小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案

二年級(jí)語(yǔ)文《水鄉(xiāng)歌》復(fù)習(xí)資料。

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽(tīng)得懂我們所講的內(nèi)容。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。那么老師怎樣寫(xiě)才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？下面是小編精心整理的“二年級(jí)語(yǔ)文《水鄉(xiāng)歌》復(fù)習(xí)資料”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

二年級(jí)語(yǔ)文《水鄉(xiāng)歌》復(fù)習(xí)資料

【原文】

水鄉(xiāng)什么多?

水多。

千條渠，萬(wàn)條河，

池塘一個(gè)連一個(gè)，

處處綠水蕩青波。

水鄉(xiāng)什么多?

船多。

千只船，萬(wàn)只駁，

白帆片片像云朵，

飄滿(mǎn)湖面飄滿(mǎn)河。

水鄉(xiāng)什么多?

歌多。

千首曲，萬(wàn)首歌，

裝滿(mǎn)一籮又一籮，

唱咱水鄉(xiāng)新生活。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：渠、河、蕩、船、駁、飄、歌、籮、咱

詞：水鄉(xiāng)、池塘、云朵、生活

【重點(diǎn)句子】

1.千條渠，萬(wàn)條河，池塘一個(gè)連一個(gè)，處處綠水蕩青波。

2.千只船，萬(wàn)只駁，白帆片片像云朵，飄滿(mǎn)湖面飄滿(mǎn)河。

3.千首曲，萬(wàn)首歌，裝滿(mǎn)一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新生活。

【主要內(nèi)容】

《水鄉(xiāng)歌》主要寫(xiě)了水鄉(xiāng)的水，水鄉(xiāng)的船、水鄉(xiāng)的歌。贊美水鄉(xiāng)一個(gè)連一個(gè)的池塘，飄滿(mǎn)湖面飄滿(mǎn)河的船和裝滿(mǎn)一籮又一籮歌。表達(dá)了作者熱愛(ài)水鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。

【練習(xí)題】

一、拼音寫(xiě)漢字

shuǐxiānɡchùchùbáifāndànɡqīnɡbō

（）（）（）（）

piànpiànzhuānɡm(xù)ǎnchuánzhīpiāomǎnhé

（）（）（）（）

二、填上合適的詞。

一()船一()白云一()歌曲一()紅寶石

一()河一()白帆一()池塘一()丹頂

【參考答案】

一、拼音寫(xiě)漢字

shuǐxiānɡchùchùbáifāndànɡqīnɡbō

（水鄉(xiāng)）（處處）（白礬）（蕩清波）

piànpiànzhuānɡm(xù)ǎnchuánzhīpiāomǎnhé

（片片）（裝滿(mǎn)）（船只）（飄滿(mǎn)河）

二、填上合適的詞。

一(條)船一(朵)白云一(首)歌曲一(顆)紅寶石

一(條)河一(條)白帆一(個(gè))池塘一(個(gè))丹頂

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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料四

反義詞

下沉 —（ ） 遠(yuǎn) —（ ）

歪 — （ ） 頭 —（ ）

寒冷 —（ ） 熱鬧 —（ ）

熱 — （ ） 快 —（ ）

歸來(lái) —（ ） 容易 —（ ）

暗 — （ ） 縮(suō)—（ ）

臟——（ ）反——（ ）明——（ ）接——（ ）暖——（ ）吸——（ ）得——（ ）笑——（ ）粗——（ ）老——（ ）易——（ ）白——（ ）香——（ ）圓——（ ）壞——（ ）出——（ ）里——（ ）動(dòng)——（ ）濃——（ ）伸——（ ）高——（ ）真——（ ）長(zhǎng)——（ ）彎——（ ）入——（ ）上——（ ）多——（ ）新——（ ）寬——（ ）橫——（ ）深——（ ）收——（ ）松——（ ）沉——（ ）遠(yuǎn)——（ ）甜——（ ）死——（ ）善——（ ）雙——（ ）開(kāi)——（ ）涼——（ ）早——（ ）首——（ ）

粗心——（ ）歪斜——（ ）動(dòng)聽(tīng)——（ ）舉頭——（ ）童年——（ ）容易——（ ）高興——（ ）矮小——（ ）歡樂(lè)——（ ）夜晚——（ ）夕陽(yáng)-—（ ）明亮——（ ）

生存——（ ）重要——（ ）搖頭——（ ）溫和——（ ）上游——（ ）舉頭——（ ）

參加——（ ）背地——（ ）得意——（ ）靈活——（ ）安定——（ ）動(dòng)搖——（ ）

答應(yīng)——（ ）暖和——（ ）南方——（ ）喜愛(ài)——（ ）出來(lái)——（ ）消失——（ ）過(guò)去——（ ）氣沖沖——（ ）

近義詞

簡(jiǎn)單（ ） 安靜（ ） 溫暖（ ）

盤(pán)旋（ ） 故鄉(xiāng)（ ） 歡樂(lè)（ ）

懇求（ ） 答應(yīng)（ ） 忽然（ ）

漂亮（ ）

寫(xiě)句子

1、經(jīng)常

2、已經(jīng)

3、終于

4、總是

5、動(dòng)聽(tīng)

6、不知不覺(jué)

7、像......像......

8、有時(shí)......有時(shí)......

9、有的......有的......有的......

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料七

第三冊(cè)按課文內(nèi)容填空（一）

1、江南水鄉(xiāng)有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）。

2、在國(guó)慶節(jié)（ ）（ ）上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人要（ 　）閱（ ）（ ）（ ）三軍儀仗隊(duì)，（ ）（ ）、（ ）（ ）放起來(lái)了，天安門(mén)城樓前成了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！

3、寧寧是個(gè)?。?）（ ），（ ）（ ）鉛筆一大（ ）。畫(huà)個(gè)（ ）（ ）沒(méi)有門(mén)，畫(huà)只鴨子（ ）（ ）（ ），畫(huà)（ ）（ ）（ ）（ ）腿（ ）（ ），畫(huà)（ ）大馬（ ）（ ）（ ）。

4、船上有只（ ），家里有只（ ）。船上的（ ）兩（ ）（ ），家里的（ ）四（ ）（ ）。船上的（ ）能停船，家里的（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）和（ ），（ ）混淆，看看（ ）（ ）（ ）（ ）道。

5、秋風(fēng)起了，天氣（ ）（ ）（ ）了，同學(xué)們跟老師去（ ）（ ）游（ ）。

（ ）（ ）的天空（ ）（ ）（ ）（ ），幾（ ）白云（ ）（ ）像一（ ）白（ ），（ ）（ ）像幾（ ）綿羊。

（ ）（ ）里，稻子（ ）了，（ ）梁（ ）了，棉花（ ）了。

同學(xué)們有的在（ ）（ ）上打滾兒，有的（ ）著逮螞蚱，有的（ ）著（ ）天（ ）（ ）了嗓子。大家（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）著，（ ）（ ）（ ）哪！

6、（ ）年（ ）月（ ）日（ ）（ ），我（ ）（ ）奧（ ）（ ）的喜訊（ ）（ ）傳到，（ ）（ ）就沸騰了。

天安門(mén)（ ）（ ）早（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）的人們（ ）（ ）像潮水一般涌來(lái)。人們（ ）（ ）著，（ ）（ ）著，一次又一次地將（ ）（ ）的鮮花拋向天空。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料十三

、（ ）（ ）下了（ ）（ ）雨，太陽(yáng)公公還（ ）（ ）（ ）把云全收回去，有一些就（ ）在天上了。

一（ ）小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它們說(shuō)：“哇，（ ）（ ）（ ）白云！我們來(lái)（ ）云（ ）子。”不一會(huì)兒，云（ ）子（ ）好了：（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）傻傻地橫著，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）著。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）寬的大禮堂，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

小鳥(niǎo)們（ ）（ ）（ ）了，它們（ ）（ ）幢云（ ）子里（ ）（ ）（ ），又（ ）（ ）幢云（ ）子（ ）（ ）（ ）。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的（ ）子里（ ）作（ ），我到你的（ ）子里（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ），呼啦啦（ ）來(lái)一（ ）（ ）。咦？云（ ）子變小了，云（ ）子不見(jiàn)了。云（ ）子哪兒去啦？

（ ）（ ）了，（ ）（ ）了。天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）剩下一（ ）（ ）瞇瞇的太陽(yáng)和一（ ）水汪汪的（ ）天。

26、（ ）（ ），爺爺和（ ）（ ）（ ）著我去看（ ）（ ）。

太陽(yáng)（ ）（ ）西斜，（ ）（ ）了（ ）（ ）的（ ）（ ）。天空一片（ ）（ ）。（ ）綿（ ）（ ）的（ ）（ ），披著（ ）（ ）的（ ）暉，（ ）得十分（ ）（ ）。

太陽(yáng)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它那圓圓的（ ）（ ）（ ）了，把（ ）（ ）的云染成了（ ）色、紅色、紫色……

太陽(yáng)的（ ）變得（ ）（ ）了。它輕輕地（ ）（ ）西山的（ ）（ ），把（ ）爛的霞（ ）（ ）在（ ）（ ）的天邊。

爺爺（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）（ ）說(shuō)：“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”爺爺不僅僅是在贊美夕陽(yáng)美，他還是在說(shuō)：

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字③拍手歌》課文復(fù)習(xí)資料

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來(lái)提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？小編收集整理了一些部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字③拍手歌》課文復(fù)習(xí)資料，僅供參考，希望能為您提供參考！

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字③拍手歌》課文復(fù)習(xí)資料

拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。

你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

（1）找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹（都有“隹”，與禽類(lèi)有關(guān)。）

參考：象形。甲骨文字形，象鳥(niǎo)形?！墩f(shuō)文》：“鳥(niǎo)之短尾之總名也?！迸c“鳥(niǎo)”同源。“隹”是漢字的一個(gè)部首，從“隹”的字與禽類(lèi)有關(guān)。本義：短尾鳥(niǎo)的總名。

錦雞黃鸝天鵝（都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物·鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)。）

（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌歌唱）叢（樹(shù)叢叢林）

深（深淺深情）處（到處處處）

六（六個(gè)六人）熊（熊貓狗熊）

貓（花貓小貓）九（九人九人）

朋（朋友親朋）友（友好友情）

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)老師愛(ài)講的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，你們見(jiàn)過(guò)哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料

【原文】

在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。

狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我?”

“為什么不敢?”老虎一愣。

“老天爺派我來(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?”

老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。

狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：竄、逮、碌、扯、愣、趟

詞：茂密、食物、威風(fēng)、納悶、野獸

【重點(diǎn)句子】

1.在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。

2.狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

3.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

4.森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

5.狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【主要內(nèi)容】

《狐假虎威》主要講述了老虎在森林中尋找食物，捉到一只狐貍。狐貍騙老虎，并假借老虎的威風(fēng)嚇走了小動(dòng)物們。

【練習(xí)題】

一、我會(huì)填。

搖()擺()東()西()

神氣()()()()洋洋

二、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。

()她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

()媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

()一天，媽媽從田里回來(lái)。

()媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)你的，把它放回田里去吧!”

()我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲(chóng)，把它放了吧!”

【參考答案】

一、我會(huì)填。

搖(頭)擺(尾)東(倒)西(歪)

神氣(飛)(揚(yáng))(喜)(氣)洋洋

二、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。

(2)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(3)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(1)一天，媽媽從田里回來(lái)。

(5)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)你的，把它放回田里去吧!”

(4)我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲(chóng)，把它放了吧!”

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料一

一、同音字組詞

夕（ ）泡（ ）登（ ）詩(shī)（ ）理（ ）

西（ ）炮（ ）燈（ ）失（ ）禮（ ）

教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）

郊（ ）意（ ）首（ ）級(jí)（ ）刺（ ）

望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）驚（ ）

忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）

南（ ）尾（ ）塊（ ）搖（ ）視（ ）

難（ ）葦（ ）快（ ）遙（ ）市（ ）

棵（ ）余（ ）公（ ）靜（ ）傳（ ）

顆（ ）魚(yú)（ ）功（ ）凈（ ）船（ ）

弟（ ）霧（ ）注（ ）飽（ ）到（ ）

第（ ）物（ ）助（ ）寶（ ）道（ ）

優(yōu)（ ）治（ ）紅（ ）偉（ ）包（ ）

憂(yōu)（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）

明（ ）倒（ ）木（ ）蘭（ ）地（ ）

鳴（ ）島（ ）目（ ）藍(lán)（ ）第（ ）

新（ ）卻（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）

辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）畫(huà)（ ）

二、多音字組詞

倒dǎo( ) 沒(méi)méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )

教jiāo( ) 著zhe( ) 只zhī( )

jiào( ) zháo( ) zhǐ( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( )

種zhǒng( ) 長(zhǎng)cháng( )

zhòng( ) zhǎng( )

三、形近字組詞

象（ ）披（ ）自（ ）傳（ ）待（ ）

像（ ）被（ ）咱（ ）轉(zhuǎn)（ ）特（ ）

貓（ ）驚（ ）壞（ ）形（ ）郊（ ）

描（ ）涼（ ）懷（ ）研（ ）較（ ）

領(lǐng)（ ）難（ ）頂（ ）菜（ ）逐（ ）

鄰（ ）準(zhǔn)（ ）顆（ ）彩（ ）家（ ）

吸（ ）很（ ）驕（ ）渴（ ）到（ ）

級(jí)（ ）狼（ ）橋（ ）喝（ ）倒（ ）

神（ ）詩(shī)（ ）居（ ）凈（ ）優(yōu)（ ）

伸（ ）特（ ）苦（ ）靜（ ）憂(yōu)（ ）

遙（ ）度（ ）弟（ ）內(nèi)（ ）很（ ）

搖（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）

鳥(niǎo)（ ）張（ ）活（ ）樣（ ）芳（ ）

島（ ）漲（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）

卻（ ）者（ ）視（ ）動(dòng)（ ）

腳（ ）著（ ）現(xiàn)（ ）助（ ）

四、加偏旁組字，再組詞

臺(tái) （ ） 力 （ ） 主 （ ）

（ ） （ ） （ ）

舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）

（ ） （ ） （ ）

青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）

（ ） （ ） （ ）

寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )

（ ） （ ） （ ）

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料五

一、選字、選詞填空

1.（ ）該 原（ ） 反（ ） （ ）為 （ ）此 （因、應(yīng)）

2.（ ）房 關(guān)（ ） （ ）視 居（ ） （ ）意 （注、?。?/p>

3.（ ）淚 河（ ） （ ）下 停（ ） （ ）住 （流、留）

4.（ ）苦 （ ）人 千（ ）萬(wàn)苦 父（ ）

（辛、親）

5.（ ）時(shí) （ ）格 高（ ） 好（ ）了 年（ ）（及、極、級(jí)）

6.（ ）勞 （ ）園 （ ）廠 立（ ） （ ）主 （公、工、功）

7.（ ）花 （ ）天 花（ ） 菜（ ） 深（ ）（藍(lán)、蘭、籃）

8.城（ ） （ ）界 （ ）場(chǎng) （ ）紀(jì) （ ）區(qū)（市、世）

9.（ ）頭 海（ ） （ ）片 高（ ） 床（ ）（底、低）

10.看（ ） 難（ ）希（ ）（ ）記 一（ ）無(wú)邊（望、忘）

11.（ ）氣 （ ）辦 （ ）活 （ ）請(qǐng) （ ）日（申、生）

二、在正確的讀音下面劃?rùn)M線

深藍(lán)（shēnglán shēnlán） 干凈（gānjìn gānjìng）

玩耍（wánsuǎ wánshuǎ 母親（mǔqīn mǔqīng）

白帆（bǎifān báifān） 青松（qīngshōng qīngsōng）

再三（zhàisān zàisān） 帶領(lǐng)（dàilǐn dàilǐng） 靈活（línghuó línhuó） 翠竹（cuìzhú chuìzhú）

燦爛（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiào niězuǐxiào）

旅客（lǚkè nǚkè） 一層樓（yìchénlóu yìcénglóu）

懇求（kěngqiú kěnqiú） 劈開(kāi)（piēkāi piěkāi）

秋霜（qiūsuāng qiūshuāng） 塞北（shàiběi sàiběi）

側(cè)耳聽(tīng)（chèěrtīng cèěrtīng）地震（dìzhèng dìzhèn）

鳴叫（míngjiào mínjiào） 拼命（pīngmìn pīnmìng）

考察（kǎochá kǎocá ）一幢樓（yízuànglói yízhuànglóu）

治理洪水（zhìlǐhóngshuǐ zìlǐhóngshuǐ）

勤學(xué)苦練（qínxuékǔliàn qíngxuékǔliàn）

三、將詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.同學(xué)們 帶著 參觀 老師 中山植物園

2.自由自在地 在 魚(yú) 游來(lái)游去 水草間

3.我國(guó) 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外的

4.小烏鴉 一身 一只 長(zhǎng)著 羽毛 黑色的 不好看

5.是 麗麗 的 我 伙伴 好

6.從 的 一片一片 落下來(lái) 黃葉 樹(shù)上

7.語(yǔ)文 這學(xué)期 學(xué)得 你的 怎樣

8.專(zhuān)家 爸爸 一位 是 蘭蘭的

9.到了 天氣 冬天 冷 啊 多

10.和 都 爸爸 喜歡 打球 媽媽

11.花 給 常常 小紅 澆水

12.你 哪些 知道 是 水果 嗎

13.特別 今天 作業(yè) 明明 認(rèn)真 寫(xiě)

14.把 可以 你的 我 嗎 鉛筆 借給

15.背著 高興地 早上 上學(xué)去 書(shū)包 小剛

16.首都 你 嗎 北京 去過(guò)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料六

四、把句子補(bǔ)充完整

1.看到同學(xué)們進(jìn)步了，老師感到 。

2.跳完繩回來(lái)，小剛覺(jué)得 !

3.星期天，我和爸爸去超市買(mǎi)了 、 、 。

4.這只烏鴉真 ！

5.星期天 。

6.我們學(xué)校 。

7. 真熱鬧呀。

8. 一起去 。

9. 像 。

10. 真是太有意思啦。

11.他為什么 ？

12. 變得 。

13.我和小明 。

14. 是你的嗎？

15. 真美??！

五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。

1.他是你的爸爸嗎（ ）

2.他多么喜歡語(yǔ)文課啊（ ）

3.烏鴉為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)呢（ ）

4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）

5.北京是聞名世界的古都（ ）也是一座現(xiàn)代化的大都市（ ）

6.你在做什么（ ）能同我一起玩嗎（ ）

7.今天是端午節(jié)（ ）為什么不吃粽子（ ）

8.小紅的新書(shū)包真漂亮呀（ ）

9.我們都是好孩子（ ）

10.你會(huì)自己穿衣服嗎（ ）

六、默寫(xiě)詩(shī)歌。

青松 登鸛雀樓

七、短文練習(xí)。

1.下雪啦！下雪啦！

2.今天的天氣真冷啊。

3.大掃除開(kāi)始了。

4.放學(xué)的路上，小亮看見(jiàn)前面有個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料十

狐貍在樹(shù)林里找吃的，他看見(jiàn)烏鴉正站在（ ）（ ）上，（ ）里（ ）著一（ ）（ ）。狐貍饞得（ ）（ ）（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ），向?yàn)貘f問(wèn)好，烏鴉（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍（ ）（ ）（ ）（ ），又向?yàn)貘f的孩子問(wèn)好，烏鴉還是（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍又（ ）（ ）（ ）（ ）說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的（ ）（ ）（ ）漂（ ），（ ）雀（ ）（ ）您來(lái)，可就（ ）（ ）（ ）。您的嗓子（ ）（ ），（ ）都愛(ài)（ ）您（ ）（ ），您就（ ）（ ）（ ）（ ）！”烏鴉（ ）了狐貍的話，（ ）（ ）（ ）（ ），就（ ）了起來(lái)。她（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）就（ ）了下來(lái)。烏鴉這才知道（ ）（ ）（ ），她終于明白了： 。

15、（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裳。（ ）（ ）當(dāng)棉襖，（ ）（ ）（ ）胸膛。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）得旺。

16、1939年（ ）（ ），毛（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）（ ）了兩個(gè)（ ）（ ）（ ）。一個(gè)叫（ ）（ ）（ ），一個(gè)叫（ ）（ ）（ ）。毛（ ）（ ）對(duì)他們說(shuō)：“（ ）（ ）（ ）（ ）了，要（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”

17、1928年，朱德同志（ ）（ ）隊(duì)伍到（ ）（ ）（ ），跟毛澤東同志（ ）（ ）了。（ ）（ ）要堅(jiān)（ ）（ ）（ ）（ ）根據(jù)地，粉碎敵人的圍（ ），（ ）須儲(chǔ)備足夠的糧食。戰(zhàn)士們勸朱德不要去挑，他不肯，有個(gè)同志（ ）把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志（ ）（ ）（ ）趕做了一根扁擔(dān)，（ ）寫(xiě)上了“朱德（ ）”三個(gè)字，大家見(jiàn)了，不好（ ）（ ）再藏他的扁擔(dān)了。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料十一

梅蘭芳（ ）（ ）（ ）去拜師（ ）（ ），師傅說(shuō)他的（ ）（ ）沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳（ ）（ ）的（ ）（ ）沒(méi)有（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ）空中飛翔的鴿子，（ ）（ ）（ ）（ ）水底游動(dòng)的魚(yú)兒。日子一長(zhǎng)，他的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的（ ）（ ）會(huì)（ ）（ ）了。

（ ）（ ）勤學(xué)（ ）（ ），梅蘭芳（ ）（ ）成為（ ）（ ）（ ）（ ）的京劇大師。

學(xué)了這一課，我明白了 的道理。

19、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），滔滔的（ ）水淹（ ）了（ ）（ ），（ ）（ ）了（ ）屋，（ ）得老（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

禹下（ ）（ ）要（ ）（ ）（ ）水。他（ ）（ ）了千（ ）萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水，仔細(xì)地查看（ ）（ ）和（ ）（ ）。他（ ）（ ）老（ ）（ ）挖（ ）了九（ ）大河，劈開(kāi)了九（ ）大山，（ ）導(dǎo)（ ）水（ ）（ ）了大海。

禹在外（ ）水（ ）年，曾經(jīng)（ ）次路過(guò)自己的家門(mén)，但他（ ）次也沒(méi)有進(jìn)去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不（ ）（ ）父親是個(gè)什么（ ）（ ）。

（ ）水（ ）（ ）服了，老（ ）（ ）過(guò)上了（ ）（ ）的日子，大家（ ）（ ）感激這位（ ）水的（ ）（ ）（ ）雄。（ ）（ ），大禹的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

20、孔繁森是一位（ ）（ ）的援藏干部。1992年，拉薩市附近發(fā)生了地震。三個(gè)藏族孩子成了孤兒，孔繁森就把他們（ ）（ ）自（ ）的身邊，像（ ）（ ）親生兒女一樣撫（ ）他們?？追鄙?）（ ）懇求醫(yī)生讓他獻(xiàn)（ ），醫(yī)生才勉強(qiáng)（ ）（ ）?？追鄙毛I(xiàn)（ ）（ ）得的（ ）（ ）（ ），幫（ ）孤兒上學(xué)讀書(shū)?？追鄙媸且粋€(gè)

的人??！

21、小動(dòng)物過(guò)冬各不相同：小燕子 ，我還知道 也是這樣過(guò)冬的；小青蛙

我還知道 也是這樣過(guò)冬；小蜜蜂

，我還知道 也是這樣過(guò)冬。三個(gè)小伙伴（ ）（ ）好，約定（ ）（ ）（ ）春天還在這里相見(jiàn)。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料十二

冬天快要到了，一（ ）（ ）（ ）（ ）的丹頂鶴，（ ）著嘹（ ）的（ ）兒從（ ）（ ）的北方飛來(lái)。

丹頂鶴有一（ ）（ ）（ ）的羽毛，（ ）脖子和翅膀邊兒（ ）（ ）黑的。它的（ ）（ ）就像嵌著一（ ）紅寶石，（ ）（ ）（ ）（ ）的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

丹頂鶴（ ）逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，（ ）（ ）也長(zhǎng)。丹頂鶴（ ）（ ）是在（ ）（ ）（ ）吭（ ）（ ），（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）翅飛翔，都（ ）得（ ）（ ）高雅。（ ）（ ）丹頂鶴是神仙的旅伴，（ ）（ ）人們又叫它“仙鶴”。

我（ ）的（ ）（ ）（ ）濱是丹頂鶴的（ ）（ ）（ ）（ ）。丹頂鶴（ ）著自己的孩子來(lái)到這里，它們（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）憂(yōu)（ ）（ ）地生活著，要在這兒（ ）（ ）整整一個(gè)冬天。

23、（ ）（ ）驚（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）暑（ ）（ ），（ ）（ ）露（ ）（ ）霜降，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?！@是《 》

24、水鄉(xiāng)的　多，　多，　多。（ ）（ ）渠，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一個(gè)（ ）一個(gè)，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）駁，（ ）（ ）（ ）（ ）像（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一籮又一籮，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開(kāi)一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫(xiě)才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料

【原文】

我國(guó)古代有一位女英雄，名叫花木蘭。

那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū)。木蘭見(jiàn)到上面有父親的名子，焦急萬(wàn)分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó)為家分憂(yōu)。她說(shuō)服了家人，女扮男裝，替父從軍。

木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛(ài)的女裝。將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：病、憂(yōu)、披、跨、渡、脫

詞：焦急、英雄、征戰(zhàn)、探望、驚訝、俊美、赫赫戰(zhàn)功

【重點(diǎn)句子】

1.木蘭見(jiàn)到上面有父親的名子，焦急萬(wàn)分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。

2.木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

3.木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛(ài)的女裝。將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【主要內(nèi)容】

《木蘭從軍》主要講述了花木蘭決定替父從軍，花木蘭拜別父母，花木蘭在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。最后大家才知道，原來(lái)英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【練習(xí)題】

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn

（）（）（）（）

二、多音字組詞。

yān()jiānɡ()

燕將

yàn()jiànɡ()

【參考答案】

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn

（征兵）（將士）（文書(shū)）（從軍）

二、多音字組詞。

yān(燕京)jiānɡ(將就)

燕將

yàn(燕子)jiànɡ(將士)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

一、近義詞

團(tuán)圓—團(tuán)聚碧水—碧波對(duì)歌—對(duì)唱秧苗—禾苗竹籃—籃子

溫暖—暖和寒冷—嚴(yán)寒眺望—遠(yuǎn)眺住宅—住房啼—叫

美麗—漂亮緩緩—慢慢許多—很多快樂(lè)—?dú)g樂(lè)感謝—感激

鮮艷—艷麗祝賀—慶賀希望—期望驕傲—自豪東張西望—左顧右盼

敬愛(ài)—熱愛(ài)好像—猶如使勁—用勁尋找—搜尋得意洋洋—自鳴得意

本領(lǐng)—本事容易—簡(jiǎn)單飛快—迅速驚訝—驚異大搖大擺——搖頭擺尾

難受—難過(guò)成天—整天惟恐—生怕納悶—奇怪專(zhuān)心—專(zhuān)注、認(rèn)真

茂密—茂盛違抗—違背往?！郧爸忻鷻C(jī)勃勃—生氣勃勃

注視—凝視忘懷—忘記掛念—想念武藝—武功轉(zhuǎn)眼間一瞬間

清晨—早晨氣憤—憤怒再三一反復(fù)增添—增加兇惡—兇狠

激動(dòng)—興奮拜別—告別告別—告辭探望—看望聞—聽(tīng)

昔日—往日俊美—俊俏祝福—祝愿能手—高手聚精會(huì)神—全神貫注

明亮—光亮晴朗—明朗朦朧—模糊開(kāi)始—開(kāi)頭思考——思索

熱鬧—喧鬧特地—專(zhuān)門(mén)焦急—著急頓時(shí)—立刻明白—清楚、知道

簡(jiǎn)易—簡(jiǎn)單普通—平常方便—省事堵塞—阻塞專(zhuān)心致志—聚精會(huì)神

及時(shí)—準(zhǔn)時(shí)耽擱—耽誤潛伏—埋伏順從—服從色彩斑斕—五彩繽紛

傳揚(yáng)—傳播復(fù)仇—報(bào)仇主張—主見(jiàn)養(yǎng)育—哺育好像—仿佛

陸續(xù)—連續(xù)隨手—順手壯觀—壯麗立刻—馬上追趕—追逐

意味—表示幸?！鞓?lè)將來(lái)—未來(lái)耐心—細(xì)心好奇—奇怪

大概—也許寬闊—寬廣雄偉—宏偉相會(huì)—相見(jiàn)驚訝—吃驚

正巧—正好銘記—牢記報(bào)答—感謝對(duì)付—應(yīng)付在乎—在意

理應(yīng)—應(yīng)該征戰(zhàn)—作戰(zhàn)祖先—祖宗窟窿—洞穴提醒—提示

計(jì)算—演算凌晨—清晨隱藏—隱蔽傳揚(yáng)—傳頌吉祥—吉利

二、反義詞：

團(tuán)圓—分離溫暖—涼爽寒冷—炎熱強(qiáng)—弱憂(yōu)—喜

好—壞出—入細(xì)—粗無(wú)—有來(lái)—去

多—少日—夜胖—瘦新—舊黑—白

前—后緩—急開(kāi)放—凋謝希望—絕望快樂(lè)—悲傷、痛苦

勇敢—膽小強(qiáng)烈—微弱容易—困難飛快—緩慢前進(jìn)—后退

領(lǐng)先—落后退化—進(jìn)化沉重—輕盈堅(jiān)硬—柔軟東張西望—目不轉(zhuǎn)睛

狡猾—老實(shí)違抗—遵從茂密—稀疏遲—早密—稀

遠(yuǎn)—近來(lái)—往彎—直落—升寒冬臘月—盛夏酢暑

嫩—老高—低忘懷—牢記增添—減少起早—貪黑

渾身—全身兇惡—善良激動(dòng)—平靜遙遠(yuǎn)—附近年老—年幼

勝利—失敗朦朧—清楚光明—黑暗明朗—陰沉走神—專(zhuān)心

長(zhǎng)進(jìn)—退步移動(dòng)—靜止熱鬧—安靜危險(xiǎn)—安全出色一般

猶豫—果斷簡(jiǎn)易—復(fù)雜普通—特別方便—麻煩漂亮、美麗—難看、丑陋

堵塞—疏通順從—違抗敵人—朋友潛伏—暴露成活—死亡

現(xiàn)在—過(guò)去開(kāi)始—結(jié)束熱鬧—冷清幸?！纯鄽g樂(lè)—難過(guò)

寬廣—窄小清澈—渾濁熱情—冷淡朝霞—晚霞大批—少量

活—死短—長(zhǎng)難—易拔—種輕—重

硬—軟深—淺送—迎密—疏寬闊—狹窄

成功—失敗蒼老—年輕飽—餓將來(lái)—過(guò)去早晨—傍晚

好看—難看大概—肯定脫下—穿上專(zhuān)心致志—三心二意、心不在焉

一、填上合適的詞語(yǔ)。

（緩緩）地流著（）地成長(zhǎng)（）地飛翔（）地跑

（）地踩水（）地吹起來(lái)（）地說(shuō)（）地喊

（）地前進(jìn)（）地說(shuō)（）地爬行（）地走

（）地縫著（）地點(diǎn)頭（）地劈去（）地發(fā)現(xiàn)

（）地學(xué)棋（）地跟著（）地演算（）地呻吟

（）地搓著手（）地問(wèn)（）地舉著

（）地嬉戲（）地唱歌（）地來(lái)到

伸著（手）駕駛（）帶著（）顯得（）

抬起（）陪（）改種（）拔掉（）

舉著（）變成（）歌唱（）游入（）

鋪滿(mǎn)（）回響著（）賽起（）養(yǎng)育（）

準(zhǔn)備（）迎來(lái)了（）歡迎（）捉到（）

撒（）穿過(guò)（）越過(guò)（）趕到（）

眼含（）響起了（）挑在（）潛伏著（）

隱藏著（）疏通（）走遍（）提供（）

出現(xiàn)（）思考（）搞（）告別（）

渡（）立下（）穿上（）磨出（）

拜別（）解救（）銘記（）縫補(bǔ)（）

撫摸（）尋找（）脫下（）閃著（）

發(fā)射（）蓋（）

一（位）同學(xué)一（）蝴蝶一（）老鄉(xiāng)一（）朝霞

一（）文章一（）黑板一（）馬車(chē)一（）斑馬

一（）數(shù)學(xué)題一（）天鵝一（）事情一（）神斧

一（）巨響一（）血痕一（）老虎一（）帆船

一（）旋風(fēng)一（）石橋一（）口袋一（）手槍

一（）毛驢一（）紫丁香一（）棒一（）氣

一（）心一（）山溝一（）繩一（）梨樹(shù)

一（）大傘一（）綠葉一（）小魚(yú)一（）蟈蟈

一（）手槍一（）科學(xué)家一（）石頭一（）白馬

一（）古橋一（）衣服一（）高山一（）深澗

一（）血泡一（）神斧一（）武藝一（）白發(fā)

一（）飛機(jī)一（）機(jī)槍一（）哨所一（）家庭

一（）襯衫一（）裙子一（）教室一（）神話

二、填字成詞

()（）無(wú)邊起（）貪（）（）（）如意（）（）勃勃

狐（）虎（）（）（）繽紛情不（）（）花草（）（）

（）（）充足翩翩（）（）高聳（）（）半（）半（）

（）（）斑斕筑巢（）（）（）（）滿(mǎn)面東（）西（）

四（）八（）（）松（）竹天（）（）久神（）活（）

專(zhuān)心（）（）一本（）（）（）（）洋洋遙遙（）（）

（）（）結(jié)彩歡聚（）（）普天（）（）（）（）洋洋

（）（）盛開(kāi)（）（）俱全爭(zhēng)（）斗（）（）（）可泣

驚天（）（）（）（）肺腑舐?tīng)伲ǎǎǎǎ┧角?/p>

天倫（）（）其樂(lè)（）（）摩（）擦（）生（）活（）

（）（）力壯銅筋（）（）莘莘（）（）（）（）求道

春風(fēng)（）（）孺子（）（）跋（）涉（）餐（）飲（）

水（）山（）喜（）悅（）披（）戴（）流星（）（）

烘云（）（）（）（）捧月千（）萬(wàn)（）日（）夜（）

搖（）擺（）（）冬臘（）（）聳入（）重見(jiàn)（）（）

（）扮（）裝英（）（）戰(zhàn)專(zhuān)心（）（）遠(yuǎn)近（）（）

一（）一（）無(wú)可（）（）千（）萬(wàn)（）（）（）麻麻