小學(xué)五年級教案

八年級下冊Unit 1 What’s the matter?學(xué)案人教新目標(biāo)。

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《八年級下冊Unit 1 What’s the matter?學(xué)案人教新目標(biāo)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

八年級下冊Unit1What’sthematter?學(xué)案人教新目標(biāo)

班級_____________姓名______________

一.Whatcommonhealthproblemsmaypeople二.Whatadvicedoyouhavefortheproblems?

have?（2x12）（2x10）

1.感冒

2.發(fā)燒

3.胃痛

4.牙痛

5.咽喉痛

6感覺惡心

7.流鼻血

8.摔倒

9.被曬傷

10.呼吸困難

11.被球擊中頭部

12.傷到某人自己

1.臥床休息

2.喝些加蜂蜜的熱茶

3.去看牙醫(yī)

4.拍X光片

5.量體溫

6.向后仰頭

7.用水沖干凈

8.上點(diǎn)藥

9.貼上創(chuàng)可貼

10.休息幾天

三.翻譯下列詞組（2x14）

1.停下來休息

2.下車

3.令某人驚訝的是

4.習(xí)慣于

5.冒險

6.用盡

7.陷入麻煩之中

8.從……出來

9.掌管（迷你句子網(wǎng) jZ139.com）

10.放棄

11.馬上

12.多虧

13.大聲呼救

14.再三考慮

四.翻譯下列句子（2x14）

1.--你怎么了？--我咳嗽嗓子疼。

--_______________________________?–Ihave____________and______________.

2.--我應(yīng)該去看醫(yī)生嗎？--是的。

--___________________________________________?--Yes,you_______________________.

3.我剛才正在做飯，不小心切到了手。

I______________________________________andI________________________byaccident.

4.你需要離開電腦休息一下了。

Youneedto______________________________________thecomputer.

5.這位公交車司機(jī)——24歲的王平，毫不猶豫的停下了車。

Thebusdriver,24-year-oldWangPing,________________________________________________.

6.他以為大多數(shù)或所有的乘客都會下車等下一趟車。

Heexpected______________________________________and__________________thenextbus.

7.多虧了王先生，醫(yī)生及時挽救了老人的生命。

_________________Mr.Wang,thedoctors_____________________________________________.

8.這個老人犯了心臟病，需要馬上去醫(yī)院。

Theoldman_____________________________and_____________________________________.

9.因為不想惹麻煩許,多人不愿幫助他人，這是令人寒心的。

It’ssadthat________________________________because________________________________.

10.作為一個登山愛好者，阿倫習(xí)慣了冒險。

Asamountainclimber,Aron____________________________________________________.

11.2014年4月26日，他在猶他州登山時，發(fā)現(xiàn)自己處在了非常危險的境地中。

OnApril26,2014,he____________________________________________whenclimbinginUtah.

12.它的意思是一個人處于似乎無法擺脫的困境之中。

Thismeansbeing_____________________________thatyoucannot________________________.

13.阿倫講述了正確抉擇以及自我掌控命運(yùn)的重要性。

Arontellsof______________________________________________andof__________________

__________________________one’slife.

14.他對登山極度熱愛，甚至在此次斷臂經(jīng)歷之后他仍然繼續(xù)攀爬。

Hisloveformountainclimbingissogreat_________________________________________

____________________________afterthisexperience.

一.Whatcommonhealthproblemsmaypeoplehave?

?have/catchacold

?haveafever

?haveastomachache

?haveatoothache

?haveasorethroat

?feelsick

?haveanosebleed

?falldown

?getburned

?haveproblemsbreathing

?gethitontheheadbyaball

?hurtoneself

?二.Whatadvicedoyouhavefortheproblems?

?liedownandrest

?drinksomehotteawithhoney

?goto/seethedentist

?getanx-ray

?takeone’stemperature

?putone’sheadback

?run..underthewater

?putsomemedicineon…

?putonabandage

?restforafewdays

三.翻譯下列詞組

?takebreaks

?getoff

?toone’ssurprise

?be/getusedtodoing

?takerisks

?runout(of)

?getintotrouble

?getoutof

?beincontrolof

?giveup

?rightaway

?thanksto

?shoutforhelp

?thinktwice

四、翻譯下列句子

1.What’sthematter?

acough

asorethroat

2.ShouldIgotothedoctorshould

3.wasmakingdinnerjustnowcutmyself

4.takebreaksawayfrom

5.stoppedthebuswithoutthinkingtwice

6.mostorallofthepassengerstogetoffwaitfor

7.Thankstosavedthemanintime

8.hadaheartproblemneededtogotothehospitalrightaway.

9.manypeopledon’twanttohelpothers

theydon’twantanytrouble

10.isusedtotakingrisks

11.foundhimselfinaverydangeroussituation

12.inadifficultsituationseemtogetoutof

13.theimportanceofmakinggooddecisionsbeingincontrolof

14.thathekeptonclimbingmountainseven

相關(guān)知識

八年級下冊Unit1 What’s the matter ?學(xué)案新目標(biāo)英語

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《八年級下冊Unit1 What’s the matter ?學(xué)案新目標(biāo)英語》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

八年級下冊Unit1What’sthematter?學(xué)案新目標(biāo)英語

一、教材

1、教材內(nèi)容及地位

本節(jié)課的主要內(nèi)容是新目標(biāo)英語八年級下冊第1單元第一課時，教材是以What’sthematter?為中心話題，描述身體不適和提出建議展開，學(xué)習(xí)和運(yùn)用“What’sthematter?”和“Whatshould…do?”讓學(xué)生學(xué)會描述身體的不適和提出建議，本課教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān),易于引出學(xué)生運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交際和交流，在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生通過交換對身體不適的描述及建議，促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情感交流，增進(jìn)情誼。

第一課時主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)身體部位的單詞，學(xué)習(xí)“What’sthematter?”和“Whatshould…do?”句型。

2、教學(xué)目標(biāo)

1)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握有關(guān)身體的詞匯以及有關(guān)疾病的詞匯，并學(xué)會描述身體的不適和提出建議。

2)能力目標(biāo)：聽懂本課學(xué)習(xí)活動中的問題及回答，能在本課的任務(wù)型活動中進(jìn)行簡單的交流，能正確朗讀本的對和句型，能寫出本課的單詞和句型。

3)情感目標(biāo)：通過描述自己的身體的不適提出建議，表達(dá)自己的看法，使學(xué)生在人際交往中學(xué)會關(guān)心別人，增進(jìn)情誼。

4)文化意識目標(biāo)：用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的看法，增進(jìn)人際交往中學(xué)會關(guān)心別人的能力，了解英美國家詢問和表達(dá)身體不適的習(xí)慣,培養(yǎng)世界意識。

3、說教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)身體部位的單詞和一些疾病的詞匯，以及身體不適的表達(dá)及建議。

難點(diǎn)：身體不適的表達(dá)及建議

二、學(xué)情

初二年級的學(xué)生對英語已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但本地區(qū)部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不是很濃，在學(xué)習(xí)中，他們更喜歡從游戲中或活動中學(xué)習(xí)，這樣更能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更輕松地掌握英語知識。

三、說教法

作為教學(xué)的引導(dǎo)著，我遵循新課程“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切的教學(xué)活動設(shè)計在以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，堅持“為學(xué)生的發(fā)展，必須培養(yǎng)學(xué)生的自主性、能動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性”的教學(xué)原則。課堂教學(xué)中利用圖片，單詞卡片等直觀的教學(xué)手段，通過任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法等教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使枯燥的單詞教學(xué)變得生動有趣，激活課堂，最終達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)流程

Step1Greeting

T:Howareyou?

Ss:I’mfine.Thankyou.Howareyou?

T:I’mOK.ButIhaveacold.(我感冒了)WhatshouldIdo?(我該怎么做)

學(xué)生提建議：看醫(yī)生(seeadoctor)休息(havearest),吃藥(takesomemedicines)等，教學(xué)以上詞匯，為以下對話做鋪墊。

Step2Lead-in直接導(dǎo)入新課，引出課題。

Todaywe’regoingtotalkaboutthematters.Let’slearnUnit2What’sthematter?(板書并教學(xué)課題)

Step3Newwords

1、Nowlet’slookatthepicture.Thisisabody.We’regoingtolearnthepartofthebody.(利用圖片、單詞卡片進(jìn)行教學(xué))

2、Game.(叫幾個學(xué)生上講臺，其余的學(xué)生在下面通過卡片抽讀，上面的學(xué)生迅速指出身體部位)通過游戲讓學(xué)生更好地掌握單詞，這樣可以加強(qiáng)對單詞的鞏固。

3、通過老師的表情，動作讓學(xué)生用“What’sthematter?”詢問，引出疾病的單詞，如：sorethroat,soreback=backache,toothache,stomachache等，并利用卡片進(jìn)行教學(xué)。同時讓學(xué)生用Youshould…提出建議。

Step4Practice(利用圖片問答)

1、Game(學(xué)生抽圖片，表演，進(jìn)行問答)

A:What’sthematter?

B:Ihaveacold./astomachache/backache…

A:Youshouldseeadoctor./havearest/takesomemedicine…

2、A:What’sthematter?

B:She/Hehasacold./astomachache/backache…

A:whatshouldshedo?

B:She/Heshouldseeadoctor./havearest/takesomemedicine…

Step5pairwork(讓學(xué)生和同伴練習(xí)對話，抽查幾對學(xué)生對話)

A:What’sthematter?

B:Ihaveacold./astomachache/backache…

A:Youshouldseeadoctor./havearest/takesomemedicine…

Step6listening

通過上面一系列的對話練習(xí)，學(xué)生對1b的對話已經(jīng)很熟悉了，所以更好的把握。

Step7小結(jié)(這節(jié)課主要學(xué)習(xí)掌握有關(guān)身體的詞匯以及有關(guān)疾病的詞匯，并學(xué)會描述身體的不適和提出建議。)

Step8Homework記單詞和用所學(xué)單詞句型跟同學(xué)進(jìn)行對話練習(xí)

五、板書設(shè)計

Unit2What’sthematter?

①A:What’sthematter?

B:Ihaveacold./astomachache/backache…

A:Youshouldseeadoctor./havearest/takesomemedicine…

②A:What’sthematter?

B:She/Hehasacold/sorethroat/stomachache…

A:She/Heshouldseeadoctor./havearest/takesomemedicine…

單詞已經(jīng)利用卡片學(xué)習(xí)了，本課我只板書這兩個對話，這樣讓學(xué)生更一目了然，知道這課主要學(xué)習(xí)的句型，對話。

新目標(biāo)英語八年級上Unit 1 What’s the matter Section A教案

新目標(biāo)英語八年級上Unit1What’sthematterSectionA教案

Languagegoal:

Inthisunitstudentslearntogiveadviceandmakesuggestions.

Newlanguage:

1.Thepartsofthebody

2.Ihaveaheadache/stomachache/toothache/soreback/sorethroat.

3.Youshouldgotobed/drinksomewater.

Teachingprocedure:

Step1.Learnthenewwordsaboutthepartsofthebody.

1.Askthestudents:Howmanypartsofthebodycanyouname?Helpthestudentstoanswerbypointingtothehead,thehand,thelegandthefoot.Thenwritethewordsontheblackboardandreadthemloudly.

八年級英語Unit 1 What’s the matter教案