小學(xué)教學(xué)教案

八年級(jí)歷史下冊(cè)《鋼鐵長城》教學(xué)設(shè)計(jì)。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)歷史下冊(cè)《鋼鐵長城》教學(xué)設(shè)計(jì)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)歷史下冊(cè)《鋼鐵長城》教學(xué)設(shè)計(jì)

（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。

（2）以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。

本課位于《中國歷史》八年級(jí)下P76——80，新中國成立后，加強(qiáng)了國防建設(shè)，尤其是改革開放以來，走科技強(qiáng)軍之路，成效顯著。人民海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，現(xiàn)代化水平明顯提高；人民空軍的現(xiàn)代化建設(shè)也有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士。海陸空三軍筑成了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。

學(xué)生特別是男學(xué)生對(duì)軍事很感興趣，因此在教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)感性的零散的歷史知識(shí)進(jìn)行整理與歸類，并在知識(shí)對(duì)比中了解歷史是不斷發(fā)展的，引導(dǎo)學(xué)生分析國防建設(shè)與國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

知識(shí)與能力：

通過觀看錄像、閱讀教材、讀圖等，使學(xué)生了解和掌握如下知識(shí)點(diǎn)：中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機(jī)的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導(dǎo)彈部隊(duì)的組建；導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備；導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。

過程與方法：

通過指導(dǎo)學(xué)生利用教材中的圖片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的歷史，培養(yǎng)學(xué)生獲得有效信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會(huì)國防力量的日益增強(qiáng)；認(rèn)識(shí)到國防鋼鐵長城的形成，反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感；認(rèn)識(shí)到堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障；加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，從而使學(xué)生建立起為中國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。

本課重點(diǎn)是現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。

本課難點(diǎn)是國防力量的強(qiáng)大與國家綜合國力增強(qiáng)的聯(lián)系，理解國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。

教學(xué)過程：

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放《大閱兵》視頻，教師以此導(dǎo)入新課。創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)新課：人民海軍的建立播放海軍錄像，學(xué)生觀看錄像，了解我軍成長的經(jīng)過情況，引出第一目“人民海軍的建立”。

展示從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)圖片，讓學(xué)生回顧舊中國有海無防的屈辱歷史。再展示“中國的海洋圖”，讓學(xué)生知道我國300海里的海洋國土面積。

播放《海軍的建立》錄像，學(xué)生看錄像，了解新中國海軍的建立情況。

播放《人民海軍》錄像，讓學(xué)生了解今天中國海軍的發(fā)展情況。并出示海軍的主要兵種圖片，讓學(xué)生了解海軍的主要部隊(duì)及其發(fā)展情況。出示一組人民海軍出訪圖片，使學(xué)生了解今日的海軍已經(jīng)走出國門，走向深藍(lán)，走向世界，成為保衛(wèi)祖國海疆的鋼鐵長城。

播放《護(hù)航索馬里》。

動(dòng)腦筋：

為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆?你能舉出例子說說嗎?通過安排多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。

培養(yǎng)學(xué)生橫連古今以及綜合分析問題的能力。

人民空軍的建立播放《人民空軍建立》錄像，學(xué)生看錄像，了解人民空軍是在一窮二白的情況下建立起來的，剛剛建立就經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。

出示“中國人民志愿軍空軍英雄圖片”，播放“抗美援朝空戰(zhàn)錄像”。

出示一組中國空軍飛機(jī)種類圖片，讓學(xué)生了解我國空軍的發(fā)展，中國的空軍已經(jīng)成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵長城。

出示“英雄王偉的圖片及其事跡”，播放四川抗震中我空軍的行動(dòng)。

通過引導(dǎo)學(xué)生分析資料，層層深入去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。

導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展播放《導(dǎo)彈部隊(duì)的建立》錄像，出示中國導(dǎo)彈的種類以及導(dǎo)彈的射程圖片，學(xué)生觀看錄像以及圖片，了解導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展過程情況。

出示一組兩彈一星元?jiǎng)讏D片，學(xué)生看圖片記住這些為祖國國防事業(yè)做出貢獻(xiàn)的英雄。

播放《迎接世界軍事技術(shù)的挑戰(zhàn)》錄像，學(xué)生看錄像，了解當(dāng)今世界局勢(shì)的發(fā)展變化，知道中國為什么要大裁軍。

播放《百萬大裁軍》錄像，學(xué)生觀看錄像。通過導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的歷史，引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性。使學(xué)生認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，從而使學(xué)生建立起為中國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。

解放軍的風(fēng)采

學(xué)生觀看四川抗震、世紀(jì)大閱兵錄像，聽《懷念戰(zhàn)友》、《為了誰》歌曲。感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會(huì)國防力量的日益增強(qiáng)；認(rèn)識(shí)到國防鋼鐵長城的形成，反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感

板書設(shè)計(jì)第15課鋼鐵長城

一、人民海軍的建立

1949年，華東軍區(qū)海軍

水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)

二、人民空軍的建立

三、導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展

1966年建立第二炮兵部隊(duì)

中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈

延伸閱讀

八年級(jí)歷史下冊(cè)《鋼鐵長城》學(xué)案

八年級(jí)歷史下冊(cè)《鋼鐵長城》學(xué)案

第14課鋼鐵長城
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)
了解
導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇的成功研制和現(xiàn)代化海軍的多兵種建制；國產(chǎn)飛機(jī)的不斷更新?lián)Q代和戰(zhàn)略導(dǎo)彈的威懾力量
掌握
人民海軍、人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的歷史及其發(fā)展壯大的趨勢(shì)
能力訓(xùn)練過程方法
閱讀資料獲取信息
有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，收集整理海、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的資料，體驗(yàn)國威軍威
討論探索
鋼鐵長城形成的原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性
情感態(tài)度價(jià)值觀
愛國情感
祖國民族日益強(qiáng)大與軍力增長的相互作用，標(biāo)志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續(xù)圖強(qiáng)的強(qiáng)大動(dòng)力
國防觀念
堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證，青年學(xué)生應(yīng)該樹立起為國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感
教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代化海軍、空軍的建立和發(fā)展
教學(xué)難點(diǎn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：導(dǎo)彈與炮彈有什么聯(lián)系和區(qū)別？（聯(lián)系：都要經(jīng)過發(fā)射操作。區(qū)別：導(dǎo)彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）
承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊(duì)的建立，再到導(dǎo)彈部隊(duì)的形成，這說明中國人民解放軍——我們的鋼鐵長城經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展壯大的過程。我們可以從這個(gè)過程中了解到哪些有趣的歷史知識(shí)和軍事知識(shí)呢？請(qǐng)大家閱讀課文。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
人民海軍和空軍的建立
1人民海軍是怎樣建立起來的？（華東軍區(qū)海軍→北海、東海和南海艦隊(duì)）
·教師強(qiáng)調(diào)：1949年4月，蔣介石集團(tuán)土崩瓦解時(shí)，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍就在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起來了。
220世紀(jì)50——70年代，人民海軍有哪些發(fā)展？（我國自行研制成功導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇等，陸續(xù)裝備到海軍部隊(duì)，還多次遠(yuǎn)洋航行，圓滿完成了科學(xué)考察和出訪外國的任務(wù)。）
320世紀(jì)90年代以后，又有哪些提高？（不斷補(bǔ)充新型艦艇，已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，活動(dòng)范圍也逐步擴(kuò)大。）
·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊(cè)》17頁《中國人民海軍》出訪路線圖，感受人民軍隊(duì)的軍威。
4根據(jù)67頁“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生討論回答：為什么舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？（舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進(jìn)，能夠有效地集中國力投入國防建設(shè)，建成了強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍。）

鋼鐵長城預(yù)習(xí)學(xué)案（新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)）

八年級(jí)下冊(cè)第14課《鋼鐵長城》教案

八年級(jí)下冊(cè)第14課《鋼鐵長城》教案

[課程標(biāo)準(zhǔn)]
（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
（2）以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)與能力
（1）了解和掌握中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機(jī)的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導(dǎo)彈部隊(duì)的組建；導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備；導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。
（2）培養(yǎng)學(xué)生從各種資料中獲取有效信息的能力；實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2、過程與方法
（1）指導(dǎo)學(xué)生收集課外資料、閱讀課文，觀看圖片資料、音像資料，從資料中提取有效信息，獲得知識(shí)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
（3）演示人民海軍、空軍發(fā)展的歷程，進(jìn)行不同時(shí)期的國力、軍事力量的對(duì)比，在比較中體會(huì)國家的強(qiáng)大與國防力量增強(qiáng)的關(guān)系，提高通過比較掌握知識(shí)的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）認(rèn)識(shí)國防鋼鐵長城的形成反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感。
（2）認(rèn)識(shí)堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證，從而使學(xué)生樹立國防意識(shí)，激勵(lì)同學(xué)們立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，奮發(fā)努力，報(bào)效祖國。
[教學(xué)重點(diǎn)]
人民武裝力量的強(qiáng)大。
[教學(xué)難點(diǎn)]
讓學(xué)生正確理解武裝力量強(qiáng)大的意義。
[教學(xué)思路]
1、課前指導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)站、書報(bào)，搜集資料，了解人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展過程，從資料中提取有效信息，獲得知識(shí)。
2、針對(duì)學(xué)生對(duì)軍事的了解不是太多的情況，教師應(yīng)補(bǔ)充材料，充分利用圖片，讓學(xué)生從對(duì)比中直觀感受國防現(xiàn)代化的進(jìn)程。
3、利用教學(xué)內(nèi)容挖掘情感教育的內(nèi)涵，如通過對(duì)“為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？”等問題的探究，使學(xué)生增強(qiáng)民族責(zé)任感，樹立國防意識(shí)，激勵(lì)同學(xué)們立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，奮發(fā)努力，報(bào)效祖國。
[設(shè)計(jì)思路]
[教學(xué)過程]
（導(dǎo)入①）
從百萬大裁軍（課后閱讀卡）引入
（導(dǎo)入②）
書上兩幅照片
（導(dǎo)入③）
錄相《開國大典》閱兵式和1999年國慶50周年閱兵式。(讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比)
請(qǐng)學(xué)生談感受，引入到國防的鋼鐵長城。
一、海軍和空軍的建立
[課前提問]：
中國人民解放軍為新中國的誕生作出了巨大貢獻(xiàn)，那么新中國成立后，中國人民解放軍的任務(wù)發(fā)生了怎樣的變化呢？
[比一比]
你知道中國人民解放軍主要由哪些兵種組成嗎？
1、人民海軍的建立
[比一比]
請(qǐng)同學(xué)們看書P66~67，請(qǐng)說出人民海軍的建立經(jīng)歷了怎樣的過程？比一比哪一小組歸納得又準(zhǔn)確又簡(jiǎn)潔。
[議一議]
為什么說舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的疆土？你能舉例說明嗎？
[補(bǔ)充]
1840年之后的百余年，英法日俄美等帝國主義列強(qiáng)從海上入侵中國達(dá)84次，入侵艦艇達(dá)1860艘，入侵兵力達(dá)47萬人……
[多媒體圖片展示]
介紹海軍的兵種、裝備，說明海軍的現(xiàn)代化程度。
[瞬間回眸]
學(xué)生針對(duì)中國海軍的三次出訪進(jìn)行模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
2、空軍的建立
[比一比]
學(xué)生看書歸納空軍發(fā)展的歷程。
[小故事]
學(xué)生講述戰(zhàn)斗英雄蔣道平的戰(zhàn)斗故事。
[大顯身手]
部分對(duì)軍事感興趣的同學(xué)上臺(tái)介紹自己搜集的中國軍用飛機(jī)的圖片（或聲像）資料。
[補(bǔ)充材料]
我國空軍最早裝備的國產(chǎn)飛機(jī)，是南昌飛機(jī)制造廠1951年8月仿制的蘇聯(lián)雅克-18型活塞式教練機(jī)，后命名為初教-5。這種飛機(jī)的研制成功，是中國航空工業(yè)從修理走向制造的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。毛澤東主席為此發(fā)賀電指出：“這在建立我國飛機(jī)制造業(yè)和增強(qiáng)國防力量上都是一個(gè)良好的開端?！?br> 1956年7月19日，我國生產(chǎn)的第一架殲擊機(jī)由沈陽飛機(jī)廠仿制成功，后命名為殲-5，使我國成為當(dāng)時(shí)世界是少數(shù)幾個(gè)掌握噴氣式飛機(jī)制造技術(shù)的國家之一。
1964年1月，我國又成功地仿制出米格-19型超音速殲擊飛機(jī)，命名為殲
19676年月，我國又仿制成功米格-21型飛機(jī)，后命名為殲-7。強(qiáng)擊機(jī)是在殲擊機(jī)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。空軍成立初期使用的是蘇制伊爾-1型活塞式強(qiáng)擊機(jī)。
1958年3月，空軍劉亞樓司令員在航空工業(yè)局召開的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上提出，空軍迫切需要一種比較先進(jìn)的強(qiáng)擊機(jī)。同年6月，沈陽飛機(jī)廠提出初步方案。8月，航空工業(yè)局決定由南昌飛機(jī)廠研制。這種新型噴氣式強(qiáng)擊機(jī)，后命名為強(qiáng)-5型。
我國在國土防空中采取積極防御的方針，在重點(diǎn)發(fā)展殲擊機(jī)的前提下，也發(fā)展了輕型和中型轟炸機(jī)。
1958年10月，周恩來總理決定提前試制圖-16型噴氣式轟炸機(jī)。
1959年9月，我國用前蘇聯(lián)提供的組裝件裝配的圖-16轟炸機(jī)裝備到空軍航空兵部隊(duì)，后改稱為轟-6型。1964年，哈爾濱飛機(jī)廠對(duì)伊爾-28型飛機(jī)改進(jìn)設(shè)計(jì)，定型設(shè)計(jì)，定型生產(chǎn)后命名為轟-5型轟炸機(jī)，并裝備到空軍航空兵部隊(duì)。
二，導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展
[大顯身手]
學(xué)生以小組為單位為書上P68或多媒體圖片配文說明。
《水下發(fā)射導(dǎo)彈》《中國自行設(shè)計(jì)制造的導(dǎo)彈試驗(yàn)成功》……
[補(bǔ)充材料]
我國建設(shè)戰(zhàn)略核反志力量的努力，早在五十年代末就開始了，1957年12月來自全軍各部及科研單位的六百多名干部，戰(zhàn)士組建地導(dǎo)彈訓(xùn)練大隊(duì)。
1960年3月在1959年6月組建的某一戰(zhàn)略導(dǎo)彈戰(zhàn)斗營在西北某市的一所炮兵學(xué)校正式成立，這是中國“導(dǎo)彈第一營”，也是亞洲各國中最早的一支戰(zhàn)略導(dǎo)彈隊(duì)。
1967年7月1日，經(jīng)中共中央軍委批準(zhǔn)，一支掌握現(xiàn)代化尖端武器的特種部隊(duì)在中國軍隊(duì)的序列中正式成立，它的名字由周恩來總理親定：第二炮兵，后來它被世人稱作中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)。
[議一議]
我們是一個(gè)愛好和平的國家，那我們國家為什么要致力于發(fā)展我國的核力量呢？
[談一談]（小記者采訪）
今天我們學(xué)習(xí)了解了中國建國以來國防建設(shè)的歷史，從中你感受到了什么？
[小結(jié)]（可以是學(xué)生來做）
圍繞鋼鐵長城進(jìn)行小結(jié)。
·課外拓展
以小組為單位制作《軍事圖片集》各班進(jìn)行交流。