外研版小學(xué)英語教案

九年級英語上冊Module2知識點總結(jié)（外研版）。

九年級英語上冊Module2知識點總結(jié)（外研版）

Module2Unit1知識點

1.怎么了？發(fā)生了什么？What’sup?=Whathappenedtosb?

=what’swrongwithsb?=what’sthematterwithsb?

2.lookfor尋找，強調(diào)找的動作；find找到，發(fā)現(xiàn)，強調(diào)找的結(jié)果

findout查找，指經(jīng)過觀察、探索、查詢而弄清楚情況或發(fā)現(xiàn)某物

discover發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)早已存在（還未被發(fā)現(xiàn)）的東西

invent發(fā)明，指發(fā)明創(chuàng)造以前沒有的東西。

Iwaslookingformybookatthattimeandatlast,Ifoundit.

Wemustfindoutthetruth.ColumbusdiscoveredAmerica.

Edisonisaninventor,heinventedanumberofinventions.

3.getsthright正確理解某事

4.asfaras就…來說asfarasIknow/remember據(jù)我所知/記得

5.not…anymore=nomore不再…

Wedon’thaveamagazineanymore.=Wehavemagazinenomore.

6.thinkof想到，想起，認為thinkabout認真考慮（計劃等是否可行）

Whatdoyouthinkofthebook?=What’syouropinionofthebook?

Iwillthinkaboutyoursuggestion.寫日記keepadiary

7.繼續(xù)做另一件事goon/continuetodo繼續(xù)做原來的事goon/continuedoing

8.daily每日一次的weekly每周一次的monthly每月一次的yearly每年一次的

9.數(shù)百萬的millionsof；hundred,thousand,million,billion前面有具體數(shù)字用單數(shù)，與of連用用復(fù)數(shù)100million；4321billion；thousandsofworks

10.例如：forexample后舉一個例子suchas后至少兩個例子

11.以/因…而著名beknown/famousfor;作為…而著名beknown/famousas

HangzhouisknownforWestLake.LaoSheisknownasagreatwriter.

12.infact=actually事實上，實際上

13.make做，制作；使成為whatmakesagreatwriter？什么成就一名偉大的作家？

14.agreewithsb同意某人或某人的話；與…一致agreetodo同意做某事

拒絕做某事refusetodo計劃做某事plantodo想要做某事wouldliketodo

15.runaway逃跑putaway把…收好/放好throwaway扔掉，浪費giveaway分發(fā)，泄露

goaway走開sendaway解雇farawayfrom遠離…;離…遠takeaway拿走

16.看起來像looklike聽起來像looklike似乎，好像asif即使eventhough

17.work工作（不可數(shù)）；作品（可數(shù)且常用復(fù)數(shù)名著greatwooks）

18.迷路getlost；belostHissongotlostyesterday.

19.后綴--ed形容詞，通常用來形容人interested；excited,pleased,surprised,worried；

后綴—ing形容詞，通常用來形容事物interesting,exciting,pleasing,surprising,worrying

beinterestedinsth；beexcitedat/about/by;bepleasedwith/todo;besurprisedat/todo

20.照顧，照料lookafter=takecareofas…as和…一樣ascheapas和…一樣便宜

21.我明白了。Isee.

21.太可惜了.It’sapity.It’sashame.Whatapity/shame!

22.聽起來像個好主意Soundslikeagoodidea.

23.finally=atlast=intheend最后，最終

attheendof在…盡頭bytheendof到…末；截止到

Module2Unit2

1.diev.死，去世，為短暫性動詞，不能與延續(xù)性時間連用，表延續(xù)性用bedead，

Shehasbeendeadfor3years.她去世三年了。Shediedthreeyearsago.她三年前去世。

deadadj.例如：Thepoormanisdead.這個可憐的人死了。JaB88.cOM

deathn.死（亡）Herdeathisrememberedbyusforever.他的過世永遠銘刻在我們的心中。

dying為die的現(xiàn)在分詞，也可作形容詞，表“垂死的，瀕于死亡邊緣的，枯萎的”之意，Sheisdying.她快要死了。

表示死的原因，die后既可接介詞of，也可接from,兩者的區(qū)別是：

一、若死因存在于人體之上或之內(nèi)（主要指疾病、衰老等自身的原因)，一般用介詞of。如：dieofillness(hearttrouble,cancer,afever,etc)死于疾病(心臟病，癌癥，發(fā)燒等)

二、若死因不是存在人體之內(nèi)或之上，而是由環(huán)境造成的(主要指事故等方面的外部原因)，一般用介詞from。如：diefromanearthquake(atrafficaccident,alightning,astroke,etc)死于地震(交通事故，雷擊等)

三、若死因是環(huán)境影響到體內(nèi)，即兩方面共有的原因，則可用of,from均可。如：dieof[from]adrink(awound,overwork,starvation,hungerandcold,etc)死于飲酒(受傷，勞累過度，饑餓，饑寒等)

2.某人自己byoneself=onone’sown=alone

3.害怕做某事beafraidtodo；beafraidofdoing

4.和…有關(guān)be/have(sth)todowithHemusthavesomethingtodowiththemurder(謀殺).

5.因…而懲罰某人punish…for…bepleasedwithsth對…很滿意

6.處理dowith常與what連用；dealwith常與how連用

7.insteadof代替，而不是

Iwasdoingmyhomeworkinsteadof（而不是）clearingtheroom.

Hewenttohaveameetinginsteadof（代替）me.

8.punishsbforsth因某事而懲罰某人Hewaspunishedforbeinglate.

9.providesthforsb向某人提供某物=providesbwithsth

10.It+be+過去分詞+that從句

Itissaidthat據(jù)說Itisthoughtthat大家認為Itisknownthat眾所周知

Itisbelievedthat大家相信Itisreportedthat據(jù)報道

11.bemadeof由…制成（能看出原材料）Thechairismadeofwood（木材）

bemadefrom由…制成（看不出原材料）Thewine（酒）ismadefromapples.

bemadeinto被制成…Woodcanbemadeintopaper.

12.beside在…旁邊Hesitsbesidesme.

besides除…之外，還有IhavetwootherfriendsbesidesTom.

13.告訴某人（不要）做某事tellsb（not）todo同樣用法advise,ask,warn

14.prefertodo更喜歡做

prefer…to比起…更喜歡…Ipreferredtogreen.Ipreferswimmingtorunning.

15.wakeup叫醒giveup放棄takeup占用hurryup趕緊，趕快

pickup撿起，接某人growup成長shutup閉嘴lookup查找（查字典）

16.abit=alittle=kindof有點…

17.intendtodo打算做某事=decidetodo

相關(guān)知識

九年級英語上冊Module1知識點總結(jié)（外研版）

九年級英語上冊Module1知識點總結(jié)（外研版）

Module1Unit1

1.What’shappening?=What’sup發(fā)生什么事了？

Whathappenedtosb.?=What’swrongwithsb.?=What’sthematterwithsb.?

某人怎么了？

2.haveameeting開會

3.That’snewstome.我一無所知，我一點也不知道。

4.listenup注意聽

5.ShestartedaschoolmagazinecalledNewStandard.

startaschoolmagazine創(chuàng)辦?？?/p>

called在這里為過去分詞作后置定語，意為“被稱為，被叫做”。

eg.ThereisaboycalledTominourclass.我們班有一個（被）叫做Tom的男孩。

6.表示提建議的幾種句型：

Whydon’t+主語+動詞原形？=Whynot+動詞原形？為什么不……呢？

Howaboutdoingsth?=Whataboutdoingsth.?……怎么樣呢？

Youshould+動詞原形.你應(yīng)該……

It’sagood/great/wonderful/fantastic…ideatodosth.做某事是一個好主意。

答語：That’sagoodidea.Soundsgreat.

7.writedown寫下write-wrote-written

8.Anymoreideas?還有別的想法嗎？

數(shù)詞+more+名詞復(fù)數(shù)=another+數(shù)詞+名詞復(fù)數(shù)又……，再……

9.dosomereviewsaboutsth.對某物進行評論

10.doaninterviewwithsb.采訪某人

11.else要放在不定代詞（something,anything,someone,anyone,somebody,anybody,

somewhere,anywhere）、副詞（where）、疑問詞（who,what……）之后

Whatelsedoyouwant?你還想要其他什么嗎？

12.Someideasonhowtogetgoodgrades.

關(guān)于如何提高成績的一些建議。

on,about意思都為“關(guān)于”，但是介詞on后跟比較專業(yè)的內(nèi)容。

疑問詞+todo不定式可以做主語、表語、賓語。

eg.Idon’tknowwheretogo.(做賓語)我不知道該去哪里。

Wheretoliveisaproblem.（主語）在哪里住是一個問題。

Theproblemiswhattodo.(表語)問題是該做什么。

13.writeacomposition寫作文awonderoftheworld世界奇觀

14.theancientpyramidsinEgypt埃及的古老的金字塔

15.suggestdoingsth=suggest+(that)+sb.(should)+動詞原形

建議某人做某事suggestion為可數(shù)名詞“建議”

advisesb.(not)todosth.建議某人（不）做某事

Module1Unit2

1.thenaturalworld自然界ancientwonder古老的奇觀

naturalwonder自然奇觀modernwonder現(xiàn)代奇觀

2.getoutof…從……內(nèi)出來

3.gothrough穿過（物體內(nèi)部）goacross=cross穿過（物體表面）

4.nothingtosee什么也看不到todo不定式可以作后置定語修飾前面的名詞、代詞

eg.Ihavealotofhomeworktodo.我有很多的作業(yè)要做。

5.infrontof在（物體外部的）前面inthefrontof在（物體內(nèi)部的）前面

6.gotherightway走正確的道路gothewrongway走錯誤的道路

7.in+時間段“在……之后（內(nèi)）”，用于將來時對該結(jié)構(gòu)提問要用howsoon.

8.lookover仔細檢查lookacross眺望lookafter照顧、照看lookout(of)小心、當(dāng)心looklike看起來像lookup向上看/查閱（字典）lookdown(at)俯視、向下看lookaround環(huán)顧四周lookfor尋找lookforwardto盼望lookdownupon/on看不起

9.too…to…太……以至于不能……

Heistooyoungtogotoschool.他太小了以至于不能去上學(xué)。

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

Heisnotoldenoughtogotoschool.

10.thecloudscleared云散開了

It’scleartoday.今天天氣晴朗。Areyouclear?明白嗎？

11.rise“(太陽)升起”，為不及物動詞rise---rose---risen

raise“籌集（資金）、舉起”，為及物動詞raisemoney籌錢

12.beyond“超出……之外”beyondmyability/imagination超出我的能力/想象

13.ontheedgeof…在……的邊緣

14.oneof+the+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)最……的……之一

做主語時謂語動詞用單數(shù)

15.atthebottomof…在……的底部

16.到達：reach+地點arrivein/at+地點getto+地點

oneside

17.

bothsides

theotherside

(一條路只有兩個邊)

18.looktoone’sleft/right向左看/向右看

19.not…but…不是……而是……

Sheisnotmysisterbutmyfriend.

20.Howdeep（深）/long（長）/far（遠）/wide（寬）/high（高）…？

It’s+數(shù)詞+單位+形容詞。

eg.--Howwideistheriver?這條河有多寬？

--It’stwometerswide.它有兩米寬。

21.thenumberof………的數(shù)目（做主語時謂語動詞用單數(shù)）

a(great/large)numberof+名詞復(fù)數(shù)許多，大量（做主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)）

eg.Thenumberofthestudentsinourclassis66.我們班學(xué)生的數(shù)量是66.

Anumberofstudentsworkhard.許多學(xué)生學(xué)習(xí)努力。

22.as…aspossible=as…assbcan某人盡可能地做某事

Iwillgotoschoolasearlyaspossible=IwillgotoschoolasearlyasIcan.

外研版九年級英語上冊Module1知識點總結(jié)

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，準備教案課件的時刻到來了。只有寫好教案課件計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“外研版九年級英語上冊Module1知識點總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

外研版九年級英語上冊Module1知識點總結(jié)

Module1Unit1

1.What’shappening?=What’sup發(fā)生什么事了？

Whathappenedtosb.?=What’swrongwithsb.?=What’sthematterwithsb.?

某人怎么了？

2.haveameeting開會

3.That’snewstome.我一無所知，我一點也不知道。

4.listenup注意聽

5.ShestartedaschoolmagazinecalledNewStandard.

startaschoolmagazine創(chuàng)辦?？?/p>

called在這里為過去分詞作后置定語，意為“被稱為，被叫做”。

eg.ThereisaboycalledTominourclass.我們班有一個（被）叫做Tom的男孩。

6.表示提建議的幾種句型：

Whydon’t+主語+動詞原形？=Whynot+動詞原形？為什么不……呢？

Howaboutdoingsth?=Whataboutdoingsth.?……怎么樣呢？

Youshould+動詞原形.你應(yīng)該……

It’sagood/great/wonderful/fantastic…ideatodosth.做某事是一個好主意。

答語：That’sagoodidea.Soundsgreat.

7.writedown寫下write-wrote-written

8.Anymoreideas?還有別的想法嗎？

數(shù)詞+more+名詞復(fù)數(shù)=another+數(shù)詞+名詞復(fù)數(shù)又……，再……

9.dosomereviewsaboutsth.對某物進行評論

10.doaninterviewwithsb.采訪某人

11.else要放在不定代詞（something,anything,someone,anyone,somebody,anybody,

somewhere,anywhere）、副詞（where）、疑問詞（who,what……）之后

Whatelsedoyouwant?你還想要其他什么嗎？

12.Someideasonhowtogetgoodgrades.

關(guān)于如何提高成績的一些建議。

on,about意思都為“關(guān)于”，但是介詞on后跟比較專業(yè)的內(nèi)容。

疑問詞+todo不定式可以做主語、表語、賓語。

eg.Idon’tknowwheretogo.(做賓語)我不知道該去哪里。

Wheretoliveisaproblem.（主語）在哪里住是一個問題。

Theproblemiswhattodo.(表語)問題是該做什么。

13.writeacomposition寫作文awonderoftheworld世界奇觀

14.theancientpyramidsinEgypt埃及的古老的金字塔

15.suggestdoingsth=suggest+(that)+sb.(should)+動詞原形

建議某人做某事suggestion為可數(shù)名詞“建議”

advisesb.(not)todosth.建議某人（不）做某事

Module1Unit2

1.thenaturalworld自然界ancientwonder古老的奇觀

naturalwonder自然奇觀modernwonder現(xiàn)代奇觀

2.getoutof…從……內(nèi)出來

3.gothrough穿過（物體內(nèi)部）goacross=cross穿過（物體表面）

4.nothingtosee什么也看不到todo不定式可以作后置定語修飾前面的名詞、代詞

eg.Ihavealotofhomeworktodo.我有很多的作業(yè)要做。

5.infrontof在（物體外部的）前面inthefrontof在（物體內(nèi)部的）前面

6.gotherightway走正確的道路gothewrongway走錯誤的道路

7.in+時間段“在……之后（內(nèi)）”，用于將來時對該結(jié)構(gòu)提問要用howsoon.

8.lookover仔細檢查lookacross眺望lookafter照顧、照看lookout(of)小心、當(dāng)心looklike看起來像lookup向上看/查閱（字典）lookdown(at)俯視、向下看lookaround環(huán)顧四周lookfor尋找lookforwardto盼望lookdownupon/on看不起

9.too…to…太……以至于不能……

Heistooyoungtogotoschool.他太小了以至于不能去上學(xué)。

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

Heisnotoldenoughtogotoschool.

10.thecloudscleared云散開了

It’scleartoday.今天天氣晴朗。Areyouclear?明白嗎？

11.rise“(太陽)升起”，為不及物動詞rise---rose---risen

raise“籌集（資金）、舉起”，為及物動詞raisemoney籌錢

12.beyond“超出……之外”beyondmyability/imagination超出我的能力/想象

13.ontheedgeof…在……的邊緣

14.oneof+the+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)最……的……之一

做主語時謂語動詞用單數(shù)

15.atthebottomof…在……的底部

16.到達：reach+地點arrivein/at+地點getto+地點

oneside

17.

bothsides

theotherside

(一條路只有兩個邊)

18.looktoone’sleft/right向左看/向右看

19.not…but…不是……而是……

Sheisnotmysisterbutmyfriend.

20.Howdeep（深）/long（長）/far（遠）/wide（寬）/high（高）…？

It’s+數(shù)詞+單位+形容詞。

eg.--Howwideistheriver?這條河有多寬？

--It’stwometerswide.它有兩米寬。

21.thenumberof………的數(shù)目（做主語時謂語動詞用單數(shù)）

a(great/large)numberof+名詞復(fù)數(shù)許多，大量（做主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)）

eg.Thenumberofthestudentsinourclassis66.我們班學(xué)生的數(shù)量是66.

Anumberofstudentsworkhard.許多學(xué)生學(xué)習(xí)努力。

22.as…aspossible=as…assbcan某人盡可能地做某事

Iwillgotoschoolasearlyaspossible=IwillgotoschoolasearlyasIcan.

七年級英語下冊期中必考知識點（Module2外研版）

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有制定教案課件工作計劃，未來的工作就會做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“七年級英語下冊期中必考知識點（Module2外研版）”，相信能對大家有所幫助。

七年級英語下冊期中必考知識點（Module2外研版）
Module2WhatCanYouDo?
知識點一：重點短語
1.tabletennis乒乓球
2.playthepiano彈鋼琴
3.playtabletennis打乒乓球
4.rideabike騎自行車
5.speakChinese說漢語
6.wouldliketodosth.想要做某事
7.worryabout擔(dān)心
8.playfootball踢足球
9.theMusicClub音樂俱樂部
10.getonwellwithsb.與某人相處融洽
11.intheschoolteam在校隊
12.workveryhard學(xué)習(xí)非常努力
13.besure確信的
14.bereadytodosth.準備做某事
15.makeourclassroombeautiful使我們的教室漂亮
16.begoodatsth.擅長做某事
17.flyakite放風(fēng)箏
18.swimwell游泳游的好
19.makeaposter制作海報
知識點二：重點句型
1.Thenewclubsforthistermareontheboard.本學(xué)期新的俱樂部已經(jīng)在布告板上.。
2.I’dliketojointheMusicClub.我想加入音樂俱樂部。
3.Canyoucook,Daming?大明，你會做飯嗎？
4.Icancookeggs,butthat’sall.我會炒雞蛋，但是僅此而已。
5.Whichclubcanshejoin?她能加入哪個俱樂部？
6.Ithinkshe’dliketojointheDancingClubbecauseshecandancereallywell.我認為他愿意加入舞蹈俱樂部因為她跳舞跳的真的很好。
7.Howaboutyou?你呢?
8.Ican’tspeakChineseverywell.我說漢語說得不好。
9.Don’tworryaboutChinese.不要擔(dān)心漢語。
10.WecanteachyouChinese!我能教你漢語！
11.It’sthestartofthenewtermandwe’rechoosingournewmonitors.現(xiàn)在是新學(xué)期的開端，我們正在選新的班干部。
12.I’dliketobetheclassmonitor.我想成為班長。
13.Igetonwellwitheveryone,classmatesandteachers.我與每個人，老師和同學(xué)們相處的好。
14.I’mkindandI’malwaysreadytohelpothers.我很友好并且我總是樂于幫助別人。
15.ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpyou!選我做班長，我保證幫助你們!
16.IwanttobethePEmonitor.我想成為體育委員。
17.Icanrunreallyfast.I’mreallyfitandhealthy.我能跑得很快。我真得很健康。
18.Iusuallygetthebestscoreineverymatch.每次比賽我通常都得最高分。
19.ChoosemeforthePEmonitorandyoucangetthebestscoretoo!選我做體育委員，你們也能得最高分。
20.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我經(jīng)常在家?guī)臀覌寢尨驋咝l(wèi)生。
21.I’msureeverybodywouldlikeacleanclassroom,justlikehome.我確信每個人都想要一個像家一樣干凈的教室。
22.Choosemeandwecanmakeourclassroombeautiful.選我吧，我們能使我們的教室變得漂亮。
知識點三：重點單詞/短語解釋
1.wouldliketodosth.想要做某事
eg：Iwouldliketogotherewithyou.
我想跟你一起去那里。
初一英語｜期中要想考滿分，掌握這些足夠啦（外研版）

wouldlike?？s寫為dlike，would沒有人稱和數(shù)的變化。
eg：Mikewouldlikesomebananas.邁克想要一些香蕉。
WedliketowatchTV.我們想看電視。
IdlikeLinglingtogowithme.我想讓玲玲跟我去。
2.joinv.參加，加入到……之中
eg：WouldyouliketojointheFootballClub,Kate?凱特，你想加入足球俱樂部嗎？
初一英語｜期中要想考滿分，掌握這些足夠啦（外研版）

3.playthepiano彈鋼琴
當(dāng)play后面跟西洋樂器名詞時，表示樂器的名詞前要加the；當(dāng)play后面跟球類或棋類名詞時，其前不加任何冠詞。
eg：Sheisgoodatplayingthepiano.她擅長彈鋼琴。
Jackshobbyistoplaychess.杰克的愛好是下國際象棋。
playtheguitar彈吉他
playtheviolin拉小提琴
playthepiano彈鋼琴
playbasketball打籃球
playfootball打足球
playtennis打網(wǎng)球
4.worryabout擔(dān)心，擔(dān)憂
eg：Don’tworryaboutit.不要擔(dān)心它。
about為介詞，其后跟名詞或代詞。該短語常常見于祈使句中，用于安慰別人。
eg：Don’tworryaboutmyhealth，andIfeelbetternow.別擔(dān)心我的健康，我現(xiàn)在感覺好些了。
5.teachv.教;講授
eg：MrWangteachesEnglishatNo.1MiddleSchool.王老師在第一中學(xué)教英語。
teach的常用結(jié)構(gòu)：
teachsb.sth.教某人某事
teachsb.todosth.教某人做某事
teachoneself＝learn...byoneself自學(xué)
eg：MymotherteachesmeChinese.我媽媽教我漢語。
Mysisterteachesherselftoswim.我姐姐自學(xué)游泳。
6.getonwellwith...與……相處融洽
eg：Hegetsonwellwithhissister.他跟他的妹妹相處得很好。
getonwithsb.與某人相處，相當(dāng)于getalongwithsb.
eg：I’mgettingalong/onwellwithmyfriends.Howaboutyou？我跟朋友們處得很好。你呢？
表示“與……相處得好/不好”要用geton/alongwell/badlywithsb.這里的well/badly是副詞。如果問相處得怎樣，則用how提問。
eg：Howdoyougeton/alongwithyourclassmates？你和你的同班同學(xué)相處得怎么樣？
7.bereadytodosth.樂于做某事；準備好做某事
eg:Heisreadytoplayfootball.他準備好去踢足球。
辨析getreadyfor與bereadyfor
初一英語｜期中要想考滿分，掌握這些足夠啦（外研版）

8.promisesb.sth.＝promisesth.tosb.承諾/保證某人某事
promise(sb.)todosth.承諾/保證(某人)做某事；
promisesb.＋that從句，承諾/答應(yīng)……
eg：Shepromisedhersontowritetohim.
＝Shepromisedhersonthatshewouldwritetohim.她答應(yīng)兒子將給他寫信。
9.begoodat后接名詞或動名詞作賓語。begoodat相當(dāng)于dowellin,其反義詞組為beweakin不擅長……
eg：HeisgoodatEnglish.＝HedoeswellinEnglish.他擅長英語。
IamweakinChinese.我不擅長漢語。
10.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我經(jīng)常幫我媽媽在家打掃衛(wèi)生。
在英語中，常常在do后面加上動詞的-ing形式，表示“做某事”，例如：
dosomecleaning打掃衛(wèi)生
dosomeshopping買東西
dosomereading看書
dosomewashing洗衣服
知識點四：語法歸納：情態(tài)動詞can
如果你想表達自己能做某事，該怎么說呢？你可以說：
IcanspeakEnglish.我會說英語。
Icandance.我會跳舞。
Icanplaytabletennis.我會打乒乓球。
在表達“某人能做某事”時，一般可以用“can+動詞原形”的結(jié)構(gòu)。如果表達“某人不能做某事”，可以在can后加not，成為cannot=can’t。
can是情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化，否定形式都用cannot（can’t）。
Damingcanrideabike.Hecan’tdriveacar.大明會騎自行車，不會開車。
Theycanswim.Theycan’tdance.他們會游泳，不會跳舞。
Shecanplayfootball.Shecan’tplaybasketball.她會踢足球，不會打籃球。
如果要詢問某人能不能做某事，則須將can提至句首，例如：
----CanyouspeakChinese?你會說漢語嗎？
----Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我會。/不，我不會。
----Cansheswim?她會游泳嗎？
----Yes,shecan./No,shecan’t.是的，她會。/不，她不會。