黃河是怎樣變化的教案

《工業(yè)化國家的社會變化》導學案。

課型

新授課

課題

第6課《工業(yè)化國家的社會變化》

年級

九年級

主備人

備課時間

授課時間

1、知道人口增長和大眾教育，理解工業(yè)革命帶來的積極影響。（教學重點）

2、了解由于工業(yè)革命，農村人口大量流向城市，加快了城市化的進程。城市化進程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來一系列的后果。

3、認識西方國家工業(yè)化進程中的社會問題，我們要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護生態(tài)環(huán)境。人口增長和大眾教育，工業(yè)化進程的社會問題。（教學難點）

任務一：結合者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。

1．工業(yè)革命極大地推動了__生產(chǎn)力__的發(fā)展，促進了__人口__的迅速增長。

2．隨著工業(yè)革命的發(fā)展，__工人階級隊伍__不斷壯大。__勞動力結構__發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農業(yè)生產(chǎn)，專門從事__工業(yè)和商業(yè)__。同時，越來越多的__婦女__走出家庭，成為__工業(yè)勞動者__，她們的社會角色發(fā)生了變化，為婦女__社會地位__的提高創(chuàng)造了條件。

3．19世紀中期以后，為了適應__工業(yè)化發(fā)展__的需要，歐洲國家開始推廣__大眾教育__，德國和法國最早建立起__國家教育體系__。教育的普及，提高了歐美各國的大眾__文化水平__，促進了__社會發(fā)展__。

4．工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農村人口不斷流向__城市__。開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的__規(guī)劃__。城市的環(huán)境__很差__。19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始得到__改善__。隨著城市的發(fā)展，人們的__生活方式__也在發(fā)生著變化。

5．在工業(yè)化進程中，西方國家也出現(xiàn)了許多__問題__。首先是__社會矛盾激化__。由于__貧富差距__日益擴大，工人對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿，用__破壞機器__表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益__強烈__。__環(huán)境污染__是工業(yè)化帶來的另一個嚴重的社會問題，影響著人們的身體健康。

任務二

探究一工業(yè)革命與人口的關系。

①工業(yè)革命促進了城市化進程，提供了更多的就業(yè)機會；②工業(yè)革命后農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展能為更多的人口生存提供糧食資源；海外市場的不斷擴大，刺激著英國的人口增長；③工業(yè)革命促進了科技的發(fā)展和人類生活條件的改善，為人類壽命的延長等提供了條件。

探究二

城市化出現(xiàn)了哪些問題？應注意哪些問題？應如何認識工業(yè)化和城市化？

問題：隨著城市化進程的加快，許多城市人口快速增長，超過了城市資源和環(huán)境承受能力，出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無序擴張等現(xiàn)象。注意：合理布局規(guī)劃；合理控制城市人口；加強基礎設施建設；注重科技創(chuàng)新和環(huán)境保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。認識：工業(yè)化和城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn)，但發(fā)展中要注意科學、合理、和諧的發(fā)展，要堅持以人為本、注意保護生

態(tài)環(huán)境等。

任務三：動手制作本課知識結構圖。

一、選擇題

1、19世紀前50年,英國人口從900萬增加到1800萬。美國是一個移民國家,人口增長更為驚人,19世紀20年代人口約為1000萬,到1914年人口已超過1億,主要原因是（）

A.新航路開辟B.殖民地擴張C.工業(yè)革命的推動D.第一次世界大戰(zhàn)

2．在德國,汽車時代的到來,引起了居住方面的革命……汽車的普及推動了一場社會革命,遏制了人口進一步向城市集中,從而使人口得以從飽和的城市向郊區(qū)擴散。由此可見,第二次工業(yè)革命中,在德國出現(xiàn)的人口移動趨勢是()

A.由農村向城市集中B.由城市向郊區(qū)擴散

C.由德國向歐洲擴散D.由大城市向小城市擴散

3.人口增長是當今社會的一個嚴重問題,導致19世紀末20世紀初世界人口迅速增長的根本原因是（）

A.工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展B.政府鼓勵生育的政策

C.多子多福思想觀念的影響D.人民生活水平提高

4.19世紀初,推行教育改革,建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系的國家是（）

A.法國B.美國C.英國D.德國

5.在工業(yè)化進程中,西方國家也出現(xiàn)了一系列社會問題。主要表現(xiàn)在()

①社會貧富分化加?、诃h(huán)境污染嚴重③毒品泛濫

A.①②③B.①③C.①②D.②③

6.工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。主要表現(xiàn)在下列哪些方面()

①社會結構②基礎設施③公共教育④生活環(huán)境

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

7.19世紀中期以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育,最早建立起國家教育體系的國家是()

A.法國和英國B.美國和英國C.日本和美國D.法國和德國

8.19世紀中期以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。教育的普及所產(chǎn)生的影響有（）

①提高了歐美各國的大眾文化水平②提高了婦女的社會地位

③促進了社會發(fā)展

①②③B.①③C.①②D.②③

9、“一方面,資本家攫取了大部分的社會財富,他們日益富裕;另一方面,廣大工人獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿?！鄙鲜霾牧戏从沉说诙喂I(yè)革命帶來的影響是（）

10、19世紀中期以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲工業(yè)化國家開始推廠（）

義務教育B.大眾化教育C.高等教育D.中等教育

二、材料分析題：

閱讀材料，回答問題。

19世紀中期，英國往昔那種田園詩般的風情不見了，代之而起的是一個忙忙碌碌的世界。鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起了高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前迸射著鐵水的光亮。1850年時，英國的城市人口已經(jīng)超過了60%，鐵產(chǎn)量超過了世界上所有國家鐵產(chǎn)量的總和，煤占世界總產(chǎn)量的三分之二，棉布占全球的一半以上。

依據(jù)材料，概括工業(yè)革命對英國的影響。

精選閱讀

九年級下冊《工業(yè)化國家的社會變化》教案

1教學分析

知識與能力

了解工業(yè)化國家的社會變化，如人口增長、大眾教育的興起、城市化等；認識城市化和工業(yè)化過程中出現(xiàn)的問題，分析原因，提升分析問題的能力

過程與方法

通過引導學生閱讀教材和相關史料，加深對工業(yè)革命引起深層變化的認識

情感態(tài)度與價值觀

既要認識到工業(yè)化給人類社會帶來經(jīng)濟繁榮的一面，也要認識到工業(yè)化帶來的弊端，樹立全面科學發(fā)展的觀點和環(huán)保意識

教學重點：人口增長和大眾教育

教學難點：城市化以及出現(xiàn)的社會問題

2教學過程

一、導入新課

日前，中國氣象局發(fā)布2018年《中國氣候變化藍皮書》?！端{皮書》指出，氣候系統(tǒng)的綜合觀測和多項關鍵指標表明：全球變暖趨勢仍在持續(xù)。2017年，全球表面平均溫度比1981年至2010年平均值(14.3℃)高出0.46℃，比工業(yè)化前水平(1850年至1900年平均值)高出約1.1℃，成為有完整氣象觀測記錄以來的第二暖年份，也是有完整氣象觀測記錄以來最暖的非厄爾尼諾年份。

究竟是什么導致了全球氣候變暖呢？人類工業(yè)文明時代帶來哪些社會問題？我們應該如何處理工業(yè)化建設與人類生態(tài)環(huán)境保護之間的關系？

二、新課講授

目標導學一：工業(yè)化帶來人口增長和大眾教育的興起

1.閱讀教材和圖文史料，分析工業(yè)革命與人口增長的關系。

2.閱讀教材和圖文史料，分析工業(yè)革命與勞動力結構的關系。

1841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結構和勞動力結構變化

教師引導分析：由于工業(yè)革命的推動，引起英國勞動力結構和產(chǎn)業(yè)結構的變化。和1841年相比，1877年從事農業(yè)生產(chǎn)的人口占比下降到14%，從事服務業(yè)的人口占比下降到31%，而從事工業(yè)生產(chǎn)的人口占比上升到55%。

總結：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結構發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。

3.閱讀教材，說說大眾教育的興起與影響。

目標導學二：城市化

1.閱讀教材，了解城市化興起的主要原因。

提示：工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農村人口不斷流向城市，城市越來越大。

2.讀教材和材料，了解城市化興起帶來的變化特征(以中國為例)。

提示：中國改革進程：“工業(yè)化超前，城市化滯后”是一個顯著特征，工業(yè)化是主導，城市化是附屬。但是，從工業(yè)化到城市化的拐點在2013年已經(jīng)發(fā)生，集聚的模式已經(jīng)開始發(fā)生變化。以前是工業(yè)化主導、城市化為輔，以后應該是城市化為主、工業(yè)化為輔，逐步進行產(chǎn)業(yè)升級。

歸納總結：工業(yè)化初期，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。

目標導學三：工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會問題

1.閱讀教材和圖文史料，說說工業(yè)化過程中的社會矛盾。

材料展示：在工業(yè)革命條件下，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。

設問：材料主要反映了什么問題？

提示：在工業(yè)革命條件下，工人階級工作環(huán)境惡劣，工人生活日益困苦，貧富差距在擴大。

總結：工業(yè)革命后，產(chǎn)生了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級兩大對立階級，他們之間矛盾不斷激化，工人階級開始了反對資產(chǎn)階級的斗爭。

2.讀教材和材料，說說工業(yè)革命出現(xiàn)的環(huán)境問題。

材料展示：近100多年來，全世界已發(fā)生數(shù)十起環(huán)境污染造成的嚴重公害事件，如英國倫敦曾多次發(fā)生的煤煙型煙霧事件，美國洛杉磯的光化學煙霧事件，日本水俁灣的慢性甲基汞中毒(水俁病)和神通川流域的慢性鎘中毒等。近年來發(fā)生的嚴重環(huán)境污染事件還有：1984年12月3日印度博帕爾(Bhopal)市農藥廠異氰酸甲酯毒氣泄露事件造成嚴重環(huán)境污染，有數(shù)萬人中毒，數(shù)千人死亡，并使當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞。1986年4月26日前蘇聯(lián)的切爾諾貝利(現(xiàn)位于烏克蘭)核電站爆炸事件，不僅對當代的人體健康帶來極大威脅，對后代和生態(tài)環(huán)境也造成了嚴重影響，10多年來因這次事故已造成約6000人死亡。從上世紀初至今，全世界發(fā)生公害事件60多起，公害病患者達40萬—50萬人，死亡10多萬人。

設問：材料說明了什么問題？我們應該如何面對？

提示：(1)自工業(yè)化以來就逐漸形成了環(huán)境污染問題，積弊深遠。環(huán)境污染主要表現(xiàn)在大氣污染、水體污染、噪音污染等。(2)由于環(huán)境污染而形成的問題，已經(jīng)威脅人類生存和發(fā)展，因此構建生態(tài)文明、倡導“綠水青山”即為“金山銀山”的發(fā)展理念已成為更多人的共識。堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展道路。(類似亦可)

三、課堂總結

工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，促進了世界經(jīng)濟快速發(fā)展，主要資本主義國家先后成為先進的工業(yè)國。伴隨工業(yè)化的發(fā)展，出現(xiàn)了人口增長和產(chǎn)業(yè)結構的變化，與之相適應的是歐洲國家大眾教育興起，城市化進程不斷加快。但是隨著工業(yè)革命的發(fā)展，也產(chǎn)生了一系列社會問題，如貧富分化加劇、工人階級與資產(chǎn)階級矛盾加深和環(huán)境污染等問題。

3板書設計

4教學反思

歷史教學作為一門語言的教學，其主要是培養(yǎng)學生的言語技能，即運用語言的能力，因此其課堂教學具有不同于其他課程課堂教學的特點。教師通過對新課標的學習，根據(jù)中學教材的內容編排突出了對這種能力的培養(yǎng)，采取了指導性的學案模式，強調師生之間、學生之間的雙向運用，增強課堂教學的有效性，歷史的課堂教學應當反映這種特點，以用為主，樹立一種“大歷史教學觀”，使有效教學的目的和要求真正落到實處。

歷史九年級下冊《工業(yè)化國家的社會變化》教案

工業(yè)化國家的社會變化教案設計

一、知識與能力目標：

1．了解工業(yè)革命推動了工業(yè)化和城市化的進程，知道城市化和工業(yè)化密不可分，但同時工業(yè)化和城市化也產(chǎn)生很多問題，學會理性、科學地看待工業(yè)革命的成果。

2．領會文明生活的含義，感受文明生活的內涵，理解工業(yè)革命與我們現(xiàn)今所享受的文明生活的關系。

二、過程與方法目標：

通過學習，全面了解工業(yè)革命給人類社會帶來的變化，客觀分析其積極和消極的影響。

三、情感態(tài)度與價值觀目標：

通過學習，要求學生領會文明生活的含義，感受文明生活的內涵，從而理解是工業(yè)革命帶給我們今天所享受的文明生活。

從現(xiàn)實出發(fā)，通過列舉身邊熟悉的人和事的變化，感受工業(yè)革命對人類經(jīng)濟生活和社會生活的影響，如城市化與工業(yè)化的發(fā)展等。

“工業(yè)化、城市化”等抽象、專業(yè)內容的理解；感受、理解現(xiàn)實工業(yè)革命與社會生活的聯(lián)系等。

1課時。

一、導入新課：

教師講述：工業(yè)革命使整個世界發(fā)生了翻天覆地的變化，人類生活的方方面面都深深打上了工業(yè)化的烙印，工業(yè)革命為人類帶來極大的便捷的同時，也給我們帶了新的痛苦。工業(yè)革命到底讓這些工業(yè)國家發(fā)生了什么變化？這些變化對人類是有益的呢，還是有害的？由此導入新課。

二、講授新課：

（一）人口增長和大眾教育

1．工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。

學生討論：為什么工業(yè)革命能夠促進人口增長？（生產(chǎn)力、醫(yī)療等方面）

2．工業(yè)革命促使工人階級隊伍不斷壯大。

3．大眾化教育

為適應工業(yè)化發(fā)展的需要，19世紀中期以后，歐洲國家開始推廣大眾化教育。

（二）城市化

1．概念解釋：城市化也稱為城鎮(zhèn)化，是指隨著一個國家或地區(qū)社會生產(chǎn)力的發(fā)展、科學技術的進步以及產(chǎn)業(yè)結構的調整，其社會由以農業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村型社會向以工業(yè)（第二產(chǎn)業(yè)）和服務業(yè)（第三產(chǎn)業(yè)）等非農產(chǎn)業(yè)為主的現(xiàn)代城市型社會逐漸轉變的歷史過程。

2．工業(yè)化的發(fā)展必然會帶來怎樣的后果？舉例說明你所知道的歷史上城市的形成。

工業(yè)化需要大量的雇傭勞動力，勞動力的高度集中逐步形成城鎮(zhèn)和城市，這就掀起了人類歷史上的一個新的運動——城市化。因此，工業(yè)化必然會促進城市化，城市化又進一步推進工業(yè)化。

（三）社會問題

1．城市化過程中的問題。（“城市病”）

（工業(yè)污染、交通堵塞、人口膨脹、環(huán)境惡化等。）

①社會矛盾激化：貧富差距。

②環(huán)境污染。

2．分組探究：如何解決城市人口過度集中的問題？如何解決城市交通問題？如何改善城市環(huán)境（水、大氣、噪音、固體廢棄物等）？

三、合作探究：

你所在的城市（城鎮(zhèn)）是怎樣發(fā)展起來的？城市化的程度如何？

四、作業(yè)布置：

目前我國也處于工業(yè)化的過程中，調查你周圍環(huán)境的變化或你家庭生活的變化，寫一篇題為《工業(yè)化對我生活的影響》的短文。

工業(yè)化國家的社會變化

（一）人口增長和大眾教育

（二）城市化

（三）社會問題

工業(yè)化的起步導學案

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家開始動筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫教案課件的范文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《工業(yè)化的起步導學案》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

姓名________
了解一五計劃基本任務。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
1、了解一五計劃的基本任務；2、掌握“一五”計劃期間經(jīng)濟建設取得的主要成就，1954年召開了第一屆全國人民代表大會并頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
3、認識第一個五年計劃的超額完成的作用。
“一五”計劃的成就和作用
制定“一五”計劃的背景
收集并分析資料、設疑討論、合作探究
（A級）
快速閱讀教材，完成下列內容
1、時間與目的：_____～____年為了有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了一五計劃。2、基本任務：集中主要力量發(fā)展________，建立___________和國防_________的初步基礎；相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè)；相應地培養(yǎng)建設人才。
3、建設成就：①_______________________________②_______________________________
③_______________________________④_______________________________⑤_______________________________⑥_______________________________
4、以________幫助興建的_______個項目為中心，先后施工的工業(yè)項目有一萬多個，形成了以_______________為中心的東北工業(yè)基地，______地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強，在_____、________建立了一批新工業(yè)基地。意義：從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。
5、______年9月，____________________在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。
內容：憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。
性質：這是我國第一部__________________類型的憲法，是我國有史以來真正反映_____________的憲法。
（C級）
（1）閱讀教材18頁左邊毛澤東的話和中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量的比較表，說明什么問題？為改變這種狀況，我國政府制定了什么計劃？這一計劃取得那些成就，起到什么作用？
（2）“……風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊?！薄x自毛澤東詞《水調歌頭游泳》
（1）“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指？“一橋”是什么時候建成的？
（2）同一時期，在工業(yè)、交通運輸業(yè)上還取得了哪些成就？

（B級）編制一張《“一五”計劃主要成就表》。

1、毛澤東說：“現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺……但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！泵珴蓶|這句話的意思是()
A.對我國建設十分悲觀B.人民生活亟待改善
C.我國工業(yè)農業(yè)發(fā)展不平衡D.我國工業(yè)基礎薄弱
2、第一個五年計劃期間，我國經(jīng)濟建設取得了巨大的成就。這一時期我國的政治建設最重要的成就是()
A.選舉產(chǎn)生了新中國黨和政府的領導人B.召開了第一屆全國人民代表大會
C.確立了人民政協(xié)制度D.頒布了《憲法》《民法通則》等法律
3、我國第一個五年計劃的重要任務是()
A、優(yōu)先發(fā)展交通運輸業(yè)、農業(yè)和商業(yè)員B、相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、農業(yè)和商業(yè)
C、相應地培養(yǎng)建設人才D、以發(fā)展重工業(yè)為主，建立我國社會主義工業(yè)化的初步基礎
4、下列社會主義建設成就中不屬于第一個五年計劃時期的是()
A．長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)B．建成武漢長江大橋
C．東北工業(yè)基地形成D．大慶油田建成
5、今年我們已進入第十二個五年計劃期間，你知道我國編制的發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃是指()[
Ａ1949年～1953年Ｂ1952年～1956年?。?953年～1957年　Ｄ1950年～1954年
6、毛澤東在《水調歌頭游泳》中描繪了“一橋飛架南北，天塹變通途”的宏偉藍圖這里的“一橋飛架”指的是()
Ａ武漢長江大橋B南京長江大橋Ｃ宜昌長江大橋D黃浦大橋