高中功率教案

第五節(jié)電功率和安全用電。

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“第五節(jié)電功率和安全用電”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第五節(jié)電功率和安全用電

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.

2.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”.

二、能力目標(biāo)

1.通過觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力.

2.通過聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力.

三、德育目標(biāo)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí).

2.通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.

●教學(xué)重點(diǎn)

理解用電器總功率過大的原因是家庭電路中總電流過大.

●教學(xué)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的“保險(xiǎn)”作用.

●教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法

●教具準(zhǔn)備

電源、小燈泡（帶座）若干、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、投影儀及投影資料.

●課時(shí)安排

1課時(shí)

●教學(xué)過程

一、引入新課

［師］為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件，最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把輸電線換成更粗的，將電能表的額定電流換成更大的.這樣做有什么意義呢？

二、進(jìn)行新課

1.電功率和電路中電流的關(guān)系

［想想議議］

［師］希望同學(xué)們能利用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析，大膽發(fā)表自己的看法和意見.

［生］送電距離不變，輸電線長(zhǎng)度不變時(shí)，如果導(dǎo)線的材料不變，將導(dǎo)線換成更粗的，導(dǎo)線的電阻會(huì)減小.

［生］如果輸電線上電流大小不變，減小輸電線電阻（輸電導(dǎo)線上產(chǎn)生熱量減少）就能使輸電線上消耗的電能減少.

［生］這樣就能節(jié)省電能！

［師］同學(xué)們前面分析得很好.減少輸電線上的電阻能節(jié)電是一方面，但更主要的是為了提高輸電質(zhì)量，讓老百姓用上高質(zhì)量的電.

［生］難道電也有好壞優(yōu)劣嗎？

［師］引導(dǎo)學(xué)生分析，在實(shí)驗(yàn)室里連接的電路中，導(dǎo)線的電阻是可以忽略的，電源電壓全部加在用電器兩端.在實(shí)際輸電過程中，如果輸電距離遠(yuǎn)，導(dǎo)線直接從電源拉向用戶，導(dǎo)線電阻能不能不計(jì)？

［生］導(dǎo)線電阻大的時(shí)候就不能忽略.

［生］導(dǎo)線電阻和用戶用電器串聯(lián)連接，導(dǎo)線電阻就會(huì)分壓，如果從220V電源向用戶送電，用戶得到的電壓就不夠220V.

［生］一般的用電設(shè)備都要求在220V電壓下才能正常工作，如果電壓不夠220V，就不能正常工作.

［生］不能用的電，質(zhì)量當(dāng)然不高了.

［師］因此，在農(nóng)村電網(wǎng)改造的過程中，許多地方還增加了變壓器來保證用戶正常用電.有關(guān)變壓器知識(shí)，同學(xué)們可以在課后查資料、走訪有關(guān)人士，調(diào)查了解.

［生］供電線路改造，為什么還要換電表呢？

［師］同學(xué)們一定還記得電能表是干什么用的，它連接在什么地方？

［生］電能表是用來顯示整個(gè)家庭所用電能的，它連接在家庭電路的干路上.

［生］每塊電能表都有一些重要的參數(shù)，其中有一個(gè)就是電能表的額定電流.

［師］如果電能表的額定電流太小對(duì)用電器會(huì)有什么影響？大家利用學(xué)過的知識(shí)分析一下.

［生］每個(gè)用電器都有它的額定功率和額定電壓（220V）.用電器工作時(shí)的電流由P=IU可以推知I=，如果用電器的功率很大，用電器工作時(shí)電流會(huì)很大.

［生］用電器都是并聯(lián)使用的，如果同時(shí)工作的用電器很多，即使每個(gè)用電器功率不很大，干路上的電流也會(huì)很大.

［生］干路上電流太大，就有可能超過電能表的最大電流，就會(huì)引起事故，最后電器都不能工作.

［師］同學(xué)們能利用學(xué)過的知識(shí)認(rèn)真分析問題非常好.大家分析得對(duì)不對(duì)呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).

［演示］

投影電路圖：

用電流表測(cè)干路中電流，先連入一個(gè)燈泡觀察電流表示數(shù)，然后再并聯(lián)上第二個(gè)、第三個(gè)燈泡…，可以看到電流表示數(shù)增大，當(dāng)接入較多燈泡時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷.

讓一名學(xué)生按電路圖依次連接電路，逐漸增加并聯(lián)電燈的個(gè)數(shù).全體同學(xué)認(rèn)真觀察、思考.

［師］請(qǐng)同學(xué)們說說你觀察到的現(xiàn)象.這些現(xiàn)象說明了什么問題？

［生］一只燈泡的時(shí)候，電流較小，并聯(lián)的燈泡越多，電流越大，并聯(lián)上最后一只燈泡時(shí)電流表指示的值最大，不一會(huì)兒保險(xiǎn)絲就被燒斷了.

［生］并聯(lián)的燈越多的時(shí)候，開始亮著的燈泡，會(huì)稍微變暗，不如燈少的時(shí)候亮.保險(xiǎn)絲一斷，燈全部滅了.

［師］同學(xué)們可不可以找到產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因呢？

［生］這些小燈泡都是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，小燈泡兩端電壓相等，干路中電流等于各支路電流之和.每增加一只小燈泡，就增加一條支路，干路中電流就增大一部分，所以并聯(lián)的小燈泡越多，干路中電流就越大.

［生］保險(xiǎn)絲連接在干路上，干路上電流越大，由P=I2R可知，電能轉(zhuǎn)化成熱的功率越大,一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量越多.如果溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)就會(huì)被燒斷，這樣電路也就斷開了.

［師］關(guān)于燈泡的亮度變化，誰能說說自己的看法？

［生］實(shí)驗(yàn)室連接電路導(dǎo)線的電阻是忽略的，但它不是不存在.如果干路上電流大，由歐姆定律I=得到U=IR，在導(dǎo)線上就有一部分電壓，導(dǎo)線電阻不變，電流越大，導(dǎo)線上電壓越大，這樣燈泡兩端的電壓會(huì)減小，燈就會(huì)稍微變暗.

［生］我在深夜起來開燈時(shí)總覺得燈特別亮，比晚上八、九點(diǎn)亮許多，也應(yīng)該是這個(gè)原因吧.

［師］你的感覺沒錯(cuò)，深夜起來開燈確實(shí)要亮一些.通過實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們開始的分析是（同學(xué)們一起說）正確的.

板書：接入電路的用電器總功率越大，電（干）路中的總電流越大.

［師］請(qǐng)同學(xué)們看書P41內(nèi)容，說說你的感想.

［生］大功率的用電器不能同時(shí)使用.

［生］同時(shí)使用的用電器不能太多.

［生］有一次晚上我想用電爐，剛一插上燈全滅了，現(xiàn)在我知道是什么原因了.

…

［生］如果家里買到那么多電器都不能用，不是浪費(fèi)嗎？

［師］正因?yàn)榇嬖谶@樣的問題，所以才進(jìn)行供電線路的改造，盡可能滿足大家的用電需求.但是，同學(xué)們還需注意，即使改造好的線路也有一個(gè)電流最大值，也不能隨心所欲.

［生］每次斷電的時(shí)候總是從保險(xiǎn)絲那兒斷開，干脆將保險(xiǎn)絲去掉，換上一截不易斷的導(dǎo)線不行嗎？

［師］你的這個(gè)想法可能許多同學(xué)都有.我們可以先來了解一下保險(xiǎn)絲.

2.保險(xiǎn)絲

教師出示各種粗細(xì)、各種形狀的保險(xiǎn)絲，并用投影放大.讓同學(xué)們觀察，增加對(duì)保險(xiǎn)絲的感性認(rèn)識(shí).

［師］大家知道保險(xiǎn)絲是用什么材料做的？它有什么特點(diǎn)呢？

［生］保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的.

［生］保險(xiǎn)絲的電阻比較大，熔點(diǎn)比較低.

［師］同樣是保險(xiǎn)絲，為什么有粗有細(xì)，它們有什么不同嗎？

［生］制作材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲，電阻不一樣.粗的電阻小，細(xì)的電阻大.

［生］保險(xiǎn)絲材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)一樣.電流流過保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱，電阻大的保險(xiǎn)絲，通過較小電流就能產(chǎn)生大量的熱而熔斷.電阻小的保險(xiǎn)絲要通過較大的電流才能熔斷.（根據(jù)P=I2R可推知）

［生］細(xì)的保險(xiǎn)絲能通過的電流小，粗的保險(xiǎn)絲能通過的電流大.

教師請(qǐng)同學(xué)觀察保險(xiǎn)絲盤上標(biāo)注的電流值.（或用投影儀放大，便于觀察）

［生］粗保險(xiǎn)絲盤上的電流大，細(xì)保險(xiǎn)絲盤上標(biāo)注的電流小.

［師］不同的保險(xiǎn)絲有不同的額定電流.

繼續(xù)讓學(xué)生觀察不同形狀的保險(xiǎn)絲的電流值.

［投影］“常用保險(xiǎn)絲規(guī)格”

所列保險(xiǎn)絲的化學(xué)成分為：鉛≥98%,銻0.3%~1.5%,其他雜質(zhì)≤1.5%.

［生］表中有兩種電流值，什么是熔斷電流呢？

［投影］額定電流和熔斷電流.

我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：保險(xiǎn)絲的熔斷電流是額定電流的2倍.當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流超過額定電流時(shí)，保險(xiǎn)絲不一定立即熔斷，而是超過得越多，熔斷得越快.當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的1.45倍時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過5min；當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的2倍（即等于熔斷電流）時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過1min.

［生］保險(xiǎn)絲盤和保險(xiǎn)管銅帽上標(biāo)出的是它們的額定電流，還是熔斷電流？

［師］同學(xué)們可以討論一下.

［生］我們認(rèn)為應(yīng)該是額定電流.

［師］肯定同學(xué)們的回答.從投影的表中我們看到，不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲的額定電流是不同的，使用較粗的還是較細(xì)的要根據(jù)實(shí)際情況來選擇，否則就起不到保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用.

［演示］保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用

如圖：A、B間接保險(xiǎn)絲，C、D間是一段銅絲.

先在A、B之間接入一段細(xì)保險(xiǎn)絲，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流增大到能使保險(xiǎn)絲熔斷的某一值（也可在電路中連入電流表）.學(xué)生觀察.

［生］銅絲沒有什么變化,保險(xiǎn)絲被熔斷了.

保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，即保持電路中電流不變.在A、B間換上一段較粗的保險(xiǎn)絲，接通電路.學(xué)生觀察.

［生］保險(xiǎn)絲和銅絲均完好，沒有斷開.

［生］能使細(xì)保險(xiǎn)絲熔斷的電流，不一定能讓粗保險(xiǎn)絲熔斷.

［師］同學(xué)們認(rèn)識(shí)了保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)絲為什么能“保險(xiǎn)”呢?

［生］電路中連入保險(xiǎn)絲后,如果電路中電流過大，保險(xiǎn)絲首先熔斷，斷開電路，使用電器不因電流過大而損壞，從而起到保險(xiǎn)的作用.

［師］剛才演示中接入粗保險(xiǎn)絲時(shí)并不熔斷，能起到保險(xiǎn)的作用嗎？

［生］額定電流小的電路中可以選擇較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如果在額定電流小的電路中選擇太粗的保險(xiǎn)絲就不能起到有效的保險(xiǎn)作用.

［生］絕對(duì)不能用銅絲或鐵絲來代替保險(xiǎn)絲.

［師］現(xiàn)在誰能解釋保險(xiǎn)絲為什么要用電阻大，熔點(diǎn)低的材料制作？

［生］只有保險(xiǎn)絲電阻大，相同的電流流過電路時(shí)，保險(xiǎn)絲才能產(chǎn)生比別處更多的熱，只有它的熔點(diǎn)低，在有危險(xiǎn)時(shí)它才能首先熔斷，從而保護(hù)其他電器.

［師］保險(xiǎn)絲具有一種偉大的犧牲精神，毀滅自己，保護(hù)電路.它靠什么來毀滅了自己呢？

［生］電熱.

［師］保險(xiǎn)絲實(shí)際上是利用電熱的一個(gè)例子.不過新建樓房的供電線路已不再使用保險(xiǎn)“絲”,而用帶有保險(xiǎn)裝置的空氣開關(guān)代替.

［投影］空氣開關(guān)

教師借助投影向?qū)W生介紹空氣開關(guān)的結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理.

［師］同學(xué)們看書中P42最后兩行，說說你的理解.

［生］電路被保險(xiǎn)裝置切斷，肯定是某一個(gè)地方出了故障，所以應(yīng)先查清故障原因，排除了故障再接通電路，不然保險(xiǎn)裝置還會(huì)工作，使電路再次斷開.

［想想議議］

［師］同學(xué)們看了他們的對(duì)話有什么想法，請(qǐng)大膽發(fā)表自己的見解.

［生］售貨員說花不了多少電費(fèi)省電，是說使用微波爐消耗的電能少.

［生］顧客說一開就“燒保險(xiǎn)”費(fèi)電，是說微波爐的功率很大.

［生］他們考慮的都不錯(cuò)，只不過角度不同.微波爐功率確實(shí)很大，但用它加熱食品非?？?，由于工作時(shí)間短，所以消耗的電能就不會(huì)太多.

［師］同學(xué)們表現(xiàn)非常好.大家可以在課后繼續(xù)討論有關(guān)問題.

到現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三章電學(xué)的知識(shí)，每一章的最后一節(jié)內(nèi)容都是說安全用電，請(qǐng)同學(xué)們一起回憶有關(guān)內(nèi)容.

［生］第五章中學(xué)習(xí)了兩種類型的觸電，都是因?yàn)槿梭w成為閉合電路的一部分.如果電流達(dá)到一定的值，就會(huì)發(fā)生觸電事故.

［生］第六章是從歐姆定律講安全用電.人體接觸電源時(shí)電源電壓越高，人體電阻越小時(shí)越危險(xiǎn)，所以不應(yīng)接觸高于36V以上的電源.也不要用濕手觸摸電器、開關(guān)等.

［生］本節(jié)是從電功率出發(fā)討論安全用電的，雖然不涉及人體，但如果用電器功率太大，致使電路中電流過大，容易燒壞保險(xiǎn)絲.還可能使導(dǎo)線絕緣老化甚至燒壞，引起短路事故.引發(fā)電火災(zāi)，有時(shí)候可能會(huì)燒壞用電器等.所以一定要注意，同時(shí)工作的用電器功率不能超過允許的最大值.

［師］同學(xué)們課后要認(rèn)真總結(jié)這幾章中有關(guān)安全用電的知識(shí),完成課后習(xí)題.

［投影］

思考題

1.應(yīng)如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？選擇保險(xiǎn)絲時(shí)是否越細(xì)越好？

2.家用電能表上標(biāo)有“5（10）A”字樣，你能根據(jù)電能表選擇合適的保險(xiǎn)絲嗎？

思考題可在課后同學(xué)們共同討論，請(qǐng)教家長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)人員.

三、小結(jié)

本節(jié)課我們通過演示和分析，了解了電路中電流過大的原因是用電器電功率太大，以及保險(xiǎn)絲如何保險(xiǎn)，這節(jié)課的內(nèi)容與我們的生活密切相關(guān).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中.

四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

1.可以參考教材P33“小數(shù)據(jù)”計(jì)算大約的功率及干線電流.最好通過學(xué)生查閱自己家里或同學(xué)家里的用電器銘牌或說明書.

2.負(fù)荷是指用戶的用電設(shè)備在某一時(shí)刻實(shí)際取用的功率的總和.

電能表超負(fù)荷即指用戶在某一時(shí)刻接入電路的用電器的總功率超過電能表的最大功率或說干路中的電流超過了電能表允許的最大電流.

3.過載：也即超負(fù)荷.

4.略

5.略

五、板書設(shè)計(jì)

1.電功率和電路中電流的關(guān)系

接入電路的用電器總功率越大，電路中的總電流越大.

2.保險(xiǎn)絲

材料：鉛銻合金

特點(diǎn)：電阻大、熔點(diǎn)低

額定電流：不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲具有不同的額定電流.

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《電功率和安全用電》教學(xué)設(shè)計(jì)

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課題

第八章：電功率第五節(jié)：電功率和安全用電

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1．知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大；

2．知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”。

過程方法：

1．通過觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力；

2．通過聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。

情感目標(biāo)：

1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性，增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)；

2．通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

用電器總功率過大是家庭電路中總電流過大的原因；保險(xiǎn)絲

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的構(gòu)造與原理

教學(xué)方式

演示法、觀察法、討論法。

教具與

媒體

電源、小燈泡（帶座）若干、電流表、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干及多媒體等。

教

學(xué)

程

序

內(nèi)容與教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)

依據(jù)

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課(5min)

〖師〗1．在第六章的歐姆定律學(xué)習(xí)中，我們知道了使電流過大的原因是電壓過高，你還知道這是為什么嗎？

因?yàn)闅W姆定律的表達(dá)式是，在電阻R不變的情況下，U增大，所以電流會(huì)增大。

2．由此我們得出安全用的原則是什么？

不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

3．現(xiàn)在學(xué)習(xí)了電功率，知道了電流還與電功率的大小有關(guān)，即P=UI，那么從電功率方面考慮，安全用電該注意些什么問題？(引入新課)

二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究

（一）電功率和電路中電流的關(guān)系(8min)

1．對(duì)單個(gè)支路來說：

由電功率公式P=UI公式的變形可得，，即在電壓不變的情況下，電流與電功率的大小成正比。

【結(jié)論】對(duì)某一個(gè)用電器來說，用電器的功率越大，則電路中的電流也就會(huì)越大。

2．對(duì)并聯(lián)的多個(gè)支路來說

【演示】三個(gè)小燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，則每接通一個(gè)支路，使小燈泡發(fā)光，電流表的示數(shù)就增大一些。

【解釋】在家庭電路中，這些用電器都是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，用電器兩端電壓相等，干路中電流等于各支路電流之和。每增加一個(gè)用電器，就增加一條支路，干路中電流就增大一部分，所以并聯(lián)的用電器越多，干路中電流就越大。

【結(jié)論】電路中接入的用電器過多，也容易使電路中的電流過大。

(二)電流過大所造成的危害(8min)

1．由上節(jié)課所講的電熱公式P=I2R可得，引起電熱功率過大的因素有兩個(gè)，一是電流過大，另一個(gè)就是導(dǎo)線的電阻過大，所以要減小導(dǎo)線上電熱的產(chǎn)生，就應(yīng)盡量減小電流和減小電阻。

2．電熱過多易引起電線老化，電線間絕緣層失去作用而引起短路。

3．大家看剛開始課題下的大問號(hào)：

為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件，最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把輸電線換成更粗的，將電能表的額定電流換成更大的，這樣做有什么意義呢？

4．電流如果不容易減小的話，至少我們應(yīng)該做到在電路中電流過大容易造成危害時(shí)能自動(dòng)切斷電路，而起到保護(hù)作用，于是就產(chǎn)生了能夠?qū)﹄娐菲鸨Ｗo(hù)作用的裝置——保險(xiǎn)絲。

(三)保險(xiǎn)絲(10min)

1．原理

【實(shí)驗(yàn)】課本上的圖7.5—3實(shí)驗(yàn)，教師演示。

【現(xiàn)象】保險(xiǎn)絲先熔斷，而銅絲則安然無恙。

【解釋】通過保險(xiǎn)絲和銅絲的電流是一樣的，由P=I2R可知，電阻大的保險(xiǎn)絲產(chǎn)生的熱多，它的溫度很快升高，達(dá)到自己的熔點(diǎn)從而使之熔斷。

2．結(jié)構(gòu)：因?yàn)樗幸欢ǖ碾娮?，所以它是由電阻率較大的鉛銻合金制作的；因?yàn)樗芗笆菙啵运娜埸c(diǎn)比較低。

3．規(guī)格：越粗的保險(xiǎn)絲允許通過的電流大呢？還是越細(xì)的保險(xiǎn)絲？

保險(xiǎn)絲越粗，其電阻越小，使保險(xiǎn)絲達(dá)到熔斷溫度所需的電流就越大，所以允許通過的電流大就會(huì)越大。故保險(xiǎn)絲的規(guī)格是通過它的粗細(xì)來確定的。

4．額定電流和熔斷電流

我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：保險(xiǎn)絲的熔斷電流是額定電流的2倍。當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流超過額定電流時(shí)，保險(xiǎn)絲不一定立即熔斷，而是超過得越多，熔斷得越快.當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的1.45倍時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過5min；當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的2倍（即等于熔斷電流）時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過1min。

（四）新型保護(hù)裝置(8min)

【空氣開關(guān)作用】

空氣開關(guān)也就是斷路器，在電路中作接通、分?jǐn)嗪统休d額定工作電流，并能在線路和電動(dòng)機(jī)發(fā)生過載、短路、欠壓的情況下進(jìn)行可靠的保護(hù)。

【漏電保護(hù)器作用】又稱漏電開關(guān)，是一種新型的電氣安全裝置，其主要用途是：

(1)防止由于電氣設(shè)備和電氣線路漏電而引起的觸電事故；

(2)防止用電過程中的單相觸電事故；

(3)及時(shí)切斷電氣設(shè)備運(yùn)行中的單相接地故障，防止因漏電而引起的火災(zāi)事故；

(4)隨著人們生活水平的提高，家用電器的不斷增加，在用電過程中，由于電氣設(shè)備本身的缺陷、使用不當(dāng)和安全技術(shù)措施不力而造成的人身觸電和火災(zāi)事故，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了不應(yīng)有的損失。而漏電保護(hù)器的出現(xiàn)，對(duì)預(yù)防各類事故的發(fā)生，及時(shí)切斷電源，保護(hù)設(shè)備和人身的安全，提供了可靠而有效的技術(shù)手段。

【區(qū)別】漏電保護(hù)器是一種利用檢測(cè)被保護(hù)電網(wǎng)內(nèi)所發(fā)生的相線對(duì)地漏電或觸電電流的大小，而作為發(fā)出動(dòng)作跳閘信號(hào)，并完成動(dòng)作跳閘任務(wù)的保護(hù)電器。用于照明、動(dòng)力配電系統(tǒng)作過載和短路保護(hù)，以及線路的不頻繁轉(zhuǎn)換之用。

學(xué)生回答

學(xué)生回答

學(xué)生推導(dǎo)

學(xué)生觀察

師生討論

師生討論

學(xué)生討論回答

學(xué)生觀察

師生討論

學(xué)生回答

師生討論

利用第六章的相似內(nèi)容做鋪墊

運(yùn)用類比的方法引入新課

增加一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，直觀地讓學(xué)生展示多支路的情況

這是下一步講保險(xiǎn)絲的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)過渡，顯然太突然

大問號(hào)的問題在此解決較好

展示學(xué)生不見過的情景，加深對(duì)保險(xiǎn)絲的認(rèn)識(shí)

養(yǎng)成使用任何東西都有規(guī)格的意識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

拓展學(xué)生的知識(shí)面

小

結(jié)

本節(jié)課我們通過演示和分析，了解了電路中電流過大的原因是用電器電功率太大，以及并聯(lián)用電器過多造成的，二者都能使電路中的總功率過大。還介紹了保險(xiǎn)絲如何保險(xiǎn)，保險(xiǎn)絲的原理、結(jié)構(gòu)和規(guī)格等知識(shí)。

這節(jié)課的內(nèi)容與我們的生活密切相關(guān)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

作業(yè)

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：①、②、③。

教學(xué)

流程

板

書

設(shè)

計(jì)

第五節(jié)：電功率和安全用電

一、電功率和電路中電流的關(guān)系

接入電路的用電器總功率越大，電路中的總電流越大

二、電路中電流過大造成的危害

引起導(dǎo)線老化，引發(fā)火災(zāi)等。

三、保險(xiǎn)絲

1．原理：2．結(jié)構(gòu)：3．規(guī)格：

四、新型保護(hù)裝置

1．空氣開關(guān)；2．漏電保護(hù)器

課

后

反

思

該課是繼歐姆定律后又一節(jié)關(guān)于安全用電的新課，這兩節(jié)課分別從不同的角度、不同的立場(chǎng)共同審視安全用的問題，這節(jié)課是從電功率的角度出發(fā)看問題的。

1．電功率過大是引起電流過大的原因很好理解，就是在講并聯(lián)電路時(shí)，學(xué)生對(duì)家庭電路的并聯(lián)關(guān)系有點(diǎn)忘記了，以后要盡量在這里再補(bǔ)充一下。家庭電路的一般畫法也要在這里體現(xiàn)出來。

2．做好保險(xiǎn)絲的相關(guān)實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵，學(xué)生的興趣在這里很高，這也是學(xué)生易疲勞

的地方，轉(zhuǎn)換氣氛靠的就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

3．保險(xiǎn)絲的規(guī)格中越粗的保險(xiǎn)絲允許通過的電流越大學(xué)生不容易理解，教師要通過公式詳細(xì)地介紹一下，解開他心中的這個(gè)迷團(tuán)。

第五節(jié)美國(guó)

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第五節(jié)美國(guó)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第五節(jié)美國(guó)

[教學(xué)目標(biāo)]
（一）在圖3－36上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其領(lǐng)士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。
（二）結(jié)合美國(guó)國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)上的變化，利用不同時(shí)期的美國(guó)地圖，探討美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張情況。
（三）運(yùn)用地圖和資料，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出自然災(zāi)害。
（四）運(yùn)用地圖和資料，比較美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基本特點(diǎn)。
（五）舉例說明美國(guó)在工業(yè)化和開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并作簡(jiǎn)單分析。
（六）根據(jù)資料和地圖，說明美國(guó)人口和種族方面的基本概況以及華人與華僑對(duì)該國(guó)科技與文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。
（七）根據(jù)資料和地圖，說明美國(guó)主要城市及交通運(yùn)輸特點(diǎn)。
教材分析
本節(jié)教材共有3個(gè)小標(biāo)題：“美國(guó)的領(lǐng)土”、“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”、“人口與城市”。分別介紹美國(guó)領(lǐng)上的組成情況及地理位置，美國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟(jì)情況和美國(guó)人口概況與城市分布?！懊绹?guó)的領(lǐng)土”以圖3－31介紹美國(guó)本土、阿拉斯加州和夏威夷州及周邊所臨海洋和鄰國(guó)、主要山脈、河流、湖泊等美國(guó)的基本概況。其內(nèi)容是學(xué)習(xí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、人口與城市的基礎(chǔ)。
“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”主要從農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩方面介紹美國(guó)的經(jīng)濟(jì)，要求學(xué)生了解美國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易情況、工農(nóng)業(yè)情況和生態(tài)、環(huán)保問題與對(duì)策，并引以為戒。
“人口與城市”介紹美國(guó)人口與分布、種族問題和各主要工業(yè)城市，城市的分布、地理位置及主要城市職能無疑是本小節(jié)的重點(diǎn)。
上述三個(gè)標(biāo)題內(nèi)容由總論到具體方面，形成直線串珠式的邏輯關(guān)系，再輔以補(bǔ)充資料，使學(xué)生對(duì)美國(guó)既有整體上的認(rèn)識(shí)，也有具體問題上的了解，構(gòu)成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
連同補(bǔ)充材料，本節(jié)教材提供了3幅地圖、7幅景觀圖?！懊绹?guó)地形”圖為我們提供了美國(guó)所臨大洋和鄰國(guó)及主要地形區(qū)的位置；“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布”圖反映了美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化的水平；“美國(guó)政區(qū)和主要城市分布”圖表述了美國(guó)的50個(gè)州和城市與人口的分布情況。3幅地圖在各自表述各方面的情況的同時(shí)，又綜合說明美“國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)方面的原因。景觀圖則分別介紹農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、旅游等方面的主題、。
3篇閱讀材料分別表述：用“國(guó)旗”反映美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張、用“工業(yè)分布”資料體現(xiàn)該國(guó)的工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。通過黃石國(guó)家公園、科羅拉多大峽谷等旅游勝地的情況介紹，反映美國(guó)的環(huán)境保護(hù)與優(yōu)美風(fēng)景。
本節(jié)教材的活動(dòng)題設(shè)計(jì)得較為完美，既有讀圖思考，也有建議、討論，如美國(guó)NBA籃球球隊(duì)的地域特色，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

教學(xué)提綱（板書）
一、美國(guó)的領(lǐng)土
1．本土48州、哥倫比亞特區(qū)
2．阿拉斯加州和夏威夷州
二、高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)
1．經(jīng)濟(jì)概況
工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值一直居世界首位
對(duì)外貿(mào)易：輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額最大、進(jìn)口小汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家
2．農(nóng)業(yè)大國(guó)
世界出口糧食最多的國(guó)家，進(jìn)口咖啡、可可、天然橡膠
3．工業(yè)大國(guó)
傳統(tǒng)工業(yè)衰落，新興工業(yè)崛起
4．環(huán)境保護(hù)問題
黑色風(fēng)暴
三、人口與城市
1．人口概況與種族問題
2．主要城市
華盛頓、紐約、洛杉磯、圣弗朗西斯科、芝加哥、底特律、匹茲堡
教學(xué)建議
新課導(dǎo)人：
方案①：出示圖1—31“美洲”圖，取一面美國(guó)國(guó)旗，設(shè)問：“這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？”并請(qǐng)回答正確的學(xué)生將星條旗貼到地圖上美國(guó)范圍內(nèi)。
方案②：本世紀(jì)初，發(fā)生了震驚世界的9.11事件,這是發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家的事件?

一、美國(guó)的領(lǐng)土
1、的地理位置，教師強(qiáng)調(diào)：美國(guó)領(lǐng)土有醒目的兩片：本土和北美洲西北角的阿拉斯加州、、、、、
1、看地圖冊(cè)上的美國(guó)國(guó)旗，設(shè)問：“誰知道美國(guó)國(guó)旗圖案含意？”
2．解釋美國(guó)國(guó)旗圖案：13道紅白相間條紋代表美國(guó)最初獨(dú)立時(shí)的13個(gè)州，藍(lán)色星區(qū)的50顆白色五角星代表美國(guó)的50個(gè)州。
3．閱讀圖3－36，學(xué)生數(shù)一數(shù)：在這副圖上，顯示了美國(guó)的多少個(gè)州，小結(jié)說明：除首都華盛頓所在哥倫比亞特區(qū)外，只有48個(gè)州位于美國(guó)本土，還有另外兩顆星代表的2個(gè)州在哪里呢？
4、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖”上找出美國(guó)的阿拉斯加州和夏威夷洲，并突出強(qiáng)調(diào)，夏威夷洲位于大洋州，所以美國(guó)是地跨北美洲和大洋州的
5、小結(jié)美國(guó)領(lǐng)土由本土48個(gè)州和1個(gè)特區(qū)、2個(gè)海外州構(gòu)成。
（過渡）了解了美國(guó)的領(lǐng)土組成，那么美國(guó)的地理位置和地形有什么特點(diǎn)呢？
6、學(xué)生討論完成P84活動(dòng)2、3題，教師結(jié)合掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析
7、設(shè)問：美國(guó)國(guó)旗如何從最初的13道條紋變成50顆星星，即如何由13個(gè)州擴(kuò)張成為50個(gè)州的呢？結(jié)合地圖冊(cè)有關(guān)地圖講解美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的過程，并小結(jié)：美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的過程實(shí)際上是殖民侵略的過程
（過渡）眾所周知，美國(guó)是世界上頭號(hào)的資本主義強(qiáng)國(guó)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展究竟如何呢？

二、高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)
1、經(jīng)濟(jì)概況部分
學(xué)生閱讀P86-86文字，思考：美國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界上地位如何？（學(xué)生回答，教師小結(jié)）
可分解為兩個(gè)層面：一是國(guó)內(nèi)的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，二是對(duì)外貿(mào)易。三個(gè)要點(diǎn)：一是工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值一直居世界第一位，二是外貿(mào)輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額最大的國(guó)家，三是世界上進(jìn)口小汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家。需要說明的是：美國(guó)進(jìn)口工業(yè)產(chǎn)品和能源的原因是消費(fèi)量極大和浪費(fèi)嚴(yán)重以及工業(yè)生產(chǎn)需要造成的，而不是本國(guó)工業(yè)落后、能源缺乏所導(dǎo)致的。如：美國(guó)的燃料動(dòng)力資源，包括煤炭、石油、天然氣和水能都蘊(yùn)藏豐富，美國(guó)國(guó)內(nèi)年產(chǎn)煤8～9億噸，原油4億噸，天然氣5～6千億立方米，還生產(chǎn)近3萬億度電力，能源總產(chǎn)量占世界首位。但美國(guó)能源消耗量占世界的工／4，是世界上能耗最多的國(guó)家，能源生產(chǎn)仍不能滿足國(guó)內(nèi)的需求，石油進(jìn)口量不斷增加。
（過渡）了解了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的概況，接下來我們具體的學(xué)習(xí)美國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的特色。
2、農(nóng)業(yè)大國(guó)
（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3－33和活動(dòng)材料，思考自治州自治州自治州子；據(jù)此，你能夠歸納美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)嗎？
（2）歸納學(xué)生觀點(diǎn)，指出：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化（結(jié)合教材講述農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化的含義）
（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3-33，熟悉美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶的分布，并設(shè)問：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化有什么好處呢？（學(xué)生討論，教師小結(jié)：
可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源（水、土、光、熱等），有效發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，并可集中利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，大力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

（過渡）正是因?yàn)槊绹?guó)的這種農(nóng)業(yè)模式使之成為世界上出口糧食最多的國(guó)家。
（4）設(shè)問：美國(guó)是世界糧食最大出口國(guó)，為什么還要進(jìn)口咖啡、可可、天然橡膠等農(nóng)產(chǎn)品？
（5）提示：a．咖啡、可可、天然橡膠生產(chǎn)地在熱帶；b．美國(guó)本土在北溫帶，缺乏大面積的熱帶地區(qū)。
（6）師生共同完成活動(dòng)P861、2、3題
引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)美國(guó)地理位置和地形，重點(diǎn)關(guān)注下列地理事項(xiàng)：a．本上在北溫帶，阿拉斯加州跨北寒帶，夏威夷州跨熱帶；b．多面臨海，沿海地區(qū)受海洋影響較大；C．地形以平原為主，耕地面積廣大且水熱配合較好；d．密西西比河干支流與農(nóng)業(yè)灌溉等。
（過渡）雖然美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，但不可避免的，美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展也存在著一系列的問題
（7）學(xué)生齊讀P86第一段文字，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題

第二課時(shí)
3、工業(yè)大國(guó)
（1）學(xué)生閱讀P86文字，思考：美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)主要表現(xiàn)在哪些方面？美國(guó)發(fā)展工業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)？
（2）教師介紹美國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：一方面是主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，另一方面是新技術(shù)的研制與開發(fā)居世界領(lǐng)先地位。這說明美國(guó)仍然是目前世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)力量最強(qiáng)的國(guó)家。教師在介紹時(shí)可列舉美國(guó)各工業(yè)部門的產(chǎn)量及世界排名情況，讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)。
（3）結(jié)合教材介紹美國(guó)“夕陽工業(yè)”與新興工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，可出示一些數(shù)據(jù)或產(chǎn)值對(duì)比，讓學(xué)生從數(shù)字上領(lǐng)悟到：傳統(tǒng)工業(yè)逐漸衰落，新興工業(yè)蓬勃興起。
（過渡）美國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)，主要的工業(yè)區(qū)集中在哪里呢？
（4）學(xué)生自行閱讀資料“美國(guó)的工業(yè)分布”，了解美國(guó)的工業(yè)分布區(qū)及各工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門，教師結(jié)合掛圖講解并分析各工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件。尤其突出美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件，從發(fā)展歷史、資源、交通、農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行分析，說明美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)是傳統(tǒng)工業(yè)的集中分布地，出現(xiàn)了地價(jià)昂貴、污染嚴(yán)重等問題；分析美國(guó)南部、西部“陽光地帶”的優(yōu)勢(shì)條件：地價(jià)便宜、勞動(dòng)力充足、環(huán)境污染少。美國(guó)工業(yè)逐漸向南部、西部地區(qū)遷移；介紹南部、西部地區(qū)新興工業(yè)興起的條件：環(huán)境、技術(shù)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等。
三、人口與城市
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)P36圖，了解美國(guó)居民的組成特點(diǎn)：由不同歷史時(shí)期遷人的移民及后裔組成，以歐洲白人移民為主，
2、結(jié)合教材講述美國(guó)各色人種在美國(guó)的地位，突出美國(guó)人種的不平等性
項(xiàng)目東北地區(qū)南部地區(qū)西部地區(qū)
面積25．824．849．4
人口46．931．921．2
3、展示如下資料，得出結(jié)論：美國(guó)人口分布不均，人口主要集中在東北部和南部地區(qū)并分析其原因（從地形、經(jīng)濟(jì)、交通的角度分析）

、
城市部分：
1．在圖3－36上找出美國(guó)的重要城市，確定其地理位置。
2．學(xué)生熟悉7個(gè)主要城市的資料，注意其城市特點(diǎn)，而后以導(dǎo)游員的身份上臺(tái)同學(xué)介紹美國(guó)的8個(gè)主要城市。
3．評(píng)出最佳導(dǎo)游
4、完成P88活動(dòng)題

[小結(jié)鞏固]
學(xué)生小結(jié)，教師補(bǔ)充
本節(jié)圖表指導(dǎo)：
l．圖3－31提供的信息：①美國(guó)領(lǐng)土的組成；②美國(guó)領(lǐng)土瀕臨的海洋和鄰國(guó)；③美國(guó)的地形及分布；④美國(guó)地形與農(nóng)業(yè)的關(guān)系；⑤美國(guó)地形與人口分布的關(guān)系。
2．圖3－33提供的信息：①美國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)專門化；②美國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)的空間分布；③美國(guó)農(nóng)業(yè)開發(fā)與環(huán)境關(guān)系。
3、圖3－36提供的信息：①美國(guó)50個(gè)州和1個(gè)特區(qū)的分布；②美國(guó)的主要城市分布；③美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張過程；④美國(guó)工業(yè)的遷移。
4．景觀圖或配合教材，或配合練習(xí)，對(duì)相應(yīng)的具體問題作直觀的闡述。
課后活動(dòng)：
①結(jié)合美國(guó)“911”恐怖襲擊事件，收集資料后討論：超高層建筑物的利與弊。提示：利——節(jié)約用地，城市象征，能集中辦公，聯(lián)系方便等等。
弊——突發(fā)事件和災(zāi)難時(shí)逃生困難，垃圾清運(yùn)困難，上下班高峰人流疏導(dǎo)困難等等。
②收集資料，了解華人與華僑對(duì)美國(guó)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。也可舉辦小型的相關(guān)人物及事跡介紹會(huì)，如李政道、楊振寧的事跡介紹等。
③結(jié)合美國(guó)“黑風(fēng)暴”環(huán)境問題，收集資料，探討我國(guó)沙塵暴的原因及治理措施，并寫成小論文。
④畫圖比賽。結(jié)合歷史資料，自行畫一張美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖，用圖例或顏色區(qū)別不同時(shí)期的領(lǐng)土擴(kuò)張情況。展覽并評(píng)出最優(yōu)秀地圖。
⑤課外收集資料，探討美國(guó)的主要交通運(yùn)輸方式及特點(diǎn)。

電功率和安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“電功率和安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供參考，大家一起來看看吧。