小學語文一年級教案

一年級語文下冊第五單元詞語匯總人教版。

一個優(yōu)質課堂，就是老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產出一份最優(yōu)質的教案。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？下面是小編精心整理的“一年級語文下冊第五單元詞語匯總人教版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年級語文下冊第五單元詞語匯總人教版

一易錯生字：

“跟、最”：左下角的提要寫規(guī)范。

誰：左中右結構要把握好。

“陽”字的左耳旁橫撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”。

“那”“都”的右耳旁橫撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”。

“點”“照”的四點底：四個點的方向不一樣，第一點由右往左下點，其他三點由左往右下方點。

最：最后一筆是捺。

找：右邊的第一筆是橫。

二反義詞：

哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小高—矮胖—瘦明—暗美—丑涼—熱忙—閑新—舊上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后難過—高興光明—黑暗收縮—伸展

三重點詞語：

倒影下沉停止微笑團結力量相遇及時害怕攻打互相尊重令人純凈掛在街道成熟伙伴香甜溫暖凍僵臉蛋應該因為季節(jié)烏鴉喝水口渴瓶子石頭辦法漸漸公司假山分別水缸慌忙驚嚇叫著石塊使勁砸破得救稱象官員前腿柱子議論

四數量詞（引導學生自己到生活中收集有關的數量詞）

一桿秤一艘船一雙手

一口缸一個瓶子一件事www.lvshijia.net

五形近字、同音字

量（力量）園（公園）為（因為）

活（生活）最（最高）因（因為）

辦（辦公）話（說話）別（別人）

那（那里）在（在家）象（大象

到（到處）哪（哪兒）再（再見）

像（畫像）做（做工）作（作業(yè)）

六在大寫字母后寫出相應的小寫字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()

七搭配合適的詞語

金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

編輯推薦

一年級語文下冊第一單元詞語匯總人教版

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家精心整理的“一年級語文下冊第一單元詞語匯總人教版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一年級語文下冊第一單元詞語匯總人教版

一、易錯生字：

春：下面是“日”。

齊：上面長橫兩邊露頭。

綠：右邊“錄”下面不是水。

花：右下不是匕。

歲：上面山最后豎下面露頭。

親：注意橫長度不同。

聲：上面是士。

知：矢字旁最后是點。

忙：豎心旁的點要注意，亡橫長。

多：兩個夕上下要對齊。

知：左半部分是兩橫，第一橫莫忘。

二、同音字、音近字區(qū)別：

冬（冬天）白（白云）聲（叫聲）

只（一只）東（東西）百（百萬）

生（生氣）知（知道）有（沒有）

友（朋友

三、加偏旁變成新字：

舌（話）月（朋）門（們）

工（紅）早（草）卜（處）

夕（多）（歲）亡（忙）

四、多音字：

行xíng行走行人人行橫道行車

行háng一行銀行車行

五、重點詞語：

萬物復蘇泉水丁冬百花齊放

百鳥爭鳴說話朋友春天

高興你們紅花綠草爺爺

春節(jié)歲月親人行走

古詩笑聲叫聲多少到處

處處知識很忙

六、積累描寫春天的詞語：

《識字1》和《語文園地一》中有關詞語寫下來。

一年級語文下冊第四單元詞語匯總人教版

相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“一年級語文下冊第四單元詞語匯總人教版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一年級語文下冊第四單元詞語匯總人教版

一易錯生字：

網：點易寫成捺。

黃：前三筆不是草字頭。

童：比較復雜。

朵：上面易寫成幾。

我與找分不清寫法。

走之底：是書寫難點。

雙耳旁：不易寫美觀。

美：最后一筆橫最長。

前：月的第一比撇變成豎。

二重點詞語：

蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛展翅運糧食結網荷葉露珠搖籃亮晶晶停機坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈睡蓮哭聲睜眼趴下根本彎腰爬上來非常感激謝意時間急忙山坡割草逃跑借東西擦臉摔東西撥電話摸一摸切割憋悶潮濕搬家

三背誦古詩

（《所見》《小池》）《荷葉圓圓》。

四形近字、同音字

童（兒童）機（飛機）他（他們）

住（住家）立（起立）力（力量）

同（同學）幾（幾個人）她（她們）

往（來往）我（我們）送（送水）

得（得到）借（借用）和（和平）

河（小河）找（找到）過（走過）

很（很多）姐（姐姐）時（時間）

詩（詩人）空（天空）美（美麗）

五給下面字選擇正確讀音

（76頁語文園地“我會讀”）

六搭配合適的詞語

圓圓的荷葉粉紅的荷花晶瑩的水珠亮晶晶的眼睛綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽

七句子：

清清的——溪水泉水

綠綠的——草地樹葉

彎彎的——小路月牙眉毛

老師正忙著改作業(yè)呢！

我們正忙著搬東西呢！

正呢！

飛來飛去跑來跑去

來去來去

一年級語文下冊第二單元詞語匯總人教版

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質的教案。老師需要做好課前準備，編寫一份教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的“一年級語文下冊第二單元詞語匯總人教版”,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年級語文下冊第二單元詞語匯總人教版

一、易錯的生字：

掃：最后一筆橫不能出頭。

真：中間有三橫。

關：最后一筆是捺。

寫：“寫”的偏旁是“禿寶蓋”。

看、著：兩個字的下半部分是“目”。

媽、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的寫法。

氣：最后一筆是“橫斜鉤”。

去：上面一筆為豎。

亮：和“高”區(qū)分開。

二、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看書）

奶（牛奶）洗（洗手）直（一直）

著（看著）媽（媽媽）話（說話）

畫（書畫）太（太陽）收（豐收）

午（中午）合（合唱）大（大山）

放（放手）牛（黃牛）和（和平）

爺（爺爺）爸（爸爸）

三、易錯的筆順。

母奶女家

四、重點詞語：

父母眼睛醫(yī)生太陽喜愛

照顧改變離開精彩奇妙

認真歡樂事情變化另外剛剛

完全擺動火車票植樹值日生

元旦一篇小說滿山遍野

東張西望懂禮貌教師碗筷

心愿等待胖乎乎脫鞋躺在

五、詞語搭配

洗碗筷掃庭院美滋滋懂禮貌

紅潤潤胖乎乎跳舞蹈白花花

曬棉被亮晶晶有趣的問題精彩的球賽

滿意的笑容胖乎乎的小手

茁壯的樹苗綠油油的小樹

亮晶晶的眼睛溫暖的陽光

六、反義詞

假（真）收（放）開（關）

晚（早）笑（哭）來（往）

七、辨字組詞

天太大

（）陽（）家（）氣

（）累長（）

直值植

（）日（）樹

正（）價（）

一年級語文下冊第三單元詞語匯總人教版

老師在上課時經常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,所以大多數老師都會選擇制定一份教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？以下是小編為大家精心整理的“一年級語文下冊第三單元詞語匯總人教版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級語文下冊第三單元詞語匯總人教版

一、易錯生字：

李、秀、香：三字中第四和第五筆分別為捺。

定：第四筆是橫。

總：上面是倒八字頭。

連、遠等走之底的字要注意走之底的寫法。

以：最后一筆是點。

級：右半部分的寫法要注意。

同：第三筆是橫。

更：撇要頂住最上面的橫。

凈：右邊中間的橫要出頭。

專：豎折鉤是一筆寫成。

二常見偏旁歸類：

辶：連遠送過邊進道選

口：唱聽葉嚇叫吃呀呢哪

木字旁：機李橋桃樹

禾字旁：和秀香種秋

三重點詞語：

朝陽晚霞晨霧秋霜

山清水秀萬紫千紅和風細雨

鳥語花香鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋

小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹

認真少先隊先進失去準點

難題備課各自奇怪

聰明活潑冰涼可口

準備趕快觀看包圍

堆積花花綠綠干干凈凈

高高興興蝴蝶蜜蜂碧野

秀麗取下一定捧著

連忙如果輕輕的仿佛

抬頭投向聰明活潑

忽然眨眼總是以后

注意先生小鹿慢慢的

堆積鼻子腦袋奇怪

推車一輛趕來多久

準備干干凈凈失物

年級同學圍觀工人

專心排隊剛才請坐

一雙各自

五形近字、同音字

和（和平）以（以后）才（才干）

公（公園）合（合唱）意（主意）

千（千萬）工（工人）秀（秀氣）

干（干活）起（起來）明（明白）

香（香水）趕（趕忙）趕（趕來）

朋（朋友）

六合一合組成新字54頁語文園地

七搭配合適的詞語（連一連）

涼涼的楊樹青青的小路

長長的鳥蛋綠綠的草坪

高高的小路彎彎的假山

挺拔的小樹火紅的太陽

美麗的眼睛精彩的球賽

可口的問題透明的荷葉

有趣的松果悶熱的天氣

亮晶晶的夏夜

懶洋洋地走進來

慢吞吞地說

興沖沖地曬太陽

綠油油的翅膀

碧碧綠綠的葉子

雪白雪白的棉花

火紅火紅的太陽

句子：

141頁我會讀

鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹

249頁我會讀

美麗的小路不見了。

美麗的小路怎么不見了？

我一定要把美麗的小路找回來！

2016五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

2016五年級語文下冊第五單元重點詞語匯總（人教版）

第五單元詞語匯總：

1.生字詞語：趙zhào國　和氏璧bì　甘gān心　召zhào集　魯lǔ莽　廉頗pō　開辟pì　允yǔn諾nuò遲延yán　膽怯qiè　鐫juān刻　澠miǎn池　布幔màn　鼓瑟sè　自私sī　拒jù絕水寨zhài　諸zhū葛亮　擂lēi鼓　荊jīng條　吶nà喊　妒dù忌jì　支援yuán　曹cāo操丞chéng相　都dū督dū　擊缶fǒu　上卿qīng　躥cuān下來　泄xi氣　簌sù地　未遂suì獐zhāng鹿為友　獼mí猴　瞑míng目　石竅qiào　石碣jié　抓耳撓náo腮　迸bìng裂弓弩nú手　酥sū軟　嚇唬hǔ　詭guǐ計　踉踉liàng蹌蹌qiàng　藺lìn相如　周瑜yú翎líng毛　篩shāi酒　

無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力自有妙用神機妙算明明朗朗喜不自勝天造地設伸頭縮頸隆重推辭

2.多音字：

我得děi去　挑tiǎo著一面旗削xuē弱　將要jiāng相xiāng信

得dé到　挑tiāo水　削xiāo果皮將領jiàng　丞相xiàng

上當dàng　計劃huà　會huì見　調diào度似shì的　乘chéng機　

當dāng心　劃huá船　會kuài計　調tiáo理好似sì　史乘shèng　

放假jià　倒dǎo閉折shé本折zhē騰

假jiǎ話　倒dào掛打折zhé

3.形近字：

壁（墻壁）　拒（拒絕）　援（支援）　延（延遲）　寨（水寨）　幔（布幔）　頑（頑皮）

璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（溫暖）　廷（朝廷）　塞（塞車）　慢（慢走）　玩（玩弄）

遂（未遂）　怯（膽怯）　援（支援）　納（吸納）　荊（荊條）　甘（甘心）　岳（五岳）

逐（逐漸）　卻（推卻）　緩（緩慢）　吶（吶喊）　刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（擊缶）

4.近義詞：著急（焦急）　商議（商討）　允諾（承諾）　隆重（莊重）　抵御（抵擋）削弱（減弱）推卻（推辭）　緊急（緊迫）　懲罰（處罰）　吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

5.詞語搭配：一面旗　一家酒店一盤熟牛肉一輪紅日一張榜文一個土坑

6.詞語意思

⑴膽怯：指心里非常害怕。⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。⑷酥軟：身體軟弱無力。⑸喜不自勝：形容非常高興。⑹天造地設：自然形成又合乎理想。⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。⑼無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。⑽負荊請罪：指背著荊條向對方請罪。表示完全承認自己的錯誤，請求對方懲罰。⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。⑿

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，⒀神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善于估計客觀形勢，決定策略。⒁人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

一年級語文下冊第七單元詞語匯總人教版

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是小編精心整理的“一年級語文下冊第七單元詞語匯總人教版”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一年級語文下冊第七單元詞語匯總人教版

一易錯生字：

“短”：偏旁“矢”的最后一筆“捺”成“點”。

“對”：偏旁“又”的最后一筆“捺”成“點”。

“熱”：上下結構，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘記“點”。

“吃”：最后一筆是“橫折彎鉤”，右半部分三筆，和“汽”分開。

“分”：偏旁是“八字頭”。

“沒”：左右結構，注意右半部分的上面是“豎彎”。

“要”：上半部分是“西”的變形，中間是“兩豎”。

二反義詞：

高——矮前——后

美——丑慢——快

是——非長——短

難過——高興冷淡——熱情

光明——黑暗虛心——驕傲

進步——落后誠實——虛偽

長處——短處傷心——開心

慌張——沉著

三重點詞語：

（要求寫的生詞）：冷淡熱情短處把手練習非?；锇楣财嚪謩e座位男孩選手吃苦學習

（要求認識的詞）：虛心驕傲冷淡誠實贏得贊揚招來翻地澆水施肥時候挑擔很餓獅子整天練習翻滾將來依靠應該撕咬午餐丟失糟糕粗心大概汽車記憶保管夾子花盆挑選傳位并且宣傳十分發(fā)芽規(guī)定盛開一絲表面煮熟餅干飲水水餃豬狼懶洋洋慢吞吞

四同音字、形近字、多音字組詞：

短（長短）對（對方）請（請求）活（生活）知（知道）樹（樹林）情（友情）話（說話）和（和平）種（種子）問（學問）氣（空氣）學（學習）半（一半）間（中間）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）立（立正）位（座位）

種zhòng(種地)干gān(干凈)發(fā)fā(發(fā)言)盛chéng(盛飯)zhǒng(種子)gàn(干活)fà(頭發(fā))shèng(茂盛)

五讀讀說說

把地翻松把白菜吃完把窗戶打開把書打開

懶洋洋地曬太陽懶洋洋地看電視

慢吞吞地說慢吞吞地吃飯

興沖沖地走進來興沖沖地跑出去

六讀讀記記

取人之長，補己之短。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

只有自己種，才有吃不完的菜。

自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。

七讀讀想想，給加點的詞換個意思相近的詞。

他十分高興地來到校園里。（特別）（非常）

他有許多有趣的玩具。（很多）

這個辦法很好。（方法）（主意）

第八單元

一易錯生字：

雪：上面是雨字頭，第三筆為橫折鉤。幫：上面的右耳旁第二筆為橫折彎鉤。桃：右邊“兆”的筆順為點、提、豎撇、撇、點、豎彎鉤。

球：右邊最后一筆是捺。

北：第一筆是豎。

就：右邊容易寫成“斤”

二同音字、音近字區(qū)別：

請（請進）跳（跳高）座（一座山）帶（帶領）情（心情）桃（桃樹）坐（坐下）常（經常）個（個人）級（年級）再（再見）各（各自）急（著急）在（正在）

三加一加變成新字：

青—請兆—桃兆—跳坐—座岡—剛免—晚發(fā)—潑

四多音字：

發(fā)f?。òl(fā)明）（發(fā)現）

fà（頭發(fā)）（理發(fā)）

只zhī（一只鳥）

zhǐ（只有）（只要）

五重點詞語：

雪白玩球桃樹晚上新年什么成就請問座位作業(yè)坐下江湖秋天

六擴詞練習：

書上第139頁、第154頁“讀讀說說”

碧綠碧綠的葉子

雪白雪白的花

你們已經長成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經不見了。

一年級語文下冊第六單元詞語匯總人教版

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。要根據班級同學的具體情況編寫教案。在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編幫大家整理的《一年級語文下冊第六單元詞語匯總人教版》，僅供參考，希望可以幫助到您。

一年級語文下冊第六單元詞語匯總人教版

一易錯生字：

海：豎折露頭。

橋：第五筆是撇。

念：上面是人字頭。

邊、這、進、道等走之底的字要注意走之底的寫法。

貝：最后一筆是點。

跑：右半部分的寫法要注意。

快：最后一筆是捺。

二加一筆成新字：

日——白田目電旦舊由甲申

加兩筆成新字：

口：只古石另右可加葉號句兄

三重點詞語：

想念快樂老師沙發(fā)海水竹林軍隊禾苗井水木橋鄉(xiāng)村忘記里面從來這里進行人行道寶貝平原男孩關愛大蝦跑步吹風地方

四數量詞

書上95-96頁的數量詞要掌握好。

補充數量詞兒歌：

一頭牛，兩匹馬，三條金魚，四只鴨，

五棵樹，六朵花，七只彩筆，八幅畫，

九雙筷子，十把叉，量詞用的頂呱呱。

引導學生自己到生活中收集有關的數量詞：

如：一把傘一只貓一面旗一棵樹

五形近字、同音字

鳥（小鳥）令（命令）廣（廣大）

想（想法）烏（烏鴉）今（今天）

廠（工廠）相（相機）這（這里）

到（到處）原（草原）嚇（嚇人）

著（看著）道（道路）園（公園）

蝦（大蝦）

六搭配合適的詞語

寬寬的街道金黃的稻子

美麗的衣裳碧綠的草原

雪白的棉花高高的樓房

又高又大的樹一眼望不到邊的菜地

鮮艷的紅旗歡快地長大

美麗的家鄉(xiāng)勇敢地飛翔

快樂的時光自由地流淌

親愛的祖國輕輕地撫摸

七寫出下面詞語的反義詞

慢——（快）老——（少）

前——（后）左——（右）

句子：

1他畫的海那么藍，那么寬。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

那么，那么。

3把字句與被子句的互換

王二小把敵人帶進了埋伏圈。

敵人被王二小帶進了埋伏圈。

2017五年級下冊語文第五單元重要詞語匯總

2017五年級下冊語文第五單元重要詞語匯總

第五單元詞語匯總

1.多音字

我得děi去　挑tiǎo著一面旗削xuē弱

得dé到　挑tiāo水　削xiāo果皮

將要jiāng相xiāng信上當dàng　計劃huà

將領jiàng　丞相xiàng當dāng心劃huá船

會huì見　調diào度似shì的　乘chéng機　

會kuài計調tiáo理好似sì　史乘shèng　

放假jià　倒dǎo閉折shé本折zhē騰

假jiǎ話　倒dào掛打折zhé

2.形近字

壁（墻壁）　拒（拒絕）　援（支援）

璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（溫暖）

延（延遲）　幔（布幔）　頑（頑皮）

廷（朝廷）　慢（慢走）　玩（玩弄）

遂（未遂）　怯（膽怯）　援（支援）

逐（逐漸）　卻（推卻）　緩（緩慢）

荊（荊條）　甘（甘心）　岳（五岳）

刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（擊缶）

4.近義詞

著急（焦急）　商議（商討）　允諾（承諾）

隆重（莊重）　抵御（抵擋）削弱（減弱）

推卻（推辭）　緊急（緊迫）　懲罰（處罰）

吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

5.詞語搭配

一面旗　一家酒店一盤熟牛肉

一輪紅日　一張榜文　一個土坑

6.詞語意思

⑴膽怯：指心里非常害怕。

⑵推辭：拒絕。近義詞“推卻”。

⑶踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。

⑷酥軟：身體軟弱無力。

⑸喜不自勝：形容非常高興。

⑹天造地設：自然形成又合乎理想。

⑺攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。

⑻理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。

⑼無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。

⑽負荊請罪：指背著荊條向對方請罪。表示完全承認自己的錯誤，請求對方懲罰。

⑾同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。

⑿

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，

⒀神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善于估計客觀形勢，決定策略。

⒁人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

三年級語文下冊第五、六單元詞語匯總

三年級語文下冊第五、六單元詞語匯總

△詞語搭配

異口同聲地回答快樂地交談驕傲地舉起手獲得赦免

不約而同地說話躲閃的目光稚拙的禮物輕柔的聲音

停止哭泣掩蓋痛苦接到消息河流干涸草木干枯

△詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生顧此失彼古往今來深入淺出

聲東擊西朝令夕改朝三暮四三長兩短異曲同工此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發(fā)十萬火急

心急如焚刻不容緩火燒眉毛迫在眉睫急如星火

△近義詞

驕傲——自豪索性——干脆依然——依舊期待——期望

追逐——追趕祝賀——祝福左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖啜泣——抽泣嗚咽——哽咽竭力——盡力

防御——防備干涸——干枯趕緊——趕忙一瞬間——剎那

△反義詞

稚拙——老練肯定——否定痛苦——歡樂掩蓋——揭露

迅速——緩慢神氣十足——垂頭喪氣異口同聲——七嘴八舌

巨大——微小端端正正——歪歪斜斜
△詞語搭配
日夜不停地走美麗可愛的世界密切的關系
預防疾病皎潔的月光美好的遐想
燦爛的陽光神秘的月球探索奧秘
付出努力找到信息訪問網絡
欣賞音樂
△詞語積累
1帶“日”的成語：日積月累
日理萬機日新月異日上三竿指日可待日月如梭
夜以繼日日久天長日落西山
2與“月”有關的成語：閉月羞花
春花秋月
披星戴月
成年累月、花好月圓
花容月貌
日積月累
近水樓臺先得月
明月清風
3帶數字的成語：一心一意
三心二意
四分五裂
六神無主
五光十色
七上八下
千軍萬馬
十萬火急
五花八門
四通八達
四平八穩(wěn)
朝三暮四
兩全其美
千方百計
四面楚歌
十拿九穩(wěn)
△近義詞
傳說——傳聞
實際——事實
估計——估算
奧秘——秘密
奇異——奇特
明顯——顯著
皎潔——明亮
神秘——神奇
新鮮——新奇
功能——作用
到底——究竟
戀戀不舍——依依不舍
反義詞
實際——虛幻
遠古——當代
美好——丑惡
皎潔——灰暗
節(jié)約——浪費
保護——破壞

一年級語文下冊第四單元生字詞語匯總

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學生更好的交流，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“一年級語文下冊第四單元生字詞語匯總”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級語文下冊第四單元生字詞語匯總

第4單元

螞[螞蟻]蟻[螞蟻]

前[前后][前進][前門]空[空氣][天空][高空]房[房子][房屋][水房]

網[網絡][漁網][上網]詩[詩歌][詩人][古詩]林[樹林][森林][林木]

童[童話][童真][兒童]黃[黃色][金黃][黃瓜]閉[關閉][閉嘴][閉門]

立[站立][立正][起立]是[是否][是非][不是]朵[耳朵][花朵][云朵]

美[美好][美麗][美好]我[我們][我的][我家]葉[葉子][樹葉][落葉]

機[機會][機器][飛機]她[她們]他[他們]

送[送走][送去][送人]過[過來][過去][過年]時[時間][時刻][時時]

讓[禮讓][讓步][讓路]嗎[是嗎][好嗎][會嗎]吧[酒吧][好吧][吧臺]

蟲[小蟲][蟲子][昆蟲]往[往來][來往][以往]得[得到][得失][得力]

很[很好][很紅][很高]河[河流][河水][小河]姐[姐姐][姐弟][姐妹]

借[借書][借口][借光]呢[哪呢][呢喃][呢料]呀[來呀][看呀][好呀]

哪[哪里][哪兒][哪個]

五年級語文下冊第二單元詞語匯總（人教版）

身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質的課堂。通常大家都會準備一份教案來輔助教學。才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？下面是小編為大家整理的“五年級語文下冊第二單元詞語匯總（人教版）”,僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級語文下冊第二單元詞語匯總（人教版）

讀讀寫寫

牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤

mutongsuoyijilonglianpengzhanmaoxiemei

咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖

jujuejiaocuoyouzhishamojimomianao

駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔

tuorongpaozishashipeitaihuohuanhuaxiang

雙肩天賦淘氣妨礙豈止癡迷

shuangjiantianfutaoqifangaiqizhichimi

厘米羞愧幸虧驅逐迫害隨心所欲

limixiukuixingkuiquzhupohaisuixinsuoyu

運轉自如絞盡腦汁

yunzhuanzirujiaojinaozhi

讀讀記記

螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢

mazhayingtaobangkexianaowoguashuipiao

澄澈困窘花苞柔軟柳絮喧鬧

chengchekunjionghuabaororuanliuxuxuannao

梳妝圓滾滾水墨畫一動不動

shuzhuangyuangungunshuimohuayidongbudong

一年級下冊語文第五單元教案（人教版）

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級下冊語文第五單元教案（人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級下冊語文第五單元教案（人教版）

教學目標：

1、認識12個生字，會寫“誰、怕、跟、涼、量、最”6個字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、初步體會遇到困難動腦筋想辦法解決。

教學流程：

一、聯系舊知，導入新課（或“元宵燈會”、“一休哥”等情境導入）

1、回憶《該怎么辦》的內容，引導學生動腦筋想辦法解決遇到的困難。

2、過渡：助人為樂的小明在學習上又遇到了三個難題，我們一起想辦法來解決好嗎？（出示課題“識字5”）

二、朗讀課文，自主識字

1、初讀全文，不認識的字，請拼音（或同學）幫忙解決，看誰讀得又快又好。

2、同桌互讀，互相學習對方的優(yōu)點，糾正對方的不足。

3、指名逐節(jié)讀，學生提議請幾個同學來讀比較合適。

要求：邊聽邊想句子表達的內容。

4、對學生的朗讀給予及時的鼓勵，讓學生用自己喜歡的方式夸夸自己。

5、老師也想這有趣的謎語（范讀第一節(jié)），你想到了什么？

三、隨意境自主識字

（一）謎語1

1、同學們，你們想到了什么？看看和老師想的一樣不一樣？

出示多媒體課件：逐句出示（人-----從-----眾）

2、認識2個生字“團、量”。

“團結、力量”帶拼音的認讀-----去掉拼音讀詞語-----------去掉“結、力”認讀生字

3、用自己喜歡的方式記住這兩個字并組詞，在小組內交流。（師巡回指導）

4、指導朗讀。

男女賽讀-----同桌賽讀等，及時給予評價

（二）謎語2、3

1、同學們，剛才我們一起解決了第一個困難，我們不但猜出了謎底，還學到了一種學習的方法：

讀------把這一小節(jié)認真讀會；

想------展開想象，體會句子表達的內容，想辦法猜出謎底；

認------認識生字朋友。

2、用剛才我們共同的學習方法，分小組選擇學習你們喜歡的謎語。（剩下的兩個謎語任選其一）

3、師巡回指導，及時表揚合作出色的小組。

4、全班交流、討論。隨機處理重要的知識點。

（根據學生的學習情況，安排兩個謎語交流的先后順序）

1）交流謎語2時，請學習謎語3的小組質疑。

2）學習謎語2的小組負責釋疑。師做適當的補充。

3）同法交流謎語3。

5、小結。（針對學生對學習方法的應用情況）

四、指導朗讀

五、鞏固識字

1、認讀生字卡片。

2、選卡片填空。

六、練習寫字

1、描一描，仔細觀察要寫的字在田字格中的位置。

2、練寫。

3、交流。

七、擴展活動

1、把三個謎語出給家人猜。

2、收集一些謎語，準備搞一次猜謎語活動。

教學反思：

18、《四個太陽》

教學目標：

1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。

教學重點：

1、認識13個生字，會寫6個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學難點：感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。

教學課時：分兩課時進行。

第一課時上課時間：月日星期第節(jié)

導學流程：

一、導入：

1、今天我們就來學習《四個太陽》，讀了課題你想知道什么？

二、引導學生學習生字。

1、組織學生自讀課文，標出自然段。

2、聽老師讀課文說說你有什么感受？

3、小朋友你們能把老師手中的太陽掛在黑板上嗎？指名到講臺上做。并向別的小朋友講這個就是掛，同時出示生字：掛，引導學生思考還有什么能掛？用掛組詞、說句子。讀文中的句子。

2、出示：街字學生讀，進行組詞，說說你知道的街道。讀讀文中的句子。

3、出示：熟，學生說什么熟了，再讀文中的句子。

4、出示：伙伴，指名解釋，并說說自已的小伙伴是誰？

5、出示：甜、嘗，生說伸出舌頭舔甘蔗，這個字就是“甜”，你們平時嘗的什么是香甜的？讀課文中的句子。

6、出示：溫，溫暖，什么是溫暖的？讓學生體會溫暖，再認識：凍僵，聯系冬天時的天氣體會。再認識“臉”回到課文，讀句子。

7、學習“該、因、季”讓學生組詞，聯系生活，再讀句子，結合理解課文內容。

三、指導寫字。

1、觀察生字“園、因”說說這兩個字有什么區(qū)別。學生匯報。

2、強調：“因”字是先里頭后封口。

3、學生自已練習寫字，比比誰寫得最好。

第二課時

上課時間：月日星期第節(jié)

導學流程：

一、導入：

1、提問：“小朋友，你們能不能說出天上有什么樣的太陽？”板書太陽。指名說出“紅紅的、火紅的、火熱的。。。?！?/p>

2、今天我們繼續(xù)學習《四個太陽》?？纯催@四個太陽分別是什么樣子。

二、朗讀感悟。

1、教師范讀，學生整體感悟作者分別畫了四個什么樣的太陽。

2、學生自讀課文，要求學生讀正確，說說你知道了什么？

3、學生再讀課文，想一想這個小朋友為什么要畫這四個太陽,他有什么心愿?

4、自已讀讀自已喜歡的自然段，動手畫出最讓你感受動的句子。

5、把你喜歡的自然段讀給大家聽，其他同學評一評，在學生評時引導學生體會“到外一片清涼”在讀第三自然段時，可組織學生即興表演。讓學生體會秋天的樂趣。

6、把你喜歡的詞句畫出來，讀讀記記，相互交流。

二、背誦課文

1、背自已喜歡的太陽的段。

2、拿著自已畫的最喜歡的太陽，和所有喜歡的同學一起分別這幾個自然段背。

三、指導寫字

1、出示田字格寫好的生字：“為、臉、陽、光”讓學生觀察，這幾個字有什么特殊的地方，什么地方最難寫。

2、強調筆畫：為的筆順是：點、撇橫折鉤、點。陽，的左耳高且小，日字寫中央。

3、學生自已練習寫。

四、實踐活動：

1、想象畫：太陽與未來世界的關系。

2、交流作品。

教學反思：

19、《烏鴉喝水》

上課時間：月日星期第節(jié)

教學目的：

一年級語文上冊重要詞語匯總

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。這樣我們可以在上課時根據不同的情況做出一定的調整，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是由小編為大家整理的“一年級語文上冊重要詞語匯總”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年級語文上冊重要詞語匯總

四會字組詞（要求會寫的字組成的詞語，家長可用于家聽練習）

書本、本子、西瓜、東西、果皮、果子、牛皮、羊皮、雨衣、下雨、回來、回去、小心、用心、無心、毛巾、手巾、尺子、長尺、山羊、山頭、水牛、尺子、作業(yè)本、白云、公車、馬車、牛羊、山羊、水牛、多少、少有、大小、小馬、頭巾、月牙、門牙、尺子、又是、水果、口水、本來、有心、風車、風雨、風光、大風、開心、開門、力氣、水車、水手、手心、廣大、廣告、上升、足下、生長、生日、里頭、里面、幾天、幾個、不用、用心、小魚、魚兒、今天、方正、正好、雨天、兩個、兩天、一個、一天、木頭、禾苗、出入、大人、大火、文字、有無、口中、日子、兒子、大門、日月、元月、耳目、大頭、大米、米飯、白天、飛天、長大、出山、出門、鳥兒、白云、公用、蘿卜、自己、平時、大半、一半、大方、地方、四方、尾巴、泥巴、巴士、看書、瓜果、來往、過年、一年、今年、左右、西方、左手、右手、上下、電話、閃電、目光、見面、入門、土地、上衣、來去、下來、出生、地里、東方、雨水、二月、三人、四天、五一、六一、七月、木頭、上下、個子、天上、兒子、大火、水火、口中、門口、大門、日子、開門、開心、頭上、心頭、大米、白云、水田、電力、大山、山上、日出、飛入、馬車、小馬、馬兒、小鳥、鳥兒、上車、車上、水車、公牛、公雞、牛羊、山羊、多少、少見、毛巾、毛衣、大牙、牙齒、尺子、長尺、心里、心上、心中、風兒、風雨、大風、風中、小手、手心、手中、手里、水中、水里、水上、廣大、上升、走出、走來、飛來、四方、大方、半天、半年、半月、一片、魚片、果皮、皮毛、皮衣、生日、出生、云里、火里、果子、水果、幾天、幾片、用力、魚兒、小魚、今天、今年、下雨、雨水、雨天、雨衣、兩天、兩頭、兩年、瓜果、西瓜、上衣、大衣、飛來、來去、年月、左右

要求認識的詞語(必須會讀):

影子、前后、常常、跟著、朋友、黑狗、它們、陽光、金子、好像、田野、拉面、更長、進來、早晨、是誰、彎彎的小船、坐好、只看見、閃閃的星星、藍藍的天、靜夜思、起床、光明、舉頭、看望、低下、故鄉(xiāng)、比尾巴、長短、一把扇

子、猴子、松鼠、扁扁的、最好、公雞、鴨子、黃牛、花帽、杏子、桃子、蘋果、紅棗、多少、一邊、一群、一堆、商場、面包、牛奶、牙刷、鉛筆、遠近、顏色、聽見、無聲、春天、還要、人們、來去、驚人、不對、說話、是的、荷葉、圓圓

的、夏天、秋天、雪人、肚子、就是、冬天、竹排、江南、河流、兩岸、唱歌、樹木、禾苗、綠油油、哪里、一座房子、漂亮、青草、寬寬的門、大大的窗、鳥語花香、屋子、爺爺、一棵樹、到了、給你、穿上、暖和、冷熱、開門、雨傘、一片葉子、她們、老師、文字、一朵云、天鵝、一條魚、天橋、里面、兔子、竹子、目光、沙發(fā)、報紙、臺燈、電視、晚上、送人、笑了、也好、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、足球、響聲、下課、身體、認真、爸爸、媽媽、荷花、哥哥、弟弟、畫畫、下去、洗衣服、做作業(yè)、過橋、快樂、出門、讀書、騎車、水牛、白色、喜愛、小吃、青青的草、家里、飛機、有無、學校、出入、電話、平安、一間房子、都是、這些、很多、多想、小路、走開、告訴、能力、北京城、天安門、廣場、升旗、彎彎、筆尖、鮮花、竹林、森林、明天、滅火、塵土、休息、看見、男孩、群眾、從前、平常、搭積木、房間、住房、沒有、茄子、菜園、豆角、蘿卜、熱心、細又長、捉迷藏、嘴巴、越老越黃、辣椒、南瓜、卷心菜、黃瓜、足球、走開、作業(yè)、書本、平地、平時、讀書、找花生、種地、格外、鮮艷、旁邊、每天、自言自語、許多、好啦、梅花、成了、青蛙、為什么、參加、山洞、睡覺、放著、布熊、快樂、怎么、早飯、上班、拿著、正要、禮物、雨點兒、數不清、飄落、云彩、半空、問題、回答、地方、搭積木、中間、都是、您好、帶路、很深、學會、那邊、景色、美好、一次、冬瓜、燕子、什么、怎么樣、再見、可以、仔細、高興、出現、孩子、讓開、一起、來往、玩具、燒火、知道、變化、坎樹、造句、滿意、舍不得、過年、直接、運動、一束鮮花、美麗、