高中生物教案

人教版初中生物會(huì)考第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納。

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“人教版初中生物會(huì)考第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

人教版初中生物會(huì)考第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

　57.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：

動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，是種類最多的類群。

61.魚(yú)類：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。

腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門。如：?？?、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等

軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)。如：章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等

甲殼動(dòng)物：體表長(zhǎng)有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸。5、是環(huán)節(jié)動(dòng)物，此類還有沙蠶、水蛭等。

63.哺乳動(dòng)物的主要特征：

體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);多為胎生、哺乳。

兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá)，無(wú)犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達(dá)。

64.空中飛行的動(dòng)物：Jab88.cOM

①鳥(niǎo)：1、身體成流線型，前肢特化為翼，有羽毛;2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘?jiān)芸炫懦觥?、胸骨具有龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，雙重呼吸，提高氣體交換效率。5、心臟發(fā)達(dá)，心率快。5、體溫高而恒定。

②昆蟲(chóng)：1、特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。3、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的，飛行擴(kuò)大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。

③節(jié)肢動(dòng)物：1、特征：身體由許多體節(jié)組成，體表由外骨骼，足和觸角分節(jié)。2、如：所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等

兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育。如：青蛙、蟾蜍等。
　65.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：

結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無(wú)論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮)都會(huì)發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。

使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊，及關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶;

使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨(減少摩擦，緩沖震動(dòng))、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

66.按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

(1)先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

社會(huì)行為的特征：群體中有明確的分工合作，有的還有等級(jí)制度

群體中的信息交流方式有動(dòng)作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲(chóng)可用性外激素通訊。

67.動(dòng)物在自然界中的作用：

(1)維持生態(tài)平衡(2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)(3)幫助植物傳粉，傳播種子

生物反應(yīng)器：利用生物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)，具有成本低、效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。

仿生：飛機(jī)——鳥(niǎo)的飛翔薄殼技術(shù)——烏龜?shù)谋臣桌走_(dá)——蝙蝠的回聲定位

熒光燈——螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理宇航服——長(zhǎng)頸鹿的脖子。

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初中生物會(huì)考第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“初中生物會(huì)考第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

初中生物會(huì)考第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）

1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：

提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

2)生物能進(jìn)行呼吸。

3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。

5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：

1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。

2)生物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng)：

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

寫(xiě)食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

人教版初中生物會(huì)考第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“人教版初中生物會(huì)考第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人教版初中生物會(huì)考第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

39、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

40、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

男性：睪丸——產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

女性：卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)

輸卵管——受精的場(chǎng)所

41、青春期的身體變化

(1)身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。

(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。

42、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

水：約占體重60%-70%

無(wú)機(jī)鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)，牛奶

中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。

磷——厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛

鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)動(dòng)物肝臟、菠菜

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙海帶、紫菜、碘鹽

鋅——生長(zhǎng)發(fā)育不良、味沉發(fā)生障礙

維生素A——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟

維生素B1——神經(jīng)炎，腳氣病，消化不良，食欲不振

維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血桔子

維生素D——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥牛奶等

44、人體消化系統(tǒng)的組成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝臟——膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

45、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程

從口腔開(kāi)始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麥芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸

蛋白質(zhì)初步產(chǎn)物氨基酸

食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。胃能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。

口腔糖類開(kāi)始消化的地方唾液淀粉酶

胃蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的地方胃蛋白酶

小腸糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶

46關(guān)注食品安全

①應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

②根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒(méi)有過(guò)期。

③購(gòu)買蔬菜時(shí)，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購(gòu)買魚(yú)肉時(shí)，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時(shí)還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

　47、人體呼吸系統(tǒng)的組成

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

47、肺泡與血液的氣體交換：

吸氣時(shí)膈肌收縮，胸腔上下徑增大，肋間肌收縮，胸腔前后徑、左右徑增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，氣體由外界進(jìn)入。呼氣則相反。

吸氣和呼氣末時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓。

呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。

48、血液的成分和功能

血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。

(1)血漿(形態(tài))：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。

(功能)：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

(2)血細(xì)胞：包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。

A.紅細(xì)胞：(形態(tài))兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。

(特性)血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。

(功能)：有運(yùn)輸氧的功能。

B.白細(xì)胞：(形態(tài))：有細(xì)胞核，成圓球狀。功能：防御和保護(hù)作用

特性：白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬

C.血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

49、三種血管的結(jié)構(gòu)和功能

血管種類概念和功能管壁

動(dòng)脈送血離心管壁厚，彈性大，管內(nèi)血液流速快

靜脈送血回心管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢

毛細(xì)血管連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢

50、心臟的結(jié)構(gòu)和功能(P68圖)

心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個(gè)腔，主動(dòng)脈連左心室，肺動(dòng)脈連右心室，上下腔靜脈連右心房，肺靜脈連左心房，房室瓣和動(dòng)脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。

51、人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(P70圖)

體循環(huán)：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上下腔靜脈右心房(使動(dòng)脈血變成靜脈血)

肺循環(huán)：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房(使靜脈血變成動(dòng)脈血)

52、區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血

動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。

靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。

53、輸血、血型和無(wú)償獻(xiàn)血

輸血時(shí)候，應(yīng)以輸入同型血為原則。O型血是萬(wàn)能輸血者，AB型血是萬(wàn)能受血者。

從1998年起，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體。

54、人體泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟(產(chǎn)生尿液)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道

55、尿液的形成和排出過(guò)程。

尿液的形成：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。

尿液的形成主要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。

當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。

尿的排出：腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量人就會(huì)產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。

排尿不僅可以排出廢物，還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞，是腎小球出現(xiàn)問(wèn)題，尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現(xiàn)病變。

56、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成:

與視覺(jué)形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。

瞳孔：調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線強(qiáng)弱;晶狀體的作用：折射光線、使像成在視網(wǎng)膜上

視覺(jué)的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成了視覺(jué)。

假性近視是由于睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間收縮，晶狀體曲度過(guò)大，導(dǎo)致近處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜前方，真性近視是由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)造成?？膳浯靼纪哥R矯正。

聽(tīng)覺(jué)的形成：外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜震動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

人教版初中生物會(huì)考第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

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人教版初中生物會(huì)考第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：

提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

2)生物能進(jìn)行呼吸。

3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。

5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：

1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。

2)生物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng)：

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

寫(xiě)食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。