小學(xué)五年級英語教案

2011-2012泰安九年級英語上冊Unit10學(xué)案。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能在以后有序的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“2011-2012泰安九年級英語上冊Unit10學(xué)案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2011-2012泰安九年級英語上冊Unit10學(xué)案

Unit10

BythetimeIgotoutsidethebushadalreadyleft教案1SectionA

：Greathopesmakegreatmen.(偉大的抱負(fù)造就偉大的人)

知識目標(biāo)：1.能預(yù)習(xí)并說出這單元的主要內(nèi)容。

2.能運(yùn)用并拓展本單元內(nèi)容。

能力目標(biāo)：能運(yùn)用本節(jié)課內(nèi)容解決中考題目，

德育目標(biāo)：積極參與課堂活動，并體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。

1.過去完成時態(tài)的定義及構(gòu)成。

2.過去完成時時態(tài)的運(yùn)用。

1.預(yù)習(xí)情況交流：

a.以小組形式交流學(xué)習(xí)各部分內(nèi)容。

b.交流解決預(yù)習(xí)中的問題。

2.上黑板展示各組的預(yù)習(xí)情況，完成下表

小組主要知識點(diǎn)

1

2

3

4

5

6

3.你認(rèn)為本單元中重要的單詞，句子及固定結(jié)構(gòu)，請總結(jié)在下面，并說出你認(rèn)為重要的原因。

a.單詞：————————————————————————————————

b.句子—————————————————————————————————

c.固定結(jié)構(gòu)————————————————————————————————

1.____Jane____hisownthingsbythetimehewasseven?

A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done

［解析］通過時間”bythetimehewasseven”可以看出，本句應(yīng)運(yùn)用“過去完成時態(tài)”，根據(jù)其結(jié)構(gòu)，故應(yīng)選則”D”

2.I______900EnglishwordsbythetimeIwasten。

A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt

[解析]根據(jù)意思得知“在我十歲之前”過去的過去，應(yīng)用過去完成時態(tài)，應(yīng)選“C”

3.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_____thedinneralready.

AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked

[解析]：根據(jù)過去完成定義，可選“A”

4.Shesaidshe__________theprinciplealready

A.hasseenB.sawC.willseeD.hadseen

[解析]：本句本應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)，但主句是過去時態(tài)，所以從句應(yīng)用過完成時態(tài)，應(yīng)選“D”

4.達(dá)標(biāo)測試（中考過過招）

（一）首字母填單詞，注意其正確形式（15’）(09泰安)

(1)Wecanenjoyfairinthecountryside.

(2)Rushhouristhetimeofdaywhentisveryheavy.

(3)Listeningtomusicisawayof(放松)yourself.

(4)It’shardto(想象)howtheycanimproveEnglishsoquickly.

(5)Theastronauts(描述)whattheyhadseeninspace.

(二)綜合填空（共10小題，每小題3.5分；滿分35分）（09泰安）

根據(jù)短文意思，用方框中所給詞語的適當(dāng)形式填空，使文章通順、完整(其中有兩個多余選項(xiàng))。

at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,part

Lifeisnoteasy,soI’dliketosay“Whenanything(6),believeinyourself!”WhenIwasayoungboy,Iwastooshytospeaktoanyone.Myclassmatesoftenlaughed(7)me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,somethinghappened,andit(8)mylife.ItwasanEnglishspeechcontest(比賽).Mymotheraskedmetotake(9)init.Whataterribleidea!ItmeantIhadtospeak(10)alltheteachersandstudentsofmyschool!

“Comeon,boy.Believeinyourself!Youaresureto(11).”ThenmotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI(12)thetopic“Believeinyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand(13)itover100times.Withmymother’sgreatlove,Ididwellinthecontest.Icould(14)______believemyearswhenthenewscamethatIhadwonthefirstplace.Iheardthecheersfromtheteachersandstudents.Thoseclassmateswhooncelooked(15)onme,nowallsaidcongratulationstome.

5.學(xué)習(xí)反饋小結(jié)：

a.交流，檢查錯誤訂正情況，老師釋疑。

b.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，你學(xué)到那些？還有什么疑問？

6.課后延伸

現(xiàn)在世博會正在我國上海如火如荼的召開，這是我國的驕傲。作為我們，你打算為世博會做哪些志愿活動呢？請以“volunteerforEXPO”為題，寫一篇80—100單詞的作文。

EXPO,sparetimevolunteerbeproudof

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.—Iamnotsurewhichtietowearfortheparty.（09泰安）—God!Ihavenoidea,.

A.tooB.neitherC.eitherD.also

2.Learningcountry’slanguageisabetterwayofknowingculturebehindit.（09泰安）

A.the;aB.a;theC.不填;theD.a;不填

3.—Mindyoursteps,guy!Don’tyouseethewords“thegrass”?—Oh,Iamsorry.jab88.Com

A.KeepoffB.KeepoutC.TakeoffD.Takeout

4.Thegirlwasoftenheardhappilyinherroom.（08蕪湖）

A.singB.tosingC.singingD.sings

5.—Susanstaysaloneintheclassroomandlookssad.（09泰安）—toher?

A.WhathappensB.WhathashappenedC.WhatishappeningD.Whatwashappening

統(tǒng)計(jì)自己的得分，并給出本節(jié)課對自己的★級評價。

優(yōu)（）良()中（）差（）

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八年級英語上冊Unit10導(dǎo)學(xué)案

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級英語上冊Unit10導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA1a-2c

教師寄語：Agoodbeginningishalfdone.良好的開端是成功的一半。

一、復(fù)習(xí)檢測:Translatethefollowingphrases.

1)在四歲時_________________2)第一個做某事____________________

3)一位著名的中國鋼琴家_______________________4)參加____________

5)因……而著名_____________6)作為……而著名____________________

7)出生在1973年2月6日______________8)因?yàn)樗暮蟊程踎_________

9)在演講比賽中____________10)在世的___________

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉本節(jié)課出現(xiàn)的生詞短語。

2、“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法。

3、進(jìn)一步談?wù)撟约旱膲粝胫械穆殬I(yè)，用英語形式

三、自學(xué)導(dǎo)航:

1）詞匯：(預(yù)習(xí)檢測)

　1、夢想，幻想2、儲存，儲蓄3、在某處

　4、生長，成長5、移動，搬動6、舉行，主持

　7、富有的，富裕的8、旅行，長途旅行

　9、到此時，至今10、工程師11、藝術(shù)家

2）對話：

1、--Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

--I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

2、--Howareyougoingtodothat?

--I’mgoingtostudycomputerscience.

3）語法：

　“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法。

　1、begoingto結(jié)構(gòu)表示主觀上打算在最近或?qū)砟硶r藥做某事或表示按計(jì)劃、安排要做的事情，經(jīng)常與表示將來的時間狀語連用，譯作“”。

　2、begoingto結(jié)構(gòu)還可以表示根據(jù)某種跡象，主觀上判斷將于發(fā)生某事。

　3、begoingto后接，其中be要根據(jù)主語的不同變換成相應(yīng)的。

　4、begoingto的否定形式應(yīng)在be動詞后加；一般疑問句應(yīng)將提到主語前。

5、begoingto結(jié)構(gòu)也可以用于therebe句型中，其結(jié)構(gòu)為：

4）運(yùn)用：

1、JimandMike(work)onafarmtomorrow.

2、--you(study)Frenchnextyear?

--Yes,weare.

3、There(be)anEnglishfilmtomorrow.

4、I（read）abooknow.I(help)himthisafternoon.

5、Tom(notwatch)thefootballmatchtomorrow.

四、展示交流:

　1、小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書）

　2、小組交流自己的夢想職業(yè)。(1a)

------Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

-------I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

　3、聽力練習(xí)1b，注意語言的表達(dá)。

　4、1c小組練習(xí)。

A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

A:Howareyougoingtodothat?

B:I’mgoingtostudycomputerscience.

　5、聽力練習(xí)2a2b.(注意聽力技巧)

　6、2c小組練習(xí)

A:WhereisChengHangoingtomove?

B:He’sgoingtomovetoNewYork.

　五、學(xué)海探究：

?。ㄒ唬⒏腻e。

　1.I’mgoingtodoacomeputerprogrammer.

　2.HeliketopracticetospeakEnglishwithforeignfriends.

3.Tomvisitedhisunclenextweek.

4.Theoldmanwantstomoveinterestingsomewhereafterheretires.

?。ǘ?、完成句子

1、我長大了將成為一名工程師。

2、他長大了將成為一名演員。

3、下個星期你打算去干什么？

4、當(dāng)你長大后你打算成為什么樣的人？

　5、今天下午你打算去哪？

六、反思總結(jié)：

我的收獲：

八年級（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA3a

教師寄語：Dontputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事，今日畢。

一、復(fù)習(xí)檢測:Translatethefollowingphrases.

1)上鋼琴課_________________2)上表演課____________________

3)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)_______________________4)練習(xí)籃球____________

5)練習(xí)打籃球_____________6)真的努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)____________________

7)長大，成長_____________8)移動到，搬到__________

9)專業(yè)的籃球運(yùn)動員____________10)我長大后將成為一名演員___________

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉本節(jié)課出現(xiàn)的生詞短語。

2、“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)。

3、進(jìn)一步談?wù)撟约旱膲粝胫械穆殬I(yè)，用英語形式

4、學(xué)習(xí)3a課文后，談?wù)撟约旱膲粝肼殬I(yè)是什么以及怎么實(shí)現(xiàn)它，用英語表達(dá)。

三、自學(xué)導(dǎo)航:

1）詞匯：(預(yù)習(xí)檢測)

1、夢想，幻想2、儲存，儲蓄3、在某處

　4、退休5、移動，搬動6、舉行，主持

　7、富有的，富裕的8、旅行，長途旅行

　9、到此時，至今10、到處11、同時

2）語法檢測：

　“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法。

1、They(play)volleyballin3days.

2、Whatishe(do)afrerheplaysfootball?

3、3、There(be)aconcertthisevening..

四、展示交流:

　1、小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書）

　2、小組交流自己的夢想職業(yè)。(復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的對話)

A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

　A:Howareyougoingtodothat?

B:I’mgoingtostudycomputerscience.

3、3a課文學(xué)習(xí)：

知識點(diǎn)：

A）短語：

1）有趣的某個地方2）聽起來像……3）一位藝術(shù)家

　4）大量的藝術(shù)展品5）找一份兼職工作

6）存一些錢7）在一所藝術(shù)學(xué)校8）舉辦藝術(shù)展

　9）世界各地10）同時

11）為雜志社寫文章12）發(fā)送到…

　13）一兩年14）我還沒確定。

Ｂ）語法

1、主句如果是一般將來時時，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時。

WhenIgrowup,I’mgoingtobeanactor.

Whenhegrowsup,he’sgoingtobeanactor.

2、somewhereadv.

形容詞與其連用時要后置，eg.somewhereinteresting

五、學(xué)海探究：

1、填空

1）、Didyouhave(重要的事)totellyou？

2)、There‘s(沒什么有趣的東西)intoday’snewpaper?

3)、Didyoudo(錯事)？

4）、Irememberseeinghim(其他的某個地方)。

2、選擇

1）、Hewantstogoforaholiday.

A、warmsomewhere

B、anywherewarm

C、somewherewarm

D、warmanywhere

2)、Tomwantstobe.

A、aengineer

B、aactor

C、aathlete

D、anartist

3、寫作練習(xí)。

你長大后夢想的職業(yè)是什么？你怎么去努力實(shí)現(xiàn)它？

六、反思總結(jié)：

我的收獲：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年級（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.

SectionB1a-2c

教師寄語：Everyminutecounts.分秒必爭。

一、復(fù)習(xí)檢測:Translatethefollowingphrases.

1)因?yàn)樗暮蟊程踎______________2)在演講比賽中__________________

3)主修英語和管理_______________4)出生在1973年二月六日_________

5)女子單打選手_____________6)變得有名氣____________________

7)在四歲時_____________8)一位著名的中國鋼琴家__________

9)太…而不能…____________10)學(xué)騎自行車___________

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉本節(jié)課出現(xiàn)的生詞短語。

2、“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)。

3、談?wù)撔履甑臎Q心。

4、提高聽力技能。

三、自學(xué)導(dǎo)航:

1）詞匯：(預(yù)習(xí)檢測)

1、決心2、樂器3、超過

　4、傳真5、讀者6、健康的

2）閱讀聽力原文，理解大意，為課上練習(xí)聽力做好準(zhǔn)備。

四、展示交流:

　1、小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書）

　2、小組交流自己的新年的決心。

A:Whatareyougoingtodonextyear?

B:I’mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.

　A:Soundsinteresting.I’mgoingtolearnaforeignlanguage.

知識點(diǎn)：

短語：

1）新年的決心2）學(xué)習(xí)演奏一種樂器

3）組建足球隊(duì)　4）取得好成績

5）吃更健康的食品6）進(jìn)行大量的鍛煉

7）上吉他課8）學(xué)一門外語

　9）使他們的決心實(shí)現(xiàn)10）想成為一名教師

11）我非常喜歡音樂

五、學(xué)海探究：

（一）單項(xiàng)選擇。

()1.Whatdidyouhave______lunch?

A.asB.likeC.forD.to

()2.Canyou______English?Yes,butonly______.

A.say,alittleB.speak,alittleC.talk,fewD.speak,little

()3.Isthere______today’snewspaper?

A.anythinginterestinginB.somethinginterestingin

C.anythinginterestingD.somethinginterestingon

()4.______badnewsitis!

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

()5.Hisanswerisdifferent______.

A.aboutusB.fromusC.aboutoursD.fromours

()6.What______you______nextweek?

A.are,doingB./,doingC.do,doD.are,goingtodo

()7.Theboywithhismother______toseehisaunteverymonth.

A.goB.goesC.aregoingD.isgoing

()8.Wearegoingto______thefilmtomorrow.

A.seeB.lookC.lookforD.lookat

()9.______goingtotravelallovertheworld.

A.TheSmithisB.TheSmithareC.TheSmithisn’tD.TheSmithsare

()10.I’mgoingtodo______.

A.whatdoIwanttodoB.whattodo

C.whatIwanttodoD.Iwanttodowhat

六、中考連接：

（2007蘭州）JameswiththeGreens_____theWhiteTowerParkifit_____tomorrow.

A.aregoingto,isn’trainyB.isgoingto,doesn’train

C.isgoingto,wonn’trainD.isgoingto,isn’train

七、反思總結(jié)：

我的收獲：

_______________________________

八年級（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.

SectionB3a-Selfcheck

教師寄語：Exampleisbetterthanpercept.說一遍，不如做一遍。

一、復(fù)習(xí)檢測:Translatethefollowingphrases.

1）新年的決心2）學(xué)習(xí)演奏一種樂器

3）組建足球隊(duì)　4）取得好成績

5）吃更健康的食品6）進(jìn)行大量的鍛煉

7）上吉他課8）學(xué)一門外語

　9）使他們的決心實(shí)現(xiàn)10）想成為一名教師

11）我非常喜歡音樂

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉本節(jié)課出現(xiàn)的生詞短語。

2、“begoingto”結(jié)構(gòu)的用法進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)。

3、談?wù)撔履甑臎Q心。

4、提高寫作能力。

三、自學(xué)導(dǎo)航:

1）詞匯：(預(yù)習(xí)檢測)

　1、超過2、傳真3、讀者

　4、強(qiáng)健的;健康的5、交流6、淑女

　7、外國的8、建造　9、交換;互換

10、交換生11.多鍛煉為了保持身體健康__________

12.學(xué)習(xí)一門外語_____________12)與他們孩子更好地交流___________

13.找一份當(dāng)語言教師的工作_______________

2）課文3a：

ReadthemagazinearticleandmakealistoftheNewYear’sresolutionitmentions.

3）熟讀課文，并背誦3a.

四、展示交流:

　小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書）

五、學(xué)海探究：

（一）用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。

1.Sheislooking______ajob______Chinanow.

2.Iwanttocommunicatebetter______theirkids.

3.It’stime______supper.What______goingoutawalkaftersupper?

4.Kategoesto______London______herparentseveryyears.

5.Doesyoufathercome______Beijing?

6.Someofthestudentsgotoschool______bike,others______foot.

7.Mygrandpagoes______awalkneartheriver______suppereveryevening.

8.ShereadsEnglish______school.

（二）用所給動詞的適當(dāng)形式填空。

1.Herfather______（come）backinanhour.

2.What______youruncle______（do）?Heisaworker.

3.Ifyou______（notgo）soon,youwillbelate.

4.Jimisgoodat______（swim）.

5.Who______（take）partinthepartylastnight?

6.Iamsurehe______（be）agoodboynextyear.

7.Ipickedupthepenand______（give）itbacktoMr.Wang.

8.Doyouknowthegirl______（call）Mary?

（三）Whataresomeofyourresolutions?Writeaboutthem.

六、中考連接：

（2008襄樊）--WhenareyougoingtotellHenrythegoodnews?

--____hecomesback.

A.SinceB.AssoonasC.BecauseD.Until

七、反思總結(jié)：

我的收獲：

九年級英語Unit10 You’re supposed to shake hands學(xué)案

九年級英語Unit10You’resupposedtoshakehands學(xué)案

SectionA

Knowledgeaim::theuseofimportantwordsandphrases

Abilityaim:Tellwhatyouaresupposedtodo

Emotionaim:Everybodyshouldhavegoodmanners

教學(xué)重點(diǎn)：識記單詞并能熟練運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：說說你應(yīng)該做的事情。

Learningsteps:

Step1:情景導(dǎo)入：Whatdopeopledowhentheymeetforthefirsttime?

Step2:自主學(xué)習(xí):

1a、Matchthecountrieswiththecustoms.

1c、2cPairwork

Step3:合作互動：3a

ReadthefollowingopinionsofaColombianandaSwissstudent

andfillinthechart.

Step4:梳理歸納：

短語互譯

1.和某人握手2.向某人鞠躬

3.第一次4.用錯誤的方式

5.被邀請6.對某事隨意____________

7.有點(diǎn)晚_________________7.順便訪問______________

8.計(jì)劃去做某事___________9.守時__________________

10．畢竟_______________11.沒有事先打電話_________

12.應(yīng)該做某事___________13.本應(yīng)該做某事__________

典題賞析：

1._____thestoryisshortandtherearenonewwordsinit,itisdifficulttounderstand.

A.ButB.ThoughC.AndD.For

剖析：句意為：盡管這個故事短，又沒有生詞，但它很難理解。根據(jù)題意，這是一個讓步狀語從句。故選D.

2.Mostyoungpeoplefind______excitingtowatchafootballmatch.

A.itB.thisC.thatD.one

剖析：本題考查find+it+adj.+todosth.結(jié)構(gòu)，其中it是形式賓語，真正的賓語是后面的動詞不定式，故選A.

中考鏈接：

一、單項(xiàng)選擇

1Sheoftenmakesplans____others.

A.helpsB.helpingC.tohelpD.help

2.Tomatebread______eatingriceforbreakfast.

A.insteadB.insteadofC.ofD.but

3.Theoldman______tenyearsago.

A.deadB.isdeadC.diedD.wasdied

4.What____you____todobeforethelastmeeting?

A.did,supposeB.are,supposingC.were,supposeD.weresupposed

5.Theideaof“sunshinesport”makesitpossibleforkidstochooseanddo____aboutsportaslongasonehoureveryday.

A.pleasantsomethingB.anythingpleasant

C.nothingpleasantD.pleasantanything

6.Without_______aword,themanleftinahurry.

A.tosayB.saysC.sayingD.said

7.Doyouthink____usefultolearnaforeignlanguage?

A.thatB.itC.thisD.they

8.Theforeignerwillgetusedto___withchopstickssoon.

A.eatingB.eatC.ateD.goingtoeat

9.Hehurriedhome,_____behindfromtimetotimeashewent.

A.lookingB.lookedC.beinglookedD.waslooking

10.—Isthere_____intoday’snewspaper?

----No,there’s______.

A.anythingspecial;somethingunusualB.anythingspecial;nothingunusual

C.specialanything;nothingunusualD.specialanything;unusualnothing

二、根據(jù)句意及字母提示補(bǔ)全單詞。

1．Asastudent,heisn’tstomakefacesinclass.

2．InKoreayouaresupposedtobwhenyoumeetsomeone

forthefirsttime.

3．Weoftenjustdropbyourfriends’homewcallingfirst.

4．Theyareprettyrabouttime,aren’tthey?

5．Wearegoingtoptovisitafewplacesofinterestinsouthtomorrow.

6．It’srtotalkwhileeatingsomething.Doyouagreewithme?

7．Hismothernevergaveupttohelphim.

8．Tomhasagoodhofdoingeyeexercises.

9．ThesmallshopisopeneverydayeSunday.

10.Don’tgetonthecbus.Waitforthenext,please.

能力提升

任務(wù)型閱讀

Forseveralyears,Americanshaveenjoyedteleshopping---watchingTVandbuyingthingsbyphone.NowteleshoppingisstartinginEurope.InanumberofEuropeancountries,peoplecanturnontheirTVsandshopforclothes,jewelry,food,andmanyotherthings.

TeleshoppingisbecomingpopularinEurope.ThebiggestSwedishcompanysellsdifferentkindsofthingsonTVin15Europeancountries,andinoneyearitcanmakeabout＄100million.InFrancetherearetwoteleshoppingchannels.InGermany,teleshoppingwasonlyononechannelforanhoureverydaylastyear.Nowthegovernmentallowopeningotherchannelsforteleshopping,includingthelargestAmericanteleshoppingcompanyanda24-hourteleshoppingcompany.Germanbusinessmenhopethisnewteleshoppingwillhelpthemsellmorethings.

3Somepeopleliketeleshoppingbecausetheycandosomeshoppingwithoutleavingtheirhomes,especiallyinthecitieswithheavytraffic.Butatthesametime,otherEuropeansdonotlikethisnewwayofshopping.Theycallteleshopping“Junkontheair”.TheyusuallyworryaboutthequalityofthethingssoldonTV.

TheneedforhighqualitymakestheEuropeanteleshoppingcompanieshavetobedifferentfromtheAmericancompanies.4Theywillhavetobemorecarefulaboutthequalityofthethingstheyselliftheywanttowantmoremoney.

根據(jù)短文內(nèi)容,簡單回答問題。

1.Whereisteleshoppinggrowing?

2.WhydosomeEuropeansnotliketeleshopping?

3.將短文中劃線句子譯成漢語。

4.

5.請給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目。

Unit12You’resupposedtoshakehands.

SectionB

Knowledgeaim:Talkaboutwhatpeopleindifferentcountriesdo

whentheymeetforthefirsttime

Abilityaim:Talkaboutthetablemannersinyourcountry

Emotionaim:Worktogetherwithsomebodyandbeinspiredbythem.

教學(xué)重點(diǎn)：了解世界各地的餐桌禮儀。

教學(xué)難點(diǎn)：談?wù)撟约簢业牟妥蓝Y儀。

Learningsteps:

Step1:情景導(dǎo)入：Howmuchdoyouknowabouttablemanners

aroundtheworld?

Step2:自主學(xué)習(xí):Part1.2c

Step3:合作互動：3a

Readthee-mailmessagefromWangKunandanswerthequestions.

1.WhywasWangKunnervousbeforeshearrivedinFrance?

2.Whydidshehavenoreasontobenervous?

3.HowhasherFrenchimproved?

4.Whatisoneparticularchallengesheisfacing?

5.Whatdoesshefindsurprising?

Step4:梳理歸納：

1．Pickup

2．Make

3．While

4．Pointat與pointto

5．Gooutofone’swaytodo

6．Makemefeelathome

7．Offer

8．Find

典題賞析：

1.Studentsmustn’tsmokeordrinkwhile_______atschool.

A.studyB.studyingC.tostudyD.studied

剖析：”while+v.-ing”說明v.-ing所表示的動作和主句中的謂語動詞表示的動作基本上同時發(fā)生。由于主句和從句的主語相同，故省略了從句的主語和be動詞。

2.LiYuchunsaidshe_______aconcertbyherselfsomeday.

A.haveB.willhaveC.wouldhaveD.had

剖析：由句中someday可確定應(yīng)用將來時態(tài)；又由于此句是賓語從句，主句用了一般過去時，從句也應(yīng)用過去的某種時態(tài)，所以應(yīng)用過去將來時。故選C。

中考鏈接

一、單項(xiàng)選擇

1.Tokeepourclassroomclean,please______wastepaper______

wheneveryouseeit.

A.take;upB.pick;upC.put;upD.send;up

2.Susanenjoysacupofteaattimes,but____shedrinkscoffee.

A.mostlyB.almostC.nearlyD.most

3.Thepeopleinthatcountryis_______time.

A.relaxwithB.relaxingtoC.relaxedaboutD.relaxedat

4.Asyoucanimagine,thingsinFrancearenotthesameasthe______

theyareinChina.

A.wayB.roadC.pathD.street

5.-DidyougotoSam’sweekendparty?-No,I________

A.amnotinvitedB.wasn’tinvited

C.haven’tinvitedD.didn’tinvite

6.Tostudents,learninghowtoliveis____important___learninghowtostudy.

A.too;toB.so;thatC.as;asD.notonly;butalso

7.Hewent____hisway____someflowersforhismother.

A.out;oftobuyB.out;tobuy

C.outof;buyingD.out;buying

8.____alotofnoise_____notpolite.

A.Make;isB.Making;areC.Making;isD.Make;are

9.Areyouusedto___yourfriendafterschool?

A.e-mailB.e-mailingC.e-mailedD.e-mails

10.Sir,youshould______thisletter.

A.postB.havepostedC.havepostD.hadposted

二、首字母填空

1.Ithoughtitwasrofhernottoanswermyletter.

2.Youcanstheforkintothepotato.

3.It’sagoodmnottospitinpublic.

4.Putyourkandforkdownontheplateifyou’vefinishedeating.

5.Insomecountries,youshouldwyourmouthwithyournapkineverytimeyoutakeadrink.

能力提升

Everything,free,they,on,fact,much,hate,with,slow,hour

TheAmericanthinkalotabouttime.Theylearntovaluetime.Aschildren,theyaretaughttobe__1__timetogotoschool,todoworkandtodo2.Whentheyarehavingagoodtime,theysaythattimeflies.Whenapersonisdying,thenheislivingonborrowedtime.

Timeismoney.Timeisknowledge.TimeiseverythingInAmerica.AworkingAmericanhastoworkhardforeight3aday.Thisisworkingtime.Inhis4time,healsoworkshardfor5money.EvenSaturdayandSundayarefilled6activities.Inthestreetyoucanhardlyseeamanwhowalks7.Theywalkveryfast.In8theyarerunning.Theylovetimebecausetimebrings9money,comfortsandprogress.Butsometimestheyalso10time,fortheyhavebecomeservantsoftheclock.

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新課標(biāo)2018九年級英語短語及句型歸納（Unit10）

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“新課標(biāo)2018九年級英語短語及句型歸納（Unit10）”希望對您的工作和生活有所幫助。

新課標(biāo)2018九年級英語短語及句型歸納（Unit10）

九年級英語Unit10

1.過去完成時

(1)構(gòu)成：由助動詞had+過去分詞構(gòu)成

否定式：hadnot+過去分詞縮寫形式：hadn’t

(2)用法過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。

(3)它所表示的時間是“過去的過去”。

①表示過去某一時間可用by,before等構(gòu)成的短語來表示

②也可以用when,before,after等引導(dǎo)的時間狀語從句來表示

③還可以通過賓語從句或通過上下文暗示。

WhenIgotthere,youhadalreadyeatenyoumeal.當(dāng)我到達(dá)那里時，你已經(jīng)開始吃了。

Bythetimehegothere,thebushadleft.到他到達(dá)這里時，汽車已經(jīng)離開了

2.bythetime直到…時候

指從過去某一點(diǎn)到從句所示的時間為止的一段時間如：

Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper.

在我們到達(dá)他就已經(jīng)吃完了晚飯。

3.英語中表示“把某物遺忘在某處”常用leave+地點(diǎn)

而不是forget+地點(diǎn)如：Unluckily,Ileftmybookathome

.不幸的是，我把書忘在家里了。

4.closev.關(guān)adv.接近地靠近地closedadj.關(guān)的

5.comeout出來

6.ontime按時準(zhǔn)時既不早也不遲intime及時指在時限到來之前

7.luckilyadv.幸運(yùn)地luckyadj.幸運(yùn)的luckn.好運(yùn)

8.givesb.aride讓某搭便車如：

Heoftengivesmearidetoschool.他經(jīng)常讓我搭便車去學(xué)校。

9.onlyjust剛剛好、恰好

10.gooff(鬧鐘)鬧響Thealarmwentoffjustnow.剛才警鐘響了。

11.breakdown壞掉

12.fooln.傻子呆子v.愚弄欺騙如：Heisafool.他是一個呆子。

Wecan’tfoolourteach.我們不能欺騙我們的教師。(動詞)

13.showup出現(xiàn)出席Shedidn’tshowuplastnight.昨晚她沒有出現(xiàn)

14.invitesb.todosth.邀請某人做某做事如：

MyfriendinvitedmetowatchTV.我的朋友邀請我看電視。

15.setoff激起出發(fā)setup建立

16.①so…that如此…以致于

引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，so后面接形容詞、副詞.

②sothat作“為了”時，引導(dǎo)目的狀語從句，從句常出現(xiàn)情態(tài)動詞，

作結(jié)果狀語從句時，從句中一般不用情態(tài)動詞。

如：Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus.

為了能趕上車，她起得很早。(目的狀語從句)

Shewassosadthatshecouldn’tsayaword.她悲傷得一句話也說不出來。(結(jié)果狀語從句)

17.fleefrom從…逃跑避開如：Theyfledfromtheirhome.他們從他們的家里逃了出來。

18.thrillv.使人非常激動，使人非常緊張

thrilledadj.指某人感到激動或感到緊張

thrillingadj.指某事物使人心情激動

19.getmarried結(jié)婚

20.convincev.使信服convincingadj.令人信服的

21.landv.著落

22.belatefor遲到

23.apieceof一片/塊/張如：apieceofpaper/bread

一張紙/一塊面包