第一朵杏花教案

人教版八年級英語上冊第一單元SectionB學案。

人教版八年級英語上冊第一單元SectionB學案

Unit1Howoftendoyouexercise？

SectionB

一、教師寄語

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的嘗試是成功的一半）

二、學習目標

知識目標：

Words:milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,

Phrases:junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof

Sentences:1.Butmymotherwantsmetodrinkit.

2.Shesaysit’sgoodformyhealth

3.Itrytoeatalotofvegetables.

4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

能力目標:能描述課余時間的活動安排；會描述基本飲食結構。

情感目標:培養(yǎng)學生的邏輯表述能力，激發(fā)學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，加強人際交往，以形成良好的人際關系。

三、教學重、難點

區(qū)分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference

四、學習過程

1.預習導學或自測

1)很少/幾乎不曾__________________2)surftheInternet_______________________

3)大部分學生_____________________4)asfor________________________________

5)一周兩次_______________________6)begoodfor________________________

7)照顧___________________________8)eatinghabits______________________

9)六到七次_______________________10)trytodosth________________________

2．自主學習exercise的用法。

（1）作可數(shù)名詞復數(shù)exercises。意為“運動、體操”。

做早操做眼睛保健操

（2）作不可數(shù)名詞，意為“練習、習題”。

eg：Ihaveto.我必須做大量練習

（3）作動詞，意為“練習、運動”。

eg：—Howoftendoyouexercise?我天天鍛煉

3．合作探究課文解析.3a

1)pretty表示“十分”作副詞用，我們以前學過quite和very也有這種意思。其中它們的程度由淺入深為quite→pretty→very.相當健康：

2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.我每天鍛煉身體，

3)eatinghabits：

4)trytodosth意為

eg：他盡力通過考試：

5)Ofcourse.：

6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。

lookafter意為

eg：CanyouwhenIleave?能幫我照顧一下孩子嗎？

look還可以和許多詞搭配，但意思不一樣。

（1）lookateg：Pleaselookattheblackboard.

（2）lookforeg：我在找我的筆

（3）looklikeeg::你爸爸長什么樣？

7)Goodfoodandexercise好的飲食和鍛煉幫助我學得更好。

幫助某人做某事

8)begoodforbegoodat=dowellinbegoodtosb.

9)和…相同與……不同

不同:(n.)difference.Therearemany(不同點)betweenthetwopictures.

10)although雖然，盡管,引導讓步狀語從句，與同義，

但不能與同時出現(xiàn)在一個復合句中，可與still,yet同用。

11)保持健康：=beingoodhealth=keep/behealthy

4．拓展創(chuàng)新注意sometimes與幾個形似的詞的區(qū)別。

a.sometime是副詞，意為“在某個時候”，“某時”b.sometimes:有時候是副詞。

c.sometime是名詞詞組，意為“一段時間”，做時間狀語用

d.sometimes是名詞詞組，意為“幾次，幾倍”。

eg：（1）Imethiminthestreetlastmonth.

(2)Willyoucomeagainnextweek?

(3)Iwillstayherefor

(4)IwatchTVonweekends.

5.梳理歸納SectionB詞組歸納：

1)begoodfor對什么有益2)bebadfor對什么有害

3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事

5)trytodosth盡量做某事6)comehomefromschool放學回家

7)ofcourse=certainly=sure當然8）getgoodgrades取得好成績

9)someadvice一些建議10）hardly=notnearly/almostnot幾乎不

11)keep/beingoodhealth保持健康12）prettyhealthy相當健康

13)myeatinghabits我的飲食習慣14）drinkmilk喝牛奶

15)soyousee正如你所看到的16）lookafter照顧

17)myhealthylifestyle我的健康飲食習慣18）helpsb.dosth幫助某人做某事

19)thesameas和….一樣20）bedifferentfrom與….不同

6．達標檢測根據(jù)句意填詞.

I.根據(jù)句意，用括號內所給詞的適當形式填空。

1.Eatingjunkfoodisbadforyour______(healthy).

2.Pleasefindoutthe_____(different)betweenthispictureandthatpicture.

3.Thereislittlelightintheroom.Ican______(hard)seeanything.

4.MrWanggoestoShanghai______(one)ayear.

5.—Doyouwanttomeetthat______(interview)?—No,Idon’t.

II.VI.根據(jù)漢語意思完成下列各句，每空一詞。

1.做眼保健操對你的眼睛有好處。

Doingeyeexercises_____________________youreyes.

2.我們盡量準時到達那里。

We______________getthereontime.

3.散步有助于保持健康。

Walkinghelpstokeep_____________________.

4.—你多長時間看一次電影？—我一個星期看兩次。

—_____________doyouwatchTV?

—IwatchTVtwiceaweek.

5.每天運動對我們的健康有好處。

It’sgoodforourhealth_____________everyday.

五、典型例題解析

1..Butmymotherwantsmetodrinkit.但是我媽媽讓我喝（牛奶）。

want用作及物動詞，意為“想要”，其后可接名詞、代詞、不定式作賓語，

eg:Katrinawants.卡特里娜想和我們一起去看電影。

Davidwantsme.大衛(wèi)想讓我?guī)椭麑W英語。

2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她說這對我的健康有益。

begoodfor表示，其反義詞組是

begoodat表示，其同義詞組是

eg:Ittogotobedearly.早睡對你有好處。

HeChinesenow.他現(xiàn)在擅長于中文。

3.Itrytoeatalotofvegetables.我盡量多吃疏菜。

trytodosth.意為

eg:I’lltry.我要設法學好英語。

注意：try后也可接v.ing形式。trydoingsth.意為表示想知道結果而嘗試著做做看。Eg:Let’stry咱們敲敲門試試。

4....andIthinkI’mkindofunhealthy.……我認為我有點不健康。

詞語辨析kindof與akindof

(1)kindof相當于一個程度副詞，用來修飾形容詞的原級，意為，是一個固定短語，不能變形,=

Eg:Youare你有點累.

Thepandais這只熊貓有點機靈。

(2)akindof是一種起限定作用的短語，意為用在名詞前。其中的kind為可數(shù)名詞，意為，有單復數(shù)變化。

Eg:Anelephantis.大象是一種動物。

Therearefishintheriver.河里有各種各樣的魚。

(3)kind用作形容詞，意為。常見結構bekindtosb.，意為“對某人和藹（友好）”。

Eg:Theteachersinourschool.我們學校的老師對我們很和藹。

六、中考鏈接

1.Ididn’tgototheparkwithmyclassmates,becausemymotheraskedmeto____mylittlesisterathome.（吉林省）

A.lookafterB.lookatC.lookforD.looklike

解析：四個選項中只有l(wèi)ookafter符合題意。選A。

2.Canyouspeakalittlelouder?Ican_____hearyou.（遼寧）

A.hardB.reallyC.hardlyD.clearly

解析：由前一句“你能說話大聲點嗎？”可知，后一句含有否定意義。選C。

3..Wehopeyourchildrengrowhappilyand_____(health).（山東）

解析：從語法角度來分析，此處應填一個副詞來修飾動詞grow。health是名詞，其形容詞為healthy，副詞為healthily。填healthily。

七、課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問：

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Unit3Whatareyoudoingforvacation?

SectionB

教師寄語：Theimportantthinginthelifeistohaveagreataimandthedeterminationtoattainit.（人生重要的事情在于有一個偉大的目標，并有實現(xiàn)它的決心。）

學習目標：

知識目標:fishing,rent,famous,takeavacation,Greece,Spain,Europe,leave,

countryside,nature,forget,finish,tourist,befamousfor

HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

Ijustfinishedmakingmylastmovie.

能力目標：提高用現(xiàn)在進行時態(tài)談論將來的計劃的能力。

情感目標：培養(yǎng)合作意識及計劃意識。

學習重難點：感知現(xiàn)在進行時表達將來意味：

學習過程：

一、預習導學

1.完成下列單詞或短語。

___________觀光；旅游___________著名的；出名的__________歐洲

__________農村；鄉(xiāng)村_____________大自然__________忘記

________結束____________游客

2.試譯下列句子。

他原想去希臘或西班牙，但最后決定去加拿大。

__________________________________________________________________________.這次我想做些不同的事情。

_________________________________________________________________.

我知道那兒有許多說法語的人。

_________________________________________________________________.

二、自主學習

1.leave

動詞，“離去；出發(fā)；忘帶；把……留給；使……處于（某種）狀態(tài)”。如：

Helefthomeinahurry.

Helefthissonalotofmoneywhenhedied.

Pleaseleavethedooropen.

leavefor動身去……

leavesbbyoneself把某人單獨留下

leave…behind忘帶；留下；把……落在后面

leave/forget

兩者都和“忘記”有關，但含義和用法有所不同。

leave：意為“把某物遺忘在某處”，其后一般要接具體的地點。如：

Helefthishomeworkathome.

forget：意為“遺忘某物或忘記做某事”，是指忘記一件具體的東西，其后一般不可以有具體的地點。常用短語為forgettodo/doingsth.如：

Don’tforgettoturnoffthelightswhenyouleave.

（2010河北模擬）這個孩子太小了不應該把他單獨留在家里。

Thechildissoyoungthatyoucan’t________him_________________athome.

2.different

形容詞，“不同的；有區(qū)別的”。如：

Mycoatisdifferentfromyours.

派生詞：differencen.差異；差別；不同differentlyadv.不同地

短語：bedifferentfrom與……不同bedifferentin在……（方面）不同

makenodifferenceto對……不起作用；對……沒有影響

Thesecoatsaredifferent_________size.

A.fromB.ofC.toD.in

3.famous

形容詞，“著名的；出名的”，同義詞為well-known.如:Thecityisfamousforitssilk.

befamousfor+出名的原因

befamousas+出名時的身份、產地

JackieChanisfamousforhisactionmovies.

JackieChanisfamousasamoviestar.

三、合作探究

1.2cPairwork

2.3aReadthemagazinearticle.WhatareBenLambert’svacationplans?Writethenumberofeachpicturenexttothecorrectactivity.

四、拓展創(chuàng)新

1.3c.Writeanarticle.

2.4.Survey.

五、達標檢測

（一）單項選擇

()1.They’regoingtoSanFrancisco______July7_____nextmonth.

A.on,inB.in,onC.in,/D.on,/

()2.—______ishedoingforvacation?—HeisgoingtoHawaiitosurf.

A.WhatB.WhereC.WhenD.How

()3.What’sit______there?

A.likeB.looklikeC.likesD.liking

()4.CanIaskyou______questions______yourvacationplans?

A.any,aboutB.some,withC.any,withD.some,about

()5.Iwanttospendtime______mygrandfather______thecountryside.

A.with,inB.on,inC.in,inD.on,with

()6.Todayismyson’sbirthday.I’mmaking_____forhim.

A.anythingniceB.somethingniceC.niceanythingD.nicesomething

()7.She______8,000yuanonthecomputeryesterday.

A.spentB.costC.takeD.paid

()8.Whatshouldwe______uswhenwegohiking?

A.bringwithB.taketoC.takewithD.bringto

()9.Doyouhave______totellus?

A.somethingnewB.newsomethingC.anythingnewD.newanything

()10.—______doyouwatchTVeveryweek?—Aboutthreehours.

A.HowoftenB.HowlongC.WhattimeD.Howmany

()11.—What’syourbrotherlike?—_______.

A.HelikesplayingsoccerB.Helikesallofus

C.He’sshortbutfatD.He’sverywell

()12.Allofusare______inthe______film.

A.interesting,interestedB.interested,interesting

C.interesting,interestingD.interested,interested

（二）用所給單詞的適當形式填空

1.Dalianisabeautifulplace__________(go)sightseeing.

2.It’stwelveo’clock.Thechildren___________(have)lunchinthecafeteria.

3.ThisSundaywearegoingbiker__________inthepark.Howaboutyou?

4.YaoMingisaf_______basketballplayer.Lotsofpeoplelike______(watch)himplay.

5.Mysisterthoughtabout__________(babysit)herpetdog.

6.Hedidn’tleaveu_________hismothercameback.

7.Doyouplan__________(take)avacationinHawaii?

8.Thebookissogood,Ican’twait__________(read)itatthemoment.

9.Youshouldfinish_________(make)thesekitesthisafternoon.

（三）完成句子

1.假期你打算做什么？__________________you__________________vacation?

2.我聽說泰國是個觀光旅游的好地方。

IhearTailandisagoodplace________________________.

3.明天他要動身前往意大利。He_________________________Italytomorrow.

4.昨天你們什么時間打掃完教室的？

When________you________________theclassroomyesterday?

5.你有什么重要的事要告訴我嗎？Doyouhave___________________totellme?

6.明天是星期天，去釣魚怎么樣？

It’sSundaytomorrow.___________________________________?

7.我迫不及待地打開媽媽送的禮物。

I_______________________________________thepresentMumgaveme.

課后反思：

人教版八年級英語上冊第二單元SectionB學案

人教版八年級英語上冊第一單元SectionA學案

人教版八年級英語上冊第一單元SectionA學案

Unit1Howoftendoyouexercise？

SectionA

一、教師寄語

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的嘗試是成功的一半）

二、學習目標

知識目標：

Words:always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,

Phrases:howoftenthreetimesaweekeveryday.twiceaweek

Sentences:

--Whatdoyouusuallydoonweekends?--Isometimesgotothebeach.

--Howoftendoyoueatvegetables?--Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

能力目標:會使用頻率副詞及短語；能描述課余時間的活動安排；

情感目標:培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣

三、教學重、難點

頻度副詞：always,usually,often,sometimes,hardly和never的應用

疑問詞how的用法

四、學習過程

1預習導學或自測

Ⅰ.Lookatthepicture(學生識圖).

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach..

Isometimes

去滑板

看書看電視

做運動購物

Ⅱ.看圖寫出相應的頻度副詞：

____________________________

2．自主學習Pairwork.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Activities

Howofen

a.gotothemovies

Everyday

b.watchTV

Onceaweek

c.shop

Twiceaweek

d.exercise

Threetimesaweek

e.read

Onceaweek

Twiceaweek

3．合作探究

Ⅰ.maybe/maybe

①.Thebabyiscryingsheishungry.

②.Thewomanateacher.

maybe是副詞，意為“大概，可能，或許”，一般用于句首。Maybe是情態(tài)動詞，意為“可能是..，也許是..，大概是..”.

Ⅱ、afew/few/alittle/little

①.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

②.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

③.Couldyougivememilk?

afew(少數(shù)的，幾個，一些)

alittle(一點兒，少量)

表示肯定

few(很少的，幾乎沒有的)

little(很少的，幾乎沒有的)

表示否定

修飾可數(shù)名詞

修飾不可數(shù)名詞

Ⅲ、hard/hardly

①Thegroundistootodig

②Icanunderstandthem.

③It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容詞，意為“困難的，艱苦的，硬的”；作副詞，意為“努力地，猛烈地”。Hardly意為“幾乎不”。

4．拓展創(chuàng)新疑問詞how的用法

（1）怎樣，用什么手段，方法。Howdidhedoit?

Idon’tknowhowtoswim.

（2）情況如何（指身體健康狀況）Howareyou?

How’sitgoingwithTom?

（3）howmany，howmuch表示“多少”

howmany后接可數(shù)名詞復數(shù)，howmuch接不可數(shù)名詞。

Howmanytimesdoyougotothepark?

Howmanyticketsdoweneed?

Howmuchwaterdoweneedeveryday?

Howmucharethosepants?

（4）howoften是對動作發(fā)生的“次數(shù)”提問,詢問的是頻率“多久一次”

回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

eg：Howoftendoyouplaytennis?

Howoftendoyousurftheinternet.

(5)Howlong...?詢問的是時間長短“多長時間”

回答可以是：Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...

HowlongdoyouusuallywatchTV?你通常看多長時間電視？

5.梳理歸納SectionA詞組歸納：

1.gotothemovies去看電影2.lookafter=takecareof照顧

3.surftheinternet上網(wǎng)4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去劃板6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports鍛煉8.eatinghabits飲食習慣

9.takemoreexercise做更多的運動10.thesameas與什么相同

11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周兩次14.makeadifferenceto對什么有影響

15.howoften多久一次16.although=though雖然

17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping購物

19.asfor至于20.activitysurvey活動調查

21.dohomework做家庭作業(yè)22.dohousework做家務事

23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物

6．達標檢測根據(jù)句意填詞.

1.Howo_________doyoucometoschoollate?Never.

2.Farmersmilksomem_________fromcows.

3.J________foodisn’tgoodforyourhealth.

4.Doyouhaveahealthylifestyleifyoue_________everyday?

5.Ieatfruitthreet_________aweek.

6.Doeshedrinkjuiceeverymorning?No,hardlye_________.

7.Hereisaprogram,youmayfindoutther_________.

8.WeareinClass1,G_________2.

9.Myfatherisverybusy.Heonlyplaysbasketballo______aweek.

10.Ican’tdoitbymyself.Canyouh_________me?

五、典型例題解析

1.Howoftendoyouexercise?你（你們）多久鍛煉一次身體？

Howoften+助動詞do(does或did)+主語+dosth.?疑問詞howoften是問頻率(多久一次),（在這里助動詞do(does或did)是起幫助構成疑問的作用）與一般現(xiàn)在時或一般過去時連用，回答一般是用表示頻率的副詞，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻譯：

你們多久到工廠去一次？每星期兩次。?

他多久去購一次物？”“一個月一次。?

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一個do為助動詞,在這起幫助構成疑問的作用；而第二個do則是實義動詞。

翻譯：

周末你通常做什么？我經常看電影。？

周末她通常做什么？她有時去遠足。？

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”“你最喜歡什么節(jié)目？”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是，常用于句首作狀語，其后跟名詞、代詞或動詞的-ing形式（即動名詞）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.

翻譯：至于我自己，我現(xiàn)在不想去。

六、中考鏈接

1.—_______doyouhaveanEnglishparty?—Onceamonth.（北京）

A.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong

解析：選項A和B分別用來詢問年齡和距離，選項C和D用來對時間提問，但howoften...？常用來對時間的頻率進行提問，即“多長時間做一次”，其答語常為頻率副詞及頻率短語Once/Twiceaweek/month等。howlong...？則用來提問時間有多長，答語常為表示一段的時間。如twoweeks,morethanamonth等。選C。

2.Anappleadayisgood______yourhealth.（南通）A.atB.forC.inD.with

解析：題意為“一天一個蘋果對你的健康有益?！北硎尽皩Α幸妫ㄓ泻锰帲币胋egoodfor...結構，其中的介詞for為固定搭配。選B。

七、課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問：