小學(xué)五年級品德與社會的教案
發(fā)表時間:2021-05-24九年級歷史下冊《對社會主義道路的探索》知識點整理。
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九年級歷史下冊《對社會主義道路的探索》知識點整理
1、斯大林模式的特點?弊端?如何全面正確評價斯大林模式?
特點:(1)經(jīng)濟上:高度集中的社會主義計劃經(jīng)濟體制;(2)政治上:忽視民主法制,個人高度集權(quán)。
弊端:(1)農(nóng)、輕、重比例嚴重失調(diào)。(2)產(chǎn)品品種少,質(zhì)量差。(3)使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。(4)經(jīng)濟效益低下。
評價:(1)積極作用:斯大林模式的創(chuàng)立使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家行列,為后來取得世界反法西斯的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)消極影響:但從長遠看,這種高度集權(quán)的模式,阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,妨礙了社會主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。
2、如何區(qū)別“沙俄”、“蘇俄”和“蘇聯(lián)”?
(1)沙俄:1547-1917年,指的是二月革命前沙皇統(tǒng)治時期的俄國。
(2)蘇俄:1917-1922年,指的是十月革命后至1922年蘇聯(lián)建立前的蘇維埃俄國;
(3)蘇聯(lián):1922-1991年,指的是1922年12月,蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立后的簡稱,1991年蘇聯(lián)解體。
3、我們應(yīng)從蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)中吸取哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)?
經(jīng)驗和教訓(xùn):(1)政治方面:社會主義建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揚社會主義民主,健全社會主義法制;(2)經(jīng)濟方面:經(jīng)濟建設(shè)一定要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律,重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)等經(jīng)濟部門應(yīng)協(xié)調(diào)、平衡地發(fā)展;要把國家的宏觀調(diào)控和市場調(diào)節(jié)有機地結(jié)合起來。
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新人教版九年級歷史下冊《對社會主義道路的探索》知識點
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新人教版九年級歷史下冊《對社會主義道路的探索》知識點
知識點
一、新經(jīng)濟政策
1.背景:
⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束,蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟。
⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。
2.時間:1921年
3.領(lǐng)導(dǎo)人:列寧
4.內(nèi)容:允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。
5.作用:促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,鞏固了政權(quán)。
6.評價:是列寧從俄國實際出發(fā),創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。
二、蘇聯(lián)成立
1.時間:1922年底
2.全稱:蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。
3.最初的四個加盟共和國:俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。
4.擴大:后來擴大到15個加盟共和國。
5.解體:1991年底。
三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
1.領(lǐng)導(dǎo)人:斯大林
2.1928-1937年實施兩個五年計劃,使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強。
3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。
4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制)
(1)形成標(biāo)志:1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進入社會主義社會的標(biāo)志)
(2)評價:在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但具有嚴重弊端,對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。
課后練習(xí)
“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞人新經(jīng)濟政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?!?/p>
——鄧小平
請回答:
(1)鄧小平說列寧的思路比較好,指的是什么?
(2)鄧小平說“蘇聯(lián)的模式僵化了”指的是哪個模式?
(3)請你結(jié)合中國的實際,談?wù)勦囆∑绞窃鯓痈淖冎袊慕┯材J降?
答案:
(1)指的是列寧從俄國當(dāng)時的國情出發(fā),實施了新經(jīng)濟政策。允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟,促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,新經(jīng)濟政策是創(chuàng)造性地運用馬克思主義的一個典范。因此,鄧小平說列寧的思路比較好。
(2)鄧小平說“蘇聯(lián)的模式僵化了”指的是“斯大林模式”。
(3)鄧小平打破了原有的僵化的模式,運用一切從實際出發(fā)、實事求是的馬克思主義基本原理,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放,取得了輝煌的成就,并不斷探索社會主義走向勝利的道路。
九年級下冊《對社會主義道路的探索》學(xué)案
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九年級下冊《對社會主義道路的探索》學(xué)案
教學(xué)目的
1.基礎(chǔ)知識:新經(jīng)濟政策;蘇聯(lián)的成立;蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化和兩個五年計劃的成就;蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化;1936年蘇聯(lián)憲法,斯大林模式的確立。
2.思想教育:①通過介紹新經(jīng)濟政策的實施,使學(xué)生認識:它是蘇俄當(dāng)時具體國情的需要,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。②通過介紹蘇聯(lián)在短時期內(nèi)社會主義建設(shè)取得的成就,使學(xué)生認識:社會主義制度的優(yōu)越性,是被歷史證明了的。
3.能力培養(yǎng):①在老師的引導(dǎo)下,結(jié)合新經(jīng)濟政策的內(nèi)容來思考新經(jīng)濟政策的作用,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。②討論總結(jié)蘇聯(lián)(蘇俄)在社會主義建設(shè)過程中采取的重大舉措,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力。
教學(xué)重點和難點
重點:①新經(jīng)濟政策:②蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就。
難點:新經(jīng)濟政策和斯大林模式的弊端。
教學(xué)方法以講述為主,輔以談話法和課堂討論。
教學(xué)過程
(導(dǎo)入新課)提問:我們在第1課學(xué)習(xí)了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的建立和鞏固,那么,大家想想,在反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂取得勝利后,蘇俄面臨的最主要的任務(wù)是什么呢?(學(xué)生回答略)要發(fā)展經(jīng)濟,要進行社會主義建設(shè)。怎樣發(fā)展經(jīng)濟,以什么方式建設(shè)社會主義呢?則是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題)
戰(zhàn)爭結(jié)束了,政權(quán)鞏固了,這就為布爾什維克黨把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來創(chuàng)造了條件。俄共(布)在建設(shè)社會主義道路上采取的第一個重大舉措是新經(jīng)濟政策的實施。為什么要實施這一政策?這一政策的主要內(nèi)容是什么?它實施以后起了什么作用?
一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索(板書)
1.實施的原因(板書)
四年的世界大戰(zhàn)和三年的國內(nèi)戰(zhàn)爭對俄國經(jīng)濟造成的破壞是極其嚴重的。不僅如此,還有更重要的,(解釋戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策)隨著形勢的發(fā)展,戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)新的情況,農(nóng)民開始不滿,階級敵人利用農(nóng)民的不滿,在一些地區(qū)組織叛亂。為此,黨需要制訂新的經(jīng)濟政策。再有,為建設(shè)社會主義,黨制訂了俄羅斯全國電氣化的遠景計劃,要實現(xiàn)社會主義工業(yè)現(xiàn)代化的大生產(chǎn)。而要使這一切成為現(xiàn)實,就要恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟,特別是要首先恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)。
1921年3月,根據(jù)列寧的提議,布爾什維黨通過了用糧食稅代替余糧征集制的決議,蘇俄開始由“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策向新經(jīng)濟政策過渡。
2.主要內(nèi)容(板書)
新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些呢?(學(xué)生回答略)允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。
如果說新經(jīng)濟政策的實施是布爾什維克黨在建設(shè)社會主義道路上在經(jīng)濟上采取的第一個重大舉措,那么蘇聯(lián)的成立則是黨在政治上采取的第一個重大舉措。
二、蘇聯(lián)的成立(板書)
蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢?這是恢復(fù)經(jīng)濟,建設(shè)社會主義的需要;是加強國防,抵抗外來侵略的需要;是無產(chǎn)階級專政的國際主義政權(quán)性質(zhì)所決定的。蘇聯(lián)成立的時間是1922年。參加的基礎(chǔ)是平等、自愿。當(dāng)時加盟的共和國有四個,俄羅斯,外高加索,烏克蘭和白俄羅斯。后來逐步增加,到1940年共有15個。(引導(dǎo)學(xué)生看課本p8《蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖》)
1924年列寧逝世了,這對蘇聯(lián),對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄(蘇聯(lián)),對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做的貢獻永垂史冊。列寧逝世以后,以斯大林為首的聯(lián)共(布)領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進行斗爭。
三、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化(板書)
蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年計劃經(jīng)濟建設(shè)的方式,在短時間內(nèi)實現(xiàn)的。
1.蘇聯(lián)的"一五"計劃和"二五"計劃(板書)
由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗,在兩個五年計劃的建設(shè)期間,蘇聯(lián)取得了重大成就,人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年,甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會主義國家的國際地位,而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內(nèi)迅速發(fā)展的情況。但與此同時,其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)方式則是比較落后的,貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。如何使廣大農(nóng)民走共同富裕的道路,如何使農(nóng)業(yè)適應(yīng)國家工業(yè)化的發(fā)展,聯(lián)共(布)確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。
2.農(nóng)業(yè)集體化(板書)
到1937年,蘇聯(lián)基本上完成了農(nóng)業(yè)集體化,從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經(jīng)濟中占有絕對優(yōu)勢。
四、斯大林模式的建立
1936年蘇聯(lián)通過了新憲法,宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”。1936年憲法的頒布,成為社會主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志,也是斯大林模式建立的標(biāo)志:高度集中的經(jīng)濟政治體制。讓學(xué)生看書,找到斯大林模式的作用,尤其是弊端的四點內(nèi)容。(看書p10)
中考歷史必備知識點:對社會主義道路的探索
中考歷史必備知識點:對社會主義道路的探索
★第2課對社會主義道路的探索
一、新經(jīng)濟政策
1.背景:
⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束,蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟。
⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。
2.時間:1921年
3.領(lǐng)導(dǎo)人:列寧4.內(nèi)容:允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。
5.作用:促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,鞏固了政權(quán)。
6.評價:是列寧從俄國實際出發(fā),創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。
二、蘇聯(lián)成立1.時間:1922年底2.全稱:蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。3.最初的四個加盟共和國:俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。4.?dāng)U大:后來擴大到15個加盟共和國。5.解體:1991年底。
三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
1.領(lǐng)導(dǎo)人:斯大林
2.1928-1937年實施兩個五年計劃,使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強。
3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。
4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制)
(1)形成標(biāo)志:1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進入社會主義社會的標(biāo)志)
(2)評價:在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但具有嚴重弊端,對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。