小學(xué)語文二年級(jí)教案

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料十一。

梅蘭芳（ ）（ ）（ ）去拜師（ ）（ ），師傅說他的（ ）（ ）沒有神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳（ ）（ ）的（ ）（ ）沒有（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ）空中飛翔的鴿子，（ ）（ ）（ ）（ ）水底游動(dòng)的魚兒。日子一長，他的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）起來。人們都說，梅蘭芳的（ ）（ ）會(huì)（ ）（ ）了。

（ ）（ ）勤學(xué)（ ）（ ），梅蘭芳（ ）（ ）成為（ ）（ ）（ ）（ ）的京劇大師。

學(xué)了這一課，我明白了 的道理。

19、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），滔滔的（ ）水淹（ ）了（ ）（ ），（ ）（ ）了（ ）屋，（ ）得老（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

禹下（ ）（ ）要（ ）（ ）（ ）水。他（ ）（ ）了千（ ）萬苦，走遍了千山萬水，仔細(xì)地查看（ ）（ ）和（ ）（ ）。他（ ）（ ）老（ ）（ ）挖（ ）了九（ ）大河，劈開了九（ ）大山，（ ）導(dǎo)（ ）水（ ）（ ）了大海。

禹在外（ ）水（ ）年，曾經(jīng)（ ）次路過自己的家門，但他（ ）次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不（ ）（ ）父親是個(gè)什么（ ）（ ）。

（ ）水（ ）（ ）服了，老（ ）（ ）過上了（ ）（ ）的日子，大家（ ）（ ）感激這位（ ）水的（ ）（ ）（ ）雄。（ ）（ ），大禹的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

20、孔繁森是一位（ ）（ ）的援藏干部。1992年，拉薩市附近發(fā)生了地震。三個(gè)藏族孩子成了孤兒，孔繁森就把他們（ ）（ ）自（ ）的身邊，像（ ）（ ）親生兒女一樣撫（ ）他們。孔繁森（ ）（ ）懇求醫(yī)生讓他獻(xiàn)（ ），醫(yī)生才勉強(qiáng)（ ）（ ）。孔繁森用獻(xiàn)（ ）（ ）得的（ ）（ ）（ ），幫（ ）孤兒上學(xué)讀書。孔繁森真是一個(gè)

的人??！

21、小動(dòng)物過冬各不相同：小燕子 ，我還知道 也是這樣過冬的；小青蛙

我還知道 也是這樣過冬；小蜜蜂

，我還知道 也是這樣過冬。三個(gè)小伙伴（ ）（ ）好，約定（ ）（ ）（ ）春天還在這里相見。

小編推薦

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料四

反義詞

下沉 —（ ） 遠(yuǎn) —（ ）

歪 — （ ） 頭 —（ ）

寒冷 —（ ） 熱鬧 —（ ）

熱 — （ ） 快 —（ ）

歸來 —（ ） 容易 —（ ）

暗 — （ ） 縮(suō)—（ ）

臟——（ ）反——（ ）明——（ ）接——（ ）暖——（ ）吸——（ ）得——（ ）笑——（ ）粗——（ ）老——（ ）易——（ ）白——（ ）香——（ ）圓——（ ）壞——（ ）出——（ ）里——（ ）動(dòng)——（ ）濃——（ ）伸——（ ）高——（ ）真——（ ）長——（ ）彎——（ ）入——（ ）上——（ ）多——（ ）新——（ ）寬——（ ）橫——（ ）深——（ ）收——（ ）松——（ ）沉——（ ）遠(yuǎn)——（ ）甜——（ ）死——（ ）善——（ ）雙——（ ）開——（ ）涼——（ ）早——（ ）首——（ ）

粗心——（ ）歪斜——（ ）動(dòng)聽——（ ）舉頭——（ ）童年——（ ）容易——（ ）高興——（ ）矮小——（ ）歡樂——（ ）夜晚——（ ）夕陽-—（ ）明亮——（ ）

生存——（ ）重要——（ ）搖頭——（ ）溫和——（ ）上游——（ ）舉頭——（ ）

參加——（ ）背地——（ ）得意——（ ）靈活——（ ）安定——（ ）動(dòng)搖——（ ）

答應(yīng)——（ ）暖和——（ ）南方——（ ）喜愛——（ ）出來——（ ）消失——（ ）過去——（ ）氣沖沖——（ ）

近義詞

簡單（ ） 安靜（ ） 溫暖（ ）

盤旋（ ） 故鄉(xiāng)（ ） 歡樂（ ）

懇求（ ） 答應(yīng)（ ） 忽然（ ）

漂亮（ ）

寫句子

1、經(jīng)常

2、已經(jīng)

3、終于

4、總是

5、動(dòng)聽

6、不知不覺

7、像......像......

8、有時(shí)......有時(shí)......

9、有的......有的......有的......

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料七

第三冊按課文內(nèi)容填空（一）

1、江南水鄉(xiāng)有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）。

2、在國慶節(jié)（ ）（ ）上，國家領(lǐng)導(dǎo)人要（ ?。╅啠?）（ ）（ ）三軍儀仗隊(duì)，（ ）（ ）、（ ）（ ）放起來了，天安門城樓前成了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！

3、寧寧是個(gè)小（ ）（ ），（ ）（ ）鉛筆一大（ ）。畫個(gè)（ ）（ ）沒有門，畫只鴨子（ ）（ ）（ ），畫（ ）（ ）（ ）（ ）腿（ ）（ ），畫（ ）大馬（ ）（ ）（ ）。

4、船上有只（ ），家里有只（ ）。船上的（ ）兩（ ）（ ），家里的（ ）四（ ）（ ）。船上的（ ）能停船，家里的（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）和（ ），（ ）混淆，看看（ ）（ ）（ ）（ ）道。

5、秋風(fēng)起了，天氣（ ）（ ）（ ）了，同學(xué)們跟老師去（ ）（ ）游（ ）。

（ ）（ ）的天空（ ）（ ）（ ）（ ），幾（ ）白云（ ）（ ）像一（ ）白（ ），（ ）（ ）像幾（ ）綿羊。

（ ）（ ）里，稻子（ ）了，（ ）梁（ ）了，棉花（ ）了。

同學(xué)們有的在（ ）（ ）上打滾兒，有的（ ）著逮螞蚱，有的（ ）著（ ）天（ ）（ ）了嗓子。大家（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）著，（ ）（ ）（ ）哪！

6、（ ）年（ ）月（ ）日（ ）（ ），我（ ）（ ）奧（ ）（ ）的喜訊（ ）（ ）傳到，（ ）（ ）就沸騰了。

天安門（ ）（ ）早（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）的人們（ ）（ ）像潮水一般涌來。人們（ ）（ ）著，（ ）（ ）著，一次又一次地將（ ）（ ）的鮮花拋向天空。

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料十三

、（ ）（ ）下了（ ）（ ）雨，太陽公公還（ ）（ ）（ ）把云全收回去，有一些就（ ）在天上了。

一（ ）小鳥飛過來，它們說：“哇，（ ）（ ）（ ）白云！我們來（ ）云（ ）子?！辈灰粫?huì)兒，云（ ）子（ ）好了：（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）傻傻地橫著，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）著。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）寬的大禮堂，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

小鳥們（ ）（ ）（ ）了，它們（ ）（ ）幢云（ ）子里（ ）（ ）（ ），又（ ）（ ）幢云（ ）子（ ）（ ）（ ）。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的（ ）子里（ ）作（ ），我到你的（ ）子里（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ），呼啦啦（ ）來一（ ）（ ）。咦？云（ ）子變小了，云（ ）子不見了。云（ ）子哪兒去啦？

（ ）（ ）了，（ ）（ ）了。天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）剩下一（ ）（ ）瞇瞇的太陽和一（ ）水汪汪的（ ）天。

26、（ ）（ ），爺爺和（ ）（ ）（ ）著我去看（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）西斜，（ ）（ ）了（ ）（ ）的（ ）（ ）。天空一片（ ）（ ）。（ ）綿（ ）（ ）的（ ）（ ），披著（ ）（ ）的（ ）暉，（ ）得十分（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它那圓圓的（ ）（ ）（ ）了，把（ ）（ ）的云染成了（ ）色、紅色、紫色……

太陽的（ ）變得（ ）（ ）了。它輕輕地（ ）（ ）西山的（ ）（ ），把（ ）爛的霞（ ）（ ）在（ ）（ ）的天邊。

爺爺（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）（ ）說：“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”爺爺不僅僅是在贊美夕陽美，他還是在說：

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料一

一、同音字組詞

夕（ ）泡（ ）登（ ）詩（ ）理（ ）

西（ ）炮（ ）燈（ ）失（ ）禮（ ）

教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）

郊（ ）意（ ）首（ ）級(jí)（ ）刺（ ）

望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）驚（ ）

忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）

南（ ）尾（ ）塊（ ）搖（ ）視（ ）

難（ ）葦（ ）快（ ）遙（ ）市（ ）

棵（ ）余（ ）公（ ）靜（ ）傳（ ）

顆（ ）魚（ ）功（ ）凈（ ）船（ ）

弟（ ）霧（ ）注（ ）飽（ ）到（ ）

第（ ）物（ ）助（ ）寶（ ）道（ ）

優(yōu)（ ）治（ ）紅（ ）偉（ ）包（ ）

憂（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）

明（ ）倒（ ）木（ ）蘭（ ）地（ ）

鳴（ ）島（ ）目（ ）藍(lán)（ ）第（ ）

新（ ）卻（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）

辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）畫（ ）

二、多音字組詞

倒dǎo( ) 沒méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )

教jiāo( ) 著zhe( ) 只zhī( )

jiào( ) zháo( ) zhǐ( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( )

種zhǒng( ) 長cháng( )

zhòng( ) zhǎng( )

三、形近字組詞

象（ ）披（ ）自（ ）傳（ ）待（ ）

像（ ）被（ ）咱（ ）轉(zhuǎn)（ ）特（ ）

貓（ ）驚（ ）壞（ ）形（ ）郊（ ）

描（ ）涼（ ）懷（ ）研（ ）較（ ）

領(lǐng)（ ）難（ ）頂（ ）菜（ ）逐（ ）

鄰（ ）準(zhǔn)（ ）顆（ ）彩（ ）家（ ）

吸（ ）很（ ）驕（ ）渴（ ）到（ ）

級(jí)（ ）狼（ ）橋（ ）喝（ ）倒（ ）

神（ ）詩（ ）居（ ）凈（ ）優(yōu)（ ）

伸（ ）特（ ）苦（ ）靜（ ）憂（ ）

遙（ ）度（ ）弟（ ）內(nèi)（ ）很（ ）

搖（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）

鳥（ ）張（ ）活（ ）樣（ ）芳（ ）

島（ ）漲（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）

卻（ ）者（ ）視（ ）動(dòng)（ ）

腳（ ）著（ ）現(xiàn)（ ）助（ ）

四、加偏旁組字，再組詞

臺(tái) （ ） 力 （ ） 主 （ ）

（ ） （ ） （ ）

舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）

（ ） （ ） （ ）

青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）

（ ） （ ） （ ）

寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )

（ ） （ ） （ ）

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料五

一、選字、選詞填空

1.（ ）該 原（ ） 反（ ） （ ）為 （ ）此 （因、應(yīng)）

2.（ ）房 關(guān)（ ） （ ）視 居（ ） （ ）意 （注、?。?/p>

3.（ ）淚 河（ ） （ ）下 停（ ） （ ）住 （流、留）

4.（ ）苦 （ ）人 千（ ）萬苦 父（ ）

（辛、親）

5.（ ）時(shí) （ ）格 高（ ） 好（ ）了 年（ ）（及、極、級(jí)）

6.（ ）勞 （ ）園 （ ）廠 立（ ） （ ）主 （公、工、功）

7.（ ）花 （ ）天 花（ ） 菜（ ） 深（ ）（藍(lán)、蘭、籃）

8.城（ ） （ ）界 （ ）場 （ ）紀(jì) （ ）區(qū)（市、世）

9.（ ）頭 海（ ） （ ）片 高（ ） 床（ ）（底、低）

10.看（ ） 難（ ）希（ ）（ ）記 一（ ）無邊（望、忘）

11.（ ）氣 （ ）辦 （ ）活 （ ）請(qǐng) （ ）日（申、生）

二、在正確的讀音下面劃橫線

深藍(lán)（shēnglán shēnlán） 干凈（gānjìn gānjìng）

玩耍（wánsuǎ wánshuǎ 母親（mǔqīn mǔqīng）

白帆（bǎifān báifān） 青松（qīngshōng qīngsōng）

再三（zhàisān zàisān） 帶領(lǐng)（dàilǐn dàilǐng） 靈活（línghuó línhuó） 翠竹（cuìzhú chuìzhú）

燦爛（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiào niězuǐxiào）

旅客（lǚkè nǚkè） 一層樓（yìchénlóu yìcénglóu）

懇求（kěngqiú kěnqiú） 劈開（piēkāi piěkāi）

秋霜（qiūsuāng qiūshuāng） 塞北（shàiběi sàiběi）

側(cè)耳聽（chèěrtīng cèěrtīng）地震（dìzhèng dìzhèn）

鳴叫（míngjiào mínjiào） 拼命（pīngmìn pīnmìng）

考察（kǎochá kǎocá ）一幢樓（yízuànglói yízhuànglóu）

治理洪水（zhìlǐhóngshuǐ zìlǐhóngshuǐ）

勤學(xué)苦練（qínxuékǔliàn qíngxuékǔliàn）

三、將詞語排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.同學(xué)們 帶著 參觀 老師 中山植物園

2.自由自在地 在 魚 游來游去 水草間

3.我國 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外的

4.小烏鴉 一身 一只 長著 羽毛 黑色的 不好看

5.是 麗麗 的 我 伙伴 好

6.從 的 一片一片 落下來 黃葉 樹上

7.語文 這學(xué)期 學(xué)得 你的 怎樣

8.專家 爸爸 一位 是 蘭蘭的

9.到了 天氣 冬天 冷 啊 多

10.和 都 爸爸 喜歡 打球 媽媽

11.花 給 常常 小紅 澆水

12.你 哪些 知道 是 水果 嗎

13.特別 今天 作業(yè) 明明 認(rèn)真 寫

14.把 可以 你的 我 嗎 鉛筆 借給

15.背著 高興地 早上 上學(xué)去 書包 小剛

16.首都 你 嗎 北京 去過

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料六

四、把句子補(bǔ)充完整

1.看到同學(xué)們進(jìn)步了，老師感到 。

2.跳完繩回來，小剛覺得 !

3.星期天，我和爸爸去超市買了 、 、 。

4.這只烏鴉真 ！

5.星期天 。

6.我們學(xué)校 。

7. 真熱鬧呀。

8. 一起去 。

9. 像 。

10. 真是太有意思啦。

11.他為什么 ？

12. 變得 。

13.我和小明 。

14. 是你的嗎？

15. 真美啊！

五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。

1.他是你的爸爸嗎（ ）

2.他多么喜歡語文課?。?）

3.烏鴉為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)呢（ ）

4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）

5.北京是聞名世界的古都（ ）也是一座現(xiàn)代化的大都市（ ）

6.你在做什么（ ）能同我一起玩嗎（ ）

7.今天是端午節(jié)（ ）為什么不吃粽子（ ）

8.小紅的新書包真漂亮呀（ ）

9.我們都是好孩子（ ）

10.你會(huì)自己穿衣服嗎（ ）

六、默寫詩歌。

青松 登鸛雀樓

七、短文練習(xí)。

1.下雪啦！下雪啦！

2.今天的天氣真冷啊。

3.大掃除開始了。

4.放學(xué)的路上，小亮看見前面有個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了。

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料十

狐貍在樹林里找吃的，他看見烏鴉正站在（ ）（ ）上，（ ）里（ ）著一（ ）（ ）。狐貍饞得（ ）（ ）（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ），向?yàn)貘f問好，烏鴉（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍（ ）（ ）（ ）（ ），又向?yàn)貘f的孩子問好，烏鴉還是（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍又（ ）（ ）（ ）（ ）說：“親愛的烏鴉，您的（ ）（ ）（ ）漂（ ），（ ）雀（ ）（ ）您來，可就（ ）（ ）（ ）。您的嗓子（ ）（ ），（ ）都愛（ ）您（ ）（ ），您就（ ）（ ）（ ）（ ）！”烏鴉（ ）了狐貍的話，（ ）（ ）（ ）（ ），就（ ）了起來。她（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）就（ ）了下來。烏鴉這才知道（ ）（ ）（ ），她終于明白了： 。

15、（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裳。（ ）（ ）當(dāng)棉襖，（ ）（ ）（ ）胸膛。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）得旺。

16、1939年（ ）（ ），毛（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）（ ）了兩個(gè)（ ）（ ）（ ）。一個(gè)叫（ ）（ ）（ ），一個(gè)叫（ ）（ ）（ ）。毛（ ）（ ）對(duì)他們說：“（ ）（ ）（ ）（ ）了，要（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”

17、1928年，朱德同志（ ）（ ）隊(duì)伍到（ ）（ ）（ ），跟毛澤東同志（ ）（ ）了。（ ）（ ）要堅(jiān)（ ）（ ）（ ）（ ）根據(jù)地，粉碎敵人的圍（ ），（ ）須儲(chǔ)備足夠的糧食。戰(zhàn)士們勸朱德不要去挑，他不肯，有個(gè)同志（ ）把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志（ ）（ ）（ ）趕做了一根扁擔(dān)，（ ）寫上了“朱德（ ）”三個(gè)字，大家見了，不好（ ）（ ）再藏他的扁擔(dān)了。

二年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)資料十二

冬天快要到了，一（ ）（ ）（ ）（ ）的丹頂鶴，（ ）著嘹（ ）的（ ）兒從（ ）（ ）的北方飛來。

丹頂鶴有一（ ）（ ）（ ）的羽毛，（ ）脖子和翅膀邊兒（ ）（ ）黑的。它的（ ）（ ）就像嵌著一（ ）紅寶石，（ ）（ ）（ ）（ ）的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

丹頂鶴（ ）逗人喜愛。它的腿長，脖子長，（ ）（ ）也長。丹頂鶴（ ）（ ）是在（ ）（ ）（ ）吭（ ）（ ），（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）翅飛翔，都（ ）得（ ）（ ）高雅。（ ）（ ）丹頂鶴是神仙的旅伴，（ ）（ ）人們又叫它“仙鶴”。

我（ ）的（ ）（ ）（ ）濱是丹頂鶴的（ ）（ ）（ ）（ ）。丹頂鶴（ ）著自己的孩子來到這里，它們（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）憂（ ）（ ）地生活著，要在這兒（ ）（ ）整整一個(gè)冬天。

23、（ ）（ ）驚（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）暑（ ）（ ），（ ）（ ）露（ ）（ ）霜降，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。——這是《 》

24、水鄉(xiāng)的　多，　多，　多。（ ）（ ）渠，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一個(gè)（ ）一個(gè)，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）駁，（ ）（ ）（ ）（ ）像（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一籮又一籮，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

二年級(jí)語文下冊期末總復(fù)習(xí)資料（人教版重要詞匯）

二年級(jí)語文下冊期末總復(fù)習(xí)資料（人教版重要詞匯）

三、詞

1．照樣子，寫詞語。

例：牛奶奶牛

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

例：照相照相機(jī)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2．括號(hào)里哪個(gè)字能和外面的字做朋友？請(qǐng)用“√”標(biāo)出。

（未末）來山（岡網(wǎng)）（灑酒）水雷（峰鋒）

（未末）尾上（岡網(wǎng)）（灑酒）瓶山（峰鋒）

應(yīng)（該孩）（摸模）獎(jiǎng)（壞環(huán)）人（坡玻）地

小（該孩）（摸模）范（壞環(huán)）繞（坡玻）璃

秘（密蜜）（龍尤）頭（思恩）情（持特）繼

蜂（密蜜）（龍尤）其（思恩）想（持特）別

（烏鳥）兒（提題）目（莊壓）力（埋理）論

（鳥烏）鴉（提題）問（莊壓）稼（埋理）頭

（讀續(xù)）書討（厭慶）記（帳賬）（斤斥）責(zé)

繼（讀續(xù)）歡（厭慶）蚊（帳賬）（斤斥）兩

3．寫反義詞。

窄—（）深—（）成功—（）炎熱—（）

強(qiáng)—（）內(nèi)—（）賤—（）善—（）

難過—（）朦朧—（）窮—（）黑夜—（）

正確—（）敗—（）夸獎(jiǎng)—（）消失—（）

減—（）黑暗—（）下降—（）減少—（）

4．把詞語補(bǔ)充完整。

雷聲大（）（）盆（）雨四（）八（）舍本逐（）

芬芳（）鼻（）勝（）跡（）（）相間（）碧輝煌

光彩（）目（）天（）降天外（）天絢（）多彩

眾志成（）（）顏（）色萬（）一心人（）有人

多多（）善（）上（）下勤（）（）問戰(zhàn)（）不勝

貪?。ǎ┐螅ǎ╊}大（）輕（）倒置（）（）一新

讀書（）遍（）新（）異其義（）見好學(xué)（）倦

同心（）力（）干（）凈博（）眾（）（）風(fēng)舞動(dòng)

5．我會(huì)連。

蒙蒙的大娘沿著小孩

迷路的荊棘順著春風(fēng)

年邁的露珠踏著小溪

晶瑩的孩子背著小路

雪白的稻子端著水桶

金黃的棉花拎著銀碗

圓圓的小島

彎彎的枝葉

清澈的湖水

斜斜的雨絲

美麗的月亮

茂密的小河

雪白的嘴巴小草丁丁冬冬點(diǎn)點(diǎn)

瘦瘦的冰野花吐出嫩芽

厚厚的身子樹木張開笑臉

大大的羽毛小溪探出頭來

粗重的春光揉了揉四周

綠色的世界伸了伸眼睛

美麗的嗓音看了看灰塵

美好的草叢拍了拍懶腰

隱隱細(xì)雨名勝環(huán)繞

微微涼意樹木高照

茫茫星光湖水秀麗

蒙蒙約約群山古跡

絲絲秋風(fēng)太陽茂盛

6．選合適的詞語填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

⑴，指南針是我國古代四大（）之一。

⑵，伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，誰會(huì)、漫出來。

美麗優(yōu)美

⑴，日月潭的湖中央有個(gè)（）的小島，叫光華島。

⑵，隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。

往常經(jīng)常平常

⑴小華的學(xué)習(xí)成績非常好，他（）得到老師的表揚(yáng)。

⑵她（）就特別喜歡畫畫，所以在這次學(xué)校舉行的繪畫比賽中得了一等獎(jiǎng)。

⑶陳麗同學(xué)（）怕舉手回答問題，但是最近一段時(shí)間愛回答問題了。

稱贊贊揚(yáng)夸贊

⑴，圍觀的人看了，紛紛（）。

⑵“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人（）道。

⑶“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的的畫！”一位教書的先生（）道。

漸漸慢慢

⑴太陽出來了，山尖上的霧（）消失了。

⑵蝸牛（）地往樹上爬。

果然忽然

⑴，（）一陣大風(fēng)，吹得落葉滿天飛。

⑵人們常說夏天常常下暴雨，這場雨（）不小啊。

忽然仍然

⑴，直到現(xiàn)在，世界各地（）在使用郵票打孔機(jī)。

⑵，（）下了一場大雨，把道路上的紙片和落葉沖刷的干干凈凈。

歡迎歡慶歡度

⑴人們來到天安門廣場，（）2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行。

⑵全國各地紛紛舉行豐富多彩的活動(dòng)，（）國慶。

⑶我們列隊(duì)（）遠(yuǎn)道而來的小朋友們。

建筑建設(shè)建造

⑴，我們縣城的高層（）越來越多。

⑵，武漢長江大橋是哪一年（）的。

⑶，我們長大了要把祖國（）得更加繁榮、富強(qiáng)。

7在括號(hào)里填上合適的詞語。

（）的春光（）的杜鵑花（）的大鏡子

（）的春雨（）的世界（）的山谷

（）的歌聲（）的小溪（）的泉水

（）的汽車（）的櫥窗（）的廣告

（）的霓虹燈（）的大街（）的角樓

（）的城墻（）的故宮（）的話語

（）的雙手（）的節(jié)日（）的身子

美麗的（）寶貴的（）美好的（）

悠久的（）聰明的（）深刻的（）

精彩的（）有趣的（）瘦瘦的（）

漂亮的（）大大的（）長長的（）

茂密的（）滿天的（）清新的（）

彎彎的（）晶瑩的（）溫暖的（）

明亮的（）繁華的（）清澈的（）

絢麗多彩的（）川流不息的（）風(fēng)光秀麗的（）

8．在括號(hào)里填上詞。

一（）鮮花一（）漆黑一（）衣服一（）玫瑰

一（）牛奶一（）點(diǎn)心一（）花貓一（）叔叔

一（）手機(jī)一（）星星一（）燈光一（）機(jī)器

一（）旗桿一（）大風(fēng)一（）彩虹一（）商人

一（）石頭一（）汽車一（）小山一（）園子

一（）電腦一（）床一（）象腳鼓一（）立交橋

9．在括號(hào)里填上合適的詞語。

（）（）（）

一位（）一把（）一條（）

（）（）（）

（）（）（）

一臺(tái)（）一張（）一座（）

（）（）（）

（）（）（）

一雙（）一首（）一只（）

（）（）（）

11.照樣子寫詞語

大小大大小小多少長短

10照樣子，寫詞語

深淺高低粗細(xì)

高高興興＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

白花花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.找出下列每組詞語中的不屬于同一類的一個(gè)詞語。

⑴．語文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)日記（）

⑵．鋼筆圓珠筆鉛筆畫筆毛筆（）

⑶．爺爺老師媽媽奶奶媽媽（）

⑷．冰箱電話電視機(jī)電扇電腦（）

⑸．小河塘水海洋小溪（）

⑹．露珠細(xì)雨小貓春風(fēng)（）

⑺．桃樹松樹梨樹蘋果樹（）

⑻．跳高跳遠(yuǎn)跑步運(yùn)動(dòng)（）

12給句子排序（在掛號(hào)里寫上序號(hào)）

⑴．（）小河里連一塊薄冰也找不到了。

（）幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活的游來游去。

（）冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。

（）水慢慢地流著。

（）微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。

⑵．（）我連忙起身給老爺爺讓坐。

（）星期六，我坐公共汽車去外婆家。

（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

（）我剛坐下，就看見一位老爺爺上了車。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝。你真是個(gè)好孩子。”

（）上車后，我找了一個(gè)座位。

⑶．（）他回到家告訴家里人禾苗都長高了一大截。

（）他把禾苗一顆一顆往高里拔。

（）一天，他終于想出了一個(gè)好辦法，就急忙跑到田里。

（）從中午一直忙到太陽落山，累得筋疲力盡。

（）第二天，他兒子跑到田里一看，禾苗都枯死了。

二年級(jí)語文上冊《比本領(lǐng)》復(fù)習(xí)資料整理

二年級(jí)語文上冊《比本領(lǐng)》復(fù)習(xí)資料整理

原文

森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“我來考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！泵坊瓜耄骸拔遗芸瓶?，我一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：“我會(huì)爬樹，我一定能先摘到果子?！?/p>

比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。

大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！?/p>

他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。

字詞

森林、梅花鹿、金絲猴、本領(lǐng)、爬樹、果子、比賽、垂頭喪氣、摘、馱起

句子

森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“我來考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：“我會(huì)爬樹，我一定能先摘到果子?！?/p>

他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。

練習(xí)題

一、我來選一選。

本領(lǐng)(lǐnɡlěnɡ)倆人(liǎliǎnɡ)

喪命(sànɡshànɡ)比賽(sèsài)

二、看拼音，寫生字。

kǎoshìjimánɡdàxiànɡ

三、句子小能手。

1.例：我跑得快，我一定能先摘到果子。(照樣子，寫一寫)

我，我一定能。

2.他得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！?用黑體詞語寫句子)

四、按照課文內(nèi)容填空。

梅花鹿和金絲猴之前都摘不到蘋果，因?yàn)榻鸾z猴，梅花鹿。

后來大象伯伯提示說：“”。于是馱起摘到了蘋果。

參考答案

一、lǐnɡliǎsànɡsài

二、考試急忙大象

三、1.好好學(xué)習(xí)取得好成績2.弟弟下棋贏了哥哥，得意揚(yáng)揚(yáng)。

四、過不了河不會(huì)爬樹你們想想辦法，就能摘到果子梅花鹿金絲猴

二年級(jí)語文上冊第二單元分類復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)語文上冊第二單元分類復(fù)習(xí)資料

第二單元

一、會(huì)讀詞語。

喂鴿子做航模一株踮腳疲倦委員愣住集體零食決定后悔

計(jì)算機(jī)冒著展覽館緊張握手普及興奮柏樹紀(jì)念紡織優(yōu)秀

臺(tái)灣顆粒

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：株除室掌鐘遲織勝容

2、平舌音：算燦

3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣掌鐘零怦紡勝容

三、聽寫。

二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院

消除您好牽掛困難員工青春安寧教室榜樣學(xué)校

親切響亮班級(jí)哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時(shí)身體

仔細(xì)層次隊(duì)禮更加怦怦地觀看彈琴

四、給多音字組詞。

興xīng(興奮興中華)擔(dān)dān(擔(dān)心擔(dān)負(fù))

Xìng(高興)dàn(擔(dān)子挑擔(dān))

彈dàn(子彈彈珠)寧níngɡ(安寧寧靜)

tán(彈琴彈鋼琴)nìnɡ(寧可寧愿)

切qiē(切菜)背bēi(背書包)

qiè(親切一切)bèi(背書)

五、照樣子寫句子。

(1)小軍是我的好朋友。(2)今天的值日生是他。

(我的好朋友)是(小軍)。(他)是(今天的值日生)。

(3)劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

六、造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好!”

興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。

順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)資料

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)資料”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)資料

第一單元

jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ

xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ

yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu

jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ

lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi

huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡm(xù)iáohónɡ

zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào

第二單元

lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ

bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān

nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn

kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ

lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ

mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè

tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān

ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi

huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi

第三單元

pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ

wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě

qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ

xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn

huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù

tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún

rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén

yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ

第四單元

dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡm(xù)ìnɡcùjìn

hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ

zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ

shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ

shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái

lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú

zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì

wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ

déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā

dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn

jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá

第五單元

hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ

zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ

cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā

jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán

tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ

dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào

mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn

diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì

第六單元

zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo

huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū

tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū

shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì

xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu

zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ

shuōh(huán)uàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn

dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ

dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ

hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou

āndìnɡm(xù)ínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě

fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì

dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān

shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì

dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ

shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi

第七單元

máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu

huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā

yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà

ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe

jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě

kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó

yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu

xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō

jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí

第八單元

piāodànɡfānchuánqīnɡbōh(huán)úmiànbáifān

chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ

zhuānɡm(xù)ǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ

hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì

dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ

rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡm(xù)ánɡ

zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn

duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ

bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé

二年級(jí)語文上冊期中復(fù)習(xí)資料：動(dòng)物過冬

二年級(jí)語文上冊期中復(fù)習(xí)資料：動(dòng)物過冬

原文

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。

燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來?！?/p>

燕子接著問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢?”

小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！?/p>

燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢?”

小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天的。”

它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。

字詞

青蛙、燕子、蜜蜂、跳舞、暖和、冰雪、蜜蜂、蜂巢、商量、相見

句子

燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來。”

小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！?/p>

燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢?”

練習(xí)題

一、看拼音寫詞語。

ɡuòdōnɡyànzishuìjiàoshūfushùlíndōnɡm(xù)iánliánɡshizhōuwéinuǎnnuǎnhuohuo

二、給加點(diǎn)的字注音。

安靜睡覺舒服糧食

三、讀課文，填空。

1.燕子、杜鵑、黃鸝它們到_________去過冬，明年________才回來。

2.喜鵲把窩墊得________的，就在北方過冬。

3.青蛙要________了，整個(gè)冬天都________，不________也不________。明年春天再出來。

4.螞蟻準(zhǔn)備好過冬的________，在________過冬。