小學五年級英語教案
發(fā)表時間：2021-04-23八年級英語下冊Unit2重點短語及句型總匯。
老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家應該開始寫教案課件了。我們制定教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們會寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“八年級英語下冊Unit2重點短語及句型總匯”，僅供您在工作和學習中參考。
Unit2WhatshouldIdo?1.tooloud太大聲
2.outofstyle過時的
3.instyle流行的
4.callsbup=ringsb.up=call/ring/phonesb.給…..打電話
5.enoughmoney足夠的錢(enough修飾名詞時不必后置)
6.busyenough夠忙(enough修飾形容詞或副詞時必須后置)
7.aticketto/foraballgame一張球賽的門票
注意：thekeytothelock/thekey(answer)rtothequestion)/thesolutiontotheproblem.此處幾個短語不能用of表示所有格
8.talkabout談論
9.onthephone用電話
10.payfor付款
11.spend…on+sth.=spend...(in)doingsth.在…花錢
12.Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花…的時間
13.borrow…from從….借(借進來)
14.lend…to把…借給（借出去）
15.Youcankeepthebookforaweek你可以借這本書一周。（不用borrow或lend）
16.buysthforsb為……買東西
17.tellsbtodo/nottodosth.sth告訴某人做某事
18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todo想某人做某事
19.findout發(fā)現(xiàn)；查清楚；弄明白
20.playone’sstereo 放錄象
21.failthetest=notpassthetest考試不及格
22.failin(doing)sth…在...上失敗,變?nèi)?br> 23.succeedin(doing)sth在...方面成功
24.writesbaletter/writetosb. 給某人寫信
25.surprisesb. 使某人吃驚（類似有：surprise/interest/please/amaze+某人）
26.toone’ssurprise 使某人吃驚的是…..
27.toone’sjoy使某人高興的是…..
28.lookforapart-timejob找一份兼職的工作（不一定有結(jié)果）
29.get/findapart-timejob找到一份兼職的工作（有結(jié)果）
30.asksb.for… 尋求/向某人要某物
31.haveabakesale賣燒烤
32.arguewithsb=haveanargumentwithsb.與某人爭吵
33.haveafightwithsb.=fightwith與某人打架
34.dropoff 離去；散去；逐漸減少;死去
35.preparefor…=getreadyfor…為…做準備
36.after-schoolclubs(activities)課外俱樂部（活動）
?be/getusedtodoing習慣做某事
?usedtodo過去經(jīng)常/常常做某事
?beusedfordoing=beusedtodosth.被用于做某事
37.fill…up填補；裝滿… befullof裝滿
38.returnsth.tosb.=givesth.backtosb.把某物歸還給某人
39.geton/alongwellwith與…相處很好
40.allkindsof各種各樣
41.asmuchaspossible=asmuchasyoucan盡可能多
42.takepartin=joinin參加（某種活動/集會）
43.abit=alittle一點兒（當修飾形容詞或比較級時）
44.abitof=alittle一點兒/一些（當修飾不可數(shù)名詞時）
45.beangrywith…生…的氣
46.byoneself=onone’sown某人自己/獨自地
47.ontheonehand一方面
48.ontheotherhand另一方面
49.Ifind/feel/thinkitdifficulttodo...我發(fā)現(xiàn)/感到/認為做某事很難.
50.see/hear/watchsb.doingsth.看到/聽見/注視某人正在做…
51.not…until直到…才（謂語動詞一般是非延續(xù)動詞）
52.表示某人情緒有關(guān)的形容詞用法:
be/become+upset/tired/excited/interested/worried/surprised/amazed/annoyed
說明：當主語是某人時，注意后面的形容詞一般是-ed結(jié)尾的單詞，而當主語是某物時或修飾名詞時，注意后面形容詞一般是-ing結(jié)尾單詞.）
例如:Iwassurprised/interested/amazedwhenIheardthesurprising/interesting/amazingnews.
53radioadviceprogram電臺提建議的節(jié)目
54beoriginal新穎的
55.leavesomethingsomewhere把某物忘在某處
56sportsclothes運動服
57.thesameageas=asoldas和---年齡一樣
58.thetiredchildren疲憊不堪的孩子
59.complainabout(doingsth)抱怨、、、
60.taketheirchildrenfromactivitytoactivity帶著孩子參加一個接一個的活動
61.trytodosth,盡量干某事trydoingsth試著干某事
62.beundertoomuchpressure壓力太大
63.amotherofthree三個孩子的媽媽
64.takepartinafter-schoolclubs參加課后俱樂部
65.compepitionstartsfromaveryyoungage競爭從很小年紀就開始了
66.compare…with和---比較
67.organizedactivities有組織的活動
本單元目標句型：
1.What’swrong(withyou)?/What’sthematter?
2.WhatshouldIdo?我該怎么辦
3.Youcouldwritehimaletter.你可以給他寫封信.Youshouldsaysorrytohim.你應該給他道歉.
4.Theyshouldn’targue.他們不應該爭吵.?
5.Whydon’tyoutalktohimaboutit?
=Whynottalktohimaboutit?=Youshould/couldtalktohimaboutit.
=What/Howabouttalkingtohimaboutit.=You’dbettertalktohimaboutit.
6.Theparentstrytofitasmuchaspossibleintotheirkidslives.
7.Activitiesincludesports,languagelearning,musicandmathclasses.
Thirtypeople,includingsixchildren(sixchildrenincluded),wenttovisitthefactory.
8.Peopleshouldn’tpushtheirchildrensohard.
9.Parentsaretryingtoplantheirkids’livesforthem.Whenthesekidsareadults,theymightfindtdifficulttoplanthingsforthemselves.
精選閱讀
八年級英語下冊Unit4重點短語及句型總匯
老師在新授課程時，一般會準備教案課件，大家應該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進行一個詳細的計劃，可以更好完成工作任務！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“八年級英語下冊Unit4重點短語及句型總匯”，僅供您在工作和學習中參考。
Unit4HesaidIwashard-working1.everySaturday每周六
2.firstofall首先
3.both……and……兩者都（謂語動詞要注意對稱原則）
4.neither….nor兩者都不（謂語動詞要注意就近和對稱原則）
5.mostof…絕大多數(shù)
6.anexcitingweek令人興奮的一周
7.agreeonsomething同意某人的計劃；對….取得一致意見
8.agreetodosth.答應/同意做…
9.passon(to) 傳遞
10.besupposedtodosth. 被期望或被要求做......
11.bemadat……對……瘋狂/生氣
12.dobetterin=bebetterat在......方面做得更好
13.beingoodhealth身體健康
14.reportcard 成績單
15.sound/feel/smell/taste/look是連系動詞，一般只能跟adj.做表語
16.soundlike/feellike/smelllike/tastelike/looklike
聽起來像…/感覺像…/聞起來像…/嘗起來像…/看起來像…+sb./sth.
17.get…over 克服；恢復；原諒
18.openup 打開/展開/開發(fā)/揭露
19.carefor 照料；照顧；意愿；計較
20.havea(surprise)partyforsb. 為某人舉行一次（驚喜0聚會
21.end-of-yearexam=finalexam期末考試
22.not----anymore不再
23.doahomeproject做作業(yè)
24.besurprisedhappyexcitedtodosth做某事感到驚訝、高興、激動
25.begetnervous感到緊張
26.haveaveryhardtimewith..在---日子不好過
27.andisappointingresult令人失望的結(jié)果
28.takeleaveamessage捎（留）個口信
29.haveabigfight
30.itisagoodideaforsb.todosth
31.toteachinChina’sruralareas
32.feellucky
33.peoplewhoneedhelp需要幫助的人
34.somethingwecandoforthem我們能為他們做的事
35.thereisnodifferencebetween…and..在。。和。。之間沒有區(qū)別
36.Groupsandtheworktheydo
GroupsTheworktheydo
GreenpeaceCaresfor‘MotherEarth”
DoctorsWithoutBordersHelpssickpeopleinpoorcountries
UNICEFHelpschildreninpoorcountries
WWFCaresforwildanimalsindanger
37.theHopeProject希望工程
38.fortunately
本單元目標句型：
轉(zhuǎn)述他人話語:Whatdidsb.say?HesaidI…Shesaidshe…Theysaid…
1.許老師告訴我徐夢蝶會說二種語言。Mr.XutoldmethatXuMengdiecouldspeakthreelanguages.
2.許老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。Mr.Xusaid(that)theearthturnsaroundthesun.
3.許老師告訴我他將去北京。ShetoldmehewouldgotoBeijingthenextday.
4.許老師說歐洋正在做作業(yè)Mr.XusaidOuYangwasdoinghishomeworkatthattime.
5.許老師說王碩研勤奮。Mr.XusaidWangShuoyanwashard-working.
6.在英語上，與聽相比，我更擅長于讀。InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.
7.情況怎樣？How’sitgoing?
8.她不想再當我最好的朋友了。Shedidn’twanttobemybestfriendanymore.
9.Isaiditwouldstartabadhabit,andthatshewoulddoherownwork.
10.That’saboutallthenewsIhavenow.MumandDadsendtheirlove.
11.Shesaidhelpingotherschangedherlife.
12.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotlikefuntoyou.
13.ThePekingUniversitygraduatefirstwentthereasanvolunteeronaone-yearprogram.
14.LifeinthemountainswasanewexperienceforLangLei.Hervillagewas2,000metereabovethesealevel,andatfirstthethinairmadeherfeelsick.
15.Youngpeopletodayneedtoexperiencedifferentthings
16.Someofthestudentsmaynotbeabletogotoseniorhighschoolorcollage.
17.Icanopenupmystudents’eyestotheoutsideworldandgivethemagoodstartinlife.
18.Shesaidshelikesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.
19.ShenowworksasamathteacheratahighschoolinthecityofPingliang,GansuProvince.
20.YouareatB’shouseworkingonahomeworkproject.
21.Youweresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit,butAdidn’tcometothebusstop.
22.AcallsyouwithamessageforC.Passonthemessage,andthengiveC’sanswertoA.
23.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?
本單元語法講解
直接引語和間接引語
（一）直接引述別人的原話，叫做直接引語；用自己話轉(zhuǎn)述別人的話，叫做間接引語。間接引語一般構(gòu)成賓語從句。直接引語必須放在引號內(nèi)，間接引語則不用引號。直接引語改為間接引語時，除將引語部分變成賓語從句外，還必須對直接引語中的人稱、時態(tài)、指示代詞、時間狀語、地點狀語等進行改變。
1.時態(tài)的變化：直接引語變?yōu)殚g接引語時，通常受轉(zhuǎn)述動詞said，asked等的影響而使用過去化的時態(tài)，即把原來的時態(tài)向過去推，也就是一般現(xiàn)在時變
一般過去時，現(xiàn)在進行時變?yōu)檫^去進行時等。例如：
Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”
→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.
2.人稱代詞、指示代詞、時間狀語、地點狀語等等的變化；根據(jù)意義進行相應的變化。如：
SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.
Hesaid,“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.
（二）直接引語改為間接引語時，都使用陳述語序，但是因為原句的句式不同，所以變成間接引語時所用的連詞會有所不同。
1.陳述句的間接引語：陳述句由直接引語變間接引語，由that引導，可以省略。
“Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要蘭色的。”他說。
→Hetoldusthathewantedtheblueone.他說他想要蘭色的。
Shesaidtome,“Youcan’tdoanythingnow.”她對我說：“此刻你無法做任何事情?！?br> →ShetoldmethatIcouldn’tdoanythingthen. 她對我說那時我無法做任何事。
2.疑問句的間接引語
直接引語如果是疑問句，變成間接引語后，叫做間接疑問句。間接疑問句為陳述語序，句末用句號，動詞時態(tài)等的變化與間接陳述句相同。引述動詞常用ask,wonder,wanttoknow等間接疑問句一般有三種：
(1)．一般疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，由whether或if引導。如：
“HasheeverworkedinShanghai?”Jimasked.“他在上海工作過嗎？”吉姆問。
→Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆問他是否在上海工作過。
“Canyoutellmethewaytothehospital?”Theoldmanasked.
那個老人問：“你能告訴我去醫(yī)院的路嗎？
→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.
那老人問我是否能告訴他去醫(yī)院路。
(2).特殊疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，仍由原來的疑問詞引導。如：
“Whichroomdoyoulivein?”Heasked.“你住哪個房間？”他問我。
→HeaskedmewhichroomIlivedin.他問我住哪個房間。
“Whatdoyouthinkofthefilm?”Sheasked.她問“你怎么看這部電影？”
→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.她問她朋友怎么看這部電影。
(3).選擇疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，由whether/if…or引導。如：
“IsityourbikeorTom’s?Mumasked.媽媽問：“這是你的自行車還是湯姆的？”
→Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.媽媽問這是我的自行車還是湯姆的。
“Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones?”Kateasked.
“你妹妹喜歡蘭色的裙子還是綠色的？”凱特問。
→Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones.
凱特問我妹妹喜歡蘭色裙子還是綠色的。
3.祈使句的間接引語當祈使句變?yōu)殚g接引語時，間接祈使句的引述動詞常用tell，ask，order，beg，request，order等，而把直接祈使句變成帶to的不定式短語。如：
Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary. ”杰克說：“瑪麗，明天請到我家來。”
→JackaskedMarytogotohishousethenextday. 杰克請瑪麗第二天到他家去。
Theteachersaidtothestudents,”Stoptalking.”老師對學生們說：“不要講話了?！?br> →Theteachertoldthestudentstostoptalking.老師讓學生們不要說話了。
“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何東西。”他說。
→Hetoldusnottotouchanything.他對我們說不要碰任何東西。
4.動詞時態(tài)和代詞等的變動
(1).某些代詞，限定詞，表示時間或地點的副詞和個別動詞在間接引語中的變化規(guī)則：
直接引語 間接引語
todaythatday
now then,atthatmoment
yesterdaythedaybefore
thedaybeforeyesterday twodaysbefore
tomorrow thenextday/thefollowingday
thedayaftertomorrow twodaysafter,/intwodays
nextweek/monthetcthenextweek/monthetc
lastweek/monthetctheweek/monthetc.before
herethere
this that
thesethose
come go
bringtake
(2).如果引述動詞為現(xiàn)在時形式，則間接引語中的動詞時態(tài)，代詞，限定詞和表示時間或地點的副詞不用變化。而如果引述動詞是過去時，以上內(nèi)容就要有相應變化。變化情況如下：現(xiàn)在時間推移到過去的時間(注意:如果直接引語是表示客觀規(guī)律的,那么時態(tài)仍然用一般現(xiàn)在時
一般現(xiàn)在時→一般過去時；
現(xiàn)在進行時→過去進行時；
一般將來時→過去將來時；
現(xiàn)在完成時→過去完成時；
八年級英語下冊Unit3重點短語及句型總匯
一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫好教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“八年級英語下冊Unit3重點短語及句型總匯”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?1.infrontof在……的前面（外部）inthefrontof在……的前面（內(nèi)部）
2.inthelibrary在圖書館
3.getoutof/getinto出……之外/進入
4.sleeplate睡懶覺sleepwell睡得好gettosleep=fallasleep睡著
5.walkdown/along沿……走
6.takeoff(飛機)起飛；脫下（衣帽）
7.onSundayevening在星期日晚上
注意:（特指某日如星期、假日、某月某日或某個特定的上、下午、晚上用on）
8.inthetree在樹上onthetree在樹上
9.takephotos照相
10.atthetrainstation在火車站
11.runaway跑開，逃跑
12.as+adj原形as和…一樣…
例如：Sheis(not)asbeautifulashersister.Icanrunasfastashe(him)
13.buy/draw/makesth.forsb.為某人買/畫/制作
14.walkhome走回家
15.inhistory在歷史上
16.forexample例如
17.inthecityof在……市
18.ontheplayground在操場上
19.tenminutesago十分鐘前
20.takeplace發(fā)生（強調(diào)必然性）
21.happentosth./sb.發(fā)生（強調(diào)偶然性）
例如：Whathashappenedtoyou?=What’sthematterwithyou?=What’swrongwithyou?
22.ofcourse=sure=certainly當然
23.allovertheworld=aroundtheworld遍及全世界
24.outside/insidethestation在車站外/內(nèi)
25.nextto相鄰，緊貼
26.closeto接近于；在附近
27.beillinhospital/bed生病住院/在床
28.hearabout/of聽說（間接聽到）
29.insilence沉默不語keepsilent保持沉默
30.anunusualexperience一次不尋常的經(jīng)歷
31.havefundoingsth干某事有樂趣havedifficulttimedoingsth干某事有困難
32.havemeaningto對—有意義
33.becomethefirstChineseastronautinspace成為中國第一個太空宇航員
34.anationalhero一個民族英雄35.befamousallovertheworld全世界出名
36.forthefirsttime第一次
本單元目標句型:
WhatwereyoudoingwhenIarrived/atthattime/at8:00lastnight/from9:00to10:00yesterday?
1.Iwasdoingsth.When+一般過去時的時間狀語從句...
2.Howabout.../Whatabout...?
3.Whilesth./sb.wasdoingsth.,Iwasdoingsth....
4.當不明飛行物著陸時，你正在干啥？WhatwereyoudoingwhentheUFOlanded?
5.當媽媽正在做飯時，我在看電視。Whilemymotherwascooking,IwaswatchingTV.
6.IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlandedrightinfrontofme.
7.Youcanimagehowstrangeitwas.
8.Ifollowedtoseewhereitwasgoing.
9.Isn’tthatamazing!
10.Shedidn’tthinkingaboutlookingoutsidethestation.
11.Iwassotiredthismorning.Itwasdifficulttogetoutofthebed.
12.LiuXiangwonthegoldmedalatthe2004Olympics.
13.Beijngwasmadehosttothe2008Olympics.
14.Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory.
15.ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.
16.Eventhemosteverydayactivitiescanseemimportant.
17.Ourteacheraskedustostopwhatweweredoingandlisten.
18.However,inmorerecenttimes,mostAmericansrememberwhattheyweredoingwhentheWorldTradeCenterinNewYorkwasdestroyedbyterrorists.
19.Notalleventsinhistoryareasterribleasthis,ofcourse.
20.HisflightaroundtheEarthlastedabout22hours.
本單元語法講解
過去進行時（PastProgressiveTense）
句型S+was/were+V-ing…
例A：Shewasdoingherhomeworkat8:30yesterdayevening.
（昨天傍晚八點半她正在做家庭作業(yè)。）
例B：Wewerehavingsupperatthattime.
（那個時候我們正在吃晚飯。）
解說如例1所示，在單句中使用過去進行時來表達時必須把該動作正在進行中的時間表明清楚，否則就不合邏輯了。例如：Iwastakingabathyesterday.（錯）
（昨天我正在洗澡——昨天24小時都正在洗澡嗎？）
所以本句應該如例1來表達，或者用一般過去時表達如下：
Itookabathyesterday.（昨天我洗了澡。）
如果由上下文的文意，或者對談中的話意可以了解“動作正在進行中的時間”，單句里就使用過去進行時來表達是很普通的，例如：
A：Icalledyouupyesterdayevening.
B：Didyou?Atwhattime?
A：Ataroundtenoclock.（大約在十點鐘。）
B：Oh,Iwastakingabaththen.（哦，當時我正在洗澡。）
過去進行時在表達上常用的句式是如例2所示和另一個一般過去時的動作相搭配。請觀察下面的圖解說明：
過去有二動作A和B（如圖示），在B動作發(fā)生時稍早發(fā)生的A動作正好在進行中，所以這種表達法通常都是復句（主句+副詞從句）。例如：
WhenIgotupthismorning,Motherwaspreparingbreakfastinthekitchen.
（今天早上我起床時媽媽正在廚房里準備早餐。—“Mother…?！笔侵骶?，“when…，”是副詞從句。）
常用于修飾過去進行時的時間副詞：過去的某一定點時刻（at+過去的時刻），then（=atthattime）（那時，當時），all+時間，“When…/While…/As…”等副詞從句，etc.
八年級英語下冊Unit6重點短語及句型總匯
Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?
1.raisemoneyfor籌錢
2.collectstamps集郵
3.runoutof…用盡
4.bytheway順便說一下
5.onthewayto..在…的路上
6.beinterestedin對…感興趣
7.morethan=over超過
8.flykites放風箏
9.startclass開始上課
10.startasnowglobecollector’sclub開辦雪球儀收集者俱樂部
11.themostcommon(unusual,interesting)hobby最普通的愛好
12.listentomusicvideos聽音樂碟片
13.organizeatalentshowtoraisemoneyforcharity為慈善機構(gòu)捐錢而舉辦的才藝展示
14.extraEnglishlessons額外的英語課
15.haveproblemswiththelanguage語言方面有問題
16.thecapitalofHeilongjiangProvince黑龍江的省會
17.aninterestingcitywithacolorfulhistory一個有著豐富多彩歷史文化的有趣的城市
18.threeandahalfyears=threeyearsandahalf三年半
19.apairofskates/shoes/glasses/trousers/jeans一雙滑冰鞋/一雙鞋/一副眼鏡/一條褲子/牛仔褲
?Howmuchisapairofskates/shoes/glasses/trousers/jeans?
=Howmuchdoesa(this)pairofskates/shoes/glasses/trousers/jeanscost?
?Howmucharetheskates/shoes/glasses/trousers/jeans?
=Howmuchdotheskates/shoes/glasses/trousers/jeanscost?
本單元目標句型：
1.Howlonghaveyoubeenskating?你滑冰有多長時間了？
2.I’vebeenskatingsincenineo’clock./sinceIwasfouryearsold.
我從九點一直滑到現(xiàn)在/我從四歲一直滑到現(xiàn)在。
3.I’vebeenskatingforfivehours.我一直滑了五小時。
4.ThemoreIlearnaboutChinesehistory,themoreIenjoylivinginChina.
我對中國的歷史了解得越多，我就越喜歡住在中國。
5.Wasthisyourfirstskatingmarathon?No,Iskatedinamarathonlastyear.
6.Whendidyougetyourfirstpairofskates?
7.Alisonwasthefirstonetostartandhasbeenskatingforthewholefivehours.
Alison是第一個開始并且已經(jīng)滑了整整5個小時。
8.I’mtalkingtoyoufromtheHilltopSchoolSkatingMarathon.
9.Foreveryhourtheyskate,eachstudentraisestenyuanforcharity.
每滑一個小時，每位學生可為慈善事業(yè)籌集10元錢。
10.Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster.InfactIthinkit’sprobablymyfavorite.
謝謝你送我的怪物雪球儀。事實上，我想它可能是我的最愛。
11.MymomsaysIhavetostop,becausewe’verunoutofroomtostorethem.
媽媽說我必須停止了，因為我們已經(jīng)沒有地方來存放他們了。
12.ThefirstoneIevergotwasabirthdaycakesnowglobeonmytwelfthbirthday.
我得到的第一個雪球儀是我十二歲生日得到的生日蛋糕雪球儀。
13.Iparticularlyloveglobeswithanimals.Ifyouknowanyoneelsewhocollectsthem,pleasetellme.
我特別喜歡動物雪球儀。如果你知道其他人收集他們的話，請告訴我們。
14.Bytheway,what’syourhobby?
15.I’minterestedinthejobasawriter.
16.Theschoolnewspaperneedsawriter.Wewillgiveyoudifferenttopicstochoosefrom.Togetthejob,pleaseanswerthesefourquestions.
校報需要一個撰稿人。我們會給你一些不同的話題來選擇。要得到這份工作，請回答這樣四個問題。
17.HowmanyChinesedynastiescanyouthinkof?你能想起多少中國朝代？
18.Canyouthinkoffamouscharactersfromthehistoryofothercountries?Makealist.
從其他國家歷史中，你能記起一些著名人物嗎？列個表。
19.Infact,thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsagoandwerewelcomedbytheSongEmperor.
事實上，第一批猶太人可能在一千多年前就來到開封而且受到宋朝皇帝的歡迎。
20.ThereissomeEuropeaninfluenceinthecity,andsomeoftheoldbuildingsinHarbinareinRussianstyle.這個城市有歐洲文化的影響，而且哈爾濱的一些老建筑還是俄羅斯風格的。
21.Foraforeignerlikeme,themoreIlearnaboutChineseculture,themoreIenjoylivinginChina.
對于一個像我一樣的外國人來說，我對中國文化了解越多，我就越喜歡住在中國。
22.AndalthoughIlivequitefarfromBeijing,I’mcertainIwillbeherefortheOlympicGamesin2008.
盡管我住得離北京很遠，但我相信2008年奧運會我一定在這兒。
本單元語法講解
現(xiàn)在完成進行時：表示從過去某時開始到現(xiàn)在這一段時間里一直在延續(xù)的動作。
現(xiàn)在完成進行式結(jié)構(gòu)：have/has+been+doing/
1．Ihavebeenwritingthelettersincethen.從那時起我一直在寫這封信。（動作從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在還在繼續(xù)）
2．Ihavebeencollectingstampsfortenyears.自從10年前我就收集郵票了（動作從過去一直現(xiàn)在還在收集）。
3．Howlonghaveyoubeenlivinghere?你在這兒已經(jīng)住了多長時間了。（“居住”動作從過去一直現(xiàn)在還在繼續(xù)）
現(xiàn)在完成進行時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別：
1現(xiàn)在完成進行時比現(xiàn)在完成時更強調(diào)動作的延續(xù)性：
2如果沒有時間強調(diào)，現(xiàn)在完成進行時表示動作仍在進行，現(xiàn)在完成時則表示動作已經(jīng)結(jié)束，
3現(xiàn)在完成進行時一般不適用于表狀態(tài)的動詞，而現(xiàn)在完成時則可：
