小學五年級教案

八年級上冊Unit 2 What’s the matter？Section A學案。

八年級上冊Unit2What’sthematter？SectionA學案

Unit2What’sthematter？

SectionA

一、教師寄語

Readingistothemindwhatexerciseistothebody.讀書養(yǎng)心，鍛煉健身。

二、學習目標

知識目標：

Words:matter;have;cold;stomachache;sore;back;arm;ear;eye;foot;hand;head;leg;mouth;neck;nose;stomach;tooth;throat;toothache;fever;rest;honey;dentist;should;headache;shouldn’t

Phrases:haveacoldhaveasorethroathaveafeverseeadentist

Sentences:

1.What’sthematter?Ihaveacold.

2.Ihaveaheadache/stomachache/toothache/soreback/sorethroat.

3.Youshouldgotobed/drinksomewater.

能力目標:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelanguagepoints.

情感目標:Helpthestudentslearnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.

三、教學重、難點

Talkaboutyourhealth.andgiveadvice.

四、學習過程

1預習導學或自測

Ⅰ.Studentslookatthepicturesontheblackboardandlearnthenewwordsaboutthepartsofthebody.

人教版八年級英語上冊第二單元Unit2What’sthematter？學案-Frank-菟莍教研

1.b______2.n_____3.he_____

4.ha_____5.ea_____6.ey_____

7.f______8.m_____9.ne_____

10.a______11.s_______12.l_____

2．自主學習

1.看醫(yī)生/牙醫(yī)2.感冒

3.患牙痛4.患頭痛

5.發(fā)燒6.躺下休息

7.喝大量水8.喝熱蜂蜜茶

9.有壓力10.保持健康

3．合作探究.完成表格后對話。

Name

Problems

advice

Lucy

Fever

1.

Tom

Sorethroat

2.

LiuPeng

Stomachache

3.

LiJuan

toothache

4.

Eg:---What’sthematter?

---I’mnotfeelingwell.Ihavea

---Whendiditstart?

---Aboutago.

---Oh,that’stoobad,youshould.

----Yes,Ithinkso.

--Ihope.

4．拓展創(chuàng)新

Ⅰ.醫(yī)生詢問病情的常用語句：

1.Whaswrong/thematter(withyou)?你怎么了？

Whendiditstart?從何時開始生病的？

2.Howareyou(feeling)now?你現(xiàn)在覺得怎么樣?

3.Didyousleepwell?你睡得好嗎?

4.Howlonghaveyoubeenlikethis?你像這樣有多久了?

5.Didyoueatanythingforbreakfast?你早飯吃了什么沒有?

Ⅱ、病人訴說病情的常用語句：

1.Idontfeelverywell./Imnotfeelingwell.我感到不舒服。

2.Ihave(got)aheadache.我頭痛。

Ihaveasorethroat.我嗓子痛。

Ihaveabackache./Ihaveapaininmyback.我后背痛。

Theressomethingwrongwithmyleg.我的腿有毛病了。

3.Ifeelterrible.我感到很難受。

Ifeelevenworse.我感到情況更糟了.

4.Idontfeellikeeatinganything.我什么都不想吃.

5.Itbegantwodaysago.兩天前開始的.

Ⅲ、醫(yī)生檢查、診斷和治療的常用語句:

1.Openyourmouthandsay"Ah---.張嘴說"啊----".

2.Letmetakeyourtemperature.讓我給你量量體溫.

3.Theresnothingmuchwrong/seriouswithyou.你沒什么大問題.

4.Youhavegotabadcold.你患了重感冒.

5.Youhavetobeinhospital.你得住院.

6.Youdbetterstayinbedforafewdays.你最好臥床幾天.

Eatlessfoodandtakemoreexercise.Ifyoudothat,youllfeelmuchhealthier.

少吃些,多鍛煉,不久你的身體就會健康得多.

Drinkmorewater.多喝水.

Youshoulddrinkalotofwater.你應該多喝水。

Haveagoodrest.好好休息.

7.Takeoneofthesepillstwiceaday.這些藥每次服一片,每天兩次.

Takethemedicineaftermeals.飯后服藥.

8.Youllsoonbeallright.你很快就會康復的.

Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快就會好起來。

Trytorelaxbeforeyougotosleep.睡覺前盡量放松一下。

5.梳理歸納SectionA.重點短語

1）Haveacold感冒2）soreback背痛

3）neckandneck并駕齊驅(qū)，齊頭并進4）Ihaveastomachache我胃痛

=Ihavegotastomachache=Thereissomethingwrongwithmystomach

=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach

5）What’sthematter?怎么了？=What’sthetrouble(withyou)?

=What’syourtrouble?=What’swrong(withyou)?

=What’thematter(withyou)?=Whathashappenedtoyou?

=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?

6）sorethroat咽喉痛7）liedownandrest躺下休息

8）seeadentist看牙醫(yī)9）drinklotsofwater多喝水

10）hotteawithhoney加蜂蜜的熱茶11）That’sagoodidea好主意

12）That’stoobad太糟糕了13）Ithinkso我認為如此

14）I’mnotfeelingwell.我覺得不太舒服=I’mnotfeelingfine/allright.

=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.=Idon’tfeelwell.

6．達標檢測選擇填空：

（）1._____thematterwithyou?

A.Who’sB.What’sC.How’s

（）2.Youlookpale.You_____seethedoctor.

A.shouldB.havetoC.do

（）3.I_____youfeelbettersoon.

A.wantB.hopeC.need

（）4.Don’teat______junkfood.

A.muchtooB.toomanyC.toomuch

（）5._______getstiredsometimes.

A.PeopleB.MenC.Everyone

（）6.－Whendiditstart?－________.

A.AboutaweekagoB.ForthreedaysC.Verywell

（）7.Sara_______astomachache.Soshe_____eatanythingfortwenty-fourhours.

A.has,shouldn’tB.has,shouldC.have,shouldn’t

（）8.Youshould______forafewnights.

A.liesdownB.liedownC.lie

（）9.Iamsorry________thatyou’renotfeelingwell.

A.andhearB.tohearC.heard

（）10._______agoodidea.

A.ThatsoundslikeB.That’ssoundslikeC.That’slike

五、典型例題解析

1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。

Havea+人體部位+ache/sore+身體部位：身患某種疾病

2．Maybeyoushouldseeadentist.或許你應該看牙醫(yī)。

Should后加動詞原形譯為：應該做什么…….

3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起來。

Hope+todo/+從句：譯為：希望做什么….

六、中考鏈接

1.Weshouldnoteat______junkfood.(濟寧)

A.toomanyB.toomuchC.manytooD.muchtoo

析：toomany+可數(shù)名詞復數(shù)；toomuch+不可數(shù)名詞；muchtoo+形容詞，故本題選B

2.I’msorry______thatbadnews.（甘肅）

A.hearB.hearingC.tohearD.heard

析：be+形容詞+todo譯為：很抱歉聽到這個壞消息。

七、課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問：

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八年級（下）英語學科導學案

Unit2What’sthematter?SectionA(1a–2c）

一、學習目標

1．單詞和詞組：matter,have,cold,haveacold,stomachache,sore,back,arm,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,throat，seeadentist

2．句型：學會用What’sthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.

Ihaveasoreback.Ihaveasorethroat談論身體情況。

3.學習用should給出建議

二、學習導航

一、預習感知：

把你所知道的身體部位的單詞寫下來，并寫出其相應的中文意思。

-----------------------------------------------------------------------------

二.合作探究

1.haveacold的意思是“感冒，著涼”為固定詞組，have表示生…病，解釋下列詞組的意思。haveasorethroat_________haveasoreneck__________

haveafever_______________haveaheadache______________

haveastomachache_____________haveatoothache______

2.What’sthematter?怎么了，其后常與介詞with連用。類似的問句還有：

What’swrong(with)you?What’sthetrouble(withyou)?What’syourtrouble?

What’sthematterwithBen?（改為同義句）What’s_______withJim?

3.That’sagoodidea.好主意=Goodidea.用語對別人的建議、忠告，表示贊成。

-我們?nèi)ビ斡景桑?--Let’sgoswimming-好主意---___________________..

4語法：情態(tài)動詞should的用法

1)should常用來表示勸告、建議、認為某人應該做某事。

2)should本身不能單獨作謂語，必須和動詞原形連用。should沒有人稱和數(shù)的變化，其否定形式為shouldn’t.

如：We__________studyhard.我們應該努力學習。

You_________playcomputergames.你不應該玩電腦游戲。

Unit2What’sthematter?_A(3a–4）_

學習目標1.重點單詞：fever,toothache,rest,honey,dentist,should,headache,shouldn’t,ago,so,illness,advice.

2．短語：feelwell,threedaysago,liedown

3.句型：I’mnotfeelingwell./Ihopeyoufeelbettersoon.

一預習感知：根據(jù)句意完成句子。

1.你怎么了？我不太舒服。What’sthematter?I’mnot_________________.

2.你應該躺下休息。Youshould_____________andrest.

3.Feverisan_____________（疾?。?/p>

4.Pleasegivemesome________(建議)

二.合作探究：

1.Yes,Ithinkso.

So“這樣，如此”，在此句中是代指上面的內(nèi)容，如：Don’tsayso._________.

2.illness是由形容詞ill+名詞后綴ness構成,表示名詞疾病，再看看下面的單詞，猜一猜它們的含義吧，相信你一定能做對！

happinessbusinesskindness

3.I’mnotfeelingwell.我感到不舒服。

feeling作系動詞，“感覺，覺得”，后面常跟形容詞。feelwell“感到身體健康.”

I’mnotfeelingwell.此句的同義句是Idon’tfeelwell.Ifeelill.

-What’sthematterwithTony?-Hedoesn’t__________________.他感到不舒服。

4.Ihopeyoufeelbettersoon.

此句中youwillfeelbettersoon是一個從句，作hope的賓語。如：Ihopeyoucancometomyparty.意思是__________________________

hopetodosth/hpoe+that從句

我希望得到那本書。Ihope______________thebook.

Ihopethat__________________thebook.

5.advice“勸告、建議”是不可數(shù)名詞，”一條建議為”apieceofadvice.

Canyougiveme_______________？你能給我一些建議嗎？

問題發(fā)現(xiàn)

八年級（上）英語學科導學案

Unit2What’sthematter?--B(1a–2c）

學習

目標1.重點單詞和詞組：thirsty,stress,(be)stressedout,early,problemlistentomusic

2.學會使用句型：---What’sthematterwithGina?-----She’stired.……

Drinksomewater./Gotobedearly

3.語法：肯定和否定的祈使句

一.預習感知：讀讀下列單詞及詞組，并寫出其意思，

tired____hungrythirstystressedouteatanapple_____gotobeddrinksomewaterlistentomusic_________

二．合作探究

1.bestressedout緊張的，有壓力的

Stressed是由動詞stress在詞尾加-ed構成的形容詞，用來反映人或動物的心理狀態(tài)，

如：I’m_____________.Ineedtohavearest.

許多動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞可被用作形容詞，常用來表示特征和狀態(tài)，例如：

interesting/interested

你還能試舉出其他單詞嗎？

2.Drinksomewater這是一個肯定的祈使句。要以動詞原形開頭，表示請求或命令。有時可在動詞原形前加please。其否定形式常在動詞原形前加don’t.如：

請聽音樂.Pleaselistentomusic.不要聽音樂_________listentomusic.

3。Heshoulddrinkmorewater.請將這個句子按要求進行轉(zhuǎn)換吧！

否定句：

一般疑問句：

畫線部分提問：

你會用其他的方式提建議嗎？

問題

發(fā)現(xiàn)

Unit2What’sthematter?_B(3a–SelfCheck）

一、學習目標

1.掌握重點單詞和詞組：.

traditional,believe,balance,weak,angry,tofu,medicine,western,everybody,get,few,afew,stay,important,balanced,diet,moment,atthemoment,until,dear,hostfamily,hear.thirsty,stress,(be)stressedout,early,problem

2.學會：給別人提一些有益身體健康的方法。

二、學習導航

一.預習感知：請你認真閱讀3a，試著解釋下列短語。

healthylifestyleChinesewaytraditionalChinesedoctorsforexampletoomuchbegoodforChinesemedicinewesterncountries

二、合作探究

你會理解下列句子么？

1.TraditionmaChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

意思是：

Tobehealthy是動詞不定式，在句中作狀語，表目的。

如：他去美國學習英語。HewenttoAmerica_______________________.

2.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

意思是：

EatingDangshen…是動名詞短語，在句中作主語，謂語動詞用單數(shù)。

_________(do)exercisesisgoodforourhealth.

3.It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

意思是:

該句型的結構為：It’s+adj.+(forsb)todosth.動詞不定式在句中作真正的主語。It作形式主語。

如：It’sdifficultforachild_________________thework.對于一個孩子來說，要完成這項工作很難。

4.I’msorrytohearthatyou’renotfeelingwell.聽到你不舒服，我很難過。

I’msorrytohearthat。。。是當?shù)弥獎e人遇到不幸或不愉快的事情時想對方表示同情的日常交際用語，以示對別人有禮貌。

----Mymotherisill,Ihavetolookafterherathome.

--____________________________.

八年級英語上冊第二單元Section B復習學案（Unit 2 What’s the matter？）

八年級英語上冊第二單元SectionB復習學案（Unit2What’sthematter？）

Unit2What’sthematter？

SectionB

一、教師寄語

Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天一只蘋果，健康有保障。

二、學習目標

知識目標：

Words:believe,weak,angry,medicine,western,everybody,get,few,important.moment,

Phrases:stressedout,.traditionalChinesedoctors,eatabalanceddiet,atthemoment,

Sentences:

1.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

2.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

3.It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

能力目標:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelanguagepoints.

情感目標:Helpthestudentslearnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.

三、教學重、難點：Talkaboutyourhealthandgiveadvice.

四、學習過程

1.預習導學或自測matchtheproblemstotheadvice.

ProblemsAdvice

1.tiredEatanapple

2.hungryGotobedearly

3.thirstyDrinksomewater

4.stressedoutListentomusic

2．自主學習dosomelistening,anddopairwork.

Problem

Should

Shouldn’t

Gina

tired

shouldgotobedearly

shouldntgotothepartytonight

Tony

stressedout

shouldlistentomusic

shouldntstudy

Julie

thirsty

shouldhaveadrink

shouldnteatmorepizza

Alan

hungry

shouldeatanapple

shouldntplaysoccerbeforedinner

例：A:What’thematterwithGina?B:She’stired.

A:Well,sheshouldgotobedearly.Sheshouldn’tgototheparty.

3．合作探究.解決3a中的疑問

1)TraditionalChinesedoctors譯為：

2)havetoomuchyin：譯為：,其中toomuch修飾不可數(shù)名詞

如：有太多陽氣：

3)eathotyangfoods,譯為：更多陰性食品：

4)在許多西方國家：

5)有一個好的飲食習慣：6)均衡飲食：

7)經(jīng)常頭疼：

4．拓展創(chuàng)新

1.Writinganarticle3c“Doyouhaveacold?”Pleasewritesomeadvicetoapersonwhohasacold.Whatshouldheorshedo?Whatshouldn’theorshedo?

例文：Doyouhaveacold?Ifyouhaveacold,youshouldseethedoctorfirst.Youshoulddrinkmorewater.Youshouldalsoeatmorefruitandvegetable.Youshouldsleepearlyanddoexerciseeveryday.

2.DoinggroupworkWecanchooseaproblemfromthelistbelow:

Problems

a.Ihaveatoothache.d.Imhungry.g.Ihaveasorethroat.

b.Imstressedout.e.Ihaveasoreback.h.Imtired.

c.c.Icantsleep.f.Ihaveacold.i.Ihaveaheadache.

3.Writeitonapieceofpaper.Thengoaroundtheroomandaskotherstudentsforadviceaboutyourproblem.Writedownthebestadvice.Writethenameofthestudent,too.

Name

Advice

YangHao

eatmorefruit

LiLi

eatmorevegetables

SongJI

eatlessbeef,pork,lamb,etc.

ZhaoYan

drinkmorewater

MaLi

drinkmoretea

ZhangLI

drinkmoreorangejuice

LiWen

drinklesscoca-cola,Sprite,coffee

HouXi

sleepearly

ZhuJie

getupearly

HongFei

doexerciseeveryday

4.Closingdownbyaskingandanswering

A:What’thematter?B:I’mtired.A:Well,youshouldgotobedearly.

A:What’thematter?B:Ihaveatoothache.A:Well,youshouldseeadentist.

A:What’thematter?B:Ihaveafever.A:Well,youshoulddrinklotsofwater.

A:B:A:

5.梳理歸納SectionB.重點短語

1)getsomerest多休息2)Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道

3)stressedout筋疲力盡4)Iamtired我累了Heistired.他累了

5)ahealthylifestyle健康的生活方式6)traditionalChinesedoctors傳統(tǒng)中醫(yī)

7)abalanceofyinandyang陰陽調(diào)和8)youhavetoomuchyin.你陰氣太盛

9)eatabalanceddiet飲食平衡10)healthyfood健康食品

11)stayhealthy保持健康=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit

12)enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself反身代詞)玩得高興，過得愉快=haveagoodtime=haveawonderfultime=havefun

13)enjoysth.=likesth.(名詞)喜歡某物,enjoydoingsth.喜歡做某事=likedongsth

practicedoingsth.練習做某事，minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，giveupdoingsth.放棄做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，bebusydoingsth.忙著做某事,

keepdingsth.堅持做某事,（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）,

goondoingsth.繼續(xù)做某事,forgetdoingsth.忘記做某事

rememberdoingsth.記得做某事,spend....(in)doingsth.花（時間）來做某事

14)atthemoment=now此刻15)Hostfamily寄宿家庭

16)Conversationpractice會話練習17)I’msorrytohearthat.聽到此事我很難過

6．達標檢測選擇填空：

()1.Ifinishedthestoryat11:00yesterday.

A.towriteB.writesC.wroteD.writing

()2.Thiskindofcakesmells,tastes.

A.well;badlyB.good;badlyC.well;badD.good;bad

()3.GuoJingjingisforthenationalswimmingteam.

A.playB.toplayingC.playingD.played

()4.ThemovieissothatIamveryinit.

A.interesting;interestingB.interested;interested

C.interesting;interestedD.interested;interesting

()5.Ihavehomeworktodo.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo

()6.Sheneedsadoctorafterhermother.

A.lookB.looksC.lookingD.tolook

()7.It’simportantforusEnglishwell.

A.tolearnB.learnC.learnedD.learning

()8.Mybrotherdoesn’tlikereading,butmysister.

A.doB.doesC.isD.doesn’t

()9.Howabouttotheshoppingcenterthisafternoon?

A.goingB.goC.togoD.goes

()10.Theteachercameinabookunderhisarm.

A.byB.withC.forD.carry

五、典型例題解析

1．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

譯：傳統(tǒng)中醫(yī)認為我們需要以保持身體健康。tobehealthy表示目的

2．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

譯：吃黨參和黃芪等草本植物也對這有好處.此句doing做主語，謂語用數(shù)。

如：吃一些蔬菜和水果對你的健康有好處。

看電視太多對你的眼睛有害。

3．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

譯：有一個健康的生活方式很容易，飲食平衡是很重要的。

此句的句型是：It’s+adjforsb.todosth.:對于某人而言做……是怎么樣的。

如：學好英語不是很容易的。

上課注意聽講是必要的。

完成作業(yè)也很重要。

六、中考鏈接

1.Peoplearetoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.（鄭州）

A.whoB.whatC..howD.where

析：此句是定語從句，當先行詞是人通常用who或that引導，故選A。

2.I’mstressedoutbecausemyPutonghuaisn’ti(廣州)。

析：be+doing，此題填improving.要去e再加ing.譯為：提高。

七、課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問：

Unit 1 What’s the matter? Section A導學案

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細設想教案課件了。寫好教案課件工作計劃，我們的工作會變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“Unit 1 What’s the matter? Section A導學案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！