小學(xué)語文三年級教案

三年級語文下冊第五、六單元詞語匯總。

三年級語文下冊第五、六單元詞語匯總

△詞語搭配

異口同聲地回答快樂地交談驕傲地舉起手獲得赦免

不約而同地說話躲閃的目光稚拙的禮物輕柔的聲音

停止哭泣掩蓋痛苦接到消息河流干涸草木干枯

△詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生顧此失彼古往今來深入淺出

聲東擊西朝令夕改朝三暮四三長兩短異曲同工此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發(fā)十萬火急

心急如焚刻不容緩火燒眉毛迫在眉睫急如星火

△近義詞

驕傲——自豪索性——干脆依然——依舊期待——期望

追逐——追趕祝賀——祝福左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖啜泣——抽泣嗚咽——哽咽竭力——盡力

防御——防備干涸——干枯趕緊——趕忙一瞬間——剎那

△反義詞

稚拙——老練肯定——否定痛苦——歡樂掩蓋——揭露

迅速——緩慢神氣十足——垂頭喪氣異口同聲——七嘴八舌

巨大——微小端端正正——歪歪斜斜
△詞語搭配
日夜不停地走美麗可愛的世界密切的關(guān)系
預(yù)防疾病皎潔的月光美好的遐想
燦爛的陽光神秘的月球探索奧秘
付出努力找到信息訪問網(wǎng)絡(luò)
欣賞音樂
△詞語積累
1帶“日”的成語：日積月累
日理萬機日新月異日上三竿指日可待日月如梭
夜以繼日日久天長日落西山
2與“月”有關(guān)的成語：閉月羞花
春花秋月
披星戴月
成年累月、花好月圓
花容月貌
日積月累
近水樓臺先得月
明月清風(fēng)
3帶數(shù)字的成語：一心一意
三心二意
四分五裂
六神無主
五光十色
七上八下
千軍萬馬
十萬火急
五花八門
四通八達
四平八穩(wěn)
朝三暮四
兩全其美
千方百計
四面楚歌
十拿九穩(wěn)
△近義詞
傳說——傳聞
實際——事實
估計——估算
奧秘——秘密
奇異——奇特
明顯——顯著
皎潔——明亮
神秘——神奇
新鮮——新奇
功能——作用
到底——究竟
戀戀不舍——依依不舍
反義詞
實際——虛幻
遠古——當代
美好——丑惡
皎潔——灰暗
節(jié)約——浪費
保護——破壞

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三年級語文下冊重要詞語匯總

三年級語文下冊重要詞語匯總

1燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風(fēng)趕集聚攏光彩奪目增添生機掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌
2細葉光景萬紫千紅
3荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓
5翠鳥葦桿腹部襯衫透亮又尖又長清脆疾飛一眨眼泡泡逃脫飼養(yǎng)漁翁石壁打消念頭
6專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺特殊長途成千上萬麻煩氣溫驟降風(fēng)雪疲勞饑寒交迫溫暖政府紛紛救護開動友情致謝
7山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房裸露擴大一棟棟
各式各樣工具
應(yīng)有盡有家具喘氣兒黎明洪水
9寓言亡羊補牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式盤纏硬要
10驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦
大吃一驚本事悲慘愈合孤單失群裂開
11叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨
13賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過日月如梭雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來
假如
14檢閱俱樂部商定
鴉雀無聲截肢隊伍沉默局面方便羨慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席臺
觀眾糾正淹沒議論
15石匠抄寫墨水故意報復(fù)縮回
誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然
17祝賀神氣十足
左顧右盼迅速重復(fù)
安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受
18醫(yī)院醫(yī)生護士消息確認輸血血型是否草墊酒精掩蓋拳頭
制止輕柔周圍
19鉆石焦渴水罐
喜出望外匆匆忙忙
反正遞給忍不住
唾沫涌出新鮮
21傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界
22夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經(jīng)估計年齡
神秘探索
23信息網(wǎng)絡(luò)遍布信箱五湖四海迫不及待
目不轉(zhuǎn)睛米老鼠贊嘆
敞開戀戀不舍新奇功能
25紅彤彤晚霞浪花
睡覺睡夢
26假日背包防止脖子漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應(yīng)摔倒豎起費用心愛
27游覽工藝品名不虛傳游人如織壯觀出售攤點陳列構(gòu)思五官端正觀賞
掏錢即將晚飯清晰可辨一模一樣
付錢標準牙齒
30管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜
旱災(zāi)迎接徒弟撲騰提心吊膽渠道
灌溉收成
31轟隆隆塌下露出
燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞

2017五年級下冊語文第五單元重要詞語匯總

2017五年級下冊語文第五單元重要詞語匯總

第五單元詞語匯總

1.多音字

我得děi去　挑tiǎo著一面旗削xuē弱

得dé到　挑tiāo水　削xiāo果皮

將要jiāng相xiāng信上當dàng　計劃huà

將領(lǐng)jiàng　丞相xiàng當dāng心劃huá船

會huì見　調(diào)diào度似shì的　乘chéng機　

會kuài計調(diào)tiáo理好似sì　史乘shèng　

放假jià　倒dǎo閉折shé本折zhē騰

假jiǎ話　倒dào掛打折zhé

2.形近字

壁（墻壁）　拒（拒絕）　援（支援）

璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（溫暖）

延（延遲）　幔（布幔）　頑（頑皮）

廷（朝廷）　慢（慢走）　玩（玩弄）

遂（未遂）　怯（膽怯）　援（支援）

逐（逐漸）　卻（推卻）　緩（緩慢）

荊（荊條）　甘（甘心）　岳（五岳）

刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（擊缶）

4.近義詞

著急（焦急）　商議（商討）　允諾（承諾）

隆重（莊重）　抵御（抵擋）削弱（減弱）

推卻（推辭）　緊急（緊迫）　懲罰（處罰）

吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

5.詞語搭配

一面旗　一家酒店一盤熟牛肉

一輪紅日　一張榜文　一個土坑

6.詞語意思

⑴膽怯：指心里非常害怕。

⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。

⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。

⑷酥軟：身體軟弱無力。

⑸喜不自勝：形容非常高興。

⑹天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。

⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。

⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。

⑼無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。

⑽負荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎就耆姓J自己的錯誤，請求對方懲罰。

⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。

⑿

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，

⒀神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。

⒁人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

三年級語文下冊第七、八單元詞語匯總

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。老師需要提前做好準備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊第七、八單元詞語匯總”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

三年級語文下冊第七、八單元詞語匯總

△詞語搭配

紅彤彤的晚霞歡樂的浪花快樂的小朋友收拾背包

做工精致行動方便表示無奈說明處境景色壯觀

構(gòu)思新奇遺憾的神情仔細地挑選出售工藝品游覽大瀑布

△詞語積累
1ABB重疊式疊詞：綠油油黑乎乎灰蒙蒙金燦燦黃澄澄黃燦燦黑黝黝白茫茫白花花紅彤彤

2含有“無”字的詞語：無緣無故無影無蹤無窮無盡

無依無靠無聲無息無法無天無拘無束無時無刻

3帶重疊詞的成語：洋洋得意彬彬有禮赫赫有名躍躍欲試

頭頭是道姍姍來遲振振有詞井井有條心心相印孜孜不倦

△近義詞

收拾——整理防止——預(yù)防周圍——四周平等——公平

精致——精美凝視——注視安心——放心芬芳——芳香

游覽——游玩壯觀——壯麗陳列——擺放誠懇——懇切反義詞

漆黑——雪白猶豫——果斷精致——粗糙端正——歪斜

清晰——模糊常見——少見沉甸甸——輕飄飄

△詞語搭配

田地荒蕪開鑿渠道灌溉莊稼得到收成清澈的泉水、五彩的云霞

△詞語積累

1來自古詩詞中的成語：春色滿園萬紫千紅紅杏出墻飛流直下

2帶有人體器官名稱的成語：膽戰(zhàn)心驚情同手足迫在眉睫

唇齒相依肝膽相照狼心狗肺目中無人目不轉(zhuǎn)睛唇亡齒寒

3源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填海夸父追日八仙過海后羿射日

天衣無縫天女散花鵲橋相會開天辟地為虎作倀

近義詞

荒蕪——荒涼漂亮——美麗打扮——裝扮發(fā)動——動員

收成——收獲急忙——趕忙難過——痛苦立刻——立即

提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

反義詞

稀少——眾多明白——糊涂浮——沉

熄滅——燃燒危險——安全順——逆

三年級語文下冊第一、二單元詞語匯總

三年級語文下冊第一、二單元詞語匯總

△詞語搭配

蒙蒙的細雨藍藍的天空烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀
增添生機譜成贊歌一陣清香一朵荷花一幅畫
一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對翅膀
一束金光一串珍珠展開花瓣露出蓮蓬聞到清香

△詞語積累

1帶有“春”的詞語：春風(fēng)化雨春風(fēng)得意春華秋實春色滿園
春意盎然滿面春風(fēng)陽春白雪雨后春筍春蘭秋菊春花秋月

2帶有“花”的詞語：花容月貌鳥語花香花團錦簇百花齊放
曇花一現(xiàn)落花流水奇花異草火樹銀花花紅柳綠花枝招展

△近義詞

俊俏——俏麗聚攏——聚集生機——生氣掠過——橫過
光景——風(fēng)景等閑——平常清香——芳香破裂——分裂
姿勢——姿態(tài)仿佛——好像裁——剪似——像

△反義詞
偶爾——經(jīng)常增添——減少俊俏——丑陋機靈——笨拙
快樂——痛苦微風(fēng)——狂風(fēng)細——粗新——舊

△詞語搭配
橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫
舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子美麗的村莊
鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具
應(yīng)有盡有的家具鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮
森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍深遠空氣清新甜潤
遇到麻煩瀕臨死亡尋找燕子冒著春寒盯著大雪踏著山路

△詞語積累
1帶有“鳥”的詞語：鳥語花香小鳥依人鳥槍換炮驚弓之鳥
笨鳥先飛鳥盡弓藏一石二鳥籠中之鳥百鳥朝鳳
2形容天氣情況的詞語：風(fēng)和日麗秋高氣爽陽光明媚天寒地凍
烈日炎炎驕陽似火天高云淡雨過天晴一葉知秋鵝毛大雪
3帶有“雨”的詞語：暴風(fēng)驟雨傾盆大雨春雨如油大雨滂沱
風(fēng)吹雨打風(fēng)雨交加和風(fēng)細雨狂風(fēng)暴雨疾風(fēng)暴雨春雨綿綿

△近義詞
鮮艷——艷麗靈活——靈巧逃脫——逃跑注視——凝視
透亮——光亮搖晃——搖動特殊——特別疲勞——疲倦
尋找——搜尋湛藍——深藍鋒利——銳利裸露——暴露

△反義詞
靈活——遲鈍喜歡——厭惡鮮艷——暗淡容易——困難
陡峭——平緩舒適——難受堅硬——柔軟特殊——普通
減少——增加擴大——減少消失——出現(xiàn)裸露——遮蓋

五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

第五單元詞語匯總：

1.生字詞語：趙zhào國　和氏璧bì　甘gān心　召zhào集　魯lǔ莽　廉頗pō　開辟pì　允yǔn諾nuò遲延yán　膽怯qiè　鐫juān刻　澠miǎn池　布幔màn　鼓瑟sè　自私sī　拒jù絕水寨zhài　諸zhū葛亮　擂lēi鼓　荊jīng條　吶nà喊　妒dù忌jì　支援yuán　曹cāo操丞chéng相　都dū督dū　擊缶fǒu　上卿qīng　躥cuān下來　泄xi氣　簌sù地　未遂suì獐zhāng鹿為友　獼mí猴　瞑míng目　石竅qiào　石碣jié　抓耳撓náo腮　迸bìng裂弓弩nú手　酥sū軟　嚇唬hǔ　詭guǐ計　踉踉liàng蹌蹌qiàng　藺lìn相如　周瑜yú翎líng毛　篩shāi酒　

無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力自有妙用神機妙算明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸隆重推辭

2.多音字：

我得děi去　挑tiǎo著一面旗削xuē弱　將要jiāng相xiāng信

得dé到　挑tiāo水　削xiāo果皮將領(lǐng)jiàng　丞相xiàng

上當dàng　計劃huà　會huì見　調(diào)diào度似shì的　乘chéng機　

當dāng心　劃huá船　會kuài計　調(diào)tiáo理好似sì　史乘shèng　

放假jià　倒dǎo閉折shé本折zhē騰

假jiǎ話　倒dào掛打折zhé

3.形近字：

壁（墻壁）　拒（拒絕）　援（支援）　延（延遲）　寨（水寨）　幔（布幔）　頑（頑皮）

璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（溫暖）　廷（朝廷）　塞（塞車）　慢（慢走）　玩（玩弄）

遂（未遂）　怯（膽怯）　援（支援）　納（吸納）　荊（荊條）　甘（甘心）　岳（五岳）

逐（逐漸）　卻（推卻）　緩（緩慢）　吶（吶喊）　刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（擊缶）

4.近義詞：著急（焦急）　商議（商討）　允諾（承諾）　隆重（莊重）　抵御（抵擋）削弱（減弱）推卻（推辭）　緊急（緊迫）　懲罰（處罰）　吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

5.詞語搭配：一面旗　一家酒店一盤熟牛肉一輪紅日一張榜文一個土坑

6.詞語意思

⑴膽怯：指心里非常害怕。⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。⑷酥軟：身體軟弱無力。⑸喜不自勝：形容非常高興。⑹天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。⑼無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。⑽負荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示完全承認自己的錯誤，請求對方懲罰。⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。⑿

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，⒀神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。⒁人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

三年級語文下冊全冊詞語匯總

三年級語文下冊全冊詞語匯總

1《禮物》泥土生根發(fā)芽懂得漸漸指針品讀奇妙博大精彩關(guān)愛期盼滋潤幼小《奶奶最喜歡的鈴》看望陪同捎信問候砂糖抹布收藏擦一遍喜歡確實美好戴帽子摟抱《平分生命》相依為命唯一降臨需要醫(yī)院征求抽血猶豫鄰居停止一動不動震撼一瞬間死亡鄭重其事我們倆

2《古詩》遲到融化陶醉村居趁機楊柳《理想的翅膀》理想的翅膀水兵飄帶似乎扇子翩翩起舞巧手未來最棒豎琴后腦勺拖回尾巴《春天的雨點》溜號竭力忍受渴望活蹦亂跳嗓子沙啞善良印在飄灑疲勞綿綿春雨扭身朦朧理睬調(diào)皮萌發(fā)

3、《小蝦》空隙灑落小蝦通體透明甚至積極迅速吃飽游來游去追逐立即舞動搏斗猛烈蹦出《松鼠》討人喜歡四肢靈活行動敏捷玲瓏面孔毛茸茸格外機靈躲藏嬉戲刮風(fēng)搖晃搭窩壓力遮蔽風(fēng)吹雨打鳥蛋儲藏縫隙扒開

4、《田忌賽馬》掃興垂頭喪氣子孫招呼肩膀疑惑一匹馬胸有成竹得意洋洋夸耀譏諷輕蔑目瞪口呆輸贏順序轉(zhuǎn)敗為勝《撈鐵牛》鐵牛笨重議論紛紛熟悉水性沉沒拴緊木料搭架子跨越上浮越繃越緊拔草出色工程家《用冰取火》探險隊黑夜白晝變化無常頑強風(fēng)暴探測意想不到蹤影威脅一籌莫展絕望束手無策慘白無力思索鏡子焦點恢復(fù)

5《小小的書櫥》廣闊的世界浩瀚的海洋漫游歷史尊敬沐浴沉思幻想命運憂傷游泳旅游愉悅充實奇花異草挖掘《山溝里的孩子》腳步匆匆擁抱傍晚結(jié)伴夜霧籠罩清輝埋藏鑰匙智慧辛勤神奇面貌啟程黎明《珍貴的教科書》炮火連天環(huán)境堅持艱苦粉筆興奮振奮人心主席情況爭先恐后恨不得盤旋轟隆爆炸趴在完整無缺撲到念叨激勵

6《天外來客——隕石》的確曾經(jīng)沿著軌道宇宙接觸熄滅堅硬物質(zhì)沉默回憶旅程派來行蹤《和氏獻璧》鑒別端詳解釋稀世珍寶發(fā)怒不屑犯罪無價之寶捧著查詢唯獨普通堅貞悲痛整治價值連城

8《最美的花束》亮晶晶顏色睜開漆黑花冠漂亮深淺平淡《元帥的故事》元帥珍貴山高路險一斤糧食朱紅愛護勞累艱苦奮斗越發(fā)著名將領(lǐng)職務(wù)模樣搞鬼辯解接待規(guī)矩

9《大自然的語言》搬家游泳逗點省略號年輪圓圈嵌在山脈妙不可言思考發(fā)現(xiàn)《李時珍》診費救死扶傷解除治病志愿鄙視留心記載完善

積累經(jīng)驗而且山高路遠嚴寒酷暑品嘗訪問《裝滿昆蟲的口袋》濃厚的興趣洞穴隱藏無限暮色紡織小心翼翼欣賞怒氣沖天訓(xùn)斥驅(qū)散迷戀強烈的興趣紀念

10《大禹治水》洪水田野倒塌四處逃荒堵塞臨死叮囑開鑿壘起長年僅僅欣欣向榮世世代代敬仰愛戴英雄《炮手》侵入攻擊瞭望蒼白農(nóng)舍臉色煞白寒風(fēng)打顫滾下服從瞄準喝彩原諒低沉財產(chǎn)

11《給家鄉(xiāng)孩子的信》一封信指揮杰出人物無限追求奉獻享受維持生存花費寬廣愛惜真誠祝福《信》寫信回巢黃昏蜜蜂姹紫嫣紅航海風(fēng)平浪靜綿綿春雨

12《美麗的小興安嶺》嫩綠匯入散步側(cè)面蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實視線乳白利劍盛開蒼翠酸甜可口名貴舌頭景色誘人寶庫《失蹤的森林王國》美麗富饒百姓安居樂業(yè)妖魔鬼怪懷恨在心勸阻建議置若罔聞接二連三瓦藍萎靡不振鳥語花香手舞足蹈躍躍欲試調(diào)節(jié)聯(lián)合鋪天蓋地天昏地暗背井離鄉(xiāng)隱隱約約高樓大廈無影無蹤

2016五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

2016五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

第五單元詞語匯總：

1.生字詞語：趙zhào國　和氏璧bì　甘gān心　召zhào集　魯lǔ莽　廉頗pō　開辟pì　允yǔn諾nuò遲延yán　膽怯qiè　鐫juān刻　澠miǎn池　布幔màn　鼓瑟sè　自私sī　拒jù絕水寨zhài　諸zhū葛亮　擂lēi鼓　荊jīng條　吶nà喊　妒dù忌jì　支援yuán　曹cāo操丞chéng相　都dū督dū　擊缶fǒu　上卿qīng　躥cuān下來　泄xi氣　簌sù地　未遂suì獐zhāng鹿為友　獼mí猴　瞑míng目　石竅qiào　石碣jié　抓耳撓náo腮　迸bìng裂弓弩nú手　酥sū軟　嚇唬hǔ　詭guǐ計　踉踉liàng蹌蹌qiàng　藺lìn相如　周瑜yú翎líng毛　篩shāi酒　

無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力自有妙用神機妙算明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸隆重推辭

2.多音字：

我得děi去　挑tiǎo著一面旗削xuē弱　將要jiāng相xiāng信

得dé到　挑tiāo水　削xiāo果皮將領(lǐng)jiàng　丞相xiàng

上當dàng　計劃huà　會huì見　調(diào)diào度似shì的　乘chéng機　

當dāng心　劃huá船　會kuài計　調(diào)tiáo理好似sì　史乘shèng　

放假jià　倒dǎo閉折shé本折zhē騰

假jiǎ話　倒dào掛打折zhé

3.形近字：

壁（墻壁）　拒（拒絕）　援（支援）　延（延遲）　寨（水寨）　幔（布幔）　頑（頑皮）

璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（溫暖）　廷（朝廷）　塞（塞車）　慢（慢走）　玩（玩弄）

遂（未遂）　怯（膽怯）　援（支援）　納（吸納）　荊（荊條）　甘（甘心）　岳（五岳）

逐（逐漸）　卻（推卻）　緩（緩慢）　吶（吶喊）　刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（擊缶）

4.近義詞：著急（焦急）　商議（商討）　允諾（承諾）　隆重（莊重）　抵御（抵擋）削弱（減弱）推卻（推辭）　緊急（緊迫）　懲罰（處罰）　吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

5.詞語搭配：一面旗　一家酒店一盤熟牛肉一輪紅日一張榜文一個土坑

6.詞語意思

⑴膽怯：指心里非常害怕。⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。⑷酥軟：身體軟弱無力。⑸喜不自勝：形容非常高興。⑹天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。⑼無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。⑽負荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎就耆姓J自己的錯誤，請求對方懲罰。⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。⑿

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，⒀神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。⒁人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

一年級語文下冊第五單元詞語匯總?cè)私贪?/h2>

一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的“一年級語文下冊第五單元詞語匯總?cè)私贪妗?，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友?/p>

一年級語文下冊第五單元詞語匯總?cè)私贪?/p>

一易錯生字：

“跟、最”：左下角的提要寫規(guī)范。

誰：左中右結(jié)構(gòu)要把握好。

“陽”字的左耳旁橫撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”。

“那”“都”的右耳旁橫撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”。

“點”“照”的四點底：四個點的方向不一樣，第一點由右往左下點，其他三點由左往右下方點。

最：最后一筆是捺。

找：右邊的第一筆是橫。

二反義詞：

哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小高—矮胖—瘦明—暗美—丑涼—熱忙—閑新—舊上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后難過—高興光明—黑暗收縮—伸展

三重點詞語：

倒影下沉停止微笑團結(jié)力量相遇及時害怕攻打互相尊重令人純凈掛在街道成熟伙伴香甜溫暖凍僵臉蛋應(yīng)該因為季節(jié)烏鴉喝水口渴瓶子石頭辦法漸漸公司假山分別水缸慌忙驚嚇叫著石塊使勁砸破得救稱象官員前腿柱子議論

四數(shù)量詞（引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞）

一桿秤一艘船一雙手

一口缸一個瓶子一件事

五形近字、同音字

量（力量）園（公園）為（因為）

活（生活）最（最高）因（因為）

辦（辦公）話（說話）別（別人）

那（那里）在（在家）象（大象

到（到處）哪（哪兒）再（再見）

像（畫像）做（做工）作（作業(yè)）

六在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()

七搭配合適的詞語

金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

2017五年級下冊語文第三單元重要詞語匯總

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。從而以舉一反三的方式學(xué)會其他的知識點，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2017五年級下冊語文第三單元重要詞語匯總”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2017五年級下冊語文第三單元重要詞語匯總

第三單元詞語匯總

1.多音字

為wèì設(shè)果應(yīng)yìng聲看kàn見　都dōu是

為wéi難應(yīng)yīng該看kān守　首都dū

只zhī身　了liǎo解咀嚼jué

只zhǐ是　看了le看嚼jiáo碎

挨ái打解散sàn撒sǎ種

挨āi擠松散sǎn撒sā謊　

2.近義詞

強盛（強大）侮辱（欺侮）吩咐（囑咐）

欺騙（哄騙）規(guī)矩（規(guī)則）純潔（純凈）

凝視（注視）招待（款待）迎接（歡迎）

濃厚（深厚）乘機（趁機）聰惠（聰明）

溫柔（溫情）猛烈（強烈）

3.反義詞

聰惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（無意）

小心翼翼（漫不經(jīng)心）了如指掌（一無所知）

4.量詞

一（張）長桌一（截）蠟燭

一（陣）敲門聲一（盞）油燈

一（級）樓梯一（場）虛驚

一（束）百合花

小學(xué)三年級語文下冊第五、六單元教材分析

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)三年級語文下冊第五、六單元教材分析”，僅供參考，希望可以幫助到您。

小學(xué)三年級語文下冊第五、六單元教材分析
一、第五單元教材主要內(nèi)容：
主題：圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學(xué)會表達和回報父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。
17、《可貴的沉默》：教育學(xué)生要關(guān)心父母、回報父母之愛的教育，學(xué)會關(guān)心別人。
18、《她是我的朋友》：感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。
19、《七顆鉆石》：體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。
20*、《媽媽的賬單》：體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。

二、第六單元教材主要內(nèi)容：
主題：圍繞“神奇的科技世界”這個專題，讓學(xué)生獲得相關(guān)的科學(xué)知識，同時激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。
21《太陽》：介紹和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。
22《月球之謎》：了解與月球相關(guān)的知識，展示月球神秘的魅力，激發(fā)學(xué)生探索月球和宇宙奧秘的興趣
23《我家跨上了“信息高速路”》：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，引起對網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代科技的興趣。
24*《果園機器人》：了解果園機器人的有趣設(shè)計，激發(fā)學(xué)生對機器人世界和科技的興趣。

三、第五、六單元主要語言知識訓(xùn)練點：
單元內(nèi)容主要知識訓(xùn)練點

第
五
單元17、《可貴的沉默》1、注意引號的不同用法，并初步認識單引號；
2、體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子；
3、對課文的理解可結(jié)合關(guān)鍵詞句來進行，如詞語：神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、七嘴八舌；如句子：(1)孩子們會感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。(2)他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。(3)像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。(4)這一片沉默給了我多大的享受??！
4、利用文中的泡泡，培養(yǎng)孩子邊讀邊思考的習(xí)慣。
18、《她是我的朋友》1、掌握“血”字的兩種讀音；
2、抓住描寫阮恒獻血時表情、動作的語句，體會人物的內(nèi)心活動，如句子：（1）一陣沉默之后，一只小手顫抖著舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。（2）醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友！”
3、采用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題；
4、利用文中泡泡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語或句子的意思的讀書方法；
5、小練筆：醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。讓我們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么？同桌間互相說一說，再寫下來。
19、《七顆鉆石》1、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；
2、引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力；
3、在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠把握感情基調(diào)，有感情地朗讀課文；
4、根據(jù)自己的想象豐富某些情節(jié)；也可以引導(dǎo)學(xué)生在某些部分展開想象。
20、媽媽的帳單1、培養(yǎng)獨立的閱讀能力，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。
語文園地五1、進行口語交際訓(xùn)練，提高口語表達能力；
2、指導(dǎo)習(xí)作，注意事例具體，寫出真情實感；
3、了解漢字一字多義的現(xiàn)象，明確在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義；
4、讀背《游子吟》，體會父母對自己的愛。

第六單元21、《太陽》1、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。結(jié)合課文重點了解列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀讀課后“資料袋”的內(nèi)容和選讀課文《妙不可言的位置》，增加對太陽的了解。
3、小練筆：寫家中的一種電器，適當?shù)剡\用對比、列數(shù)字等說明方法來介紹事物的特點。
22、《月球之謎》1、培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力；
2、欣賞文中語言，選擇兩處：（1）、“夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！”從形象地描寫中感受月亮的魅力；（2）、“把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長沒有明顯不同?？墒?，水藻一旦放進月球塵土，水藻就長得特別鮮嫩青綠?！睆摹懊黠@、一旦、特別”等修飾用詞中感受作者語言表達的準確性
3、積累一些與月亮有關(guān)的詩句。
23、《我家跨上了“信息高速路”》1、體會文中“情不自禁”“歡呼”“迫不及待”“目不轉(zhuǎn)睛”“贊嘆”等描寫情緒的詞語的表達效果，并指導(dǎo)學(xué)生用這些詞語進行造句。
2、抓住課文第二自然段排比句式“可以……可以……還可以……”
3、運用“有()，有()，有()，還有()”的句式進行語言訓(xùn)練，更好地理解“……”“應(yīng)有盡有”，體會網(wǎng)絡(luò)中內(nèi)容的豐富與網(wǎng)絡(luò)的神奇。
4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《同步閱讀》中的《在電腦上種蔬菜》，以完成課后的選做題。
24*《果園機器人》1、在對果園機器人特點有大體了解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受課文的敘述層次。
要注意體會“你會想，可以讓機器人來幫忙呀?！薄澳銜耄梢杂秒姵匮?”“能不能讓機器人自己充電呢?”等句子在敘述中的作用；
2、理解文中加有引號的詞語；
3、自主選擇感興趣的詞句段進行摘抄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。
語文園地六1、完成口語交際，訓(xùn)練口語表達能力和合理想象能力；
2、完成習(xí)作，啟發(fā)學(xué)生進行大膽的科技設(shè)想；
3、積累“教”、“降”、“圈”、“縫”、“便”、“重”這六個多音字；
4、積累民間諺語，并了解所蘊含的哲理。

《可貴的沉默》：
1.課文中有許多生動精煉的詞語和句子，可以提示學(xué)生在閱讀課文時，讀一讀，想一想，也可提出問題討論解決。
如詞語：神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、七嘴八舌。
如句子：(1)孩子們會感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西?！皶惺軔哿恕闭f的是什么?“極為珍貴的東西”指的是什么?從這句話你懂得了“老師”的心意了嗎?
(2)他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。“可愛”之處指的是什么?
(3)像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。從“目光”“又回來了”你知道孩子們心里想什么嗎?
(4)這一片沉默給了我多大的享受啊!聯(lián)系前文想想“沉默”包含著孩子們的什么?“享受”表達了“老師”怎樣的心情?
2.學(xué)生基本理解課文內(nèi)容后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生再一次思考：為什么課文的題目叫“可貴的沉默”?使學(xué)生明白：沉默是因為孩子們知道他們錯了，沉默是對錯誤的承認，是對錯誤的反思。如果錯了不承認，反而振振有詞，就不是好孩子了。所以這是可貴的沉默。
3.朗讀時，要注意人物不同的情緒變化。開始要讀出孩子們歡樂、自信的情緒和熱鬧的氣氛；在孩子們沉默時要讀出內(nèi)疚、后悔的心情；在孩子們明白了要回報父母對自己的愛的時候，要讀出歡快、欣喜的語氣。
4.課后可以組織學(xué)生向自己的爸爸媽媽祝賀生日，或表示關(guān)心?？梢杂觅R卡、寫一封信，也可以幫爸爸媽媽做點事，或是一句問候，用實際行動表示對父母的愛。也可以向老師、同學(xué)、鄰居表示關(guān)心。然后，將自己的感受寫一篇日記。
2、過程與方法：
抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景，讓學(xué)生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。

重點指導(dǎo)理解句子：
出示：這一片沉默給了我多大的享受啊！
a.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？
b.你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？
出示句子：
這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了————————。
這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到————————。
這一片沉默給了我多大的享受?。∥摇?。
c.小組交流。
d.指名發(fā)言。

《她是我的朋友》：
請同學(xué)們自由讀下面幾句話，結(jié)合下文，以小組的形式討論下面的幾句話，想象一下阮恒當時可能在想什么？（出示文字投影）
在（）里寫上阮恒當時的想法，愿寫幾句就寫幾句，然后在小組內(nèi)交流。
a.一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。（此時他可能在想：_______________）
忽然又放下去，然后又舉起來。（此時他可能在想：__________________）
b.抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。（此時他可能在想：__________________）
c.過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。（此時他可能在想：________________）
d.但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。（此時他可能在想：_____________________）
e.他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。（此時他可能在想：_________________）
3.各小組派同學(xué)匯報本小組的想法。
學(xué)文過程中應(yīng)注意與綜合性學(xué)習(xí)相結(jié)合，把話題打開，向生活實際延伸。可以引導(dǎo)學(xué)生談一談自己幫父母做過什么事，當時是怎么想的、怎么做的，你怎樣評價當時的做法。同學(xué)之間可以相互議一議。如有可能，可以將口語交際的教學(xué)與課文的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，教師可靈活掌握。
本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母的關(guān)心愛護，分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對性很強，為學(xué)生提供了較大的靈活性和創(chuàng)造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀、口語交際、習(xí)作有著
緊密的聯(lián)系，是該單元的有機組成部分。
綜合性學(xué)習(xí)既有相對的獨立性，又為一些聽、說、寫的訓(xùn)練創(chuàng)造了條件，提供了有意義的話題，還為學(xué)生課外閱讀指明了方向，同時加強了課堂內(nèi)外的銜接、語文與生活的聯(lián)系。綜合性學(xué)習(xí)是一項充滿個性化和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)了語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展，體現(xiàn)了語文課程與其他課程的溝通，體現(xiàn)了書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合，有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成。對于綜合性學(xué)習(xí)的安排，教材不僅提出了活動的內(nèi)容和方式，還十分強調(diào)學(xué)生的主體性，也就是盡可能地讓學(xué)生發(fā)揚合作精神、自主開展活動，使每個學(xué)生的積極性和聰明才智都得到發(fā)揮。教師應(yīng)放手讓學(xué)生自己選擇伙伴，自己制定活動計劃，并按計劃開展活動?；顒又?，教師要有督促和檢查?；顒雍?，要通過不同的方式組織學(xué)生展示活動的成果，如，列圖表，辦小報，辦展覽。通過這些活動，讓學(xué)生感覺到，學(xué)語文
很有用，并體驗成功的快樂。

加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系：鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語言材料、運用閱讀中學(xué)到的表達方式，豐富自己的表達。注意好的作品對習(xí)作的引導(dǎo)作用。教材中不少地方的“口語交際”和“習(xí)作”的安排本身就是一個有機的整體，教學(xué)中不要機械地把它們割裂開來。有些話題，如“說說我自己”，是可以先習(xí)作，后交際；也可以先交際，后習(xí)作。語文綜合性學(xué)習(xí)中有許多動筆的機會，要重視利用這樣的機會，指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作。

四年級語文下冊重要詞語匯總（第五單元語文S版）

四年級語文下冊重要詞語匯總（第五單元語文S版）

第五單元

一、字音與字形

斑駁bānbó雇人gùrèn蔫了niānle玄武湖xuánwǔhú

乘涼chéngliáng舒展shūzhǎn魚缸yúgāng胳膊肘gēbǒzhǒu

肘子zhǒuzi孫子sūnzi生瘡shēngchuāng代替dàitì

剪刀jiǎndāo蓮花liánhuā欣喜xīnxǐ閱讀yuèdú

兼管jiānguǎn盡管jǐnguǎn愜意qièyì領(lǐng)略lǐngluè

書籍shūjí擦汗cāhàn當初dāngchū倉庫cāngkù

滄桑cāngsāng杭州hángzhōu咖啡kāfēi鼓勵gǔlì

遨游áoyóu探索tànsuǒ昔日xīrì油漆yóuqī

拐彎guǎiwān爆炸bàozhà顫抖chàndǒu洛杉磯luòshānjī

挖掘wājué控制kòngzhì開辟kāipì擁抱yōngbào

倒塌dǎotā廢墟fèixū憔悴qiáocuì溫馨wēnxīn

焦急jiāojí領(lǐng)悟lǐngwù愚笨yúbèn捉迷藏zhuōmícáng

慈祥cíxiáng熟悉shúxī

二、成語

1【一望無際】際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

2【左鄰右舍】左右的鄰居。也比喻關(guān)系比較接近的其它單位。

3【念念有詞】念念：連續(xù)不斷地念叨。舊指和尚念經(jīng)，現(xiàn)指低聲自語或含糊不清地說個不停。

4【不以為然】然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。

5【天涯海角】形容極遠的地方，或相隔極遠。

6【破爛不堪】破破爛爛的不成樣子。

7【歡聲笑語】又說又笑，表示氣氛歡快熱烈。

8【聲嘶力竭】嘶：??；竭：盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。

9【喜極而泣】指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激動得流淚。

10【斑駁bó陸離】：斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。

11【一物降一物】指有一種事物，就會有另一種事物來制服它，宇宙萬物相生相克，生生不息。

12【搖頭嘆息】形容感慨或難過的表情。

三年級下冊語文第五單元重點知識匯總

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。老師需要提前做好準備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？小編特地為您收集整理“三年級下冊語文第五單元重點知識匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五年級語文下冊第三、四單元重要詞語匯總

五年級語文下冊第三、四單元重要詞語匯總

第三單元詞語匯總：

1.多音字：

為wèì設(shè)果應(yīng)yìng聲看kàn見都dōu是只zhī身了liǎo解咀嚼jué

為wéi難應(yīng)yīng該看kān守首都dū只zhǐ是看了le看嚼jiáo碎

挨ái打解散sàn撒sǎ種

挨āi擠松散sǎn撒sā謊

2.近義詞：強盛（強大）侮辱（欺侮）吩咐（囑咐）欺騙（哄騙）規(guī)矩（規(guī)則）純潔（純凈）凝視（注視）招待（款待）迎接（歡迎）濃厚（深厚）乘機（趁機）聰惠（聰明）溫柔（溫情）猛烈（強烈）

3.反義詞：聰惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（無意）小心翼翼（漫不經(jīng)心）了如指掌（一無所知）

4.量詞：一（張）長桌一（截）蠟燭一（陣）敲門聲一（盞）油燈一（級）樓梯一（場）虛驚一（束）百合花

第四單元詞語匯總：

1.生字詞語：跺duò腳獰níng笑放肆sì揪jiū住瞪dèng眼呻shēn吟吞沒mò攙chān扶祭jì奠大嫂sǎo情誼yì噩è耗血泊pō水泵bèng作zuò料和huò面背bèī轉(zhuǎn)身著zháo慌朝cháo鮮興xīng奮混hùn進炮彈dàn宿sù營禁jīn不住亂哄哄hōng奔bèn上橋

戰(zhàn)役、封鎖、暫時、硝煙、情誼、噩耗、剛強、大嫂、籃子、咆哮、青稞面、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿營地、亂哄哄、顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、祭奠、一聲不吭、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、攙扶、勢不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦

2.組詞：

旬（中旬）祭（祭奠）挽（挽留）呻（呻吟）舔（舔一口）衰（衰弱）

句（句子）葵（葵花）攙（攙扶）伸（伸手）添（增添）哀（悲哀）

淌（流淌）搖（搖動）跨（跨過）瞅（瞅一眼）桿（旗桿）慌（慌忙）

躺（躺下）謠（歌謠）挎（挎包）揪（揪?。└停ㄖ窀停┲e（說謊）

趟（一趟）遙（遙遠）垮（沖垮）鍬（鐵鍬）稈（麥稈）荒（荒地）

?。∏危┘Z（糧食）

峻（崇山峻嶺）狠（狠毒）灑（灑脫）叨（念叨）

竣（竣工）恨（痛恨）酒（老酒）叼（叼走）

3.近義詞：擔心（擔憂）休養(yǎng)（療養(yǎng)）剛強（堅強）忘懷（忘記）焦急（焦慮）崎嶇（坎坷）情誼（友誼）看守（看管）溫暖（溫和）封鎖（封閉）特別（格外）收拾（整理）增強（增加）愛惜（疼惜）信心（信念）分配（安排）照料（照顧）安頓（安排）彌漫（充滿）嚴厲（嚴峻）咆哮（怒吼）驚慌（驚惶）擁戴（擁護）艱巨（艱難）放肆（放縱）逼近（迫近）祭奠（祭祀）發(fā)抖（顫抖）干凈（潔凈）夢想（夢幻）爽快（直爽）請求（懇求）