自然的教案幼兒園

自然環(huán)境對人類活動的影響。

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生更好的消化課堂內容，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“自然環(huán)境對人類活動的影響”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

龍文教育個性化輔導授課案
教師：學生：時間：年月日段
一、授課目的與考點分析：
1.理解全球氣候變化對地理環(huán)境和人類活動的影響。
2.理解不同歷史階段，自然資源的數量、質量、分布及開發(fā)利用條件對人類活動的影響。
3.了解我國洪澇災害發(fā)生的主要原因。
二、授課內容：
一．全球氣候變化對人類活動的影響
1、全球氣候變化
⑴地質時期、歷史時期全球氣候變化的特點（a）：
時期[1]氣候變化特點對地理環(huán)境的影響
地質時期全球氣候一直處于波動變化之中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一?？傮w是溫暖期較長，寒冷期較短；新生代以濕潤期為主。氣候的波動變化，對地球生物的多樣性發(fā)展具有重大影響。
歷史時期全球氣候有兩次較大的波動，公元前5000年-公元前1500年，為溫暖期；另一次是15世紀以來的寒冷期。溫暖期：北半球的極地冰蓋曾經消失，海平面上升，熱帶和亞熱帶北擴。
寒冷期：歐洲傳統(tǒng)農作物歉收甚至絕收。
注：[1]從時間尺度來看，通常把地球氣候變化史劃分為地質時期（距今1萬年以前）、歷史時期（近1萬年）和近現(xiàn)代（近一兩百年）三個階段。
⑵近現(xiàn)代全球氣候變化的特點及圖示（c）：
近現(xiàn)代全球氣候變化：全球平均地表溫度呈波動上升的趨勢。全球陸地降水量普遍增加（亞熱帶地區(qū)減少），雪蓋和冰川面積減少，海平面上升。大氣中二氧化碳等溫室氣體的迅速增加是全球氣候變暖的罪魁禍首。而導致大氣中二氧化碳濃度上升的原因有兩方面：一是煤炭、石油等化石燃料的燃燒，排放的二氧化碳劇增；二是毀林，尤其是熱帶雨林的破壞，使二氧化碳吸收量下降。
2、全球氣候變化的影響
全球氣候變化對人類的生產生活會產生重大的影響。具體體現(xiàn)如下：
①使資源條件發(fā)生變化，改變水、熱資源的空間分布格局，增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。
②加劇了自然災害，提高了災害發(fā)生的頻率和強度。
③導致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變，使生物的多樣性受損。
④對農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等主要生產領域都將產生顯著的影響。
⑤通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。
二．自然資源與人類活動
1、自然資源概述
自然資源是指存在于自然界，在一定的時間條件下，能夠產生經濟價值以提高人類當前和未來福利的物質與能量的總稱。自然資源從不同角度可劃分為不同類型。具體如下：
按自然屬性分：礦產資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等
按再生性質分：可再生資源（如土地資源、水資源、生物資源、氣候資源等）、非可再生資源（如礦產資源等）
三．自然災害對人類的危害
1、自然災害的概念
自然災害是指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中，能造成人們生命和財產損失的自然事件。人類活動在一定程度上可以改變這些事件的發(fā)生頻率、影響范圍和危害程度。
按成因與發(fā)生過程，自然災害大致可劃分為地質災害（地震、滑坡、泥石流等）、氣象災害（洪澇、干旱、臺風、寒潮等）、生物災害、海洋災害等。
2、自然災害的危害
自然災害是阻礙人類社會經濟發(fā)展的重要限制性因素，它不僅會造成直接經濟損失和人員傷亡，而且還會帶來各種間接損失，甚至影響社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

三、本次課后作業(yè)：
相關練習附后
四、學生對本次課的評價：
○特別滿意○滿意○一般○差
學生簽字：
五、教師評定：
1、學生上次作業(yè)評價：○好○較好○一般○差
2、學生本次上課情況評價：○好○較好○一般○差
教師簽字：

主任簽字：

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第4章 自然環(huán)境對人類活動的影響(復習)

第四章自然環(huán)境對人類活動的影響

第一節(jié)地形對聚落及交通線路分布的影響

教材標題

要點解讀

基本內容

一、地形對聚落分布的影響

1、聚落

①概念

是指人類從事生產和生活活動而聚居的場所。包括房屋建筑的集合體，以及與人們生產生活相關的各種設施。

②分類

城市和鄉(xiāng)村

2、地形的影響

①北方平原地區(qū)

規(guī)模一般較大，多呈團聚型、棋盤式的格局。聚居的人口較多。

②南方丘陵和山區(qū)

規(guī)模一般較少，空間分布相對分散。聚居的人口較少。

二、地形對交通線路分布的影響

1、影響交通線路分布的因素

①自然因素

地形、氣候、水文等。

②社會經濟因素

人口、資源、城鎮(zhèn)分布、工農業(yè)生產水平等。

2、我國交通線路空間分布差異

西部稀疏 ，東部稠密。

3、地形的影響

①平原地形

限制較少 ，一般呈網狀分布。

②山區(qū)地形

限制較大 ，多呈之字型分布，造價較高。

4、交通線路選線的基本原則

充分考慮沿線的自然、經濟、社會、交通、技術、生態(tài)等

選擇有利地形，避開不利地段，盡可能降低工程造價，設法減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。

5、科學技術的影響

高考地理必備知識點：自然環(huán)境對人類活動的影響

高考地理必備知識點：自然環(huán)境對人類活動的影響

(一)舉例說明地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。

1、了解聚落分布及交通線路選線應考慮的自然因素。

2、舉例說明地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響，理解自然條件對人類活動有著深刻的影響，甚至有著制約作用。

(二)據有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響。

1、據有關資料，了解不同地質歷史時期全球氣候變化，閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢。

2、正確理解全球氣候變暖的原因及對地理環(huán)境、人類活動的影響，了解人類應如何緩解全球氣候變暖。

(三)以某種自然資源為例，說明在不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生存與發(fā)展的意義。

1、了解自然資源的基本情況(概念、分類)，理解自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，并具有社會與自然的雙重屬性。

2、以某種自然資源為例，說明在不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生存與發(fā)展的意義。應有可持續(xù)利用自然資源的原則。

(四)以某種自然災害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。

1、了解自然災害的基本概念。

2、以某種自然災害為例，認識其對人類活動的影響(危害)，了解這種自然災害發(fā)生的主要原因及防災減災措施。

地理表述能力————特征表述

(1)地形(地貌)特征——從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對高差),海拔高度、地勢四個方面概括.

例如亞洲地形特征：地勢中高周低;地形復雜、山區(qū)面積廣大、平原狹小;山地、高原多分布在中部、平原多分布在河流中下游和沿海地區(qū);地面起伏極端(大);平均海拔950米。

非洲:①地形以高原為主，地面地伏不大;②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;③地勢特點：東南高，西北低

歐洲:①歐洲地形以山地、平原為主,平原面積廣大,占總面積2/3;②地勢低平，為世界地勢最低一洲(300m)，地勢南北高，中部低;③冰川地形廣布

北美洲:①地勢東西高，中部低;②南北縱列三大地形區(qū)，西部是高山，東部是低矮山地、高原，中部是平原;③冰川地形在大陸北半部廣布

南美洲:①西部為南北縱貫的安第斯山脈;②東部為平原、高原相間排列

大洋洲:①地勢低平。地表起伏和緩;②地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

(2)自然環(huán)境特征——從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.

我國西北地區(qū)：

屬溫度大陸性氣候、氣候干旱：植被覆蓋率低、自東向西為森林——草原——荒漠;荒漠面積廣大;河流少、徑流量小且多為內流河、內流湖;

(3)氣候特征——從氣溫(高低的季節(jié)變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節(jié)變化),四季的變化(冬夏季節(jié)的長短)等方面概括.

A、熱帶草原氣候：

全年高溫，有明顯的干季和濕季，年降水量750-1000毫米。

B、中國氣候特征：

大陸性季風氣候顯著;雨熱同期;氣候復雜多樣：溫帶大陸性氣候面積廣大

(4).河流水文特征——從流量的大小、水位的變化(汛期與枯水期)、含沙量的多少、結冰期、河流落差等方面敘述

長江水文特征：

長江流域為亞熱帶季風氣候，降水豐富，河流徑流量大;有較明顯的汛期與枯水期，徑流量季節(jié)變化大，;植被覆蓋率較高、含沙量小：無結冰期;上游流經山區(qū)、河流落差大、水能豐富

(5)河流水系特征——從流域面積、長度、支流、流向、河網密度、水系輪廓等方面概括：

長江水系特征：

長江發(fā)源于唐古拉山，注入東海;全長6300多千米，是我國最長河流;流域面積廣大，是我國流域面積最大河流;徑流量豐富;上中游支流眾多、河網密集;是典型的樹枝狀水系

(6).農業(yè)生產特征——從農業(yè)地域類型.農作物種類和單位面積產量.農業(yè)各部門結構(所占比重).農業(yè)機械化水平.農業(yè)生產經營方式和專門化水平等方面概括.

東北平原的農業(yè)生產特征：

以商品谷物農業(yè)為主;主要種植玉米、春小麥、大豆和高粱;單產高;農產品商品率高;機械化水平高;農業(yè)生產以國營為主，是我國優(yōu)質玉米的主要產地等。

(7).工業(yè)生產特征——從工業(yè)的發(fā)達程度.工業(yè)部門結構.工業(yè)技術水平.工業(yè)產品的銷售和工業(yè)原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括.

日本工業(yè)生產特征：

日本是世界上工業(yè)高度發(fā)達的國家之一;工業(yè)部門齊全、結構完整;輕重工業(yè)都很發(fā)達，尤其是鋼鐵、紡織、機械、化工、電子等工業(yè)部門;工業(yè)原料、能源和產品銷售嚴重依賴于國際市場。

(8)自然資源的特征：資源的總量、人均占有量、資源種類、資源組合狀況

中國礦產資源特征：

地質條件復雜，礦產資源豐富;人均占有量少，礦產資源形勢嚴峻;礦產資源種類齊全;礦產資源空間分布不均;某些重要礦產資源貧礦多，富礦少;伴生礦多，分選冶煉困難等。

我國土地資源的基本特點：

土地資源豐富，類型多樣;山地多，平地少，耕地比重小;農業(yè)用地絕對數量較多，人均占有數量較少;各類土地資源分布不均，土地生產力地區(qū)差異顯著

(9).地理事物的分布特征——從空間分布(是否均勻、空間變化規(guī)律)和時間分配(季節(jié)和年際變化的大小)兩方面概括

如我國水資源分布特征：

水資源空間分布不均，由東南向西北減少;水資源時間分配不均，夏秋多、冬春少;水資源分布與人口和耕地分布之間存在不協(xié)調

(10)、某地理事物的走向(如山脈、河流、等值線等等)特征——分段敘述

美國冬季0度等溫線走向：

西段大約與海岸線平行(西北段為南北走向，西南段為西北-東南走向)，東段為東西走向(與緯線平行)。

人類活動對環(huán)境的影響

俗話說，凡事預則立，不預則廢。教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，幫助教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。教案的內容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“人類活動對環(huán)境的影響”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第一節(jié)人類活動對環(huán)境的影響
1．海洋生態(tài)系統(tǒng)依水深的程度可分為沿岸區(qū)與
遠洋區(qū)。遠洋區(qū)通常指遠離岸邊，深度超過200
公尺以上整個海域(如下圖)。試問生活在遠洋區(qū)
海面上的主要生產者是()。
A．大型水生植物B．海帶
C．硝化細菌等D．綠藻等藻類
2．很多沙漠植物的種子都包有一層抑制劑，只有雨水把抑制劑沖掉后才能發(fā)芽，接著便在短暫的雨季迅速完成發(fā)芽、生長、開花、結果等整個生活周期。這個實例主要說明了（）
A.水是生命活動的必要條件B.生物對水供給狀況形成的適應性
C.水是限制生物分布的主要因素D.水在地面分布不均勻
3．自然群落的兩種有直接營養(yǎng)關系的生物，它們的種群密度相互呈負相關波動，從而保持相對的穩(wěn)定。這兩種生物間的關系最可能是（）
A.寄生B.競爭C.共生D.捕食
4．生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數量變化如圖所示，下列判斷正確的是（）
A．a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群
Ba種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱
C．a種群為S型增長，其增長受本身密度制約
Db種群為J型增長，始終受到a種群的制約

5．利用人工合成的性引誘劑，能使害蟲的種群密度明顯降低，其原理是它能（）
A．破壞害蟲種群正常的性別比例B．抑制害蟲生殖器官的發(fā)育和配子的形成
C．殺死幼小害蟲個體D．誘殺害蟲的雌性個體，減少排卵
6．下列表示寄生的能量流動模型是()

7．大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設一頭大象在某段時間內所同化的能量為107KJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內的約為（）
A幾乎為0B106KJC2х106KJD3х106KJ
8．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)的共同特點是()
A．都循環(huán)流動B．都通過食物鏈流動C．都逐級遞減D．都單向流動
9．下列關于人口數量動態(tài)的描述中，錯誤的是（）
A.決定人口數量變化的因素，是出生率、死亡率和遷移率
B.年齡組成是預測未來人口動態(tài)的主要依據
C.人口數量問題既有其生理基礎，又有其社會制約因素
D.不同人口種群出生率的差異主要是生殖年齡與個體數
10．下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）
A．在t0~t2時間內，種群數量呈“J”型增長
B．若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量為N/2
C．捕獲該魚的最佳時期為t2時
D．在t1~t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢
11.以蟲治蟲是生態(tài)農業(yè)的重要內容，下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。請問在一段時間內，如果甲的種群數量增加，其可能引起的后果是（）
A.乙和丁的種群數量都增加B.乙和丁的種群數量都減少
C.乙和丙的種群數量都減少D.乙和丙的種群數量都增加
12．人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關系　(　)
A．能量和營養(yǎng)級B．個體大小和營養(yǎng)級
C．個體大小和個體數量D．個體數量和生物類型
13．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是
A．甲和乙所包含的所有種群構成群落
B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C．丙不一定是原核生物
D．丁的含量增加將導致臭氧層被破壞
14．運用標志重捕法對動物進行野外調查，下列哪一假設不符合這一方面的調查？
A．被標志的動物在種群中完全混合
B．個體被捕捉的概率相等，與標志狀況、年齡和性別無關
C．被標志的動物物種有明顯的群聚
D．動物在行為上不受標志物的影響，標志物不脫落
15．右圖是蝦、蛇、狒狒三種動物的存活曲線圖。下列說法中不正確的是()
A．甲曲線代表狒狒
B．乙曲線表示在不同的年齡階段個體的死亡率基本相同
C．丙曲線代表的動物繁殖能力一般比狒狒低
D．哺乳動物幼體存活率高

16捕蠅草是一種原產在北美洲的森林沼澤地帶的植物，其葉子不僅能捕食蒼蠅等一些昆蟲，有時甚至還能捕食青蛙等一些小動物。下列關于捕蠅草的敘述中，不正確的()
A．捕蠅草既是生產者又是消費者
B．捕蠅草的同化作用類型既是自養(yǎng)型又是異養(yǎng)型
C．捕蠅草捕食蒼蠅的過程中能量從高營養(yǎng)級流向了低營養(yǎng)級
D．捕蠅草的這種生活習性是對環(huán)境中缺氮的一種適應
17.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是()
A．生產者、消費者和分解者數量相等
B．各營養(yǎng)級的生物數量越多，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越大
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種群出生率、死亡率和遷移率的數量不變
D．生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動長時期保持動態(tài)平衡
18．1998年，國家啟動了天然林保護工程，天然林與人工林比較，其最大優(yōu)勢是（）
A、自動調節(jié)能力強B、調節(jié)氣候能力強C、水土保持能力強D、涵養(yǎng)水源能力強
19．在一片動植物種類繁多的森林中，消費者、分解者種類和數目基本穩(wěn)定，那么下列哪項描述與之不相符()
A．能量流動與物質循環(huán)保持相對穩(wěn)定B．食物鏈和食物網保持相對穩(wěn)定
C．各類生物所含的能量值變化較小D．各種群年齡組成維持增長型
20.農田中存在水稻、螟蟲、青蛙三種生物，其生物量的變化如下圖，下列表述中，不正確的是（）
A.甲是水稻，乙是螟蟲，丙是青蛙
B.從第一年到第五年，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
C.第六年，由于大量捕捉青蛙，三種生物數量都發(fā)生了劇烈的變化
D．假如第七年適量噴灑農藥，將使水稻產量增加，但容易形成抗藥性強的螟蟲種群
21.（16分）小張、小王、小李3位同學設計并實施了一個旨在探究化肥與池塘富營養(yǎng)化相關的實驗。他們從池塘采集水樣，過濾出水中的綠藻，用清水沖洗后，將綠藻分為3等份，再分別放入甲、乙、丙3只加入清水的燒杯中，另向乙中加入少許尿素、向丙中加入少許過磷酸鈣。將三只燒杯同時置于向光處培養(yǎng)，室溫約20℃。3天后，發(fā)現(xiàn)甲中綠藻未增多，乙中也沒有明顯增多，丙中綠藻大量增加，水樣變成濃綠色且液面有渾濁樣。據此回答問題：
（1）在實驗過程中，將從池塘中采集的綠藻用清水沖洗的目的是_____________________。
（2）3位同學根據實驗結果的推測如下：
A．小張認為實驗結果充分證明過磷酸鈣就是池塘富營養(yǎng)化的原因
B．小李認為實驗結果充分證明尿素與池塘富營養(yǎng)化無關
C．小王認為實驗結果不能證明尿素與池塘富營養(yǎng)化無關
D．你認為誰的推測更有道理？_______你的推測是__________________________________
______________________________________________________________________。
（3）就你以上的推測，設計一個實驗，證明池塘富營養(yǎng)化的原因。
實驗步驟：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
實驗現(xiàn)象：。
實驗結論：____________________________________________________________________。
1．D提示：水層對光波中的紅、橙部分吸收顯著多于對藍、綠部分的吸收，即到達深水層的光線是相對富含短波長的光，所以吸收紅光和藍紫光較多的綠藻多分布于海水的淺層及遠洋區(qū)的海面上。
2．B3．D4．C5．A7．A8．B9．D10．B11．D12．A13．C14．C15．C16．C17．D18．A19．D20．C
21.（共13分）（1）將綠藻表面的池水洗去，防止池水中N、P對實驗的影響（2分）
（2）小王（1分）池水的富營養(yǎng)化與N、P都有關，其中P是池水的富營養(yǎng)化的決定性因素（2分）
（3）實驗步驟：將清洗過的綠藻均分為四份，置于A、B、C、D四只加入等量蒸餾水的燒杯中，向A中加入少許尿素，向B中加入少許過磷酸鈣，向C中加入少許尿素和過磷酸鈣，將四只燒杯置于相同適宜條件下培養(yǎng)，觀察燒杯中綠藻生長情況。（2分）
實驗現(xiàn)象：燒杯中水樣的濃綠程度依次是CBAD（2分）
實驗結論：池水的富營養(yǎng)化與N、P都有關，其中P在池水的富營養(yǎng)化中發(fā)揮主要作用（2分）
（4）池水中過濾出的綠藻中含有固氮微生物，通過生物固氮獲得氮肥（1分）
（5）減少含N、P廢物，特別是含P廢物的排放（1分）

自然環(huán)境對人活動的影響復習提綱整理

俗話說，凡事預則立，不預則廢。高中教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內容，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？以下是小編收集整理的“自然環(huán)境對人活動的影響復習提綱整理”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第四章自然環(huán)境對人活動的影響

4.1地形對聚落分布的影響：

1聚落：人類從事生產和生活而聚居的場所，包括房屋建筑的集合體，以及與人們生產生活相關的各種設施。聚落分為城市和鄉(xiāng)村兩大類型。

2分布特點：

我國北方平原，村落的規(guī)模一般比較大，多呈團聚型、棋盤式的格局，聚居人數比較多；

南方丘陵地區(qū)，村落規(guī)模一般比較小，空間分布相對分散，聚居人數少；河網密度大的平原地區(qū)，村落多呈帶狀。

二、地形對交通線路分布的影響

布局

形態(tài)

走向

平原

密度高

網狀

限制少，造價低

山區(qū)

密度低

線狀（山區(qū)呈“之”字形）

多沿河谷延伸

科技進步使地形對交通線路布局的限制不斷降低。

總之：選擇有利地形，避開不利地形，盡量降低工程造價，少占好地，注意保護生態(tài)。

4.2全球氣候變化對人類活動的影響

1、氣候變化：一個特定地點、區(qū)域或全球的長時間的氣候改變。地球氣候變化史劃分為三個階段：地質時期；歷史時期；近現(xiàn)代時期

2、各個時期的氣候變化特征

地質時期

歷史時期

近現(xiàn)代時期

時間尺度

距今1萬年以前

近一萬年來

近一兩百年來

特征

大冰期和大間冰期交替出現(xiàn)，出現(xiàn)了震旦紀、石炭—二疊紀和第四紀大冰期；冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一，溫暖期較長，寒冷期偏短；濕潤期與干旱期相互交替，但新生代以濕潤期為主。（注意：大冰期中有冰期和間冰期的交替）

出現(xiàn)兩次較大的波動——公元前5000年到公元前1500年的溫暖期，15世紀以來的寒冷期。

1861年以來全球平均氣溫呈波動上升趨勢；20世紀以來出現(xiàn)兩個溫度增幅最大的時期：1910—1945年和1976—2000年，其中1998年是最暖的年份；陸地降水量顯著變化，中高緯度變化最大

3雪線：長年積雪的下界，分布高度主要取決于溫度、降水量和地形等條件——溫度、坡度與雪線高度正相關，降水量與雪線高度負相關。

冰蓋：覆蓋在各種地形上的巨厚冰體，氣溫越高，冰蓋面積越小

4全球氣候變化（主要是全球變暖）的影響：

①全球氣候變化本身就是資源條件的變化。增加了自然資源的開發(fā)難度。②全球氣候變化加劇了自然災害。③全球氣候變化還將導致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。將有1/3的動植物棲息地發(fā)生改變，大量物種滅絕。④全球氣候變化對主要生產領域，如農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)的影響更為顯著。氣候變化對農業(yè)產量、作物品種、耕作方式、生產的穩(wěn)定性等都產生影響

⑤氣候變化通過極端天氣和氣候事件（如厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

4.3自然資源與人類活動

1自然資源：存在于自然界，在一定的時間下，能夠產生經濟價值以及提高人類當前和未來福利的物質與能量的總稱。（必須同時具備自然屬性和經濟屬性）

自然資源的特征：有限性、整體性、地域性、多用性、社會性

2分類：氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產資源。除礦產資源為非可再生資源外，其余均為可再生資源。

3自然資源利用的歷史進程—以煤炭為例

前煤炭時期

煤炭時期

后煤炭時期

能源時代

木柴時代

煤炭時代

石油時代

時間

18世紀中期以前

20世紀初到60年代初期

20世紀60年代以后

主體能源

木柴、水力為主

以煤為主

石油、天然氣為主，能源結構多樣化

4自然資源對人類活動的影響

農業(yè)社會時代——人類對自然環(huán)境和自然資源的依賴程度很大。如四大文明古國的分布。

工業(yè)社會時代——對資源性產業(yè)和工業(yè)布局有決定性的影響。如大慶、鞍山等城市的發(fā)展

后工業(yè)化時代——自然資源的作用相對下降，后天性資源（人工合成原料、智力資源、信息網絡）的地位上升。人類對自然資源利用范圍日益廣泛，利用深度逐步拓展，產業(yè)布局對自然資源的依賴性減小。

4.4自然災害對人類的危害

1自然災害：自然災害是指能夠造成人們生命和財產損失的自然事件。

分類：按成因和過程，可將自然災害劃分為：地質災害（地震、火山、滑坡、泥石流等）

氣象災害（洪澇、干旱、暴雨、寒潮、臺風等）、生物災害（病蟲害等）、海洋災害（海嘯等）。

自然災害的特點：復雜性、周期性、突發(fā)性、多因性、群發(fā)性、潛在性

2自然災害的危害：造成直接經濟損失和人員傷亡，還有各種間接損失，甚至影響社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。我國是世界上自然災害最嚴重的國家之一。我國發(fā)生頻率最高、影響范圍最廣的自然災害是洪澇和干旱，另外，地震的危害程度也很大。

3中國的洪澇災害

（一）20世紀90年代以來我國主要的洪澇災害

洪澇災害包括洪水和雨澇兩大類型，往往同時發(fā)生。

我國大部分地區(qū)受季風影響，降水量年際變化大，季節(jié)分配不均；

氣候異常，極端天氣和氣候事件顯著增加。

降水系統(tǒng)受阻或地形抬升；

（二）我國洪澇災害頻繁發(fā)生的原因

氣候原因：多暴雨，具有季節(jié)性、

頻發(fā)性、高強度特點

我國東部鋒面雨推移規(guī)律（正常年份）：

四、五月（E），南部沿海進入雨季；
六月（D），長江中下游“梅雨”；
七、八月（C），華北、東北多雨；
九月，雨帶迅速南移；

十月，大陸雨季結束。

其他原因：

流域地貌特征（地勢低平，排水不暢）、植被分布（森林覆蓋率）

人類活動：濫墾濫伐，破壞植被，導致水土流失、河道淤塞；圍湖造田，導致湖泊萎縮。

治理措施：植樹造林、恢復天然植被、修建水庫、整治河道、加固大堤、退田還湖；非工程措施：建設分洪蓄洪工程、加強洪泛區(qū)管理、建立災情預警系統(tǒng)、實行防洪保險等。