小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)的這一學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是初中階段最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要對(duì)已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的總復(fù)習(xí)，并參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試。

而近幾年來(lái)，各地區(qū)在致力于中考英語(yǔ)試題的改革，從這幾年的中考試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來(lái)愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。根據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，我決定采用了“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)“金字塔”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

“金字塔”的底部也是復(fù)習(xí)中的主要部分，即第一輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，它約占總復(fù)習(xí)的1/2或更長(zhǎng)的時(shí)間，其余“兩輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練”，其中包括專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練約占總時(shí)間的1/2或1/3。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。

實(shí)施步驟及時(shí)間安排：

1．第一輪復(fù)習(xí)階段（2010年3月5日-3月30日）

指導(dǎo)思想：針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（按《08年中考說(shuō)明》，詞匯應(yīng)掌握1500-1600個(gè)，詞組200-300個(gè)左右。）具體見(jiàn)龍沙中學(xué)各學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱。

在教材整體處理及時(shí)間分配上，3月5日開(kāi)始總復(fù)習(xí)，先七年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)上下冊(cè)各兩次，八年級(jí)開(kāi)始每?jī)蓡卧粋€(gè)課時(shí)，根據(jù)復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫(xiě)一些練習(xí)給學(xué)生加以練習(xí)。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃24個(gè)課時(shí)，剛好在一個(gè)月內(nèi)完成。

2．第二輪復(fù)習(xí)階段（2010年4月2日-4月27日）

指導(dǎo)思想：在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題形，對(duì)閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。

3．第三輪復(fù)習(xí)階段（2010年5月初-5月中旬）

在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí)，強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象。

4．模擬訓(xùn)練（2010年5月下旬-6月上旬）

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

5、考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。

精選閱讀

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)積累句型

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)積累句型

中考臨近，考生如何利用寒假，讓自己的英語(yǔ)成績(jī)有所提高？

練聽(tīng)力，要背單詞

不少考生誤認(rèn)為背單詞只在閱讀和寫(xiě)作時(shí)用得上。其實(shí)，英語(yǔ)聽(tīng)力水平的高低離不開(kāi)單詞量的積累。

　初三生寒假做各種英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)時(shí)，都要從基礎(chǔ)單詞和句型開(kāi)始。每年都有不少考生因詞匯缺乏，無(wú)法理解和提煉聽(tīng)力文章內(nèi)容。因此，考生練習(xí)時(shí)要多聽(tīng)往年中考聽(tīng)力試題，記背關(guān)鍵單詞。答題時(shí)加強(qiáng)單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確性及基本讀音和快速準(zhǔn)確記錄信息的訓(xùn)練。還有的考生審題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，誤讀單詞，所答非所問(wèn)，這也要通過(guò)多背單詞，認(rèn)真審題來(lái)彌補(bǔ)。

單選題，建錯(cuò)題本

英語(yǔ)單選題是較容易得分的題目，但也有考生因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能徹底理解語(yǔ)境，使“送分題”變成了“失分題”。

張宏建議，英語(yǔ)單選題中語(yǔ)法是重點(diǎn)考查項(xiàng)目，題目變化不會(huì)影響考查的知識(shí)點(diǎn)?？忌詈脧默F(xiàn)在起就建立一個(gè)錯(cuò)題本，把每次考試容易出錯(cuò)的單選題寫(xiě)在本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)記憶和理解，中考前可直接據(jù)此復(fù)習(xí)，這樣效果更好。

閱讀，每天做兩篇

寒假做閱讀時(shí)，考生要有意識(shí)地積累詞匯，遇到生詞要做標(biāo)記，做完后結(jié)合上下文理解，久而久之，出現(xiàn)頻率較高的詞匯就能記牢了。

做閱讀和完形時(shí)，考生要根據(jù)“上下求索，左顧右盼”的原則，結(jié)合上下文理解句子內(nèi)容，而不要單純從一個(gè)句子入手。假期里，初三生可限時(shí)練習(xí)，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。張宏說(shuō)，中考生每日至少練兩篇，文章可從練習(xí)冊(cè)或書(shū)本中選擇，而不要盲目從輔導(dǎo)書(shū)中找?？忌€要背誦、默寫(xiě)并熟練運(yùn)用60個(gè)句型，做到“手”中有句，寫(xiě)作不慌。英語(yǔ)單選題是較容易得分的題目，但也有考生因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能徹底理解語(yǔ)境，使“送分題”變成了“失分題”。

張宏建議，英語(yǔ)單選題中語(yǔ)法是重點(diǎn)考查項(xiàng)目，題目變化不會(huì)影響考查的知識(shí)點(diǎn)。考生最好從現(xiàn)在起就建立一個(gè)錯(cuò)題本，把每次考試容易出錯(cuò)的單選題寫(xiě)在本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)記憶和理解，中考前可直接據(jù)此復(fù)習(xí)，這樣效果更好。

閱讀，每天做兩篇

寒假做閱讀時(shí)，考生要有意識(shí)地積累詞匯，遇到生詞要做標(biāo)記，做完后結(jié)合上下文理解，久而久之，出現(xiàn)頻率較高的詞匯就能記牢了。

做閱讀和完形時(shí)，考生要根據(jù)“上下求索，左顧右盼”的原則，結(jié)合上下文理解句子內(nèi)容，而不要單純從一個(gè)句子入手。假期里，初三生可限時(shí)練習(xí)，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。張宏說(shuō)，中考生每日至少練兩篇，文章可從練習(xí)冊(cè)或書(shū)本中選擇，而不要盲目從輔導(dǎo)書(shū)中找?？忌€要背誦、默寫(xiě)并熟練運(yùn)用60個(gè)句型，做到“手”中有句，寫(xiě)作不慌。

2010中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)8動(dòng)詞

2010中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)8動(dòng)詞

八、動(dòng)詞

?(一)知識(shí)概要

?動(dòng)詞在語(yǔ)言中是必不可少的一部分。它的語(yǔ)法現(xiàn)象也較多，但在初中范圍主要有以下幾方面問(wèn)題。①時(shí)態(tài)：初中范圍主要有一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，將來(lái)時(shí)與過(guò)去將來(lái)時(shí)六種時(shí)態(tài)。②語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。③助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。④非謂語(yǔ)動(dòng)詞，也就是不定式，動(dòng)名詞及現(xiàn)在分詞的用法。?時(shí)態(tài)主要掌握以下幾種時(shí)態(tài)的應(yīng)用要點(diǎn)和習(xí)慣用法。

?1?一般現(xiàn)在時(shí)：主要有以下三方面，①用來(lái)表示狀態(tài)，特征或不受時(shí)間限制的客觀存在和真理。如：Matterexistsinthreestates物質(zhì)有三態(tài)。又如：Theearthmovesaroundthesun??②表?示習(xí)慣性和經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，如：Ioftengotobedat9∶３０?③在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中表示將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作，如：AssoonasIgetthereIlltelephoneyou.

?2?一般過(guò)去時(shí)：①　主要用于表達(dá)過(guò)去時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，如：Iwasilllastweek?②過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣性動(dòng)作，如：Iusedtogetupatsix.

?3?一般將來(lái)時(shí)：用于表示將要發(fā)生的動(dòng)作，其構(gòu)成方式①用ｗill(shall)+動(dòng)詞原形來(lái)表達(dá)將來(lái)在某一時(shí)間內(nèi)要發(fā)生，或經(jīng)常、將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如：SchoolwillbeginonSepember1st?②用begoingto+動(dòng)詞原形，用來(lái)表示不久將要發(fā)生或打算去作的動(dòng)作。如：?Im?goingtoswimthisafternoon?③be+現(xiàn)在分詞，也就是用某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)，如：?Im?coming。這些動(dòng)詞只限于：go,come,leave,start,move,sail,arrive,reach,getto等動(dòng)詞。④在狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。

?4?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：用于表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，如：Whatareyoudoingnow?要注意的是表示狀態(tài)，情感的某些詞沒(méi)有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這些動(dòng)詞有：like,have(有)，love,know,understand,remember,forget,see,hear,smell,taste,feel,wishhope,expect…

?5?過(guò)去將來(lái)時(shí)：用來(lái)表達(dá)從過(guò)去某時(shí)間點(diǎn)上看將要發(fā)生的動(dòng)作，如：Hetoldmehewouldcometomyparty?

?6?現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)：現(xiàn)在完成時(shí)的兩個(gè)用處是：①　用來(lái)表達(dá)在過(guò)去開(kāi)始的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，如：IvestudiedEnglishfortwoyears?②用來(lái)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事但它影響到現(xiàn)在，如：Ihaventhadmybreakfast.soImhungrynow?現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)的區(qū)別在于動(dòng)作的截止時(shí)間，現(xiàn)在完成時(shí)所表達(dá)的動(dòng)作截止于現(xiàn)在，而過(guò)去完成時(shí)所表達(dá)的動(dòng)作截止于過(guò)去。如：Ihaventseenmyoldteacherforalongtime?我好久未見(jiàn)到我過(guò)去的老師了。是指到目前截止。如果加上一句話，則將變?yōu)檫^(guò)去完成時(shí)，如：YesterdayIsawmyoldteacher.Ihadntseenhimforalongtime.因?yàn)槲液镁梦匆?jiàn)他這一情況截止于昨天。還要注意的一個(gè)問(wèn)題是截止性動(dòng)詞可以有完成時(shí)，但不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，如：WhenIgottoschool,theclasshadbegun?如果一定要講開(kāi)始幾分鐘了則要換用表示狀態(tài)，或延續(xù)性動(dòng)詞，如：WhenIgottoschool,theclasshadbeenonforfiveminutes??語(yǔ)態(tài)：英語(yǔ)中只有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之分。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，句子中的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，如：Ibrokethewindow?而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子中的主語(yǔ)是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子中的賓語(yǔ)，如：Thewindowwasbrokenbyme?被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主要用于，動(dòng)作的執(zhí)行者不明確，或沒(méi)有必要說(shuō)出來(lái)，如：TheNewbuildingwasbuiltlastweek?關(guān)鍵要注意的是在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中有省略不定式符號(hào)to的動(dòng)詞，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)要還原，如：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)Isawhimcomein.?被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Hewasseentocomein.?助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞：助動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義，它只不過(guò)與實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞，形成了時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、構(gòu)成了疑問(wèn)句，否定句，以及用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。而情態(tài)動(dòng)詞則表達(dá)一種可能、必要、允許、愿望、猜測(cè)……的意圖、傾向。也用來(lái)表示語(yǔ)氣的委婉和祝愿。初中階段主要有：can,could,may,might,will,would,must(haveto),shall,should。?最后要談?wù)摰氖欠侵^語(yǔ)動(dòng)詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為不定式，和動(dòng)詞的ing形式，(即現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞)。雖然在初中范圍，這一項(xiàng)不是語(yǔ)法重點(diǎn)，但還是要花一定時(shí)間去學(xué)習(xí)，為的是打下良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供良好的條件。不定式在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。如：Toseeistobelieve.(百聞不如一見(jiàn))Hewanttoseeafilm?還可以作補(bǔ)足語(yǔ)，如：Hewantsmetoleave.也可以作狀語(yǔ)，如：IcomeheretolearnEnglish.?動(dòng)名詞也可以起到上述作用，如：Seeingisbelieving.Ilikeswimmingverymuch.而現(xiàn)在分詞多用于作定語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)，如：Thegirldrivingacarishersister.(定語(yǔ))Didyounoticehishandshaking?(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))

Hearingthenoise,westoppedtalking.(狀語(yǔ))

(二)正誤辨析

?［誤］Shelaiddownandsoonfellasleep.

?［正］Shelaydownandsoonfellasleep.

?［析］考試中常出現(xiàn)的是易混動(dòng)詞lay放，lie躺，lie說(shuō)謊。它們的過(guò)去時(shí)、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞變化如下：

?lay(放)laid，laid，laying(及物動(dòng)詞)

?lie(躺)lay，lain，lying(不及物動(dòng)詞)

?lie(說(shuō)謊)lied，lied，lying

?［誤］Pleaseriseyourhand.

?［正］Pleaseraiseyourhand.

?［析］rise是不及物動(dòng)詞，其后不能接賓語(yǔ)，如：Thesunrisesintheeast.而raise是及物動(dòng)詞。

?［誤］Iliketoswimverymuch,butIdontlikeswimmingthisafternoon.

?［正］Ilikeswimmingverymuch,butIdontliketoswimthisafternoon.

?［析］like作為"喜歡"講時(shí)，可以接動(dòng)名詞也可以接不定式，但接動(dòng)名詞時(shí)多表達(dá)一種習(xí)慣性動(dòng)作。而接不定式則側(cè)重于表達(dá)一次性、特殊性的動(dòng)作。?但要注意的是like與would連用時(shí)則一定要接不定式，如：Wouldyouliketogowithme??再有一點(diǎn)要注意的是，like作為介詞"像"講時(shí)，只能用分詞作其賓語(yǔ)。

?［誤］Stop!Didyoulistentoastrangevoice?

?［正］Stop!Didyouhearastrangevoice?

?［析］hear的側(cè)重點(diǎn)是聽(tīng)到、聽(tīng)見(jiàn)什么，而listento的側(cè)重點(diǎn)為聽(tīng)的傾向，如：listen!Doyouhearsomeonecallinghelp?這樣的詞還有l(wèi)ook與see。它們的側(cè)重點(diǎn)也不同，look重于"看"的傾向，而see重于看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)。

?［誤］Didyouwatchsomefilmrecently?

?［正］Didyouseesomefilmrecently?

?［析］英語(yǔ)中see與watch各有不同的用處，see用于看電影、劇目，而watch用作看電視和看球賽。

?［誤］Look.Abeautifullamphangedfromtheceiling.

?［正］Look.Abeautifullamphungfromtheceiling.

?［析］hang有兩個(gè)含義，①"掛"，它的過(guò)去時(shí)與過(guò)去分詞是hung，hung;②"絞刑"，這時(shí)它是規(guī)則動(dòng)詞，其過(guò)去式與過(guò)去分詞則為hanged，hanged。

?［誤］HowlongcanIborrowthisbook?

?［正］HowlongcanIkeepthisbook?

?［析］"借"在英文中有三個(gè)詞，①借入，即borrow,如：MayIborrowsomebooksfromthelibrary?②借出，如：Icanlendmybiketoyou.③借多久要用keep,因?yàn)閎orrow與lend都是截止性動(dòng)詞，而keep是延續(xù)性動(dòng)詞。如HowlongcanIkeepit?

?［誤］Wehavewonyourclass.

?［正］Wehavebeatenyourclass.

?［析］win是及物動(dòng)詞，其后面的賓語(yǔ)應(yīng)是比賽、戰(zhàn)爭(zhēng)、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金。而beat的賓語(yǔ)，應(yīng)是人、隊(duì)、班級(jí)等等，如：Wewonthegame.

?［誤］Ileftmykey.

?［正］Iforgotmykey.

?［正］Ileftmykeyathome.

?［析］leave是"丟下"，其后一定要接地點(diǎn)狀語(yǔ)，而forget其后不要接地點(diǎn)狀語(yǔ)。

?［誤］Oh!Itsrainingoutside.Pleasebringtheraincoatwithyou.

?［正］Oh!Itsrainingoutside.Pleasetakethisraincoatwithyou.

?［析］bring為"帶來(lái)"如：Nexttimebringyourlittlesisterhere.而take為"帶走"，fetch為"去某處取什么回來(lái)"，如：Pleasefetchsomecoffeeforus??要熟記的是在初中課文中與take有關(guān)的詞組，如：?takeaway拿走takeback收回takedown取下?takeoff脫下take…out拿出takeplace發(fā)生?takeholdof拿住takepartin參加takeaseat坐下?takeonesplace替代takealook看看takeonesturn輪流?takeamessage捎信takecareof照看takeiteasy別著急?takeonestime慢慢來(lái)takeonestemperature測(cè)量體溫

?［誤］Thepolicemanreachedhisgun.

?［正］Thepolicemanreachedforhisgun.

?［析］reach作"到達(dá)"講時(shí)是及物動(dòng)詞，如：Ireachedthehotelat8∶30?但作"伸手去拿"，則要用reachforsomething。作為"到達(dá)"講時(shí)還有arrive(in+大地方)(at＋較小的地方)和getto.要注意的是與get有關(guān)的詞組有：?getback回來(lái)getin收割getinto進(jìn)入getoff下車?geton上車getout出去getup起床getto到達(dá)?getreadyfor=bereadyfor?getonwellwith與人相處融洽?get加比較級(jí)為變得如何，例如：?getcolderandcolder.

?［誤］Thisdictionaryspentmefivedollars.

?［正］Thisdictionarycostmefivedollars.

?［析］英文中的"花費(fèi)"有4個(gè)spend,cost,take和pay,其中spend與pay所在句中的主語(yǔ)應(yīng)為人，如：Ispenttwohoursindoingmyhomework.Ipaidfivedallarsforthebook.而cost與take的主語(yǔ)則是事物，如：Ittakesmetwoyearstofinishthisbook.

?［誤］InsummerIalwayssleepwiththewindowsopened.

?［正］InsummerIalwayssleepwiththewindowsopen.

?［正］Ialwayssleepwiththewindowsclosed.

?［析］要注意open是動(dòng)詞也是形容詞，而close則要用其過(guò)去分詞作形容詞。?

［誤］Pleasewaitaminute.Imhavingonmyclothes.

?［正］Pleasewaitaminute.Imputtingonmyclothes.

?［析］英語(yǔ)中的穿衣服要分狀態(tài)，是什么樣的穿著打扮，還是穿衣服的動(dòng)作兩類動(dòng)詞。表示穿著狀態(tài)的詞有haveon,wear,在用法上haveon不宜用進(jìn)行時(shí)態(tài)，它多用一般時(shí)態(tài)，如：Shehasonanewschooldress.而wear則多用進(jìn)行時(shí)來(lái)表示狀態(tài)，如：Sheiswearinganewsweater.在表示動(dòng)作的詞中puton是常用的一詞。dress用作動(dòng)詞當(dāng)"穿衣"講時(shí)其后賓語(yǔ)不應(yīng)接衣物，而要接人，如：Mychildrenwereveryyoungtheycouldntdressthemselves.在表示穿著狀態(tài)時(shí)用其過(guò)去分詞當(dāng)形容詞，如：Heisdressedinwhite.

?［誤］Mycomputercantbegin.Couldyoufindsomeonetohelpme?

?［正］Mycomputercantstart.Couldyoufindsomeonetohelpme?

?［析］begin與start均可指"開(kāi)始"，而且常常可以互換，如：Schoolbegins(starts)at8a.m.但是在兩種情況下不宜用begin而要用start,①當(dāng)作機(jī)器開(kāi)動(dòng)、發(fā)動(dòng)講，如：Mycarcantstart.Theremustbesomethingwrongwithit.②作為"旅途開(kāi)始"講，如：Weshouldhavetostartearly.Therewasalotoftrafficontheroad.

?［誤］ImverygladbecauseIhavefoundedmylostkey.

?［正］ImverygladbecauseIhavefoundmylostkey.

?［析］find是不規(guī)則動(dòng)詞，它的過(guò)去式和過(guò)去分詞是found,found，而found又是另外一詞"建立"，它是規(guī)則動(dòng)詞，其過(guò)去式與過(guò)去分詞是foundedfounded,如：ThePeoplesRepublicofChinawasfoundedin1949.

?［誤］Please.LetsspeakinEnglish.

?［正］Please.LetsspeakEnglish.

?［正］Please.LetstalkinEnglish.

?［誤］CanyouspeakitEnglish?

?［正］CanyousayitinEnglish?

?［析］英文中"說(shuō)"有4個(gè)常用詞say,tell,speak,talk.其中不及物動(dòng)詞有speak和talk，如：Iwanttotalkwithyou.Wearetalkingaboutthenewfilm.而speak其后接語(yǔ)言時(shí)是及物動(dòng)詞，其他情況是不及物動(dòng)詞。say與tell是及物動(dòng)詞，其中tell常用雙賓語(yǔ)，如：Tellusastory.但用于講實(shí)話或謊話時(shí)也用單賓語(yǔ)。如：Tellthetruth.

?［誤］CanyousayJapanesefromChinese?

?［正］CanyoutellJapanesefromChinese?

?［析］tell…from為固定詞組，即分辨兩者的不同。

?［誤］Excuseme,didIsteponyourfoot?

?［正］Oh,sorry,didIsteponyourfoot?

?［析］excuseme用于未打擾對(duì)方前，以提醒對(duì)方注意的用語(yǔ)，而sorry則是由于自己已做的事向?qū)Ψ降狼浮?/p>

?［誤］Wouldyoucarefortoswimwithus?

?［正］Wouldyoucaretoswimwithus?

?［析］carefor后接不定式時(shí)，要省略for,或換用名詞，如：Wouldyoucareforacupoftea.carefor作"照顧"講時(shí)與lookafter相同。在初中階段學(xué)習(xí)與for有關(guān)的詞組有：

?askfor請(qǐng)求callfor接人，請(qǐng)人carefor關(guān)心?

goinfor從事answerfor負(fù)責(zé)lookfor尋找

?waitfor等待sendfor請(qǐng)人payfor付款?

searchfor尋找leavefor去某地preparefor準(zhǔn)備?

thanksomebodyforsomething為某事向某人道謝。

?［誤］Areyouunderstandingit?Yes,Igottoit.

?［正］Doyouunderstandit?Yes,Igotit.

?［析］understand這一詞沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài)，如同感觀動(dòng)詞love、hate…Igotit是美語(yǔ)，即Iunderstoodit。要記住get作為"到達(dá)"講時(shí)是不及物動(dòng)詞，如：Illgettotheschoolat8a.m.?初中范圍常用與to有關(guān)的動(dòng)詞詞組如下：?belongto屬于cometo蘇醒pointto(at)指著?getto到達(dá)referto談到stickto堅(jiān)持?leadto導(dǎo)致turnto翻到lookforwardto期望?agreeto同意

?［誤］Themeathasgonebadly.

?［正］Themeathasgonebad.

?［析］英語(yǔ)中g(shù)o,get,become,turn作為轉(zhuǎn)變時(shí)，其后接形容詞，這時(shí)這些動(dòng)詞應(yīng)被看作系動(dòng)詞。

?［誤］Theteachersaidtheearthmovedaroundthesun.

?［正］Theteachersaidtheearthmovesaroundthesun.

?［析］如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是現(xiàn)在時(shí)，其賓語(yǔ)從句可以是任何時(shí)態(tài)。如果是過(guò)去時(shí)，則賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)與之呼應(yīng)。但地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是不隨時(shí)間而變化的客觀事實(shí)，所以還應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)。

?［誤］IllcometoseeyouassoonasIllbeback.

?［正］IllcometoseeyouassoonasIamback.

?［析］在狀語(yǔ)從句中要用一般時(shí)來(lái)表示將來(lái)，如：Ishouldtellhimwhenhecameback.

?［誤］Iwanttoknowwhetheryoucometomypartytomorrowornot.

?［正］Iwanttoknowwhetheryouwillcometomypartytomorrowornot.

?［析］在賓語(yǔ)從句中則要用將來(lái)時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作。要注意的是如果賓語(yǔ)從句中仍有狀語(yǔ)從句時(shí)，依然要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，如：Iwanttoknowifitrainstomorrowyoullcomehereornot.

?［誤］Whatdidyoudoateightlastnight?

?［正］Whatwereyoudoingateightlastnight?

?［析］在描述過(guò)去某一具體時(shí)刻的動(dòng)作或從某時(shí)到某時(shí)一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，如：IwaswashingclothesfromeighttillnoonlastSunday?

?［誤］Myclassmatescametoseeafilmyesterday.Ididntgowiththem,becauseIhaveseenitbefore.

?［正］Myclassmatescametoseeafilmyesterday.IdidntgowiththembecauseIhadseenitbefore.

?［析］現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)的相同之處是其動(dòng)作均開(kāi)始于過(guò)去的某一點(diǎn)，它的差別在于該動(dòng)作是截止到什么時(shí)候。如動(dòng)作截止到現(xiàn)在用現(xiàn)在完成時(shí)；如動(dòng)作截止到過(guò)去，用過(guò)去完成時(shí)。例如：IvelearntEnglishforthreeyears.(到現(xiàn)在為止)又如：BeforeIwenttocollege,IhadlearntEnglishforthreeyears.(動(dòng)作截止到上大學(xué)那時(shí)，即截止于過(guò)去)

?［誤］Imfeelingwellnow.

?［正］Ifeelwellnow.

?［析］瞬間動(dòng)詞有些無(wú)進(jìn)行時(shí)態(tài)，它們是：?表示思維狀態(tài)的詞：believe,feel,forget,imagine,know,mean,need,prefer,remember,understand,want?表示感情的動(dòng)詞：care,like,dolike,love,mind,hate,fear?表示狀態(tài)的詞：belong,own?感觀動(dòng)詞：feel,hear,see，smell,taste

?［誤］Whenhaveyoudonethiswork?

?［正］Whendidyoudothiswork?

?［析］when提問(wèn)的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)不可用于完成時(shí)態(tài)的問(wèn)句中。

?［誤］ThisisournewEnglishteacher.Hehasgonetomanyforeigncountries.

?［正］ThisisournewEnglishteacher.Hehasbeentomanyforeigncountries.

?［析］havegoneto是到某地去了，此人現(xiàn)在不在這里。havebeento是到過(guò)某地，現(xiàn)在此人在說(shuō)話現(xiàn)場(chǎng)。

?［誤］Ihaveborrowedthisbookfortwoweeks.

?［正］Ihavekeptthisbookfortwoweeks.

?［析］截止性動(dòng)詞有完成時(shí)態(tài)，但不可和與表達(dá)一段時(shí)間的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：WhenIgottothecinemathefilmhadbegun.?但要講WhenIgottothecinemathefilmhadbeonforfiveminutes這樣的用法還有buy,join,die,如：Iboughtthisbookyesterday.我昨天買的這本書(shū)。?Ihavehadthisbookfortwodays.這本書(shū)我已買了兩天了。

?Ijoinedtheclubtwoyearsago.兩年前我加入了這個(gè)俱樂(lè)部。

?Ihavebeeninthisclubfortwoyears.我加入這個(gè)俱樂(lè)部已兩年了。

?Myfatherdiedfiveyearsago.我父親是5年前去世的。

?Myfatherhasbeendeadforfiveyears.我父親已去世5年了。

?［誤］Haveyouunderstoodthelessons?

?［正］Doyouunderstandthelessons?

?［析］有些動(dòng)詞不易用完成時(shí)態(tài)，它們是understand,think,believe,know(知道)

?［誤］ItwassaidthattheSecondWorldWarhadbrokenoutin1939.

?［誤］ItwassaidthattheSecondWorldWarwasbrokenoutin1939.

?［析］在講述過(guò)去的歷史事件時(shí)，總要用過(guò)去時(shí)而不要用完成時(shí)，而且happen,breakout,takeplace作為發(fā)生講時(shí)均沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

?［誤］WhenIwalkedalongthestreet.Ihappenedtomeetanoldfriend.

?［正］WhenIwaswalkingalongthestreetIhappenedtomeetanoldfriend.

?［析］在一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生或進(jìn)行的過(guò)程中，某一突然事件發(fā)生，這時(shí)長(zhǎng)動(dòng)作應(yīng)用進(jìn)行時(shí)(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí))，而突發(fā)性動(dòng)作用一般時(shí)(一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí))，如：Whenmyfatherisreadinganewspaperthetelephonerings.

?［誤］Pleasebuyabookforme.

?［正］Pleasebuymeabook.

?［正］Pleasebuyabooktome.

?［析］在接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞后面的兩個(gè)賓語(yǔ)，一個(gè)是直接賓語(yǔ)，一個(gè)是間接賓語(yǔ)，如：Buymeabook中me是間接賓語(yǔ)，而abook是直接賓語(yǔ)。如果將直接賓語(yǔ)前置，其后應(yīng)加to，如：Tellmeastory.Tellastorytome.Givemeabook.Giveabooktome.

?［誤］Hewasseencomeintothebookstore.

?［正］Hewasseentocomeintothebookstore.

?［析］在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，有時(shí)可以加不帶to的不定式作賓語(yǔ)，如：Isawhimcomeintothebookstore.但如果變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，則要將省略的to還原。當(dāng)然這些動(dòng)詞還可以加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如：Isawhimcomingintothebookstore,如變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，則沒(méi)有變化。如：Hewasseencomingintothebookstore.

?［誤］Hownicethebookis!Isitsoldwell?

?［正］Hownicethebookis!Doesitsellwell?

?［析］有些動(dòng)詞可以表示一種動(dòng)作，但也可以用來(lái)表示某種性質(zhì)，表示動(dòng)作時(shí)可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在表示性質(zhì)時(shí)則不可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：

?Thisbooksellswell.這本書(shū)暢銷。

?Thiscardriveseasily.這車容易駕駛。

?Theseclotheswasheasily.這些衣服好洗。

?在作上述表達(dá)時(shí)，不要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。而要講：

?Thiskindofbookwassoldout.(這種書(shū)賣完了)

?Theseclotheswerewashedbythewashingmachine.這時(shí)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)樗枋龅氖蔷唧w動(dòng)作。

?［誤］MustIdoitnow??

No.youmustnt.

?［正］MustIdoitnow??No,youneednt.

?［析］need用在疑問(wèn)句和否定句中常用作情態(tài)動(dòng)詞，其后接不帶to的不定式。由must提問(wèn)的問(wèn)句作答語(yǔ)時(shí)，如是肯定的要用must,否定的要用neednt，即為沒(méi)有必要。在肯定句中常用作實(shí)意動(dòng)詞，如：Ineedtowaitformyboy.

?［誤］Isthisbookyours?

?Yes,Its.

?［正］Isthisbookyours??

Yes,Itis.

?［析］在肯定的回答中不要用縮寫(xiě)形式，而在否定的回答中可以用縮寫(xiě)形式，如：No.Itisnt.

?［誤］Illhavemybikerepairtomorrow.

?［正］Illhavemybikerepairedtomorrow.

?［析］have+人+動(dòng)詞原形或現(xiàn)在分詞意為：讓某人作某事，如：Myfatherhadmetolearnhowtodrive，或Myfatherhadmedoingmyhomeworkfrommorningtillmight??have+物+動(dòng)詞的過(guò)去分詞為某件事被別人完成。如：Ihavemyhaircut.我去理發(fā)。而不是自己理發(fā)。如果講我想自己作某事，則用Iwanttorepairmybikemyself.

?［誤］Illgetmybrotherrepairthebikeforyou.

?［正］Illgetmybrothertorepairthebikeforyou.

?［析］have與get的用法有相同之處，也有不同之處。相同之處，如：havesomethingdone,也可用getsomethingdone,或have(get)somebodydoingsomething但不同之處在于havesomebodydosomething在用get時(shí)則要用getsomebodytodosomething。

?［誤］IhavetostudyonSaturdaybutIhaventtostudyafullday?

?［正］IhavetostudyonSaturday，butIdonthavetostudyafullday.

?［析］haveto不得不，而donthaveto為其否定式。

?［誤］IsTomintheclassroom?No.Hemustntbeintheclassroom,becauseIsawhimtalkingwithourteacherintheofficejustnow.

?［正］IsTomintheclassroom?No.HecantbeintheclassroombecauseIsawhimtalkingwithourteacherintheofficejustnow.

?［析］must加動(dòng)詞原形表達(dá)一種比較肯定的推測(cè)，而表示否定的推測(cè)則要用cant。

?［誤］Mygrandpaisovereightybutheisabletoreadwithoutglasses.

?［正］Mygrandpaisovereighty，buthecanreadwithoutglasses.

?［析］can(could)多用于表達(dá)客觀的事實(shí)，主觀能力，而beableto則多用于表達(dá)主觀的意愿。

?［誤］Shedoesntanswerthedoorbell.?Sheshouldbeasleep.

?［正］Shedoesntanswerthedoorbell.?Shemustbeasleep?

?［析］should用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子中應(yīng)譯為"應(yīng)該"，如：Youshoulddoyourhomeworkrightaway.而must加動(dòng)詞原形表示一種推測(cè)。

?［誤］Doyouliketogowithus?

?［正］Wouldyouliketogowithus?

?［析］Doyoulike…問(wèn)的是習(xí)慣，如：Doyoulikeswimming?而wouldyoulike是一次性的邀請(qǐng)。

?［誤］Iamusedtogetupearlyinthemorning.

?［正］Iamusedtogettingupearlyinthemorning.

?［析］usedto共有三種用法，①表示過(guò)去的習(xí)慣，如：Iusedtolivewithmyparents.?②表示?過(guò)去的習(xí)慣延續(xù)到現(xiàn)在，如：Iamusedtoswimmingintheriver.③用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：　?Oilis?usedtocook?

?［誤］Toplaywiththechildrenareveryinteresting.

?［正］Toplaywiththechildrenisveryinteresting.

?［析］不定式作主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)視為單數(shù)主語(yǔ)，特別是兩個(gè)不定式用and作連詞作主語(yǔ)時(shí)，如指的是一件事也應(yīng)用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。如：Togetupearlyandtogotosleepearlyisgoodforyourhealth.

?［誤］Heaskedmedomyhomeworkalone.

?［正］Heaskedmetodomyhomeworkalone.

?［析］某些動(dòng)詞要求不定式作其賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，它們是：asksomebodytodosomething要求某人做某事。tellsomebodytodosomething告訴某人做某事還有prepare準(zhǔn)備，decide決定，happento碰巧，seem似乎。

?［誤］hetoldmetodriveacar.

?［正］Hetoldmehowtodriveacar.

?［析］要學(xué)會(huì)疑問(wèn)詞加不定式的用法，特別要注意的是what是疑問(wèn)代詞，而how是疑問(wèn)副詞。如：Iwanttoknowwhattodo.(我想知道干什么)。Iwanttoknowhowtodoit.(我想知道如何去作)。要注意的是howtodoit中的it是不可少的，因how是疑問(wèn)副詞，不能作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，而what是疑問(wèn)代詞，可做do的賓語(yǔ)，所以whattodo后不要加it。

?［誤］Iamverygladmeetingyou.

?［正］Iamverygladtomeetyou.

?［析］許多形容詞后加不定式，這樣用時(shí)形容詞多是用來(lái)描述人物的感情、態(tài)度，如：glad,happy,pleased,lucky,sorry,sad,upset,ready,careful,surprised。

?［誤］Imtoogladforseeingyou.

?［正］Imtoogladtoseeyou.

?［析］這句話不能按照too…to的句型翻譯為：我太高興了以至于不想見(jiàn)你。而應(yīng)譯為：見(jiàn)到你太高興了。又如：Sheistoohonesttotellthetruth?應(yīng)譯為：她很誠(chéng)實(shí)，不會(huì)不講實(shí)話。

?［誤］Tomistooyoungnottojointhearmy.

?［正］Tomistooyoungtojointhearmy.

?［析］這是too…to的正常用法，太如何如何以至于不能如何。

?［誤］Iwenttothehospitalforseeingmyoldfriend.Hewasillinhospital.

?［正］Iwenttothehospitaltoseemyoldfriend.Hewasillinhospital.

?［析］在句中表示某動(dòng)作的目的時(shí)，要用不定式而不能用for加動(dòng)名詞。

?［誤］Couldyouhelpmetofindachairtosit.

?［正］Couldyouhelpmetofindachairtositon.

?［析］當(dāng)不定式作后置定語(yǔ)時(shí)，將不定式放于名詞之后。如果不定式中的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，則其后面的介詞不要省略。如：Isatonthechair.這樣的用法還有：Iwanttofindaroomtolivein.Iwanttofindapentowritewith.

?［誤］Whenmotherwasaboutleavingthebabycriedsuddenly.

?［正］Whenmotherwasabouttoleavethebabycriedsuddenly.

?［析］beaboutto是表達(dá)較近的即將發(fā)生的動(dòng)作，可用來(lái)表示將來(lái)時(shí)，或按計(jì)劃、安排的事。

?［誤］Thisworkisdifficulttobedone.

?［正］Thisworkisdifficulttodo.

?［析］在不定式作賓語(yǔ)時(shí)，下列情況常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示被動(dòng)。①句子的主語(yǔ)即是不定式動(dòng)作的執(zhí)行者，如：Ihavealotofletterstowrite.②句中的賓語(yǔ)是不定式中動(dòng)作的執(zhí)行者，如：Couldyoufindmeajobtodo?③在形容詞之后的不定式，如：Englishisdifficulttolearn.

?［誤］Wouldyouliketoseeafilmwithus??Yes,Idlove.

?［正］Wouldyouliketoseeafilmwithus??Yes,Idloveto.

?［析］在口語(yǔ)簡(jiǎn)答語(yǔ)中要將不定式符號(hào)保留，如：?Ihadto(不得不作)Imgoingto(打算作)Iusedto(過(guò)去習(xí)慣作)?Idloveto(喜歡作)Ihopeto(希望作某事)Illbegladto(高興作)

?［誤］Didyouseesomeonetodothisworkforme?

?［正］Didyouseesomeonedothisworkforme?

?［析］在感觀動(dòng)詞之后常接不帶to的不定式。這些詞是see,lookat,watch,hear,listento,feel,notice。

?［誤］Hewasseenpreparethiscar.

?［正］Hewasseentopreparethiscar.

?［析］在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中要將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中省去的不定式還原回來(lái)。

?［誤］Please?Letmychildtotryitagain.

?［正］Please?Letmychildtryitagain.

?［析］在make,have,let后加不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

?［誤］Whynottodoitagain?

?［正］Whynotdoitagain?

?［析］Whynot,youdbetter后接不帶to的不定式，如：Youdbettergo.但要注意的是它的否定式是Youdbetternotgo.

?［誤］Whenheheardthenewshecouldnthelptocry.

?［正］Whenheheardthenewshecouldnthelpcrying.

?［析］canthelp+現(xiàn)在分詞表示情不自禁作某事。

?［誤］Inautumn,thestreetisalwayscoveredwithfallingleaves.

?［正］Inautumn,thestreetisalwayscoveredwithfallenleaves.

?［析］現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)有正在的含義，如：fallingleave正下落的葉子。而過(guò)去分詞作定語(yǔ)fallenleaves是落地的葉子。過(guò)去分詞含有已經(jīng)完成的意思。

?［誤］Doyouhearsomeonesingintheoffice?

?［正］Doyouhearsomeonesingingintheoffice?

?［析］感觀動(dòng)詞可用不帶to的不定式來(lái)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)動(dòng)作的全過(guò)程或已結(jié)束的動(dòng)作，而用現(xiàn)在分詞表示一個(gè)正在進(jìn)行中的動(dòng)作。

?［誤］Iwanttoshopsomefoodforsupper.

?［正］Iwanttobuysomefoodforsupper.

?［正］Iwanttogoshopping.

?［析］shop作買東西講時(shí)，要用goshopping,其后不要加所購(gòu)買的東西。這樣的用法還有：?goboating劃船gosailing航海goskating滑冰?goshooting射擊godancing去跳舞gofishing釣魚(yú)?goswimming去游泳……不要用錯(cuò)，也不要改為其他式，因?yàn)檫@是習(xí)慣用法。

?［誤］Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtotalk.

?［正］Whentheteachercameintotheclassroom.thestudentsstoppedtalking.

?［析］stoptodosomething是停下來(lái)去做某事，而stopdoingsomething則是停止做某事。

?［誤］Ididntrememberclosingthedoor,sothethiefcameintotheroomdirectly.

?［正］Ididntremembertoclosethedoor,sothethiefcameintotheroomdirectly.

?［析］remember后接不定式是記著去做某事，即該動(dòng)作并沒(méi)有完成。而remember后接動(dòng)名詞則表明該動(dòng)作已經(jīng)作完了。如：Doremembertoturnoffthelight,beforeyouleave.即在你離開(kāi)前記著去關(guān)燈。而關(guān)燈的動(dòng)作并沒(méi)有做。Iremembermeetingyousomewhere.我記得在某處見(jiàn)過(guò)你。而相見(jiàn)一事已經(jīng)作完了。相同用法還有forget。

?［誤］WhenIfinishedtodothisworkIwouldgotoplayfootball.

?［正］WhenIfinisheddoingthisworkIwouldgotoplayfootball.

?［析］在英語(yǔ)中有些動(dòng)詞后要接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。在初中范圍主要有兩個(gè)動(dòng)詞finish和enjoy,千萬(wàn)不要與like相比。因?yàn)閘ike作動(dòng)詞"喜歡"用時(shí)，其后接動(dòng)名詞表示習(xí)慣性動(dòng)作，接不定式表示一次性特殊的動(dòng)作，而wouldyoulike后面則一定要用不定式。

?［誤］Whenhefinishedhishomework,hewentonplayingthefootball.

?［正］Whenhefinishedhishomework,hewentontoplayfootball.

?［析］goontodosomething是做完一件事緊跟著做另一件事。而goondoingsomething是在做一件事的過(guò)程中被打斷后接著再繼續(xù)做這件事。

?［誤］Hesbusytopreparehislessons.

?［正］Hesbusypreparinghislessons.

?［析］bebusy后加doing而不能接不定式。

?(三)例題解析

?1?MrZhangaskedme＿＿＿thewordsagain.

?A.read

B.reads

C.toread

D.reading

?［答案］C.

?［析］asksomebodytodosomething要求某人作某事。

?2?You＿＿＿playontheroad.Itsdangerous.

?A.mustnt

B.may

C.can

D.must

?［答案］A.

?［析］must用于否定句表示禁止做某事。

?3?MrBrown＿＿＿inBeijingsince1993.

?A.work

B.works

C.worked

D.hasworked

?［答案］D.

?［析］句中有since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，因此句中要用完成時(shí)態(tài)。

?4?I＿＿＿aletterwhenmymothercamein.

?A.write

B.amwriting

C.waswriting

D.willwrite

?［答案］C.

?［析］當(dāng)母親進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)瞬時(shí)的動(dòng)作，而寫(xiě)信是一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作，所以寫(xiě)信這個(gè)動(dòng)作應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示在寫(xiě)信過(guò)程中發(fā)生的另一個(gè)短動(dòng)作。

?5?Itsnotanimportantparty,youneednt＿＿＿.

?A.payforit

B.wearitout

C.tryitout

D.dressupforit

?［答案］D.?［析］payfor-為某物，某人付款，wearout-穿壞，磨破，tryout-選拔，挑選，而dressup-梳妝打扮。

?6?CanI＿＿＿abikefromhim?

?A.lend

B.return

C.give

D.borrow

?［答案］D.

?［析］borrowsomethingfrom…為向某人某處借某物。而lend,return,give后面的介詞應(yīng)用to。

?7?-MustIstayathome?

?-No,you＿＿＿.

?A.mustnt

B.neednt

C.maynot

D.cannot

?［答案］B.

?［析］neednt為"沒(méi)有必要必須做某事"，而mustnt為"禁止做"，cannot為"不能做"。根據(jù)題意是：你不一定待在家里。

?8?-Howlonghaveyou＿＿＿h(yuǎn)ere?

?-Abouttwomonths.

?A.been

B.gone

C.come

D.arrived

?［答案］A.

?［析］havebeenhere是個(gè)狀態(tài)，可以與后面的長(zhǎng)時(shí)間狀語(yǔ)連接，而其他三個(gè)動(dòng)詞都是瞬間動(dòng)詞。

?9?Stamps＿＿＿bypeopleforsendingletters.

?A.use

B.using

C.used

D.areused

?［答案］D.

?［析］這里是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意為郵票被人們用來(lái)發(fā)信。

?10?TheradiosaysTianjinwillbe＿＿＿tomorrow.

?A.rains

B.rain

C.rained

D.rainy

?［答案］D.

?［析］rainy為形容詞作表語(yǔ)。

?11?Ifyoudontknowthisword,＿＿＿inthedictionary.

?A.lookforit

B.lookatit

C.lookafterit

D.lookitup

?［答案］D.

?［析］lookup查字典，與look有關(guān)的詞組有：

lookabout四周環(huán)視

lookafter照顧

lookaround周圍，四處看

lookat看

lookback回顧

lookfor尋找

lookforwardto期待

lookout當(dāng)心

looklike看上去像

12?Myfathertoldme＿＿＿playonthestreet.

?A.not

B.tonot

C.notto

D.didnot

?［答案］C.

?［析］不定式的否定式是nottodosomething.

13?Thereisgoingto＿＿＿anEnglishpartythisevening.

?A.be

B.has

C.have

D.is

?［答案］A.

?［析］這里是therebe無(wú)生命的"有"加助動(dòng)詞的句型，即therewillbe,而沒(méi)有therehave的句型。

?14?There＿＿＿nobusstopherelastyear.

?A.is

B.was

C.are

D.were

?［答案］B.

?［析］lastyear為去年，所以用過(guò)去時(shí)。而therebe句型的單復(fù)數(shù)要看be動(dòng)詞之后離之最近的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如：Thereisapenandtwopencilsonthedesk.

?15?Ourschoolwillholdasportsmeetingifit＿＿＿tomorrow.

?A.isntrain

B.rains

C.wontrain

D.doesntrain

?［答案］D.

?［析］在狀語(yǔ)從句中應(yīng)用一般時(shí)態(tài)來(lái)表示將來(lái)。

?16?Bikesmustnt＿＿＿everywhere.

?A.beput

B.beputted

C.put

D.putting

?［答案］A.

?［析］這里是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。與put有關(guān)的詞組如下：?

putaway放好putoff推遲puton穿上putout撲滅putdown放下

17?NeitherLiLeinorHanMeimei＿＿＿Harbin.

?A.havebeento

B.hasbeento

C.havegoneto

D.hasgoneto

?［答案］B.

?［析］hasbeento是去過(guò)某處。

?18?Itscoldtodayyoudbetter＿＿＿morecoats.

?A.puton

B.takeoff

C.toputon

D.totakeoff

?［答案］A.

?［析］dbetter其后加不帶to的不定式，而puton為"穿上"。

?19?Henry＿＿＿abirthdaycardforSamyesterday.

?A.hasbought

B.buys

C.bought

D.willbuy

?［答案］C.

?［析］因句中的yesterday為表達(dá)過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，所以應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)。?

20?WhenIgottothefactory,theworkers＿＿＿aboutthefilim.

?A.aretalking

B.talked

C.weretalking

D.havetalked

?［答案］C.

?［析］狀語(yǔ)從句中所用的動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)，則主句中也要與之呼應(yīng)。而工人們?cè)谡務(wù)撾娪盀橐婚L(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)作，所以要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。?

21?Nohurry,please＿＿＿yourtime.

?A.take

B.bring

C.carry

D.catch

?［答案］A.

?［析］takeonestime慢慢來(lái)別著急。?

22?Ienjoy＿＿＿thelightmusic.

?A.tolistento

B.listeningto

C.hearing

D.tohear

?［答案］B.

?［析］enjoy與finish其后只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。?

23?Please＿＿＿assoonasyougetthere.

?A.ringmeup

B.ringupme

C.wakemeup

D.wakeupme

?［答案］A.

?［析］ringup打電話，而wakeup喚醒。英文中有很多動(dòng)詞詞組如其賓語(yǔ)是代詞時(shí)，一定要放在動(dòng)詞與介詞之間。?

24?WhenI＿＿＿,Iwanttobeateacher.

?A.growsup

B.growup

C.shallgrow

D.grewup

?［答案］B.

?［析］growup長(zhǎng)大。而狀語(yǔ)從句要用現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，即使主句也用的是一般現(xiàn)在時(shí)，但它含有將來(lái)之意。

?25?Icalledhimandhe＿＿＿tohaveatalkwithme.

?A.stop

B.stops

C.stoped

D.stopped

?［答案］D.

?［析］這是由and連接的兩個(gè)并列句，所以時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。?

26?-Wouldyouplease＿＿＿meanevaser,Lucy?

?-Certainly.Hereyouare.

?A.borrow

B.lend

C.borrowed

D.lent

?［答案］B.

?［析］wouldyouplease其后接不帶to的不定式即動(dòng)詞原形，而borrow為"借入"而lend為"借出"。

?27?Trees＿＿＿inspring.

?A.plant

B.wereplanted

C.shouldbeplanted

D.shouldplant

?［答案］C.?

［析］should用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中表示應(yīng)該，而此句又是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

28?-Wheresyourfather?

?-He＿＿＿toParis.

?A.go

B.goes

C.went

D.hasgone

?［答案］D.

?［析］hasgone是已去某處了，不在這里了。所以強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作影響到現(xiàn)在。?

29?-MustIfinishmyhomeworkinclassnow?

?-No,you＿＿＿.Youcandoitathome.

?A.mustnt

B.maynot

C.neednt

D.can

?［答案］C.

?［析］neednt表示沒(méi)有必要一定要這樣做。由must提問(wèn)，肯定句用must，否定句用neednt.?

30?Thankyouverymuchfor＿＿＿yourbook＿＿＿me.

?A.lending,to

B.lent,to

C.borrow,from

D.borrowing,from

?［答案］A.

?［析］for是介詞，要用動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)。

?31?TheGreatGreenWallwillstopthewindfrom＿＿＿theearthaway.

?A.blowing

B.blow

C.blows

D.toblow

?［答案］A.

?［析］stop…fromdoingsomething.阻止某人或某物作某事。

?32?ThestudentswillgototheWestHillFarmbybike,ifit＿＿＿finetomorrow.

?A.willbe

B.is

C.shallbe

D.was

?［答案］B.

?33?Ourteacheralwaystellsus＿＿＿inthestreet.Itstoodangerous.

?A.dontplay

B.nottoplay

C.toplay

D.notplay

?［答案］B.

?［析］不定式的否定式為nottodo。?

34?Englishisausefullanguage.It＿＿＿widelyintheworld.

?A.isspoken

B.wasspoken

C.canspeak

D.willspeak

?［答案］A.

?［析］本句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

?35?Thekiteisflyinghighinthesky.It＿＿＿abird.

?A.looksat

B.lookslike

C.looksfor

D.looksafter

?［答案］B.

?［析］looklike像……，其中l(wèi)ike為介詞。

?36?-Look!WhatsWangPingdoingoverthere?

?-She＿＿＿underabigtree.

?A.sings

B.sang

C.hassung

D.issinging

?［答案］D.

?37?You＿＿＿seeadoctor.Youvegotabadcold.

?A.will

B.aregoingto

C.hadbetter

D.could

?［答案］C.

?［析］hadbetter最好，意為一種真心的勸告。?

38?Yourradioistooloud.Wouldyouplease＿＿＿?

?A.turndownit

B.turnitdown

C.toturndownit

D.toturnitdown

?［答案］B.

?［析］wouldyouplease后面加動(dòng)詞原形。?

39?Couldyoutellmeifit＿＿＿tomorrow?

?A.rains

B.israining

C.willrain

D.rain

?［答案］C.

?［析］if從句是賓語(yǔ)從句，而不是狀語(yǔ)從句。所以還是要用將來(lái)時(shí)，而不能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。

?40?Suddenlyoneofthebags＿＿＿thetruckandlandedinthemiddleoftheroad.

?A.fellout

B.felldown

C.felloff

D.willbe

?［答案］C.

?［析］falloff掉落，與off有關(guān)的詞組有?seeoff送行g(shù)iveoff散發(fā)shutoff關(guān)閉kickoff踢掉turnoff關(guān)閉getoff下車jumpoff跳下showof炫耀takeoff脫下payoff付清

41?He＿＿＿atthisschoolsincetwoyearsago.

?A.was

B.hasbeen

C.is

D.willbe

?［答案］B.

?［析］since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)應(yīng)與完成時(shí)相呼應(yīng)。

?42?Shedoesntknow＿＿＿.

?A.whentodo

B.whattodo

C.howtodo

D.wheretodo

?［答案］B.

?［析］when,how,where均為疑問(wèn)副詞，而what為疑問(wèn)代詞，又因do是及物動(dòng)詞需要賓語(yǔ)。如用疑問(wèn)副詞時(shí)應(yīng)為whentodoit,howtodoit,wheretodoit.

?43?Mustolderpeople＿＿＿topolitely.

?A.speak

B.spoken

C.bespoke

D.bespoken

?［答案］D.

?［析］這句話的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)為Peoplemustspeakpolitelytoolderpeople?對(duì)年齡較大的人講話應(yīng)有禮貌。?

44?Teachersusuallyasktheirstudents＿＿＿loudlyinclass.

?A.tospeak

B.speak

C.speaks

D.spoke

?［答案］A.

?［析］asksomebodytodosomething要求某人作某事。?

45?-WhereisMrZhang?

?-Look!He＿＿＿onabigmachineoverthere.

?A.works

B.worked

C.isworking

D.hasworked

?［答案］C.

?［析］由look,liston等詞開(kāi)始的句子一般要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。?

46?Theresafootballmatch.Please＿＿＿theTVatonce.Letswatchtogether.

?A.turnon

B.takeoff

C.turnoff

D.goon

?［答案］A.

?［析］turnon打開(kāi)。與turn有關(guān)的詞組有：turnagainst背叛turnon打開(kāi)turn+顏色變?yōu)槟撤N顏色turnoff關(guān)閉turnover翻轉(zhuǎn)turnto翻到某頁(yè)turninto變?yōu)閠urnup向上翻

47?Pleasetellmewhere＿＿＿h(yuǎn)aveourpicnictomorrow.

?A.wewill

B.willwe

C.will

D.willyou

?［答案］A.

?［析］where引導(dǎo)的從句是賓語(yǔ)從句，而不是狀語(yǔ)從句。

?48?We＿＿＿Englishforthreeyearsalready.AndwecanspeakalittleEnglishnow.

?A.learn

B.havelearned

C.haslearned

D.willlearn

?［答案］B.

?［析］for+表示一段長(zhǎng)度的時(shí)間詞，應(yīng)與完成時(shí)相呼應(yīng)。

?49?Atlast,LinFengmadethebaby＿＿＿andbegintolaugh.

?A.stoptocry

B.stopcrying

C.tostoptocry

D.tostopcrying

?［答案］B.

?［析］makesomebodydo(ordoing)something,stopdoing意為停止做某事。

?50?Ourclassroommust＿＿＿cleaneveryday.

?A.keep

B.tokeep

C.bekept

D.tobekept

?［答案］C.

?［析］應(yīng)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

?51?Ihearthere＿＿＿asportsmeetinginourschoolnextweek.?

A.isgoingtohave

B.willhave?

C.isgoingtobe

D.aregoingtobe

?［答案］C.

?［析］這是hear的賓語(yǔ)從句是therebe句型。而且是用了begoingto形式。

?52?Itsgettingcolder,Peter.Youdbetter＿＿＿thiscoatwithyou.

?A.bring

B.carry

C.take

D.get

?［答案］C.

?［析］bring帶來(lái)，take帶走。

?53?Ourclassroomiscleanandtidy.?It＿＿＿everyday.

?A.cleans

B.iscleaning

C.cleaned

D.iscleaned

?［答案］D.

?［析］這里表達(dá)的是經(jīng)常的一種狀態(tài)，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。?

54?Ifyouarenotcarefulinthestreet,acarmay＿＿＿you.

?A.hurt

B.hit

C.run

D.catch

?［答案］B.

?［析］hit撞上，碰上，擊中

?55?Thefarmerswerebusy＿＿＿readyforthenextyear.

?A.got

B.getting

C.toget

D.get

?［答案］B.

?［析］bebusy后應(yīng)用動(dòng)詞的ing形式。

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)----代詞的復(fù)習(xí)

2010中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)----代詞的復(fù)習(xí)

代詞部分需要掌握以下內(nèi)容：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞用法，大部分的代詞都是具有名詞或形容詞的作用（指代前面提到的人或事物）。指示代詞有this，that，these，those，疑問(wèn)代詞有what，which，who，whom，whose。下面請(qǐng)同學(xué)們填表寫(xiě)出所要求的代詞形式：

第I人稱單數(shù)

第II人稱單數(shù)

第III人稱單數(shù)

第I人稱復(fù)數(shù)

第II人稱復(fù)數(shù)

第III人稱復(fù)數(shù)

反身代詞

代詞

人稱

人稱代詞

主格賓格形容詞性名詞性

物主代詞

一、填表：

二、寫(xiě)出不定代詞：

三、單項(xiàng)選擇：

1.--____schoolismuchlargerthan____.

--Really?

A.Our；yourB.Our；yours

C.Ours；yoursD.We；you

2.Iamlookingforahouse.I’dlike______withagarden.

A.oneB.itC.thatD.this

3.--HowmanymoreorangescanIhave?

--Youcanhaveonemore.____areforTom.

A.TheothersB.another

C.OthersD.theother

4.--Ifeelabithungry.

--Whydon’tyouhave______bread?

A.anyB.someC.littleD.a

5.Not______inourclasslikesplayingfootball.Someofthemlikeplayingbasketball.

A.anyoneB.everyone

C.nobodyD.someone

6.______areallLeaguemembers.

A.You,IandheB.He,youandI

C.I,youandheD.You,heandI

7.Thereisalotofmoneyholdinginmyhand,but______ismine.

A.allB.someC.noneD.neither

8.--Oh,there’ssomeoneknockingatthedoor.

--______mustbeyourneighbor.

A.ThereB.SheC.HeD.It

9.Katewentonholidaywithacousinof____._____havebeentoalotofplaces.

A.her,WeB.hers,They

C.her,TheyD.hers,We

10.Forquite_____students,theirteacher’sadviceismoreimportantthan____oftheirparents’。

A.afew;thatB.few;one

C.alittle;someD.alot;many

11.______ofushasalreadyfinishedreadingit.

A.EveryoneB.EveryC.NeitherD.All

12.Wethink______importanttoprotecttheenvironment.

A.itB.thisC.thatD.what

13.Thebookontheshelfis______.Shewrotehernameon______cover______

A.her,it,herself

B.hers,it,herself

C.hers,her,herself

D.hers,its,herself

14.Shestayedatthisschoollongerthan______.

A.anyoneB.everyone

C.anybodyelseD.elseanyone

15.Ihavehadenoughfood.Wouldyoulike_______?

A.afewmoreB.onemore

C.anothermoreD.somemore

16.--Whatareyoudoinghere,MaryandKate?

--Wearelookingat_______pictures.

A.each’sotherB.eachother’s

C.eachotherD.each’sother’s

17.ThebuildingsinDalianaresimilarto______inTokyo.

A.onesB.thoseC.theseD.that

18.--_______ofthedictionarieswouldyoulike?

--I’lltake_______ofthem,soIcangiveonetomycousin.

A.Which,bothB.Which,all

C.What,eitherD.What,both

19.“Help_______tosomecakes!”UncleTomsaidtothetwins.

A.yourselfB.youself

C.yourselvesD.youselves

20.--Doyouhave______homework?

--Idon’thave______.

A.some,someB.some,any

C.much,littleD.much,any

參考答案

一、填表：

反身代詞

代詞

人稱

人稱代詞

主格賓格

物主代詞

第I人稱復(fù)數(shù)weusouroursourselves

第II人稱復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves

第III人稱復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthemselves

himself

herself

itself

第I人稱單數(shù)Imemyminemyself

第II人稱單數(shù)youyouyouryoursyourself

第III人稱單數(shù)

he

she

it

him

her

it

his

her

its

his

hers

its

名詞性

形容詞性

二、寫(xiě)出不定代詞：

someoneanyonenooneeveryone

somebodyanybodynobodyeverybody

somethinganythingnothingeverything

some，any，both，either，neither，all，none，each，many，much，few，afew，little，alittle，one，other，another

三、單項(xiàng)選擇：

1.B。第一個(gè)空要選一個(gè)形容詞性的物主代詞去修飾名詞school，第二個(gè)空需要的是名詞性物主代詞相當(dāng)于yourschool，那就是yours。

2.A。B、C、D是指示代詞，都是指代前面提到的已確定的某物，但是前面句子中的ahouse還沒(méi)有被主語(yǔ)的人買到手，說(shuō)明它不確定所以用不定代詞。

3.A。橘子被兩個(gè)人分，所以排除B（三者以上的用法）；other是形容詞不能做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是are，特指剩下的橘子主語(yǔ)用theothers。

4.B。bread不可數(shù)，不用冠詞a；該句是表請(qǐng)求的句子不用any；little是否定概念。

5.B。從第二句的主語(yǔ)Someofthem可知第一句的主語(yǔ)表一部分人，noteveryone(everything)?？梢宰鲋髡Z(yǔ)表一部分，noteveryoneinourclass意為“在我們班里不是每個(gè)人”；anyone和someone沒(méi)有這樣的用法，not更不會(huì)和nobody連用。

6.D。三個(gè)單數(shù)人稱代詞一起用時(shí)的順序是“You,he/sheandI”；但復(fù)數(shù)時(shí)為“We，youandthey”。

7.C。but表轉(zhuǎn)折，說(shuō)明前后兩句表達(dá)的意思不一致，所以后面句子是否定；neither表示“兩者中任何一個(gè)都沒(méi)有”，none表示“三者或三者以上都不”，關(guān)鍵是none既可以指代可數(shù)也可以指代不可數(shù)名詞的量。

8.D。當(dāng)弄不清對(duì)方是誰(shuí)時(shí)，it指代隔壁的人，打電話過(guò)來(lái)的人和敲門(mén)的人。

9.B。afriendof+名詞性物主代詞；第二句的主語(yǔ)指Kate和她的cousin兩個(gè)人。

10.A。第一個(gè)空使用afew修飾可數(shù)名詞，表“有幾個(gè)，有些”；第二個(gè)空涉及了兩個(gè)不同的advice相比較，因?yàn)閍dvice不可數(shù)，所以用this和that指代。theirteacher’sadvice相當(dāng)于thisadvice，theirparents’=theirparents’advice就被看做thatadvice。

11.C。everyone和every都沒(méi)有of短語(yǔ)，all的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。

12.A。此題來(lái)自固定句型的用法：“主語(yǔ)+think/find/feel/+it+adj.+todosth.”it是形式賓語(yǔ)指代動(dòng)詞不定式，意為：“……認(rèn)為/發(fā)現(xiàn)/感到做……怎樣?！?/p>

13.D。第一個(gè)空需要可獨(dú)立使用的物主代詞，那就是名詞性的hers；第二個(gè)空需要形容詞性的物主代詞修飾名詞cover，這個(gè)cover是書(shū)的，所以是指物的its；四個(gè)選項(xiàng)都給第三個(gè)空提供了herself，這里herself是主語(yǔ)的同位語(yǔ)，當(dāng)“親自”講。

14.C。比較的句子說(shuō)明she和除了she之外的其他人在比，else必須用在不定代詞后。

15.D。這是在原來(lái)有一定量的基礎(chǔ)上又增加的用法。A、B兩項(xiàng)都是修飾可數(shù)名詞時(shí)的用法；沒(méi)有anothermore的用法；food不可數(shù)，somemore=somemorefood，意為：“你還要些嗎？”

16.B。eachother可以有名詞所有格，為：eachother’s；另外someoneelse也有，為：someoneelse’s，這兩個(gè)特殊的名詞所有格要記住。名詞部分的練習(xí)中也給出了幾個(gè)特殊的用法，最好放在一起去記。

17.B。此題與第10題第二空的語(yǔ)法相同，只不過(guò)這里使用了可數(shù)名詞buildings，這回是兩個(gè)城市的buildings相比較，指代可數(shù)名詞時(shí)用these和those。thebuildingsinDalian=thesebuildings,那么Tokyo的buildings就是those(buildings)。

18.A。第一步從對(duì)話的內(nèi)容可知要買的東西是買字典，所以排除what；第二步可知是I和mycousin各一本（共兩本）。

19.C。“Helponeselftosome…”隨便吃些……

句子的最后一個(gè)單詞twins，提示是對(duì)兩個(gè)人說(shuō)的，所以要選反身代詞的復(fù)數(shù)形式。

20.D。一般疑問(wèn)句中不用some；否定句中用any，not…any總是連用的；little相當(dāng)于not，若用就雙否不符合句意。