高中安全第一課教案

新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)第六單元Unit 9 I like music that I can dance to第一課時(shí)教案。

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)第六單元Unit 9 I like music that I can dance to第一課時(shí)教案”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)第六單元第一課時(shí)教案

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）Knowledgeaims:(語(yǔ)言目標(biāo))1.IlikemusicthatIcansingalongwith．2.Iprefermusicthathasgreatlyrics．Abilityaims:(能力目標(biāo))EnabletheSstotalkaboutpreferencesandlisteningskill．Feelingaims:(情感目標(biāo))EnabletheSstoenjoykindsofmusic.ImportantPoints（教學(xué)重點(diǎn)）1.IlikemusicthatIcansingalongwith．2.Iprefermusicthathasgreatlyrics．DifficultPoints（教學(xué)難點(diǎn)）RelativeclausesTeachingpreparation（教學(xué)準(zhǔn)備）Teachingmethods:Listening,chattingandpairworkTeachingaidsAcomputerandCAI課件Teachingsteps（教學(xué)過(guò)程）Step1Lead-inGreeteachother.Thenletstudentsingasongtogether.（Ifyouarehappy）通過(guò)音樂(lè)導(dǎo)入,為學(xué)生營(yíng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍.StepⅡFreetalk

StepⅢ

!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--1a

BlackboardDesign(板書設(shè)計(jì))

Unit9IlikemusicIcandanceto．Ilikemusicthathasgreatlyrics．…thatIcansingalongwith．

…thatisnttooloud．

…thatIcandanceto．JAb88.COM

延伸閱讀

九年級(jí)英語(yǔ)第六單元Unit 9 I like music that I can dance to學(xué)案Section A

九年級(jí)英語(yǔ)第六單元Unit9IlikemusicthatIcandanceto學(xué)案

SectionA

自主預(yù)習(xí)(自讀課文，完成下列題目)

一、詞匯

1.prefer動(dòng)詞“更喜愛(ài)，更喜歡”，相當(dāng)于like…better。具體用法如下：

（1）preferAtoB譯為“比起B(yǎng)更喜歡A”。其中to為介詞，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。Prefer和to后面的部分，不論詞性還是形式都要相同，即“前后一致”。例如：

我喜歡游泳勝過(guò)滑冰。Iprefer__________to____________.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子)

（2）prefertodoratherthando譯為“寧愿做……而不愿做……”。相當(dāng)于wouldratherdothando。例如：我寧愿呆在家里也不愿去看電影。

Iprefertostayathomeratherthangotothemovies.(改為同義句)

__________________________________________________________________________

(3)prefernottodo譯為“寧愿不做……”。例如：我寧愿不吃太多油炸食品。

Iprefer________________________toomuchfiredfood.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子)

2.remind動(dòng)詞“使想起，使記起”。具體用法如下：

（1）remindsb.ofsth./sb.譯為“使某人想起某事或某人”。例如：我想提醒湯姆電話費(fèi)。

()IwanttoremindTom_________thecostofthecall.(選擇填空)

A.toB.atC.ofD.in

（2）remindsb.todosth./that從句譯為“提醒某人做某事”。例如：這使我想起我必須得給他們寫信了。

Itremindsme________________________writetothem.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子)

二、短語(yǔ)

1.danceto譯為“和著……的節(jié)拍跳”，其中to是介詞，譯為“隨著……”。若是“跟某人一起跳舞”要用with。例如：

(1)女孩們隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。(選擇填空)

()Thegirlsaredancing_____thebeautifulmusic.A.ofB.toC.withD.in

(2)請(qǐng)你跟我跳支舞好嗎？(選擇填空)

()Wouldyouliketodance______me?A.withB.inC.ofD.to

2.singalongwith譯為“跟著、和著……唱”。alongwith相當(dāng)于togetherwith，表示“與……一起”。例如：同學(xué)們同老師一起植樹

Thestudentsplantedtrees_______________theirteachers.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子)

三、語(yǔ)法:定語(yǔ)從句

1.概述：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞叫做先行詞。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞位于先行詞和定語(yǔ)從句之間，起聯(lián)系作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的一個(gè)成分。

2.定語(yǔ)從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)的關(guān)系代詞有：that,who(whom,whose),which;關(guān)系副詞有：when,where,why等。關(guān)系詞的選擇主要取決于兩個(gè)因素：1先行詞是什么2先行詞在定語(yǔ)從句中作什么成分。

先行詞

所作成分

人

事物

人+物

可否省略

作主語(yǔ)

who/that

which/that

that

不可省略

作賓語(yǔ)

whom/that

which/that

that

可省略

作定語(yǔ)

whose

whose

不可省略

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

一、單項(xiàng)選擇題

()1.Theylikesingers_________writetheirownsongs.

A.whoB.whoseC.thatD.which

()2.—Whatdoyouthinkifthegroup?—____________.

A.Yes,IlikeitB.No,Idon’tlikeitC.IlikeitalotD.Thepeopleandthemusic

()3.ThisisthebestTVplay_________wehaveseenthisyear.

A.whenB.whatC.whoD.that

()4.Themusiciswonderfulbecausewecan_________it.

A.danceB.dancingC.todanceD.danceto

()5.IlikethemusicthatIcansing__________.

A.alongandB.alongwithC.withalongD.to

二、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。

1.Somepeoplep_________listeningtomuscitowatchingTV.

2.Couldyoupleasehelpmetouseas__________totiethedog?

3.LeiFeng,agreatsoldier,livesineveryone’sh____________forever.

4.Tomlovesthemusicthat’squietandg____________.

5.Id___________thiskindofmusic,itstooloud.

三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.LiuHuanismyfavorite_____________(music).

2.—Doyoulike__________(Brazil)dancemusic?—Yes，it’swonderful.Brazilian

3.Mymotherlikesthesingerwho__________(play)thepianowell.plays

4.Ipreferstayingathometo____________(play)outside.

5.Shedidn’ttrytohideher___________(like)ofthatnoisyman.

四、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。

1.Theyoungmancan_____________________________(演奏各種不同的音樂(lè)).

2.Ilikemusicthat________________________________(我能隨之跳舞).

3.Tomlikessingers_______________________________(能自己作詞).

4.Theyprefer____________________________________(柔和的音樂(lè)).

5.Mybrotherprefers__________________________(乘公共汽車上學(xué)).

6.Sheprefersthegroupwho___________(演唱)popularsongs.

7.Theoldman__________________________(使我想起)mygrandpa.

8.Ilikethegroups_______________________________(穿得確是酷的).

五、根據(jù)上下文，完成對(duì)話

A:(1)____________________________________________

B:MyfavoritesingerisLiuRuoying.

A:(2)____________________________________________

B:Ilikeherbecauseshecanwriteherownsongs.Ipreferthesingerswhocanwritetheirownlyrics.

A:(3)____________________________________________

B:Ithinkhersongsareverybeautiful.(4)______________________________________

A:Me,too.

B:(5)____________________________________________

A:Hersongsremindmeofmysister.

Unit9

SectionB&SelfCheck

自主學(xué)習(xí)(自讀課文，完成下列題目)

一、詞匯

1.latest形容詞，“最新的，最近的”。

辨析：latest/last/later/lately/late

（1）latest形容詞，譯為“最新的，最近的”。

（2）last既可作形容詞，又可作副詞。譯為“最后的”。

(3)lately僅作副詞，譯為“最近”。

(4)later僅作副詞，譯為“后來(lái)”。

(5)late既可作形容詞，又可作副詞。譯為“遲的，晚的”。

例如：

1有奧運(yùn)會(huì)的最近消息嗎？Isthereany_____________newsabouttheOlympicGames?

2他是最后一個(gè)到會(huì)的。Hewasthe____________persontocometothemeeting.

3后來(lái)走失的孩子找到了媽媽。___________thelostchildfoundhismother.

4近來(lái)你在干什么？Whathaveyoubeendoing____________?

5你知道有關(guān)韓國(guó)人質(zhì)的最近消息嗎？

Doyouknowthe____________newsaboutKoreanhostage(韓國(guó)人質(zhì))？

2.whatever譯為“不管什么，無(wú)論什么”，是連接代詞，相當(dāng)于nomatterwhat引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。

例如：不管做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真。

Whateveryoudo,youshouldalwaysdocarefully.(同義句轉(zhuǎn)換)

_____________________________________________,youshouldalwaysdocarefully.

類似的詞還有：whenever無(wú)論什么時(shí)候，wherever無(wú)論在哪兒，whoever無(wú)論誰(shuí)，however無(wú)論怎樣。上述詞都可以改為“nomatter+疑問(wèn)詞”的形式。

二、短語(yǔ)

1.besuretodo主要有以下用法：

（1）用在祈使句中，表示說(shuō)話人的要求，譯為“一定要……，務(wù)必要……”。

例如：1一定要按時(shí)吃藥。_____________________________takethemedicineontime.

2千萬(wàn)別忘記呀！__________________________________________forgetit.

（2）當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱時(shí)，所表示的內(nèi)容是說(shuō)話人的一種判斷，認(rèn)為某人“必然，一定”會(huì)做某事。例如：她一定會(huì)來(lái)。She______________________________come.

（3）besure+that從句表示“確信……”，?？梢耘cbesureto替換。

例如：他一會(huì)通過(guò)考試。I’msurethathe’llpasstheexam.(同義句轉(zhuǎn)換)

He______________________________passtheexam.

2.tobehonest譯為“老實(shí)說(shuō)，說(shuō)實(shí)話”，相當(dāng)于totellthetruth,常在句中作插入語(yǔ)。例如：

老實(shí)說(shuō)，我對(duì)此事一無(wú)所知。Tobehonest,Idon’tknowanythingaboutit.(同義句轉(zhuǎn)換)

_______________________________________,Idon’tknowanythingaboutit.

3.suitsb.fine譯為“合謀人的意；對(duì)某人來(lái)說(shuō)（很）合適”。

例如：這件衣服很合你身。Thedress___________youvery___________.

suit與fit的區(qū)別：(1)fitsb.譯為“適合某人，合謀人的身”，指衣服鞋子等在尺寸上合

（2）suitsb.指衣服鞋子等在花色、款式、美觀方面適合，也可指發(fā)型適合某人。此外suit還可作名詞，指“（一套）衣服，西裝”。

例如：你穿著衣服很合身，但顏色不合適。

Thesuit___________you___________,butitscolordoesn’t___________you.

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

一、單項(xiàng)選擇題

（）1.________YellowRiveristhesecond__________riverinChina.

A.The,longestB.The,longerC./,longerD.A,longer

（）2.Heisexpectintgme__________tomorrow.

A.tocomingB.comeC.comingD.tocome

（）3.Ithoughtthe_________werereallyfunny.

A.fisherman’swifeB.fishermen’swivesC.fishermens’wivesD.fishermans’wife

（）4.Heruncledoesn’tlikepeople_________talkmuchbutdolittle.

A.whoseB.whoC.whichD.what

（）5.Afewwomenlovemovies___________havescarymonsters.

A.thatB.whoC.whichD.what

二、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。

1.Somef__________arecatchingabigfishinthelake.

2.Ifyou’relookingfore__________,you’dbettergotoseecomedies.

3.Ourartteacherwillholdanexhibitionattheg___________.

4.Thegirlisfullofe___________.Shealwaysfeelsrelaxed.

5.LiuXianghasbeenaw___________runningplayer.

三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wewillconsideryour____________(suggest)later.

2.Inyoursparetime,whatdoyoulikefor_____________(entertain)besideswatchingTV?

3.GuChangweiisoneofthetop______________(photograph)inChina.

4.Hisparentsare____________(energy).

5.Ilikefishverymuch,butmydaughter____________(like)it.

四、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。

1.這部電影太長(zhǎng)而且乏味，但它有幾處優(yōu)點(diǎn)。

Themovieis_______and_________,butithas_________________________features.

2.他相信自己能通過(guò)這次考試。

He____________________thathecanpasstheexam.

3.許多著名的照片在這次展覽中展出。

Manyfamousphotos_______________________________inthisexhibition.

4.無(wú)論做什么事，他總是力求做好。

_________________________________,healwaystriestodoitwell.

5.我每天看到這些相同的東西，它們并不那么吸引我。

Iseethe__________thingseverydayandtheydont__________meas__________.

五、補(bǔ)全對(duì)話

A:Hi,LinChan.Whatkindifmusicdoyoulike?

B:Hi,GaoQiang.Ilike(1)___music_____thatIcandanceto.What(2)___about______you?

A:IlikemusicthatIcansing(3)___along_______with.Whatkindifsingersdoyoulove?

B:Ilove(4)____those_______whocanplaydifferentkindsifmusic.

A:Whatkindof(5)_____books______doyou(6)___like_______?

B:Ilikebooks(7)____that_______havemanypicturesinit.

A:Oh,Ilikebooksthat(8)_____have________greatstories.

Unit6

Reading

自主學(xué)習(xí)(自讀課文，完成下列題目)

一、詞匯

1.taste連系動(dòng)詞，譯為“嘗起來(lái)”，后跟形容詞。

例如：這湯嘗起來(lái)很咸。Thesoup______________salty.

taste可作及物動(dòng)詞，譯為“品嘗”。例如：嘗一下這湯tastethesoup

taste還可作名詞，譯為“味道”。例如：這些食物有不同的味道。Thefoodhasdifferenttastes.

2.fry作動(dòng)詞，譯為“油煎，油炸”，后跟名詞或代詞。

例如：他炸了一個(gè)雞蛋。He__________anegg.

fry的形容詞形式是fried，譯為“油炸的，油煎的”。例如：油炸雞肉friedchichen

二、短語(yǔ)

1.bebadfor譯為“對(duì)……有害”，是begoodfor的反義詞。例如：躺在床上看書對(duì)你的眼睛有害。Readinginbed______________________________youreyes.

2.stayawayfrom動(dòng)詞短語(yǔ)，譯為“（與某人或事）保持距離”。例如：你們必須遠(yuǎn)離毒品。

Youmust______________________________drugs.

3.beinagreement譯為“意見(jiàn)一致”，后接介詞或從句。例如：對(duì)于這個(gè)價(jià)格你們意見(jiàn)一致嗎？_________you___________________abouttheprice?

三、句型

1.Iwouldsaythatfastfooditselfisn’talwaysbadforyou,buttoomuchofitisnotgood.

(1)句子分析say后接的是賓語(yǔ)從句，but連接兩個(gè)并列句。

(2)itself是反身代詞，譯為“它自己”，在句中作fastfood的同位語(yǔ)。

2.Actually,don’tyouknowthatit’sbeenfoundinlaboratorytestingthatsometypesofoilarereallybadforus?

(1)句子分析don’tyoukown后面是一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句中又有that引導(dǎo)的一個(gè)從句作found的賓語(yǔ)。inlaboratorytesting作狀語(yǔ)。

(2)actually是副詞，譯為“實(shí)際上，說(shuō)實(shí)在的”，在句中作狀語(yǔ)。

(3)type為可數(shù)名詞，譯為“種類，類型”，相當(dāng)于kind。

例如：有各種類型的報(bào)紙。Therearemany__________ofnewspapers.

3.I’veheardeatingburntfoodlikethiscanincreasetheriskifcancer.

(1)句子分析I’veheard是主句，后面是賓語(yǔ)從句，eatingburntfood作從句的主語(yǔ)。

(2)increase作及物動(dòng)詞，譯為“增加，增多”，后跟名詞或代詞。

例如：我的老板增加了我的薪水。Myboss____________mysalary.

increase也可作為不及物動(dòng)詞，譯為“增長(zhǎng)”。

例如：人口在快速增長(zhǎng)。Thepopulationis_____________fast.

拓展：increaseto與increaseby

(1)increaseto+數(shù)字，表示“增加到……”。例如：我們學(xué)校的學(xué)生數(shù)增加到了3000.

Thenumberofstudentsinourschoolhas_____________________3,000.

(2)increaseby+倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)，表示“增加了…倍或百分之…”。例如：人口增加了兩倍。

Thepopulationhas_______________________twice.

4.Themainthingistohaveagoodbalance.

(1)句子分析句中的不定式短語(yǔ)作表語(yǔ)。

例如：我的工作是教英語(yǔ)。Myjobis___________________English.

(2)main形容詞，譯為“主要的”，常作定語(yǔ)。例如：請(qǐng)告訴我這篇文章的大意。

Pleasetellmethe___________ideaofthispassage.

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

一、單項(xiàng)選擇題

()1.Thosepeoplewhodon’teatmeatare___________.

A.vegetableB.vegetarianC.vegetariansD.vegetables

()2.Teenagersshouldstayaway___________netbar.

A.offB.toC.fromD.in

()3.Weshouldtakemoreexercise.It’sgood___________ourbodies.

A.atB.withC.toD.for

()4.Youshouldeattheseapples.They____________delicious.

A.lookB.tasteC.soundD.feel

()5.Mybrotherlovestoeatfood___________ishealthy.

A.whoB.whatC.thatD.where

二、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。

1.Doessheofteneatf____________food,likeFrenchfries?

2.Tobeh___________,Iamalittleafraidofmyteacher.

3.—HowwellMarysings!

—Yes,shehasas____________voice.

4.Theworldi____________isbecomingmuchsmallerwiththehelpoftheInternet.

5.About50babiesdiedofbadmilk.Weweres____________bythenews.

三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wouldyoulike_____________(discuss)thisbigproblem?

2.Thispersondidn’tmind___________(eat)saltyfood.

3.Doyouknow__________(drink)colaisbadforyou?

4.Iprefer___________(have)ahealthybody,soIoftenplayallkindsofsports.

5.IfIwereyou,I___________(eat)fruitandvegetalesinsteadoffishandmeat.

四、同義句轉(zhuǎn)換。

1.Actually,Marydidn’thavedessertoricecream.

___________________,Marydidn’thavedessertoricecream.

2.CanyouhelpmelookaftermybirdwhenI’maway?

Canyouhelpme____________________________mybirdwhenI’maway?

3.Mymotherhascookedthefood.

Thefood______________________________bymymother.

4.HeandIagreethatFrenchfriesisakindofjunkfood.

HeandI________________________________thatFrenchfriesisakindofjunkfood.

5.Mysisterlikesswimmingbetterthanplayingvolleyball.

Mysister_________swimming__________playingvolleyball.

五、補(bǔ)全對(duì)話

A:Whatareyoudoing,Tony?

B:I’m(1)____________tothemusic.

A:What(2)__________ofmusicdoyou(3)__________?

B:Ilikethemusic(4)____________isloud.What(5)_________you?What’syour(6)___________music?

A:Well,I’mquite(7)__________fromyou.Ilikethemusic(8)__________quietandgentle.

九年級(jí)英語(yǔ)Unit 9 I like music that I can dance to教案

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“九年級(jí)英語(yǔ)Unit 9 I like music that I can dance to教案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

Unit9IlikemusicthatIcandanceto教案

第一課時(shí)(1a-2c)

I．重點(diǎn)單詞重點(diǎn)短語(yǔ)：

*1.更喜歡，更喜愛(ài)prefer2.輕柔的，柔和的lyric

3能伴隨跳舞的danceto4.隨著……唱歌singalong

*5.比……更喜歡prefer…to6.寧愿……也不……wouldrather…than

II.重點(diǎn)詞匯及句型用法講解：

1.preferv更喜歡其常見(jiàn)用法如下：

（1）、prefersth.，表示“更喜歡……”。例如：Mygrandmapreferredcountrylife.

(2)、preferdoing/todosth.表示“更喜歡干……”。

例如：我更喜歡看足球賽。

Ipreferwatching/towatchafootballmatch.。

(3)、prefersb.todosth.，意為“寧愿某人做……”。

例如：我媽媽寧愿讓我和她多呆一會(huì)。

Mymotherprefersmetostaywithheralittlelonger.

(4)、prefersth..tosth.意為“比起……更喜歡……”

例如：比起數(shù)學(xué)我更喜歡英語(yǔ)。

IpreferEnglishtomath.

（5）、preferdoingsth.todoingsth.=prefer.todosth.ratherthandosth.意為“喜歡做……而不喜歡做……”或“寧愿做……而不愿做……”

例如：Ipreferstayingathometogoingshopping,(同義句)

Iprefer______________athomeratherthan________________.

III重點(diǎn)句子

1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜歡能隨著跳舞的音樂(lè)。

2.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜歡自己創(chuàng)作曲子的歌手。

3.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我們更喜歡歌詞很棒的曲子。

中考對(duì)對(duì)碰

I.根據(jù)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1、Iprefertosingratherthan_____（play）songsbutmymotherprefersplayingsongs

to_____（write）herown

II.按要求完成句子。

1.Whatdoyouthinkofit?(同義句)

________doyou________?

2.Wedon’tliketheboywhotalkstoomuch..（劃線提問(wèn))

_______boy_________youlike?

3.Roselikesmusic.Shecandancetomusic.(改為復(fù)合句)

Roselikesmusic__________________________.

第一課時(shí)隨堂檢測(cè)

I.基礎(chǔ)題

I.根據(jù)所給音標(biāo)選擇正確的單詞。

()1.I________[pri’f?]groupsthatplayquietandgentlesongs.

A.prreferB.preferC.priferD.preefre

()2.Ilovesingerswho______[rait]theirownsongs.

A.rightB.writeC.riteD.wrote

()3.Icant’t_____[stand]themanwhodoesn’tstudyhard.

A.sdandB.standC.sttandD.stande

II中考銜接題

1.Lilyprefersthiskindofmusic..(改為一般疑問(wèn)句)

_______Lily_______thiskindofmusic?

2.Helovedgroupsthatplayquietandgentlesongs.(劃線提問(wèn))

_______groups_______helove?

3.IlikeEnglishbetter.(同義句)

I______English.

III單項(xiàng)選擇；

1.Doyoulikemusicyoucandance______?

A.withB.atC.toD.in

2.Sheprefer_______ratherthanstayathome.

A.tohangoutB.hangoutC.hangsoutD.hangingout

第二課時(shí)（3a,3b,4）

I．重點(diǎn)單詞重點(diǎn)短語(yǔ)：

1.不喜歡dislike2.提醒，使記起remindof3.心，內(nèi)心heart

4.對(duì)……重要beimportantto例如：That’snot

II.重點(diǎn)詞匯及句型用法講解：

1、ThemusicremindsmeofBrazilianmusic。

Remindvt.（常與of連用）使想起，使記起

*完成句子

這張照片使我想起我的老師

Thephoto_______me________myteacher.

Remindvt.提醒remindsb.todosth“提醒某人做某事”.

例如：請(qǐng)?zhí)嵝盐医o媽媽寫信。

RemindmetowritetoMother。

III重點(diǎn)句子集錦

1.Iprefersingerswhowritetheirownlyrics.我更喜歡自己寫詞的歌手，

2.Whatdoesitremindyouof？它使你想起了什么？

3.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.這首曲子使我想起了巴西舞曲。

中考對(duì)對(duì)碰

I根據(jù)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1、Thatman_______meofmyEnglishteacher。Theywearthesameclothes。（remind）

2、Theteachersremindus________（listen）carefullyinclass.

3、Hecan’tstand________(work)there.

4.Haveyoueverreadthebook______(call)Theoldmanandthesea?

5.Shelikesmusicianswho_______(play)differentkindsofmusic.

II.根據(jù)所給音標(biāo)選擇正確的單詞。

()1.Whatdoesit______[ri’maind]youof?

A.rimindB.remindC.remaindD.rimaind

()2.He________[dis’laiks]thiskindofmusic.

A.dislikeB.deslikesC.dislikesD.deslike

()3.Icant’t_____[stand]themanwhodoesn’tstudyhard.

A.sdandB.standC.sttandD.stande

III.單項(xiàng)選擇

1.Thegirlissingingalong________thepopmusic.

A.atB.inC.withD.for

2.StudyingEnglishwell_____importanttous.

A.beB.isC.areD.wouldbe

3.Thephotoremindme______mychildhood.

A.withB.ofC.atD.in

4.Theman_______gaveusatalkonscienceyesterdayisafamousscientist.

A.whoB.whoseC.whichD.whom

第二課時(shí)隨堂檢測(cè)

語(yǔ)法專練：whothat引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

1.Lookatthatgirl______nameisLucy.

A.whoB.whoseC.whichD.whom

2.Mymoneyisnottheonlything______ismissing.

A.whichB.thatC.whoD.whose

3.Ihatepeople______talkmuchbutdolittle.

A.whoB.thatC.whichD.whose

4.Doyouknowthegirl_____isstandingunderthetree．(08年中考題)

---Sheismysister.

A,whoBwhatC．whomD．which

5Ilikeplaces_______itisnotcoldinwinter.(08年中考題)

A.thoseB.whichC.whereD.this

6Someofmyclassmates______cartoons_____documentaries.

A.prefer,toB.wouldrather,thanC.like,betterD.like,less

完成句子

1.這首曲子使我想起了巴西舞曲。

Themusic_______me__Braziliandancemusic.

2.我更喜歡自己寫詞的歌手。

Iprefersingers_____________theirownlyrics.

第三課時(shí)（P47andP49）

I．重點(diǎn)單詞重點(diǎn)短語(yǔ)：

*1.下沉sink–sank-sank2.和某人的意，對(duì)某人合適suitsb.

*3.誠(chéng)實(shí)的真誠(chéng)的honest4.老實(shí)說(shuō)，說(shuō)實(shí)在的tobehonest一個(gè)老實(shí)男孩anhonestboy

5.期待，預(yù)料expect6.期待，期盼做……expecttodo

II.重點(diǎn)詞匯及句型用法講解：

1.Theymakemefeelsick.

Make作使役動(dòng)詞，意為“使、使得”，一般用于“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”這種結(jié)構(gòu)，常用的句型make+sb./sth.+省略to的動(dòng)詞不定式,意為“使某人或某物做某事”。

例如：我們英語(yǔ)老師常常讓我們復(fù)述課文。

OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts

當(dāng)把這樣的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，原句中省略的動(dòng)詞不定式符號(hào)to必須要還原。如把上面的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)為：Weareoftenmadetoretellthetexts(byourEnglishteacher).

Feel系動(dòng)詞意為“感覺(jué)起來(lái)”后接形容詞作賓語(yǔ)。

例如：Thematerialfeelsnice.

Thesouptastesdelicious.

look,sound,smell,taste,當(dāng)這幾個(gè)詞用作連系動(dòng)詞的時(shí)候，它們的意思分別是“看起來(lái)”、“聽(tīng)起來(lái)”、“聞起來(lái)”、“嘗起來(lái)”如果跟名詞，名詞前加介詞like

如：大象的鼻子看起來(lái)像條蛇。

Theelephant’snoselookslikeasnake.

2.Iamnotsurewhattoexpectbecause….

(1.)expectsb,/sth,期望某人、某事。

例如：他在等一封電子郵件。Heisexpectingane-mail.

(2.)expectsb.todosth.期望某人做某事。

例如;父母期望孩子們好好學(xué)習(xí)。Parentsexpecttheirchildrentostudyhard.

(3.)expect+that從句

例如;我期望你能通過(guò)考試。Iexpect（that）youcanpasstheexam.

III重點(diǎn)句子集錦

1Theymakemefeelsick.他們讓我感到惡心。

2I’mluckytobehereformysix-monthEnglishcourse.

我很幸運(yùn)能在這學(xué)習(xí)六個(gè)月的英語(yǔ)課程。

中考對(duì)對(duì)碰

用詞的正確形式填空

1.Ihatehamburgers!Themakeme________(feel)sick.

2.Iexpectyou_______(come)tomyhometoday.

完成句子

1.這種音樂(lè)很適合我。Thiskindofmusic______mejustfine.

2.老實(shí)說(shuō)，我周末喜歡呆在家里。

___________________,Iprefer_______________athomeonweekends.

3.他說(shuō)他期望我成功，這讓我很感到很高興。

Hesaidhe______me______besuccessful,thismademe______happy.

第三課時(shí)隨堂練習(xí)

I.看音標(biāo)寫單詞

1．Theship________[s??k]foralongtime.

2．Heisan_________[a:nist]person.

3．Heisinterestedinallhis__________[k?:siz]

II完成句子。

1說(shuō)老實(shí)話，我不愿意吃這種蔬菜。

_____________________,I______nottoeatthisvegetable.

2喜歡那種可以跟著一起唱的樂(lè)曲。

Ilikemusic____Ican___________.

3.這種音樂(lè)很適合我。

Thiskindofmusic______mejustfine.

4.一些人說(shuō)這個(gè)電視劇很無(wú)聊，另一些人說(shuō)他很棒。

_______peoplesaytheTVplayisboring,_________sayit’sgreat.

5.我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)進(jìn)行為期2個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

I________________tobehereformy___________Englishcourse.

III.用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.We________________(look)foraquietplacetostudy.

2.Mydog’sdeathmademe________(feel)sad.

3.Heexpectsus________(write)ourownsongs.

第四課時(shí)（3a---4）

I．重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)：

1.最近的lastest*2.照片photograph-photo-photography-potographer

3.展覽，陳列ondisplay/onshow*4.引起……的注意使……感興趣interest

對(duì)……感興趣beinterestedin/show/takeaninterestin

4.無(wú)論什么whatever=nomatterwhat6.錯(cuò)過(guò)，遺漏miss7.顯示，暗示suggest

8.活力，力量energy9.多年來(lái)overtheyears10.務(wù)必干……一定干……besureto

II重點(diǎn)詞匯用法講解：

1.as的用法：

①用作連詞“按照”

PleasedoitagainasItoldyou.

②連詞，當(dāng)……的時(shí)候，著重強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生

Shesangassheworked.

③表示原因，“因?yàn)椋捎凇北容^口語(yǔ)化，語(yǔ)氣也較弱，所表示的原因比較明顯。

AsIdidn’tknowtheway,Iaskedthepoliceman.

④as…as…和……一樣

2besureof+n./pron./短語(yǔ)

besurethat從句｝相信，對(duì)……有把握

我對(duì)你的成功有把握

.Iamsureofyoursuccess.=Iamsurethatyoucansucceed.

besuretodo務(wù)必……一定……

一定要好好學(xué)習(xí)。Besuretostudyhard.

makesure確保，核實(shí)，查收，弄清楚

請(qǐng)確保每個(gè)人都喜歡你的課。Makesurethateveryonelikesyourclass.

3.whatever=nomatterwhat無(wú)論什么

無(wú)論何時(shí)whenever=nomatterwhen無(wú)論哪里wherever=nomatterwhere

無(wú)論誰(shuí)whoever=nomatterwho

IV．重點(diǎn)句型：

1.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而，它的確也有一些好的方面。

2.Overtheyears,wehaveseenmusicalgroupswithprettystrangenamescomeandgo.

3.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.無(wú)論怎樣，你都不能錯(cuò)過(guò)這次展出。

中考對(duì)對(duì)碰

句型轉(zhuǎn)換

1.Nomatterwhathappens,Iwillhelpyou.(同義句)

_______________happens,Iwillhelpyou.

2.Heisveryinterestedinmysuggestions.(同義句)

He_______an________________inmysuggestions.

完成句子：

1.近些年，我們看到濟(jì)南的巨大變化。

______________________,wehaveseenthegreatchangesofJinnan.

2.這里想陳列著很多東西。

Thereareplentyofthings_______________here.

第四課時(shí)隨堂練習(xí)

I單詞的適當(dāng)形式填空：

1、—Idon’tknowwhattoweartonight

—haveyougotany________(suggest)?

2、Kevinis______instampcollection.(interest)

3、Whatyousaid______theyounggirl.(interest)

4、Thisismysisters_____movie.（late）

II選擇

1Hesuggestedyou_____forawalkinthepark。

A.goB.togoC.goingD.went

2Iwillgiveyou_______.

A.twoadvicesB.twoadviceC.twopiecesofadviceD.twopiecesofadvices

3IfI______Englishhard,Iwouldpassthefinalexam.

A.studiedB.studyC.amstudyingD.havestudied

4______youdo,youcantchangethesituation.

A.whoeverB.whereverC.whateverD.whatever

III.完成句子

1.無(wú)論你做什么，都不要半途而廢。_________youdo,don’t_____half-way.

2.說(shuō)老實(shí)話，我不愿意吃這種蔬菜。

_____________________,I______nottoeatthisvegetable.

3.這個(gè)展覽引起人們的極大關(guān)注。Theexhibition___________peopleverymuch.

4.我們一致同意那是個(gè)很好的主意。We________________thatitisagoodidea.

第五課時(shí)Reading

重點(diǎn)單詞；重點(diǎn)短語(yǔ)

1.嘗，嘗起來(lái)_taste主要的，首要的main3實(shí)驗(yàn)室laboratory

4增加，增大increase5危險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)risk6餅干biscuit

7味道好的，味美可口的tasty8使……..震驚shock

9與……保持距離stayawaywith10對(duì)……有害bebadfor

11意見(jiàn)一致（后跟短語(yǔ)、句子）beinagreement=agreewith

中考對(duì)對(duì)碰

讀reading完成任務(wù)型閱讀

I.Arethefollowingstatementstrueorfalse?

1.Peteronlyeatstastyfood.

2.Tonypreferstoeatmuchfriedfood.

3.Lauranevereatssugar.

4.Peterlovestoeatmeatthat’swellcooked.

5.Lauraeatsmeatandfriedfood.

6.Tonythinkshavingagoodbalanceisveryimportant.

II.Usetheinformationfromtheconversationtochoosethestatements

witheachperson.

PeterLauraTony

1.Thispersonspokelast.

2.Thispersonsaystastyfoodisbadforyou.

3.Thispersoneatsabalanceddiet.

4.Thispersonisastrictvegetarian.

5.Thispersondoesn’tmindeatingburntfood.

6.Thispersonisshockedbywhatotherseat.

III.根據(jù)短文內(nèi)容填空

Iprefer_______toomuchfoodthatisfried.AndIthinkmostpeople

__________thatfruitandvegetablesaregoodforhealth.Iwouldsaythatfastfood_______isn’talwaysbadforyou,buttoomuchofitisnotgood._______,didyouknowthatit’s___________inlaboratorytestingthatsome_______ofoilarereallybadforus.I’veheardthateating_______foodlikethiscan_______theriskofcancer.Peoplewhoeatabalanceddietshouldbehealthier_____thosewhoonlyeatbiscuitsandhamburgers.

IV.Carefulreading:UsetheinformationfromtheconversationtomatchthephraseswitheachEnglishmeaning.

tobehonestdon’teat

tastegoodagree

befriedtotellthetruth

stayawayfromputsomethinginthemouthandit’sdelicious

beinagreementkind

actuallydanger

increaseinfact

riskmake…larger

typebecookedinoil

第五課時(shí)隨堂練習(xí)

專項(xiàng)訓(xùn)練：

選擇題；

1.Nevereatfoodthatstaysovernight,_________ittastes_________.()

A.if;goodB.but;wellC.eventhough;goodD.evenif;well

2.IfIwereyou,Iwould_________electricity.Itisdangerous.()

A.stayawayfromB.keepfarfromC.stayawayD.keepfrom

3.IfBob____withus;hewouldhavehadagoodtime.

A.wouldcomeB.wouldhavecomeC.hadcomeD.came

4.IwouldaskGeorgetolendusthemoneyifI_____him.

A.hadknownB.haveknownC.knewD.know

能力題

Everybodywantstobehealthy.Everybodyknowsfoodisveryimportant.Therearemanyhealthyfoods.Youcanhavemorebananas,apples,oranges,tomatoesandlettucebecausefruitsandvegetablesaregoodforyou.Butdon’teattoomuchchocolate.It’snothealthyfood.Healthyfoodcanmakeyoustrongandhappy.Rememberthereisanoldsaying,“Anappleadaykeepsadoctoraway.”Sportscanalsokeepyouhealthy.Getupearlyanddosportseveryday.Don’tbelazy!Youwillbehealthyandhappy.

1.Whichisright?

A.Everybodyishealthy.B.Wewanttobehealthy.

C.Weareimportant.D.Onlyfoodcankeepushealthy.

2.Whatarehealthyfoods?

A.Fruitsandvegetables.B.Bananas,applesandchocolate.

C.Fruitsandchocolate.D.Chocolate.

3.Whyarehealthyfoodsgoodforyou?

A.Theymakeyouhappy.B.Theymakeyougrowstrong.

C.Theymakeyoustrongandhappy.D.Theyaredelicious.

4.Whatthemeaningofthesentence---“Anappleadaykeepsadoctoraway!”?

A.Thedoctorgoesawaywhenheseesanapple

B.Thedoctorrunsawaywhenyougivehimanapple

C.Youeatanappleeverydayandyoucanbehealthy.

D.Youeatanappleeverydayandyoucanbeadoctor.

5.Whatcankeepyouhealthy?

A.Onlydoctor.B.Bothhealthyfoodsandsports

C.Onlyhealthyfoods.D.Onlysports.

中考練習(xí)

選擇所給的詞，并用其正確形式填空

photograph;what;suggest;interest;fisherman

AmyKingisoneofthebest-known____inherschool.Sheisverygoodatherwork.Shecangiveherclassmatessomespecific_______.____doesshedo,sheissuretobeconfident.Weare_______inherphotos.Inoneofherphotosthereisa________whoisfishing.

定語(yǔ)從句總結(jié)

定語(yǔ)從句在句中相當(dāng)于一個(gè)形容詞，起定語(yǔ)的作用，修飾說(shuō)明名詞、代詞或主語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容。通常在被修飾的詞語(yǔ)（即先行詞）之后，由“關(guān)系詞”引導(dǎo)。定語(yǔ)從句的三種功能：1.連接功能：連接從句，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句

2.指代功能：指代先行詞

3.語(yǔ)法功能：在定語(yǔ)從句中充當(dāng)句子成分

(定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩種)

thatwhichwhowhomwhosewhenwherewhy

主語(yǔ)

賓語(yǔ)

定語(yǔ)

表語(yǔ)

指人

who

that

whom

that

whose

that

指物

which

that

which

that

whose

that

注:關(guān)系代詞在句中充當(dāng)主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)，因此定語(yǔ)從句中不能再出現(xiàn)關(guān)系代詞所替代的名詞或代詞。

1.關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)不能省略

①Aplaneisamachinewhich/thatcanfly.(作主語(yǔ))

Thedogwhich/thatwaslosthasbeenfound.(作主語(yǔ))

②Thenumberofpeoplewho/thatlosthomesreached250,000.

Herecomesthegirlwho/thatwantstoseeyou.

2.關(guān)系代詞在句中作賓語(yǔ)時(shí)可省略

①Thenoodlesthat/whichIcookedweredelicious.（作賓語(yǔ)）

Thisisthebookthat/whichIwanttoread.

Theletterthat/whichIreceivedyesterdaywasfrommyfather.

②Thegirlwho/thatwesawyesterdayisMary.

MrLiisamanwhom/who/thatweshouldlearfrom.

Doyouknowthemanwhom/who/thatistalkingto?

3.關(guān)系代詞在從句中做定語(yǔ)

①Thenovelwhosecoverwasbrokenblongstome.

②HeneryistheboywhosemotherisourEnglishteacher.

Iknowthepersonwhosecompanyproducescomputers.

Thisisthepersonwhosestorysurprisedeverybody.

4.關(guān)系代詞在句中作表語(yǔ)時(shí)可省略（只能用that）

Sheisnotthegirlthatshewas.

定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選擇

1.明確關(guān)系代詞，關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中的不同作用

關(guān)系代詞which,that,who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或在及物動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)

關(guān)系副詞when,where,why在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，即定語(yǔ)從句中不缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)，只缺時(shí)間、地點(diǎn)或原因狀語(yǔ)

2.分析句子結(jié)構(gòu)，明確句法成分

關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)還是作狀語(yǔ)，關(guān)鍵取決于從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。如果定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，應(yīng)觀察其后有無(wú)賓語(yǔ)。如果沒(méi)賓語(yǔ)，則應(yīng)考慮使用能充當(dāng)賓語(yǔ)的關(guān)系代詞which或that。如果句子中有賓語(yǔ)，就考慮關(guān)系副詞when或where等

關(guān)系副詞（when,where,why）

1.When的用法（在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)）

IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.

Wewillneverforgetthehappytimewhenweworkedonthefarm.

Hecameatatimewhen(atwhich)weneededhelp.

2.where的用法（在定語(yǔ)從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)）

Thisisthehousewherewelivedlastyear.

Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity.

AfterlivinginPairsforfiftyyears,hereturnedtothesmalltownwherehegrewupasachild.

3.why的用法（在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ)）

Thereareseveralreasonswhywecan’tdothat.

Hecouldn’tgivetheteacheragoodreasonwhyhewaslateforschool.

Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?

Thereasonwhy(forwhich)shewasillisthatshehadeatenbadmeat.

4.比較

I’llneverforgetthedaysthat/whichIspentwithmyteacher.

I’llneverforgetthedayswhenIworkedwithyou.

Itisthehousethat/whichwasbuilttwoyearsago.

Itisthehousewhere/inwhichIwasborn.

Thereasonwhich/thathegavewasanexcuse.

Thereasonwhyhewaslatewastherain.

Doyouknowthereasonwhyhedidn’tturnup?

只能用that的定語(yǔ)從句

1.先行詞為不定代詞alleveryingnothinganythinglittlemuchnone時(shí)或被這些詞修飾時(shí)，關(guān)系代詞只用that

Allthatcanbedonehasbeendone.

2.當(dāng)先行詞被形容詞的最高級(jí)修飾時(shí)，只用that

ThisisthemostbeautifulparkthatIhavevisited.

TheTitanicisthemostdangerousfilmthatI’veeverseen.

ThebestonethatI’llchoosewillbeyou.

3.當(dāng)先行詞被序數(shù)詞thefirst,thesecond,thelast等修飾時(shí)，只用that

Thefirstlessonthatwehavelearnedwillneverbeeasilyforgotten.

Thisisthelastclassthatwewillhavethisterm.

4.當(dāng)先行詞被theonly,thevery,thelast修飾時(shí)，只用that

(someanyfewmuchnoveryonly)

Theonlystudentthatmaybeelectedisinourclass.

Ihavenoquestionthatwillbeasked.

Therewaslittlethatinterestedhimatthemeeting.

ThisistheverybookthatIamlookingfor.

5.當(dāng)先行詞既指人又指物時(shí)

Weoftentalkaboutthepersonsandthingsthatweremember.

Thecharactersandtheanimalsthatareinthepictureareverynative.

Thetrainranoveraboyandhisdogthatwerejustcrossingtherailroad.

6.當(dāng)主語(yǔ)是以who或which開頭的疑問(wèn)句時(shí)，為避免重復(fù)而用that

Whoisthegirlthatisstandingthere?

Whoistheboythatshookhandswithyoujustnow？

Whichisthehotelthatyoustayedatlastmonth?

7.當(dāng)way做先行詞時(shí)，關(guān)系代詞可以有三種形式①that②inwhich③×

Idon’tlikethewaythat/inwhich/×youspeaktoyourmotherlikethat.

8.先行詞在句中作表語(yǔ)

Shanghaiisnolongerthecitythatitusedtobe.

定語(yǔ)從句練習(xí)：

1.Thisisthebag_____mymotherboughtyesterday.

A.thatB.whoC.whomD.this

2.Theman_____livesnexttousismyEnglishteacher.

A.whomB.whichC.whoD./

3.Thegirl_____yousawinthestreetisMary.

A.thatB.whoseC.whichD.as

4.Isthisthefactory_____alotofstudentsvisitedyesterday?

A.theoneB.whichC.whoD.whom

6.Theonlylanguage_____iseasytolearnisthemothertongue.

A.whichB.thatC./D.it

7.Thegirlhandedeverything_____shehadpickedupinthestreettothepolice.

A.whichB.inwhichC.thatD.all

9.Pleaseshowmethebook_____youboughtyesterday.

A.whichB.whomC.whoseD.this

10.Thisisthebestbook_____Ihavebeenlookingforallthisyear.

A.whoB.whomC.whichD./

11.Thisistheonlyarticleofthesethat_____writtenbyhim.

A.wasB.wereC.isD.are

12.Theman_____washerejustnowisadoctor.

A.whomB.whoC./D.he

13.Theboy_____hastwolovelydogs.

A.wholivenextdoorB.whichlivesnextdoor

C.whomlivesnextdoorD.thatlivesnextdoor

14.Those_____madenomistakesintoday’sexercisespleaseraiseyourhands.

A.whichB.whomC.thatD.who

15.Thefarm_____westayedlastweekisalovelyplaceforaholiday.

A.whenB.whereC.thatD.atthat

16.Heisthemostcarefulboy_____Iknow.

A.whatB.whichC.asD../

17.Thisistheschool_____Mr.Smithoncetaught.

A.inthatB.whenC.whereD.there

18.Haveyouvisitedthehouse_____thefamousscientistwasborn?

A.whereB.inthatC.thatD.which

19.Thefactory_____Mr.Liusedtoworkwasclosedlastweek.

A.whenB.whereC.thatD.which

20.Doyoustillremembertheday_____wefirstmet?

A.thatB.whenC.whatD.onthat

21.October1,1949istheday_____we’llneverforget.

A.whenB.thatC.whereD.inwhich

22.October1,1949wastheday_____thePeople’sRepublicofChinawasfounded.

A.whichB.whenC.whereD.inwhich

23.Isthistheshop_____sellschildren’sclothing?

A.whichB.whereC.inwhichD.what

25.Istillrememberthesitting-room_____mymotherandIusedtositintheevening.

A.whatB.whichC.thatD.where

26.Haveyouseenthegirl_____?

A.thatItoldB.ItoldyouofC.whomItoldD.Itoldof

28.Finallythethiefhandedineverything_____hehadstolentothepolice.

A.whichB.thatC.whatD.whatever

29.Thelecturespokeofsomewritersandnovels_____wereknowntousall.

A.whichB.thatC.whoD.what

30.Icanstillrememberthesittingroom_____mymotherandIusedtositintheevening.

A.whatB.whichC.thatD.where

32.Theonlyquestion_____istofindourwayhome.

A.thatmatteredB.thatmattersC.whichmatteredD.matter

34.Thefarmersusedwoodtobuildahouse_____graincanbestored.

A.withwhichB.whereC.inthatD.which

1.-Doyouknowtheman______istalkingwithyourfather？

-Yes，he’sourheadmaster.

A.heB.whoC.whichD.whom

2.Isthistheriver_____Icanswim？

A.whichB.inwhichC.thatD.theone

3.Thisisthebesthotelinthecity_____Iknow.

A.whereB.whichC.thatD.it

4.Canyoulendmethedictionary______theotherday？

A.thatyouboughtB.youboughtit

C.thatyouboughtitD.whichyouboughtit

5.Anyone______withwhatIsaidmayputupyouhands.

A.whichagreesB.whoagree

C.whoagreesD.whichagree

6.Mywatchisnottheonlything______ismissing.

A.thatB.itC.whichwho

7.Theman______coatisblackiswaitingatthegate

A.who’sB.whoseC.thatofwhich.

8.Thegirl______isreadingunderthetree_____mysister.

A.which；isB.whom；wasC.who；isD.who；was

9.Iloveplaces______thepeoplearereallyfriendly.

A.thatB.whichC.whereD.who

10.Theworld______ismadeupofmatter.

A.inthatweliveB.onwhichwelive

C.whereweliveinD.welivein

Ⅱ.用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞that，which，who，whom填空。

1.Thefirstthing______youmustdoistohaveameal.

2.April1stistheday_____iscalledAprilFool’sDayinthewest.

3.Thefamily_____hadlosteverythinginabigfiregotmuchhelpfromtheirfriends.

4.Thehouse_____weliveinisveryold.

5.Didn’tyouseetheman______Italkedwithjustnow？

參考答案：

I.1-5BBCAC6-10ABCCD

Ⅱ.1.that2.which/that3.who/that4.that/which5.who/whom/that

Keys：1-5ACABA6-10BCCAD11-15CBDDB16-20DCABB21-25.BBADD26-30.BDBBD31-34ABDB

Unit 9 I like music that I can dance to（第1課時(shí)）

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《Unit 9 I like music that I can dance to（第1課時(shí)）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Unit9IlikemusicthatIcandanceto（第1課時(shí)）

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握并熟練運(yùn)用四會(huì)三會(huì)詞語(yǔ)和句型。

詞匯和短語(yǔ):lyricspreferAustralianelectronicsingalongwithdanceto

句型:Whatkindofmusicdoyoulike?

IlikemusicthatIcansingalongwithdanceto….

能力目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂重要句型和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并能夠仿照例子學(xué)會(huì)討論他們自己的喜好的音樂(lè)，歌手，組合等，能在真實(shí)情景中熟練運(yùn)用定語(yǔ)從句。

情感目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)人文情景，學(xué)生身臨其境感受和體驗(yàn)，使得語(yǔ)言學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生體會(huì)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

1、單詞和短語(yǔ)翻譯

更喜歡歌詞澳大利亞的電子的

隨著…一起唱隨著…跳舞演奏不同種類的音樂(lè)

2、翻譯下列句子

⑴你喜歡哪種音樂(lè)？我更喜歡有優(yōu)美歌詞的音樂(lè)。

⑵我喜歡能演奏不同音樂(lè)的音樂(lè)家。

⑶我更喜歡能演奏輕緩音樂(lè)的組合

語(yǔ)法:定語(yǔ)從句

1.概述：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾名詞或代詞叫做先行詞。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞位于先行詞和定語(yǔ)從句之間，起聯(lián)系作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的一個(gè)成分。

2、who與that的區(qū)別：先行詞是“人”時(shí)，用關(guān)系代詞who引導(dǎo)，先行詞是“物”時(shí)，用關(guān)系代詞that來(lái)引導(dǎo)

Ilovesingerswhowritetheirownmusic

IlikemusicthatIcandanceto.

3、who/that在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與先行詞保持一致

Iprefershoesthatarecool.

Ilikeapizzathatisreallydelicious.

Ilovesingerswhoarebeautiful.

Ihaveafriendwhoplayssports.

1、（1）preferAtoB譯為“比起B(yǎng)更喜歡A”。其中to為介詞，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。Prefer和to后面的部分，不論詞性還是形式都要相同，即“前后一致”。例如：

我喜歡游泳勝過(guò)滑冰。Iprefer__________to____________.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子)

（2）prefertodoratherthando譯為“寧愿做……而不愿做……”。相當(dāng)于wouldratherdothando。例如：我寧愿呆在家里也不愿去看電影。

Iprefertostayathomeratherthangotothemovies.(改為同義句)

__________________________________________________________________________

(3)prefernottodo譯為“寧愿不做……”。例如：我寧愿不吃太多油炸食品。

Iprefer________________________toomuchfiredfood.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子

2、danceto譯為“和著……的節(jié)拍跳”，其中to是介詞，譯為“隨著……”。若是“跟某人一起跳舞”要用with。例如：

(1)女孩們隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。(選擇填空)

()Thegirlsaredancing_____thebeautifulmusic.A.ofB.toC.withD.in

(2)請(qǐng)你跟我跳支舞好嗎？(選擇填空)

()Wouldyouliketodance______me?A.withB.inC.ofD.to

3、singalongwith譯為“跟著、和著……唱”。alongwith相當(dāng)于togetherwith，表示“與……一起”。例如：同學(xué)們同老師一起植樹

Thestudentsplantedtrees_______________theirteachers.(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句

1、自主預(yù)習(xí)掌握單詞及重點(diǎn)短語(yǔ)，小組合作探究進(jìn)行重難點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、采用興趣教學(xué)策略，多媒體呈現(xiàn)各種音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生探索的動(dòng)機(jī)和愿望，通過(guò)頭腦風(fēng)暴喚起學(xué)生的言語(yǔ)智能，既檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力

單項(xiàng)選擇題

()1.Theylikesingers_________writetheirownsongs.

A.whoB.whoseC.thatD.which

()2.—Whatdoyouthinkifthegroup?—____________.

A.Yes,IlikeitB.No,Idon’tlikeitC.Ilikeitalot

D.Thepeopleandthemusic

()3.ThisisthebestTVplay_________wehaveseenthisyear.

A.whenB.whatC.whoD.that

()4.Themusiciswonderfulbecausewecan_________it.

A.danceB.dancingC.todanceD.danceto

()5.IlikethemusicthatIcansing__________.

A.alongandB.alongwithC.withalongD.to

定語(yǔ)從句

Who用來(lái)指人，在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)

Ilovesingerswhowritetheirownmusic

singers是先行詞，who是關(guān)系代詞在這里做主語(yǔ)。

HeisthemanwhoImetyesterday

man是先行詞,who是關(guān)系代詞在這里做賓語(yǔ)。

that在從句中用來(lái)指人也指物。在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，也作賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞that可省掉。

Ilikesingerswho/thatwearcoolclothes

1、本節(jié)課你學(xué)到了哪些單詞和短語(yǔ)？

2、能運(yùn)用定語(yǔ)從句描述你最喜歡的朋友和老師嗎？