人類的老師教案

自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異

一、教材分析

區(qū)域差異是指不同區(qū)域之間的自然、人文要素及其他生產(chǎn)要素的稟賦和發(fā)展水平的不同。本節(jié)教材對區(qū)域差異的比較側(cè)重于自然環(huán)境與人類活動的差異上。在“區(qū)域差異”中，從人地關(guān)系的角度，提出了區(qū)域差異既有自然要素也有人文要素的差異。要求在理解和掌握區(qū)域差異概念的基礎(chǔ)上，進一步明確區(qū)域差異的各個要素的相互作用，為探究區(qū)域差異的原因打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在認(rèn)識區(qū)域差異的同時，進一步認(rèn)識組成環(huán)境的各要素相互影響、相互制約，從而構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。引導(dǎo)學(xué)生在探究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展時，充分關(guān)注地理環(huán)境的整體性。

二、教學(xué)目標(biāo)

[知識與技能]

1、了解區(qū)域開發(fā)初期階段的特點；

2、了解區(qū)域發(fā)展成長階段的特點；

3、了解區(qū)域發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的特點；

4、了解區(qū)域再生階段的特點。

[過程與方法]

1、利用美國”鋼都”匹茲堡的開發(fā)或我國的具體城市來分析總結(jié)區(qū)域初期階段的特點

2、播放有關(guān)錄像,并利用芝加哥--匹茲堡城市群的形成或我國代表性的城市或地區(qū)的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生歸納分析成長階段的特點

3、提供網(wǎng)上查詢的我國大慶,鞍山等地的材料以及教材中的”匹茲堡的困惑”等內(nèi)容,讓學(xué)生展開討論分析,歸納出轉(zhuǎn)型階段的特點

4、從轉(zhuǎn)型階段出現(xiàn)的問題入手,引導(dǎo)學(xué)生提出改善措施,分析歸納再生階段的特點

[情感、態(tài)度與價值觀]

培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想

三、教學(xué)重點難點

重點

1、區(qū)域發(fā)展4個階段的識記和理解，尤其是再生階段。

難點

1、再生階段的理解和運用

四、學(xué)情分析

學(xué)生在知識點與地圖的整合方面有欠缺，教師在授課中注意將所教知識點羅列在地圖的相關(guān)位置上。

五、教學(xué)方法

導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法

六、課前準(zhǔn)備

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，初步掌握區(qū)域差異比較的方法

七、課時安排：1課時

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，提問學(xué)生到過哪些地方，并讓學(xué)生描述區(qū)域特征，引入新課、展示目標(biāo)。

（三）合作探究、精講點撥。

一、區(qū)域差異

A閱讀課本第一部分完成：

1、形成原因

2、表現(xiàn)

二、區(qū)域差異比較——日本和英國

（一）、自然環(huán)境的比較

讀課本P10日本和英國地圖，完成下列要求：

A1、自然環(huán)境的比較

（1）相似性：

B（2）差異性：(合作展示)

表現(xiàn)：

日本英國

地形

氣候

植被

水文

礦產(chǎn)

B產(chǎn)生的原因：(合作展示)

日本、英國氣候形成原因

2、經(jīng)濟發(fā)展的比較

讀課本P12英國、日本工業(yè)分布圖，并結(jié)合日本和英國的自然環(huán)境差異，完成下列問題：

A（1）相似性

B（2）差異性(合作展示)

表現(xiàn)：

日本英國

經(jīng)濟發(fā)

展特點

工業(yè)

布局

農(nóng)業(yè)

人口

與城市

B產(chǎn)生的原因：(合作展示)

1、日本、英國工業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因

2、2、日本、英國農(nóng)業(yè)業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因

C區(qū)域差異比較方法總結(jié)：（師生交流）

探究問題

1、自然環(huán)境區(qū)域差異會影響到人類生產(chǎn)生活的哪些方面?

解析：自然環(huán)境區(qū)域差異對人類活動的影響．表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)地域類型、生產(chǎn)和生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、民居形態(tài)等方面的差異。

2、英國和日本都瀕臨海洋，兩國都屬于溫帶海洋性氣候嗎？

解析：英國位于亞歐大陸西側(cè)，受西風(fēng)帶和北大西洋暖流影響，為溫帶海洋性氣候。

日本位于亞歐大陸東部，受季風(fēng)環(huán)流的影響，北部為溫帶季風(fēng)氣候，南部為亞熱帶季風(fēng)氣候。

3、日本和英國都是世界上工農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家嗎?

提示：英國和日本都是以工業(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟中都不占重要地位，許多農(nóng)產(chǎn)品都需要進口。

4、日本和英國的工業(yè)布局都具有“臨海型”的特點嗎？

提示：日本需要從國外進口原料和燃料，出口產(chǎn)品．利用沿海多優(yōu)良港灣的有利條件，形成了“臨海型"的布局形式；但英國資源豐富，工業(yè)接近原料產(chǎn)地，具有明顯的“資源型”特點。

5、根據(jù)日本和英國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖，比較兩國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相同之處是什么。

提示：農(nóng)業(yè)比重都很小，說明農(nóng)業(yè)都不占重要地位，第三產(chǎn)業(yè)比重最大。第二產(chǎn)業(yè)次之，說明都是以工業(yè)為主的國家，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速．經(jīng)濟發(fā)展水平比較高。

6、區(qū)域自然環(huán)境差異與人類活動的關(guān)系。

提示：自然環(huán)境的區(qū)域差異，對各地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活具有深刻的影響．使得各個區(qū)域在經(jīng)濟、社會、文化等方面呈現(xiàn)出不同的特點。而各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不同，社會構(gòu)成不一樣，人類活動對自然環(huán)境施加的影響不同。這說明，人類活動的差異也會導(dǎo)致自然環(huán)境的差異。

7、日本和英國自然環(huán)境的區(qū)域差異產(chǎn)生原因有哪些?

提示：(1)氣候：兩國分別位于亞歐大陸的東西兩岸，由于處在不同的大氣環(huán)流形勢下，英國終年受西風(fēng)帶控制，形成典型的溫帶海洋性氣候，終年溫暖濕潤的氣候使這里河網(wǎng)較密，流量平穩(wěn)。但由于降水較多，日照較少，英國西部不適于糧食作物的生長，而多汁的牧草長得很好，乳畜牧業(yè)比較發(fā)達。日本屬于季風(fēng)性濕潤氣候，夏季降水豐富，冬季較為干燥，農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，由于人口眾多，農(nóng)民精耕細(xì)作，提高單位面積產(chǎn)量。

(2)地形：日本境內(nèi)多山，國土的3／4以上是山地和丘陵，只在沿海一帶分布著狹小的平原。因此全國大部分地區(qū)為森林所覆蓋。山間河流短急，水能資源豐富。平原狹小使耕地面積很小，農(nóng)民多采用小型農(nóng)業(yè)機械，并大力發(fā)展水利。丘陵地區(qū)多栽培果樹和蔬菜。英國高原、低山、丘陵與平原、山谷交替分布。森林覆蓋率低，以草地為主，植物種類比日本少。

8、區(qū)域比較方法：

(1)區(qū)域差異的比較有多種方法，不同區(qū)域比較方法是不同的。jab88.COm

(2)比較區(qū)域環(huán)境主要從相同點和不同點兩個方面進行。

(3)區(qū)域比較一般從自然環(huán)境特征、經(jīng)濟發(fā)展特點、存在的問題以及可持續(xù)發(fā)展等方面進行分析。

(4)自然地理環(huán)境的比較主要從地形、氣候、植被、水文和自然資源等方面進行。

(5)經(jīng)濟發(fā)展的比較主要從經(jīng)濟發(fā)展特點、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其布局、人口與城市等方面進行

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當(dāng)堂檢測。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)

九、板書設(shè)計

1區(qū)域差異

2區(qū)域差異比較——以英國和日本為例

3我國的區(qū)域差異

十、教學(xué)反思

在后面的教學(xué)過程中會繼續(xù)研究本節(jié)課，爭取設(shè)計的更科學(xué)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

十一、學(xué)案設(shè)計

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第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異

第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異
導(dǎo)學(xué)案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．能夠說出不同區(qū)域的自然要素和人文要素
2．通過比較兩個區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異，初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法
重點、難點：比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異，并探討其原因
方法指導(dǎo)：綜合判讀、自主學(xué)習(xí)
知識連接：回憶英國、日本的地理位置、氣候地理環(huán)境等
自主探究：
一、區(qū)域差異
A閱讀課本第一部分完成：
1、形成原因
2、表現(xiàn)
二、區(qū)域差異比較——日本和英國
（一）、自然環(huán)境的比較
讀課本P10日本和英國地圖，完成下列要求：
A1、自然環(huán)境的比較
（1）相似性：

B（2）差異性：(合作展示)
表現(xiàn)：
日本英國
地形
氣候
植被
水文
礦產(chǎn)
B產(chǎn)生的原因：(合作展示)
日本、英國氣候形成原因

2、經(jīng)濟發(fā)展的比較
讀課本P12英國、日本工業(yè)分布圖，并結(jié)合日本和英國的自然環(huán)境差異，完成下列問題：
A（1）相似性

B（2）差異性(合作展示)
表現(xiàn)：
日本英國
經(jīng)濟發(fā)
展特點
工業(yè)
布局
農(nóng)業(yè)
人口
與城市
B產(chǎn)生的原因：(合作展示)
1、日本、英國工業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因

2、2、日本、英國農(nóng)業(yè)業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因

C區(qū)域差異比較方法總結(jié)：（師生交流）

自我反思：

當(dāng)堂檢測：
美國和中國分別是世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家和最大的發(fā)展中國家。比較圖中兩國西部地區(qū)的自然環(huán)境、開發(fā)條件等方面的區(qū)域特征，并回答有關(guān)問題：
1．自然環(huán)境的主要特征比較
相同點：（1）（2）
（3）（4）
不同點：（1）
（2）
（3）
2．開發(fā)的有利和不利條件比較
相同點：（1）（2）
（3）
不同點：（1）
（2）

美國和中國是世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家和最大的發(fā)展中國家。比較圖中兩國西部地區(qū)的自然環(huán)境、開發(fā)條件等方面的區(qū)域特征，并回答有關(guān)問題。
(1)自然環(huán)境的主要特征比較。
相同點：①——；②——；③——；④——。不同點：①——；②——；③——。
(2)開發(fā)的有利和不利條件比較。
相同點：①——；②——；③——。不同點：①——；②——；③——。
(3)按可持續(xù)發(fā)展的觀點，借鑒美國西部開發(fā)經(jīng)驗，你認(rèn)為中國西部開發(fā)采取的措施是什么？
思路分析：第(1)題．所考查知識點不難也不偏．但關(guān)鍵在于從哪四個方面比較兩國的差異。題目中要求比較自然環(huán)境特征，而自然環(huán)境特征則主要包括地理位置、氣候、地形、資源四個方面，而地理位置又包括緯度位置、海陸位置等。只要抓住以上幾個方面，就可以從容做題。
第(2)題，解題的思路在于影響一個地區(qū)開發(fā)的因素有哪些。主要有資源、能源、交通狀況及自然特征。第(3)題，要求有開闊的思路和扎實的基礎(chǔ)知識，中國西部開發(fā)無外乎工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市的發(fā)展及保護環(huán)境的措施。以此為基礎(chǔ)，再聯(lián)系美國西部開發(fā)的經(jīng)驗，就可得出結(jié)論。
答案：(1)
相同點不同點
美國西部中國西部
地理位置緯度位置相近（溫帶、亞熱帶）瀕臨海洋地處內(nèi)陸
地形均以高原、山地為主山脈南北縱列分布山脈東西走向為主
氣候溫帶大陸性氣候為主
大部分地區(qū)干旱少雨西海岸有溫帶海洋性氣候和地中海氣候缺失大陸西安氣候類型
資源石油、天然氣、水能、銅、鉛鋅等均豐富缺少稀土、鐵等礦產(chǎn)有稀土、鐵等礦產(chǎn)
（2）
相同點不同點
美國西部中國西部
開發(fā)條件有利能源、有色金屬礦山豐富西瀕太平洋，海運便利有第二亞歐大陸橋與國際聯(lián)系
不利多山、氣候干旱、水資源緊張生態(tài)環(huán)境脆弱生態(tài)環(huán)境更為脆弱
(3)立法管理：加強國土立法，實行科學(xué)管理
保護環(huán)境：退耕還林．退耕還牧(或保護水資源，提高水資源利用率)
農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)走向?qū)I(yè)化．利用現(xiàn)代科技提高勞動生產(chǎn)率
工業(yè)：利用資源優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展能源、冶金工業(yè)
交通：利用陸上交通優(yōu)勢，促進對外貿(mào)易
城市：因地制宜，推進城市化進程。
秦嶺一淮河一線是我國一條重要的自然地理分界線，回答1——2題
（1）有關(guān)這條分界線南北兩側(cè)的區(qū)域差異敘述，正確的是（B）
A．秦嶺一淮河以北耕地以旱地為主，主要糧食作物是春小麥
B．秦嶺一淮河以南耕地以水田為主，主要油料作物是油菜
C．秦嶺一淮河以北的典型植被是亞寒帶針葉林D．秦嶺一淮河以南的植被主要是熱帶季雨林
(2)造成上述差異的主要原因是(C)
A．地形差異B．海陸位置不同C．緯度位置不同D．山地阻擋作用
思路分析：秦嶺一淮河一線是我國東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)華北暖溫帶濕潤半濕潤地區(qū)和華中亞熱帶濕潤地區(qū)的分界線，也是我國800mm年降水量等值線和1月份O℃等溫線大致經(jīng)過的地方。該線以北的年降水量小于800mm，屬于半濕潤、半干旱的暖溫帶和中溫帶地區(qū)，耕地類型以旱地為主，主要糧食作物既有冬小麥，也有春小麥，東北地區(qū)的典型植被以針葉林和針闊混交林以及草甸草原為特色，華北為落葉闊葉林。該線以南的年降水量大于800mm，屬濕潤的亞熱帶、熱帶地區(qū)，耕地類型以水田為主，主要油料作物是油菜，華中地區(qū)的典型植被為常綠闊葉林，華南為熱帶季雨林。造成秦嶺一淮河一線南北兩側(cè)區(qū)域差異的主要原因是緯度位置的不同，而不是海陸位置，從而導(dǎo)致了氣候出現(xiàn)差異。
下圖所示為“我國三大自然區(qū)的分布簡圖"(按區(qū)域分布方位)。讀圖，判斷下列各題。
A．甲區(qū)比乙區(qū)緯度高，故熱量較乙區(qū)少（D）
B．乙區(qū)比甲區(qū)緯度低，故太陽光照比甲區(qū)強
C．乙區(qū)與丙區(qū)南部距海遠近不同，故以400mm年等降水量線為兩區(qū)分界線
D．甲區(qū)比丙區(qū)北部降水少，故以400mm年等降水量線與北部為界
思路分析：解答此題的第一步是根據(jù)甲、乙、丙三個自然區(qū)的位置和比例判斷出甲地為西北干旱半干旱區(qū)，乙為青藏高寒區(qū)，丙為東部季風(fēng)區(qū)。第二步是逐個判斷四個選項是否正確。A選項中甲區(qū)緯度位置比乙區(qū)高，但由于地勢較低，年平均氣溫比乙區(qū)高；B選項中乙區(qū)年太陽輻射總量比甲區(qū)要多的主要原因是乙區(qū)地勢高，大氣對太陽輻射的削弱作用少；C選項中乙區(qū)與丙區(qū)的界限卻是以地勢的高低來確定的，因為這里地勢的差異是最基本的差異；D選項中甲區(qū)與丙區(qū)北部由于距海遠近不同，降水量有明顯的差異，且由此而導(dǎo)致其他自然地理要素明顯不同，故以降水因素為劃界依據(jù)。
課后練習(xí)：
1．我國三大自然區(qū)劃分的主摹依據(jù)是(A)
A．地形和氣候B．水文和土壤C．植被和土壤D．氣候和土壤
2．既屬于東部季風(fēng)區(qū)．又位于地勢第二級階梯上的地貌單元有(C)
A．塔里木盆地B．內(nèi)蒙古高原C．黃土高原D．華北平原
3．東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異形成的主要原因是(A)
A．熱量條件的差異B．水分條件的差異C．垂直高度的差異D．非地帶性差異
4．中國三個經(jīng)濟地帶劃分的主要依據(jù)是(C)
A．人口密度B．自然條件C．社會經(jīng)濟發(fā)展水平D．地理位置
5．下列省區(qū)屬中部經(jīng)濟地帶的是(B)
A．晉、秦、隴B．晉、豫、皖C．豫、湘、渝D．桂、湘、鄂
6．三個經(jīng)濟地帶的差異突出表現(xiàn)在(D)
A．自然資源的分布和社會經(jīng)濟發(fā)展水平B．自然地理位置和經(jīng)濟發(fā)展速度
C．氣候條件和人口數(shù)量D．社會經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展速度
7．從社會和經(jīng)濟因素考慮，下列敘述正確的是(A)
A．東部地帶近代工業(yè)起步早、基礎(chǔ)好B．西部地帶沿邊疆多鄰國，人們的開放意識強烈
C．中部地帶能源材料生產(chǎn)較多，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)較優(yōu)D．經(jīng)濟發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系不大
8．有關(guān)中國改革開放政策的敘述，正確的是(B)
A．中國改革開放首先從西部起步B．改革開放是從沿海到內(nèi)陸逐步推進的
C．東部沿海首先開放是因其失業(yè)人口多，經(jīng)濟落后D．東部經(jīng)濟地帶的快速發(fā)展對西部開發(fā)意義不大
9．有關(guān)三個經(jīng)濟地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述正確的是(A)
A．西部地帶第一產(chǎn)業(yè)比重最大B．東部第三產(chǎn)業(yè)比重最小
C．經(jīng)濟越發(fā)達．第三產(chǎn)業(yè)比重越小D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)劣
10．中國近20年來，東部經(jīng)濟發(fā)展速度加快的最主要原因是(B)
A．東部人才資源豐富B．區(qū)位優(yōu)越，政策優(yōu)先C．資源豐富，交通方便D．氣候濕潤，農(nóng)業(yè)豐收
11．讀“中國三大自然區(qū)圖’’，完成下列要求。
(1)寫出下列自然區(qū)的名稱。A，B。
(2)寫出下列山脈的名稱。D，E。
(3)B區(qū)的主要地貌單元是。
(4)我國最大的內(nèi)流河分布于區(qū)。
(5)荒漠化最嚴(yán)重的是區(qū)。
(6)A區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素是。
(7)A區(qū)與C區(qū)的界線與哪些地理分界線大致吻合？
(8)試分析人類對C自然區(qū)的影響為什么比A、B兩區(qū)更深刻，更廣泛？
(1)A．西北干旱半干旱區(qū)B．青藏高寒區(qū)
(2)阿爾金山祁連山
(3)高原盆地
(4)A　(5)A(　6)水資源缺乏
(7)400mm等降水量線半干旱半濕潤地區(qū)分界線草原帶與森林帶分界線
農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)分界線
（1）C地區(qū)氣候溫暖濕潤，地勢低平，土壤肥沃，水源充足，適宜人類的生產(chǎn)生活，人口的密度大，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，發(fā)展歷史悠久，對自然的影響深刻。
而A區(qū)是干旱半干旱地區(qū)C區(qū)為高寒區(qū)，自然條件惡劣，居住條件差，人口密度小，對自然環(huán)境的影響微弱。

自然環(huán)境對人類活動的影響

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“自然環(huán)境對人類活動的影響”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

龍文教育個性化輔導(dǎo)授課案
教師：學(xué)生：時間：年月日段
一、授課目的與考點分析：
1.理解全球氣候變化對地理環(huán)境和人類活動的影響。
2.理解不同歷史階段，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布及開發(fā)利用條件對人類活動的影響。
3.了解我國洪澇災(zāi)害發(fā)生的主要原因。
二、授課內(nèi)容：
一．全球氣候變化對人類活動的影響
1、全球氣候變化
⑴地質(zhì)時期、歷史時期全球氣候變化的特點（a）：
時期[1]氣候變化特點對地理環(huán)境的影響
地質(zhì)時期全球氣候一直處于波動變化之中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一?？傮w是溫暖期較長，寒冷期較短；新生代以濕潤期為主。氣候的波動變化，對地球生物的多樣性發(fā)展具有重大影響。
歷史時期全球氣候有兩次較大的波動，公元前5000年-公元前1500年，為溫暖期；另一次是15世紀(jì)以來的寒冷期。溫暖期：北半球的極地冰蓋曾經(jīng)消失，海平面上升，熱帶和亞熱帶北擴。
寒冷期：歐洲傳統(tǒng)農(nóng)作物歉收甚至絕收。
注：[1]從時間尺度來看，通常把地球氣候變化史劃分為地質(zhì)時期（距今1萬年以前）、歷史時期（近1萬年）和近現(xiàn)代（近一兩百年）三個階段。
⑵近現(xiàn)代全球氣候變化的特點及圖示（c）：
近現(xiàn)代全球氣候變化：全球平均地表溫度呈波動上升的趨勢。全球陸地降水量普遍增加（亞熱帶地區(qū)減少），雪蓋和冰川面積減少，海平面上升。大氣中二氧化碳等溫室氣體的迅速增加是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)?。而?dǎo)致大氣中二氧化碳濃度上升的原因有兩方面：一是煤炭、石油等化石燃料的燃燒，排放的二氧化碳劇增；二是毀林，尤其是熱帶雨林的破壞，使二氧化碳吸收量下降。
2、全球氣候變化的影響
全球氣候變化對人類的生產(chǎn)生活會產(chǎn)生重大的影響。具體體現(xiàn)如下：
①使資源條件發(fā)生變化，改變水、熱資源的空間分布格局，增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。
②加劇了自然災(zāi)害，提高了災(zāi)害發(fā)生的頻率和強度。
③導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變，使生物的多樣性受損。
④對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等主要生產(chǎn)領(lǐng)域都將產(chǎn)生顯著的影響。
⑤通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。
二．自然資源與人類活動
1、自然資源概述
自然資源是指存在于自然界，在一定的時間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟價值以提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。自然資源從不同角度可劃分為不同類型。具體如下：
按自然屬性分：礦產(chǎn)資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等
按再生性質(zhì)分：可再生資源（如土地資源、水資源、生物資源、氣候資源等）、非可再生資源（如礦產(chǎn)資源等）
三．自然災(zāi)害對人類的危害
1、自然災(zāi)害的概念
自然災(zāi)害是指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中，能造成人們生命和財產(chǎn)損失的自然事件。人類活動在一定程度上可以改變這些事件的發(fā)生頻率、影響范圍和危害程度。
按成因與發(fā)生過程，自然災(zāi)害大致可劃分為地質(zhì)災(zāi)害（地震、滑坡、泥石流等）、氣象災(zāi)害（洪澇、干旱、臺風(fēng)、寒潮等）、生物災(zāi)害、海洋災(zāi)害等。
2、自然災(zāi)害的危害
自然災(zāi)害是阻礙人類社會經(jīng)濟發(fā)展的重要限制性因素，它不僅會造成直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，而且還會帶來各種間接損失，甚至影響社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

三、本次課后作業(yè)：
相關(guān)練習(xí)附后
四、學(xué)生對本次課的評價：
○特別滿意○滿意○一般○差
學(xué)生簽字：
五、教師評定：
1、學(xué)生上次作業(yè)評價：○好○較好○一般○差
2、學(xué)生本次上課情況評價：○好○較好○一般○差
教師簽字：

主任簽字：

《自然環(huán)境對人類活動的影響》

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“《自然環(huán)境對人類活動的影響》”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

教學(xué)內(nèi)容

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PPT呈現(xiàn)

引言和本講探討的主要問題

0．5′大家好。

今天我跟大家探討的話題是：“自然環(huán)境對人類活動的影響”。圍繞這個話題，探討的主要問題有以下幾個方面：自然條件、自然資源以及自然條件的變化分別對人類活動有哪些影響？自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因、危害和防治措施有哪些？

1．課題名稱2．本講探討的主要問題我們首先來看第一個方面：以地形為例，探討自然條件對人類活動的影響。

3.自然條件對人類活動的影響—以地形為例地形對聚落的影響5′這是我國地勢三級階梯上的特大城市分布圖，我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，那么從圖上來看，我國特大城市分布的密度與地勢三級階梯之間有著怎樣的關(guān)系呢？

根據(jù)圖中所給的信息，我們可以發(fā)現(xiàn)：我國地勢第三級階梯上特大城市分布的密度最大，地勢第二級階梯上分布的密度其次，而地勢第一級階梯上分布的密度最小，沒有特大城市的分布。4.我國地勢三級階梯上的特大城市分布圖由此可見，我國特大城市分布的密度與我國大的地形狀況之間存在著緊密的聯(lián)系。從主要的地形類型來看，我國地勢一、二級階梯上主要以高原和山地為主，地勢第三級階梯主要以平原和丘陵為主。從地形上來講，平原是城市發(fā)育的理想場所，為什么呢？

這主要是因為平原地區(qū)地勢平坦，土壤肥沃，河流較多，在適宜的氣候條件下，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，另外平坦的地形也有利于工業(yè)的發(fā)展和交通的聯(lián)系，還能節(jié)省城市的建筑投資，所以平原往往是人口集中分布的地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想場所。那么，我們國家地勢第一級階梯上為什么會沒有特大城市的分布呢？

我們知道，我國地勢第一級階梯主要是由青藏高原組成，青藏高原上多山，平均海拔大多在4000米以上，由于海拔高導(dǎo)致了氣候寒冷，不利于人們的生產(chǎn)和生活，所以青藏高原上雖然有城市分布，但城市的規(guī)模小，沒有形成特大城市。

那么，從地形角度考慮，青藏高原上的城鎮(zhèn)又應(yīng)該大多分布在什么地方？并且為什么會分布在這些地方呢？

從地形角度來看，青藏高原上的城鎮(zhèn)應(yīng)該大多分布在河谷地區(qū)。這主要是因為河谷地區(qū)海拔相對較低、熱量條件較好，并且土壤比較肥沃，水源也比較充足，一定程度上利于人們的生產(chǎn)和生活。當(dāng)然，我們還應(yīng)該注意的是，如果是在熱帶地區(qū)，在海拔很低的地方，氣候很悶熱，是不利于人們的居住的，城市反而大多分布在高原上。例如主要處于熱帶的巴西這個國家，城市大多分布在巴西高原上，而不是在亞馬孫平原上。接下來我們再看一幅圖片，給的是處于我國地勢第二級階梯上的蘭州市的地形與城市分布圖，從圖上來看，蘭州市的城市布局和空間形態(tài)有什么特點？這與蘭州市所處的地形又有什么關(guān)系呢？

我們可以發(fā)現(xiàn)，蘭州市地處山區(qū)，城市主體主要布局在黃河谷地，是一個典型的河谷型城市，由于南北兩側(cè)為山地，城市發(fā)展被迫沿著谷地向東西方向延伸，形成條帶狀的空間形態(tài)。5．蘭州市地形與城市分布6．地形影響聚落的密度、規(guī)模、布局和形態(tài)通過上面案例我們可以發(fā)現(xiàn)，地形影響著聚落的密度、規(guī)模、布局和形態(tài)，不僅有著直接的影響，也會通過影響其他自然條件和人類活動而起著間接的影響。例題2′接下來我們一起來看一組題目，以某區(qū)域等高線地形圖為載體，要求完成三個問題。先看第（1）個問題：圖中有哪兩種主要地形類型？

從圖上來看，200米等高線以東區(qū)域海拔高度在200米以下，等高線非常稀疏，屬于平原地形；200米等高線以西區(qū)域最高海拔超過了500米，加上等高線很密集，屬于山地。7．例題：某區(qū)域等高線地形圖再來看第（2）個問題，圖中居民點的分布密度有什么特點？從地形上來看，平原地區(qū)密度大，山區(qū)密度小。最后再來看第（3）個問題，圖中A地成為當(dāng)?shù)剌^大城市的有利條件有哪些？

結(jié)合圖例和A地附近地理事物分布情況，我們可以發(fā)現(xiàn)：A地位于平原地區(qū)，地形平坦；位于河流交匯處，水源充足；附近煤炭資源豐富；靠近鐵路線，交通便利；以上優(yōu)勢條件促進了A地城市的形成和發(fā)展。由此可見，除地形外，河流等其他自然因素以及自然資源、交通運輸?shù)壬鐣?jīng)濟因素對聚落也起著重要的影響。

另外，從圖上我們還可以發(fā)現(xiàn)，該區(qū)域的鐵路線主要分布在平原地區(qū)，這也說明了地形對交通線路的分布有著重要的影響，地形對交通運輸線路分布的影響3′這是我國地勢三級階梯和我國主要鐵路線分布圖，那么我國主要鐵路線分布的密度與地勢三級階梯之間又有著怎樣的關(guān)系？

綜合兩幅圖片，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國主要鐵路線分布的密度：第三級階梯上最大，第二級階梯上其次，第一級階梯上最小。這說明了我國主要交通線分布的密度與我國大的地形狀況之間同樣也存在著緊密的聯(lián)系。8．中國地勢三級階梯和中國主要鐵路線分布圖接下來我們再看下面的四幅平原和山區(qū)公路線的分布景觀圖片，從圖中可以發(fā)現(xiàn)，山區(qū)和平原的交通線路在布局和形態(tài)各有什么特點呢？

我們可以發(fā)現(xiàn)，山區(qū)的公路線很彎曲，往往呈“之”字形分布；平原地區(qū)的線路比較平直，并且交錯成網(wǎng)；從第②幅圖片中還可以發(fā)現(xiàn)山區(qū)的交通線路主要沿著河谷地區(qū)布局。從地形角度來看，這主要是因為平原地區(qū)地形平坦，交通建設(shè)的限制性因素少；而山區(qū)地形起伏大，交通建設(shè)的限制性因素多，與平原地區(qū)相比，交通建設(shè)的工程造價更高。9．平原和山區(qū)公路線分布景觀圖那么從地形角度考慮，為什么山區(qū)的交通線路大多布局在河谷地區(qū)？

這是因為河谷地區(qū)的海拔較低，坡度比較平緩，可以降低施工難度、節(jié)省工程投資，另外也能提高通車的安全度

通過上面案例我們可以發(fā)現(xiàn)，地形影響著交通線路的密度、布局、形態(tài)，另外對交通線路的走向也起著重要的影響。10．地形影響交通線路的密度、布局、走向和形態(tài)例題2．5′接下來我們再一起看一道題目。某區(qū)域為促進經(jīng)濟的發(fā)展，打算建一條連接甲、乙兩城鎮(zhèn)的鐵路。三條備選線路中，你認(rèn)為哪一條最合理？請說明選線理由。

從圖上來看，①線路基本上是沿著河谷地帶分布的，地勢起伏較小；①線路經(jīng)過河流的次數(shù)只有一次，②、③線路經(jīng)過河流都有兩次，①線路橋梁建設(shè)投資相對較小；①線路雖然比②線路長，但比③線路短；另外①線路聯(lián)系的城鎮(zhèn)最多并且經(jīng)過煤炭資源產(chǎn)地。通過綜合比較，我們選擇第①條線路。11．等高線地形圖上3種線路備選方案從這個案例我們可以發(fā)現(xiàn)，影響交通線分布的主要因素除考慮地形因素外，還要綜合考慮河流等其他自然因素以及人口、城鎮(zhèn)、資源分布等社會經(jīng)濟因素。地形等自然條件對交通線路分布的影響是客觀存在的，但隨著科技的發(fā)展，影響在不斷減弱，目前一個區(qū)域是否修建交通線，主要取決于資源開發(fā)和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。地形對商

業(yè)網(wǎng)點形

成和密度

的影響2′

地形除對聚落和交通線路的分布有著深刻影響外，對工農(nóng)業(yè)、商業(yè)等產(chǎn)業(yè)活動也起著明顯的作用。我們來看下面的平原與山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點分布圖，談?wù)劦匦螌ι虡I(yè)網(wǎng)點的形成和密度的影響？

譬如，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上來講，山區(qū)適宜發(fā)展林牧業(yè)，平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)，由于產(chǎn)品類型的差異導(dǎo)致了地區(qū)間大規(guī)模的商品流通，從而出現(xiàn)了商業(yè)網(wǎng)點。由此可見，地形等自然條件的差異是商業(yè)網(wǎng)點形成的必要前提。12．平原與山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點分布圖那么平原和山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的密度有什么差異？為什么會存在這種差異呢？

從圖上可以發(fā)現(xiàn)，山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的密度要低于平原地區(qū)。這主要是因為山區(qū)地形崎嶇，人口稀少，經(jīng)濟發(fā)展水平低，商品的市場需求量小，并且交通閉塞，商品流通尤其是區(qū)際商品流通很難建立和發(fā)展?？偨Y(jié)過渡0．5′通過上面分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，地形等自然條件對人類活動的方方面面有著深刻的影響，甚至有制約作用；當(dāng)然，我們?nèi)祟愐部梢栽谝欢ǖ慕?jīng)濟技術(shù)條件下對一些不利的自然條件進行改造。自然條件是多種多樣的，人類活動也是多種多樣的，其中自然資源是人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的紐帶，是人類賴以生存和發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)。自然資源

的概念和

基本屬性

1．5′

接下來我們以水資源為例，探討自然資源對人類活動的影響。我們首先來一起回顧一下自然資源概念：存在于自然界，在一定的時間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟價值以提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)和能量的總稱?？梢姡匀毁Y源是自然環(huán)境的組成部分，本身具有自然屬性；人類通過生產(chǎn)活動，把自然資源變成有價值的社會物質(zhì)財富，又使自然資源具有社會屬性；從時間角度來看，自然資源與人類活動的關(guān)系屬于歷史范疇，表現(xiàn)在不同的生產(chǎn)力水平下對自然資源的認(rèn)識和利用存在很大的差異。當(dāng)然，在不同的生產(chǎn)力水平下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量和開發(fā)利用程度，對人類活動的影響也不同。接下來我們分析不同歷史階段水資源對人類活動的影響。

13．自然資源對人類活動的影響

——以水資源為例14．自然資源概念不同歷史

階段水資

源對人類

活動的影

響3′

這是世界四大文明古國發(fā)源地的分布圖，從圖上來看，它們在分布上都具有什么特點？為什么會形成這樣的分布特點呢？

我們可以發(fā)現(xiàn)，世界四大文明古國發(fā)源地都具有沿河分布的特點，這也說明了在科技比較落后的時代，人類主要沿著河流和湖泊發(fā)展，這主要是因為當(dāng)時人類開發(fā)利用水資源的能力較低，而大江大河及湖泊沿岸能夠提供豐富的水資源并且方便人們的使用，同時還提供了便利的水運條件。

15．世界四大文明古國發(fā)源地的分布

16．科技較落后的古代：人類開發(fā)利用水資源的能力較低，人類主要沿河、沿湖分布和發(fā)展

總體來說，在科技比較落后的古代，由于人口較少，社會經(jīng)濟發(fā)展水平比較低，人類對水資源的數(shù)量需求不太多，水資源質(zhì)量一般也不會對人類活動產(chǎn)生很大影響我們再來看下面三幅圖片。第一幅圖片是1870年來到美國大平原的移民利用風(fēng)車抽取地下水，挖渠灌溉，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；第一幅圖片是20世紀(jì)50年代海水淡化進入商業(yè)化生產(chǎn)階段，第三幅圖片是20世紀(jì)60年代中期以色列的農(nóng)田滴灌。以色列的國土大部分地區(qū)是荒漠，水資源非常短缺，很難發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。20世紀(jì)60年代中期，以色列發(fā)明了滴灌技術(shù)，把水和肥料通過密布在田間的管道網(wǎng)，由滴管直接送到植物的根部附近，極大的減少了水的滲漏和蒸發(fā)，提高了水肥的利用效率，極大的促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。那么，上面的這些案例又說明了什么？

說明隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，在科技比較發(fā)達的近現(xiàn)代，人類開發(fā)利用水資源的深度和廣度大大提高，從而拓展了人類的生存和發(fā)展的空間。

17．水資源利用進步示意圖

18．科技較發(fā)達的近現(xiàn)代：人類開發(fā)利用水資源的深度和廣度大大提高，人類生存和發(fā)展空間得到拓展水資源危

機對人類

社會的影

響1.5′但隨著人口的持續(xù)增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，加上不合理的開發(fā)利用，目前水資源危機日益突出。水資源危機對我們?nèi)祟惿鐣钟惺裁从绊懩?

可能會帶來區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的日常生活；另外還會危害人體健康，還有可能引發(fā)國際沖突，譬如巴以地區(qū)經(jīng)常為爭奪水源而發(fā)生戰(zhàn)爭。

19．水資源危機對人類社會的影響

實現(xiàn)水資

源可持續(xù)

利用的主

要措施2′

那么，我們應(yīng)該采取哪些有效措施來實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用？對于這個問題，我們可以從開源和節(jié)流兩個層面來進行分析。開源方面，可以通過修建水庫以及跨流域調(diào)水對水資源進行時空調(diào)節(jié)；另外還可以采取合理開采地下水、對海水進行淡化以及人工增雨等措施。節(jié)流方面，可以通過加強宣傳教育來提高人們節(jié)水意識；農(nóng)業(yè)上推廣噴灌、滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；工業(yè)生產(chǎn)上加強對工業(yè)廢水的回收利用，提高重復(fù)利用率；以及加強水污染防治等措施。

20．實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的主要措施過渡0．5′我們?nèi)祟惛鶕?jù)一定的自然條件，形成了比較穩(wěn)定的活動方式。但是自然條件總是在不斷變化的，當(dāng)自然條件發(fā)生明顯變化時，就會對人類活動產(chǎn)生明顯的影響。接下來我們以全球氣候變化為例，說明自然條件的變化對人類活動的影響。

21．自然條件變化對人類活動的影響——以氣候變化為例全球氣候

變化趨勢

1′

我們先來看一幅圖片1866年到2000年世界平均氣溫的變化圖，從圖上可以發(fā)現(xiàn)近現(xiàn)代全球氣候的變化有什么特點？

我們可以發(fā)現(xiàn)近現(xiàn)代全球氣溫總體上呈波動性上升的趨勢22．1866年到2000年世界平均氣溫的變化圖全球氣候在變暖是近現(xiàn)代氣候變化的事實。我們應(yīng)該認(rèn)識到，目前全球氣候變暖，本身就是全球氣候變化的一種正常體現(xiàn)，而我們?nèi)祟惢顒釉谝欢ǔ潭壬蠈ψ匀蛔兣内厔萜鸬郊觿∽饔?。全球氣?p>變化帶來

的影響

4.5′那么，近現(xiàn)代的全球氣候變化會帶來哪些影響呢？我們來對下面所列舉的6種現(xiàn)象進行判讀并談?wù)勁凶x的理由。

①全球氣候變暖，會引起海平面上升，導(dǎo)致一部分島嶼被淹沒；②我國西北地區(qū)蒸發(fā)變強，干旱會進一步加?。虎廴驓夂蜃兣瘯?dǎo)致動植物棲息的環(huán)境發(fā)生改變，大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕；④冬季氣溫變高，采暖能耗量會減少，夏季氣溫變高，空調(diào)等制冷設(shè)施的用電量會增加；⑤全球氣候變化還會通過一些極端的天氣和氣候事件來擴大某些疫病的流行，從而危害我們?nèi)梭w健康。

23．問題探討：判讀近現(xiàn)代全球氣候變化所帶來的影響關(guān)于第⑥個問題，我們來看下面的中國種植熟制北界的變化圖。從圖上我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著氣溫的升高，同一種種植熟制的北界總體來講發(fā)生了北移，因為隨著熱量的增加，農(nóng)作物的生長期延長了。所以隨著氣候變暖，我國冬小麥的種植區(qū)域?qū)虮狈揭苿印?p>24．中國種植熟制北界的變化對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們值得注意的是：全球氣候變暖有利于提高部分地區(qū)農(nóng)作物的產(chǎn)量和擴大某些農(nóng)作物的種植范圍，這是有利的方面；但全球氣候變暖又會影響整個水循環(huán)過程，加劇洪澇、干旱等自然災(zāi)害；隨著冬季溫度的升高，又會使得農(nóng)作物病蟲害增加，從而危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。全球氣候變化對海岸帶、自然資源、自然災(zāi)害、生態(tài)系統(tǒng)、人類的生產(chǎn)和生活以及人體健康等方面都產(chǎn)生了一系列的影響。全球氣候變化對人類社會的影響，有利有弊，總體來講，弊大于利。

25．全球氣候變化帶來的影響知識聯(lián)系表格過渡1.5′當(dāng)自然界發(fā)生異常變化，給人類社會帶來了危害，就形成了自然災(zāi)害。自然災(zāi)害是自然異變與人類相互作用的產(chǎn)物，形成的原因主要是自然原因，我們?nèi)祟惢顒釉谝欢ǔ潭葧绊懽匀粸?zāi)害發(fā)生的頻率、范圍和危害程度。如果不考慮人類活動的話，自然災(zāi)害只是一種自然現(xiàn)象或自然過程，只有對人類生命、財產(chǎn)、社會穩(wěn)定以及自然資源構(gòu)成了危害，才稱之為災(zāi)害。

26．自然災(zāi)害是自然異變與人類相互作用的產(chǎn)物我們先來看下面的幾幅自然災(zāi)害景觀圖，自然災(zāi)害依次是：旱災(zāi)、雪災(zāi)、洪澇災(zāi)害、風(fēng)暴潮、地震、泥石流、蟲災(zāi)

27—33自然災(zāi)害景觀圖

自然災(zāi)害的類型是多種多樣，接下來我們以洪澇災(zāi)害為例，分析發(fā)生的主要原因、危害和防治措施。

34．自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因、危害和防治措施——以洪澇災(zāi)害

為例我國東部

季風(fēng)區(qū)洪

澇災(zāi)害多

發(fā)的主要

原因

3.5′我們來看下面的兩幅圖片，從我國洪澇災(zāi)害分布圖上可以發(fā)現(xiàn)，我國東部季風(fēng)區(qū)尤其是大江大河的中下游平原地區(qū)是洪澇災(zāi)害的多發(fā)區(qū)域。結(jié)合我國東部雨帶分布大致范圍圖，聯(lián)系我們以前所學(xué)的有關(guān)洪澇災(zāi)害方面的典型案例，我們來談?wù)勎覈鴸|部季風(fēng)區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)的主要原因？

對于洪澇災(zāi)害的成因，我們應(yīng)從自然和人為兩大層面來認(rèn)識。

從自然原因方面來看，我們主要考慮氣候、地形、水文等自然地理要素狀況。一般來說，洪澇災(zāi)害的發(fā)生，受氣候因素的影響較大。從我國東部雨帶分布大致范圍圖上可以看出，5月份左右雨帶主要位于華南地區(qū)，6、7月份左右雨帶北移到江淮地區(qū)，7、8月份左右雨帶北移到華北和東北地區(qū)；另外，在8、9月份左右，我國東南沿海地區(qū)常受臺風(fēng)的影響，形成暴雨天氣。從氣候上來看，我國東部季風(fēng)區(qū)降水季節(jié)大,尤其是在夏季暴雨時有發(fā)生；另外夏季風(fēng)的強弱也導(dǎo)致降水的年際變化大。從地形上來看，大江大河的中下游平原地區(qū)地勢低平，排水不暢；從水文上來看，雨季時河流進入汛期，流量大，但由于地形平坦，流速慢。從人為原因方面來看，流域內(nèi)植被遭到破壞，匯水速度加快；圍湖造田，蓄洪能力下降；另外我國東部季風(fēng)區(qū)人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達，受災(zāi)的損失大。我們應(yīng)該認(rèn)識到，同一種自然災(zāi)害，即使災(zāi)害強度相同，如果受災(zāi)區(qū)域內(nèi)人口越稠密、經(jīng)濟越發(fā)達，那么受災(zāi)的損失往往也就越大。

35．我國洪澇災(zāi)害分布和東部雨帶分布大致范圍圖

36．東部季風(fēng)區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)的主要原因表格洪澇災(zāi)害

的主要危

害1.5′剛才分析了我國東部季風(fēng)區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)的主要原因，接下來請再看一組洪澇災(zāi)害景觀圖，結(jié)合實際談?wù)労闈碁?zāi)害對人類社會主要有哪些危害？

37．洪澇災(zāi)害景觀圖片洪澇災(zāi)害的主要危害：沖毀房屋、道路、橋梁，淹沒農(nóng)田、村鎮(zhèn)、工廠，造成工農(nóng)業(yè)財產(chǎn)損失以及人畜傷亡，有時甚至引起瘟疫和傳染病的爆發(fā)；造成水、電力、交通、能源等供應(yīng)中斷，城鄉(xiāng)商業(yè)活動的停止和生活秩序的紊亂。38．洪澇災(zāi)害的主要危害洪澇災(zāi)害

的主要防

治措施

2.5′那么針對洪澇災(zāi)害，我們?nèi)祟悜?yīng)采取哪些有效的防治措施？

對于這個問題，我們可以從工程措施和非工程措施兩個層面來進行分析。工程措施方面，我們應(yīng)采取加強水利工程建設(shè)、加固堤壩、疏浚河道，還要實行退耕還湖、積極營造防護林等措施

39.洪澇災(zāi)害的主要防治措施表

關(guān)于非工程措施方面，我們先來看一組材料，結(jié)合材料所給的信息，談?wù)剳?yīng)采取哪些措施？加大投入，建立、健全監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)；加強管理，建立防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急體系；加強宣傳，增強環(huán)保與防災(zāi)減災(zāi)意識。

40—42洪澇災(zāi)害防治的非工程措施圖片43．洪澇災(zāi)害主要防治措施表

我們通過以上這些防治措施，可以增強區(qū)域抵御洪澇災(zāi)害能力，一定程度上可以減少對我們?nèi)祟惿鐣奈：?。本講小結(jié)1.5′今天，我們著重探討了自然條件中地形條件對聚落、交通、商業(yè)網(wǎng)點等人類活動的影響；自然資源中的水資源在不同歷史階段對人類活動的影響以及實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的主要措施；自然條件變化中的全球氣候變化給自然地理環(huán)境和人類活動帶來的影響；自然災(zāi)害中的洪澇災(zāi)害發(fā)生的主要原因、危害和防治措施。關(guān)于自然環(huán)境對人類活動影響的其他方面，我們在后面幾講中再做進一步探討。通過本講，我們應(yīng)該認(rèn)識到自然環(huán)境與人類活動之間是相互聯(lián)系、相互作用的，自然環(huán)境及其變化對人類活動有著深刻的影響；我們在開發(fā)利用自然環(huán)境的時候，應(yīng)該做到因時、因地制宜，趨利避害，努力促進人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。44.本講小結(jié)

第4章 自然環(huán)境對人類活動的影響(復(fù)習(xí))

第四章自然環(huán)境對人類活動的影響

第一節(jié)地形對聚落及交通線路分布的影響

教材標(biāo)題

要點解讀

基本內(nèi)容

一、地形對聚落分布的影響

1、聚落

①概念

是指人類從事生產(chǎn)和生活活動而聚居的場所。包括房屋建筑的集合體，以及與人們生產(chǎn)生活相關(guān)的各種設(shè)施。

②分類

城市和鄉(xiāng)村

2、地形的影響

①北方平原地區(qū)

規(guī)模一般較大，多呈團聚型、棋盤式的格局。聚居的人口較多。

②南方丘陵和山區(qū)

規(guī)模一般較少，空間分布相對分散。聚居的人口較少。

二、地形對交通線路分布的影響

1、影響交通線路分布的因素

①自然因素

地形、氣候、水文等。

②社會經(jīng)濟因素

人口、資源、城鎮(zhèn)分布、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平等。

2、我國交通線路空間分布差異

西部稀疏 ，東部稠密。

3、地形的影響

①平原地形

限制較少 ，一般呈網(wǎng)狀分布。

②山區(qū)地形

限制較大 ，多呈之字型分布，造價較高。

4、交通線路選線的基本原則

充分考慮沿線的自然、經(jīng)濟、社會、交通、技術(shù)、生態(tài)等

選擇有利地形，避開不利地段，盡可能降低工程造價，設(shè)法減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。

5、科學(xué)技術(shù)的影響