初中教案

初中歷史知識點梳理：民族和睦與中外交流。

初中歷史知識點梳理：民族和睦與中外交流

一、和同為一家

1．民族政策：偃革興文，布德施惠開明的民族政策。

2.天可汗：唐太宗被西北少數(shù)民族尊稱為天可汗。含義：擁戴唐太宗為他們共同的君主。

南詔政權(quán)表示永無離貳

3．松贊干布和文成公主

⑴吐蕃的風(fēng)俗習(xí)慣：①吐蕃人是藏族的祖先；②生活的地區(qū)：青藏高原一帶；③生產(chǎn)：游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生；

⑵文成公主入藏：7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布其仰慕中華文明，向唐求親。唐太宗把文成公主嫁給他。

（3）作用：文成公主入藏促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。

4．金城公主入吐蕃：8世紀(jì)中期，唐中宗時，唐又將金城公主嫁入吐蕃，吐蕃贊普上書說唐蕃和同為一家。

二、遣唐使與鑒真東渡

1.遣唐使：日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。（包括學(xué)問僧、留學(xué)生、專業(yè)技術(shù)人員）

作用：遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真接受日本學(xué)問僧的請求，東渡日本弘揚佛法。

作用：鑒真對中日經(jīng)濟文化交流做出了杰出貢獻。

三、玄奘西游：1.貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞諸國，到達(dá)天竺研習(xí)佛法。

2.作用：玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。jAB88.COm

《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

★思考：為什么唐朝與世界各國保持頻繁的友好往來？

1、唐朝的強盛、繁榮、先進，對世界各國產(chǎn)生了巨大的吸引力。

2、唐朝比較開放的政策和比過去發(fā)達(dá)的對外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件。

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初中歷史知識點梳理：隋朝的繁榮

初中歷史知識點梳理：隋朝的繁榮

一．隋的統(tǒng)一

1、隋朝的建立：時間：581年；建立者：隋文帝楊堅；都城：長安。

2、隋朝的統(tǒng)一：時間：589年；標(biāo)志：隋軍南下滅掉南朝最后一個朝代陳，南北統(tǒng)一。

影響（意義）：①結(jié)束了分裂割據(jù)局面。繼秦漢之后，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。②為隋唐的繁盛奠定基礎(chǔ)。

3、隋朝的繁榮：（1）表現(xiàn)：疆域遼闊，國力強盛，人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長。

（2）原因：隋統(tǒng)一后，勵精圖治，采取一系列改革措施（創(chuàng)立科舉制度，三省六部制）改革前朝制度，加強中央集權(quán)，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。

開皇之治：隋文帝改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治。國家統(tǒng)一、安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，史稱隋文帝的統(tǒng)治為開皇之治。

★思考：聯(lián)系南北朝歷史特點，為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現(xiàn)重新統(tǒng)一？（隋朝統(tǒng)一的條件）

客觀上①長期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一；②北方民族大融合，南方經(jīng)濟發(fā)展③南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐敗

主觀上：①隋朝勵精圖治，國力強盛②隋為來陳作了充分準(zhǔn)備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)。

二．隋朝大運河的開通：

1、目的：加強南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系和交流，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。

2、皇帝：隋煬帝。

3、開鑿時間：605年。

4概況：三點以洛陽為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南到余杭（今杭州），全長兩千多公里。自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。是古代世界最長的運河。

⑸作用：積極作用：不僅成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸和海上絲綢之路的樞紐；促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)的工商業(yè)發(fā)展；發(fā)揮著貫通南北動脈的作用；體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。

消極后果：當(dāng)時征用勞役過度，造成的社會后果十分嚴(yán)重。

三、隋的覆亡

時間：618年

原因：隋煬帝的暴政。表現(xiàn)：窮奢極欲，酷虐殘暴，大興土木，對外戰(zhàn)爭。

隋朝與秦朝的相似之處有哪些？

(1)建立背景：都是結(jié)束了長期分裂局面，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一；

(2)政權(quán)特點：都采取新的措施來加強專制主義的中央集權(quán)；

(3)存在時間：都很短暫，二世而亡；

(4)滅亡原因：都因為統(tǒng)治者的暴政，被農(nóng)民起義推翻；

(5)大型工程：都修筑了大型工程，長城和大運河；

(6)歷史地位：都起到了承上啟下的作用，滅亡教訓(xùn)為后來的統(tǒng)治者借鑒，出現(xiàn)封建社會的盛世。

初中歷史知識點梳理：秦帝國的興亡

初中歷史知識點梳理：秦帝國的興亡

★秦統(tǒng)一背景：⑴戰(zhàn)國以來，統(tǒng)一成為大勢所趨。

⑵商鞅變法以后，秦國成為七國中實力最強的國家，為統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ)。⑶秦采用了有效的軍事策略--連橫破了六國的合縱。長平之戰(zhàn)后六國再無力抵御秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大略。

★秦的統(tǒng)一：公元前230-221年，嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊。

公元前221年,建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家秦朝，都城（咸陽。）

★秦統(tǒng)一意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。

★秦的滅亡：（秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原因）

★秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭：----陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義

（1）時間：公元前209年夏（2）王侯將相，寧有種乎？

（3）經(jīng)過：建立張楚政權(quán)

（4）意義：我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

公元前207年，項羽巨鹿之戰(zhàn)（破釜沉舟），以少勝多，大敗秦軍。

公元前206年劉邦攻取咸陽，秦朝滅亡。公元前206-202年，楚漢之爭。

★（劉邦）建立（漢朝），都城（長安）。西漢開始。

初中歷史知識點梳理：盛唐的社會氣象

初中歷史知識點梳理：盛唐的社會氣象

　開元盛世

1、女皇帝武則天：武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。

減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，史稱貞觀遺風(fēng)

意義：為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。

2、開元之治（開元盛世）：713年，李隆基登基，即唐玄宗

措施：唐玄宗勵精圖治重用賢能，改革政略，整頓吏治，發(fā)展生產(chǎn)。

國家空前繁榮富強，史稱開元盛世。

3．社會繁榮表現(xiàn)

人口增加，經(jīng)濟繁榮，疆域遼闊(東至安東，西迄安西，北達(dá)蒙古高原，南抵南海)。

二．社會風(fēng)尚

1.特點：物質(zhì)生活豐富多彩，融入不同的民族的習(xí)俗，體現(xiàn)出大唐的自信開放的氣度和中華文化的強大生命力。

2、表現(xiàn)：飲茶習(xí)俗在唐朝時風(fēng)靡全國，茶成為一種生活必需品，騎馬出行變得普遍而富有情趣。風(fēng)氣開放，婦女地位提高。

三、博大宏放的精神風(fēng)貌

1.原因：國運鼎盛，政局安定，科舉選官等一系列制度創(chuàng)新，為社會發(fā)展注入了生機勃發(fā)的活力。

2．表現(xiàn)：允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試和做官。長安是政治、經(jīng)濟、文化中心，國際性大都會。

3.特點：胡漢交融、中西貫通，展示了博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時代精神。激蕩著為國建功立業(yè)的進取精神。