優(yōu)良性狀，②加快植物生殖的速度。
（方式）：嫁接、扦插、壓條。
5、(嫁接的注意點(diǎn))：使接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起，從而提高成活率。
(嫁接的優(yōu)點(diǎn))：①保留接穗的優(yōu)良性狀；②繁殖速度快。
6、植物組織培養(yǎng)：
（概念）：將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育為完整的植物體。這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)。
（例子）：胡蘿卜根的細(xì)胞或組織
（優(yōu)點(diǎn)）：①短期內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物；②防止植物病毒的侵害；③培育出高產(chǎn)優(yōu)良的新品種。
7、有性生殖：（概念）：由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞），通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，進(jìn)而發(fā)育為新個(gè)體的生殖方式。
8、植物的花的基本結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花藥和花絲）、
雌蕊（包括柱頭、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最為重要。
9、子房的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：外層是子房壁，內(nèi)部有胚珠（外被是珠被，頂端開(kāi)口為
珠孔，里面有卵細(xì)胞）。
10、傳粉：雄蕊花藥中的花粉通過(guò)不同的途徑落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
11、自花傳粉：同一朵花中，雄蕊花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
異花傳粉：一朵花雄蕊花藥中的花粉落到另一朵花雌蕊柱頭上的過(guò)程。
12、受精：植物的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。
13、受精過(guò)程：當(dāng)花粉落到成熟的雌蕊柱頭上，受到柱頭分泌粘液的刺激，花粉就開(kāi)始萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管內(nèi)有精子，花粉管穿過(guò)柱頭、花柱到達(dá)子房?jī)?nèi)的胚珠中（從珠孔進(jìn)入），末端破裂，釋放精子，精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵。
14、花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育情況：受精過(guò)后，花的各部分結(jié)構(gòu)開(kāi)始發(fā)育。花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱開(kāi)始逐漸凋落，只有雌蕊中的子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。（一粒胚珠發(fā)育為一個(gè)種子，多籽植物主要是由于子房中含有多個(gè)胚珠），其中，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
15、果實(shí)和種子的傳播：依靠風(fēng)力（蒲公英、虞美人），依靠自身的彈力（豌豆）
依靠人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)（蒼耳），依靠水力（椰子）。
16、昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育：
完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異的發(fā)育過(guò)程。（如家蠶、蠅、蚊、蜜蜂）
發(fā)育方式：家蠶經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)育時(shí)期：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
不完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有非常相似的發(fā)育過(guò)程。（如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蟑螂、螻蛄、螳螂）
發(fā)育方式：蝗蟲(chóng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)育時(shí)期：受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)
17、兩棲類的生殖與發(fā)育：
兩棲類：由水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物。（如青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢）
兩棲類的受精方式：體外受精（受精作用發(fā)生在體外的受精方式）
兩棲類的發(fā)育方式：變態(tài)發(fā)育（蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著不同）
蛙的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
兩棲類的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，都是在水中進(jìn)行的。
18、蝌蚪與成蛙的比較：蝌蚪：呼吸器官——腮，生活環(huán)境——水中
成蛙：呼吸器官——肺（主要）、皮膚（輔助）
生活環(huán)境：水中——靠近水邊的潮濕地帶
19、鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育：
鳥(niǎo)類的生殖行為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。
鳥(niǎo)類的受精方式：體內(nèi)受精（受精作用發(fā)生在體內(nèi)的受精方式）
鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，胚胎會(huì)停止發(fā)育（原因是外界溫度低于雌鳥(niǎo)體溫）
20、早成鳥(niǎo)：剛從卵殼中孵化出來(lái)的雛鳥(niǎo)，眼已經(jīng)睜開(kāi)，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食的鳥(niǎo)。（如雞、鴨、鵝、大雁）
晚成鳥(niǎo)：剛從卵殼中孵化出來(lái)的雛鳥(niǎo)，發(fā)育還不充分，眼還沒(méi)有睜開(kāi)，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無(wú)力，沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥(niǎo)喂養(yǎng)的鳥(niǎo)。（如家鴿、麻雀、燕子）
二、重點(diǎn)習(xí)題講解
1、有些昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)、、、個(gè)時(shí)期，和的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與的顯著不同，這樣的發(fā)育過(guò)程叫。
答案：卵；幼蟲(chóng)；蛹；成蟲(chóng)；幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)；完全變態(tài)發(fā)育。
許多種昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，其中有一個(gè)時(shí)期是不食不動(dòng)，處于休眠狀態(tài)的蛹的時(shí)期。幼蟲(chóng)時(shí)呈蠕蟲(chóng)狀，與成蟲(chóng)的形態(tài)差別極大，而且生活習(xí)性，如運(yùn)動(dòng)、取食、生存環(huán)境等差別也很大，經(jīng)過(guò)這四個(gè)時(shí)期變化才發(fā)育成成蟲(chóng)的，稱之為完全變態(tài)發(fā)育。請(qǐng)同學(xué)們注意比較完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)。
2、青蛙的生殖特征是()。
A．雌雄異體，體內(nèi)受精B雌雄同體，體外受精
C．體外受精，幼子體內(nèi)發(fā)育D．體外受精，幼子水中發(fā)育
答案：雌蛙和雄蛙在生殖季節(jié)抱對(duì)后，將卵和精子都排到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，并利用陽(yáng)光的熱量提高溫度發(fā)育成蝌蚪。選項(xiàng)D正確。
3、下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中，錯(cuò)誤的是()
A．蝌蚪要經(jīng)常浮向水面用肺呼吸
B．蝌蚪有一個(gè)時(shí)期，心臟為一心房
C．蝌蚪的形態(tài)，結(jié)構(gòu)都很像魚(yú)
D．蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢
答案：蝌蚪在早期用鰓來(lái)呼吸，直到形成四肢時(shí)，肺才形成。蝌蚪完全在水中生活、取食、呼吸；形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都和魚(yú)類十分相似，從這一點(diǎn)上也可以看出兩棲動(dòng)物和魚(yú)類有著必然的聯(lián)系。應(yīng)選選項(xiàng)A。
4、蛙的發(fā)育稱作（)。
A．完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育
C．不完全變態(tài)發(fā)育D．兩棲發(fā)育
答案：兩棲動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，在幼體時(shí)期有一個(gè)明顯像魚(yú)的時(shí)期，而成體則具有四肢，一般用肺呼吸，這樣的發(fā)育方式也稱作變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)和不完全變態(tài)等概念用在昆蟲(chóng)的發(fā)育上，不能用在兩棲動(dòng)物的發(fā)育上。選項(xiàng)B正確。
5、在下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，有錯(cuò)誤的是()。
A．既能生活在水中，又能生活在陸地的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
B．兩棲動(dòng)物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢
C．兩棲動(dòng)物心臟為二心房一心室，體溫不恒定
D．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活
答案：兩棲動(dòng)物專指一個(gè)動(dòng)物類群，這一類群動(dòng)物的共同特征是：變態(tài)發(fā)育；幼體蝌蚪時(shí)期生活在水中，用鰓呼吸，成體多生活在陸地，也有些種類的成體生活在水中，一般用肺呼吸；皮膚裸露，有輔助呼吸的作用，心臟為二心房、一心室；體溫不恒定。具備以上特征的動(dòng)物，才能稱之為兩棲動(dòng)物。
6、在冬季冬眠時(shí)，青蛙的呼吸()。
A．完全停止B．要正常進(jìn)行
C．完全依賴肺的活動(dòng)D．完全依靠皮膚
答案：冬眠時(shí)的青蛙，身體的生理活動(dòng)十分微弱，新陳代謝進(jìn)行得非常緩慢，生命活動(dòng)所需的能量也極少，此時(shí)青蛙的呼吸活動(dòng)也較弱，完全靠皮膚呼吸，也就是靠皮膚向體內(nèi)擴(kuò)散的氧已完全可以滿足生命活動(dòng)的需求。選項(xiàng)D正確。
7、蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)、、三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程于叫做。
答案：卵；幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)；不完全變態(tài)。
蝗蟲(chóng)的一生中，隨身體的生長(zhǎng)，形態(tài)發(fā)生著變化。最初是受精卵，受精卵發(fā)育成的幼蟲(chóng)體形與成蟲(chóng)相似，沒(méi)有翅，經(jīng)過(guò)五次蛻皮之后。變?yōu)榫哂谐帷⒖煞敝车某上x(chóng)。這樣的發(fā)育稱作變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育類型有多種，這種經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的發(fā)育，叫做不完全變態(tài)發(fā)育。
8、在無(wú)脊椎動(dòng)物中，屬昆蟲(chóng)分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是()。
A．體表有外骨骼B.身體分部
C．具有翅D．適于陸地生活
答案：翅的存在，使得昆蟲(chóng)活動(dòng)范圍增大，在自然環(huán)境中廣泛分布，進(jìn)而有利于昆蟲(chóng)尋找食物，求得配偶，逃避敵害。昆蟲(chóng)之所以成為動(dòng)物界中種類最多的動(dòng)物與此也有重要關(guān)系。選項(xiàng)C正確。
三、練習(xí)
1、關(guān)于青蛙和家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（）
A．它們都在水中完成發(fā)育B．發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的
C．它們都是變態(tài)發(fā)育D．都要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
2、下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖（）
A．用馬鈴薯快莖來(lái)繁殖B．棗樹(shù)周圍地面上冒出許多棗樹(shù)
C．用莖尖來(lái)繁殖植物體 D．將種子種下去，長(zhǎng)出植物體。
3、蠶繭代表家蠶的（）
A．卵期B．幼蟲(chóng)期C．蛹期D．成蟲(chóng)期
4、蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是（）
A．卵、若蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)B．卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)
C．卵、蛹、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)D．卵、蛹、成蟲(chóng)
5、“毛毛蟲(chóng)”是：（）
A．蜻蜓的幼蟲(chóng)B．蝴蝶的幼蟲(chóng)C．小鳥(niǎo)的幼蟲(chóng)D．青蛙的幼蟲(chóng)
答案：1A、2D、3C、4B、5B、
八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生殖和發(fā)育》知識(shí)點(diǎn)
做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生殖和發(fā)育》知識(shí)點(diǎn)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生殖和發(fā)育》知識(shí)點(diǎn)
第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育
一、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
2．無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3．嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
二昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1．完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1．變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點(diǎn)：卵生，體外受精。
四、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
1．過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。
2．特點(diǎn)：卵生體內(nèi)受精
3．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
第二章生物的遺傳和變異
·遺傳：是指親子間的相似性。
·變異：是指子代和親代個(gè)體間的差異。
一、基因控制生物的性狀
1生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.
2相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
3基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
4生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3．染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
4．基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
·每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
·在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。
·在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半。
三基因的顯性和隱性
1．相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。
2．隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd
3．我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚．
4．如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加．
AaAa
AaAa
AAAaAaaa
四人的性別遺傳
1．每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體．（男：44+XY女：44+XX）
2．其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有一對(duì)男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．
3．生男生女機(jī)會(huì)均等，為1：1
五生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）
第三章生物的進(jìn)化
一、地球上生命的起源
1．多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣
3．蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)
二、生物進(jìn)化的歷程
1．比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。
2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥(niǎo)化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥(niǎo)類）
3．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進(jìn)化的原因
1．模擬保護(hù)色的形成過(guò)程：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果
2．自然選擇：生物通過(guò)生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰。
3．過(guò)程：過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存
4．意義：生物通過(guò)遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。
