高中牛頓第一定律教案

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元學(xué)案。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元學(xué)案

Unit1Willpeoplehaverobots?
SectionA
一、教師寄語(yǔ)：Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.
自信是走向成功的第一步。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
Knowledgegoals（知識(shí)目標(biāo)）
1.Wordsphrases:robot,paper,less,fewer,will,pollution,etc.
Targetlanguage:Willpeople…?Yes,theywill/No,theywon’t.
Therewillbe…
Grammar:
1．學(xué)習(xí)并掌握will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問(wèn)句及回答.
2.學(xué)習(xí)并掌握Therebe句型的一般將來(lái)時(shí).
3.More,less,fewer的用法.
Abilitygoals（能力目標(biāo)）：
用一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)談?wù)撨^(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)發(fā)生的事情。
(1)--Willtherebelesspollution?
--No,therewon’t.Therewillbemorepollution.
--Willtherebefewertrees?
--Yes,therewill.Kidswon’tgotoschool.
Kidswillstudyathomeoncomputers.
Emotiongoals(情感目標(biāo)):
1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流、合作，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成就感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
◆重點(diǎn)由will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的句式。
◆難點(diǎn)1.more,less,fewer的用法。
2.therebe句式的一般將來(lái)時(shí)態(tài)therewillbe…
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)
A.英漢互譯
1.污染_________2.空閑時(shí)間______________3.oncomputers___________
4.studyathome______5.in100years____________6.befree_________
B.用more，less，fewer填空：
1.Therewillbe________________（更多的建筑）in50years.
2.Thestudentswillhave_______________（更少的家庭作業(yè)）todo.
3.Therewillbe________________（更少的污染）here.
4．Kidswillhave________________（更少的計(jì)算機(jī)）intheirclassroom.
5.Therewillbe________________（更多的圖書(shū)館）inthiscity.
6.Therewillbe________________（更少的樹(shù)）inthepark.
2、語(yǔ)法小結(jié)：一般將來(lái)時(shí)
1)一般將來(lái)時(shí)由“助動(dòng)詞will+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：
tomorrow，nextweek，nextyear，inthefuture等。例如：
（1）Wewillcometoseeyounextweek.
（2）--Willpeopleusemoneyin100years?
--Yes,thetwill./--No,theywon’t.
（3）Howwilltheworldbedifferentinthefuture?
2)用bedoing表示將來(lái)：主要意義是表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，常用于位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞。
如：go,come,leave,arrive等，也可用于其他動(dòng)作動(dòng)詞。
Wearehavingfishfordinner.
Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.
這種用法通常帶有表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，如果不帶時(shí)間狀語(yǔ)，則根據(jù)上下文可表示最近即將發(fā)生的動(dòng)作。
A:Whereareyougoing?
B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?
A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.
3)用begoingtodo表示將來(lái)：主要意義，一是表示“意圖”，即打算在最近的將來(lái)或?qū)?lái)進(jìn)行某事。
Areyougoingtopostthatletter?
Howlongishegoingtostayhere?
3、自主探究
你能發(fā)現(xiàn)下面的亮點(diǎn)嗎？
(1)Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes？此句是一含賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句，Doyouthink…是主句，therewillbe…是賓語(yǔ)從句。Doyouthink…?答語(yǔ)一般為：Yes,Ithinkso.或No,Idon’tthinkso.有時(shí)doyouthink作為插入語(yǔ)，放在特殊疑問(wèn)詞后，該疑問(wèn)句的其他部分應(yīng)為陳述語(yǔ)氣。
a.你認(rèn)為十年后你會(huì)干什么？________________________________?
b.Ithink:我認(rèn)為每家都會(huì)有個(gè)機(jī)器人。_______________________
c.Idon’tthink:我認(rèn)為將來(lái)孩子們不會(huì)去上學(xué)。_______
(2)Therebe句型：
①構(gòu)成：肯定句：Therebe+某人/某物+地點(diǎn)/否定句：Therebe+not,some改any,(notany可以換成no)/一般疑問(wèn)句;be提前，some改any
②therebe接詞要運(yùn)用就近原則.
a.There____abookandtworulersonthedesk.
b.There____tworulersandabookonthedesk.
③Therebe句型有時(shí)態(tài)的變化
a.一般現(xiàn)在時(shí)：Thereis/are…b.一般過(guò)去時(shí)：Therewas/were…
c.一般將來(lái)時(shí)：Therewillbe…/Thereis/aregoingtobe…
⑶Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.書(shū)只會(huì)在電腦上，而不會(huì)在紙上。
①papern.紙；紙張，是不可數(shù)名詞。表示“一張紙”用apieceofpaper;“兩張紙”用twopiecesofpaper。
桌子上有一張紙。__________________________________.
②papern.試卷，作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式。
我丟了一份歷史試卷。_________________________________.
⑷Therewillbefewerpeople.將有更少的人。
①本句是含有therebe句型的一般將來(lái)時(shí)的簡(jiǎn)單句。
結(jié)構(gòu)為：Therewillbe+主語(yǔ)+其他。
其否定形式是在will后加not；疑問(wèn)句形式是把will提到there前。簡(jiǎn)略肯定回答：Yes,therewill.簡(jiǎn)略否定回答：No,therewon’t.
a.將沒(méi)有足夠的給人住的空間。________________________.
b.世界上將有更少的動(dòng)嗎??
②feweradj.(few的比較級(jí))較少的；更少的，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)
Ihavefewerfriends.我有更少的朋友。
fewer,less和more
fewer
較少的；更少的，few的比較級(jí)，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
我朋友比我的蘋(píng)果少。
__________________________________.
less
較少的；更少的，little的比較級(jí)，修飾不可數(shù)名詞
我錢(qián)包里的錢(qián)更少了。
____________________________________.
more
更多的，many和much的比較級(jí)，可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。
瓶子里的水更多了。
______________________________.
我們有更多的挑戰(zhàn)。
____________________________________.
注意：few和little表示否定，意為“幾乎沒(méi)有”；
afew,alittle表示肯定，意為“有一點(diǎn)兒”。
可別混淆哦！
⑸WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?你認(rèn)為薩利五年后將會(huì)做什么？
①doyouthink在句中通常被認(rèn)為是用作插入語(yǔ)，意思是“你認(rèn)為”，它后面的部分通常用陳述句語(yǔ)序。插入語(yǔ)一般是對(duì)一句話(huà)做適當(dāng)?shù)母郊咏忉專(zhuān)鐚⑵淙サ簦瑢?duì)整個(gè)句子來(lái)說(shuō)，并無(wú)大影響。
WhatdoyouthinktheTVinthefuturewillbe?你認(rèn)為未來(lái)的電視會(huì)什么樣？
例題：Whendoyouthink______back?
A.willshebeB.beshewillC.shewillbeD.willshebe
點(diǎn)撥：doyouthink用作插入語(yǔ)，它后面的部分通常用陳述句語(yǔ)序。答案：C
②infiveyears五年后，提問(wèn)“in+時(shí)間段”時(shí)用特殊疑問(wèn)詞howsoon或when。
—Howsoon/Whenwilltheyreturn?他們多久/什么時(shí)候返回？
—Inthreeweeks.三周后。
in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”，也可以表示“在將來(lái)多少時(shí)間之內(nèi)”，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。after常常指以過(guò)去時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間之后”，所以它與過(guò)去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來(lái)時(shí)刻或日期之后，或指以將來(lái)某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來(lái)時(shí)態(tài)連用。如：HestartedonSundayandarrivedinBeijingafterthreedays.他星期天動(dòng)身，3天之后到達(dá)北京。
I’llbefreeafterFriday.我星期五之后有空。
a.他兩天以后回來(lái)。__________________________________.
b.我能一小時(shí)以?xún)?nèi)完成作業(yè)。______________________________.
4、合作交流
Step13a.TalkaboutSally.LookatthepicturesofSallyandfillintheblanks.
Step2Pairwork:3b
5、拓展創(chuàng)新
Step1Writeaboutyourself.(3c)
Step2Groupwork（六人一組）:暢想未來(lái)
Whatdoyouthinkourcitywillbelike?Discussingroupsandwriteaboutit.
至少六條，youcanusetherewill……….therewon’tbe……….
6、典型例題解析
例題1、Thereissome____inyourdrawer.Youcancorrectthemistakesinyour__.
A.paper;paperB.papers;papersC.paper;apaperD.papers;paper
點(diǎn)撥：根據(jù)前半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞is可知空格處用paper，意為“紙”；后半句句意為“你可以改正試卷中的錯(cuò)誤”，作“試卷”講，paper是可數(shù)名詞，在本題中可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)；your是形容詞性物主代詞，不可再接冠詞。答案：A
例題2、We’lltryourbesttodotheworkwith__moneyandpeople.
A.few;littleB.afew;alittleC.less;fewerD.fewer;less
點(diǎn)撥：money是不可數(shù)名詞，要用little及其有關(guān)的詞或短語(yǔ)修飾；people是復(fù)數(shù)形式，要用few及其有關(guān)的詞或短語(yǔ)修飾。句意為“我們將盡力用更少的資金、更少的人去完成這項(xiàng)工作。答案：C
例題3、Therewillberobots_____withusinthefuture.
A.talkB.willtalkC.talkingD.talked
點(diǎn)撥：句意為“將來(lái)會(huì)有機(jī)器人和我們交談?！盩herewillbe+sb.+doingsth.是Thereis/are+sb./sth.+doingsth.的變形。答案：C

(一)單項(xiàng)選擇
1.Thecitywillhave_____treesand_____pollution.
A.more;lotB.less;fewerC.more;lessD.less;less
2.Lana’sfatherwillgotoParis_____seveno’clock.
A.onB.afterC.inD.at
3.Thereisonlytimeleft．Wemusthurry．
A.littleB.alittleC.fewD.afew
4.Howlongwillcatslive______?
A.toB.tobeC.forD.on
5.Industrial______haskilledmuchoftheriver’swildlife.
A.pollutionB.predictionC.subwayD.paper
(二)用括號(hào)中所給動(dòng)詞的正確形式填空
1.Iwon’t________(be)freetomorrow.
2.Thestudents________(have)ameetingthisweekend.
3.It’s_________(rain)thisevening.
4._______you_______(be)freetomorrow?
5.Mysister________(notmove)toFrancethisyear.
中考鏈接
1.(2009山東德城區(qū))A:Whendoyouthink________?
B:Abouthalfpastfive.Iwillpickhimupattheairport.
A.hewillcomeB.willhecomeC.didhecomeD.hecame
2.（2009杭州）Nohurry.Thebuswillarrive______tenminutes.
A.atB.forC.inD.by
3.(2009福州)—Whyareyouinsuchahurry,Mike?
—There_______anNBAbasketballgameintenminutes.
A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe
五、課后反思：
我的收獲：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
Unit1Willpeoplehaverobots?
SectionB
一、教師寄語(yǔ)：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
Knowledgegoals（知識(shí)目標(biāo)):
Newwords:fly,took,fall,fell,alone,probably,able,dress,cometrue,thought,already,made,human,possible,seem,impossible
Targetlanguage:WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?
Ithinkshe/hewill…
Grammar:a.will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)b.Therebe句型的一般將來(lái)時(shí).
Abilitygoals（能力目標(biāo)):通過(guò)學(xué)習(xí)，能用will來(lái)作預(yù)測(cè)。
Emotiongoals(情感目標(biāo)):
通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的意識(shí)，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
三、教學(xué)重難點(diǎn)(重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用will來(lái)作預(yù)測(cè);難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣)
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)
根據(jù)文章將下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
1.愛(ài)上（某人或某物）_________2.beableto___________
3.spacestation______4.wentyyearsfromnow________
5.helpsb.withsth._______6.makesb.dosth._______
7.getbored_______8.______likehumans正好象人類(lèi)
9._______thehousework幫助干家務(wù)10.dothe___things___us做和我們一樣的事情11.______up醒來(lái)12.______bored變得厭煩
13.havelesswork____________有更少的事情要做
14.havemanydifferent______有很多不同種形狀
15.help____________people____________幫助尋找建筑物下的人們
16.____________電動(dòng)牙17.seem____似乎不可能
18._____and______again一次又一次
詞匯鞏固(你問(wèn)我拼)：小組合作互相聽(tīng)寫(xiě)回顧詞匯，把難掌握的詞匯想辦法記住。然后接受其他小組的挑戰(zhàn)。
2、ListentoAlexisandJoe.Numberthepictures1-3.
Listen2bagain.Fillintheblankswiththecorrectverbsfromthebox.
3、自主探究,談困惑，訴發(fā)現(xiàn)。
你能發(fā)現(xiàn)下面的亮點(diǎn)嗎？
（1）I’llliveinShanghai,becauseIwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.原因狀語(yǔ)從句
我將住在上海，因?yàn)槿ツ晡胰チ松虾＃⑶蚁矚g上了那兒。
①本句是含有because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。
②allinlovewith愛(ài)上（某人或某物
IfellinlovewiththeskirtwhenIsawit.當(dāng)我一見(jiàn)到這件裙子，我就喜歡上了它。
③fallv.落下；跌落，其過(guò)去式是fell。
Rainisfalling.正下著雨。
（2）IthinkI’llliveinanapartmentwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalone.
賓語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句
我想我將和我最好的朋友住在一個(gè)公寓里，因?yàn)槲也幌矚g單獨(dú)居住。
①本句是含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。在賓語(yǔ)從句中，又含有由because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。
②aloneadv.單獨(dú)地；孤獨(dú)地，相當(dāng)于byoneself。
Shewenthomealone.她獨(dú)自回家去了。
③aloneadj.獨(dú)自的，常作表語(yǔ)。
Thegirlisalone.
這女孩獨(dú)自一人。
④alone和lonely
alone
可作副詞，也可作形容詞，不帶感情色彩，表示客觀情況。
Whenthebabywokeup，hefoundhimselfalone.
這個(gè)嬰兒醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人。
lonely
意為“孤獨(dú)的；寂寞的”，表示主觀上感到孤獨(dú)、寂寞，有較濃厚的感情色彩，指因缺少朋友、同學(xué)、友誼等而產(chǎn)生的一種悲傷和憂(yōu)郁的情感。它作表語(yǔ)或定語(yǔ)。也可修飾地點(diǎn)，意為“人跡稀少的；荒涼的”。
Doyoufeellonelyasanonlychild?身為獨(dú)生子女你覺(jué)得孤獨(dú)嗎？
Iwasalone,butIdidn’tfeellonely.我雖獨(dú)自一人，但我不感到寂寞。
MrReadlivesaloneinthelonelyvillage,butheisneverlonely.
Hehasmanyfriends.
里德先生寡居于偏僻的小村中卻從未感到孤單。他有很多朋友。
（3）Ontheweekend,I’llbeabletodressmorecasually.在周末，我將會(huì)穿得更休閑。
①beableto有能力做某事；會(huì)做某事Heisabletoswim.他會(huì)游泳。
②beableto和can
二者都可以表示“能；會(huì)”。在表示現(xiàn)在和過(guò)去“力所能及”時(shí)，二者可以互換。
Ican/amabletospeakalittleEnglish.我現(xiàn)在會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)。
Hewasableto/couldrunfastwhenhewaseightyears.
他八歲時(shí)就能跑得很快了。
但它們也有一些區(qū)別：
beableto
可用于各種時(shí)態(tài)；可用于不定式的后面；
不能用于表示猜測(cè)的句中。
can
只用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。不能用于不定式的后面。
表示猜測(cè)時(shí)，只能用can。
Youwillbeabletolearnanotherforeignlanguageintwoyears.
兩年后你將能夠?qū)W另一門(mén)外語(yǔ)。
Ihopetobeabletogofishingwithyou.我希望能和你一起去釣魚(yú)。
MrKingcan’tbeathomenow.現(xiàn)在金先生不可能在家。
③dressv.穿衣，作不及物動(dòng)詞
Getupanddressquickly.趕快起床穿衣服。
④dressv.給……穿衣，作及物動(dòng)詞，也可構(gòu)成dressoneself，意為“給自己穿衣”。
Themotherisdressingherbaby.媽媽正在給嬰兒穿衣服。
Theboycandresshimself.這男孩能自己穿衣。
⑤dressup穿上盛裝；打扮
Thechildrendressedupaspolicemen.孩子們把自己打扮成了警察。
⑥比較一下dress,wear和puton吧
三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。
dress
可表動(dòng)作，人作賓語(yǔ)，構(gòu)成dresssb.或dressoneself/getdressed。
Theoldwomancan’tgetdressed./dressherself.
這老婦人不能自己穿衣服。
也可表狀態(tài)，常構(gòu)成bedressedin+衣服
Thegirlisdressedinawhiteskirt.這女孩穿著一件白色的裙子。
wear
指“穿著”的狀態(tài)，也可表示“戴著”，后接衣服等的名詞。
Sheworeherredcoatandglasses.她穿上了她的紅外套，戴上了眼鏡。
puton
指“穿”的動(dòng)作，即“穿上”，后接衣服的名詞。
It’scold.Pleaseputonyoursweater.天冷，請(qǐng)穿上你的毛衣。
（4）Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.定語(yǔ)從句有許多從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的著名預(yù)言。
①本句是含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句。在主從復(fù)合句中作定語(yǔ)的從句叫定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句所修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞。thatnevercametrue作predictions的定語(yǔ)。
②cometrue(希望等)實(shí)現(xiàn)；達(dá)到
Hisdreamcametrueatlast.他的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。
③comefrom來(lái)自
TuanTuanandYuanYuancomefromthemainlandofChina.
團(tuán)團(tuán)和圓圓來(lái)自中國(guó)大陸。
④comeover順便來(lái)訪
CanyoucomeovertomyhousenextSunday?下星期能來(lái)我家嗎？
⑤comeback回來(lái)
Hecamebackhomeatfiveyesterday.昨天他五點(diǎn)回到家。
（5）Before1929,therewasnosoundinmovies.在1929年以前，電影都是無(wú)聲的。
①soundn.聲音，指人們聽(tīng)到的一般自然界的各種聲音，包括鳥(niǎo)叫聲、流水聲等。
Listen!Canyouhearthesoundofthebird?聽(tīng)！你能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲嗎？
②soundv.聽(tīng)起來(lái)
Hisideasoundsagoodone.他的意見(jiàn)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。
Themusicsoundssweet.這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很甜。
（6）Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.賓語(yǔ)從句
一些科學(xué)家們相信將來(lái)一定會(huì)有這樣的機(jī)器人。
①本句是含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。thattherewillbesuchrobotsinthefuture作believe的賓語(yǔ)。
②suchadj.這樣的；這種，用來(lái)修飾名詞。
Tomlivesinsuchalargehouse.
湯姆住在一所這么大的房子里。
③你知道such和so的異同嗎？
二者都有“如此；這樣”的意思，但具體用法相異。such用來(lái)修飾名詞，so用來(lái)修飾形容詞或副詞。
such
such+a/an+adj.+n.(單數(shù))
such+adj.+n.(復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞)
so
so+adj./adv.
so+adj.+a/an+n.(單數(shù))=such+a/an+adj.+n.(單數(shù))
so+many/few/much/little+n.(復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞)

Heissuchacleverboy.=Heissocleveraboy.
他是如此聰明的一個(gè)男孩。
It’ssuchfineweathertoday.今天天氣如此好。
Hespeakssofast.他說(shuō)得這么快。
Theydidn’thavesomuchtimetodotheirhomework.
他們沒(méi)有如此多的時(shí)間去做作業(yè)。
（7）Forexample,therearealreadyrobotsworkinginfactories.
例如，已有一部分機(jī)器人在工廠里工作了。
本句含有固定句型：Thereis/are+sb./sth.+doingsth.表示“有某人/某物在做某事”。
Therearesomeboysswimmingintheswimmingpool.
有一些男孩在游泳池里游泳。
（8）Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectric
Toothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.
現(xiàn)在看起來(lái)似乎是不可能的，但在100年之前，電腦、宇宙火箭甚至電動(dòng)牙刷似乎也是不可能的。
①本句是由but連接的并列句。
②seemv.像是；似乎
觀察例句，領(lǐng)悟seem的用法：
1.Lucyseemsquitehappy.露西似乎很高興。
2.Itseemsagoodidea.似乎是一個(gè)好主意。
3.Group2seemedtowinthematch.二組好像贏了比賽。
4.Itseemsthathewasill.似乎他病了。
你還知道seem的其他用法嗎？如下：
A.seem+adj./n.似乎是……
B.seem+todosth.好像……
C.Itseemsthat…好像……
其中，B與C兩用法可以互相轉(zhuǎn)換。
Histemperatureseemstobeallright.=Itseemsthathistemperatureisallright.他的體溫好像很正常。
③possibleadj.可能的
It’spossibleforan-eight-monthbabytowalk
對(duì)于一個(gè)八個(gè)月的嬰兒來(lái)說(shuō)，會(huì)走路是可能的。
impossibleadj.不可能的，是possible的反義詞。
Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.
如果你全神貫注，沒(méi)有事情是不可能的。
典型例題解析
例題1、Thatoldmanlivesinthehouse_____.Hedoesn’tfeel_____.
A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.alone;lonelyD.lonely;alone點(diǎn)撥：句意為“那位老人孤獨(dú)地住在房子里。他不感到孤獨(dú)”。alone意為“孤獨(dú)地”，可作副詞；表示主觀上的孤獨(dú)、寂寞，用lonely答案：C
例題2、Takeiteasy.Iamsureyou_____workitoutsoon.
A.willcanB.willbeabletoC.beabletoD.could
點(diǎn)撥：句意為“別著急，我相信你很快就會(huì)把它給解出來(lái)的”，用beableto的將來(lái)時(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)閏an沒(méi)有將來(lái)時(shí)；C項(xiàng)中的be受人稱(chēng)單復(fù)數(shù)所決定；D項(xiàng)不符合時(shí)態(tài)。答案：B
例題3、Thechildisn’toldenough_____himself.
A.wearB.towearC.toputonD.todress
點(diǎn)撥：enoughtodosth.意為“足以做某事”；dress后可接反身代詞，表示“給自己穿衣”。答案：D
4、合作交流
a.Takeaboutyourlifenow,tenyearsago,andtenyearsfromnowwithyourpartner.
b.Whatdoyouthinkwhatthingstherpbotscando?Discusswithyourpartneranddo3c.
5、拓展創(chuàng)新
模仿SectionB3a短文中的內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)自己十年后的生活的設(shè)想，然后讀給全班同學(xué)聽(tīng)。

(一)根據(jù)所提供的首字母和漢語(yǔ)提示完成單詞。
1.－Wheredidyoul_____before.－IlivedinBeijing.
2.Jimwillbea____tomeethisoldfriendnextmonth.
3.Iwillhaveajob____(面試)tomorrow.Ineedtolooksmart.
4.Ontheweekend,I’llbeabletodressmore_____(隨便).
5.－Who_____(寫(xiě))thisletter?－Tomdid.
(二)單項(xiàng)選擇
1.I’msuremydreamwill_____.
A.comeinB.cometrue.C.comeintoD.comeout.
2.I’llflytotherocketwiththe______likeYangLiwei.
A.astronaut.B.computerprogrammerC.engineerD.reporter
3.－Letmehelpyoutocarrythebox.
－No,thanks.Icandoitby_______.
A.meB.myC.mineD.myself.
4.Thereareabouttwo____studentsinthenewly-builtschool,
A.thousandB.thousandsC.thousandsofD.thousandof
5.－MrJohnsonaskedmedoremindyouofthemeetingthisafternoon.Don’tforgetit!－Ok,I_____.
A.won’tB.don’tC.willD.do
三、根據(jù)提示完成句子。（每空一詞）
1.在未來(lái)的家庭中擁有一臺(tái)機(jī)器人是很有可能的。
It’s________________arobotathomeinthefuture.
2.對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)早起是好事。
____good_____children____________early.
3.他們今天下午兩點(diǎn)后能夠住進(jìn)這個(gè)房間。
Theywill______________liveintheroom____2:00thisafternoon.
4.我們愛(ài)上這座美麗美麗的城市。We____________thebeautifulcity.
中考鏈接
1.（2009晉江）–Doyouknow______tomorrow?
--SusansaidanytimewasOK,sheneedn’tgotoworktomorrow.
A.whattimewillwemeetB.whattimewewillmeetC.wherewewillmeet
2.（2009東營(yíng)）—Areyougoingtothepicnicwithustonight?–Yes.
—Youwon’tbelate,__?
A.shouldyouB.willyouC.don’tyouD.canyou
五、課后反思：
我的收獲：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：___________________________________
我努力的方向是_______________________________

答案：（句怡美 WWw.jYM1.COm）

Unit1SectionA
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、單項(xiàng)選擇CDABA
二、用括號(hào)中所給動(dòng)詞的正確形式填空
1.be2.willhave3.goingtorain4.willbe.5.won’tmove
中考鏈接ACB
Unit1SectionB
達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案
一、1.live2.able3.interview4.casually5.wrote
二、1B2.A3D4A5A
三、1.possibletohave2.It’sgoodfortogetup.
3.beabletoafter4.fellinlovewith
中考鏈接1.B2.B

延伸閱讀

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元學(xué)案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元學(xué)案

Unit2WhatshouldIdo?
SectionA
一、Teacther’swords:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.
千里之行，始于足下.
二、learningaims
1.keywords:
playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither
2.keyphrases:
keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,
payfor,part-timejob
3.Keysentences:
1)What’swrong?WhatshouldIdo?
2)Hedoesnthaveanymoney,either.
3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalkabouttheirproblems.
4.Abilityaim：Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.Moralaims:增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，互敬互愛(ài)，懂得關(guān)心他人是一種美德
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
1.What’swrong?What’sthematter?
2.Youcouldwritehimaletter.
Theyshouldtalkabouttheirproblem.
四.學(xué)習(xí)過(guò)程
Step1.基礎(chǔ)回顧
復(fù)習(xí)句型：What’swrong?What’sthematter…..?
單詞大比拼，看誰(shuí)能用最快的速度記住下列單詞。
不讓----進(jìn)入keepout使驚奇；使意外surprise
票；入場(chǎng)券ticket爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵argue
不時(shí)髦的；過(guò)時(shí)的outofstyle用電話(huà)交談；在通話(huà)onthephone
錯(cuò)誤的；有毛病的wrong付---帳付買(mǎi)---的錢(qián)payfor
兼職工作part-timejob青少年論壇TeenTalk
Step2.自主學(xué)習(xí)合作探究learningcourseaboutwords
1.keepout=不讓…進(jìn)入
eg.別讓那只狗進(jìn)入我的房間
2.playv.播放，玩-n.播放器/運(yùn)動(dòng)員
eg,播放CD播放器
3.loudadj./adv吵得，聲音大的.①播放CD聲音大
②大點(diǎn)聲說(shuō),loud作副詞指說(shuō)話(huà)聲音大些
說(shuō)話(huà)聲音太吵,loudly作副詞指說(shuō)話(huà)聲音大的太吵
4.①與某人辯論某事
與某人談?wù)撃呈?br> eg.Idon’twant我不想再那件事上與你爭(zhēng)吵
②支持反對(duì)
③arguesb.intodoingsth.說(shuō)服某人做…
說(shuō)服某人不做某事
eg.她的父母說(shuō)服他去參軍。Hisparentstried
5.wrongadj.錯(cuò)誤的，有毛病的，eg.你怎么了？
What’s///withyou?
6.stylen.風(fēng)格eg.流行：=
過(guò)時(shí)：=
7.情態(tài)動(dòng)詞及過(guò)去式均可作為委婉語(yǔ)氣詞：eg.
can可以-，may也許-shall應(yīng)該-will愿意,將要-
eg.MayIcomein?Yes,我可以進(jìn)來(lái)嗎？當(dāng)然
CouldIgototheparty?.我可以去聚會(huì)嗎？不，你不能。
Youshouldwritehimaletter.我該怎么辦？你該給他寫(xiě)信
8.①打電話(huà)的8種表達(dá)方法：callsb.up.=callsb.=
=makesb.acall==givesb.aring=telephonesb.=phonesb.
②請(qǐng)給我回電話(huà).
9.ticket復(fù)數(shù)tickets常與介詞連用
eg.給我一張球賽票P(pán)leasegiveme
10.surprise
①v.驚訝給某人驚訝，surprisesb.=
②v-adj.通常修飾人，或是人做主語(yǔ),
通常修飾物，或是物作主語(yǔ).
③v-n.surprise.令某人驚訝的是，
eg.Ithisnews.我對(duì)這個(gè)消息感到驚訝。
Thisisaresult.這是一個(gè)令人驚訝的結(jié)果。
11.talkonthephone用電話(huà)交談,on是介詞，有的意思
eg.通過(guò)無(wú)線(xiàn)電，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)電視
此外on作為介詞有進(jìn)行的意思:
eg.在執(zhí)勤,干值日在度假?gòu)氖?br> 12.pay過(guò)去式可以與spend/cost替換
eg.Ipaidsomemoneythesebooks.我花錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)
=Isomemoneythesebooks.
=Thesebooksmesomemoney.
13.①findapart-timejob找一份兼職工作，反全職的.
②okey=，區(qū)分：That’sright:That’sall:
It’sright:That’sallright:=Itdoesn’tmatter。
14.either：adj：任一的
①I(mǎi)likeEnglish，too（變否定句）:
②ofthemisok：他們中任意一個(gè)都很好。
ofthemisok：他們兩個(gè)都不好。
ofthemareok。兩個(gè)都很好。
ofthemlikeEnglish。他們所有都喜歡英語(yǔ)。
Step3.Grammer:情態(tài)動(dòng)詞shall和should的用法
㈠Shall的用法：
　1.Shall用于第一人稱(chēng)，表示征求對(duì)方的意愿或說(shuō)話(huà)人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)示，如：
Whatshallwedothisevening?今晚我們做什么呢？
Shallwebeginourlesson?我們開(kāi)始上課？
　2.Shall用于第二、第三人稱(chēng)，表示說(shuō)話(huà)人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。如：Youshallfailifyoudontworkharder.（警告）
HeshallhavethebookwhenIfinishreading.（允諾）
Heshallbepunished.（威脅）
㈡Should的用法：
1.Should表示勸告、建議、命令，其同義詞是oughtto；在疑問(wèn)句中，通常用should代替oughtto。
如：Youshouldgotoclassrightaway.你該馬上去上課。
Should的含義較多，翻譯用法較活，請(qǐng)看下面的句子：
①I(mǎi)shouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是認(rèn)為最好再試試。
②Youaremistaken,Ishouldsay.依我看，你是搞錯(cuò)了。
③Ishouldadviseyounottodothat.我倒是勸你別這樣做。
④ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskyou.這是我本來(lái)想問(wèn)你的。
從以上例句可以看出：情態(tài)動(dòng)詞should用于第一人稱(chēng)時(shí)可以表示說(shuō)話(huà)人的一種謙遜、客氣、委婉的語(yǔ)氣。
2.Should還可以用在if引導(dǎo)的條件從句，表示一件事聽(tīng)起來(lái)可能性很小，但也不是完全沒(méi)有可能。相當(dāng)于“萬(wàn)一”的意思。如：
⑤Askhertoringmeupifyoushouldseeher.
你萬(wàn)一見(jiàn)到她，請(qǐng)讓她給我打個(gè)電話(huà)。
⑥Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletusknow.
萬(wàn)一你改變主意，請(qǐng)通知我們。
3.此外，Why(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說(shuō)話(huà)人對(duì)某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會(huì)”。如：
⑦Whyshouldyoubesolatetoday?你幾天怎么來(lái)得這么晚？
⑧—WhereisBettyliving?—HowshouldIknow?
⑨IdontknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.
我真不知道你憑什么認(rèn)為這件事是我干的。
Step4.Freetalk
1a:Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.
Serious
Notserious
1c:Lookattheproblemsinactivity1aandmakeconversation.
Step5.Listening
1b.2a.2b.Listentothetapeandanswerguestion
Step6.Groupwork
3a:Readtheconversation.Fillintheblack
3b:Pairwork
Step7.拓展創(chuàng)新
Writing:Jim,aCanadianboy,hascometoliveinChinawithhisparents.HewantstopracticehisPutonghua,butheisveryshy.MakealistofthingsJimcoulddo.
五、典型例題分析
1.YestersdayIabookthelibrarybutthismorningIitmycousin.（2003，蘇州）
A.borrow…to,lent…fromB.borrowed…from,lend…from
C.borrow…from,lend…toD.borrowed…to,lent…to
解析：borrow…from,lend…to是兩個(gè)固定短語(yǔ)，前者意思是從…..借入，后者意思是把…借給…，故答案選
2.---Howmuchisthenewbike?
---Mysister.000forit.(2004,北京)
A.spentB.costC.tookD.paid
解析：spend指人花費(fèi)金錢(qián)，精力或時(shí)間，常與on短語(yǔ)或（in）doingsth.搭配使用。Cost也是指花費(fèi)金錢(qián)，但它的主語(yǔ)一定是物。Take指需要占用時(shí)間或金錢(qián)。常以it做形式主語(yǔ)。Pay指“支付”。賓語(yǔ)可以是人或物，也可以是雙賓。故答案選D。

(一)單項(xiàng)選擇
（）1.----Iarguedwithmybestfriend.
A.Howareyou?B.What’swrong?C.CanIhelpyou?D.Goodmorning!
()2.youcouldgetapart-timejob.
A.thoughB.MaybeC.MaybeD.But
()3.--Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.
--
A.Thankyouforhelpingme.B.Ofcourse.
C.Itdoesn’tmatter.D.That’sagoodidea.
()4.--Let’stalktheweather.--OK.
A.toB.withC.aboutD.on
()5.Ithinkyoushouldn’targueher,maybeyoushouldbuysomeflowersher.
A.with,forB.to,withC.for,withD.with,from
（二）根據(jù)句意和所給提示，完成單詞或短語(yǔ)
1.Iwanttobuyanewcoat,becausemycoatisoutofs.
2.--Where’yourbrother?--He(在尋找)hislittledog.
3.Howmuchdidyoupfortheshoes?
4.--Doyou(為---做準(zhǔn)備)theEnglishtest?--Yes,Ido.
5.Weshould(相處好)withothercountries.
1.getatutor
2.
3.
4.
5.
（三）自我檢測(cè)根據(jù)上句完成下句，且使上下兩句意思相符，每空一詞。
1.WhatswrongwithJim?Whats__________________withJim?
2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.
He__________________agoodrest_________hehadlunch.
3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.
Pleasetellus___________________________nexttime.
4.YoumustspeakEnglishasmuchasyoucan.
YoumustspeakEnglish____________________________________.
中考鏈接
1.(2008云南)--Couldyoupleasewaitforawhile?I’llbereadysoon.--Don’tworry.________.
A.ForgetitB.IttakestimeC.TakeyourtimeD.Idon’tcare
2．（2008吉林）--Weshouldloveanimals.
--________.Theyareourfriends.
A.IdisagreeB.IagreeC.Idon’tthinksoD.I’mafraidnot
七、課后反思：
我的收獲：_______________________________________________________
我的不足：_______________________________________________________
我努力的方向是_____________________________________
Unit2WhatshouldIdo?
SectionB
一、Teacther’swords:
Knowledgeispower.(知識(shí)就是力量)
二、learningaims
1.keywords:
baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcomparecrazyadultorganizedfreedom
2.keyphrases:
haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…aspossible,allkindsof,compareto/with,ontheotherhand,orginazedactivities
3.Keysentences:
1)Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
2)Youleftyourhomeworkathome.
3)Mycousinisthesameageasme.
4)Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.
5)Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.
6)Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.
4.Abilityaim：Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.Moralaim:呼吁中學(xué)生做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.Howtowritealetteraboutyourproblems.
2.Theusingof“should”
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
Step1.預(yù)習(xí)及檢測(cè)
英漢互譯
①盡可能_____②Fit…into___③Geton___④在一方面，在另一方面_____⑤Beangrywith____⑥從…借來(lái)___⑦Haveafightwith____
Step2.合作交流learningcourseaboutwords
1.賣(mài)燒烤請(qǐng)家教：一個(gè)新穎的課題：
2.haircutv.理發(fā)：haveahaircut=
3.except除了,介詞
eg.EverybodygoestotheplaygroundMary（除了，不包括在內(nèi)，“減去”）Everybodygoestothelibraryme.（除了…包括在內(nèi)，“加上”）
4.failv.失敗—n.失敗。反義詞v.—n.成功：
Eg.她考試失敗了
5.與某人相處的好eg.我們應(yīng)該與同學(xué)和睦相處
Weshould
6.fitv.①適合，適應(yīng)Ican’tfindtheclothes我找不到適合我的衣服.
②fitsb/sthintosth:
I’lltryandfityouinafterlunch.
Parentsalwaystrytoasmuchaspossiblekid’slives。
父母總是盡量在孩子生活里安排盡可能多的內(nèi)容。
Ihadtofittenmeetingsintoonemorning.
③fit–比較級(jí)-最高級(jí)作adj.：健康的，
保持健康：keepfit=/befitforsb:
eg.Thisplace。這個(gè)地方不適合你住。
7.pressure.
①n.壓力—v.擠壓，推.
eg.shepressedherlipstogether.她緊閉雙唇
②受壓縮、被迫。Eg:
Manykidsareunderpressurenow.現(xiàn)在很多孩子壓力過(guò)大。
③n.印刷社，報(bào)刊
eg.Thestorywasreported.這個(gè)故事已經(jīng)在報(bào)刊上報(bào)到了。OxfordUniversityPress.
8.complain:
①.向某人埋怨某事
eg.I’mgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校長(zhǎng)訴說(shuō)這件事。
②n.訴說(shuō)埋怨訴訟:
makeacomplaint，aletterofcomplaint,
9.include:
①v.包括.包括做什么
eg.Yourdutiesinclude
你的職責(zé)包括打印信件和接電話(huà)
②介詞：包括….在內(nèi)
eg.Igotthreedays’holidayWomen’sDay.
我得到了三天的假期包括婦女節(jié)。
10.sendsb.sth=.過(guò)去式
eg.Isentyouapostcard=I.我寄給你一張明信片
11.allkindsof=各種各樣的，后面通常加
eg.Therearemanyanimalsinthezoo.
在動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物。
12.①compareAB把A與B
eg.Manyparentsalways
很多家長(zhǎng)總是把自己的孩子與他人的比較。
②compareAB,把AB
eg.Peopleusually人們通常把老師比作蠟燭。
13.crazy-比較級(jí)-最高級(jí)crazy--
較瘋狂的，最瘋狂的
對(duì)..很熱衷eg.Heis他對(duì)足球很熱衷。
14.一方面，,另一方面，
one…..theother…著重指兩者中，意思是，
eg.Ihavetwopens,我有兩支筆，一只紅另一只藍(lán)
15.freedomn.自由freedomof,
言論自由freedomof思想自由
有干….權(quán)力的自由eg,Youhavefreedom.
你現(xiàn)在又想干什么就干什么的自由.
Step3.重點(diǎn)句子解析：
1.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每個(gè)人都被邀請(qǐng)了除了我。
①else放特殊在疑問(wèn)詞和不定代詞/副詞之后，表示其他的….
Eg:Anythingelse?還要?jiǎng)e的嗎？
Whatelsedoyouwanttobuy?你還想要買(mǎi)別的嗎？
②wasinvited是一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，意思是被邀請(qǐng)，結(jié)構(gòu)be+done,
Eg:Theflowersarewateredbyus.花已經(jīng)澆水了。
2.I’mupsetanddon’tknowwhattodo.我很傷心不知道該怎樣去做。
①此句為簡(jiǎn)單句，whattodo=howtodoit.
②可以替換為賓語(yǔ)從句,(注意從句是陳述語(yǔ)序)
I’mupsetandIdon’tknowwhatIshoulddo.
=I’mupsetandIdon’tknowhowIshoulddoit.
3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也說(shuō)這些孩子也許發(fā)現(xiàn)當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)為他們自己考慮很難。
①此句為賓語(yǔ)從句，主句為：Shealsosays：連接詞為that,可以省略
②從句是一個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)是主現(xiàn)從現(xiàn)，
③fndit+adjtodosth.發(fā)現(xiàn)做某事怎樣find+賓格+賓補(bǔ)，其中it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是todosth.eg:孩子們都認(rèn)為上網(wǎng)是一件有趣的事
ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.
(thinkit+adjtodosth.)
該句子還可替換成find+賓語(yǔ)從句，
Eg:Shefounditboringtodotoomuchhousework.
=Shefounditwasboringtodotoomuchhousework.
(It’s+adjforsb.todosth.對(duì)于某人而言做某事怎樣.)
④可以用該句型的其他動(dòng)詞還有make/think/feel/let/it+adjtodosth.(使得/認(rèn)為/感覺(jué)/做某事怎樣)
eg:ThatmakesitmoreinterestingtolearnEnglishwell.
那樣使得學(xué)好英語(yǔ)更感興趣。
Step4.自主學(xué)習(xí)
1．1b.Lookat1a,thentellyourpartnertheanswers
2.Listening:2aand2b
3.GiveErinsomeadvice,thentellyourpartnerandsaywhy.
Step5.合作交流
Readthelettertoanewspaperadvicecolumn.Discussingroup.Thinkofsomeadvicefor“LonelyKid”.FillintheblanksinMary’sletter.
DearLonelyKid,
Therearealotofthingsyoucoulddo,Youcould
.Ormaybeyoushould
Goodluck!
Yours,
Mary
Step6.拓展創(chuàng)新
Writeyourownlettertoanadvicecolumn.Yourproblemcanberealorimaginary.Readyourlettertotheclassandaskforadvice.
五、典型例題分析
1.ThismorningI(丟，忘)myschoolbagathome.
短語(yǔ)leavesomethingsomewhere，意為把某物忘在某地。故答案應(yīng)為left.
2.--Ifindhardtoworkoutthemathproblem.
--don’tbeanxious.Youwillmakeit.(2005,蘇州)
A．itB.it’sC.ID.us
解析：“finditadj.todosth”意為“發(fā)覺(jué)做某事…….”。這里it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定時(shí)todosth.故答案選A。
3.Thepoorboyateattheparty.(盡可能多的……)
解析：答案為：asmuchaspossible“as+adj(adv)原級(jí)+aspossible”意為“盡可能….”相當(dāng)于as+adj(adv)原級(jí)+asonecan.

(一)單項(xiàng)選擇
()1.Myparentswantme_____athomeeverynight
A.stayB.stayingC.tostayD.staies
()2.Iargue______mybestfriend
A.withB.aboutC.atD.and
()3.Hedoesn’thaveanymoney,______.
A.eitherB.tooC.alsoD.but
()4.Couldyougiveme_____advice
A.someB.anyC.manyD.alot
()5.Hecoulddonothingexcept_____TV.
A.watchB.watchesC.watchingD.willwatch
()6.Please______whobrokethewindow.
A.findoutB.findC.lookforD.lookout
()7.Pleaseshowmetheticket______theconcert
A.ofB.forC.toD.on
()8.WhenIarrivedhome,IrememberedthatI_mykeyintheclassroom.
A.forgetB.forgotC.leaveD.left
()9.Ireallydon’tknow_________.
A.whatshouldIdoB.whattodoC.howtodoD.howIshoulddo
()10.Theyaregoodfriends,butsometimesthey_____eachother.
A.argueofB.argueC.arguetoD.arguewith
（二）根據(jù)首字母及所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Myunclewillr_____fromAmricanextmonth
2.Ourchildrenhavegrownup,theyneedtodosomethingsbyt_____.
3.Weoftenuseourphonetos____amessage.
4.Itt____metwohourstogettothestationyesterday.
5.Kidslikegoings___inwinter.
6.OurEnglishteacheris____(friend)tous.
7.Todaymanystudentsareundermuch___(press).
Theyarestressedout.
8.Thechildrenenjoyed_____(they)intheparklastSunday.
9.Thestudentsoften____(organize)activitiesonweekends.
10.Theyare____(talk)aboutdancingandsinging.
中考鏈接
1.—MayIinviteyoutohavedinnerthisFriday?--_______.
A.Yes,pleaseB.JusthavealookC.NevermindD.Yes,I’dloveto
2.Amy,I’llbeonholidayforaweek.Couldyouhelpme______mydog?
A.lookforB.lookatC.lookafterD.lookover
七、課后反思：
我的收獲：
我的不足：
我努力的方向是______________________________________
答案：
Unit2SectionA
三、1.don’tletsb/sth/Keepthedogoutofmyroom.
2player/playtheCDplayer.
3.playtheCDsoloud/speaklouder/talkloudly
4.arguewithsb.aboutsth./
/talkwithsb.aboutsth./toarguewithyouaboutthat.
/arguefor/argueagainst/
//arguesb.outofdoingsth./toarguehimintojoiningthearmy.
5.wrong/up/thematter/thetrouble
6.beinstyle=beinfashion/beoutofstyle=beoutoffashion
7.could,/might,/should,/would/youcan/No,youcan’t/WhatshouldIdo?
8.ringsb.up/givesb.acall/Pleasecallmeback
9.to/atickettoaballgame
10.givesb.asurprise/surprised/surprising/toone’ssurprise./
amsurprisedat/surprising
11.通過(guò)/ontheradio/ontheInternet/onTV
進(jìn)行beonduty/beonvacation/workon…
12.paid./for/spenton/cost/
13.full-time/allright/那是對(duì)的/完了就這些,/它是對(duì)的,/沒(méi)關(guān)系
14.Idon’tlikeEnglish，either./Either/Neither/Both/All
六、、答案:Ⅰ.ACDCA
Ⅱ.1.style2.islookingfor3.pay4.getreadyfor5.geton
Ⅲ.1.thematter2.didn’thaveuntil3.whattodo4.asmuchaspossible
Unit2SectionB
四、1.haveabakesale//getatutor//anoriginalproject。
2haveone’shaircut
3.except//besides
4.failure/succeed/success/Shefailedhertests.
5.getonwellwithsb/getonwellwithourclassmates.
6.tofitme/找到時(shí)間見(jiàn)某人/做某事/我會(huì)盡量午飯后抽時(shí)間見(jiàn)你。
/fitinto/我不得不在一個(gè)上午安排十個(gè)會(huì)/fit–fitter—fittest/
keephealthy//keepingoodhealth/適合某人/isn’tfitforyoutolivein
7.press//beunderpressure//toomuch/press.//inthepress/牛津大學(xué)出版社
8.complaintosb.about/ofsth//complaint/提出訴訟/投訴信
9.includedoingsth.//typinglettersandansweringthetelephone./
//including/including
10.sendsthtosb//sent//sentapostcardtoyou
11.manydifferentkindsof/復(fù)數(shù)/differentkindsof
12.with/比較/comparetheirkidswithothers’children.
/to/比作/compareteatherstocandles.
13.crazy–crazier-craziest/becrazyabout//crazyaboutfootball.
14.ontheonehand,//ontheotherhand//一個(gè)….另一個(gè)…..//
oneisred,theotherisblue.
15.speech//thought//havefreedomtodosth.//todowhatyouwanttodonow
六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：
Ⅰ.1-5CAAAC6-10ACDBD
II.1-5return,themselves,send,took,skating
6-10friendlypressurethemselvesorganizestalking
中考鏈接1-2DC

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五單元學(xué)案

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！有哪些好的范文適合教案課件的？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五單元學(xué)案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版2018八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五單元學(xué)案

Uint5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionA
Ⅰ.Teacher’sword:Greathopesmakegreatmen.
Ⅱ.Learningaims:
1.Knowledgeaims:flower,organize,haveagreattime,takeaway,clean-up,gotothe
party,takethebus,let…in,makesomefood,endofyearparty,stayathome,studyforthetest
2.Abilityaims:通過(guò)學(xué)習(xí)句型If…,you’ll…，學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)事情的結(jié)果提出自己的觀點(diǎn)和看法。
3.Emotionaims:通過(guò)學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)事情的結(jié)果提出自己的觀點(diǎn)和看法，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
III.Learningsteps:
Step1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)
playpartygames______________helpmeorganizeit____________
studyforthetest_____________makesomefood__________
星期六下午太早
Step2
Task:如果你朋友病了，你會(huì)做些什么？
Eg:myfriendisill,Iwillmakesomedeliciousfoodforher.
Step3
Matchthestatements
1.IamgoingtothepartywithAnn__
2.Iamgoingtowearjeanstotheparty__
3.Iamgoingtotakethebustotheparty__
4.IthinkIamgoingtostayathome__
A.Ifyoudo,theteacherwillnotletyouin
B.Ifyoudo,youwillbesorry
C.Ifyoudo,youwillbelate
D.Ifyoudo,youwillhaveagreattime
Step4PAIRWORK
EXAMPLE:
A:IamgoingtotheschoolpartyB:Metoo.Letusbringsomesnacks
A:Oh,wecannotdothat.B:Really?Whynot?
A:Ifwebringsnacks,theteacherwill…
Step5LISTENING(2b)
Writedowntheanswers
1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
2.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
______________________________________________________
3.Whatwillhappeniftheywatchavideoattheparty?
4.WhatisMarkgoingtoorganize?
_____________________________________________________5.WhatisAndreagoingtodo?
Step6FASTREADING(3a)
Readthenoticeandfillintheblanks
Karen:Areyougoingtotheschoolparty?
Mike:Yes,Iam._________________towearmynewjeans!
Karen:Youcannotdothat!
Mike:WhatwillhappenifIdo?
Karen:______________________.Youshouldwearyourcoolpants.
Mike:Thatisagoodidea.
Step7QUIZ
1.Thestudentsgivesomef____totheteachersonTeacher’sDay
2.Whatwillh______ifIbringfoodtotheparty?
3.Ifyougetuplate,youwillbelate__school
A.toB.forC.atD.in
4.--Whatiswrong?--Thesechairsarebroken.Please________
A.takeitawayB.takeawaythemC.takethemawayD.takeawayit
5.如果今晚她去看電影了，就不能完成作業(yè)了
6.你穿牛仔褲去參加晚會(huì)將會(huì)怎樣？
Step8小結(jié)回扣
能夠正確的使用短語(yǔ)和if條件狀語(yǔ)從句
典型例題解析
1.--Pleasewhenyouleave.--Yes,Iwill.
A.takethemawayB.takeawaythemC.havetakenthemawayD.takesthemaway
解析選A。本題考查兩方面的知識(shí)，please后用動(dòng)詞原形，由動(dòng)詞和副詞構(gòu)成的詞組，若后面的賓語(yǔ)是代詞，代詞必須放在兩者之間。
2.--Whydoyouwanttobealawyer
--IfIbecomealawyer,Ihelppeople.
A.willcanB.amabletoC.wasabletoD.willbeableto
解析選D。if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，另外，can多用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)，而beableto可以用于各種時(shí)態(tài)。
3.Thereisnoisyhere.Let’sgosomewherequiettohaveatalk.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.too
解析選A.toomuch修飾不可數(shù)名詞。

一、用所給詞的正確形式填空。
1.ThestudentswillgototheSummerPalaceifit(notrain)tomorrow.
2.Ifhe(walk)toschool,he’llbelate.
3.Ifshelikesit,she(read)itsoon
4.Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you(be)tired.
5.Ifyou(work)hard,yourdreamwillcometrue.
6.Ifshe(study)hard,shewillgotoBeijingUniversity.
7.Ifit(rainy)tomorrow,Iwillplaythepiano.
8.IfI(have)
二、完成對(duì)話(huà)
A:Areyougoingtotheschoolparty?
B:Yes,Iam.Iw____towearmynewj_____!
A:Youcan’tdothat.
B:Whatwillh_____ifIdo?
A:Wewon’tl_____youin.Youshouldwearyourcoolpants.
B:That’sagreati_____.
Step10小結(jié)回扣
Gains:_______________________________________________
Puzzles:______________________________________________
Uint5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionB
教師寄語(yǔ)：practicemakesperfect
知識(shí)：
against,chance,tonight,charity,injured,sincerely,lawyer,tonight,mobile,
gotocollege,travelaroundtheworld,makealotofmoney,getaneducation,aprofessionalalthlete,seemlike,makealiving,allovertheworld,allthetime,playsports,getinjured,infact,tonight
能力:Describedreamjobs
情感：通過(guò)了解運(yùn)動(dòng)員的工作情況，明白付出才有回報(bào)
[Importantpoints]Ifyoubecomeaprofessionalathlete,youwillbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.
學(xué)習(xí)過(guò)程
STEP1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)
behappy________befamous___________getaneducation__________
周游全世界賺很多錢(qián)去上大學(xué)
STEP2TASK
Ineachgroup,onestudentasareporter,theothersasinterviewers
“怎樣活得更幸福？”（talkinEnglishusingif…）________________________________________________________________
STEP3LISTENING(2b)
Completethesentences
1.IfyoujointheLion,________2.IfyoubecomeaLion,___________
3.Ifyouworkreallyhard,4.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,
5.butifIdonotdothisnow,_______
A.youwillbefamous.B.Iwillneverdoit.
C.youwillbecomeagreatsoccerplayer.D.youwillnevergotocollege.
E.youwilltravelaroundtheworld.
STEP4GROUPWORK
Readthearticleabout3a
(1)TorF
()1.Itiseasyformanyyoungpeopletobecomeaprofessionalathlete
()2.Fewathletesgivemoneytoschoolsandcharities
()3.Sometimes,beingaprofessionalathleteisverydangerous
(2)Answerthequestions
Whatwillhappenifaprofessionalathleteisfamous?
Aretheprofessionalathleteshappy?
Step5Writing(3c)
Writeaboutyourownplansusingsentenceswith“if”and“will”
STEP6QUIZ
1.Therewillbeafootballmatch_____(今晚)
2.Iwillspeak________(反對(duì))anythingIknowtobewrong.
3.Itisagoodc________togoAmericawithyourauntthissummer.
4.-Whatareyougoingtodotomorrow?
-Wewillgofishingifit______raintomorrow.
A.willB.won’tC.isn’tD.doesn’t
5.--Whenisthegoodtime____theparty?--OnFridayevening,Ithink.
A.hasB.haveC.havingD.tohave

一．選擇題
1.We’ll____learnEnglishwellsoon.
A.canB.beableC.beableto
2.MaybeI_____mybaginthecar.
A.leftB.forgotC.leave
3．Mylifewillbe______thanitisnow.
A.morebetterB.muchgoodC.alotbetter
4.Hurryup!Thereis_____timeleft.
A.littleB.alittleC.few
5.Thechildistooyoungto____himself.
A.wearB.putonC.dress
二．完成句子
1.上課不要玩手機(jī)，否則你老師會(huì)把它拿走。
Don’tplaywithyourmobilephoneinclass,oryourteacherwill.
2.周游世界是我的夢(mèng)想。
It’smydreamto.
3.他靠洗車(chē)謀生.
Hebycleaningcars.

人教版八年級(jí)英語(yǔ)第一單元學(xué)案

人教版八年級(jí)英語(yǔ)第一單元學(xué)案

Unit1Howoftendoyouexercise?

SectionB

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．知識(shí)目標(biāo)：Canremember

Junk,food,milk,coffee,chocolate,drink,health,interviewer,habit,try,ofcourse,

lookafter,lifestyle,grade,thesameas,different,mayke,although,keep,must,less

2．能力目標(biāo)：Canexpresslikethis:

--Howoftendoyoudrinkmilk?

--Idrinkmilkeveryday.

3．情感目標(biāo)：Goodhabitscanmakeyouhealthy.

二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.熟記本課時(shí)詞匯;2.能夠描述自己的生活方式.

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：Translatethefollowing:

1.垃圾食物2.咖啡3.相當(dāng)健康4.以學(xué)?；丶?/p>

5.盡力做6.當(dāng)然7.照顧8.生活方式

9.取得好成績(jī)10與…相同11.不同的12.不健康的

13.盡管14.或許15.保持健康16.習(xí)慣

(二)自主學(xué)習(xí)Do1a,3a,2a,2band3b.

(三)合作探究1b,2c

(四)梳理歸納3c,Writeaboutyourownhabits.

四、典題賞析：

1.HeretheflowersIgivetoyouasyourbirthdaypresent.

A.amB.isC.areD.be

簡(jiǎn)析：here后的動(dòng)詞應(yīng)與最近的主語(yǔ)一致，故應(yīng)選C.

2.—itisraining,—theoldworkerstillworksoutside.

A.Although,butB.But,although.C.1,althoughD.Although,1

簡(jiǎn)析：although.盡管，不與but并用，故應(yīng)選D

3.Shedidn’tgotoschool,shefelt—sick.

A.akindofB.kindsofC.kindofD.kind

簡(jiǎn)析:akindof一種,kindsof各種各樣的,kindof有一點(diǎn)兒.稍許，故應(yīng)選C